围魏救赵ppt课件
合集下载
围魏救赵.ppt8(1)
围 魏 救 赵
云阳县青龙小学 张小红
理清文章脉络：
赵国被围，向齐国求救→（ 田、孙商议，
直取大梁） → （ 佯攻襄陵，围魏救赵） → 孙膑设伏，齐军大胜。
故事探讨
战国时期，魏国和赵国之间隔着一条漳 河，魏国强大，赵国弱小，魏国早就想吞并 赵国。这一年，魏国将军庞涓率领 八万精兵 势如破竹 ，很 出征赵国，一路所向披靡 ， 快就直抵赵国都城邯郸，把一个小小的邯郸 城围得 严严实实。
田忌见魏军进入了伏击圈，便命令齐 军一齐杀出。魏军 措手不及，被杀得 溃不成军 。庞涓见大势已去， 丢盔弃甲， 知道无力回天，只得率残兵败将 落荒而逃 。 齐军大获全胜。
合作学习
1.四人一小组，在文中相应段落找出孙膑 的策略 2.小组内交流自己的感受。
3.在相应的地方旁批。
田忌见魏军进入了伏击圈，便命令齐军 一齐大势已去，知道无 力回天，只得率残兵败将落荒而逃。齐军 大获全胜。
拓展：
你还知道孙膑的哪些故事，课后与同学交 流，也可以上网查一查，讲给自己的朋友 听一听。
云阳县青龙小学 张小红
理清文章脉络：
赵国被围，向齐国求救→（ 田、孙商议，
直取大梁） → （ 佯攻襄陵，围魏救赵） → 孙膑设伏，齐军大胜。
故事探讨
战国时期，魏国和赵国之间隔着一条漳 河，魏国强大，赵国弱小，魏国早就想吞并 赵国。这一年，魏国将军庞涓率领 八万精兵 势如破竹 ，很 出征赵国，一路所向披靡 ， 快就直抵赵国都城邯郸，把一个小小的邯郸 城围得 严严实实。
田忌见魏军进入了伏击圈，便命令齐 军一齐杀出。魏军 措手不及，被杀得 溃不成军 。庞涓见大势已去， 丢盔弃甲， 知道无力回天，只得率残兵败将 落荒而逃 。 齐军大获全胜。
合作学习
1.四人一小组，在文中相应段落找出孙膑 的策略 2.小组内交流自己的感受。
3.在相应的地方旁批。
田忌见魏军进入了伏击圈，便命令齐军 一齐大势已去，知道无 力回天，只得率残兵败将落荒而逃。齐军 大获全胜。
拓展：
你还知道孙膑的哪些故事，课后与同学交 流，也可以上网查一查，讲给自己的朋友 听一听。
小学语文五年级下册《30围魏救赵》PPT课件 (2)
孔明围曹救东吴
2019/5/27
4
2019/5/27
雨衣厂转产尿布
日本的尼西奇公司原来只是个30多人 的生产雨衣的小厂，由于竞争激烈、销 路不畅，几乎濒临破产的境地。董事长 多川博苦想冥思，希望能闯出一条活路 来。一天，他在闲翻报纸时，发现上面 有一篇小报道，声称日本全国每年有多 达250万个婴儿出生。这个小小的信息， 使多川博心头一亮。
胜战计 第二计 围魏救赵
2019/5/27
1
战国时，魏惠王派大将庞 涓前去攻打赵国都城邯郸， 邯郸被围，赵正急难中只好 求救于齐国，齐威王令田忌 为将，并起用从魏国救得的 孙膑为军师领兵出发。
孙膑
2019/5/27
2
第二计 围魏救赵
2019/5/27
3
诸葛亮计退曹军
曹操得知周瑜病逝的消息后，准 备兴兵进犯江东。但他又担心西凉的ห้องสมุดไป่ตู้镇东将军马腾会乘机袭取空虚的许都 。为此，曹操设计杀死马腾、及其子 马休、马铁及五千西凉兵。此后，曹 操自认为解除了后顾之忧，起兵30万 ，直扑江东。江东闻报之后，立即让 鲁肃派使者上荆州，向刘备求援。
5
兵者，诡道也。……攻其无备，出其不意。此兵家 之胜，不可先传也。
《孙子兵法》
2019/5/27
6
超级链接
防护类装备——盾
也称盾牌，古代重要的防卫兵器秦土之始的一皇盾。兵：又马称俑“坑干出、秉甲”。 古人作战，左手秉盾以自卫，右高手36持.2厘刃米以杀敌。 盾一般不超过一米长，多为长方底形宽或24梯厘形米，也有圆形的。
厚0.4厘米
成语：自相矛盾
磨盾之暇 ：暇，闲暇，余暇。指在战争的余暇。
2019/5/27
7
西师大版小学语文五年级下册 围魏救赵课件
灵活多变
在战争中，情况瞬息万变，需要灵活应对。围魏救赵的策略体现了灵活多变的作战思想，根据实际情况 调整战略和战术，以达到最佳的战斗效果。
智者胜
01 02 03
智者胜
在战争中，智慧和谋略往往比单纯的武力更重要。围魏救 赵的策略需要高度的智慧和谋略，只有具备这些素质的人 才能成功实施这一策略。通过智慧和谋略，可以取得战争 的胜利，实现自己的战略目标。
体现了孙子兵法的思想
围魏救赵的策略体现了孙子兵法中“避实击虚”、“攻其必救”的思想，成为了孙子兵法在实际应用中的重要例 证。
对现代的启示
创新思维的重要性
围魏救赵的故事启示我们在解决问题 时，要敢于打破常规，创新思维，寻 找更为巧妙的解决方案。
善于利用对手的弱点
围魏救赵的策略强调了要善于发现和 利用对手的弱点，以达到事半功倍的 效果。
增强了齐国的地位
围魏救赵的成功使得齐国的地位 得到了提升，增强了其在战国七 雄中的影响力。
打击了魏国的势力
