小儿液体疗法(示范课)

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儿科学课件-小儿液体疗法

腹泻容易发生代谢性酸中毒
腹泻丢失大量碱性肠液；患病期间进食少，肠吸收不良，热能摄入不足→
脂肪分解增加而产生大量酮体；脱水血容量减少，血液浓缩，血流缓慢组织缺氧
使无氧酵解增多→乳酸堆积；脱水使肾血流量减少，排酸、保钠功能减低→酸
性代谢产物堆积。
分度：正常PH值：7.35—7.45
肾脏肾小球滤过率低-----水的排泄速度较慢浓缩功能差------排出相同溶质时需水量较
成人多(尿量相对多) 稀释功能差----易引起水钠在体内储留
常见的体液平衡紊乱
脱水
程度：轻、中、重性质：低渗、等渗、高渗
电解质紊乱
酸碱失衡
脱水:
指水分摄入不足或丢失过多而引起的体液总量(尤其是细胞外液量)减少,除水分丧失外,尚有钠、钾和其他电解质的丢失
稍差尚可稍干燥
稍凹
有泪可稍减少
尚可 <5% 50ml/Kg
中度脱水
委靡烦躁减低、苍白
明显干燥
明显凹陷
少泪明显减少四肢发紫 5%-10% 50-100ml/Kg
重度脱水
嗜睡或昏迷极度减低,出现花纹
极为干燥极度凹陷,不能闭目，双眼凝视
无泪极少或无尿
休克 >10% 100-120ml/Kg
低钙血症血清钙＜1.75mmol/L （7mg/dl）低镁血症血清钙＜0.58mmol/L （1.4mg/dl）
原因：呕吐、腹泻丢失钙、镁；进食少，吸收不良，钙、镁摄入不足；活动性佝偻病、营养不良患儿多见；
临床表现：脱水、酸中毒血液浓缩、离子钙多不出现低钙症状，纠正后出现手足搐搦和惊厥发作。钙剂治疗无效时注意低镁血症。

2024年儿科液体疗法医学课件

儿科液体疗法医学课件引言：儿科液体疗法是儿科临床治疗的重要组成部分，涉及儿童在多种病理状态下体液平衡的维持和调整。

由于儿童在生理、解剖、代谢等方面与成人存在显著差异，因此儿科液体疗法具有其特殊性。

本课件旨在系统介绍儿科液体疗法的基本原理、常用液体类型、治疗策略及注意事项，以提高临床医生在儿科液体疗法方面的专业素养。

一、儿科液体疗法的基本原理1.1体液平衡的重要性体液平衡是指体内水分与电解质浓度的维持在一定范围内，以满足生理功能的需要。

对于儿童而言，体液平衡的维持尤为重要，因为儿童的身体比例与成人不同，对水分和电解质的需求更为敏感。

儿童在生长发育过程中，体液平衡的维持对于细胞增殖、器官发育和功能完善具有重要意义。

1.2儿科液体疗法的分类（1）维持性液体疗法：用于补充儿童正常生理需要的水分和电解质，如生理盐水、5%葡萄糖盐水等。

（2）纠正性液体疗法：用于纠正儿童已存在的体液失衡，如脱水、电解质紊乱等，如高渗盐水、碱性液体等。

（3）预防性液体疗法：用于预防某些疾病或治疗过程中可能出现的体液失衡，如预防脱水、预防低钠血症等。

二、常用液体类型及适应症2.1生理盐水生理盐水是一种等渗液体，含有0.9%的氯化钠，与人体细胞外液的渗透压相近。

生理盐水主要用于维持儿童正常的生理需要，补充因腹泻、呕吐、烧伤等原因引起的水分和电解质丢失。

2.25%葡萄糖盐水5%葡萄糖盐水是一种等渗液体，含有5%的葡萄糖和0.9%的氯化钠。

5%葡萄糖盐水主要用于补充儿童因疾病或治疗过程中消耗的葡萄糖和水分，同时维持电解质平衡。

2.3高渗盐水高渗盐水是指渗透压高于生理盐水的液体，如3%盐水、5%盐水等。

高渗盐水主要用于纠正儿童低钠血症，以及治疗脑水肿、颅内高压等疾病。

2.4碱性液体碱性液体是指pH值高于生理盐水的液体，如碳酸氢钠溶液等。

碱性液体主要用于纠正儿童酸中毒，如代谢性酸中毒、呼吸性酸中毒等。

三、儿科液体疗法的治疗策略3.1评估液体需求在进行儿科液体疗法前，应全面评估患儿的液体需求，包括生理需要、病理状态、液体丢失量等。

小儿液体疗法很全(课堂PPT)

