我的支教梦作文
我的支教梦作文
我的支教梦作文
《我的支教梦》
嘿呀，咱一直都有个支教梦呢！一直都觉得能去那些偏远的地方，给孩子们带去知识和欢乐，那可真是太酷啦。
就说有一次吧，我去乡下的一所小学体验了一天。
那学校可真是小呀，几间简陋的教室，但充满了孩子们的欢声笑语。
我到的时候正赶上他们上课，我就悄悄地在教室后面坐下。
哎呀，那些孩子们一个个睁着大眼睛，特别认真地听老师讲课，真的超可爱。
有个小家伙，坐在最边上，时不时就偷偷瞄我两眼，然后又赶紧装作若无其事的样子。
哈哈，那小模样逗得我直想笑。
到了课间休息，一群孩子呼啦一下就围过来了，叽叽喳喳地问我好多问题。
“你是谁呀？”“你从哪里来的呀？”“你会不会唱歌呀？”我就一一回答他们，然后还和他们一起玩游戏。
就玩那个丢手绢的游戏，哎呀，那可太有意思了。
那个丢手绢的小家伙跑得气喘吁吁的，大家笑得前仰后合。
不知不觉，一天就过去了，我要走的时候，孩子们都特别舍不得，那个之前偷看我的小家伙还拉着我的手说：“姐姐，你下次一定要再来呀！”
从那以后，我就更坚定了自己的支教梦。
我想着呀，有一天我一定要真正地去支教，和那些可爱的孩子们一起度过更多更美好的时光。
我要把我的爱和知识都传递给他们，让他们能有更好的未来。
这就是我的支教梦，一个充满欢乐和温暖的梦哟！。
我的梦想是去大山支教的作文
我的梦想是去大山支教的作文我有一个超级无敌大的梦想，就是去大山里支教！你知道吗？我从小就喜欢帮助别人，尤其是那些需要帮助的小朋友们。
你们猜怎么着？我想当一名支教老师！有一天，我在家里的书房里看了一本书，书上说大山里的小朋友们因为离学校很远，所以不能每天都去上学。
我听了觉得很伤心，就想：“哎呀，我也许可以去帮助他们呀！”于是，我立刻跑去找妈妈，说：“妈妈，我决定了，我要去大山里当支教老师！”妈妈笑着摸了摸我的头，说：“真的吗？那你打算怎么去呢？”我激动得差点跳起来：“我会学习很多知识，然后去大山里教小朋友们读书写字，还要带他们玩游戏，让他们开心！”接着，爸爸也来了，他问我：“支教可不是一件简单的事情，你有没有想过要怎么准备？”我点了点头：“当然有啦，我要先学习好英语和数学，然后做一个很棒的老师，让大山里的小朋友们都喜欢我！”爸爸笑了：“那真是个好主意，我们可以从现在开始为你的梦想做准备。
”为了实现我的梦想，我决定从现在开始认真学习。
我每天都把学校里的功课做得很认真，还在课外时间去图书馆借很多书来看。
有时候，妈妈会帮我准备一些有趣的学习资料，让我觉得学习也可以很有趣。
在学校里，我还经常和同学们讨论我的梦想。
有一次，我的好朋友小明问我：“你为什么特别想去大山里支教呢？”我告诉他：“因为我觉得大山里的小朋友们一定很聪明，但他们可能没有那么多的书和老师。
我想把我学到的知识带给他们，让他们也能拥有美好的学习时光！”小明听了也觉得很感动，他说：“那你一定能实现你的梦想的，我会支持你的！”有时候，我还会想象自己站在大山里的教室里，对着一双双期待的眼睛，说：“大家好，我是你们的新老师，我们一起来学习新知识，玩有趣的游戏吧！”我想，小朋友们一定会笑得特别开心，那样我就觉得我的梦想实现了，心里一定会非常满足！总之，我的梦想就是去大山里支教，帮助那里的小朋友们学习知识，让他们的生活变得更加美好。
我知道这条路可能会很长，也可能会很困难，但我相信，只要我努力，就一定能实现我的梦想。
我的理想是当一名支教老师六年级作文
我的理想是当一名支教老师六年级作文
我的理想是当一名支教老师六年级作文
理想是一个催人奋斗的目标。
没有理想，就像是一只航海巨轮没有导航标；没有理想，就会在知识的海洋里迷失方向。
我的理想是当一名优秀的支教老师。
如果当上教师，我会用我的.全部心血去教我的学生，把我的知识全部传授给贫困儿童。
你们知道我为什么想当一名支教老师吗？现在我就告诉你们。
有一次，我在电视上看到了一个个的贫困学生，他们用一双渴望得到知识的眼睛望着讲台上的老师，老师也认真地给他们讲课。
在记者的介绍中我还知道了贫困学生们在课余活动上玩的游戏非常简单，因为他们没有钱买玩具，哪像我们，玩的东西成山，五花八门的。
此时，我便立下了宏伟志向——当一名优秀的支教老师，并带一些学习用具和玩具给他们用。
如果我当上了支教老师，我会每天辛勤地工作，让孩子们学到更多的知识。
我觉得当支教老师虽然生活条件差些，但是教贫困学生要少费点心思，因为他们知道自己的家庭条件不好，就会努力学习，将来有一天走出这大山，成为一个对社会有用的人。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这句话说得真好，老师是一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，这种精神真是太可贵了。
