污染控制微生物学_任南琪_2003年试题
环微历年期末考题汇总
《环境工程微生物》期末考试试题时间 2001年6月7日9:50-11:20１．简要解释下列术语(每题2分、共30分)1) 病毒2)蓝细菌3)硫磺细菌4)内源呼吸5) 质粒6)生长因子7)菌胶团8)电子传递体9) 氨化作用10)异染颗粒11)选择性培养基12) 异养性指标13)反硫化作用14)大肠菌群 15)油镜２．简要回答下列问题(每题5分、共30分)1)革兰氏阳性和阴性细菌的细胞壁结构有何不同?2)发酵与呼吸有何不同?3)试比较放线菌与细菌的菌落有什么不同?4)活性污泥与生物滤池中的微生物有何不同?5)藻类与光合细菌的光合作用有何不同?6)有机物的好氧降解与厌氧降解有何不同?３．试画出间歇培养时的细菌的典型生长曲线，并讨论各个生长阶段的特点。
(10分) ４．在自然界中,微生物种与种之间的关系是复杂而多样化的,它们彼此互相制约,相互影响。
请简述微生物种与种之间有哪些可能的相互关系。
选择两种相互关系，举例说明它们在水处理中的应用。
(10分)５．简述细菌的基因突变有什么特点。
用基因突变是否可以完全说明细菌的驯化机理?为什么?(10分)６．什么叫硝化与反硝化作用? 参与硝化与反硝化作用的细菌各有什么特点? 简要说明硝化与反硝化作用在水处理中的应用。
(10分)《环境工程微生物》期末考试试题(2002.6.10)1．简要解释下列术语(每题3分、共30分)1)细胞质2)互生关系3)噬菌体4)放线菌5)真菌6)原生动物7)光能自养型微生物8)硫酸呼吸9)反硝化作用10)共代谢2．简要回答下列问题(每题5分、共30分)1)简述革兰氏染色的步骤与原理。
2)简述原生动物在污水生物处理中的作用。
3)简述微生物在自然界硫转化过程中的作用。
4)哪几类有机物和无机物能作为细菌的氮源？试比较它们能被利用的难易程度。
5)试从细胞大小、细胞壁组成、细胞核、光合作用场所、染色体的个数等方面比较真核微生物与原核微生物有何不同?6)无机盐是微生物必不可少的一类营养物质，试简要说明它们有哪些主要生理功能? 3．试述微生物驯化(获得新的降解能力)的主要机理以及影响驯化期长短的主要因素。
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4、该笔记必须是第一次原版经典复印，而非二次、三次、N次粗糙复印。
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污染控制微生物课后习题解析--第十五章
污染控制微生物课后题答案（第十五章生物修复技术）第十五章生物修复技术1、什么是生物修复？同物理、化学方法相比有什么优缺点？利用生物特别是微生物催化降解有机污染物，从而去除或消除环境污染的一个受控或者自发进行的过程，称为生物修复。
优点：费用低；环境影响小；最大限度降低污染物浓度；处理其他技术难以应用的场地；生物修复技术可以同时处理受污染的土壤和地下水。
缺点：微生物不能降解所有进入环境的污染物；生物修复需要具体考察；生物修复只能降解特定物质；微生物活性受温度和其他环境条件影响。
2、生物修复受哪些因素影响？微生物营养盐、电子受体（氧、有机物分解的中间产物和无机物）、共代谢基质、有毒有害有机污染物的物理化学性质、污染现场和土壤的特性。
3、土壤的生物修复有哪些方法？原位处理法：在受污染地区直接采用生物修复技术，不需要将土壤挖出和运输。
一般利用土著微生物处理，有时也加入经过驯化和培养的微生物以加速处理。
适用于处理污染时间较长、状况已基本稳定的地区或者受污染面积较大的地区。
具体方式包括生物通风、地耕处理等异位处理包括挖掘堆置处理、反应器处理、堆肥法。
挖掘堆置处理法是将受污染的土壤从污染地区挖掘起来，防止污染物向地下水或更广大的地域扩散，将土壤运输到一个经过各种工程准备的地点堆放，形成上升的斜坡，并在此进行生物修复的处理，处理后的土壤再运回原地。
反应器处理法是将受污染的土壤挖掘起来，与水混合后，在接种了微生物的反应器内进行处理，其工艺类似于污水生物处理法。
堆肥法是将污染土壤和水、营养物、泥炭、稻草和动植物肥料混合后，使用机械或压气系统充氧，同时加石灰调节PH值。
经过一段时间的发酵处理，大部分污染物被降解，标志堆肥完成。
4、地下水生物修复有哪些方法？地下水生物修复技术包括原位处理法、物理阻拦、地上处理等方法。
物理阻拦是指使用暂时的物理屏障以减缓并阻滞污染物在地下水中的进一步迁移。
地上处理是将受污染的地下水从地下水层中抽取出来，然后在地面上用一种或多种工艺处理之后，再将水注入底层。
875污染控制微生物学考试大纲
2012年硕士研究生入学考试大纲考试科目名称：污染控制微生物学考试科目代码：[875]一、考试要求：要求考生全面系统地掌握污染控制微生物学的基本概念、基本原理及基础实验的原理与操作，并能灵活运用所学知识，具备一定的分析问题与解决问题的能力。
二、考试内容：1）微生物的形态结构a: 原核微生物与真核微生物b: 原核微生物的形态结构c: 真核微生物的形态、结构及在污染控制工程中的应用d:噬菌体的形态结构及繁殖方式e:革兰氏染色及机理f:细菌的培养特征及表面带电性2)微生物生理a: 微生物的营养物质及运输方式b: 微生物的营养类型及划分的依据c: 微生物的酶及影响酶促反应的速度的因素d: 化能异养型微生物及化能自养型微生物的产能代谢的规律e: 微生物有机物质代谢的主要途径f: 微生物纯培养分离的方法及计数方法g:微生物的生长曲线3) 微生物生态a:微生物在空气、土壤及水中的分布b:非生物因子及生物因子对微生物生长的影响c:群落的生态演替d:生态系统的构成及功能e:自然界中的物质循环f:卫生细菌学检验原理及方法4) 微生物遗传和变异a:遗传信息传递的规律b:微生物突变的机制c:基因重组和基因工程的应用5)污染控制微生物学的应用a:污染物好氧及厌氧处理的微生物原理b:水体的富营养化及生物脱氮除磷的微生物原理c:水体自净及氧化塘的工作原理d:污染控制微生物学的应用6)生物修复技术a:生物修复技术的原理b:生物修复的主要方法三、试卷结构：a)考试时间：180分钟，满分：150分b)题型结构a: 名词解释(20分)b: 填空(20分)c: 选择(10分)d: 简答 (50分)e: 实验(20分)f: 论述(10分)g: 综述(20分)四、参考书目1.任南琪，马放,杨基先等编著.污染控制微生物学（第三版），哈尔滨工业大学出版社，20072.马放，任南琪，杨基先主编.污染控制微生物学实验，哈尔滨工业大学出版社，2002.6。
