有创意的字 黑体美术字
人教版七年级美术上册 31有创意的字(33张)
人教版七年级美术上册 3-1有创意的字(共33张PPT)
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4.联觉现象对于人类认知和意识行为 的研究 ，具有 特殊意 义。许 多专家 指出， 联觉现 象的研 究为找 到比喻 和语言 能力的 神经学 基础打 开了大 门。一 些针对 联觉现 象的研 究提出 ，使声 音和物 体形状 之间建 立联系 的能力 可以成 为语言 和抽象 思维发 展的一 粒种子 。
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5.真理总是越辩越明。曾几何时，方 言的存 废问题 ，曾经 引起激 烈争议 ，但争 论至今 ，越来 越多的 人逐渐 达成共 识：推 广普通 话很重 要，保 护方言 也很重 要，二 者并不 是非此 即彼的 关系。
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2.对于这种能力，人们普遍存在一种 疑问， 即为什 么只有 一部分 人会发 生联觉 现象。 一些人 用基因 来解释 这个问 题。有 研究者 已经注 意到， 如果一 个家族 中有一 人具有 联觉能 力，那 么很可 能会出 现更多 这样的 人。
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3.科学研究指出，联觉现象大多出现 在数学 较差的 人身上 ，此外 ，左撇 子、方 向感较 差以及 有过预 知经历 的人也 通常会 出现联 觉现象 。也有 人认为 ，联觉 能力与 一个人 的创造 力有关 ，许多 著名的 科学家 和艺术 家都具 备联觉 能力。
毛笔、钢笔、刷子等画出。
字形
结构
字义
设计思路
形象化字体设计
意象化字体设计
装饰字体设计
创意设计，作业练习
1.尝试设计自己的名字。 2.寻找自己喜欢的字、词，设计有创意 的字体。
要求：写出设计意图。
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作品欣赏
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《创意美术字》课件-(带目录)
创意美术字课件一、引言随着我国经济社会的快速发展，人们对于审美和创意的需求越来越高。
美术字作为一种独特的视觉传达方式，不仅能够美化文字，还能够传递情感和价值观。
创意美术字的出现，为文字设计注入了新的活力，使得文字不再是简单的信息载体，更是一种艺术表现。
本课件旨在通过介绍创意美术字的起源、发展、分类和设计方法，帮助大家更好地了解和掌握这一艺术形式。
二、创意美术字的起源与发展1.起源创意美术字的起源可以追溯到古代的象形文字。
最初的文字是为了记录和传达信息，但随着时间的推移，人们开始注重文字的美感。
在我国古代，书法艺术的发展为美术字的形成奠定了基础。
到了近现代，随着印刷术的传入和广告业的兴起，美术字逐渐成为一种独立的艺术门类。
2.发展20世纪初，西方的装饰艺术运动和现代主义设计运动对美术字的发展产生了深远影响。
在我国，改革开放以来，设计行业得到了空前的发展，创意美术字作为一种重要的视觉元素，被广泛应用于广告、包装、书籍、海报等领域。
随着计算机技术的普及，创意美术字的设计方法也不断创新，呈现出多样化的趋势。
三、创意美术字的分类1.按照字体风格分类（1）宋体：宋体是我国古代的一种印刷字体，具有端庄、典雅的特点。
现代的创意美术字设计中，宋体被广泛应用，并在此基础上进行创新。
（2）黑体：黑体是一种简洁、有力的字体，具有较强的视觉冲击力。
创意美术字设计中，黑体被大量运用，表现出独特的艺术魅力。
（3）楷体：楷体是一种具有书法美感的字体，创意美术字设计中，楷体的运用可以增加文字的韵味和艺术性。
（4）行书：行书是一种草书和楷书的结合体，具有较强的流动性和变化性。
创意美术字设计中，行书的运用可以使文字更具活力。
2.按照设计手法分类（1）装饰性美术字：通过对文字的笔画、结构进行装饰，使文字具有一定的艺术效果。
