路旁的橡树读后感
树旁的橡树 读后感
这是一篇阅读课文，但含义很深。
一样法？郑浩维在初读的时候就提出：“怎么读起来感觉不跟别课文一样？”我问他：“怎么个不一样法？”他说：“读起来好象有点前言不搭后语似的。
”我很喜欢他对文字的感觉。
我们在读了课文之后让学生自己提问题。
学生问题很多，但都提到了点子上。
比如“为什么工程师要钉楔子？那个楔子是什么东西？”“为什么工程师钉了楔子之后说，这样就没有人会责怪我们了？”“工程师为什么把楔子钉进离橡树100米的地方？”“工程师为什么会叹气？”“路过的人们为什么要说修这条路的人有一颗高尚的心？”还有一个学生提出了“课文的题目为什么叫做路旁的橡树？”根据他平时的情况，我猜测他可能只是在凑凑热闹，不过，这个问题其实很有研究价值。
因为橡树本来只是生长在一片田野上的树，路根本就不存在，那么怎么会有“路旁的橡树呢？”所以我把这个问题用我自己的方式说了出来。
他连连点头，也许以后会多动动脑筋吧。
我简略地按照设计的板书把学生的问题写在黑板上，然后跟学生一起归纳出他们提出问题最多的地方是关于那个“楔子”，然后我们就从这个“楔子”入手理解课文。
先找出了楔子钉入之前发生的事情。
让学生在默读中勾画出发生的事情，并且写一写。
一是决定修筑一条宽阔美丽的马路。
这里学生谈到了关于什么样的马路应该叫“宽阔、平坦、漂亮”，学生根据自己平时的生活提出了不少意见，纷纷说不能象哪里哪里的马路那样，应该怎么样。
张悦说马路上不应该有水井，如果有的话，车路过的时候可能会把井盖砸坏、压坏，容易发生危险。
我开玩笑的说，以后你真应该做一个公路工程师，你比现在的好多工程师想得还周到呢。
她脸都红了。
二是开始修筑路了。
三是筑路工人到一片田野上铺排水管。
四是工人们放下了排水管。
那么为什么会发生这样的事情呢？有的学生只能看到表面现象，说工人们不愿意伤害橡树。
但有的同学说了：铺排水管需要挖坑，即使他们不砍掉橡树，挖坑会破坏橡树的根系，也一样会造成损伤。
即使现在橡树的根系比较小，没有伤害到，但总有一天它会长大的。
三年级路旁的橡树读后感
三年级路旁的橡树读后感最近读了三年级语文课本中的《路旁的橡树》这篇文章，感触还挺多的。
文章讲的是在公路延伸的地方，本来计划要修建一条宽阔、平坦又漂亮的公路。
筑路工人和工程师在修建公路的时候，遇到了一棵高高挺立的橡树。
这棵橡树粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。
如果按照原先的计划，继续修建公路，这棵橡树就不得不被砍掉。
可是工程师和筑路工人们，并没有这样做。
他们停了下来，围绕着这棵橡树讨论着该怎么办。
最后，他们决定为了保护这棵橡树，公路得绕个弯儿。
读完这篇文章，我心里就一直在想，这看似是一件特别小的事儿，不就是一棵橡树嘛，砍了也就砍了，重新规划路线多麻烦呀。
但仔细琢磨琢磨，这里面藏着的东西可真不少。
就说咱们平常生活里，到处都在搞建设。
有时候，为了盖个新大楼，可能一片好好的树林就没了；为了修条大路，可能好好的小山坡都给推平了。
大家好像都觉得这没啥，建设重要啊，发展重要啊。
可《路旁的橡树》里的这些人，他们没有这么干。
他们看到了这棵橡树的价值，不单单是这棵树本身，还有它所代表的那种自然的美，那种生命的力量。