哈工大污染控制微生物学历年期末考试题
哈工大 2003 年 春 季学期污染控制微生物学试卷（A ）一、 填空（0.5分×30）1. 微生物一词并非（ ）的专用名词，而是指所有（ ）、（ ），一般须借助光学显微镜甚至电子显微镜才能观察到的低等生物的（ ），包括病毒、（ ）、（ ）、（ ）以及（ ）和（ ）等。
2. 无论是动、植物病毒或噬菌体，其增殖过程基本相同，大致分为（ ）、（ ）、（ ）、和（ ）等连续几个阶段。
3. 微生物数量的测定可以采用：显微镜计数法、（ ）法、（）法和（ ）法等。
4. 原核微生物基因重组的主要方式包括（ ）、（ ）和（ ）。
5. 有机废水的厌氧生物处理，主要依靠（ ）、（ ）、（）和（）等四大类群微生物作用完成的。
试题：班号：姓名：6. 组成RNA的碱基包括（）、（）、（）和（）等四种。
7. 有机废水厌氧生物处理中，常见的产酸发酵类型有（）、（）和（）等三种。
二、术语解释（2分×10）1. 异染粒2. 菌胶团3. 培养基4. 固有酶与适应酶5. 呼吸链6. 生态位7. 性状8. 生物修复技术9. Hfr菌株10. 硝化作用和反硝化作用三、问答题（5分×6）1.微生物的基本特点有哪些？。
2. 在自然环境中，细菌为何带负电？3. 微生物的营养类型及其比较。
4. 无氧呼吸与发酵的区别。
5. 分子遗传学的中心法则。
6. 厌氧生物处理工程中，非产甲烷菌和产甲烷菌的相互关系。
四、实验题（8分×2）1.大肠杆菌和产气肠杆菌都属正常肠道细菌，请设计试验对两者进行区别鉴定。
2.说明革兰氏染色的基本原理及主要操作步骤。
五、综合题（10分）根据微生物群体生长规律，采取怎样的措施可以缩短污泥接种后的迟缓期，以加速废水生物处理系统的启动过程。
六、讨论题（9分）谈谈水体自净对污水处理的指导意义。
2003年秋季污染控制微生物试题A答案二、填空（0.5分×30）1. 微生物一词并非（生物分类学上）的专用名词，而是指所有（形体微小）、（结构较为简单），一般须借助光学显微镜甚至电子显微镜才能观察到的低等生物的（统称），包括病毒、（原核生物）、（真菌）、（单细胞藻类）以及（原生动物）和（后生动物）等。
污染控制微生物学试卷2003(哈工大)答案
2003年秋季污染控制微生物试题A答案一、填空（0.5分×30）1.微生物一词并非（生物分类学上）的专用名词，而是指所有（形体微小）、（结构较为简单），一般须借助光学显微镜甚至电子显微镜才能观察到的低等生物的（统称），包括病毒、（原核生物）、（真菌）、（单细胞藻类）以及（原生动物）和（后生动物）等。
2. 无论是动、植物病毒或噬菌体，其增殖过程基本相同，大致分为（吸附）、（侵入和脱壳）、（生物合成）和（装配与释放）等连续几个阶段。
3. 微生物数量的测定可以采用：显微镜计数法、（比浊）法、（平板菌落计数）法和（薄膜过滤计数）法等。
4. 基因重组的主要方式包括（转化）、（接合）和（转导）。
5. 有机废水的厌氧生物处理，主要依靠（产酸发酵菌群）、（产氢产乙酸菌群）、（同型产乙酸菌群）和（产甲烷菌群）等四大类群微生物作用完成的。
6. 组成RNA的碱基包括（A）、（G ）、（C ）和（U ）等四种。
7. 有机废水厌氧生物处理中，常见的产酸发酵类型有（乙醇型发酵）、（丙酸型发酵）和（丁酸型发酵）等三种。
二、术语解释（2分×10）1. 异染粒：又称捩转菌素，主要成分是多聚偏磷酸盐，具有较强的嗜碱性或嗜中性。
因为它被蓝色染料(如甲烯蓝)染色后不呈蓝色而呈紫红色而得名。
一般认为它可能是磷源和能源性贮藏物。
2. 菌胶团：产生荚膜与粘液层的细菌，相互粘连在一起，形成具有一定形态的细菌集团，具有共同的粘液层，内含许多细菌。
3.培养基：由人工配制的，供给微生物生长繁殖或积累代谢产物所用的营养基质，叫做培养基。
它是科学研究、生产微生物制品及应用等方面的基础，由于各种微生物所需要的营养物质不同，所以培养基的种类也很多。
为此，在配制培养基时需要针对微生物不同的营养类型，满足特定的生长条件，并根据不同的培养目的，选择适宜的培养基。
4. 固有酶与适应酶：微生物生活过程中分泌的，与其作用底物存在与否无关的酶称为固有酶；一般情况下并不表达，只有在一定条件刺激下才会分泌的酶称为适应酶。
（完整版）污染控制微生物课后题答案
（完整版）污染控制微⽣物课后题答案第⼀章绪论1、何谓微⽣物？微⽣物有何特点？微⽣物⼀词并⾮⽣物分类学上的专⽤名词，⽽是指所有形体微⼩单细胞的，或个体结构较为简单的多细胞，甚⾄⽆细胞，必须借助光学显微镜甚⾄电⼦显微镜才能观察到的低等⽣物的通称。
微⽣物类群⼗分复杂，其中包括不具备细胞结构的病毒，单细胞的细菌和蓝细菌，属于真菌的酵母菌和霉菌，单细胞藻类和原⽣动物、后⽣动物等。
微⽣物具有个体微⼩，分布⼴泛；种类繁多，代谢旺盛；繁殖快速，易于培养；容易变异，利于应⽤特点。
2、何谓原核微⽣物和真核微⽣物？⼆者有何区别？凡是细胞核发育不完全，仅有⼀个核物质⾼度集中的核区，不具核膜，核物质裸露，与细胞质没有明显的界限，没有分化的特异细胞器，只有膜体系的不规则泡沫结构，不进⾏有丝分裂的细胞成为原核细胞，由原核细胞构成为微⽣物称为原核微⽣物。