（2）意象性美术字：通过对文字的形态、结构进行创意变形，使文字具有特定的意象和象征意义。
（3）立体美术字：通过对文字的立体感进行表现，使文字具有强烈的视觉冲击力。
新人教版七级美术上册《有创意的字》
新 人 教 版 七 级美术 上册《 有创意 的字》
内容： 冬 雪 笑 火 花朵 飞翔 朋友
庆祝元旦 一帆风顺
要求：
圣诞快乐、 自己的名字
1、构思巧妙、简洁、 生动、有趣味。
2、可任选一个字或词语设计。
3、小组内注意分工合作（1字，2字，3字，4字的各两人）。
新 人 教 版 七 级美术 上册《 有创意 的字》
新 人 教 版 七 级美术 上册《 有创意 的字》
探究与表现：探究组合文字的创意表现方法
连字编排形式
重叠编排形式
探究与表现：探究组合文字的创意表现方法
曲线编排形式
弧线编排形式
探究与表现：探究组合文字的创意表现方法
光影编排形式——明暗、倒 影、投影等
新 人 教 版 七 级美术 上册《 有创意 的字》 新 人 教 版 七 级美术 上册《 有创意 的字》
是一种有图案意味或装 饰意味的字体，是在黑体字 和宋体字的基础上从字形、 结构、字义进行变化、加工 或者装饰而成的。这种字体, 有意识地将某些笔画进行夸 大、缩小、移位来获得新颖 的效果。
连连看： 观察下面这些变体美术字哪些部位发生了变化？
结构
字形
笔画
变体美术字的变化法则：
a：形象化
仔细观察（创意在哪？）。
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人教版七年级上册第3单元1《有创意的字》
变体美术字在生活中的运用
壁 报 标 语
变体美术字在生活中的运用
海报
变形美术字的变化法则
a：字体形状的变化
b 、形象的变化 将整个字做形象化处理
c 、装饰的变化 肌理、渐变、字内装饰、字外装饰
观察下面这些变体美术字哪些部位发生了变化？
结构
字形
笔画
变体美术字的种类和表现形式
作品欣赏
欣赏
课堂作业：
1、用黑体字、宋体字、仿宋体书写 “永”字。
2、以“美术”两个字为主题，设计一 幅变形美术字。要求简练、明确、色彩 鲜明。
课堂小结：
这节课我们学习了变体美术字，同学们都掌握的很好， 希望大家能够把学到的知识运用到生活当中，多去发现 生活中的美，多去感受生活，用自己的创意装点、美化 自己的生活。
•
1.能分角色朗读课文。借助图片、表 示时间 变化的 句子、 表示动 作的词 语，了 解课文 内容。
•
2．结合课文内容，借助课文图片，按 顺序说 清楚蝌 蚪成长 的变化 过程， 能看图 讲小蝌 蚪找妈 妈的故 事。
•
3．通过分角色朗读和讲述故事，感受 小蝌蚪 主动探 索的精 神，增 强阅读 科学童 话的兴 趣
•
4．能正确、流利地朗读课文，练习用 “象脚 鼓”等词 语，描 述周总 理和傣 族人民 一起过 泼水节 的情景 ，体会 周总理 和傣族 人民心 连心的 深厚情 意。
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5．能积累描写周总理样子的句子，感 受总理 的平易 近人。
•
通过本课学习让学生对数量词产生兴 趣，培 养学生 能留心 观察周 围事物 、尝试 用数量 词表达 熟悉的 事物的 好习惯 。感受 数量词 儿歌的 语言美 。
人教版七年级上册美术有创意的字(40张)
书写示范
步 骤 三 安 骨：用单线确定字形。
书写示范
步骤四
添 肉：按照骨架的位置双勾笔画。
书写示范
步 骤 五 充 血：按需要选择颜色，先画轮廓，再填中间色。
作业练习： 选择一个词汇或者自己的名字，每人
绘制几件创意美术字作品。
情感外化，实践表现
多媒体艺术字设计软件
Adobe Photoshop CS4
课堂分：1分。
唇枪舌剑
腾云驾雾
深不可测
覆水难收
金蝉脱壳
功德圆满
独当一面
一心一意
两败俱伤
模棱两可
阴错阳差
苦尽甘来
金鸡独立
天水一色
苦中作乐
紫气东来
堆积成山
充耳不闻
恩重如山
先礼后兵
缺衣少食
无中生有
七零八落
接二连三
书写示范
步骤一
构 思: 选定文字，思考设计创意。
书写示范
步 骤 二 打 格：确定字的大小和形状。
Adobe Flash CS4
CorelDRAW X5