我想起了有一次我和爸爸妈妈出去旅游的事儿。
那是一个挺偏远的小山村，风景美得不像话。
有山有水，还有大片大片的稻田。
我们沿着一条小路往前走，突然发现前面因为要修一个新的工厂，正在把路边的好多树都给砍了。
那些树啊，有的已经很粗很粗了，估计都长了几十年了。
看着那些倒下的树，还有树旁边一堆堆的树枝和树叶，我心里特别不是滋味。
我就问爸爸：“为啥要把这些树砍了呀？多可惜啊！”爸爸叹了口气说：“为了发展呗，要盖工厂，要赚钱。
”我当时就想，难道赚钱就比这些树重要吗？没有了这些树，这里的风景就不再那么美了，空气也不会像原来那么好了。
再想想《路旁的橡树》里的人们，他们多棒啊！他们懂得珍惜，懂得尊重。
他们知道，这棵橡树不仅仅是一棵树，它是大自然的一部分，是我们生活中的一道美丽风景。
如果把它砍了，就好像在一幅漂亮的画上硬生生地划了一道口子，多难看啊！而且我觉得，工程师和筑路工人们做出这个决定，肯定也不容易。
路旁的橡树读后感
路旁的橡树读后感《路旁的橡树》是一本感人至深的小说，它讲述了一个关于生命、爱情和坚持的故事。
小说以一棵橡树为主线，通过橡树的成长和变化，展现了人生的坎坷和挑战，以及对生活的热爱和执着。
读完这本小说，我深受触动，不禁感慨万千。
首先，小说中的橡树给人一种坚强和顽强的印象。
它经历了无数次的风雨和寒冷，却始终屹立不倒，展现出了生命的顽强和坚韧。
这让我想到了人生中的挫折和困难，我们也要像橡树一样，坚定地面对，坚强地生活，不轻易屈服于逆境。
橡树的坚持也给了我很大的鼓舞，让我明白了生命的可贵和坚强的力量。
其次，小说中的橡树也给人一种宁静和安详的感觉。
它在孤独的路旁，静静地守护着这片土地，看着人来人往，见证着岁月的变迁。
它不言不语，却用自己的沉默诉说着岁月的故事。
这让我想到了生活中的宁静和平和，我们也要学会在喧嚣的世界中寻找内心的宁静，用心去感受生活的美好，享受宁静的时光。
最后，小说中的橡树也给人一种爱的感觉。
它用自己的枝叶为路人遮风挡雨，用自己的果实为鸟儿提供食物，用自己的树干为人们提供温暖。
它默默地为他人付出，用自己的方式表达着对生活和人类的热爱。
这让我想到了爱的力量和价值，我们也要像橡树一样，用自己的方式去爱，去关心他人，去帮助他人，让爱在世界上流淌，让世界变得更加美好。
通过阅读《路旁的橡树》，我深刻地感受到了生命的力量和美好。
橡树的坚强、宁静和爱让我深受感动，也让我对生活有了更深的理解和感悟。
我相信，只要我们用心去感受生活，用爱去面对生活，我们一定能够像橡树一样，坚强、宁静、充满爱。
愿我们都能成为生命中的橡树，用自己的方式去诠释生命的意义。
路旁的橡树反思
路旁的橡树反思路旁的橡树反思每一个人都有自己的生活，每一个人的生活都是由众多的细节组成的，而这些细节往往被忽略或被视为理所当然。
在人生的每一个时刻，我们都在与周围的世界产生着交流，感悟着生命的真谛。
今天，我走在马路边上看到了路旁的橡树，它们的生命虽然短暂，但却蕴含着许多的哲理和反思。
一、安静而坚定橡树是“坚固”的代表，橡树的树干结实而且硬朗，它用坚实的枝干支撑着树冠，平衡着树的重心，展现着一种强烈的安静与坚定。
人们在生活中常会遇到各种挫折和困难，但往往很难遇到如橡树般的“坚定”，如此坚韧，是橡树日复一日的积累所得，而在这种积累的过程中，橡树奉行着安静。