反之，凡是具有发育完好的细胞核，有核膜，有⾼度分化的特异细胞器（如线粒体、叶绿体、⾼尔基体），进⾏有丝分裂的细胞成为真核细胞，由真核细胞构成的微⽣物称为真核微⽣物。
3、概述微⽣物在环境污染控制中的作⽤。
a、在给⽔⼯程中的应⽤⽔中往往存在致突变污染物，这些物质可以利⽤微⽣物检测出来。
另外，藻类⼤量滋⽣时会堵塞给⽔⼚的滤池，并会使⽔中带有异味和增加⽔的⾊度和浊度等，因此，在给⽔⼯程中应尽可能出去这些微⽣物，以提供符合标准的⽣活饮⽤⽔和⼯业⽣产⽤⽔。
同时，也可利⽤⼯程菌形成固定化⽣物活性炭，来消除⽔中的微量有机物；利⽤微⽣物⽣产⽣物絮凝剂，取代⽆机和有机絮凝剂，以进⼀步提⾼⽔质、b、在排⽔⼯程中的应⽤可以利⽤各种微⽣物的分解作⽤，对废⽔中的污染物进⾏降解和转化，使之矿化且使⽔中的重⾦属得以适当转化。
另外，在受污染⽔体的⽣物修复技术中，微⽣物起着极为重要的作⽤。
c、在⼟壤净化中的作⽤⼟壤环境⽇益恶化，被我污染的⼟壤通过对地下⽔和地表⽔形成⼆次污染和经⼟壤-植物系统由⾷物链进⼊⼈体，直接危及⼈体健康。
新版哈尔滨工业大学土木水利专业考研经验考研参考书考研真题
考研是一项小火慢炖的工程，切不可操之过急，得是一步一个脚印，像走长征那样走下来。
在过去的一年中，我几乎从来没有在12点之前睡去过。
也从来也没有过睡到自然醒的惬意生活，我总是想着可能就因为这一时的懒惰，一切都不同了。
所以，我非常谨小慎微，以至于有时会陷入自我纠结中，像是强迫症那样。
如今想来，这些都是不应该的，首先在心态上尽量保持一个轻松的状态，不要给自己过大的压力。
虽然考研是如此的重要，但它并不能给我们的人生下一个定论。
所以在看待这个问题上不可过于极端，把自己逼到一个退无可退的地步。
而在备考复习方面呢，好多学弟学妹们都在问我备考需要准备什么，在我看来考研大工程，里面的内容实在实在是太多了。
首先当你下定决心准备备考的时候，要根据自己的实际情况、知识准备、心理准备、学习习惯做好学习计划，学习计划要细致到每日、每周、每日都要规划好，这样就可以很好的掌握自己的学习进度，稳扎稳打步步为营。
另外，复试备考计划融合在初试复习中。
在进入复习之后，自己也可以根据自己学习情况灵活调整我们的计划。
总之，定好计划之后，一定要坚持下去。
最近我花费了一些时间，整理了我的一些考研经验供大家参考。
篇幅比较长，希望大家能够有耐心读完，文章结尾处会附上我的学习资料供大家下载。
哈尔滨工业大学土木水利专硕初试科目：101思想政治理论201英语一或202俄语或203日语301数学一819无机材料科学基础（限定土木工程材料方向）或848应用统计学或849经济学原理或850运筹学或872结构力学或878流体与热学原理或863结构设计原理或872结构力学或891市政工程基础参考书目：先说说真题阅读的做法…第一遍，做十年真题【剩下的近三年的卷子考试前2个月再做】，因为真题要反复做，所以前几遍都是把自己的答案写在一张A4纸上，第一遍也就是让自己熟悉下真题的感觉，虐虐自己知道英语真题的大概难度，只做阅读理解，新题型完形填空啥的也不要忙着做，做完看看答案，错了几个在草稿纸上记下来就好了，也不需要研究哪里错了为什么会错…第一遍很快吧因为不需要仔细研究，14份的试卷，一天一份的话，半个月能做完吧，偷个懒一个月肯定能做完吧【第一遍作用就是练练手找到以前做题的感觉，千万不要记答案，分析答案…】ps：用书选择：木糖英语闪电单词+木糖英语真题。
年哈尔滨工业大学博士研究生入学考试专业基础课参考书目
统计信号分析
《随机信号分析》，电子工业出版社,2011，赵淑清,郑薇；《随机信号分析》，科学出版社,2006，常建平,李海林；《随机信号分析》北京理工大学出版社，2005，朱华,黄辉宁等。
2054
数字图像处理
《数字图象处理》，电子工业出版社,2011,冈萨雷斯；《数字图象处理》，国防工业出版社,1991，罗森菲尔德；《图象处理和分析》，北京:清华大学出版社,1999，章毓晋。
等离子体物理
《等离子体物理学》，高等教育出版社2006年，李定等编著。
2026
现代控制理论
《现代控制理论》，哈尔滨工业大学，于长官。
2027
高等流体力学
《非粘性流体动力学》清华大学出版社，董曾南，章梓雄。
2028
高等工程热力学
《高等工程热力学》，西安交通大学，苏长荪。
计算机学院
2031
并行处理与体系结构
2099
微电子制造科学原理
《微电子制造科学原理与工程》，电子工业出版2003.1，Stephen A. Campbell著曾莹等译；《微连接与纳米连接》，机械工业出版社2011.3，Y. Zhou编著田艳红等译；《Introduction to System-On-Package》Rao R. Tummala McGraw Hill 2008
2218
微波技术
《微波技术》，哈工大出版社，2009，吴群；《微波工程技术》，哈工大出版社，2008年修订版，吴群；《电磁兼容原理与技术》，哈工大出版社，2010，吴群。
电气学院(电气工程系)
2061
电机与电器电磁场理论
《电机内的电磁场》,科学出版社1998，汤蕴璆；《电机电磁场的分析与计算》，机械工业出版社1982，胡之光；《电机学——机电能量转换》，机械工业出版社，汤蕴璆；《电机学》（动态分析部分），机械工业出版社，汤蕴璆；《电器理论基础》（修订本），张冠生；《低压电器继电器及其控制系统》，哈尔滨工业大学出版社，佟为明。
推流式与完全混合式曝气池的比较