结语
创意美术字---让我们用智慧的 头脑、灵巧的双手设计出更美、更有 趣味的美术字,美化我们的生活。
作品欣赏
人教版七年级上册美术3.1有创意的字 (共40 张PPT) 人教版七年级上册美术3.1有创意的字 (共40 张PPT)
人教版七年级上册美术3.1有创意的字 (共40 张PPT)
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6.方言俗称地方话，是语言的变体， 只通行 于一定 的地域 ，它不 是独立 于民族 语之外 的另一 种语言 ，而只 是局部 地区使 用的语 言。根 据性质 ，方言 可分地 域方言 和社会 方言， 地域方 言是语 言因地 域方面 的差别 而形成 的变体 ，是全 民语言 的不同 地域上 的分支 ，是语 言发展 不平衡 性在地 域上的 反映。
有创意的字(变体美术字)
伞 草 茶 花 林 树
课堂练习：
将自己的名字用变体美术字的形式，设计成一幅有个性的作品。
01
要求： 构思巧妙、简洁、 生动、体现主题
02
在下面的字、词中任选一个，或者自己选择姓名中的一个字，用十五分钟时间，设计成变体美术字：
脚印 鸭蛋 泡沫 蝴蝶 珍珠
冰 雪 雨 兔 狗 蛇
火 水 走 飞 糖 酒
+
倒影
变体字的特点：
形象 有趣 丰富
思想性：
从内容出发体现词意和属性，突出表现其精神含义，以增强宣传效果 ；
可读性：
易于辨认，不能过分的变化字形结构，随意删减和改变字形笔画 ；
艺术性：
美观舒服，整体协调。
第一步
第二步
第三步
变化的原则
课堂小结：
这节课我们学习了变体美术字，同学们都掌握的很好，希望大家能够把学到的知识运用到生活当中，多去发现生活中的美，多去感受生活，用自己的创意装点、美化自己的生活。
阴影 阴影美术字把平面美术字通过遮盖或投影产生别具一格的艺术效果。 投影 倒影
变体美术字的种类和表现形式
书法美术字 也就是运用美术字写书法，结合篆、隶、楷、行、草等书法的特点，稍加变化。 用毛笔、钢笔、刷子等画出。
活动：说出下面的变美术字运用了哪些变形方法？
添加形象
笔画形象
+
字形变化
永
楷书：形体方正，笔画平直、可作楷模。故名楷书。
永
隶书，亦称汉隶，是汉字中常见的一种庄重的字体，书写效果略微宽扁，横画长而直画短，呈长方形状，讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”
临写
永永
报纸 美术字的应用 书籍
变体美术字在生活中的运用
有创意的字(公开课获奖)ppt课件-2024鲜版
的拉丁字母字体。
装饰字体
02
在保持字母基本形态的基础上，添加各种装饰元素和图案，营
造出华丽、繁复的视觉效果。
艺术字体
03
运用独特的艺术表现形式和审美观念，创作出具有极高艺术性
和审美价值的拉丁字母字体。
14
数字与符号创意字体设计案例
1
数字图形化
将数字与各种图形元素相结合，通过创意组合和 变形设计出富有视觉冲击力的数字字体。
虚拟现实技术的普及将为创意字体设计带来新的可能性，设计师可以利
用虚拟现实技术打造沉浸式的字体观赏体验，让观众身临其境地感受字
体的魅力。
27
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
2024/3/28
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26
跨界融合趋势分析
01
字体与图形融合
创意字体设计将与图形设计更加紧密地结合，通过巧妙的组合和排版，
打造出具有视觉冲击力和艺术美感的作品。
02
字体与动态影像结合
随着动态影像技术的不断发展，创意字体设计将更加注重动态效果的表
现，让字体在时间和空间上呈现出更加丰富的变化。
2024/3/28
03
字体与虚拟现实交融
包装设计
广告设计
数字媒体
海报、宣传册、标志等 。
2024/3/28
商品包装上的品牌名称 、产品名称等。
广告标语、主题文字等 。
网页、UI设计、社交媒 体推广等。
5
创意字体设计原则
01
02
03
04
识别性
确保字体清晰易读，避免过度 变形导致难以辨认。
统一性
在设计过程中保持字体风格的 一致性，避免产生视觉上的混