这让我想到了华丽转身后的镇定和沉稳，以及在压力下保持冷静的重要性。
二、着眼当下路旁的橡树看起来并不起眼，它们在长势受限的环境下仍能生长茁壮，即使身处于秋天，落叶的它们也毫不畏惧，依旧挺立着。
橡树的生命只有几十年，而它们却追求生命的价值和意义，将每时每刻珍惜并且用心对待。
小时候我们喜欢轻松玩耍，长大后我们需要承受压力和挑战，路旁的橡树告诉我们，在最艰难的时刻最需要的是怀抱一份信念，珍惜和感受当下。
三、责任与奉献橡树是一种重视责任与奉献的生命，橡树的生长离不开土壤和水分的滋润，同样的，它们也为周围的环境做出了巨大贡献。
它们的枝叶给人提供了遮荫；成百上千种生物依托在橡树上生存，更是让环境建设与经济建设之间达到最佳协调。
路旁的橡树告诉我们，要在贡献中寻找自己的价值，要奉献自己的力量给周围的人和事。
四、自然才是王道橡树并不追求壮观的花朵或者华丽的果实，它们的价值在于生长的过程，也就是生命自身的价值。
橡树并不盼望成为“巨木”，但它们又是真正的巨木。
它们以自然的方式，靠着自身的本质生长起来，自然与生命的共同体是一种追求的价值与生命的表现。
人们应该从中明白到，追求自己更好的生活方式和生命价值，要放弃那些虚幻而浮华表象，专注于发掘自我最纯粹的内在价值。
最后，路旁的橡树又让我明白了生命与生命之间的关系，生命像是阳光，像是辐射、洒落；生命像是滴水，像是沁润、不灭。
路旁的橡树反思总结（通用20篇）
路旁的橡树反思总结（通用20篇）路旁的橡树反思总结篇1在教学时我利用了课文插画，让学生通过想象来感悟课文。
一开始当学生读到“它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。
”这句描写橡树外形的句子时，并没有多少感情。
“哨兵”他们没见过，“粗壮、结实、挺拔”的树也比比皆是。
这时我指导学生看课文插画，画中橡树边有几辆汽车，画得很小，这就衬托出了橡树的高大。
同学们一看到在橡树边显得那么小的汽车时，都发出了惊叹，这声惊叹其实就是工人们和工程师为砍树而犹豫的原因。
在不需要我多加描述、解释的情况下，一幅画就帮助他们理解了。
我们经常说读中悟，但只有理解课文内容的情况下才能更好地读，连最基本的意思都不明白，读再多也是徒劳。
其实现在很多课文中都出现与学生已有生活经验不符的情况。
这时更重要的就不是朗读，而是了解时代背景、那时人们生活习惯等有助于感悟课文的细节。
比如：《燕子专列》中政府包车之举为什么让人钦佩?那就要向学生介绍当时的生活环境，以及包一列火车政府所要付出的物资多少，适当的了解这些对理解文章是非常有效的。
路旁的橡树反思总结篇2初读课文概括主要内容时，一个学生说主要讲工程师和工人们为了不砍橡树，就把公路修成了马蹄形。
这时另一个学生表示反对，他认为工程师想砍树，是在工人们的影响下才改变主意的。
我觉得这是一个很好的学习契机，于是我向学生了解他们的看法。
有七八个孩子同意后者。
于是我让孩子们仔细读课文，找到自己的根据。
孩子们找的很认真，不一会，一双双小手就迫不及待地举起来了。
认为前者的孩子首先找到的根据是"工程师说:"计划是不可以修改的."说明他认为计划是最重要的,意思是要砍掉橡树。