推流式与完全混合式曝气池的比较作者：时鹏辉， 李多松， SHI Peng-hui， LI Duo-song作者单位：中国矿业大学,环测学院,江苏,徐州,221008刊名：电力环境保护英文刊名：ELECTRIC POWER ENVIRONMENTAL PROTECTION年，卷(期)：2006，22(6)被引用次数：1次1.高延耀水污染控制工程 19892.王小文;张雁秋水污染控制工程 20023.王宝贞;王琳水污染治理新技术、新工艺、新概念、新理论 20044.任南琪;马放污染控制微生物学原理与应用 20035.张林生水的深度处理与回用技术 20041.学位论文刘巍活性污泥系统的污泥减量化工艺研究2007大庆石化公司化工污水处理厂生化系统污泥量繁殖较快，每月外排污泥4000m<'3>，其含水率可达97％。
现有的脱水系统已经不能满足目前剩余污泥的处理量，大量过多的剩余污泥得不到及时处理，严重影响了生化系统的正常运行；此外污泥处理的投资和运行费用巨大，已成为污水厂所面临的沉重负担。
因此，迫切需要优化活性污泥工艺以减少剩余污泥产量。
针对上述问题，本文通过广泛查阅有关技术资料，分析总结了污泥减量化的机理，研究比较了三种运行工艺(完全混合式活性污泥工艺、推流式活性污泥工艺、好氧一沉淀一厌氧工艺)的污泥减量化效果，同时对好氧.沉淀.厌氧工艺处理低浓度有机废水时污泥减量化做了初探研究。
此外研究污泥停留时间对剩余污泥产量的影响，同时首次从经济角度出发研究污泥停留时间延长的情况下最佳C、N、P源的比例。
取得了以下成果：完全混合式、推流式、好氧.沉淀一厌氧式三种工艺的污泥表观增长量：完全混合式活性污泥工艺>推流式活性污泥工艺>好氧-沉淀-厌氧式活性污泥工艺，好氧-沉淀-厌氧工艺在处理低浓度有机废水时也能取得较好的减量效果，三种工艺的COD去除率相差不大，但好氧-沉淀.厌氧工艺使出水NH<,3>-N浓度略有升高，而使出水PO<,4>-P浓度降低，同时发现好氧.沉淀一厌氧工艺能改善污泥沉降性能；污泥停留时间为7.5d、15d和35d三组工艺条件的污泥表观产率系数分别为0.328 mgMINSS/mgCOD、0.262 mgMLNSS/mg COD、0.168 mgML,VSS/mgCOD，污泥停留时间15d与污泥停留时间7.5d相比其减量比例为20％，污泥停留时间35d与污泥停留时间7.5d相比其减量比例为49％，污泥停留时间延长对COD的去除能力没有明显影响，但使污泥沉降性能稍变差，同时使出水NH<,3>-N浓度和PO<,4>-P浓度均升高；确定了污泥停留时间15d时C、N、P的最佳投入比(按COD/N/P计)为200/3.5/0.7，污泥停留时间35d时C、N、P的最佳投入比为200/3/0.6；提出了两套污泥减量化方案，方案一将各系列的第一间曝气池改为厌氧池，从而形成好氧一沉淀一厌氧工艺；方案二在原工艺不变的情况下把污泥停留时间由原来的7.5d延长至35d，同时将营养盐的比例由原来的COD/N/P为200/5/1调整为200/3/0.6。
《环境工程微生物学》期末考试试卷（A卷）
《环境工程微生物学》期末考试试卷（A卷）《环境工程微生物学》期末考试试卷（A卷）（2002-2003年度上学期）姓名班级学号成绩一、选择题（单选或多选，20×2=40）1、对微生物的概念，以下最正确、最完整的叙述是。
A、微生物是一类个体微小、结构简单，必须借助显微镜才能观察清楚的生物。
B、微生物是一类结构简单，具有单细胞结构，必须借助显微镜才能观察清楚其结构的生物。
C、微生物是一类个体微小、结构简单，具有单细胞结构，必须借助显微镜才能观察清楚其结构的最低等生物。
D、微生物是一类个体微小、结构简单，具有单细胞、简单多细胞结构或非细胞结构，必须借助显微镜才能观察清楚其结构的最低等的生物2、生物五界分类系统包括。
A、原核生物界、原生生物界、真菌界、动物界、植物界。
B、病毒界、原核生物界、真核生物界、动物界、植物界。
C、原核生物界、真核生物界、真菌界、动物界、植物界。
D、病毒界、原核生物界、真核生物界、动物界、植物界。
3、以下微生物属于环境工程微生物范畴的是。
A、病毒、蓝细菌、真细菌、粘细菌。
B、原生动物、蓝细菌、真核藻类、放线菌、粘细菌。
C、微型后生动物、酵母菌、霉菌、真细菌。
D、病毒、螺旋体、细菌、放线菌、真菌、原生动物、微型后生动物。
4、关于细菌的形态和大小的描述，以下正确的是。
A、细菌的形态包括球菌、杆菌、螺旋菌、丝状菌。
B、杆菌有长杆菌、短杆菌、弧杆菌、链杆菌和芽孢杆菌之分。
C、在任何情况下，细菌的形态都是稳定的。
D、多数球菌的直径为0.5~2.0μm。
5、以下物质属于细胞质内含物的是。
A、细胞膜B、核糖体C、荚膜D、异染粒E、气泡6、荚膜具有的功能包括。
A、荚膜可以维持细菌的细胞形态。
B、荚膜为鞭毛提供支点，使鞭毛运动。
C、荚膜是细菌在其表面分泌的一种粘性物质，它可以保护细菌免受干燥的影响；当营养缺乏时可以作为碳源和氮源被利用。
D、细菌的荚膜有生物吸附的作用，将废水中有机物、无机物及胶体吸附在细菌体表面上。
哈工大 2013自命题试题参考书目
哲学原理
《辩证唯物主义与历史唯物主义原理》第五版
李秀林等主编
中国人民大学出版社2004
858
西方哲学史
《西方哲学简史》
赵敦华著
北京大学出版社2001
859
自然辩证法原理
《自然辩证法概论》
黄顺基主编
高等教育出版社2004
618
马克思主义基本原理概论
《马克思主义基本原理概论》
教育部高校统编教材
高等教育出版社2007年8月-9月出版
2008\2009年版
《马克思主义中国化若干问题研究》
李占才、周家伦
同济大学出版社2009
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
马克思主义理论研究和建设工程重点教材
高等教育出版社2010年
865
中国近现代史
中国近现代史纲要（2009年修订版）
《中国近现代史纲要》教材编写课程组
高等教育出版社2009年
《信号与系统》
王宝祥
哈工大出版社
《信号与系统》（上、下）
郑君里
高等教育出版社
《数字电路》
龚之春
电子科技大学出版社