围魏救赵使得魏国在战争中遭受 了重大损失，削弱了其在战国七 雄中的实力。
对后世的影响
为后世提供了战略思维的范例
围魏救赵的故事成为了中国古代战略思维的经典案例，对于后世的军事、政治、商业等领域产生了深远的影响。
中计受困
庞涓中计，陷入齐军的埋伏圈，被围困无法 脱身。
回援救援
魏国得知赵国被围的消息后，立即派遣庞涓 为主将，率领大军前往救援。
损失惨重
魏军在齐军的围攻下损失惨重，士气低落， 最终不得不投降。
03
围魏救赵的影响
对当时的影响
成功解救了赵国
围魏救赵的策略使得赵国成功脱 离了被魏国攻打的危机，缓解了 赵国的困境。
故事背景
在战争中，情况瞬息万变，需要灵活应对。围魏救赵的策略体现了灵活多变的作战思想，根据实际情况 调整战略和战术，以达到最佳的战斗效果。
智者胜
01 02 03
智者胜
在战争中，智慧和谋略往往比单纯的武力更重要。围魏救 赵的策略需要高度的智慧和谋略，只有具备这些素质的人 才能成功实施这一策略。通过智慧和谋略，可以取得战争 的胜利，实现自己的战略目标。
体现了孙子兵法的思想
围魏救赵的策略体现了孙子兵法中“避实击虚”、“攻其必救”的思想，成为了孙子兵法在实际应用中的重要例 证。
对现代的启示
创新思维的重要性
围魏救赵的故事启示我们在解决问题 时，要敢于打破常规，创新思维，寻 找更为巧妙的解决方案。
善于利用对手的弱点
围魏救赵的策略强调了要善于发现和 利用对手的弱点，以达到事半功倍的 效果。
增强了齐国的地位
围魏救赵的成功使得齐国的地位 得到了提升，增强了其在战国七 雄中的影响力。
打击了魏国的势力
围魏救赵使得魏国在战争中遭受 了重大损失，削弱了其在战国七 雄中的实力。
对后世的影响
为后世提供了战略思维的范例
围魏救赵的故事成为了中国古代战略思维的经典案例，对于后世的军事、政治、商业等领域产生了深远的影响。
中计受困
庞涓中计，陷入齐军的埋伏圈，被围困无法 脱身。
回援救援
魏国得知赵国被围的消息后，立即派遣庞涓 为主将，率领大军前往救援。
损失惨重
魏军在齐军的围攻下损失惨重，士气低落， 最终不得不投降。
03
围魏救赵的影响
对当时的影响
成功解救了赵国
围魏救赵的策略使得赵国成功脱 离了被魏国攻打的危机，缓解了 赵国的困境。
故事背景
《围魏救赵》PPT课件
展示了孙膑的兵家形象 这部分以对话描写为主，同学们能划出孙 膑的4次讲话吗？从中能体会到什么？
第1次，当田忌决定兵发邯郸后，军 师孙膑直截了当地提出 大军不应去邯郸 ”。从而引出田忌的 “_______________ 疑问： 解邯郸之围不去邯郸去哪儿？ _______________________________
《孙膑兵法》木犊
围魏救赵
• 涉及人物 • 齐：田忌、田婴、孙膑
• 魏：庞涓、魏惠王、庞葱
• 赵：赵成侯、丕选
1.默读课文，按事情的 发展顺序可分几部分？ 概括每部分内容。
2.画出孙膑说出的 四句话。理解体会。
（1—2）交代围魏救赵历史背景。
（3－14）具体描述了孙膑审时度势确定“围 魏救赵”计策的情况 全文的重点
• • • • • • • • • •
1 人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。—— 鲁 迅 2 人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。 —— 席慕蓉 3 做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。—— 萧楚女 4 所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。—— 鲁 迅 5 人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。—— 巴 金 6 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。—— 雷 锋 7 我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。—— 周恩来 8 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。—— 吴玉章 9 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。—— 毛泽东 10 错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。 犯了错误则要求改正，改正得越迅 速，越彻底，越好。—— 毛泽东
第1次，当田忌决定兵发邯郸后，军 师孙膑直截了当地提出 大军不应去邯郸 ”。从而引出田忌的 “_______________ 疑问： 解邯郸之围不去邯郸去哪儿？ _______________________________
