人教版七年级数学上册各章知识点总结
人教版版七年级数学上册知识点总结
人教版版七年级数学上册知识点总结第一章丰富的图形世界1、几何图形从实物中抽象出来的各种图形,包括立体图形和平面图形。
立体图形:有些几何图形的各个部分不都在同一平面内,它们是立体图形。
平面图形:有些几何图形的各个部分都在同一平面内,它们是平面图形。
2、点、线、面、体(1)几何图形的组成点:线和线相交的地方是点,它是几何图形中最基本的图形。
线:面和面相交的地方是线,分为直线和曲线。
面:包围着体的是面,分为平面和曲面。
体:几何体也简称体。
(2)点动成线,线动成面,面动成体。
3、生活中的立体图形圆柱柱生活中的立体图形球棱柱:三棱柱、四棱柱(长方体、正方体)、五棱柱、……(按名称分) 锥圆锥棱锥4、棱柱及其有关概念:棱:在棱柱中,任何相邻两个面的交线,都叫做棱。
侧棱:相邻两个侧面的交线叫做侧棱。
n棱柱有两个底面,n个侧面,共(n+2)个面;3n条棱,n条侧棱;2n个顶点。
5、正方体的平面展开图:11种6、截一个正方体:用一个平面去截一个正方体,截出的面可能是三角形,四边形,五边形,六边形。
7、三视图物体的三视图指主视图、俯视图、左视图。
主视图:从正面看到的图,叫做主视图。
左视图:从左面看到的图,叫做左视图。
俯视图:从上面看到的图,叫做俯视图。
8、多边形:由一些不在同一条直线上的线段依次首尾相连组成的封闭平面图形,叫做多边形。
从一个n边形的同一个顶点出发,分别连接这个顶点与其余各顶点,可以把这个n边形分割成(n-2)个三角形。
弧:圆上A、B两点之间的部分叫做弧。
扇形:由一条弧和经过这条弧的端点的两条半径所组成的图形叫做扇形。
第二章有理数及其运算1、有理数的分类正有理数有理数零有限小数和无限循环小数负有理数整数有理数分数2、相反数:只有符号不同的两个数叫做互为相反数,零的相反数是零3、数轴:规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴(画数轴时,要注意上述规定的三要素缺一不可)。
任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。
人教版七年级数学上册总复习知识点汇总
七年级数学上册知识点第一章有理数正数与负数①正数:大于0的数叫正数。
(根据需要,有时在正数前面也加上“+”)②负数:在以前学过的0以外的数前面加上负号“—”的数叫负数。
与正数具有相反意义。
③0既不是正数也不是负数。
0是正数和负数的分界,是唯一的中性数。
有理数1、有理数(1)整数:正整数、0、负整数统称整数;(2)分数;正分数和负分数统称分数;(3)有理数:整数和分数统称有理数。
2、数轴(1)定义:通常用一条直线上的点表示数,这条直线叫数轴;(2)数轴三要素:原点、正方向、单位长度;(3)原点:在直线上任取一个点表示数0,这个点叫做原点;(4)数轴上的点和有理数的关系:所有的有理数都可以用数轴上的点表示出来,但数轴上的点,不都是表示有理数。
3、相反数:只有符号不同的两个数叫做互为相反数。
(例:2的相反数是-2;0的相反数是0)4、绝对值:(1)数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值,记作|a|。
从几何意义上讲,数的绝对值是两点间的距离。
(2)一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0。
两个负数,绝对值大的反而小。
有理数的加减法。
有理数的乘除法①有理数乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘;任何数同0相乘,都得0;乘积是1的两个数互为倒数。
乘法交换律/结合律/分配律②有理数除法法则:除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数;两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除;0除以任何一个不等于0的数,都得0。
有理数的乘方1、求n个相同因数的积的运算,叫乘方,乘方的结果叫幂。
在a的n次方中,a叫做底数,n叫做指数。
负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数。
正数的任何次幂都是正数,0的任何次幂都是0。
2、有理数的混合运算法则:先乘方,再乘除,最后加减;同级运算,从左到右进行;如有括号,先做括号内的运算,按小括号、中括号、大括号依次进行。
3、把一个大于10的数表示成a×10的n次方的形式,使用的就是科学计数法,注意a的范围为1≤a <10。
人教版初中七年级上数学知识点总结
人教版初中七年级上数学知识点总结七年级数学(上)知识点人教版七年级数学上册包含了有理数、整式的加减、一元一次方程和图形的认识初步四个章节的内容。
第一章有理数一、知识框架二、知识概念1.有理数:凡能写成 p/q(p、q为整数且p≠0)形式的数,都是有理数。
正整数、负整数统称整数;正分数、负分数统称分数;整数和分数统称有理数。
需要注意的是:0既不是正数也不是负数;-a不一定是负数,+a也不一定是正数;π不是有理数。
有理数的分类:①有理数。
0②有理数 = 0③有理数 < 02.数轴:数轴是一条直线,规定了原点、正方向和单位长度。
3.相反数:只有符号不同的两个数,其中一个是另一个的相反数;0的相反数还是0;相反数的和为0,即 a+b=0,a、b互为相反数。
4.绝对值:正数的绝对值是其本身,0的绝对值是0,负数的绝对值是它的相反数。
需要注意的是,绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离。
绝对值可表示为:a|=a(a≥0)a|=-a(a<0)5.有理数比大小:1)正数的绝对值越大,这个数越大。
2)正数永远比负数大,负数永远比正数小。
3)正数大于一切负数。
4)两个负数比大小,绝对值大的反而小。
5)数轴上的两个数,右边的数总比左边的数大。
6)大数-小数>0,小数-大数<0.6.互为倒数:乘积为1的两个数互为倒数。
需要注意的是,0没有倒数;若a≠0,那么a的倒数是1/a;若ab=1,则a、b互为倒数;若ab=-1,则a、b互为负倒数。
7.有理数加法法则:1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。
2)异号两数相加,取绝对值较大的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
3)一个数与0相加,仍得这个数。
8.有理数加法的运算律:1)加法的交换律:a+b=b+a。
2)加法的结合律:(a+b)+c=a+(b+c)。
9.有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数,即a-b=a+(-b)。
10.有理数乘法法则:1)两数相乘,同号为正,异号为负,并把绝对值相乘。
(完整版)人教版七年级数学上册知识点归纳
第一章 有理数1.1 正数和负数(1)正数:大于0的数;负数:小于0的数;(2)0既不是正数,也不是负数;(3)在同一个问题中,分别用正数和负数表示的量具有相反的意义;(4)-a 不一定是负数,+a 也不一定是正数;(5)自然数:0和正整数统称为自然数;(6)a>0 ⇔ a 是正数; a ≥0 ⇔ a 是正数或0 ⇔ a 是非负数;a <0 ⇔ a 是负数; a ≤ 0 ⇔ a 是负数或0 ⇔ a 是非正数.1.2 有理数(1)正整数、0、负整数、正分数、负分数都可以写成分数的形式,这样的数称为有理数;(2)正整数、0、负整数统称为整数;(3)有理数的分类:⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧负分数负整数负有理数零正分数正整数正有理数有理数⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数 (4)数轴:规定了原点、正方向、单位长度的一条直线;(即数轴的三要素)(5)一般地,当a 是正数时,则数轴上表示数a 的点在原点的右边,距离原点a 个单位长度;表示数-a 的点在原点的左边,距离原点a 个单位长度;(6)两点关于原点对称:一般地,设a 是正数,则在数轴上与原点的距离为a 的点有两个,它们分别在原点的左右,表示-a 和a ,我们称这两个点关于原点对称;(7)相反数:只有符号不同的两个数称为互为相反数;(8)一般地,a 的相反数是-a ;特别地,0的相反数是0;(9)相反数的几何意义:数轴上表示相反数的两个点关于原点对称;(10)a 、b 互为相反数⇔a+b=0 ;(即相反数之和为0)(11)a 、b 互为相反数⇔1-=b a 或1-=ab ;(即相反数之商为-1) (12)a 、b 互为相反数⇔|a|=|b|;(即相反数的绝对值相等)(13)绝对值:一般地,在数轴上表示数a 的点到原点的距离叫做a 的绝对值;(|a|≥0)(14)一个正数的绝对值是其本身;一个负数的绝对值是其相反数;0的绝对值是0;(15)绝对值可表示为:⎪⎩⎪⎨⎧<-=>=)0a (a )0a (0)0a (a a (16)0a 1a a>⇔= ; 0a 1a a <⇔-=;(17)有理数的比较:在数轴上表示有理数,它们从左到右的顺序,就是从小到大的顺序。