080904电磁场与微波技术
804
电磁场与电磁波
《电磁场与电磁波》
邱景辉
哈工大出版社2001
《电磁场与电磁波习题解答》
马汉炎
哈工大出版社2002
《电磁场与电磁波》
赵家升
电子科技大学出版社
《电磁场与电磁波》
866
思想政治教育原理与方法
《思想政治教育学原理》
张耀灿、陈万柏
高等教育出版社2001年版
619
社会学理论基础
《社会学概论新修》（第三版）
08真题—污染控制微生物
一、名词解释（2分×10）1.氧化磷酸化2.孢子与孢芽3.裂解量4.无氧呼吸5.6.7.载体蛋白8.生态演替9.基因工程10.生态幅11.呼吸与发酵12.同型分裂二、填空（20×1）1.放线菌的孢子繁殖方式有（）（）（）2.病毒的化学组成（）（）3.微生物在自然界碳素循环中的作用是（）和（）4.米门方程的推导依据是（）5.乳糖蛋白胨培养基中甲酚紫的作用是（）6.EMP途径的产物是（）（）（）7.根据碳源的不同将微生物分为（）（）8. （）（）和结构基因构成构成操纵子9．根据（）（）（）实验证明核酸是遗传物质三、单选（）1.细菌形成荚膜在（）期（答案C.稳定期）2.检验水中病毒的方法（）（答案B.蚀斑检验法）3.产甲烷菌能将哪些物质转化为甲烷（答案B.一碳有机物）4.使蛋白质变性导致酶促反应速度下降的因素是C.温度D.抑制剂5.下列哪项不是芽胞的作用A．繁殖B.休眠四．简答(10×5)1.原核细胞和真核细胞的区别2.底物浓度与酶促反应关系3.为何湿热灭菌效果优于干热灭菌？4.解释由于反硝化作用引起二沉池沉淀效果变差的原因5.铁细菌的营养方式，在输水管线中的危害6. 赤潮的微生物学原理7.细胞壁的化学组成及生理功能8.配置培养基基本原则9.举例说明在废水生化处理系统中的竞争关系10.诱变育种主要过程五．实验1．利用比浊法及活菌计数法均能测得细菌的生长曲线，两者有何异同2.怎样筛选出目标微生物六．论述10描述活性污泥中微生物的演替规律和指导作用七．综述25分析A/O工艺中有机污染物在系统内的转化规律08真题手写版（根据老师上课记录）。
污染控制微生物课后习题解析--第十一章
第十一章废水生物处理基本原理和主要微生物类群1、以活性污泥为例、叙述废水生物处理的基本原理。
絮凝作用：在废水生物处理中，细菌常以絮凝体形式存在。
废水进入生物反应池后，废水中的产荚膜细菌可分泌粘液性物质，并相互粘连成菌胶团，菌胶团又粘连在一起，絮凝成活性污泥。
吸附作用：活性污泥表面附有的粘性物质对废水中的有机物颗粒、胶体物质有较强吸附能力，而对溶解性有机物的吸附能力很小。
废水中的重金属离子也可被活性污泥吸附。
吸附的速度在初期最大，随着时间的推移，吸附速度越来越小。
颗粒的和胶体的有机污染物一旦粘附于活性污泥，即可通过固液分离的方法将这些污染物从废水中清除出去。
氧化作用：被活性污泥的大分子有机物质，在微生物胞外酶的作用下，水解为可溶性的有机小分子物质，然后透过细胞膜进入微生物细胞内。
这些被吸收到细胞内的物质，作为微生物的营养物质，被氧化为无机物二氧化碳和水等，并释放出能量；与此同时，微生物利用氧化过程中产生的一些中间产物和呼吸作用释放的能量，合成细胞物质。
在此过程中微生物不断繁殖，有机物也就不断地被氧化分解。
沉淀作用：废水中有机物质在活性污泥的氧化分解作用下无机化后，处理后水排放前必须经过泥水分离。
活性污泥必须具有良好的沉降性能，使泥水分离，澄清水排走，污泥沉降至吃底。
若泥水不经分离或分离效果不好，将会造成二次污染。
2、生物膜法的微生物原理。
在污水处理构筑物内设置微生物生长聚集的载体（一般称填料），在充氧的条件下，微生物在填料表面聚附着形成生物膜，经过充氧的污水以一定的流速流过填料时，生物膜中的微生物吸收分解水中的有机物，使污水得到净化，同时微生物也得到增殖，生物膜随之增厚。
当生物膜增长到一定厚度时，向生物膜内部扩散的氧受到限制，其表面仍是好氧状态，而内层则会呈缺氧甚至厌氧状态，并最终导致生物膜的脱落。
随后，填料表面还会继续生长新的生物膜，周而复始，使污水得到净化。
微生物在填料表面聚附着形成生物膜后，由于生物膜的吸附作用，其表面存在一层薄薄的水层，水层中的有机物已经被生物膜氧化分解，故水层中的有机物浓度浓度比进水要低得多，当废水从生物膜表面流过时，有机物就会从运动着的废水中转移到附着在生物膜表面的水层中去，并进一步被生物膜所吸附，同时，空气中的氧也经过废水而进入生物膜水层并向内部转移。
环境微生物学考试题
2010年仲恺农业工程学院本科插班生专业课考试——环境微生物学考试大纲一、适用专业：环境工程环境科学要求考生了解环境微生物学的一般概念，了解和掌握环境微生物学的基本原理及其在污染控制工程中的应用，熟悉相关的实验操作与原理。
二、试题类型：名词解释单项选择题简答题实验题论述题三、考试形式：笔试，闭卷，考试时间120分钟，试卷满分为100分四、参考书目1.《污染控制微生物学》（第3版），任南琪、马放、杨基先等编著，哈尔滨工业大学出版社，2007五、基本内容第一章绪论1.了解污染控制微生物学的研究对象和任务；2.了解微生物的定义，微生物的分类单位；3.熟悉微生物的特点，命名，以及原核微生物与真核微生物的区别。
第二章原核微生物1.熟悉细菌的形态、细胞结构、细菌的培养特征及细菌的理化性质；2.掌握细菌的染色方法及原理；3.了解细菌细胞的特殊结构（荚膜及菌胶团，芽孢），细菌的带电性，细菌的分类；4.了解放线菌的形态结构、菌落特征及繁殖方式；5.了解铁细菌，硫细菌，蓝细菌的种类；6.熟悉蓝细菌与水体富营养化的关系。
第三章真核微生物1.了解酵母菌、霉菌的形态、繁殖和菌落的特征；2.掌握酵母菌、霉菌在废水中的应用；3.了解藻类的微生物学特征，藻类的分类；藻类的各门与水体富营养化的关系；4.掌握原生动物和后生动物的分类及在废水处理中的作用。