《孙膑兵法》木犊
围魏救赵
• 涉及人物 • 齐：田忌、田婴、孙膑
• 魏：庞涓、魏惠王、庞葱
• 赵：赵成侯、丕选
1.默读课文，按事情的 发展顺序可分几部分？ 概括每部分内容。
2.画出孙膑说出的 四句话。理解体会。
（1—2）交代围魏救赵历史背景。
（3－14）具体描述了孙膑审时度势确定“围 魏救赵”计策的情况 全文的重点
• • • • • • • • • •
1 人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。—— 鲁 迅 2 人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。 —— 席慕蓉 3 做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。—— 萧楚女 4 所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。—— 鲁 迅 5 人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。—— 巴 金 6 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。—— 雷 锋 7 我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。—— 周恩来 8 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。—— 吴玉章 9 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。—— 毛泽东 10 错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。 犯了错误则要求改正，改正得越迅 速，越彻底，越好。—— 毛泽东
30《围魏救赵》精品PPT课件
7分钟后检查
自学指导（二）
1、读课文第一、二部分，说说事情的起因是 什么？
2、魏国的军队怎样？在文中勾画出相关的词 句，并说说自己的理解。
3、细读田、孙的对话，理解孙膑计谋之妙。 6分钟后检查
魏国将军庞涓率领八万精兵出征赵国， 一路所向披靡，势如破竹，很快就直抵 赵国都城邯郸，把一个小小的邯郸城围 得严严实实。
第一PPT键词句 在表情达意方面的作用。
2、了解孙膑善于分析，因势利导的聪 明才智。
3、能根据故事的发展复述课文内容。
自学指导（一）
1、自由小声朗读课文，找找文中涉及 了哪些国家和人物？
2、说说课文写了一件什么事？
3、根据课后第2题的提示，试着把课文 分成四个部分，并把括号中的内容补 充完整。
魏军的强大。
当田忌决定直奔邯郸，解救赵国时， 军师孙膑直截了当地提出：不等我们赶 到，邯郸就会失守，你这样做又有什么 用呢？
PPT模板下载： 节日PPT模板： PPT背景图片： 优秀PPT下载： Word教程： 资料下载： 范文下载： 教案下载：
行业PPT模板： PPT素材下载：
PPT图表下载： PPT教程： Excel教程： PPT课件下载：
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The
More You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
原因：
魏国将军庞涓率领八万精兵出征赵国， 一路所向披靡，势如破竹，很快就直抵 赵国都城邯郸，把一个小小的邯郸城围 得严严实实。 结果： 魏军措手不及，被杀得丢盔弃甲， 溃不成军。
自学指导（二）
1、读课文第一、二部分，说说事情的起因是 什么？
2、魏国的军队怎样？在文中勾画出相关的词 句，并说说自己的理解。
3、细读田、孙的对话，理解孙膑计谋之妙。 6分钟后检查
魏国将军庞涓率领八万精兵出征赵国， 一路所向披靡，势如破竹，很快就直抵 赵国都城邯郸，把一个小小的邯郸城围 得严严实实。
第一PPT键词句 在表情达意方面的作用。
2、了解孙膑善于分析，因势利导的聪 明才智。
3、能根据故事的发展复述课文内容。
自学指导（一）
1、自由小声朗读课文，找找文中涉及 了哪些国家和人物？
2、说说课文写了一件什么事？
3、根据课后第2题的提示，试着把课文 分成四个部分，并把括号中的内容补 充完整。
魏军的强大。
当田忌决定直奔邯郸，解救赵国时， 军师孙膑直截了当地提出：不等我们赶 到，邯郸就会失守，你这样做又有什么 用呢？
PPT模板下载： 节日PPT模板： PPT背景图片： 优秀PPT下载： Word教程： 资料下载： 范文下载： 教案下载：
行业PPT模板： PPT素材下载：