我要为我的理想而努力奋斗，只要我认真学习，我的理想就一定会实现！。
心愿是去大山支教的作文
心愿是去大山支教的作文篇1每个人心里，都有自己的心愿，我的心愿是长大后成为一名去大山支教的老师，也希望有更多的人去那里支教，教那里的孩子更多的知识。
让我产生这个心愿是因为看了一篇新闻报道，在那里，因为生活环境差，好多城市的大学生毕业后都不愿意去那里工作教书，那里学校紧缺老师，往往老师的工作量也很多，很辛苦。
其实，那里的孩子们应该和我们一样享有受教育的权利，他们应该获得更多的知识，他们是那么爱学习，如果有更多的老师去帮助他们，相信他们将会成为祖国的栋梁之才。
由于我只是一名小学生，平时我会将我积攒的零花钱，用过的书赠给他们，尽自己的努力帮助他们。
可能这点点的东西对他们来说，并不能起多大的帮助，但代表了我的爱心。
我们有这么好的学习环境，所以现在要好好学习，将来去实现我的心愿。
篇2在我的心中，一直有一个美好的心愿，那就是走进大山，成为一名支教老师，为那些身处偏远地区的孩子们带去知识的火种，点亮他们未来的希望之光。
我深知，大山深处的孩子们面临着许多困境，他们可能没有充足的教育资源，甚至可能没有机会接触到外面的世界。
然而，每个孩子都拥有追求知识的渴望和改变命运的梦想。
因此，我渴望能够成为他们人生道路上的引路人，帮助他们打开通向未来的大门。
当我走进大山，我会用我所学到的知识，教授他们基础的学科知识，让他们能够掌握阅读、写作、计算等基本能力。
同时，我也会注重培养他们的综合素质，教会他们如何做人、如何处事，帮助他们树立正确的价值观和人生观。
除了教授知识，我还会尽力为他们创造更多的机会，让他们能够了解外面的世界，拓宽视野。
我会组织各种活动，比如读书会、运动会、文艺演出等，让他们能够感受到生活的多彩多姿，激发他们的兴趣和潜力。
我深知，支教并不是一件容易的事情。
在大山里，可能会面临艰苦的生活条件、语言沟通障碍等诸多挑战。
但我相信，只要有坚定的信念和不懈的努力，我一定能够克服这些困难，实现我的心愿。
我期待着那一天的到来，当我站在大山的讲台上，看着孩子们那一张张充满好奇和渴望的脸庞，我会感到无比的幸福和满足。
作文 成为一名山村支教老师
作文成为一名山村支教老师《成为一名山村支教老师》篇一当“成为一名山村支教老师”这个念头在我脑海中冒出来的时候，我自己都吓了一跳。
我？去山村支教？我能行吗？我生活在城市里，习惯了车水马龙，习惯了高楼大厦，习惯了商场里琳琅满目的商品。
山村对我来说，就像是另一个世界。
那里可能没有网络信号，也许连一条平坦的水泥路都没有。
我想象着自己走在满是泥巴的小路上，鞋子沾满了泥土，就像个泥猴似的，不禁笑出了声。
可是，这个想法就像一颗种子，在我心里发了芽。
我想起有一次在电视上看到的山村孩子的画面。
那些孩子的眼睛，就像夜空中最亮的星星，充满了对知识的渴望。
他们的教室破破烂烂的，桌子椅子摇摇晃晃，就像风一吹就会散架的稻草人。
但是他们依然坐得端端正正，听得认认真真。
当时我就想，他们要是能有更好的教育资源就好了。
我把这个想法告诉了我的朋友，朋友瞪大了眼睛看着我，说：“你疯了吧？去山村支教，那里条件那么艰苦，你能待得住？”我心里也有点打鼓，可能我真的是疯了吧。
但是，我又想，这也许是一件超级酷的事情呢。
我可以教孩子们唱歌，把我在城市里学到的那些有趣的歌曲教给他们。
我仿佛看到了孩子们围在我身边，眼睛亮晶晶的，跟着我一起大声唱歌的场景。
我也知道，支教肯定不会是一帆风顺的。
我可能会遇到调皮捣蛋的孩子，就像我小时候一样。
我小时候也是个调皮蛋，总是在课堂上搞些小动作。
要是我遇到这样的孩子，我该怎么办呢？是像以前我的老师那样严厉地批评，还是有更好的办法呢？我觉得我得好好琢磨琢磨。
而且，山村的生活可能会让我手忙脚乱。
我不会做饭，在城市里都是吃外卖或者爸妈做的饭。
到了山村，我总不能天天吃泡面吧？我得学着生火做饭，说不定还会把饭烧焦，做出黑乎乎的东西来，那可就搞笑了。
但是，一想到那些孩子纯真的笑容，我就觉得这些困难都不是事儿。
我就像一个即将踏上冒险之旅的勇士，虽然前方充满了未知，但我充满了期待。
我真的能成为一名山村支教老师吗？我想我得试试，毕竟，人生就是一场充满挑战的旅程，不是吗？《成为一名山村支教老师》篇二成为一名山村支教老师，这个决定可不是那么容易做出来的。
我的支教梦
我的支教梦
我的梦想就是长大后当一名支教的老师。
去穷困的山区教孩子们知识,让他们懂得祖国文化的博大精深,让他们能够走出大山,长大后为我们祖国的建设添砖加瓦,让他们以后的人生更加的多姿多彩。
偶然一次从书中我看到了一个让我揪心的故事:一个小女孩叫葛小惠,今年九岁了,家住在贵州的山区里。
她家里住的房子很简陋,每天家里用的水都要到很远的地方去挑,吃的就更加简单,稀饭加炒青菜,天天重复着做.小惠穿的衣服是妈妈补了又补的。