《有创意的字》 ---变体美术字
六、学法： 在新课标中对于学习更 强调学生的自主性，是学生在主动 地探索中学习知识、获取能力。因 此我在课程中更加强学生的活动内 容，采取以下的学生学习方法： （1）预习法：学生在学习新课前， 根据课本要求，收集生活中有创意 的字的资料，能有效提高课堂的学 习兴趣。 （2）练习法：本课强调学生学习 的应用能力。课堂中的练习，能使 学生及时掌握课上所授知识。在练 习中学生能将知识实践于绘画设计 中。 （3）教学准备： 教师准备教具：多媒体课件。 学生准备学具：自己寻找的各类字 体设计的图片；绘画工具：如铅笔、 彩笔，橡皮等。
七、教学程序： 1. 图片导入：生活中信息传达离不开文字，怎样使文字在视觉传达中更引人注目 ，是我们这节课学习的主要内容；“山寨”物品图片引出思考并引出课题。
2.新课教学步骤： （1）第一环节：探索与发现------认识宋体黑体基本字形；变体美术字的含义。电 脑展示基本字体宋体字和黑体字的笔画特征和特点；“学”字通过变形加上书与笔的 造型，生动的体现了学的含义，得出变化统一的原则。生活中有创意的字与大家一起 分享，给出变体美术字即有创意的字的含义。 （2）第二环节：分析与归纳------变体美术字的变化范围。 1字形的变化、笔画的变化、结构的变化。每个知识点给出一个实际问题让学生思 考讨论。字体展示要易读耐看，追求视觉美感，符合使用目的，提高观赏效果和内涵 ，富有时代感，获得最佳视觉传达效果，有鲜明的个性。 2介绍基本的创作方法。学生讨论说明，从而了解到字体设计主要从字形、结构、 字义等方面考虑变化；主要有形象化、意象化、装饰化等表现形式。 3教师引导学生分析、总结组合文字的创意方法，为下一步做铺垫。 （3）第三环节：思考与练习------常见的变化方法。 1“断裂、连接、装饰、形象、折叠、立体、整体形象、部分形象”等常见方法的 举例和说明（提问：以下作品主要 采用哪种方法表现的?） 学生回答，进一步提高学生分析作品的能力，巩固知识。 2创意设计，用“元旦”结合词义进行创意表现。教师巡堂参与学生设计活动，鼓 励学生大胆地进行变形和装饰。 （4）第四环节：交流与展示鼓励学生交流，说明创意，将优秀作品向全班同学展 示。 （5）第五环节：本节课的小结，讲评学生完成的作业，同时根据作业情况复习巩 固所学的知识点。让学生对有创意的字，有一个整体的认识和收获 。通过学生回顾本节内容，巩固所学知识，为今后学习美术做铺垫。
-人教版七年级美术上册教学课件-3.1有创意的字
• ●形象化设计要注意具体形象在文字中的位置及图形与文 字之间的关系。以不影响文字的完整性、可识性为前提， 起到加强字体表现力的作用。形象的应用要避免生搬硬套， 或简单图解化造成的字体格调平庸。
意象化设计
• 意象化设计又可称为寓意变化的字体设计。 • 它以强调典型特征或提示的方法对文字加以艺术
处理，给人以想像，回味无穷。 • 意象化设计一般不以具体形象穿插配合，而是以
文字笔画横、竖、点、撇、捺、挑、钩等偏旁与 结构做巧妙变化。这需要对文字设计有独特的理 解与创意，于平淡之中见神奇，使内容与形式达 到和谐统一。
长而直画短，呈长方形状，讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”。隶书起源于秦朝， 由程邈形理而成，在东汉时期达到顶峰，书法界有“汉隶唐楷”之称。
隶书分“秦隶”（也叫“古隶”）和“汉隶”（也叫“今隶”）
秦隶
汉隶
楷书：
楷书也叫正楷、真书、正书。从隶书逐渐演变而来，更趋简化，字形由扁改方， 笔划中简省了汉隶的波势，横平竖直。《辞海》解释说它"形体方正，笔画平直、可 作楷模。故名楷书。
投影设计
●利用光线照射在物体上产生阴影的原理， 使文字受光线照射产生光影，或把平面字 形通过透明物体的遮盖而形成别具一格的 艺术效果。可以用光线的方向及投影的角 度来设计，能产生多种形式的投影美术字。 包括投影、倒影等形式。
形象化设计
• ●根据字或词的含义添加具体形象。这种形象化的设计手 法增加了直观性、趣味性，给人印象深刻。它包括笔画形 象化、整体形象化、添加形象和标记形象。
字体装饰性设计表现手法很多，有连 接、折带、重叠、断笔、扭曲、空心、内 线等。