马上就有孩子反驳：“请读这一句：他长久地看着计划，然后把目光转向橡树，叹了口气。
如果他想砍掉橡树，还会长久地看橡树吗?说得多好。
我马上对孩子们说：“读读这一句，想想他在想什么?”一个孩子说:"他在想计划是不能修改的."另一个孩子说:"他在犹豫."一个孩子说:"他不知道该怎么办."这时一个孩子站起来说:"他不想砍掉橡树,也不想修改计划,正在不知道怎么办的时候,工人们的话让他做了决定."于是我们又一起读了这两段.孩子们肯定了这种想法.于是我们看他们这样做得到了怎样的结果,一个孩子提出什么是高尚的心.很多孩子自动举手回答了他的问题.然后我们再回到课文中,让孩子们找出哪些句子能表现他们的高尚,孩子们很快找到了,并且谈到了自己的体会.在理解的基础上感情朗读了句子.孩子们热烈地讨论着，我微笑地听着他们的见解。
路旁的橡树读后感
路旁的橡树读后感《路旁的橡树》是一本感人至深的小说，它讲述了一个家庭在橡树的陪伴下经历了风风雨雨的故事。
小说以橡树为背景，通过描写橡树的成长和变化，展现了人生的坎坷和挑战。
橡树象征着坚韧不拔的品质，它的生长过程也让人们深思生命的意义和价值。
小说的主人公是一对夫妇，他们在橡树下建立了自己的家园。
橡树见证了他们的幸福时光，也见证了他们的困难和挣扎。
在生活中的风风雨雨中，橡树始终伴随着他们，成为他们心灵的寄托和依靠。
橡树的坚韧和顽强也影响着主人公，让他们学会了勇敢面对困难，坚持自己的梦想。
在小说中，橡树的生长过程也让人们深思生命的意义。
橡树从一颗小树苗成长为参天大树，它经历了风雨的洗礼，也承受了岁月的沉淀。
正是这些经历，让橡树变得更加坚强和美丽。
人生也是如此，我们都会经历风风雨雨，但只有坚持和勇敢面对，才能变得更加坚强和美丽。
橡树还象征着家庭的温暖和坚固。
在小说中，橡树成为了主人公家庭的象征，它见证了他们的爱情和婚姻，也见证了他们的孩子的成长。
橡树的根系深深扎在土地里，为家庭提供了坚实的支撑。
正是这种坚固和温暖，让主人公在生活中克服了重重困难，最终走向了幸福的彼岸。
《路旁的橡树》让我深刻地感受到了生命的坚韧和美丽。
橡树的成长过程，让我明白了人生的意义和价值。
在人生的道路上，我们都会经历风风雨雨，但只有坚持和勇敢面对，才能成长为更加坚强和美丽的自己。
家庭也是如此，它是我们生命中的港湾和依靠，只有家庭的温暖和坚固，才能让我们在生活中走得更远。
小说《路旁的橡树》深深触动了我，让我对生命和家庭有了更深刻的理解。
橡树的坚韧和美丽，让我明白了生命的意义和价值，也让我更加珍惜家庭的温暖和坚固。
愿我们都能像橡树一样，坚韧不拔，美丽而温暖。
路旁的橡树读后感作文5篇
路旁的橡树读后感作文5篇《路旁的橡树》讲述的是一棵高大挺拔的橡树与修路工人、工程师之间发生的一个美丽而感人的故事。
以下是小编整理的《路旁的橡树》读后感，希望大家喜欢。
路旁的橡树读后感在一个可能是任何地方的地方，在一个可能是任何时间的时间，有一个美丽的花园，里面长满了苹果树、橘子树、梨树和玫瑰花，它们都幸福而满足地生活着。
花园里的所有成员都是那么快乐，唯独一棵小橡树愁容满面。
可怜的小家伙被一个问题困扰着，那就是，它不知道自己是谁。
苹果树认为它不够专心，“如果你真的努力了，一定会结出美味的苹果，你看多容易!”玫瑰花说：“别听它的，开出玫瑰花来才更容易，你看多漂亮!”失望的小树按照它们的建议拼命努力，但它越想和别人一样，就越觉得自己失败。