可这些小女孩并不在乎,她依然坚持上学,冬天里,小惠穿着单薄的棉衣,背着破旧的书包,和其他孩子翻过大山,越过小河,还要走上几十分钟的山路才能到学校。
有时候碰上下雨天,小惠不知道要摔多少个跟头,但她一滴眼泪也没有流,眼神里流露的是对知识的渴望.放学回家,小惠先要帮家里砍柴,然后借着蜡烛的微光写作业。
日子虽然过得很艰苦,但小惠依然微笑着面对生活,那微笑看得我心里酸酸的。
小惠对知识渴求的眼神,深深地触动了我,那一刻我脑海涌出一个念头:我长大后一定要去山区支教,去帮助那些渴求知识的孩子们,为他们将来能够走出大山按上有力的翅膀。
我知道我的梦想一定会实现的,因为现在我正在努力的学习,当我学习上遇到困难的时候,我就会像想起小惠翻山越岭去上学的情景,想起她坚强的笑容,我又再一次充满力量去克服困难。
我相信有一天我会实现我的支教梦的,我对自己说”加油!”。
我的梦想支教老师作文
我的梦想支教老师作文
我是个普普通通的小伙子,从小就立下了当老师的梦想。
可别小看这个梦想哦,它可是我孩提时代最大的愿望!我总是幻想着,将来站在讲台上,手持粉笔为学生们传道解惑。
当然啦,现在可能用不着粉笔板了,都是平板电脑和多媒体教学设备。
不过,无论是粉笔还是平板,重要的是教书育人的那颗初心永不改变。
我梦想有朝一日能成为一名支教老师,走进偏远的山村,给那里的孩子们送去知识的火种。
你们说,会不会太远了点?没关系,哪里有需要我的地方,我就到哪里去。
山高路陡我挺能吃苦的,只要能让更多的孩子接受教育,我是怎么都乐意的。
说实话,做一名合格的支教老师可不容易,除了要有坚实的知识功底,更需要有一颗暖人的心。
毕竟,你要照顾的可是一群群天真烂漫的孩子们啊。
我会耐心细致地为他们解答问题,用最朴实的语言讲解知识点。
当然,除了专业知识,我还会教他们一些生活技能和做人处世的道理。
总之,我希望能成为他们的知心好友,让他们在我这里不仅学到知识,还能收获人生的阳光和力量。
或许你会说,做支教老师辛苦又没什么钱途,为什么还要这么拼命?嘿嘿,这不正是我的梦想吗?我可不是为了钱,而是想通过自己的努力,让更多的孩子们有机会改变命运。
只要能看到他们健康快乐地成长,我就心满意足了。
所以,让我们一起努力,去实现这个梦想吧!用知识的力量温暖每一个角落,用爱心去滋润每一片土壤。
我相信,只要我们坚持下去,终有一天,梦想就会在阳光下绽放!。
作文 成为一名山村支教老师
作文成为一名山村支教老师《成为一名山村支教老师》篇一《初入山村》我一直想成为一名山村支教老师，终于有一天，这个梦想成真了。
我背着简单的行囊，辗转坐了好几趟车，来到了这个位于大山深处的小山村。
那一路可真是不容易啊，车子在弯弯曲曲的山路上颠簸，我感觉自己五脏六腑都快被摇匀了。
一进村，我就被一群孩子围住了。
他们穿着有些破旧但很干净的衣服，眼睛亮晶晶的，满是好奇。
有个小男孩伸手摸了摸我的行李箱，小声问：“老师，这里面是啥呀？”我笑着打开箱子，拿出几本故事书。
孩子们立马兴奋起来，七嘴八舌地说着：“哇，好多书啊。
”我当时就想，这些孩子对于知识该是多么渴望啊。
我被安排住在学校后面的一间小屋子里。
那屋子小得很，只有一张床、一张破桌子和一把快散架的椅子。
晚上睡觉的时候，我能听到山里各种小动物的叫声。
刚开始还有点害怕，后来想着自己可是来教书育人的，就鼓起了勇气。
在这儿连上个厕所都是个挑战，那是个简易的茅厕，一进去就能闻到一股特别的气味，我每次进去都得憋着气，这和城市里真是天壤之别啊。
不过，我知道这就是我选择的生活。
那些孩子每天早上都会早早来到学校，帮我打扫教室。
他们扫地可认真了，一个小角落都不放过。
我看到有个小女孩，拿着扫把，仔细地把灰尘都扫到一起，动作很熟练，我就问她：“你怎么扫得这么好呀？”她害羞地说：“老师，我在家里经常扫呢。
”从那一刻起，我就更加坚定了要在这儿好好教书的决心。
篇二《教学生活》在这个山村小学里教书可有意思了。
我的第一堂课是教数学，我在黑板上写下题目，孩子们都托着腮认真地看着。
有个孩子老是举错手，我叫他回答好几次，他都是回答错。
可是他一点也不气馁，那股子认真劲儿让我觉得好笑又感动。
我走过去看他的本子，好家伙，字写得歪歪扭扭的，但是每道题他都做了，虽然错了不少。
我就耐心地给他讲解，他瞪着大眼睛听着，那模样就好像要把我的话吃进去一样。
课间休息的时候，孩子们像撒欢的小鹿一样，在操场上跑来跑去。
他们玩的游戏可简单了，就是跳皮筋和丢沙包。
我的回村支教梦
我的回村支教梦老师同学们：大家好!很高兴今天能在这里陈述我的梦想。
保尔·柯察金说“人的生命应当这样度过,当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,”不错的人就该有梦，因为有梦我们才会坚持不懈的为梦想而努力。
