小学体育课观摩心得体会

小学体育课观摩心得体会

开学初，观摩了一节体育先导课。通过学习谈谈我的一些感受。

一、教学理念的新

1、本节课很好地诠释了“先学后教”的先进教学理念。以学生为本。教师的教学设计是面向全体学生，教学指导、都考虑到每一个学生。

2、教师角色发生了彻底的转变。我所感觉到李超老师在课堂上不像是“老师”，反而像一位朋友，没有一味的去讲授知识，而是帮助学生通过一系列的引导，让学生主动的获取知识。基本部分“走”的一些技巧动作他是让学生们在游戏中学习，然后二人一组互相学习，再四人一组的巩固练习。学生们相互学习，相互交流。整个过程中教师及时评价。充分发挥学生主体地位，学生们学得轻松，乐在其中。

3、本课是“用”教材理念的体现。教师在教学中，对教材进行了二次加工，使教学内容更贴近学生，更贴近生活实际，更能激发学生的学习兴趣。

二、“有效教学”是我们体育课堂教学生存的基础，发展的保障、追求的最终目标。

“有效教学”是我们目前最想攻克的最大课题，在这次的先导课活动中我似乎有所领悟。在观摩中，我发现学生

自主学习时间明显多于教师的讲解时间，课堂上以同伴合作的探究式学习方式为主，教师的引导作用突出但又不会喧宾夺主，整堂课的教学流程非常的简洁有效。

纵观整堂课，我深深体会到课堂教学的关键在于对课程和教材的把握和理解。教学目标的清晰，学练内容的合理安排，还有教学手段的针对性以及教学效果的有效性，更有教师驾驭课堂的能力、德育的有机渗透等等，这些种种要素有机结合起来，我们就会在课堂中探寻、发现、改进和发展。