一天，鸟中的智者雕来到了花园，听说了小树的困惑后，它说：“你别担心，你的问题并不严重，地球上的许多生灵都面临着同样的问题。
我来告诉你怎么办。
你不要把生命浪费在去变成别人希望你成为的样子，你就是你自己，你要试着了解你自己，要想做到这一点，就要倾听自己内心的声音。
”说完，雕就飞走了。
小树自言自语道：“做我自己?了解我自己?倾听自己的内心声音?”突然，小树茅塞顿开，它闭上眼睛，敞开心扉，终于听到了自己内心的声音：“你永远都结不出苹果，因为你不是苹果树;你也不会每年每天都开花，因为你不是玫瑰。
你是一棵橡树，你的命运就是要长得高大挺拔，给鸟儿们栖息，给游人们遮阴，创造美丽的环境。
你有你的使命，去完成它吧!”小树顿觉浑身上下充满了力量和自信，它开始为实现自己的目标而努力。
很快它就长成了一棵大橡树，填满了属于自己的空间，赢得了大家的尊重。
这时，花园里才真正实现了每一个生命都快乐。
在生活中，所有人都有自己需要完成的使命和属于自己的位置，不要让任何事或任何人阻止我们认识和享受我们存在的美妙真谛。
路旁的橡树读后感今天我们学习了前苏联教育家苏霍姆林斯基的《路旁的橡树》一文。
课文讲述的是一棵高大。
路旁的橡树读后感3篇
路旁的橡树读后感3篇路旁的橡树（一）今天，我读了《路旁的橡树》这篇文章。
文章写了筑路工人在修路的过程中为保住一棵橡树，只好在这个地方修成了弯曲的马蹄形，过往的人都赞叹说筑路人的高尚心灵。
读完这篇文章后，我也受到很大的启发，从筑路人的行动中受到教育。
如果他们砍到了这棵橡树，公路会很笔直。
但草原上却少了一个绿*的哨兵。
过往的行人也就不会有赞叹。
可是他们保存了这棵树，公路在一个地方弯曲成马蹄形，也成为了过往行人的一道风景。
这棵橡树给人们带来了凉爽，也能防止水土流失，还可以吸收二氧化碳，释放氧气，改变空气质量。
所以我们一定要保护大自然，爱护大自然，珍惜每一棵树，他会给我们人类带来好处。
同学们，让我们一起来保护我们身边的植物。
路旁的橡树读后感（二）这个小故事却让我心灵受到了极大的震撼。
这篇短文，讲述了人们在修筑公路时，计划将路修得宽阔而平坦。
但在途中发现了一片不大的灌木林，为了让那片灌木林不再消失，为了让那些挺拔的橡树不再倒下。
施工队花费了大量的财力、人力和物力，临时改变了计划。
绕过了那片灌木林，让原本设计的笔直公路在一个地方突然弯曲成马蹄形。
人们保护环境，保护自然的意识从此处体现。
读到这里，我联想到了我们日常生活中的许多小细节。
虽然很不起眼，但也很重要。
有的人走在大街上，随手将塑料瓶置于地上，这对于他来说也许是一件小事，但对于环卫工人来说要付出多倍的劳动和汗水，对于一个城市来说也是一个污点；有小朋友践踏草坪，出于贪玩与嬉戏，这对于这些孩子来说无所谓，但是少一片小草，我们的城市就少一点绿*，少净化了一些空气；当我们漫步于*场、小区，随手揪下一片绿叶，对于我们来并没有什么，但让树木多了一份痛苦，让我们少了一丝*凉。
这些都是生活中再小不过的事情，都是举手之劳。
而修筑公路的人们为了保护环境，保护自然，不惜花费更多的精力和时间，把公路修成了马蹄形。