第四章非细胞生物—病毒1.了解病毒的形态结构和增殖过程；2.掌握病毒的生长曲线；3.了解影响病毒存活的因素，水中病毒的去除与破坏的方法和原理；4.熟悉微生物主要类群的特征（原核微生物、真核微生物、非细胞微生物）。
第五章微生物的营养1.了解微生物的营养物质种类、对营养需求的机理，以及微生物细胞的化学组成物质；2.掌握物质的运输形式（单纯扩散、促进扩散、主动运输、基团转位），3.了解微生物的四类营养类型、配置培养基的基本原则和培养基的类型。
第六章微生物的代谢1.了解酶的概念及其作用特性，酶的分类与命名，2.熟悉酶的化学组成和重要辅酶（辅酶Ⅰ和辅酶Ⅱ），酶作用的基本原理，酶促反应动力学；3.了解发酵和呼吸的概念，主要发酵类型，呼吸的概念，三羧酸循环的生理意义，无氧呼吸的类型；4.了解化能自养型微生物的种类；5.了解代谢调节对微生物的意义、机理。
2003年微生物
湖南大学2003年招收攻读硕士学位研究生入学考试环境工程专业试题环境工程微生物学部分一、是非题（共20分，每题2分。
只需注明“对”或“错”）1、放线菌属于真核微生物。
×（放线菌属于原核微生物）2、大肠杆菌属于单细胞生物，金黄色葡萄球菌属于多细胞生物。
×（大肠杆菌、金黄色葡糖球菌都属于单细胞生物）3、因为碱性染料能与细胞中带正电的组成成分结合，所以常将其用于细菌染色。
×（碱性染料能与细菌细胞中带负电的组成成分结合）4、恒化培养和恒浊培养的区别在于前者的培养物群体始终处于对数生长期。
√5、一个操纵子中的结构基因通过转录、转译控制蛋白的合成，而操纵基因和调节基因通过转录、转译控制结构基因的表达。
√6、分批培养时，细菌首先经历一个适应期，此期间细胞处于代谢活动的低潮，所以细胞数目并不增加。
√7、渗透酶（permease）属于诱导酶，而其它种类的酶往往属于结构酶。
×（渗透酶只是一种载体蛋白质，与酶相似）8、一切厌氧微生物都含有超氧化物歧化酶（SOD）。
×（只有耐氧的厌氧微生物才具有超氧化物歧化酶，而一切厌氧微生物都不具有过氧化氢酶）9、一般认为与细菌所有性状相关的遗传信息都储存在细菌染色体上。
×（还可存在质粒上）10、营养物跨膜的主动运输必须依靠载体和能量，而促进扩散不需要载体和能量。
×（促进扩散需要载体，但不需要能量）二、填空题（40分，每题2分）1、细菌细胞的特殊结构有芽孢、鞭毛、荚膜等。
2、紫外线诱变的机理是使DNA 的结构变化，其中起主要作用的是胸腺嘧啶二聚体的产生。
3、原生动物可分为五个纲，除孢子纲外，其它是鞭毛纲、肉足纲、纤毛纲、吸管纲。
4、酶蛋白的一级结构是多肽链自身结构，二级结构是由氢键连接的多肽链形成的初级结构。
5、根据厌氧消化（沼气发酵）三阶段理论，可将厌氧消化过程分为水解发酵阶段、产氢产酸阶段、产甲烷阶段等三个阶段。
哈尔滨工业大学875污染控制微生物学历年考研真题（含部分答案）专业课考试试题
哈尔滨⼯业⼤学875污染控制微⽣物学历年考研真题（含部分答案）专业课考试试题⽬ 录2016年哈尔滨⼯业⼤学875污染控制微⽣物学考研真题2014哈⼯⼤环境⼯程考研专业课875污染控制微⽣物学（回忆版）2013哈⼯⼤环境⼯程考研专业课875污染控制微⽣物学（回忆版）2012年哈尔滨⼯业⼤学875污染控制微⽣物学考研真题2011年哈尔滨⼯业⼤学875污染控制微⽣物学考研真题2009年哈尔滨⼯业⼤学875污染控制微⽣物学考研真题2008年哈尔滨⼯业⼤学875污染控制微⽣物学考研真题及详解2007年哈尔滨⼯业⼤学475污染控制微⽣物学考研真题及详解2006年哈尔滨⼯业⼤学475污染控制微⽣物学考研真题及详解2016年哈尔滨⼯业⼤学875污染控制微⽣物学考研真题⼀、名词解释（每题2分，共20分）1、TCA循环2、基因⼯程3、⽶⽒⽅程4、菌胶团5、竞争排斥原理6、⽔体⾃净7、基团转位8、⽔华9、⽣态位宽度 10、限制因⼦⼆、填空题（每空1分，共20分）1、细菌细胞膜的主要成分是（ ）和（ ）2、氧化还原酶包括（ ）和（ ）两种3、细菌细胞壁内层壁的成分为（ ），外层壁的成分是（ ）4、细菌代时最稳定的时期是（ ）5、常⽤的湿热灭菌法有（ ）、（ ）和（ ）6、硝化细菌能利⽤的碳源是（ ）7、细菌的营养物质有（ ）、（ ）、（ ）和（ ）8、化能异养型微⽣物的产能⽅式有（ ）和（ ）9、分离细菌常⽤的⽅法有（ ）、（ ）和（ ）三、简答题（每题6分，共60分）1、⽣物膜法的微⽣物原理2、抑制剂降低酶促反映速率的原理3、说出放线菌产⽣孢⼦的两种⽅式4、分析种内竞争和种间竞争哪个更剧烈5、说出细菌形状的表达规律6、活性污泥进⼊内源呼吸期的原因7、废⽔中污染物经处理的去向8、厌氧⽣物处理的主要微⽣物类群和功能9、溶解氧对曝⽓池中污染物的去除有什么影响10、铁细菌的营养⽅式四、实验题（15分）筛选出⽤于⽯油污染海洋的⽣物修复菌剂五、论述题（10分）分析微⽣物为什么先降解结构简单的有机物六、综述题（25分）讨论地表⽔中外源污染物可能的来源及⽣物防控措施。
微生物污染测试题及答案
微生物污染测试题及答案一、选择题1. 微生物污染的主要来源是（）。
A. 空气B. 水C. 土壤D. 所有以上选项答案：D2. 微生物污染控制中，下列哪项不是常用的消毒方法？（）。
A. 紫外线照射B. 化学消毒剂C. 热力消毒D. 辐射消毒答案：D3. 在微生物污染控制中，下列哪种微生物是最难控制的？（）A. 细菌B. 病毒C. 真菌D. 原生动物答案：B4. 微生物污染检测中，常用的微生物计数方法不包括（）。
A. 菌落计数法B. 直接显微镜计数法C. 流式细胞计数法D. 电子显微镜计数法答案：D5. 微生物污染控制中，下列哪种物质不是常用的消毒剂？（）。
A. 酒精B. 过氧化氢C. 氯D. 硫酸答案：D二、填空题1. 微生物污染的控制需要综合考虑空气、水和______三个主要来源。