人教版七年级数学上册各章知识点总结
人教版七年级数学上册各章知识点总结第一章:有理数1. 有理数和整数的关系- 自然数是有理数,因为每个自然数都可以表示为分子为自然数、分母为1的有理数。
- 整数是有理数,因为每个整数都可以表示为分母为1的有理数。
- 分数是有理数,因为每个真分数都可以表示为分母不为0的有理数。
2. 有理数的加减法- 同号两数相加,取相同的符号,并将绝对值相加。
- 异号两数相加,取绝对值较大的符号,并将绝对值较大的数减去较小的数的绝对值。
3. 有理数的乘除法- 同号两数相乘,积为正数。
- 异号两数相乘,积为负数。
- 有理数相除,分子乘以倒数。
第二章:代数初步1. 代数式的基本概念- 代数式由变量、常数和运算符号组成。
- 代数式可以通过代入变量的具体数值来求得结果。
2. 代数式的计算- 同类项相加或相减,保持字母不变,系数相加或相减。
- 不同类项之间无法进行运算。
3. 代数式的应用- 通过列式子,可以将一个具体问题转化为代数式,从而解决问题。
第三章:小数1. 小数的定义和读法- 小数是有理数的一种表示形式,可以用分数的形式表示。
- 小数读法遵循读整数部分,读小数点,读小数部分的规则。
2. 小数的加减法- 小数相加减时,要保持小数点的位置对齐,然后按照整数加减法的规则进行运算。
3. 小数与分数的相互转化- 将小数转为分数,小数点后的位数作为分母,去掉小数点后的位数作为分子。
- 将分数转为小数,分子除以分母。
第四章:倍数和约数1. 倍数的概念- 如果一个数能被另一个数整除,则这个数是另一个数的倍数。
2. 倍数和公倍数- 两个数的公倍数是能同时整除这两个数的数。
- 两个数的最小公倍数是能整除这两个数的最小正整数。
3. 约数的概念- 如果一个数能整除另一个数,则这个数是另一个数的约数。
4. 因数和公因数- 两个数的公因数是能够同时整除这两个数的数。
- 两个数的最大公因数是能够整除这两个数的最大正整数。
第五章:比例1. 比例的基本概念- 比例是两个数之间的比较关系,可以用两个等比例的分数表示。
人教版初一数学上册知识点归纳总结(精华版)
第一章有理数1.有理数:(1)凡能写成)0p q ,p (pq ≠为整数且形式的数,都是有理数,整数和分数统称有理数. 注意:0即不是正数,也不是负数;-a 不一定是负数,+a 也不一定是正数;π不是有理数;(2)有理数的分类: ① ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧负分数负整数负有理数零正分数正整数正有理数有理数 ② ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数(3)注意:有理数中,1、0、-1是三个特殊的数,它们有自己的特性;这三个数把数轴上的数分成四个区域,这四个区域的数也有自己的特性;(4)自然数⇔ 0和正整数; a >0 ⇔ a 是正数; a <0 ⇔ a 是负数;a ≥0 ⇔ a 是正数或0 ⇔ a 是非负数; a ≤ 0 ⇔ a 是负数或0 ⇔ a 是非正数.2.数轴:数轴是规定了原点、正方向、单位长度(数轴的三要素)的一条直线.3.相反数:(1)只有符号不同的两个数,我们说其中一个是另一个的相反数;0的相反数还是0;(2)注意: a-b+c 的相反数是-(a-b+c)= -a+b-c ;a-b 的相反数是b-a ;a+b 的相反数是-a-b ;(3)相反数的和为0 ⇔ a+b=0 ⇔ a 、b 互为相反数.(4)相反数的商为-1.(5)相反数的绝对值相等4.绝对值:(1)正数的绝对值等于它本身,0的绝对值是0,负数的绝对值等于它的相反数;注意:绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离;(2) 绝对值可表示为:⎪⎩⎪⎨⎧<-=>=)0a (a )0a (0)0a (a a 或 ⎩⎨⎧≤-≥=)0()0(a a a a a ; (3) 0a 1a a>⇔= ; 0a 1a a<⇔-=;(4) |a|是重要的非负数,即|a|≥0,非负性;5.有理数比大小:(1)正数永远比0大,负数永远比0小;(2)正数大于一切负数;(3)两个负数比较,绝对值大的反而小;(4)数轴上的两个数,右边的数总比左边的数大;(5)-1,-2,+1,+4,-0.5,以上数据表示与标准质量的差,绝对值越小,越接近标准。
新人教版七年级数学上册重要知识点汇总
新人教版七年级数学上册重要知识点汇总第一章有理数1.1 正数与负数①正数:大于0的数叫正数。
〔根据需要,有时在正数前面也加上“+”〕②负数:在以前学过的0以外的数前面加上负号“—”的数叫负数。
与正数具有相反意义。
③0既不是正数也不是负数。
0是正数和负数的分界,是唯一的中性数。
1.2 有理数1、有理数〔1〕整数:正整数、0、负整数统称整数;〔2〕分数;正分数和负分数统称分数;〔3〕有理数:整数和分数统称有理数。
2、数轴〔1〕定义:通常用一条直线上的点表示数,这条直线叫数轴;〔2〕数轴三要素:原点、正方向、单位长度;〔3〕原点:在直线上任取一个点表示数0,这个点叫做原点;〔4〕数轴上的点和有理数的关系:所有的有理数都可以用数轴上的点表示出来,但数轴上的点,不都是表示有理数。
3、相反数:只有符号不同的两个数叫做互为相反数。
〔例:2的相反数是-2;0的相反数是0〕〔2〕一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0。
两个负数,绝对值大的反而小。
1.3 有理数的加减法。
1.4 有理数的乘除法①有理数乘法法那么:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘;任何数同0相乘,都得0;乘积是1的两个数互为倒数。
乘法交换律/结合律/分配律②有理数除法法那么:除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数;两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除;0除以任何一个不等于0的数,都得0。
1.5 有理数的乘方1、求n个一样因数的积的运算,叫乘方,乘方的结果叫幂。
在a的n次方中,a叫做底数,n叫做指数。
负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数。
正数的任何次幂都是正数,0的任何次幂都是0。
2、有理数的混合运算法那么:先乘方,再乘除,最后加减;同级运算,从左到右进展;如有括号,先做括号内的运算,按小括号、中括号、大括号依次进展。