PPT图表下载： PPT教程： Excel教程： PPT课件下载：
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The
More You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
原因：
魏国将军庞涓率领八万精兵出征赵国， 一路所向披靡，势如破竹，很快就直抵 赵国都城邯郸，把一个小小的邯郸城围 得严严实实。 结果： 魏军措手不及，被杀得丢盔弃甲， 溃不成军。
成语系列课件模板-围魏救赵
成语课件：围魏救赵
Hale Waihona Puke 典故：公元前354年，魏国军队围赵国都城 邯郸，双方战守年余，赵衰魏疲。这时， 齐国应赵国的求救，派田忌为将，孙膑为 军师，率兵八万救赵。攻击方向选在哪里？ 起初，田忌准备直趋邯郸。孙膑认为，要 解开纷乱的丝线，不能用手强拉硬扯，要 排解别人打架，不能直接参与去打。
成语课件：围魏救赵
围魏救赵 wéi wèi jiù zhào
成语课件模板
成语课件：围魏救赵
用法： 连动式；作谓语、宾语、定语；用于军事。
成语课件：围魏救赵
解释：
原指战国时齐军用围攻魏国的方法，迫使 魏国撤回攻赵部队而使赵国得救。后指袭 击敌人后方的据点以迫使进攻之敌撤退的 战术。
成语课件：围魏救赵
出处：
明·罗贯中《三国演义》第30回：“曹军 劫粮，曹操必然亲往；操即自出，寨心空 虚，可纵兵先击曹操之寨；操闻之，必速 还。此孙膑‘围魏救赵’之计也”。
成语课件：围魏救赵
典故：
孙膑用围攻魏国的办法来解救赵国的危困， 这在我国历史上是一个很有名折战例，被 后来的军事家们列为 叁十六计中的重要 一计。围魏救赵这一避实就虚的战法为历 代军事家所欣赏，至今仍有其生命力.。
谢谢！
成语课件：围魏救赵
举例： 倘用～之计，且不来解此处之危，反去取 我梁山大寨，如之奈何！（明·施耐庵 《水浒全传》第六十四回）。
成语课件：围魏救赵
典故：
战国时，魏将庞涓率军围攻赵国都城邯郸。 赵求救于齐，齐王命田忌、孙膑率军往救。 孙膑认为魏军主力在赵国，内部空虚，就 带兵攻打魏国都城大梁，因而，魏军不得 不从邯郸撤军，回救本国，路经桂陵要隘， 又遭齐兵截击，几乎全军覆没。这个典故 是指采用包抄敌人的后方来迫使它撤兵的 战术。
围魏救赵课件
早已绕道直奔大梁而去了。
魏军措手不及，被杀得丢 盔弃甲，溃溃不不成成军军。庞涓见 大势已去，知道无力回天， 只得率残兵败将落荒而逃。
措手不及写出了魏军来不及应付的狼狈， 溃不成军表现了魏军大败时的惨状。
为什么所向披靡的魏军会落得丢盔 弃甲，溃不成军 ？
丢盔弃甲 溃不成军
围魏救赵示意图
赵国
求救
齐国
瞒天过海 趁火打劫 隔岸观火 打草惊蛇 抛砖引玉 金蝉脱壳 偷梁换柱 树上开花 反间计
三十六计
围魏救赵 借刀杀人
声东击西 无中生有
笑里藏刀 李代桃僵
借尸还魂 调虎离山
擒贼擒王 釜底抽薪
关门捉贼 远交近攻
指桑骂槐 假痴装癫
反客为主 美人计
苦肉计
连环计
以逸待劳 暗渡陈仓 顺手牵羊 欲擒故纵 浑水摸鱼 假道伐虢 上屋抽梯 空城计 走为上计
反映了避实就 虚的策略
“虚”在哪呢？
魏国集中全国的主力去打邯郸，自己的 都城大梁却只剩下了一些老弱残兵，这 不正是个大好机会吗？
认真读课文第三、四部分，说一说孙膑的计谋 是如何实施的？结果怎样？
（1）、为了麻痹庞涓，孙膑如何做的？
故意派出两个无名将领，率一部分兵力去 佯攻魏国的襄陵。 （2）、就在孙膑派兵佯攻襄陵的同时， 齐军主力在干什么？
佯 攻 襄 陵
设桂 伏陵
魏国
孙膑,其本名不传,是中国战国时ห้องสมุดไป่ตู้
期军事家。今山东鄄（ juàn）城人
，汉族。孙武后代。身长七尺约为 161cm，与庞涓同学兵法，后庞涓 为魏惠王将军，骗孙膑到魏，用膑 刑（即挖去膝盖骨），被齐国使者 偷偷救回齐国后，本名不详，人称 为孙膑，被齐威王任为军师，马陵 之战，身居辎车，计杀庞涓，大败 魏军。著作有《孙膑兵法》，久已 失传。1972年山东省临沂银雀山出 土残简，有一万一千余字。
魏军措手不及，被杀得丢 盔弃甲，溃溃不不成成军军。庞涓见 大势已去，知道无力回天， 只得率残兵败将落荒而逃。
措手不及写出了魏军来不及应付的狼狈， 溃不成军表现了魏军大败时的惨状。
为什么所向披靡的魏军会落得丢盔 弃甲，溃不成军 ？
丢盔弃甲 溃不成军
围魏救赵示意图
赵国
求救
齐国
瞒天过海 趁火打劫 隔岸观火 打草惊蛇 抛砖引玉 金蝉脱壳 偷梁换柱 树上开花 反间计
三十六计
围魏救赵 借刀杀人
声东击西 无中生有
笑里藏刀 李代桃僵
借尸还魂 调虎离山
擒贼擒王 釜底抽薪
关门捉贼 远交近攻
指桑骂槐 假痴装癫
反客为主 美人计
苦肉计
连环计
以逸待劳 暗渡陈仓 顺手牵羊 欲擒故纵 浑水摸鱼 假道伐虢 上屋抽梯 空城计 走为上计