我的梦想就是能回到自己的村，当一名英语教师。
还记得当初来县城的原因就是因为村里的教师少的可怜，一个老师任职多个学科的教师。
几个年段的孩子混在一个教室听一个老师在讲课。
那一年我才五岁一样被送到了学校，本该是在幼儿园上课的我却被分到了一年级的教室。
我和几个和我一样大的孩子坐在了比他们还高的板凳上。
那时的我什么也不懂什么都不知道只知道把双手端端正正的叠在一起，老师指着黑板上的“小泥鳅”。
念到：“āáǎà”我们也大声地跟着大声地念着：“āáǎà”……时间过得很快我就这样和那些一年级的小朋友念完了半个学期。
有一天父亲突然的问道：“学了半学期了吧。
那让我考考你。
于是父亲拿着铅笔有些笨拙地在纸上写下了两个数字问道：“这是几？”我看了看这两个不就是一个倒过来一个倒过去吗。
可是这两个哪个才是6哪个才是9我是真的不知道。
于是便怯怯地指着纸上的数字说：“这个是9那个是6。
”父亲生气的说：“什么读了半个学期了你怎么连6和9都还分不清。
这是怎么读的？”父亲其实他并不知道我去上学是和一年级在一起上的学，他只知道在这个年龄里的我该到学校去了！可是学校讲的对我来说太深奥了。
真的是听不懂。
每天去学校也只不过是和他们在那念书歌。
本该在幼儿园里玩耍的我就这样硬生生的被放到了一年级的学堂中，怎么可能学的懂？父亲意识到了问题的严重性。
他开始询问和我一起上学的几个同学的家长。
他们也发现了同样的问题。
于是找到了老师问清楚状况。
他们被告知“学校教师资源缺乏加之学生生源少。
所以没有开设幼儿班。
只把学生安排到一年级和一年级的一起上的课。
”父亲逐渐发现始终免不了这一天的到来。
由于村里的发展程度低所以渐渐的很多家庭都带着孩子到县城去了，他们带着孩子到城里上学。
我的梦想是当一名支教作文
我的梦想是当一名支教作文你知道吗？我的梦想是当一名支教！这可不是我一时兴起的想法，而是我心里一直燃烧着的小火苗。
为啥我会有这么个梦想呢？还得从一次偶然的经历说起。
有一回，我在电视上看到了那些偏远山区的孩子们，他们那一双双充满渴望的眼睛，一下子就抓住了我的心。
他们对知识的那种渴望，就像沙漠里的人对水的期盼一样。
我就在想啊，如果我能成为一名支教老师，那该有多棒！我可以带着满满的知识和爱，走进他们的世界，给他们讲讲外面的精彩，教教他们书本里的奇妙。
想象一下，我站在那简陋但充满希望的教室里，拿着粉笔在黑板上写下一个个字，孩子们在下面瞪大眼睛认真听着，那场面，多让人热血沸腾！
有人可能会说：“支教多苦啊，条件又差，你能受得了？”哼，我才不怕呢！苦点累点算什么，能看到孩子们因为我而有了进步，因为我而对未来充满信心，那一切都值了！再说了，我这人适应能力强，没那么娇气。
要是真去支教了，我可得好好准备准备。
多学点教学方法，把课讲得生动有趣，让孩子们在快乐中学习。
还要和他们打成一片，一起玩耍，一起成长。
说不定我还能学会当地的方言，和他们交流起来更顺畅。
我的梦想就是当一名支教，把我的青春和热情都奉献在那片土地上。
我相信，这一定会是一段超级精彩、超级有意义的人生经历！怎么样，你是不是也觉得我的梦想很酷？。
我的心愿作文去当支教
我的心愿作文去当支教嘿，你们知道我一直有个心愿吗？就是当支教老师！对，就是那种去偏远山区教书的老师。
别看我平时爱玩笑，但说到这个心愿，我可是认真的。
今天我就来跟你们聊聊这个奇妙的梦想是怎么来的，以及我对它的种种期待。
记得有一天，我坐在家里的沙发上，正无聊地翻着电视节目。
这时候，电视里正播着一档纪录片，讲的是一些支教老师在山区教学的故事。
看着看着，我突然有种奇怪的感觉，好像自己也应该去试试。
于是，我坐在沙发上胡思乱想，幻想自己穿着一身“支教装备”——一顶破帽子，背着鼓鼓的书包，手里拿着一根粉笔。
“哎呀，真有趣！你是不是脑袋被门夹了？”我旁边的朋友小张看到我那副迷糊的模样，不禁开玩笑道，“你这可不是去度假，是真正的支教呢！”我笑着回他：“你别小看我啊，支教可不是件简单的事。
那可是要把知识带到那些山沟沟里的小伙伴们那儿！”于是，我开始给自己设计了一套支教计划。
首先，得学会用简洁明了的方式讲课。
记得上次我给班上的小弟弟小明讲数学，他完全听不懂。
于是我就用最简单的语言说：“小明啊，你只要记住，‘加法’就是把东西放到一起，‘减法’就是把东西拿走。
”结果小明竟然用“拿走”去解释怎么吃饭！“这样说实在是太简单了，你得找点更有趣的方法。
”我一边自言自语，一边心里默默计划。
为了实现我的支教梦想，我决定先做一些准备工作。
于是我找到了大学里的几个朋友，一起聊聊支教的事情。
“你们有谁做过支教吗？能给我点建议吗？”我问他们。
小李笑着说：“你得学会适应当地的环境，那些地方有时连手机信号都没有，你要有心理准备哦！”“哈哈，那我就提前练习一下‘土味’方言吧。