答案：土壤2. 微生物污染检测中，常用的微生物计数方法包括菌落计数法、直接显微镜计数法和______。
答案：流式细胞计数法3. 在微生物污染控制中，紫外线照射是一种有效的______方法。
答案：物理消毒4. 微生物污染检测中，常用的微生物鉴定方法包括形态学鉴定、______鉴定和分子生物学鉴定。
答案：生理生化5. 微生物污染控制中，常用的消毒剂包括酒精、过氧化氢和______。
答案：氯三、判断题1. 微生物污染只存在于食品和药品中。
（）答案：错误2. 微生物污染控制不需要考虑环境因素。
（）答案：错误3. 微生物污染检测中，电子显微镜计数法是一种常用的计数方法。
（）答案：错误4. 微生物污染控制中，辐射消毒是一种常用的消毒方法。
（）答案：错误5. 微生物污染检测中，流式细胞计数法是一种快速、准确的计数方法。
（）答案：正确四、简答题1. 简述微生物污染控制的基本原则。
答案：微生物污染控制的基本原则包括：（1）消除污染源，即减少或消除微生物的来源；（2）切断传播途径，即阻止微生物通过空气、水、土壤等途径传播；（3）保护易感人群，即减少人体对微生物的暴露。
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哈工大2004 年秋季学期污染控制微生物学试题一、填空（0.5分×40）1. 微生物一词并非（）的专用名词，而是指所有（）、（），一般须借助光学显微镜甚至电子显微镜才能观察到的低等生物的（），包括病毒、（）、（）、（）以及（）和（）等。
这些微小生物通常不能被（）直接分辨，而必须借助（）甚至（）才能观察到。
2. 微生物具有多种特点，主要体现在（）、（）、（）、（）、（）等方面。
3. 无论是动、植物病毒或噬菌体，其增殖过程基本相同，大致分为（）、（）、（）、（）等一系列的连续步骤。
4. 细菌细胞的基本结构主要包括（）、（）、（）、（）及（）等。
有些细菌还可能有（）、（）和（）等特殊结构。
5. 革兰氏染色法为（）染色法，其主要步骤是：先用碱性染料（）染色，再加（）媒染，然后用（）脱色，最后以（）复染。
凡呈紫色者，称为（）细菌；凡呈红色者，称为（）细菌。
6. 有机废水的厌氧生物处理，主要依靠（）、（）、（）和（）等四大类群微生物作用完成的。
二、术语解释（3分×8）1. 温和性噬菌体2. 菌胶团3.质粒4. 选择培养基5. 生态位6. 水体自净7．限制因子8．生物修复三、简答（5分×6）1. 细菌细胞膜的主要生理功能有哪些？2. 微生物的营养类型是根据什么划分的？各有什么特点？3. 试述无氧呼吸与发酵的区别。
4. 废水生物处理的基本原理是什么？5. 试述有机废水生物脱氮处理的机理。
6．试述生物虑池的工作原理。
四、实验（6分）水中细菌总数的测定是进行水质检验的必要项目之一。
请说明检测水中细菌总数的倍比稀释法的基本原理和基本操作步骤。
水体富营养化会给生态环境和人类造成多方面的危害，因此水体富营养化的防治具有重要意义。
造成水体富营养化的可能原因有哪些？你认为采取哪些措施和方法可以有效地控制水体富营养化的发生？现有的废水处理工艺大都是对水体自净作用的加强。
试述河流在接纳污水后的自净过程，并讨论河流自净过程对污水处理的指导意义。
二、填空（0.5分×30）1.微生物一词并非（生物分类学上）的专用名词，而是指所有（形体微小）、（结构较为简单），一般须借助光学显微镜甚至电子显微镜才能观察到的低等生物的（统称），包括病毒、（原核生物）、（真菌）、（单细胞藻类）以及（原生动物）和（后生动物）等。
2. 无论是动、植物病毒或噬菌体，其增殖过程基本相同，大致分为（吸附）、（侵入和脱壳）、（生物合成）和（装配与释放）等连续几个阶段。
3. 微生物数量的测定可以采用：显微镜计数法、（比浊）法、（平板菌落计数）法和（薄膜过滤计数）法等。
4. 基因重组的主要方式包括（转化）、（接合）和（转导）。
5. 有机废水的厌氧生物处理，主要依靠（产酸发酵菌群）、（产氢产乙酸菌群）、（同型产乙酸菌群）和（产甲烷菌群）等四大类群微生物作用完成的。
6. 组成RNA的碱基包括（A ）、（G ）、（C ）和（U ）等四种。
7. 有机废水厌氧生物处理中，常见的产酸发酵类型有（乙醇型发酵）、（丙酸型发酵）和（丁酸型发酵）等三种。
二、术语解释（2分×10）1. 异染粒：又称捩转菌素，主要成分是多聚偏磷酸盐，具有较强的嗜碱性或嗜中性。
因为它被蓝色染料(如甲烯蓝)染色后不呈蓝色而呈紫红色而得名。
一般认为它可能是磷源和能源性贮藏物。
2. 菌胶团：产生荚膜与粘液层的细菌，相互粘连在一起，形成具有一定形态的细菌集团，具有共同的粘液层，内含许多细菌。
3.培养基：由人工配制的，供给微生物生长繁殖或积累代谢产物所用的营养基质，叫做培养基。
它是科学研究、生产微生物制品及应用等方面的基础，由于各种微生物所需要的营养物质不同，所以培养基的种类也很多。
为此，在配制培养基时需要针对微生物不同的营养类型，满足特定的生长条件，并根据不同的培养目的，选择适宜的培养基。
4. 固有酶与适应酶：微生物生活过程中分泌的，与其作用底物存在与否无关的酶称为固有酶；一般情况下并不表达，只有在一定条件刺激下才会分泌的酶称为适应酶。
5. 呼吸链：在有氧呼吸中，被氧化有机物脱下的质子和电子并不直接传递给氧，而是在多种酶及辅因子的作用下，依次传递，最终传递给氧原子，生成水，能量是在这一电子传递过程中产生的。
电子传递体系又称呼吸链，辅酶NADH和FADH2为电子传递体，参与电子传递的各种辅因子称为电子中间传递体，O2最终电子受体。
6.生态位：生态位是指每个种群受群落中生态因子限定的空间地位及其功能作用。
7. 性状：由遗传物质决定，生物体所表现出的，可以观测到的，可以用物理、化学方法测定的性质和形状。
8．水体自净：水体自净是指水体在接纳了一定量的污染物后，通过物理的、化学的和水生生物(微生物、动物和植物)等因素的综合作用下得到净化，水质恢复到受污染前的水平和状态的现象。