反映了避实就 虚的策略
“虚”在哪呢？
魏国集中全国的主力去打邯郸，自己的 都城大梁却只剩下了一些老弱残兵，这 不正是个大好机会吗？
认真读课文第三、四部分，说一说孙膑的计谋 是如何实施的？结果怎样？
（1）、为了麻痹庞涓，孙膑如何做的？
故意派出两个无名将领，率一部分兵力去 佯攻魏国的襄陵。 （2）、就在孙膑派兵佯攻襄陵的同时， 齐军主力在干什么？
佯 攻 襄 陵
设桂 伏陵
魏国
孙膑,其本名不传,是中国战国时ห้องสมุดไป่ตู้
期军事家。今山东鄄（ juàn）城人
，汉族。孙武后代。身长七尺约为 161cm，与庞涓同学兵法，后庞涓 为魏惠王将军，骗孙膑到魏，用膑 刑（即挖去膝盖骨），被齐国使者 偷偷救回齐国后，本名不详，人称 为孙膑，被齐威王任为军师，马陵 之战，身居辎车，计杀庞涓，大败 魏军。著作有《孙膑兵法》，久已 失传。1972年山东省临沂银雀山出 土残简，有一万一千余字。
围魏救赵ppt
中国经典故事
三十六计之围魏救赵
● 中国经典系列作品
奇书之《孙子兵法》
战国时期，世外奇人鬼谷子有 两个得意弟子——孙膑和庞涓。 鬼谷子将失传的《孙子兵法》独 传于弟子孙膑。《孙子兵法》是 公认的世界三大兵书之首，也是 世界上的第一部军事著作，创作 时间春秋时期，作者孙武。
围魏救赵
公元前354年，势力强大的魏国 进攻赵国，魏国将军庞涓指挥大军包 围了赵国的都城邯郸。 第二年，赵国向齐国求援，齐国 任命田忌为将，孙膑为军师，率军八 万前往救援。
3
围魏救赵
田忌本来打算带领军队直接去赵国与 魏军作战，孙膑认为，魏国的精兵都在攻 打赵国，国内空虚，主张采取避实击虚的 灵活战术，向魏国的国都大梁进军，造成 兵临城下，大军压境之势。田忌采纳了孙 膑的计谋，率军进攻魏国。
4
围魏救赵
庞涓得知消息，非常着急，丢掉粮草 辎[zī]重，星夜从赵国撤军回国。孙膑预先 在魏军回国的必经之地桂陵（今河南长垣 西北）设下埋伏，当庞涓率领长途跋涉、 疲惫不堪的魏军经过时，齐军突然出击， 大败魏军。
5
围魏救赵
这场战役又称为“桂陵之 战”。在战史上，把这种作战方 法叫做“围魏救赵”。从此，孙 膑名扬天下，世间争相传诵他的 兵法。
6
三十六计之围魏救赵
● 中国经典系列作品
奇书之《孙子兵法》
战国时期，世外奇人鬼谷子有 两个得意弟子——孙膑和庞涓。 鬼谷子将失传的《孙子兵法》独 传于弟子孙膑。《孙子兵法》是 公认的世界三大兵书之首，也是 世界上的第一部军事著作，创作 时间春秋时期，作者孙武。
围魏救赵
公元前354年，势力强大的魏国 进攻赵国，魏国将军庞涓指挥大军包 围了赵国的都城邯郸。 第二年，赵国向齐国求援，齐国 任命田忌为将，孙膑为军师，率军八 万前往救援。
3
围魏救赵
田忌本来打算带领军队直接去赵国与 魏军作战，孙膑认为，魏国的精兵都在攻 打赵国，国内空虚，主张采取避实击虚的 灵活战术，向魏国的国都大梁进军，造成 兵临城下，大军压境之势。田忌采纳了孙 膑的计谋，率军进攻魏国。
4
围魏救赵
庞涓得知消息，非常着急，丢掉粮草 辎[zī]重，星夜从赵国撤军回国。孙膑预先 在魏军回国的必经之地桂陵（今河南长垣 西北）设下埋伏，当庞涓率领长途跋涉、 疲惫不堪的魏军经过时，齐军突然出击， 大败魏军。
5
围魏救赵
这场战役又称为“桂陵之 战”。在战史上，把这种作战方 法叫做“围魏救赵”。从此，孙 膑名扬天下，世间争相传诵他的 兵法。
6
围魏救赵 ppt课件
三十六计
瞒天过海 围魏救赵
趁火打劫 声东击西
隔岸观火 笑里藏刀
打草惊蛇 借尸还魂
抛砖引玉 擒贼擒王
金蝉脱壳 关门捉贼
偷梁换柱 指桑骂槐
树上开花 反客为主
反间计
苦肉计
借刀杀人 无中生有 李代桃僵 调虎离山 釜底抽薪 远交近攻 假痴装癫 美人计 连环计
以逸待劳 暗渡陈仓 顺手牵羊 欲擒故纵 浑水摸鱼 假道伐虢 上屋抽梯 空城计 走为上计
围魏救赵
佯攻：虚张声势的进攻。文中指孙膑率齐军主
力 领绕 率道 兵直 强佯奔攻大襄攻梁陵襄时。为陵了，麻痹围庞魏涓，救就赵派无名将
围魏救赵
．．
孙膑设伏，齐军大胜
围魏救赵
围魏救赵示意图
赵国
求救
齐国
佯 攻 襄 陵 桂凌设伏
魏国
围魏救赵
抓关键词复述故事
第一部分： 所向披靡 危在旦夕 第二部分：乘虚而入 以逸待劳 第三部分：麻痹 佯攻 惊慌失措 日夜兼程 第四部分：措手不及 溃不成军
围魏救赵
所向披靡、势如破竹、攻无不克
↓
丢盔弃甲、溃不成军、落荒而逃
？
围魏救赵
作业： 摘抄本课的四字语。 （完成课后选做题）
围魏救赵
赵国被围，向齐国求救→
（1---2）
（田、孙商议，直取大梁）→
（3---8）
（ 佯攻襄凌，围魏救赵 ）→
（9---12）
孙膑设伏，齐军大胜。 （13---14围）魏救赵
西师版五年级下册第八单元
围魏救赵