小儿液体疗法很全
小儿液体疗法很全
二小小儿儿的液体体液疗特法点很全
1 新陈代谢快，产酸多，体表面积大，因此水分流动大
2 体液占体重百分比高，因此出入量稍有变化，即可产生水电失衡
3 小儿调节水和电解质平衡机制即神经系统、内分泌系统、肺、肾功能不健全，容易发生水电紊乱
小儿液体疗法很全
无
小儿液体疗法很全
１、代谢性酸中毒(metabolic acidosis) 原因临床表现实验室检查:
２、代谢性碱中毒(metabolic alkalosis) ３、呼吸性酸中毒(respiratory acidosis) ４、呼吸性碱中毒(respiratory alkalosis)
小儿液体疗法很全
年龄总量
足月新生儿 78 1岁 70
2-14岁 65 成人 55-60
细胞外液细胞内液
血浆间质液
6
37
35
5
25
40
5
20
40
5
10-15 40-45
小儿液体疗法很全
（一）脱水 (dehydration)
原因程度性质
低渗性脱水：失钠多于失水血钠∠130mEq/L 等渗性脱水：水和钠成比例丢失，血钠130-
– 余675 ml 在以后的16小时内输入
Na132mol/l 血K3.6mol/l
请回答（1）可能的诊断是什么？
（2）第一天补液方案(体重按9Kg)
答案小儿液体疗法很全
– （1）诊断：
– 腹泻病、中度脱水、等渗性脱水
– （2）总量：150x9 =1350ml
–
选用1/2张含钠液
– 1350/2 = 675ml 在开始8小时滴完

小儿液体疗法课件PPT课件

10
。
体液的总量和分布体液的电解质组成水代谢的特点
水代谢的特点
水的调节功能不成熟年龄越小，肾脏的浓缩、稀释
功能愈不成熟，易发生水、电解质紊乱。
11
水、电解质紊乱
水的紊乱
水中毒
。
脱水
电解质紊乱低钾血症高钾血症
12
脱水(dehydration)
定义：指水的摄入不足和（或）丢失过多，
致体液总量，尤其是细胞外液减少，还伴钠、钾和其他电解质的丢失。
儿科学
小儿液体疗法小儿体液平衡特点水、电解质及酸碱平衡紊乱
液体疗法常用溶液液体疗法基本原则危重病症的液体疗法
浙江大学医学院附属儿童医院输液室
1
体液平衡的特点
体液的总量和分布体液的电解质组成体液代谢的特点
水、电解质和酸碱平衡紊乱
水的紊乱脱水电解质紊乱低钾血症
液体疗法常用溶液
非电解质溶液电解质溶液混合溶液口服补液的溶液
17
低钾血症
临床表现
①神经肌肉症状：神经肌肉兴奋性降低
②心血管症状：心肌兴奋性增高、心率
失常、心电图改变。
。
③肾脏损害：多尿、夜尿、口渴、多饮。治疗
⑴治疗原发病
⑵口服补钾：3-4mmol/kg（200-300mg/kg）
⑶静脉补钾：4-6mmol/kg（300-450mg/kg）
注意事项
①浓度：不超过0.33g/kg，<6g/天 ④见尿补钾
18
液体疗法常用溶液
非电解质溶液
电解质溶液
。
混合溶液
口服补液的溶液
19
液体疗法常用液体
液体等渗高渗