”我半开玩笑地回答。
“对了，你还得学会怎么和孩子们打成一片。
”小王提醒我，“他们可是特别直接的，什么都敢问！”“行，那我就给自己做点‘问答训练’。
比如：‘老师，为什么天是蓝的？’我就先找个靠谱的答案。
”我说。
最后，我还决定亲自去山里走一趟，了解一下当地的生活条件。
于是，我带上背包，穿上一双耐磨的鞋子，兴致勃勃地出发了。
以我的支教梦为主题的作文
以我的支教梦为主题的作文以我的支教梦为主题的作文我的支教梦高山，雪域，与世隔绝。
神秘的语言，高亢的歌声，萦绕在碧空下猎猎作响的经幡，那是我向往的圣域。
我心中想着，如若能去那里，定是终身无憾了。
缘，真是一言难尽的东西。
冥冥之中我已于它结缘，没齿难消。
我身在现代的世界，享受着良好的教育，从未想过有孩子会因为贫困，落后而无法学习。
新年的气息未消，我窝在沙发上惬意的斜着身子，半眯着眼，似是要睡着，又未睡。
忽被迫人心弦的歌声震醒，满眼的湛蓝，天好近，触手可及。
这是哪里？我深深地被震住，目光无法挪开，在某个角落看见了它的名字，墨脱。
这是一个几乎不通车的领域，冬天大雪封山，进不得，出不去，夏天，风和日丽的时候，你才有机会走上三天三夜进入墨脱。
由于长期的闭塞，那里的教育尤为不足。
看到这里，我萌生了一个念头，我要去支教，去西藏支教。
这是一个平凡的理想，大多数人都想过，但大多数人也都放弃了，支教说着容易做着难，有谁会愿意放弃平稳安逸的生活，去那偏僻贫瘠的地区，去那荒凉寒冷的地区，过艰苦的日子？我也被人劝过放弃，从小娇生惯养的，去那里会没命的，他这样说着，脸上露出了惧怕的神色。
我也被人嘲讽过，你也只能想想而已，绝对不会真去的`，他这样说着，脸上露出不屑的神色。
我迷茫过，内心有过动摇，我真的下了决心吗，我不断的反问自己，不安，纠结，面露难色，可是，每当我想起它，心中的那团不明的感觉涌动着，使我满腔热情，我不在迷茫，内心的动摇却使的支教的想法更加坚定，是的，我不是在空谈理想，我下定了决心，如磐石一般的不可动摇，不去在意别人怎么评价，他们终究不能代替你的意志，你的人生怎么能让别人左右，你的理想怎么能为别人动摇，既然想了，那就去克服困苦，如果你没有这个毅力，或是人云亦云，那你就不配拥有理想，理想是送给敢于拼搏并为之奋斗的人的礼物，懦弱的人就只会接受别人的安排，从事别人的理想，迷失自我，碌碌终生。
而我，绝不会成为这样的人，我会为了我这个多数人都放弃了的理想而努力，我会排除万难，前往我心中的那个地方，去那里，和最美的风景为伴，和最善良的孩子为伴，远离尘世的喧嚣，接受自然的洗礼，去与世无争的地方去体会为人师表的快乐，去体会教学的本质，让那些孩子走出深山，放眼外面的世界，去开拓一片从未体验过的人生，而我，则会静静的坐在这里的教室中，教导着一代一代的学生，直到鬓染星霜，我也会微笑而视，最终在我心爱的土地化为灰烬，回归自然，再继续看着这湛蓝的天，这触手可及的天。
我的梦想是当一名支教作文
我的梦想是当一名支教作文
啊！我超级超级超级梦想当一名支教老师！因为支教老师就像是超级英雄一样，可以去教那些需要帮助的小朋友们，让他们也能学到好多好多东西！
我记得有一天，我去了一个很偏远的小村庄，那里的房子都是土墙瓦房，但是大家都超级热情！当我走进那个小学的时候，有一群小朋友围着我问了一堆问题。
小明问：“老师，你是来教我们画画吗？”
我笑着说：“当然啦！我会带给你们超级多颜色的画笔，我们一起画个大大的彩虹！”
小红又问：“老师，你会不会唱歌呀？”
我装出一副认真的样子说：“当然会啦！我们一起唱‘小星星’，唱到天黑！”
然后所有的小朋友都笑成一团，那个场面超级欢乐！
可是，我发现有些小朋友有时候会觉得学习好难，有一次，小丽哭着对我说：“老师，我不会做数学题。
”
我赶紧安慰她说：“别担心，我们慢慢来，一点一点学，你肯定可以的！”
小丽听了很开心，她擦干眼泪，又跑去拿书包了。
每天放学后，我还会和小朋友们一起玩，有时候踢足球，有时候一起唱歌跳舞。
他们教我很多有趣的游戏，我们成了超级好朋友！有一次，我们去河边捉小鱼，结果我摔倒了，他们都跑过来帮我扶起来，还笑得好开心！
在支教的日子里，我学到了很多很多，不仅教了小朋友们知识，还收获了很多快乐。
虽然有时候会有挑战，但是看到小朋友们进步，我觉得特别特别值得！
所以，我超级超级希望长大后能当一名支教老师，继续帮助更多的小朋友。
因为每个小朋友都是超级棒的，只要给他们一点点爱和耐心，他们就会茁壮成长，变成未来的超级英雄！。
愿望当山区支教老师作文
愿望当山区支教老师作文我呀，一直有个超级酷的愿望，那就是去山区当一名支教老师。
这愿望就像一颗种子，在我心里生根发芽，怎么都拔不掉。
你可能会问，为啥想去山区支教呢？这可就说来话长喽。