孙膑,,是中国战国时期 军事家。与庞涓同学兵法 ，庞涓骗孙膑到魏，用膑 刑（即挖去膝盖骨），被 齐国使者偷偷救回齐国后 ，人称孙膑，著有《孙膑 兵法》。
《围魏救赵》PPT课件 (共14张PPT)
孙膑提出“围魏救赵”的计策，有理有 据，胜算在握。至此，田忌恍然大悟， 众将也高兴地赞成。
用上“迷惑不解”、“恍然大悟”、 “猝不及防”、“以逸待劳”、 “落花流水”等成语复述课文。
猝不及防——指事发突然，来不及防备。猝，突然。 防，防备。 以逸待劳——指作战的时候采取守势，养精蓄锐， 等待来攻的敌人疲劳后再出击。逸，安闲，安逸。 劳，疲劳，疲乏。 落花流水——原来形容春景衰败，现在比喻惨败。
第4次，孙膑讲了他的“围魏救赵”的计策，是他4 次讲话中最长的一次，也是全文的重点所在。这段 话包括三层意思。
首先，用比兴的方法得出结论： 要解赵国之围死打硬拼是不合算的 ____________________________________ ，所以不能去邯郸。 第二，分析敌情，作出判断，要围魏救赵： 我们兵发大梁，庞涓必然回师自救，赵国之围自然就解了 。 ____________________________________________________ 这里，“围魏”是手段，“救赵”是目的。“围魏”必须能够 达到“救赵”的目的才是成功的。能不能成功取决于对敌情的 孙膑的分析是绝对正确的：庞 分析 涓亲率8万大军包围邯郸，国 第三，半路伏击，以逸待劳。齐军半路埋伏，处于主动地位； 都大梁必然兵力空虚。外实而 内虚，避实击虚围魏救赵肯定 魏军急于回防，必然奔波劳累，处于被动挨打的地位。打败魏 成功。 军，不但彻底地解了赵国之围，还可以增强齐国的实力。真是 以逸待劳，一箭双雕。
•
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职 责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败 、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己 是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡��
30《围魏救赵》PPT课件课件PPT
原因：
魏国将军庞涓率领八万精兵出征赵国， 一路所向披靡，势如破竹，很快就直抵 赵国都城邯郸，把一个小小的邯郸城围 得严严实实。
结果： 魏军措手不及，被杀得丢盔弃甲， 溃不成军。
？ 为什么所向披靡的魏军会落得丢盔
弃甲，溃不成军 ？
当堂训练
1、读了这个故事，你想对孙膑说些什么？ 2、完成课后作业第3题。
（1）、为了麻痹庞涓，孙膑如何做的？ 故意派出两个无名将领，率一部分 兵力去强攻魏国的襄陵。
（2）、就在孙膑派兵佯攻襄陵的同时， 齐军主力在干什么？
早已绕道直奔大梁而去了。
作业：把这个故事讲给小伙伴听，用上以 下词语。
所向披靡 势如破竹 胸有成竹 乘虚而入 稳操胜券 丢盔弃甲 溃不成军
魏军措手不及，被杀得丢盔弃甲， 溃不成军。
学习目标
1、把握文章主要内容，感受关键词句 在表情达意方面的作用。
2、了解孙膑善于分析，因势利导的聪 明才智。
3、能根据故事的发展复述课文内容。
自学指导（一）
1、自由小声朗读课文，找找文中涉及 了哪些国家和人物？
2、说说课文写了一件什么事？
3、根据课后第2题的提示，试着把课文 分成四个部分，并把括号中的内容补 充完整。
27.宁可失败在你喜欢的事情上，也不要成功在你所憎恶的事情上。 60.生气是拿别人做错的事来惩罚自己。 86.失败是坚韧的最后考验。 89.世界上最遥远的距离不是生和死的距离，而是我刚联机的那一秒，你却脱机了。 94.你所烦恼的原因在于你读书不多而想的太多。 37.只有敢试，敢干，敢闯的人才会成功！ 28.你不扬帆，没人替你起航，你在装睡，谁也叫醒不了你！你无需告诉每个人，那一个个艰难的日子是如何熬过来的，大多数人都看你飞得高不高，很少人在意你飞得累不累。做该做的事，走 该走的路，不退缩。多难，也告诉自己：再坚持一下，别让你配不上自己的野心，也辜负了曾经经历的苦难与磨练。
【语文课件】《围魏救赵》 教学PPT
这里，“围魏”是手段，“救赵”目的才是成功的。能不能成功取决于对敌情的
分析
孙膑的分析是绝对正确的：庞 涓亲率8万大军包围邯郸，国
第三，半路都大伏梁击必，然以兵逸力空待虚劳。。外齐实而军半路埋伏，处于主动地位；
魏军急于回内虚防，，避必实然击奔虚围波魏劳救累赵，肯定处于被动挨打的地位。打败魏
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
.
所向披靡、势如破竹、攻无不克
↓
丢盔弃甲、溃不成军、落荒而逃
？
.
作业： 摘抄本课的四字语。 （完成课后选做题）
.