9．Hfr菌株：雄性细菌含有F因子，并且根据F因子在细菌细胞中的存在状态不同而有不同的名称。
有些细菌含有游离的F因子,这些细菌称为F+菌株；另一些细菌所含F因子可以开环，并整合在细胞核的DNA上，由于这种雄性菌株与F-菌株的重组率极高，所以称为高频重组菌株，即Hfr菌株。
10. 硝化作用和反硝化作用氨态氮在亚硝酸菌和硝酸菌先后作用下转化为硝态氮的过程称为硝化作用；硝态氮在反硝化细菌作用下转化为氮气或一氧化二氮的过程称为反硝化作用。
三、简答（5分×6）(三)繁殖快速，易于培养；(四)容易变异，有利于应用。
2. 在自然环境中，细菌为何带负电？细菌体内蛋白质含量在50%以上，菌体蛋白质是由许多氨基酸组成。
氨基酸是两性电解质，在一定pH值的溶液中，氨基酸所带的正电荷和负电荷相等，这一pH值就称该氨基酸的等电点(以pI表示)。
细菌的等电点在pI=2～5之间。
革兰氏阳性菌的等电点较低，pI=2～3。
革兰氏阴性菌的等电点稍高，pI=4～5。
溶液的pH值比细菌等电点高时，氨基酸中的氨基电离受抑制，羧基电离，细菌就带负电。
反之，溶液pH值比细菌等电点低时，羧基电离受抑制，氨基电离，细菌就带正电。
在一般的培养、染色、血清试验等过程中，细菌多数处在偏碱性(pH＞7)、中性(pH=7)和偏酸(6＜pH＜7)的环境条件下，比所有细菌的等电点都高，所以，细菌表面总是带负电。
3. 微生物的营养类型及其比较。
微生物分为四种营养类型：光能自养型微生物、化能自养型微生物、光能异养型微生物和化能异养型微生物。
（1）光能自养型微生物。
光能自养型微生物具有光合色素，能够利用光作为能源，利用CO2作为碳源，以无机物作为供氢体来还原CO2，合成细胞物质。
藻类、蓝细菌和某些光合细菌(红色硫细菌、绿硫细菌)都是光能自养微生物。
（2）化能自养型微生物。
化能自养型微生物的能源来自无机物氧化所产生的化学能，CO2(或碳酸盐)作为碳源，无机物作为供氢体。
硝酸菌、亚硝酸菌、硫化细菌、铁细菌等都是化能自养微生物。
（3）光能异养型微生物。
光能异养型微生物具有光合色素，能利用光作为能源，以有机化合物作为碳源和供氢体，合成细胞物质。
例如，红色非硫细菌在含有机物和缺氧条件下，能利用有机酸、醇等有机物。
（4）化能异养微生物。
化能异养型微生物以有机化合物作为碳源和能源。
在许多情况下，同一有机化合物既是碳源又是能源。
大部分微生物都属于这种类型。
4. 试述无氧呼吸与发酵的区别。
（1）无氧呼吸：电子最终受体为含氧无机盐，产生少量能量，属有氧代谢；（2）发酵：电子最终受体为底物降解过程中的中间产物，产生少量能量，属无代谢；5. 分子遗传学的中心法则。
分子遗传学研究指出，贮存DNA上的遗传信息是通过DNA的复制传给子代的，而通过RNA的中间作用来指导蛋白质(酶)的合成。
这种关于DNA的复制和遗传信息传递的基本规律被称为分子遗传学的“中心法则”6. 厌氧生物处理工程中，非产甲烷菌和产甲烷菌的相互关系。
n非产甲烷细菌为产甲烷细菌提供生长繁殖的底物n非产甲烷细菌为产甲烷细菌创造了适宜的氧化还原电位n非产甲烷细菌为产甲烷细菌清除了有毒物质n产甲烷细菌为非产甲烷细菌的生化反应解除了反馈抑制n非产甲烷细菌和产甲烷细菌共同维持环境中的适宜pH值四、实验（5分×2）1.大肠杆菌和产气肠杆菌都属正常肠道细菌，请设计试验对两者进行区别鉴定。
V.P试验原理：3-羟基丁酮在碱性条件下易被氧化为乙二酰。
乙二酰可与蛋白胨水解出的精氨酸所含的胍基作用，生成红色化合物，这就是V.P.试验。
产气肠杆菌在进行发酵时，中间产物丙酮酸的一部分通过缩合生成乙酰乳酸，再脱羧为3-羟基丁酮，然后再还原生成终产物丁二醇。
所以产液呈红色，为甲基红反应阳性；产气气杆菌的培养液呈橙黄色，为甲基红反应阴性。
2.说明革兰氏染色的基本原理及主要操作步骤。
革兰氏染色法为复染色法，是鉴别细菌的重要方法。
这种染色方法的主要步骤是：先用碱性染料结晶紫染色，再加碘液媒染，然后用酒精脱色，最后以复染液(沙黄或蕃红)复染。
用这种方法染色的细菌，通过镜检可以将它们分为两大类：凡是能够固定结晶紫与碘的复合物而不被酒精脱色者，仍呈紫色，称为革兰氏阳性(G+)细菌；凡能被酒精脱色，经复染着色，菌体呈红色，称为革兰氏阴性(G-)细菌。
一般认为，细胞壁的结构和组成与革兰氏染色反应有关。
在染色过程中，细胞内形成了深紫色的结晶紫-碘的复合物。
由于G+细菌细胞壁较厚，特别是肽聚糖含量较高，网格结构紧密，脂类含量又低，当被酒精脱色时，引起了细胞壁肽聚糖层网状结构孔径缩小以至关闭，从而阻止了不溶性结晶紫-碘复合物的浸出，故菌体仍呈深紫色；相反，G-细菌的细胞壁肽聚糖层较薄，含量较少，而脂类含量又高，当酒精脱色时，脂类物质溶解，细胞壁通透性增大，结晶紫-碘复合物也随之被抽提出来，故菌体呈复染液的红色。
五、综述题（15分）采取怎样的措施可以缩短污泥接种后的迟缓期，以加速废水生物处理系统的启动过程。
答题要点如下：（1）尽量维持微生物生长环境的一致性；（2）对于废水生物处理系统的启动，接种污泥尽量选择水质和工况相同或相近的污水处理厂的剩余污泥；（3）接种量充足，可缩短迟缓期，加速反应系统的启动过程；（4）对于混合微生物反应系统，进行污泥接种时，种泥生物相的多样性是保证反应系统启动成功的重要因素。
六、自由发挥题（10分）谈谈水体自净对污水处理的指导意义。
水体自净是废水生物处理的基本原理所在，大多数废水生物处理工艺都是对水体自净过程某些作用的加强或全部作用的加强，一些新技术的出现也和水体自净规律的研究有着密切联系。
学生自身体会可以是课程相关内容的任何方面，酌情给分。
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