我这人啊，打小就觉得老师是世界上最厉害的人。
他们就像魔法师，能把那些枯燥的知识变成好玩的东西，塞进我们的小脑袋里。
而山区的孩子们呢，就像一群被困在深山里的小天使，他们对外面的世界充满了好奇，却没有足够的老师去给他们打开那扇通往大世界的门。
我就想啊，我要是能成为那个开门的人，多牛啊！每次在电视上或者网上看到山区孩子那一双双亮晶晶的眼睛，我就感觉自己的心被什么东西揪住了。
他们的眼神里有渴望，有纯真，还有对知识的那种急切的期待。
我想，要是我站在那破旧的讲台上，给他们讲那些奇妙的科学知识，像为什么星星会眨眼睛，月亮上有没有嫦娥；给他们讲那些有趣的历史故事，什么秦始皇为啥要修长城，诸葛亮有多聪明。
他们的眼睛肯定会睁得更大，就像夜空中最亮的星星一样闪烁着光芒。
而且啊，我觉得在山区支教肯定是一场超有趣的冒险。
那里的生活可能没有城市里这么方便，没有大商场，没有电影院，可能连网络信号都不太好。
但是，那又怎样呢？我可以和孩子们一起在田野里奔跑，去山上寻找各种稀奇古怪的植物和小动物。
我可以教他们唱歌，听他们用那带着乡音的嗓音唱出最质朴的歌声。
说不定啊，我还能学会好多当地的小技能呢，像怎么编竹篮，怎么做地道的农家菜。
我还想象着，我能给那些山区的孩子们带来不一样的梦想。
也许他们中的很多人，原本只想着长大后像父母一样在山里种地或者放羊。
但我要告诉他们，世界大得很呢，他们可以成为科学家，去探索宇宙的奥秘；可以成为画家，把美丽的大山画给全世界看；可以成为医生，去治好村里生病的人。
我要让他们知道，只要有梦想，并且努力去追，不管在哪里都能闪闪发光。
我知道，当山区支教老师肯定不会是一帆风顺的。
可能会遇到调皮捣蛋的孩子，可能会因为条件艰苦偷偷掉眼泪。
但是，我不怕。
我的梦想是支教老师作文
我的梦想是支教老师作文
在那遥远的小山村，孩子们的眼睛啊，真的亮得跟星星似的，他们对知识的好奇心啊，简直要溢出来了！我就想着，如果能去那儿当老师，那该多好啊，给他们带去点光明，让他们知道外面的世界有多精彩。
看到书上的那些彩色图片，我就老想着，要是我能站在那讲台上，跟孩子们讲讲外头的山山水水，那该多棒啊！他们可能连大山都没爬过，大河都没见过，我得让他们知道，世界可大了去了！
我特别想跟那些孩子们聊聊我的经历，告诉他们，人生嘛，总会有起起落落，但重要的是要有勇气面对。
我也希望他们能从我的故事里，找到点勇气和力量，去面对他们自己的困难。
哎，我时常梦想着，跟孩子们一起种下希望的种子。
虽然这种子发芽、开花得花点时间，但只要我们肯努力、肯付出，总有一天它们会开出最美的花来！
教室里啊，我想跟孩子们聊点有意思的。
数学、语文、科学、艺术，啥都行！一起探讨探讨生活的奥秘，看看这世界到底有多少
神奇的东西。
每一次跟他们聊天，我都能感受到那种心灵的交流，真的挺有意思的。
支教这事儿，说实话，付出是肯定有的，但收获也绝对不少。
看到孩子们那天真无邪的笑容，我就觉得自己做的一切都值了。
六下我的愿望是当一名支教老师作文
六下我的愿望是当一名支教老师作文本篇作为采用“五感法”的写作方式书写而成，“五感法”是一种通过描述这五种感受来写作文的方法，通过多种感官把景物的人和物的美好表现出来，把这五种感觉运用在作文中，作文内容会更加丰富多彩，让读者有种身临其境的感觉。
欢迎大家编辑和下载。
在“我有一个梦想”的伟大号召下，我的愿望是成为一名支教老师，用我的微光照亮山村孩子们的求知之路。
视觉：我在脑海中描绘出这样一幅画面：一群来自大山里的孩子们，他们的眼神清澈而充满渴望。
他们在简陋的教室里，用渴望的目光追随着我的每一堂课，每一次讲解。
他们因知识的甘泉而雀跃，他们的笑容点亮了我的世界。
听觉：课堂上，他们的朗读声清脆响亮。
他们稚嫩的声音中透着对知识的热爱。
他们的问题天真却又发人深省，激发出我内心深处的教育热情。
下课后，他们的欢声笑语在校园里回荡，成为这片贫瘠土地上的最美乐章。
嗅觉：教室里弥漫着墨水和书籍的味道，这是知识的芬芳。
当我批改他们的作业时，我能闻到他们手掌心的汗水味，那是他们努力学习的证明。
雨后，教室外的空气中夹杂着泥土和青草的清香，那是大自然对孩子们纯真心灵的拥抱。
触觉：我轻轻地握住他们的小手，传递着鼓励与支持。
他们的手虽小，却有着不容忽视的力量。
他们用小手书写梦想，用小手改变命运。
大脑：教育是思想上的塑造，是心灵上的启迪。
我用自己的知识和理念，为孩子们打开一扇通往广阔世界的大门。
我希望他们能通过我的课堂，发现自己的潜能，树立远大的志向。
成为一名支教老师，不仅仅是一个愿望，更是我的责任。
我要用我的五感，去传递知识，去点亮希望，去成就大山里孩子的梦想。
我的支教梦作文
我的支教梦作文
《我的支教梦》
嘿，你们知道吗？我呀，一直有个大大的支教梦呢！
记得有一次，我去乡下亲戚家玩。