赵国被围，向齐国求救→
（1---2）
（田、孙商议，直取大梁）→
（3---8）
（ 佯攻襄凌，围魏救赵 ）→
（9---12）
孙膑设伏，齐军大胜。
（13---14）.
三十六计
瞒天过海 力攻打 邯时，无力守护大梁，孙膑就带领主力直取 大梁的计策。
．．
．．
田、孙商议，直取大梁 .
齐国是怎样救赵国的呢？
小组合作探究，这篇课文是根 据（事情发展）顺序写的，完成课后第 二题，并按照提示把课文划分为四 部分。
第二部分：齐国派谁出兵帮助赵国呢？起初他们 各自是怎样打算的？他们最终商议，直接攻打哪里？ 孙膑是怎样说服田忌的？哪些段落在讲这部 分内容。用简单的话归纳这一部分的内容。 第三部分：为了麻痹庞涓，孙膑怎样做的？这部 分的主要内容是什么？ .
.
自读自悟
1、故事中有哪几个国家？ 2、谁攻打谁？ 3、魏国派的是谁去攻打赵国呢？
.
所向披靡：比喻力量所到之处，
．． 一切障碍全被扫除。文中指庞
涓率领的精兵．强．大，战无不胜，
攻无不克。
．． ．
． ．．
.
PPT模板下载：www.1p pt.co m/ moban / 节日PPT模板：www.1p pt.co m/ jieri/ PPT背景图片：www.1p pt.co m/ beijing / 优秀PPT下载：www.1p pt.co m/ xiazai/ Word教程： /word/ 资料下载：www. 1ppt.co m/zilia o/ 范文下载：www. 1ppt.co m/fan wen/ 教案下载：www. 1ppt.co m/jiao an/
行业PPT模板：www.1p pt.co m/ hang ye / PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：www.1p pt.co m/ tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：www.1ppt.c om/excel/ PPT课件下载：www.1p pt.co m/ kejian/ 试卷下载：www.1ppt.c om/shiti /
唇齿相依、唇亡齿寒
.
．． ．．
．． ．
． ．．
赵国被围，向齐国求救
.
齐国是怎样救赵国的呢？
小组合作探究，这篇课文是根 据（事情发展）顺序写的，完成课后第 二题，并按照提示把课文划分为四 部分。
第二部分：齐国派谁出兵帮助赵国呢？起初他们 各自是怎样打算的？他们最终商议，直接攻打哪里？ 孙膑是怎样说服田忌的？哪些段落在讲这部 分内容。用简单的话归纳这一部分的内容。 第三部分：为了麻痹庞涓，孙膑怎样做的？这部 分的主要内容是什么？ .
趁火打劫 声东击西
隔岸观火 笑里藏刀
打草惊蛇 借尸还魂
抛砖引玉 擒贼擒王
金蝉脱壳 关门捉贼
偷梁换柱 指桑骂槐
树上开花 反客为主
反间计
苦肉计
借刀杀人 无中生有 李代桃僵 调虎离山 釜底抽薪 远交近攻 假痴装癫 美人计 连环计
以逸待劳 暗渡陈仓 顺手牵羊 欲擒故纵 浑水摸鱼 假道伐虢 上屋抽梯 空城计 走为上计
.
佯攻：虚张声势的进攻。文中指孙膑率齐军主
力 领绕 率道 兵直 强佯奔攻大襄攻梁陵襄时。为陵了，麻痹围庞魏涓，救就赵派无名将
.
．．
孙膑设伏，齐军大胜
.
围魏救赵示意图
赵国
求救
齐国
佯 攻 襄 陵 桂凌设伏
魏国
.
抓关键词复述故事
第一部分： 所向披靡 危在旦夕 第二部分：乘虚而入 以逸待劳 第三部分：麻痹 佯攻 惊慌失措 日夜兼程 第四部分：措手不及 溃不成军
西师版五年级下册第八单元
执教：唐艳
.
孙膑,,是中国战国时期 军事家。与庞涓同学兵法 ，庞涓骗孙膑到魏，用膑 刑（即挖去膝盖骨），被 齐国使者偷偷救回齐国后 ，人称孙膑，著有《孙膑 兵法》。
.
西师版五年级下册第八单元
执教：唐艳
.
麻痹 佯攻 怠慢 围魏救赵 所向披靡 势如破竹 危在旦夕 胸有成竹 乘虚而入 以逸待劳 稳操胜券 心服口服 惊慌失措 日夜兼程 人心惶惶 天罗地网 精疲力竭 措手不及 丢盔弃甲 溃不成军 落荒而逃
.
Chèn
麻痹 佯攻 怠慢
趁虚而入 领 无 中 乘
主力指虚
围魏救赵
所向披靡
势如破竹
力 直
守 护
魏 国
而 入
chéng
取大主：
危在旦夕
胸有成竹
乘虚而入
大 梁
梁 ，
力 攻
避 实
以逸待劳
稳操胜券
心服口服
的 计
孙 膑
打 邯
就 虚
惊慌失措
日夜兼程
人心惶惶
策 。
就 带
时 ，
。 文
天罗地网 精疲力竭 措手不及
丢盔弃甲 溃不成军 落荒而逃
所向披靡、势如破竹、攻无不克
↓
丢盔弃甲、溃不成军、落荒而逃
？
.