2024版小儿液体疗法PPT课件

目的
纠正水、电解质和酸碱平衡紊乱，维持正常生理功能；促进疾病康复，缩短病程；降低并发症的发生率和病死率。
适应症与禁忌症
适应症
腹泻、呕吐、高热等引起的轻、中度脱水；新生儿黄疸的蓝光治疗；部分药物的静脉输注等。
禁忌症
严重心肺功能不全、休克、严重肾功能不全、严重水肿等患儿应慎用或禁用。
治疗方法简介
小儿液体疗法PPT课件
contents
目录
• 小儿液体疗法概述 • 小儿液体平衡特点 • 小儿液体疗法基本原则 • 常见小儿液体疗法操作技巧 • 并发症预防与处理策略 • 家庭护理与康复指导 • 总结与展望
01 小儿液体疗法概述
定义与目的
定义
小儿液体疗法是通过补充适当的液体和电解质，以预防和治疗小儿脱水、电解质紊乱等疾病的一种治疗方法。
实验室检查
根据需要进行血液、尿液等相关实验室检查，了解患儿的电解质、酸碱平衡等情况。
制定பைடு நூலகம்性化方案
确定液体种类
根据患儿的病情和需要，选择合适的液体种类，如生理盐水、葡萄糖溶液等。
计算液体量
根据患儿的体重、年龄、病情等因素，精确计算每日所需液体量。
确定输液速度
根据患儿的病情和耐受能力，确定合适的输液速度，避免过快或过慢。
03
液体疗法的临床应用
通过案例分析，介绍了小儿液体疗法在儿科常见疾病中的应用，如腹泻
病、脱水、酸中毒等，强调了液体疗法在危重病儿救治中的重要性。
学员心得体会分享
掌握了小儿液体疗法的基本知识和技能
学员表示通过本次课程学习，对小儿液体疗法有了更深入的了解，掌握了相关基本知识和技能，对今后的临床工作有很大帮助。

儿科教学课件-液体疗法

实践操作技巧与经验分享
熟悉不同年龄段患儿的生理特点和需求，根据具体情况制定个性化的治疗方案。
与患儿家长进行充分的沟通和交流，解释治疗方案、注意事项和预期效果，增强家长对治疗的信心和配合度。
适感。
在实践操作中不断总结经验，提高自己的技能和能力，为患儿提供更好的治疗服务。
05
案例分析
案例一：脱水患儿的液体疗法
总结词
及时纠正脱水，预防并发症
详细描述
脱水是儿科常见的急症，需要及时补充体液。对于轻度脱水患儿，可采用口服补液盐的方式；对于中重度脱水患儿，需通过静脉输液的方式快速补充体液，同时监测患儿的生命体征，预防并发症的发生。
案例二：腹泻患儿的液体疗法
总结词
预防脱水，调整饮食结构
维持水、电解质平衡
根据患儿的年龄、体重、病情等，制定合适的补液方案，以维持水、电解质平衡。
纠正酸碱平衡失调
对于酸碱平衡失调的患儿，应根据血气分析结果，适当调整补液种类和速度。
补充能量和营养
对于营养不良或消化吸收障碍的患儿，应适当补充能量和营养，以满足其生长发育需求。
不同年龄段的液体需求
01
02
加强液体疗法在基层医疗机构的应用和推广
目前基层医疗机构在液体疗法方面的技术和经验相对薄弱，未来可以通过加强培训和技术支持等手段，提高基层医疗机构的液体疗法水平和能力，更好地为患儿提供优质的医疗服务。
THANKS
感谢您的观看
含有电解质和葡萄糖的液体。
高热
高热时，患儿的代谢率增高，应适当增加液体的摄入量，同时注意补充因出汗而损失的水分和电解质。
呼吸系统疾病
呼吸系统疾病可能导致患儿呼吸急促、出汗等症状，应根据情况适当补充含有电解质和葡萄糖的液体。

小儿液体疗法—儿童 PPT精品课件

蛋白质 0.8
总计 151
138.3
*血浆中钠离子有举足轻重的作用
正常血钠浓度为130-150 mmol/L（等渗）
< 130 mmol/L低渗
>150 mmol/L高渗
血浆渗透压 =（血钠浓度+10）×2
。
第六节小儿常用液体
• 非电解质溶液 • 电解质溶液 • 混合溶液 • 胶体液
一、非电解质溶液
等渗溶液，Na+和Cl-各为154mmol/L；大量输入可致高氯性酸中毒。 ※ 3%Nacl 3张
2、碱性液
作用：纠正酸中毒，根据具体情况可单用或与其他液体配合用。
※碳酸氢钠注射液：
1.4% Na HCO3 5% Na HCO3 （常用）
等张液
约4张液
5ml/Kg ，血CO2CP↑5mmol/L 需用5%葡萄糖液稀释3-4倍
四、计算体液平衡的国际制单位
1．摩尔（ mol）及摩尔浓度（ mol/L） mol、mmol、nmol，之间进位为1000 与质量浓度单位（mg%)换算： mmol/L= mg%×10 ÷分子量
2、渗透压与张力
单位 mOS m/L （mOSmol/L）
换算： mOS m/L（mOSmol/L）= mmol/L×离子数
二、体液的调节
为了维持体液的恒定，水、电解质摄入量和排出必须平衡。
体液调节系统：肾、肺、皮
肤、胃肠道和神经内分泌。
神经调节
• 容量↓
(感受器)→中枢神经系统
• 渗透压↑
↓
口渴饮水(胃肠道)
↓
恢复容量及渗透压
激素调节
• 抗利尿激素(ADH) →远端肾小管、
集合管,水重吸收。

