第4课唐朝的中外文化交流【课件】

③都为完成自己的使命历尽艰辛
④都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神
A．①②③④
B．①②④
C．②③④
D．①②④
D 2、右图人物的事迹不包括 A. 历经艰险，前往天竺学习佛 经
B. 在天竺遍访有名的佛教寺院， 成为著名的佛学大师
C. 携带大量佛经回到长安，潜 心翻译
D. 以亲身见闻写成《西游记》
3.现在各国人把中国人称为“唐人”
年）、二十一年（③733遣年唐）规和模开大成三年（838年）派出 的三次遣唐使团，人数均在550人以上④。遣人唐员大素使质、高副
使都挑选了解唐朝情况和博通经史、娴习文艺的人担 任。
“日本中文古字之制建度货茶 节服筑，币道日饰人皆以为多系日本自
创ァィ，然一ぁ ぃ检阅唐读史—材，阿 伊—料则，木知我宫多安以们泰模能彦仿够《参日唐获中照本制取日汉文。那交字字”些创通制史了》 ェ 历ぅ史信息？江 宇
天竺
交往范围： 唐与亚洲以致非洲、欧洲70多个国家，都有往来。
思考：唐朝中外文化交流活跃广泛的原因？
根据材料：概括唐朝中外文化交流活跃广泛的原因？
国材家料统一一：、大社唐会国稳者定，、法国式力(法强度)盛备，定经（济完备文先化进）处，于珍当国时（世文 界明发领达先）也地，位常，须对达各（国应产当生经常了去巨看看大）的。吸引力（政治、经济）
对比中日文化交流，请同学们合作探究唐与新罗的交往
使节、留学生
学习唐朝先进文化
新罗仿照唐制建立了政治制度，采
用科举制度选拔官吏、还引进了中 双
国的医学、天文历法等科技成就。 向
对其产生了深远的影响。
交
与此同时，朝鲜的音乐也传入中国，流
不仅在唐朝宫廷演出，而且广泛的
流行与民间
第二篇
两个人的佛法修行 ——佛法无边“日印”行
的原因 B
A.中国人是唐朝人的后代 B.唐朝在世界上享有较高的声望 C.唐朝时中国才开始对外交往 D.中国人具有很高的制糖技术
课堂小结
第4课 唐朝的中外文化交流
双向交流
开放包容
欧洲、印度
唐朝
日本、新罗
西
东
原因
影响
启示
感谢聆听！
依据下列材料,归纳遣唐使来华的特点?
贞观五年（631年），日①本派持出续了时由间留长学生和学问僧 ②组来成华的次第数一多次“遣唐使”，到开成三年（838年）止，
共派出遣唐使13次。起初，遣唐使团的规模一般不超 过 200 人 ， 从 8 世 纪 初 起 ， 人 数 倍 增 ， 开 元 五 年 （ 717
第4课 唐朝的中外文化交流
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
第一篇
一群人的研学旅行 ——唐风洋溢“日朝”城
思考：图中描绘的人物 当时被称为什么？他们 从哪里来，要到哪里去？ 去干什么？
遣唐使：唐朝时期，为 了学习中国的先进的文 化，日本派遣使节到中 国，当时被称之为“遣 唐使” 画面描绘了日本使节渡海入唐的情形
—
长 安 天 竺
?千难万险， 独
九死一生 行
弘扬佛法，传 播文化，为中 日文化交流做 出卓越的贡献
留传《大唐西 域记》，是研 究中外交流史 的重要文献
第三篇
多国使者的大聚会 —— 世界汇聚长安城
根据《唐朝对外主要交通路线图》结合地图册p19，你能 找出唐朝时与中国交往的国家和地区有哪些？
朝鲜
半岛 日本
第四篇
随处可见的唐人街 —— 影响深远通有无
影响篇 对外交往发展产生的影响
根据所学知识，试从世界角度和中国角度谈谈，唐朝的中外文化 交流所产生的影响？
遣对唐世使界来：华促的进影了响交：往遣各唐国使经把济唐文朝化的的先发进展文；化促（进制了度人、类天文文明历法、 文字、典籍的、进书步法；艺增术强、了建中筑外技双术方）的传了回解日、本联，系对和日友本谊社；会对的发 展产生了深东远西的方影文响化。交流起到了重要作用。 与新罗交往的影响：新罗仿照唐制建立了政治制度，采用科举制 度选拔官吏、还引进了中国的医学、天文历法等科技成就。对其 产生了深远的影响。与此同时，朝鲜的音乐也传入中国，不仅在 唐对朝中宫国廷：演丰出富，了而中且国广人泛民的的流物行质与文民化间生活，有利于我国经济
——《日本书纪》
唐材朝料比二较：开隋放唐、对宽外容交的往对活外跃政…策…给唐各政国府友鼓好励交各流国提商人 到中供国了贸机易会，。允（许政他策们）长期居住。
——《中国历史》七年级下册
唐朝对外交通发达，给各国友好往来提供了条件。（交 通）材料三：
英国唐人街
日本唐人街
美国唐人街
依据图片材料，说明当今为什么把华人在 其他国家聚居的地方叫唐人街？
二十一世纪的新外交 —— 一带一路复唐风
以史为鉴篇
推动“一带一路”进程中，能从唐对外关系中获得 什么启示？
国家强盛才有辐射力和吸引力 坚持平等合作与开放发展方针 鼓励与支持各行主动走出国门 主权独立才是国家开放的前提
A 1.下列内容，哪些是鉴真和玄奘的共同之处 ①都是唐朝的僧人
②都在唐朝的对外交往中有重大贡献
鉴真
玄奘
思考：上述两幅图片人物是谁？你能给 大家讲讲他们的故事吗？
阅读教材合作探究，比较鉴真东渡与玄奘西行的异同,探究他们在 中外文化交流中的贡献，谈谈他们身上有哪些精神值得我们学习？
僧 人
wenku.baidu.com唐 玄 宗
时
唐 僧太 人宗
时
扬 做事要有顽强
—
? 州 的毅六五力次次和航失行败百，，折结伴
日 本
不挠历的尽精磨难神
ク 注意ぇ观察下面久几组日衣本和唐朝的日常生 コ 活图ぉ片，思考己遣唐使於来华对日本产生了 シ か 之 加 怎样的影响?
影响：遣唐使把唐朝的先进文化（制度、天文历法、文字、
典展籍日产、唐 （生本书朝始唐了文法的铸代深唐艺字开于斗远术装元6茶、的2建通1影年筑宝响）技中。术国）端文传午字回节日本日 （，日本始对本的铸日和茶和于本服道同7社0开8会年珎的）发
的发展和科技的进步。使中国成文东亚文明的中心； 鉴真东渡的扩影大响了：中促国进的了影中响日；经济文化的交流，促进了日本经济、 文化和社会的发展，增进了日本对中国文化的了解和向往。
玄奘西行的影响：促进了中印文化交流，为中国佛教的发展作出 重大贡献，口述的《大唐西域记》是研究中外交流史的重要文献。
第五篇