作业： 摘抄本课的四字语。 （完成课后选做题）
.
赵国被围，向齐国求救→
（1---2）
（田、孙商议，直取大梁）→
（3---8）
（ 佯攻襄凌，围魏救赵 ）→
（9---12）
孙膑设伏，齐军大胜。
（13---14）.
三十六计
瞒天过海 力攻打 邯时，无力守护大梁，孙膑就带领主力直取 大梁的计策。
．．
．．
田、孙商议，直取大梁 .
齐国是怎样救赵国的呢？
小组合作探究，这篇课文是根 据（事情发展）顺序写的，完成课后第 二题，并按照提示把课文划分为四 部分。
第二部分：齐国派谁出兵帮助赵国呢？起初他们 各自是怎样打算的？他们最终商议，直接攻打哪里？ 孙膑是怎样说服田忌的？哪些段落在讲这部 分内容。用简单的话归纳这一部分的内容。 第三部分：为了麻痹庞涓，孙膑怎样做的？这部 分的主要内容是什么？ .
.
自读自悟
1、故事中有哪几个国家？ 2、谁攻打谁？ 3、魏国派的是谁去攻打赵国呢？
.
所向披靡：比喻力量所到之处，
．． 一切障碍全被扫除。文中指庞
涓率领的精兵．强．大，战无不胜，
攻无不克。
．． ．
． ．．
.
PPT模板下载：www.1p pt.co m/ moban / 节日PPT模板：www.1p pt.co m/ jieri/ PPT背景图片：www.1p pt.co m/ beijing / 优秀PPT下载：www.1p pt.co m/ xiazai/ Word教程： /word/ 资料下载：www. 1ppt.co m/zilia o/ 范文下载：www. 1ppt.co m/fan wen/ 教案下载：www. 1ppt.co m/jiao an/
行业PPT模板：www.1p pt.co m/ hang ye / PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：www.1p pt.co m/ tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：www.1ppt.c om/excel/ PPT课件下载：www.1p pt.co m/ kejian/ 试卷下载：www.1ppt.c om/shiti /
唇齿相依、唇亡齿寒
.
．． ．．
．． ．
． ．．
赵国被围，向齐国求救
.
齐国是怎样救赵国的呢？
小组合作探究，这篇课文是根 据（事情发展）顺序写的，完成课后第 二题，并按照提示把课文划分为四 部分。
第二部分：齐国派谁出兵帮助赵国呢？起初他们 各自是怎样打算的？他们最终商议，直接攻打哪里？ 孙膑是怎样说服田忌的？哪些段落在讲这部 分内容。用简单的话归纳这一部分的内容。 第三部分：为了麻痹庞涓，孙膑怎样做的？这部 分的主要内容是什么？ .
趁火打劫 声东击西
隔岸观火 笑里藏刀
打草惊蛇 借尸还魂
抛砖引玉 擒贼擒王
金蝉脱壳 关门捉贼
偷梁换柱 指桑骂槐
树上开花 反客为主
反间计
苦肉计
借刀杀人 无中生有 李代桃僵 调虎离山 釜底抽薪 远交近攻 假痴装癫 美人计 连环计
以逸待劳 暗渡陈仓 顺手牵羊 欲擒故纵 浑水摸鱼 假道伐虢 上屋抽梯 空城计 走为上计
.
佯攻：虚张声势的进攻。文中指孙膑率齐军主
力 领绕 率道 兵直 强佯奔攻大襄攻梁陵襄时。为陵了，麻痹围庞魏涓，救就赵派无名将
.
．．
孙膑设伏，齐军大胜
.
围魏救赵示意图
赵国
求救
齐国
佯 攻 襄 陵 桂凌设伏
魏国
.
抓关键词复述故事
第一部分： 所向披靡 危在旦夕 第二部分：乘虚而入 以逸待劳 第三部分：麻痹 佯攻 惊慌失措 日夜兼程 第四部分：措手不及 溃不成军
西师版五年级下册第八单元
执教：唐艳
.
孙膑,,是中国战国时期 军事家。与庞涓同学兵法 ，庞涓骗孙膑到魏，用膑 刑（即挖去膝盖骨），被 齐国使者偷偷救回齐国后 ，人称孙膑，著有《孙膑 兵法》。
.
西师版五年级下册第八单元
执教：唐艳
.
麻痹 佯攻 怠慢 围魏救赵 所向披靡 势如破竹 危在旦夕 胸有成竹 乘虚而入 以逸待劳 稳操胜券 心服口服 惊慌失措 日夜兼程 人心惶惶 天罗地网 精疲力竭 措手不及 丢盔弃甲 溃不成军 落荒而逃
.
Chèn
麻痹 佯攻 怠慢
趁虚而入 领 无 中 乘
主力指虚
围魏救赵
所向披靡
势如破竹
力 直
守 护
魏 国
而 入
chéng
取大主：
危在旦夕
胸有成竹
乘虚而入
大 梁
梁 ，
力 攻
避 实
以逸待劳
稳操胜券
心服口服
的 计
孙 膑
打 邯
就 虚
惊慌失措
日夜兼程
人心惶惶
策 。
就 带
时 ，
。 文
天罗地网 精疲力竭 措手不及
丢盔弃甲 溃不成军 落荒而逃