小儿液体疗法小讲课课件

液体疗法包括晶体液疗法、胶体液疗法和电解质溶液疗法等。
03
液体疗法的实施需要根据患者的年龄、体重、病情和生理状液体疗法的目的
03
调节电解质平衡：维持正常生理功能，预防和治疗电解质紊乱
02
提供营养：提供能量和营养物质，促进生长发育
01
补充水分：纠正脱水，维持正常生理功能
04
03
血压：监测血压变化，预防低血压或高血压
04
尿量：监测尿量变化，预防脱水或水肿
05
精神状态：监测精神状态变化，预防意识模糊或昏迷
06
预防并发症
严格控制输液速度
保持输液管路通畅
观察患儿反应，及时发现异常情况
预防感染，保持输液环境清洁
加强营养支持，提高患儿免疫力
定期监测患儿生命体征，预防并发症发生
液体的选择
01
口服补液盐：适用于轻度脱水
02
静脉补液：适用于中度脱水
03
鼻饲补液：适用于重度脱水
04
药物选择：根据病情选择合适的药物
05
液体温度：根据病情和年龄选择合适的液体温度
液体的用量
3
2
4
1
计算公式：体重（kg）×（50~70）ml/kg/天
监测指标：尿量、体重、精神状态、皮肤弹性、呼吸频率等
小儿液体疗法小讲课课件
演讲人
01
小儿液体疗法概述
02
小儿液体疗法的实施
03
小儿液体疗法的注意事项
目录
小儿液体疗法概述
1
液体疗法的概念
液体疗法是指通过静脉或口服途径，给予患者一定量的液体，以补充水分、电解质和能量，维持正常生理功能。
01
液体疗法主要用于治疗脱水、电解质紊乱、酸碱平衡失调等疾病。

(医学课件)儿科液体疗法ppt演示课件

小儿水代谢特点

水的生理需要量与新陈代谢、摄入热量、食物性质、经肾排出溶质量、不显性失水、活动量及环境温度有关小儿每日水的需要量
年龄＜1 岁 1～3岁 4～9岁 10～14岁需水量（ml/kg） 120～160 100～140 70～110 50～90
. 20

水的排出主要通过肾脏、皮肤、肺和消化道排泄婴儿体内水的交换率比成人快3－4倍
. 29

轻度中度重度
3―5% 5―10% >10%
.
15
一、小儿体液平衡的特点：
体液的总量与分布体液的成分小儿的水代谢特点
.
16
体液的总量和分布
血浆
间质
细胞
细胞外液
细胞内液
图1
体液分布示意图
. 17
不同年龄的体液分布（占体重的%）
年龄总量细胞外液血浆间质液细胞内液
新生儿
1岁
78
70
6
5
37
25
35
40
2～14岁
成人
65
高渗性 >150 mmol/L
.
水盐成比例丢失
失水>失盐
27

虽然腹泻、呕吐或引流时丢失的液体并非
完全等渗，但人体的调节功能很强，在肾
功能完好的情况下，肾脏可以调节水和电
解质的平衡，使体液维持在等渗状态。因
此临床所见的脱水多为等渗性脱水。
.
28
脱水的程度