3、把一个大于10的数表示成a×10的n次方的形式,使用的就是科学计数法,注意a的范围为1≤a⑵打满14场比赛最高能得17+〔14-8〕×3=35分.⑶由题意知,以后的6场比赛中,只要得分不低于12分即可.∴胜不少于4场,一定能到达预期目的. 而胜了3场,平3场,正好到达预期目的. 所以在以后的比赛中,这个球队至少要胜3场.例10. 国家为了鼓励青少年成才,特别是贫困家庭的孩子能上得起大学,设置了教育储蓄,其优惠在于,目前暂不征收利息税. 为了准备小雷5年后上大学的学费6000元,他的父母如今就参加了教育储蓄,小雷和他父母讨论了以下两种方案:⑴先存一个2年期,2年后将本息和再转存一个3年期;⑵直接存入一个5年期.你认为以上两种方案,哪种开场存入的本金较少?[教育储蓄〔整存整取〕年利率一年:2. 25%;二年:2. 27%;三年:3. 24%;五年:3. 60%. ]解析:理解储蓄的有关知识,掌握利息的计算方法,是解决这类问题的关键,对于此题,我们可以设小雷父母开场存入x元. 然后分别计算两种方案哪种开场存入的本金较少.⑴2年后,本息和为x〔1+2. 70%×2〕=1. 054x;再存3年后,本息和要到达6000元,那么1. 054x〔1+3. 24%×3〕=6000.解得x≈5188.⑵按第二种方案,可得方程x〔1+3. 60%×5〕=6000.解得x≈5085.所以,按他们讨论的第二种方案,开场存入的本金比拟少.例11. 扬子江药业集团消费的某种药品包装盒的侧面展开图如下图. 假如长方体盒子的长比宽多,求这种药品包装盒的体积.分析^p :从展开图上的数据可以看出,展开图中两高与两宽和为350px,所以一个宽与一个高的和为175px,假如设这种药品包装盒的宽为xcm,那么高为〔7-x〕cm,因为长比宽多100px,所以长为〔x+4〕cm,根据展开图可知一个长与两个高的和为325px,由此可列出方程.解:设这种药品包装盒的宽为xcm,那么高为〔7-x〕cm,长为〔x+4〕cm.根据题意,得〔x+4〕+2〔7-x〕=13,解得x=5,所以7-x=2,x+4=9.故长为225px,宽为125px,高为50px.所以这种药品包装盒的体积为:9×5×2=90〔cm3〕.例12. 某石油进口国这个月的石油进口量比上个月减少了5%,由于国际油价上涨,这个月进口石油的费用反而比上个月增加了14%. 求这个月的石油价格相对上个月的增长率.解:设这个月的石油价格相对上个月的增长率为x. 根据题意得〔1+x〕〔1-5%〕=1+14%解得x=20%答:这个月的石油价格相对上个月的增长率为20%.点评:此题是一道增长率的应用题. 本月的进口石油的费用等于上个月的费用加上增加的费用,也就是本月的石油进口量乘以本月的价格. 设出未知数,分别表示出每一个数量,列出方程进展求解. 列方程解应用题的关键是找对等量关系,然用代数式表示出其中的量,列方程解答.例13. 某市参加省初中数学竞赛的选手平均分数为78分,其中参赛的男选手比女选手多50%,而女选手的平均分比男选手的平均分数高10%,那么女选手的平均分数为____________.解析:总平均分数和参赛选手的人数及其得分有关. 因此,必须增设男选手或女选手的人数为辅助未知数. 不妨设男选手的平均分数为x分,女选手的人数为a 人,那么女选手的平均分数为1. 1x分,男选手的人数为1. 5a人,从而可列出方,解得x=75,所以1. 1x=82. 5. 即女选手的平均分数为82. 5分.第四章几何图形初步4.1 几何图形1、几何图形:从形形色色的物体外形中得到的图形叫做几何图形。
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第一章有理数1. 正数和负数•正数:大于0的数。
•负数:在正数前面加上符号“-”的数。
•0的意义:不仅表示没有,还可以表示某种量的基准。
•相反意义的量:用正数和负数表示具有相反意义的量,如收入与支出、前进与后退等。
2. 有理数的分类•整数:正整数、0、负整数。
•分数:正分数、负分数。
•有理数:整数和分数的统称。
3. 数轴•定义:规定了原点、正方向和单位长度的直线。
•点与有理数的关系:任意一个有理数都可以用数轴上的点来表示,但数轴上的点不都表示有理数。
4. 相反数•定义:只有符号不同的两个数。
•性质:任何一个数都有相反数,且只有一个;正数的相反数是负数,负数的相反数是正数;0的相反数是0。
5. 绝对值•定义:正数的绝对值是它本身,0的绝对值是0,负数的绝对值是它的相反数。
•性质:绝对值表示数轴上某点到原点的距离。
6. 有理数的大小比较•利用数轴:数轴上右边的数大于左边的数。
•利用法则:同为正数或负数时,绝对值大的数分别更大或更小;正数大于0,负数小于0。
7. 有理数的运算•加法:同号相加取同号,异号相加取绝对值较大数的符号并相减。
•减法:减去一个数等于加上这个数的相反数。
•乘法:同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。
•除法:除以一个数等于乘以这个数的倒数。
•乘方:求几个相同因数的积的运算。
第二章整式的加减1. 用字母表示数•代数式:用字母和数通过有限次的加、减、乘、乘方运算得到的式子。
•单项式:数与字母的乘积组成的式子。
•多项式:几个单项式的和。
2. 整式的加减•去括号:括号前是正数,去括号后各项符号不变;括号前是负数,去括号后各项符号改变。
•合并同类项:把多项式中的同类项合并成一项。
第三章一元一次方程1. 定义•一元一次方程:只含有一个未知数,且未知数的次数是1的整式方程。
2. 标准形式•ax+b=0(其中a、b是已知数,且a≠0)。
3. 解法步骤•整理方程•去分母(如果有的话)•去括号•移项•合并同类项•系数化为1•检验解的正确性第四章图形的初步认识1. 直线、射线、线段•直线:没有端点,无限长,不可度量。
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第一章:有理数总复习一、有理数的基本概念1.正数:大于0的数叫做正数;负数:小于0的数叫做负数。
备注:在正数前面加“-”的数是负数;“0”既不是正数,也不是负数。
2.有理数:整数和分数统称有理数。
3.数轴:规定了原点、正方向和单位长度的直线。
性质:(1)在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大;(2)正数都大于0,负数都小于0;正数大于一切负数;(3)所有有理数都可以用数轴上的点表示。
4.相反数 :只有符号不同的两个数,其中一个是另一个的相反数。
性质:(1)数a 的相反数是-a (a 是任意一个有理数);(2)0的相反数是0;(3)若a 、b 互为相反数,则a+b=0;若a 、b 互为相反数且a 、b 都不等于零,则1-=ba ; 5.倒数 :乘积是1的两个数互为倒数 。
性质:(1)a 的倒数是(a ≠0); (2)0没有倒数 ;(3)若a 与b 互为倒数,则ab=1;若a 与b 互为负倒数,则ab=-1。
倒数与相反数的区别和联系:(1)a 与-a 互为相反数; a 与a1(a ≠ 0)互为倒数;(2)符号上:互为相反数(除0外)的两数的符号相反;互为倒数的两数符号相同;(3)a 、b 互为相反数 →→ a+b=0;a 、b 互为倒数 →→ ab=1;(4)相反数是本身的数是0,倒数是本身的数是±1 。
6.绝对值:一个数a 的绝对值就是数轴上表示数a 的点与原点的距离。
性质:(1)数a 的绝对值记作︱a ︱;(2)若a >0,则︱a ︱= a ;若a <0,则︱a ︱= -a ;若a =0,则︱a ︱=0;(3) 对任何有理数a,总有︱a ︱≥0.7.有理数大小的比较:(1)可通过数轴比较:在数轴上的两个数,右边的数总比左边的数大;正数都大于0,负数都小于0;正数大于一切负数;(2)两个负数,绝对值大的反而小。
即:若a <0,b <0,且︱a ︱>︱b ︱,则a < b.二、有理数的运算1、运算法则:(1)有理数加法法则:① 同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;② 异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;互为相反数的两数相加得0; ③ 一个数同0相加,仍得这个数。
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二、选择题
三、计算题 1.计算:25.3+(-7.3)+(-13.7)+7.3 2.计算:-4.27+3.8-0.73+1.2
减第 二 章 整 式 的 加
1.整式的概念: (1)单项式:都是数字与字母的乘积的代数式叫做单项式。
①单项式的系数:单项式中的数字因数。 ②单项式的次数:单项式中所有的字母的指数和 ※注意 ①圆周率π是常数; ②只含有字母因式的单项式的系数是1或-1时,“1”通常 省略不写,如x2,-a2b等; ③单项式次数只与字母指数有关。如23a6的次数为6 ④单项式的系数是带分数时,应化成假分数。 ⑤单项式的系数包括它前面的符号。 ⑥单独的一个数字是单项式,它的系数是它本身;非零常数 的次数是0。
如果a=b,那么ac=bc; 如果a=b(c≠0),那么a/c=b/c 此外等式还有其它性质: 若a=b,则b=a.