最美两个字的艺术字体
最美两个字的艺术字体1.名言两个字的艺术字怎么写1. 颜体书法2. 柳体书法字3. 赵孟頫楷字4. 启功字体5. 大篆字体6. 草书7. 隶书8. 小篆9.华文琥珀10.华文新魏2.流量两个字的艺术字体1）【流量】字的经典综艺体简写法2）艺术字体，是把一个传统的字体作创意性、特殊化的美化与修饰，这种学术就是字体艺术。
艺术字体是字体艺术中最有代表意义的一种新型装饰，重点在于以形态美突出语言内在涵义。
艺术字体被人们广泛的接受与应用，成为了一种新兴艺术创造。
总体来说归纳为（常用）：宋体（其中又分仿宋、粗宋等）黑体（同宋体一样分什么美黑、粗黑。
..）隶书、楷体、行楷、颜楷、琥珀体、雪峰体、舒同、综艺、粗圆、魏碑、霹雳、姚体、广告体、篆体、菱心、行草、彩云（有类似的脚叠圆）等，字体除了行草在美术字中字体架构大体一样（上紧下松，左紧右松）。
3.（名言警句）这几个字体的设计. “时间是个常数，但对勤奋者来说，是个‘变数’。
用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多59倍。
” ——雷巴柯夫2. “在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。
”——华罗庚3. “天才=1%的灵感+99%的血汗。
”——爱迪生4.“要利用时间，思考一下一天之中做了些什么，是‘正号’还是‘负号’，倘若是‘+’，则进步；倘若是‘-’，就得吸取教训，采取措施。
”——季米特洛夫5. “近代最伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀时，写下一个公式：A=x+y+z。
并解释道：A代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法，Z代表少说空话。
”——爱因斯坦6. “在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么.”——毕达哥拉斯7. “一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步.” ——马克思8. “一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量.” ——拉奥9. “数学——科学不可动摇的基石，促进人类事业进步的丰富源泉。
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美术字的定义 经过艺术加工的实用字体。
常见的美术字种类
宋体美术字
黑体美术字
思源实验 思源实验
变体美术字
黑体美术字的特点
例：
厚德博识 出类拔萃
方正 稳重端庄 方头方尾
从结构上看： 从风格上看：
从笔画上看：
黑体美术字应用范围
文章的标题
横幅标语
会场的布置
单个笔画特点：
点
齐头、等粗、倾斜
找错误
黑体美术字结构的顺口溜
• • • • • • 1、横平竖直字见方 2、上紧下松才稳当 3、横竖边笔往里趟 4、大小粗细一个样 5、空隙均匀要讲究 6、宾轻主重才象样
课堂小节： 黑体美术字结构的顺口溜
• • • • • • 1、横平竖直字见方 2、上紧下松才稳当 3、横竖边笔往里趟 4、大小粗细一个样 5、空隙均匀要讲究 6、宾轻主重结构紧
单个笔画特点：
横
平直、等粗、齐头、较竖略细
单个笔画特点：
竖
垂直、等粗、齐头、较横略粗
单个笔画特点：
竖撇
斜撇
上直下弯 等粗齐头
斜向、 等粗、齐头
单个笔画特点：
捺
行笔渐弯
单个笔画特点：
竖钩
略呈直角 内方外圆
竖弯钩
卧钩
内略呈直角 钩呈锐角形 外略呈钝角 斜向
书写步骤
一、打格
书写步骤
二、定骨架
书写步骤
三、双勾字形
书写步骤
四、填色
二 、 定 位
三 、 勾 勒
四 、 涂 色。 • 2. 定骨架:用单线划出字形,用笔要轻，笔迹宜淡。 • 3. 双勾字形:笔画要统一,按骨架的位置画出笔画。 • 4. 填色:按需选择颜色,填色一般先画轮廓,再在中间填色。
作 业
利用今天学习的黑体美术字的写法， 把自己的名字写出来。
李 晶
谢谢！