常以丢失液体量占体重百分比来表示
体重减少损失体液 30～50ml/kg 50～100ml/kg 100～120ml/kg

小儿液体疗法-儿科教学课件

01 新生儿期
新生儿期宝宝需水量相对较高，每天每公斤体重需水量约为120-150ml。
02 婴儿期
随着宝宝体重增加，需水量也逐渐增加，每天每公斤体重需水量约为100-120ml。
03 学龄前期
学龄前期宝宝活动量增大，需水量也相应增加，每天每公斤体重需水量约为70-100ml。
液体疗法的目的和适应症
案例三：呕吐患儿的液体疗法
总结词
少量多次饮水，避免一次性大量饮水
详细描述
呕吐会导致大量水分流失，但一次性大量饮水可能会加重呕吐症状。因此，家长应采取少量多次饮水的原则，每次饮水量不宜过多。同时，注意观察患儿的尿量和颜色，如果出现尿量减少或尿液颜色深黄，应及时补充水分。
总结词
给予清淡易消化的食物
小儿体液平衡是维持生命活动的基础，通过液体疗法可以纠正体液失衡状态，维持正常的生理功能。
02 调节电解质平衡
液体疗法通过补充或限制某种电解质溶液，调节体内电解质平衡，维持内环境稳定。
03 维持酸碱平衡
小儿体内酸碱平衡的调节能力较弱，液体疗法可以通过补充碱性溶液或酸性溶液来纠正酸碱失衡。
不同年龄阶段的需水量
THANKS
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静脉输液的注意事项
总结词
静脉输液是小儿液体疗法中的一种紧急处理措施，需要注意安全和卫生。
详细描述
静脉输液是将一定量的液体直接输入到宝宝的血管中，以补充体液和电解质。在进行静脉输液时，应选择合适的血管，并进行消毒处理。同时，要确保输液速度和量的控制，避免过快或过量导致宝宝心脏负担加重。在输液过程中，家长应密切观察宝宝的情况，如出现异常应及时告知医护人员。
充，会导致脱水。
液体疗法的重要性
通过补充水分和电解质，维持正常的体液平衡，缓解脱水的症状。

儿科学液体疗法完整ppt课件

THANKS
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本次课程重点内容回顾
01
02
03
04
液体疗法的基本概念和原理
常见儿科疾病的液体治疗方案
液体疗法的注意事项和并发症预防
病例分析和实践操作演示
学生自我评价报告分享
掌握了液体疗法的基本理论和知识在实践中不断积累经验，提高了自己的临床技能
能够独立制定和执行儿科疾病的液体治疗方案
意识到自己在某些方面还有待提高，比如对并发症的预防和处理能力
心力衰竭
严格控制输液速度和总量，避免过快过多输液导致心力衰竭；如出现心力衰竭症状，需立即停止输液并给予相应治疗。
电解质紊乱
定期监测电解质水平，根据监测结果及时调整输液方案；如出现电解质紊乱症状，需及时给予相应治疗。
静脉炎
选择合适的穿刺部位和血管，避免反复穿刺同一部位；定期更换输液管道和穿刺部位敷料，保持局部清洁干燥；如出现静脉炎症状，需及时给予相应治疗。
酸碱平衡及失调
酸碱平衡生理基础
血液的缓冲作用、肺和肾的调节作用等
酸碱平衡失调类型
酸中毒、碱中毒等
02 儿童常见脱水原因及临床表现
腹泻引起的脱水
临床表现
口渴、尿量减少、眼窝凹陷、皮肤弹性降低等。
治疗原则
及时补充液体和电解质，纠正脱水。
呕吐引起的脱水
临床表现
恶心、呕吐、口渴、尿量减少等。
治疗原则
静脉输液治疗原则和操作技巧
静脉输液治疗原则
根据患儿病情、年龄、体重等因素，制定个性化的输液方案；优先选择等渗或低渗溶液，避免使用高渗溶液；严格控制输液速度和总量，防止输液过快导致心力衰竭等严重并发症。
静脉输液操作技巧

小儿液体疗法课件

2/22/2021
小儿液体疗法
9
小儿体液平衡的特点
2、水的排出：①尿液； ②不显性失水； ③汗液的排出； ④大便中的水分。
3、小儿每日保留摄入水分的0.5-3%Байду номын сангаас于生长发育；
2/22/2021
小儿液体疗法
10
不同年龄或体重不显性失水量(m1/kg.d)
不同年龄或体重
不显性失水量(m1/kg.d)
（30 ～ 50ml / kg）
略有烦躁不安
稍凹陷
稍差
5～10％
中度脱水
（50～100ml /
精神萎靡，烦躁不安
明显凹陷
差
kg）
>10％
重度脱水（100～120ml
2/22/2021
小儿液体疗法
16
二、水与电解质酸碱平衡失调
（一）脱水:
指水分摄入不足或丢失过多而引起的体液总量(尤其是细胞外液量)减少,除水分丧失外,尚有钠、钾和其他电解质的丢失
2/22/2021
小儿液体疗法
17
2/22/2021
小儿液体疗法
18
水与电解质酸碱平衡失调
1、脱水程度：
脱水的程度常以丢失液体量占体重的百分比来表示，体重的下降常是体液和电解质的丢失而非身体实质部分的减少。指因疾病所造成的液体损失量，临床上常根据患儿的神态、皮肤弹性、眼窝、前囟、眼泪、口唇粘膜和尿量等来估计脱水程度。（具体见下表）
早产儿或足月新生儿：
750~1000g
82
1001~1250g
56
1251~1500g
46
>1500g
26
婴儿
19~24