若a=b,b=c,则a=c.
说明:①等式两边不可能同时除以为零的数或式子 ②等式的性质是解方程的重要依据.
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3:方程的概念:含有未知数的等式叫方程,方程中 一定含有未知数,而且必须是等式,二者缺一不可. 说明:代数式不含等号,方程是用等号把代数式连接而成 的式子,且其中一定要含有未知数.
(2)有理数除法法则: 1、除以一个不等于0的数,等于乘这个数的
.
2、两数相除,同号得
把绝对值相
。
,异号得
,并
0除以任何一个不等于0的数都得 。
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1.5有理数的乘方
求几个相同因数的积的运算,叫做乘方,乘方的结果叫做幂, 其中a叫做底数,n叫做指数。
(1)乘方的幂意义:a n 表示n个a相乘,如34表示4个3相乘,
乘法运算律: 1交换律:两个数相乘,交换因数的位置,积不变
人教版七年级上册数学课本知识点归纳
人教版七年级上册数学课本知识点归纳第一章有理数(一)正负数1.正数:大于0的数..2.负数:小于0的数..3.0即不是正数也不是负数..4.正数大于0;负数小于0;正数大于负数..二有理数1.有理数:由整数和分数组成的数..包括:正整数、0、负整数;正分数、负分数..可以写成两个整之比的形式..无理数是不能写成两个整数之比的形式;它写成小数形式;小数点后的数字是无限不循环的..如:π2.整数:正整数、0、负整数;统称整数..3.分数:正分数、负分数..三数轴1.数轴:用直线上的点表示数;这条直线叫做数轴..画一条直线;在直线上任取一点表示数0;这个零点叫做原点;规定直线上从原点向右或向上为正方向;选取适当的长度为单位长度;以便在数轴上取点..2.数轴的三要素:原点、正方向、单位长度..3.相反数:只有符号不同的两个数叫做互为相反数..0的相反数还是0..4.绝对值:正数的绝对值是它本身;负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0;两个负数;绝对值大的反而小..四有理数的加减法1.先定符号;再算绝对值..2.加法运算法则:同号相加;到相同符号;并把绝对值相加..异号相加;取绝对值大的加数的符号;并用较大的绝对值减去较小的绝对值..互为相反数的两个数相加得0..一个数同0相加减;仍得这个数..3.加法交换律:a+b= b+ a 两个数相加;交换加数的位置;和不变..4.加法结合律:a+b+ c = a +b+ c 三个数相加;先把前两个数相加;或者先把后两个数相加;和不变..5. a b = a + b 减去一个数;等于加这个数的相反数..五有理数乘法先定积的符号;再定积的大小1.同号得正;异号得负;并把绝对值相乘..任何数同0相乘;都得0..2.乘积是1的两个数互为倒数..3.乘法交换律:ab= b a4.乘法结合律:abc = a b c5.乘法分配律:ab +c= a b+ ac六有理数除法1.先将除法化成乘法;然后定符号;最后求结果..2.除以一个不等于0的数;等于乘这个数的倒数..3.两数相除;同号得正;异号得负;并把绝对值相除;0除以任何一个不等于0的数;都得0..七乘方1.求n个相同因数的积的运算;叫做乘方..写作a n ..乘方的结果叫幂;a叫底数;n 叫指数2.负数的奇数次幂是负数;负数的偶次幂是正数;0的任何正整数次幂都是0.. 3.同底数幂相乘;底不变;指数相加..4.同底数幂相除;底不变;指数相减..八有理数的加减乘除混合运算法则1.先乘方;再乘除;最后加减..2.同级运算;从左到右进行..3.如有括号;先做括号内的运算;按小括号、中括号、大括号依次进行..九科学记数法、近似数、有效数字..第二章整式一整式1.整式:单项式和多项式的统称叫整式..2.单项式:数与字母的乘积组成的式子叫单项式..单独的一个数或一个字母也是单项式..3.系数;一个单项式中;数字因数叫做这个单项式的系数..4..次数:一个单项式中;所有字母的指数和叫做这个单项式的次数..5.多项式:几个单项式的和叫做多项式..6.项:组成多项式的每个单项式叫做多项式的项..7.常数项:不含字母的项叫做常数项..8.多项式的次数:多项式中;次数最高的项的次数叫做这个多项式的次数..9.同类项:多项式中;所含字母相同;并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项.. 10.合并同类项:把多项式中的同类项合并成一项;叫做合并同类项..(二)整式加减整式加减运算时;如果遇到括号先去括号;再合并同类项..1.去括号:一般地;几个整式相加减;如果有括号就先去括号;然后再合并同类项..如果括号外的因数是正数;去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同..如果括号外的因数是负数;去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反..2.合并同类项:把多项式中的同类项合并成一项;叫做合并同类项..合并同类项后;所得项的系数是合并前各同类项的系数的和;且字母部分不变第三章一元一次方程分析实际问题中的数量关系;利用其中的相等关系列出方程;是用数学解决实际问题的一种方法..一方程:先设字母表示未知数;然后根据相等关系;写出含有未知数的等式叫方程.. 二一元一次方程..1.一元一次方程:方程里只含有一个未知数元;未知数的次数都是1;这样的方程叫做一元一次方程..2.解:求出的方程中未知数的值叫做方程的解..二等式的性质1.等式两边加或减同一个数或式子;结果仍相等..如果a= b;那么a± c= b± c2.等式两边乘同一个数;或除以同一个不为0的数;结果仍相等..如果a= b;那么a c= b c;如果a= b;c 0;那么a ∕c = b ∕ c..三解方程的步骤解一元一次方程的步骤:去分母、去括号、移项、合并同类项;未知数系数化为1.. 1.去分母:把系数化成整数..2.去括号3.移项:把等式一边的某项变号后移到另一边..4.合并同类项5.系数化为1第四章图形认识初步一、图形认识初步1.几何图形:把从实物中抽象出来的各种图形的统称..2.平面图形:有些几何图形的各部分都在同一平面内;这样的图形是平面图形.. 3.立体图形:有些几何图形的各部分不都在同一平面内;这样的图形是立体图形.. 4.展开图:有些立体图形是由一些平面图形围成的;将它们的表面适当剪开;可以展开成平面图形;这样的平面图形称为相应立体图形的展开图..5.点;线;面;体①图形是由点;线;面构成的..②线与线相交得点;面与面相交得线..③点动成线;线动成面;面动成体..二、直线、线段、射线1.线段:线段有两个端点..2.射线:将线段向一个方向无限延长就形成了射线..射线只有一个端点..3.直线:将线段的两端无限延长就形成了直线..直线没有端点..4.两点确定一条直线:经过两点有一条直线;并且只有一条直线..5.相交:两条直线有一个公共点时;称这两条直线相交..6.两条直线相交有一个公共点;这个公共点叫交点..7.中点:M点把线段AB分成相等的两条线段AM与MB;点M叫做线段AB的中点.. 8.线段的性质:两点的所有连线中;线段最短..两点之间;线段最短9.距离:连接两点间的线段的长度;叫做这两点的距离..三、角1.角:有公共端点的两条射线组成的图形叫做角..2.角的度量单位:度、分、秒..3.角的度量与表示:①角由两条具有公共端点的射线组成;两条射线的公共端点是这个角的顶点..②一度的1/60是一分;一分的1/60是一秒..角的度、分、秒是60进制..4.角的比较:①角也可以看成是由一条射线绕着他的端点旋转而成的..②平角和周角:一条射线绕着他的端点旋转;当终边和始边成一条直线时;所成的角叫做平角..始边继续旋转;当他又和始边重合时;所成的角叫做周角..平角等于180度..周角等于360度..直角等于90度..③平分线:从一个角的顶点引出的一条射线;把这个角分成两个相等的角;这条射线叫做这个角的平分线..④工具:量角器、三角尺、经纬仪..5.余角和补角①余角:两个角的和等于90度;这两个角互为余角..即其中每一个是另一个角的余角..②补角:两个角的和等于180度;这两个角互为补角..即其中一个是另一个角的补角..③补角的性质:等角的补角相等④余角的性质:等角的余角相等。