那天，阳光特别好，我在村子里闲逛，就看到了村里那所破旧的小学。
我好奇地走进去，里面的场景让我一下子呆住了。
教室的墙壁都有些斑驳了，桌椅也挺破旧的。
就在这时，我听到了一阵读书声传来，我悄悄地走近那个教室，从窗户往里看。
只见一个年轻的女老师，正带着一群孩子在朗读课文呢。
孩子们读得特别认真，眼睛里都闪着光。
我在窗外站了好久，看着孩子们那纯真的脸庞和对知识的渴望，心里忽然就涌起了一种特别的感觉。
这时，下课铃响了，孩子们像小鸟一样跑了出来。
有个小男孩看到了我，眨巴着大眼睛问我：“大哥哥，你是谁呀？”我笑着说：“我就是路过这里看看呀。
”小男孩接着说：“我们老师可好了，教我们好多知识呢。
”旁边的小女孩也凑过来说：“是呀是呀，我长大了也要像老师一样。
”听着他们稚嫩的话语，我心里暖暖的。
从那以后，我就更加坚定了自己的支教梦。
我想着，要是我也能像那个女老师一样，去帮助这些可爱的孩子们，那该多好呀！我要把我知道的都教给他们，让他们也能看到更大的世界。
我知道，这个梦想不容易实现，但我不会放弃的哟！我会努力学习，让自己变得更优秀，总有一天，我会实现我的支教梦，去和那些孩子们一起追逐知识的光芒！哈哈，我一定会做到的！。
我的支教梦初中作文
我的支教梦初中作文我的支教梦初中作文小时候，我们总是趁老师不在的时候，学着老师的样子，用教鞭在讲台上敲打，用粉笔在黑板上写字，拿着小铃铛“叮叮”的敲。
或许在那时候，就是我的梦想萌发的时候。
当我在电视上看到西部山区里的那些孩子从小就得上山砍柴、种田，不能受到良好的教育时，我更坚定了我的梦想——去西部支教。
我的梦想，开始起航！老师在人们眼中一直是一个伟大的人，他们是学生学习的引路人，是人生的方向标，是人类文化得以传承的功臣。
他们用粉笔在黑板上一字一字的书写出我们成长的道路，他们用红笔在作业本上一笔一笔的勾勒出我们人生的方向。
他们比金子更可贵，他们是钻石！当一名优秀的老师可不是一件简单的事。
有时老师会让我们批改同桌的作业，没想到做起来十分钟就完成的作业改起来那么繁琐，一字一句都要看仔细、思考，老师要改我们全班的作业就更累了，还要为我们备课、上课。
看到这密密麻麻的红勾，我犯了愁：我该放弃吗？可是当我想到老师们为我们的付出，孩子们对知识渴求的眼神时，我找到了答案。
不，我不能放弃，我不能被这小小的困难打倒！我更加努力地学习，全神贯注地听课，认真做作业，我不能辜负老师的.付出，更不能辜负自己的梦想。
我还在课余时间给同学们讲解不懂的题目，和他们分享我的知识。
分享是快乐的，每当我教会别人时，我的心里就有种说不出的喜悦！这大概就是所谓的“赠人玫瑰，手有余香”吧。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球，而知识就是让中华少年强大、让中华民族强大的力量。
让知识传承下去，才能让中国走向富强，实现“中国梦”的理想。
我希望有朝一日，那些西部的孩子们都能受到教育，中国能够屹立在地球巅峰，而站在讲台上的人，是我。
知识与梦同行，我与梦同行，中华少年与梦同行，中国与梦同行。
让我们为梦想前行！。
我的支教梦为题作文
我的支教梦为题作文我的支教梦在我还是一个孩子的时候，我常常听到大人们谈论教育的重要性。
他们说，教育可以改变孩子们的命运，让他们有更好的未来。
可是当我慢慢长大，看到周围很多孩子仍然在贫穷和无知中度过每一天的时候，我开始质疑教育真的能解决所有问题吗？直到有一天，我参加了一次支教活动，我才意识到教育的重要性是无与伦比的。
当我走进那座喧嚣的小学，看到那些红扑扑、黑乎乎的小脸孔，我心里顿时有了一种说不出的感觉。
我不禁想到：“难怪有些孩子读不出字、写不好字，是因为他们连一本书都没有。
”从那以后，我深深地爱上了支教。
我知道支教不是一个简单的过程，需要更多的时间、耐心、关怀以及恰当的方法和策略，使得我们的支教活动更加有成效。
我认为，要让支教更有效，首先要有效地进行反思和总结。
比如，在支教过程中，我们应该记录每一个被教育对象的信息，并调研每个对象的情况，这样我们才能针对性地制定教学计划。
同时，我们还需要时刻检查每个教学计划的执行效果，及时收集并分析教学数据。
除此之外，我认为要注意培养孩子们的自信心。
很多孩子在学业上的失败会让他们产生沮丧的感觉，这会影响他们的自尊心。
因此，在教学过程中，我们应该给每个孩子适当的鼓励和称赞，让他们明白自己的价值和能力。
最后，我认为支教要注重培养孩子的思维能力。
我们不应该只是简单地传授知识点，而是让他们知道如何思考、如何解决问题。
这样的话，孩子们在遇到困难的时候，就会更有自信和勇气去解决它们。
在支教的过程中，我不仅帮助孩子们，我也学到了很多东西。
我明白了教育不仅仅是关于知识的传递，而是关于人的成长，人的价值和意义。