小儿液体疗法PPT课件

8
（二）电解质溶液
{碱碳酸氢钠
性溶液溶液乳酸钠
溶液
5%碳酸氢钠为高渗液 (稀释3.5倍为等渗） 1.4%碳酸氢钠为等渗液
11.2%乳酸钠为高渗液（稀释6倍为等渗液) 1.87%乳酸钠为等渗液
9
液体疗法常用液体
液体葡萄糖氯化钠碳酸氢钠氯化钾
等渗 5% 0.9% 1.4%
高渗
用途
补液量视脱水纠正情况而定，主要补充继续丢失量和生理需要量。
19
婴幼儿肺炎尽量口服，进食不足或不能进食须
静脉补液时补液量控制在生理需要量的最低值，为60~80ml/kg。电解质浓度不宜过高，滴速宜慢。肺炎合并腹泻者补液量按计算的3/4。
20
几种常见疾病的补液方法
▪ 新生儿时期补液的注意事项： ▪ 1、补钾：总量为2~3mmol/L
1/2 ~1/3 1/4 ~1/5张张
35
1、判断其脱水性质及程度 2、补液总量及首用液体
33
▪ 补液疗效观察
1 、补液后4小时内尿量增加，12小时内皮肤弹性恢复，酸中毒纠正前囟、眼窝凹陷恢复，哭有泪，脉搏有力，呼吸均匀，小儿睁眼玩
耍，说明补液适当。 2 、若出现水肿尿少，提示含钠液偏高。 ▪ 3 、尿量多而脱水未纠正，提示非电解质液偏多（含钠少）。
儿科护理学
小儿液体疗法
1
▪ 学习目标： ▪ 熟悉：1、常用液体的种类；
2、混合溶液的组成、张力、应用
▪ 掌握：1、小儿液疗的原则 2、液疗中的补钾方法
了解：小儿体液平衡特点。
2
病例讨论
患儿男 9个月体重8kg，腹泻2天入院。检查：T38℃ R32次/分 P120次/分精神萎靡，四肢稍凉，前囟明显凹陷、皮肤弹性差，口唇干燥。腹胀，肠鸣音减弱，心音低钝。诊断：婴儿腹泻。

2024年度小儿液体疗法ppt课件最新版

16
并发症预防与处理
预防电解质紊乱
注意补充电解质，维持小儿体内电解质平衡。
2024/2/2
避免过度补液
严格控制补液量，防止过度补液导致水肿等不良反应。
及时处理并发症
如发生心力衰竭、肺水肿等并发症，应立即停止补液并采取相应治疗措施。
17
疗效评估与调整策略
观察症状改善情况
观察小儿精神状态、皮肤弹性、尿量等症状是否改善。
小儿液体疗法ppt课件最新版
2024/2/2
1
contents
目录
2024/2/2
• 小儿液体疗法概述 • 小儿液体平衡特点 • 常见小儿液体疗法方案 • 小儿液体疗法注意事项 • 临床案例分析与讨论 • 小儿液体疗法发展趋势及展望
2
01 小儿液体疗法概述
2024/2/2
3
定义与目的
2024/2/2
就医。
静脉补液方案
01
02
03
04
适应症
重度脱水，严重呕吐或腹泻，无法口服或口服补液失败的患
儿。
补液种类
根据患儿病情和医生建议，选用生理盐水、葡萄糖溶液等。
补液方法
通过静脉输液的方式，根据患儿年龄、体重和病情调整输液
速度和量。
注意事项
严格无菌操作，密切观察患儿病情和输液反应，及时处理异
常情况。
液体治疗安全性及质量控制
加强液体治疗安全性及质量控制研究，降低输液反应、感染等风险，提高医疗质量。
26
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
2024/2/2
27
应用微创及无创监测技术，实时监测小儿体内液体平衡状态，为液体治疗提供精准依据。