人教版数学七年级上册知识点汇总
第一章有理数1.1正数和负数1.正数:大于0的数.2.负数:小于0的数.3.0即不是正数,也不是负数.4.正数大于0,负数小于0,正数大于负数.1.2有理数及其大小比较1.整数:正整数、0、负整数,统称整数.2.有理数:可以写成分数形式的数.(1)正有理数:可以写成正分数形式的数.(2)负有理数:可以写成负分数形式的数.3.数轴(1)定义:用直线上的点表示数,这条直线叫做数轴.(在直线上任取一个点表示数0,这个点叫作原点;规定直线上从原点向右(或上)为正方向,从原点向左(或下)为负方向;选取适当的长度为单位长度.)(2)数轴的三要素:原点、正方向、单位长度.(3)原点将数轴(原点除外)分成两部分,其中正方向一侧的部分叫作数轴的正半轴;另一侧的部分叫作数轴的负半轴.(4)数轴上特殊的最大(小)数①最小的自然数是0,无最大的自然数;②最小的正整数是1,无最大的正整数;③最大的负整数是-1,无最小的负整数.4.相反数:只有符号不同的两个数叫做互为相反数.(1)任何数都有相反数,且只有一个;(2)0的相反数是0;(3)互为相反数的两数和为0,和为0的两数互为相反数,即a,b互为相反数,则a+b=0.5.绝对值:正数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.6.有理数的大小比较(1)正数大于0,0大于负数,正数大于负数;(2)两个负数,绝对值大的反而小.第二章有理数的运算2.1有理数的加法与减法1.有理数加法法则(1)同号两数相加,和取相同的符号,且和的绝对值等于加数的绝对值的和.(2)绝对值不相等的异号两数相加,和取绝对值较大的加数的符号,且和的绝对值等于加数的绝对值中较大者与较小者的差,互为相反数的两个数相加得0.(3)一个数与0相加,仍得这个数.2.有理数加法运算律(1)加法交换律:a+b=b+a(2)加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)3.有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数;即a-b=a+(-b).2.2有理数的乘法与除法1.有理数的乘法法则(1)两数相乘,同号得正,异号得负,且积的绝对值等于乘数的绝对值的积.(2)任何数与0相乘,都得0.2.倒数:乘积为1的两个数互为倒数;但0没有倒数.3.有理数乘法的运算律(1)乘法的交换律:ab=ba;(2)乘法的结合律:(ab)c=a(bc);(3)乘法的分配律:a(b+c)=ab+ac.4.有理数除法法则:除以一个数等于乘以这个数的倒数.(注意:0不能做除数)(1)两数相除,同号得正,异号得负,且商的绝对值等于被除数的绝对值除以除数的绝对值的商.(2)0除以任何一个不等于0的数,都得0.2.3有理数的乘方1.乘方:求n个相同乘数的积的运算.(1)乘方的结果叫作幂.(2)在a n中,a叫作底数,n叫作指数.(3)负数的奇数次幂是负数,负数的偶次幂是正数;0的任何正整数次幂都是0.2.科学记数法:把一个大于10的数记成a×10n的形式,其中a是整数数位只有一位的数即1≤a<10,这种记数法叫科学记数法.10的指数=整数位数-1,整数位数=10的指数+1.第三章代数式3.1列代数式表示数量关系1.代数式:用运算符号把数或表示数的字母连接起来的式子.(1)单独的一个数或字母也是代数式.(2)列代数式应注意:若式子后面有单位且式子是和或差的形式,式子应用小括号括起来.2.反比例(1)两个相关联的量,一个量变化,另一个量也随着变化,且这两个量的乘积一定,这两个量就叫作成反比例的量,它们之间的关系叫作反比例关系.(2)反比例关系可以用xy=k或kyx来表示,其中k叫作比例系数.(k≠0)3.2代数式的值1.代数式的值:一般地,用数值代替代数式中的字母,按照代数式中的运算关系计算得出的结果.2.求代数式的一般步骤(1)代入:用指定的字母的数值代替代数式里的字母,其他的运算符号和原来的数值都不能改变;(2)计算:按照代数式指明的运算,根据有理数的运算方法进行计算.第四章整式的加减4.1整式1.整式(1)定义:单项式和多项式的统称.(2)单项式:数与字母的乘积组成的式子叫单项式.单独的一个数或一个字母也是单项式.(3)系数;一个单项式中,数字因数叫做这个单项式的系数.(4)次数:一个单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.(5)多项式:几个单项式的和.(6)项:组成多项式的每个单项式.(7)常数项:不含字母的项.(8)多项式的次数:多项式中,次数最高的项的次数.4.2整式的加法与减法1.同类项:多项式中,所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项.2.合并同类项:把多项式中的同类项合并成一项.3.合并同类项后,所得项的系数是合并前各同类项的系数的和,字母连同它的指数不变.4.整式的加减:进行整式的加减运算时,如果有括号先去括号,再合并同类项.(1)步骤:①列出代数式;②去括号;③合并同类项.(2)去括号的法则①括号前面是“+”号,把括号和它前面的“+”号去掉,括号里各项的符号都不变;②括号前面是“-”号,把括号和它前面的“-”号去掉,括号里各项的符号都要改变.第五章一元一次方程5.1方程1.等式:用“=”号连接而成的式子.2.等式的性质(1)等式两边都加上(或减去)同一个数(或式子),结果仍相等;如果a=b,那么a±c=b±c.(2)等式两边都乘以(或除以)同一个不为零的数,结果仍相等.如果a=b,那么ac=bc;如果a=b,(c≠0),那么a/c=b/c.3.方程:含未知数的等式(方程是含有未知数的等式,但等式不一定是方程).4.方程的解:使等式左右两边相等的未知数的值.5.一元一次方程(1)概念:只含有一个未知数(元)且未知数的指数是1(次)的方程.(2)一般形式:ax+b=0(a≠0)5.2解一元一次方程1.移项:把等式一边的某项变号后移到另一边.2.解一元一次方程的一般步骤化简方程——分数基本性质去分母——同乘(不漏乘)最简公分母去括号——注意符号变化移项——变号(留下靠前)合并同类项——合并后符号系数化为1——除前面5.3实际问题与一元一次方程1.用方程解决问题(1)行程问题:路程=时间×速度(2)利润问题:利润=售价-进价,售价=标价×(1-折扣)(3)等积变形问题:长方体的体积=长×宽×高;圆柱的体积=底面积×高;(4)利息问题:本息和=本金+利息;利息=本金×利率(5)顺水逆水问题:顺流速度=静水速度+水流速度,逆流速度=静水速度-水流速度第六章几何图形初步6.1几何图形1.几何图形:把从实物中抽象出来的各种图形的统称.2.立体图形:有些几何图形的各部分不都在同一平面内,这样的图形是立体图形.(棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球等)3.平面图形:有些几何图形的各部分都在同一平面内,这样的图形是平面图形.(三角形、四边形、圆、多边形等)4.展开图:有些立体图形是由一些平面图形围成的,将它们的表面适当剪开,可以展开成平面图形,这样的平面图形称为相应立体图形的展开图.(1)同一个立体图形按不同的方式展开,得到的平现图形不一样的.(2)了解直棱柱、圆柱、圆锥、的平面展开图,能根据展开图判断和制作立体模型.5.点、线、面、体(1)几何图形的组成点:线和线相交的地方是点,它是几何图形最基本的图形.线:面和面相交的地方是线,分为直线和曲线.面:包围着体的是面,分为平面和曲面.体:几何体也简称体.(2)点动成线,线动成面,面动成体.6.2直线、射线、线段1.直线、线段、射线(1)线段:线段有两个端点.(2)射线:将线段向一个方向无限延长就形成了射线.射线只有一个端点.(3)直线:将线段的两端无限延长就形成了直线.直线没有端点.(4)两点确定一条直线:经过两点有一条直线,并且只有一条直线.(5)相交:两条直线有一个公共点时,称这两条直线相交.(6)两条直线相交有一个公共点,这个公共点叫交点.(7)中点:M点把线段AB分成相等的两条线段AM与MB,点M叫做线段AB的中点.(8)线段的性质:两点的所有连线中,线段最短.(两点之间,线段最短)(9)距离:连接两点间的线段的长度,叫做这两点的距离.2.尺规作图:在数学中,我们常限定用无刻度的直尺和圆规作图.6.3角1.角:有公共端点的两条射线组成的图形叫做角,两条射线的公共端点叫做这个角的顶点,这两条射线叫做这个角的边.或:角也可以看成是一条射线绕着它的端点旋转而成的.2.平角和周角(1)平角:一条射线绕着它的端点旋转,当终边和始边成一条直线时,所形成的角.(2)周角:终边继续旋转,当它又和始边重合时,所形成的角.3.角的表示(1)用数字表示单独的角,如∠1,∠2,∠3等.(2)用小写的希腊字母表示单独的一个角,如∠α,∠β,∠γ,∠θ等.(3)用一个大写英文字母表示一个独立(在一个顶点处只有一个角)的角,如∠B,∠C等.(4)用三个大写英文字母表示任一个角,如∠BAD,∠BAE,∠CAE等.注意:用三个大写英文字母表示角时,一定要把顶点字母写在中间,边上的字母写在两侧.4.角的度量单位及换算(60进制)(1)角的度量有如下规定:把一个平角180等分,每一份就是1度的角,单位是度,用“°”表示,1度记作“1°”,n度记作“n°”.(2)换算1°=60',1'=60”把1°的角60等分,每一份叫做1分的角,1分记作“1'”.把1'的角60等分,每一份叫做1秒的角,1秒记作“1''”.5.角的分类6.角的平分线:从一个角的顶点引出的一条射线,把这个角分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的平分线.7.余角和补角(1)余角:两个角的和等于90度,这两个角互为余角.即其中每一个是另一个角的余角.(2)补角:两个角的和等于180度,这两个角互为补角.即其中一个是另一个角的补角.(3)补角的性质:等角的补角相等.(4)余角的性质:等角的余角相等.。
(完整版)人教版初一数学知识点总结
七年级数学(上)知识点人教版七年级数学上册主要包含了有理数、整式的加减、一元一次方程、图形的认识初步四个章节的内容.第一章 有理数一. 知识框架二.知识概念1.有理数:(1)凡能写成)0p q ,p (pq ≠为整数且形式的数,都是有理数.正整数、0、负整数统称整数;正分数、负分数统称分数;整数和分数统称有理数.注意:0即不是正数,也不是负数;-a 不一定是负数,+a 也不一定是正数;π不是有理数;(2)有理数的分类: ① ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧负分数负整数负有理数零正分数正整数正有理数有理数 ② ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数2.数轴:数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线.3.相反数:(1)只有符号不同的两个数,我们说其中一个是另一个的相反数;0的相反数还是0;(2)相反数的和为0 ⇔ a+b=0 ⇔ a 、b 互为相反数.4.绝对值:(1)正数的绝对值是其本身,0的绝对值是0,负数的绝对值是它的相反数;注意:绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离;(2) 绝对值可表示为:⎪⎩⎪⎨⎧<-=>=)0a (a )0a (0)0a (a a 或⎩⎨⎧<-≥=)0a (a )0a (a a ;绝对值的问题经常分类讨论;5.有理数比大小:(1)正数的绝对值越大,这个数越大;(2)正数永远比0大,负数永远比0小;(3)正数大于一切负数;(4)两个负数比大小,绝对值大的反而小;(5)数轴上的两个数,右边的数总比左边的数大;(6)大数-小数 > 0,小数-大数 < 0.6.互为倒数:乘积为1的两个数互为倒数;注意:0没有倒数;若 a ≠0,那么a 的倒数是a 1;若ab=1⇔ a 、b 互为倒数;若ab=-1⇔ a 、b 互为负倒数.7. 有理数加法法则:(1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;(2)异号两数相加,取绝对值较大的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;(3)一个数与0相加,仍得这个数.8.有理数加法的运算律:(1)加法的交换律:a+b=b+a ;(2)加法的结合律:(a+b )+c=a+(b+c ).9.有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数;即a-b=a+(-b ). 10 有理数乘法法则:(1)两数相乘,同号为正,异号为负,并把绝对值相乘;(2)任何数同零相乘都得零;(3)几个数相乘,有一个因式为零,积为零;各个因式都不为零,积的符号由负因式的个数决定.11 有理数乘法的运算律:(1)乘法的交换律:ab=ba ;(2)乘法的结合律:(ab )c=a (bc );(3)乘法的分配律:a (b+c )=ab+ac .12.有理数除法法则:除以一个数等于乘以这个数的倒数;注意:零不能做除数,无意义即0a . 13.有理数乘方的法则:(1)正数的任何次幂都是正数;(2)负数的奇次幂是负数;负数的偶次幂是正数;注意:当n 为正奇数时: (-a)n =-a n 或(a -b)n =-(b-a)n , 当n 为正偶数时: (-a)n =a n 或 (a-b)n =(b-a)n .14.乘方的定义:(1)求相同因式积的运算,叫做乘方;(2)乘方中,相同的因式叫做底数,相同因式的个数叫做指数,乘方的结果叫做幂;15.科学记数法:把一个大于10的数记成a ×10n 的形式,其中a 是整数数位只有一位的数,这种记数法叫科学记数法.16.近似数的精确位:一个近似数,四舍五入到那一位,就说这个近似数的精确到那一位.17.有效数字:从左边第一个不为零的数字起,到精确的位数止,所有数字,都叫这个近似数的有效数字.18.混合运算法则:先乘方,后乘除,最后加减.本章内容要求学生正确认识有理数的概念,在实际生活和学习数轴的基础上,理解正负数、相反数、绝对值的意义所在。
人教版七年级数学上册知识点归纳