我认为，支教是一种人性的、高尚的行为，是人类文明的进步标志。
我的支教梦是帮助更多的孩子改变他们的命运，让他们拥有更好的未来。
我希望在未来，我可以成为一名优秀的支教志愿者，为孩子们的成长和发展做出自己的贡献。
我只想当一名支教老师作文
我只想当一名支教老师作文“哎呀，我长大以后啊，只想当一名支教老师！”我坐在沙发上，对着爸爸妈妈大声说道。
那是一个周末的下午，阳光透过窗户洒在地板上，形成一片片光影。
我看着电视里关于支教老师的纪录片，心中涌起了一股强烈的愿望。
纪录片里的那些孩子们纯真的笑脸，那渴望知识的眼神，还有支教老师和孩子们在一起的快乐时光，都深深触动了我。
爸爸笑着问我：“宝贝，为什么想当支教老师呀？”我眨巴着眼睛，认真地说：“你看那些孩子多可怜呀，他们没有很好的学习条件，但是他们那么努力，那么渴望学习。
我想去帮助他们，教给他们知识，让他们也能看到更大的世界呀！”妈妈摸了摸我的头，说：“当支教老师可不容易哦，会很辛苦的。
”我挺起胸膛，坚定地说：“我才不怕辛苦呢，我觉得能和那些孩子们在一起，一定很快乐。
”从那以后，这个想法就像一颗种子在我心里生根发芽。
我开始更加努力地学习，我想只有自己学好了，才能更好地去教别人。
在学校里，我也会特别关注那些学习上有困难的同学，主动去帮助他们。
有一次，我的同桌数学题不会做，急得抓耳挠腮。
我看到了，笑着对他说：“别着急呀，我来教你。
”我耐心地给他讲解每一个步骤，看着他恍然大悟的表情，我心里别提多高兴了。
同桌感激地说：“谢谢你呀，你讲得比老师还清楚呢！”我得意地说：“那当然啦，我以后可是要当支教老师的人呢！”随着时间的推移，我对支教老师这个职业的向往越来越强烈。
我常常幻想自己站在那简陋的教室里，拿着粉笔，在黑板上写下知识，孩子们则聚精会神地听着，眼中闪烁着求知的光芒。
这是多么美好的画面呀！我知道，要实现这个梦想并不容易，但我不会放弃。
我会一直努力下去，就像那些纪录片里的支教老师一样，用自己的爱和知识，去点亮那些孩子们的未来。
我只想当一名支教老师，这是我的梦想，我一定会努力让它变成现实！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我的支教梦作文
我的支教梦学校班级姓名奖次宁海中学高二（10）郑梦莹二等奖高山，雪域，与世隔绝。
神秘的语言，高亢的歌声，萦绕在碧空下猎猎作响的经幡，那是我向往的圣域。
我心中想着，如若能去那里，定是终身无憾了。
缘，真是一言难尽的东西。
冥冥之中我已于它结缘，没齿难消。
我身在现代的世界，享受着良好的教育，从未想过有孩子会因为贫困，落后而无法学习。
新年的气息未消，我窝在沙发上惬意的斜着身子，半眯着眼，似是要睡着，又未睡。
忽被迫人心弦的歌声震醒，满眼的湛蓝，天好近，触手可及。
这是哪里？我深深地被震住，目光无法挪开，在某个角落看见了它的名字，墨脱。
这是一个几乎不通车的领域，冬天大雪封山，进不得，出不去，夏天，风和日丽的时候，你才有机会走上三天三夜进入墨脱。
由于长期的闭塞，那里的教育尤为不足。
看到这里，我萌生了一个念头，我要去支教，去西藏支教。
这是一个平凡的理想，大多数人都想过，但大多数人也都放弃了，支教说着容易做着难，有谁会愿意放弃平稳安逸的生活，去那偏僻贫瘠的地区，去那荒凉寒冷的地区，过艰苦的日子？我也被人劝过放弃，从小娇生惯养的，去那里会没命的，他这样说着，脸上露出了惧怕的神色。
我也被人嘲讽过，你也只能想想而已，绝对不会真去的，他这样说着，脸上露出不屑的神色。
我迷茫过，内心有过动摇，我真
的下了决心吗，我不断的反问自己，不安，纠结，面露难色，可是，每当我想起它，心中的那团不明的感觉涌动着，使我满腔热情，我不在迷茫，内心的动摇却使的支教的想法更加坚定，是的，我不是在空谈理想，我下定了决心，如磐石一般的不可动摇，不去在意别人怎么评价，他们终究不能代替你的意志，你的人生怎么能让别人左右，你的理想怎么能为别人动摇，既然想了，那就去克服困苦，如果你没有这个毅力，或是人云亦云，那你就不配拥有理想，理想是送给敢于拼搏并为之奋斗的人的礼物，懦弱的人就只会接受别人的安排，从事别人的理想，迷失自我，碌碌终生。
而我，绝不会成为这样的人，我会为了我这个多数人都放弃了的理想而努力，我会排除万难，前往我心中的那个地方，去那里，和最美的风景为伴，和最善良的孩子为伴，远离尘世的喧嚣，接受自然的洗礼，去与世无争的地方去体会为人师表的快乐，去体会教学的本质，让那些孩子走出深山，放眼外面的世界，去开拓一片从未体验过的人生，而我，则会静静的坐在这里的教室中，教导着一代一代的学生，直到鬓染星霜，我也会微笑而视，最终在我心爱的土地化为灰烬，回归自然，再继续看着这湛蓝的天，这触手可及的天。
支教，我的理想，我定会全力以赴，实现他！。