第一章 有理数1.1 正数和负数(1)正数:大于0的数; eg : 2 ,+6 ,-(-4) , 正号可以省略负数:小于0的数; eg : -2 , -1.6 ,+(-5) 负数前面添负号,负负得正(2)0既不是正数,也不是负数;(3)在同一个问题中,分别用正数和负数表示的量具有相反的意义;(4)-a 不一定是负数,+a 也不一定是正数;(5)自然数:0和正整数统称为自然数;(6)a>0 ⇔ a 是正数; a ≥0 ⇔ a 是正数或0 ⇔ a 是非负数;a <0 ⇔ a 是负数; a ≤ 0 ⇔ a 是负数或0 ⇔ a 是非正数.1.2 有理数(1)正整数、0、负整数、正分数、负分数都可以写成分数的形式,这样的数称为有理数;(2)正整数、0、负整数统称为整数;(3)有理数的分类:⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧负分数负整数负有理数零正分数正整数正有理数有理数 ⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数 (4)数轴:规定了原点、正方向、单位长度的一条直线;(即数轴的三要素)(5)一般地,当a 是正数时,则数轴上表示数a 的点在原点的右边,距离原点a 个单位长度;表示数-a 的点在原点的左边,距离原点a 个单位长度;(6)两点关于原点对称:一般地,设a 是正数,则在数轴上与原点的距离为a 的点有两个,它们分别在原点的左右,表示-a 和a ,我们称这两个点关于原点对称;注意:任何一个有理数都可以用数轴上唯一的一个点来表示,但数轴上的点并不都表示有理数(7)相反数:只有符号不同的两个数称为互为相反数;(8)一般地,a 的相反数是-a ;特别地,0的相反数是0;(9)相反数的几何意义:数轴上表示相反数的两个点关于原点对称;(10)a 、b 互为相反数⇔a+b=0 ;(即相反数之和为0)(11)a 、b 互为相反数⇔1-=b a 或1-=ab ;(即相反数之商为-1) (12)a 、b 互为相反数⇔|a|=|b|;(即相反数的绝对值相等)(13)绝对值:一般地,在数轴上表示数a 的点到原点的距离叫做a 的绝对值;(|a|≥0)(14)一个正数的绝对值是其本身;一个负数的绝对值是其相反数;0的绝对值是0;(15)绝对值可表示为:⎪⎩⎪⎨⎧<-=>=)0a (a )0a (0)0a (a a (16)0a 1a a >⇔= ; 0a 1a a<⇔-=;(17)有理数的比较:在数轴上表示有理数,从左到右逐渐增大。
人教版七年级上册数学知识点总结归纳(最新最全)
人教版七年级上册数学知识点总结归纳(最新最全)七年级数学上册知识点总结第一章有理数1.1 正数和负数1.正数和负数的概念正数是比零大的数,负数是比零小的数,而0既不是正数,也不是负数。
注意:①字母a可以表示任意数,当a表示正数时,-a是负数;当a表示负数时,-a是正数;当a表示0时,-a仍是0.(例如,带正号的数不一定是正数,带负号的数也不一定是负数,例如+a和-a都有可能是正数或负数)②正数有时可以在前面加“+”,有时“+”省略不写。
省略“+”的正数的符号是正号。
2.具有相反意义的量若正数表示某种意义的量,则负数可以表示具有与该正数相反意义的量,例如:零上8℃表示为:+8℃;零下8℃表示为:-8℃3.0表示的意义⑴表示“没有”,例如教室里有个人,就是说教室里没有人;⑵是正数和负数的分界线,既不是正数,也不是负数。
⑶表示一个确切的量。
例如,℃以及有些题目中的基准,比如以海平面为基准,则米就表示海平面。
1.2 有理数1.有理数的概念⑴正整数、负整数统称为整数(和正整数统称为自然数)⑵正分数和负分数统称为分数⑶正整数、负整数、正分数、负分数都可以写成分数的形式,这样的数称为有理数。
理解:只有能化成分数的数才是有理数。
例如,π是无限不循环小数,不能写成分数形式,不是有理数。
有限小数和无限循环小数都可化成分数,都是有理数。
整数也能化成分数,也是有理数。
注意:引入负数以后,奇数和偶数的范围也扩大了,例如-2、-4、-6、-8…也是偶数,-1、-3、-5…也是奇数。
2.有理数的分类⑴按有理数的意义分类⑵按正、负来分正整数正整数整数正有理数负整数正分数有理数有理数(不能忽视)正分数负整数分数负有理数负分数负分数总结:①正整数统称为非负整数(也叫自然数)②负整数统称为非正整数③正有理数统称为非负有理数④负有理数统称为非正有理数3.数轴1.数轴的概念规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴。
注意:⑴数轴是一条向两端无限延伸的直线;⑵原点、正方向、单位长度是数轴的三要素,三者缺一不可;⑶同一数轴上的单位长度要统一;⑷数轴的三要素都是根据实际需要规定的。
人教版数学七年级上册知识点总结
人教版数学七年级上册知识点总结第一章有理数知识点总结正数: 大于0的数叫做正数。
1.概念负数: 在正数前面加上负号“—”的数叫做负数。
注: 0既不是正数也不是负数, 是正数和负数的分界线, 是整数, 一、正数和负数自然数, 有理数。
(不是带“—”号的数都是负数, 而是在正数前加“—”的数。
)2.意义: 在同一个问题上, 用正数和负数表示具有相反意义的量。
有理数: 整数和分数统称有理数。
1.概念整数: 正整数、0、负整数统称为整数。
分数: 正分数、负分数统称分数。
(有限小数与无限循环小数都是有理数。
)注: 正数和零统称为非负数, 负数和零统称为非正数, 正整数和零统称为非负整数, 负整数和零统称为非正整数。
2.分类: 两种二、有理数⑴按正、负性质分类: ⑵按整数、分数分类:正有理数正整数正整数有理数正分数整数0零有理数负整数负有理数负整数分数正分数负分数负分数3.数集内容了解1.概念: 规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴。
三要素: 原点、正方向、单位长度2.对应关系: 数轴上的点和有理数是一一对应的。
三、数轴比较大小: 在数轴上, 右边的数总比左边的数大。
3.应用求两点之间的距离: 两点在原点的同侧作减法, 在原点的两侧作加法。
(注意不带“+”“—”号)代数: 只有符号不同的两个数叫做相反数。
1.概念(0的相反数是0)几何: 在数轴上, 离原点的距离相等的两个点所表示的数叫做相反数。
2.性质: 若a与b互为相反数, 则a+b=0, 即a=-b;反之,若a+b=0, 则a与b互为相反数。
四、相反数两个符号: 符号相同是正数, 符号不同是负数。
3.多重符号的化简多个符号: 三个或三个以上的符号的化简, 看负号的个数, 当“—”号的个数是偶数个时, 结果取正号当“—”号的个数是奇数个时, 结果取负号1.概念: 乘积为1的两个数互为倒数。
(倒数是它本身的数是±1;0没有倒数)五、倒数2.性质若a与b互为倒数, 则a·b=1;反之, 若a·b=1, 则a与b互为倒数。
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。
,并
0除以任何一个不等于0的数都得 。
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1.5有理数的乘方
求几个相同因数的积的运算,叫做乘方,乘方的结果叫做幂, 其中a叫做底数,n叫做指数。
(1)乘方的幂意义:a n 表示n个a相乘,如34表示4个3相乘,
即34 =3×3×3×3
(2) 1、正数的任何非0次幂都是 正数 ; 2、负数的奇次幂是 负数 ,负数的偶次幂是 正数 。
(4)单项式与多项式统称整式。
(分母含有字母的代数式不是整式)
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2. 同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项 叫做同类项。几个常数项也是同类项。
3.把多项式中的同类项合并成一项,叫做合并同类项
合并同类项法则:合并同类项后,所得项的系数是合并前各同类 项的系数的和,且字母部分不变。
0的绝对值是
0
。
注意:①|a|≥0即对任意有理数a,它的绝对值是非负数
②绝对值最小数为精0选ppt
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(5)、有理数数的比较: ①在数轴上表示的两个数右边的总 比左边的大。
②两个正数比较大小,绝对值大的数大; 两个负数绝对值大的反而小。
③正数都大于零,负数都小于零,正数大于负数。
④作差法:a-b>0↔a>b
4、一个数与零相加,仍得这个数。
加法运算律: 1交换律:a+b = b+a ;2结合律:(a+b)+c= a+(b+c。)
(2)有理数减法法则: 减去一个数,等于 加上这个数的相反数 a-b= a=+(-b)。
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,用字母表示为
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1.4有理数的乘除法
(1)有理数乘法法则:
1、两数相乘,同号 得正 ,异号 得负 ,并把 绝对值相
3分配律:一个数于两个数的和相乘,等于把这个数分别于这两个 数相乘,再把积相加。a(b+c)= ab+ac 。
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倒数:①乘积为1的两个数互为倒数。 ②零没有倒数 ③互为倒数的两个数的符号相同
(2)有理数除法法则:
1、除以一个不等于0的数,等于乘这个数
的
.
2、两数相除,同号得 ,异号得
把绝对值相
2、将用科学计数法表示的数还原,如: 1.52×104=15200
(5)、有效数字、近似数 一个数字从左边第一个非0的数字起到末位止,
叫做这个数的有效数字。 如:0.003020有四个有效数字,分别是3、0、2、0。
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二、选择题
三、计算题
1.计算:25.3+(-7.3)+(-13.7)+7.3 2.计算:-4.27+3.8-0.73+1.2
(3)、有理数混合运算顺序: 1、先乘方,再乘除,最后加减; 2、同级运算,从左到右进行; 3 、如有括号,先算括号,从小到大。
几个非负数之和为0,则这几个非负数都为0
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(4)、科学计数法 1、 把一个绝对值大于10的数表示成a×10的形式(a是
整数数位只有一位的数,n是比原整数数位小1的正整数), 如236000000=2.36×108;-2450000=-2.45×106
乘
。
2、几个不是0的数相乘,积的符号由负因数的个数决定,当负
因数有偶数个时,积为 正数 ,当负因数有奇数个时,积为 负数 ;
3、几个数相乘,只要有一个因数为0,积就为0。
乘法运算律: 1交换律:两个数相乘,交换因数的位置,积不变
ab = ba ;
2结合律:三个数相乘,先把前面两个数相乘,或者先把后两个数相 乘,积不变。 (ab)c= a(b c );
-a
a
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
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有理数的分类
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5
(4)、绝对值:数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数 a的绝对值,符号表示为( |a| )
A
B
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
一个正数的绝对值是 是它本身 ,一个负数的绝对值是 它的相反数 ,
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1.2有理数
任何一个有理数都可以用数轴上的点表示。
(1)有理数的分类
(2)、数轴的定义:规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。
数轴的三要素
、 正方向、单位长度。
(3)相反数:只有符号不同的两个数叫做互为相反数。 如2与-2,-5与5,a与-a等。
①通常用a和-a表示一对相反数 ②若a与b互为相反数,则a+b=0 ③互为相反数的两个数的绝对值相等,即|-a|=|a| ④若|a|=|b|,则a=b,或a=-b(a与b互为相反数)
3、一个多项式有几项,就叫做几项式。
4、多项式的每一项都包括项前面的符号。
5、多项式中次数最高的项的次数,叫做这个多项式的次数。
(3)多项式排列:
①把一个多项式按某一个字母的指数从大到小的顺序排列起来,
叫做把多项式按这个字母的降幂排列.
②把一个多项式按某一个字母的指数从小到大的顺序排列起来,
叫做把多项式按这个字母的升幂排列.
③单项式次数只与字母指数有关。如23a6的次数为6
④单项式的系数是带分数时,应化成假分数。
⑤单项式的系数包括它前面的符号。
⑥单独的一个数字是单项式,它的系数是它本身;非零常数
的次数是0。
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(2)多项式:几个单项式的和叫做多项式。
1、多项式中的每一个单项式叫做多项式的项。
2、多项式中不含字母的项叫做常数项。
⑤作商法:a/b>1,b>0↔a>b
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1.3有理数的加减法Biblioteka 加法计算步骤:先定符号
(1)有理数加法
再定绝对值
法则1. 同号两数相加,取 相同的符号 ,并把 它们的绝对值相加。
法则2. 绝对值不等的异号两数相加,取 绝对值较大的加数的符号 符号,并
用 较大的绝对值减去较小。的绝对值
3、互为相反数的两数相加得零。
七年级数学
(上册)
各章知识点
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第一章 有理数
1.1正数和负数
(1)正数:大于零的数叫做正数。如:1,0.25,…,69。 负数:小于零的数叫做负数。如:-1,-3.8,-1/4,…,-25。 零: 零既不是正数也不是负数 整数:正数、0、负数
(2)用正负数表示两个意义相反的量。
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15
加第 减二
章
整 式 的
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1.整式的概念:
(1)单项式:都是数字与字母的乘积的代数式叫做单项式。
①单项式的系数:单项式中的数字因数。
②单项式的次数:单项式中所有的字母的指数和
※注意
①圆周率π是常数;
②只含有字母因式的单项式的系数是1或-1时,“1”通常
省略不写,如x2,-a2b等;