难道我们连这些举手之劳都做不到吗？路旁的橡树读后感（三）人们为了保护一棵高大的橡树，改变了原来的计划，把一条像箭一样笔直的路修成了马蹄形的。
路旁的橡树读后感
路旁的橡树读后感
《路旁的橡树》是一本由美国作家约翰·格林著作的小说，小说以一棵橡树为主角，讲述了橡树在路旁见证了一对恋人的爱情故事，并最终成为了他们爱情的见证者。
这本小说深情地描绘了橡树的生命历程，让我对生命和爱情有了更深刻的理解。
橡树是一种非常坚强的树种，它们可以生长在各种恶劣的环境中，即使在风雨交加的日子里，它们也能够顽强地生存下来。
小说中的橡树也是如此，它在路旁静静地生长着，见证了无数个季节的更迭，见证了无数个故事的发生。
橡树的坚韧和顽强给了我很大的启发，让我明白了生命的可贵和坚强。
小说中的橡树还见证了一对恋人的爱情故事，他们在橡树下相识、相知、相爱，最终结为夫妻。
橡树成为了他们爱情的见证者，见证了他们的甜蜜、快乐、痛苦和悲伤。
橡树的存在让我深刻地感受到了爱情的伟大和宝贵，它不仅是两个人之间的情感交流，更是一种精神的寄托和情感的见证。
读完《路旁的橡树》，我对生命和爱情有了更深刻的理解。
生命如同橡树一样，需要坚韧和顽强，需要在逆境中茁壮成长。
爱情
如同橡树下的恋人一样，需要真诚和坚定，需要在岁月中不断地守护和呵护。
橡树是生命的见证者，也是爱情的见证者，它用自己的生命见证了生命的坚强和爱情的伟大。
通过阅读《路旁的橡树》，我深刻地感受到了生命的可贵和爱情的伟大，橡树的坚韧和恒久成为了我人生的榜样，让我明白了生命和爱情的真谛。
这本小说不仅给了我启发，更让我对生命和爱情有了更深刻的认识，让我懂得了珍惜生命、珍惜爱情。
希望每个人都能像橡树一样，坚韧、顽强，见证生命的美好和爱情的伟大。
路旁的橡树读后感
路旁的橡树读后感橡树，是一种坚强的树木，它生长在路旁，无论风吹雨打，都能屹立不倒。
读完《路旁的橡树》，我深受感动。
这本书讲述了一棵橡树的成长故事，它经历了无数的风雨，但依然坚强地生长着，给人以无尽的力量和勇气。
橡树的生长环境并不容易，它生长在路旁，经常受到风吹雨打的侵袭。
但是橡树却没有因此而退缩，它依然顽强地生长着，展现出了坚韧不拔的品质。
这让我深受启发，面对生活中的困难和挑战，我们也应该像橡树一样，坚定地站立，不屈不挠地面对一切。
橡树的成长历程也给了我很多启示。
它从一棵幼小的树苗逐渐长成一棵高大的树木，这其中也经历了无数的风雨。
橡树的成长历程告诉我们，成功并不是一蹴而就的，需要经历无数的磨砺和坚持。
只有不断地努力和奋斗，才能最终取得成功。
橡树的坚韧品质也给了我很大的启发。
它无论遇到什么样的困难和挑战，都能坚定地生长着，从不退缩。
这让我明白，生活中的困难只是暂时的，只要我们坚持不懈，一定能够克服一切困难，迎接更美好的明天。
橡树的成长历程也让我深刻地理解了生命的真谛。
橡树在路旁生长，见证了无数人的悲欢离合，但它依然坚强地生长着，给人以无尽的力量和勇气。
这让我明白，生命的意义不在于生命的长短，而在于生命的价值。
只有活出自己的价值，才能让生命更加有意义。
橡树的成长历程也让我明白了一个道理，那就是坚持不懈的力量。
橡树在路旁顽强地生长着，无论遇到什么样的困难和挑战，都能坚持不懈。
这让我明白，只有坚持不懈，才能最终获得成功。
无论遇到什么样的困难和挑战，只要我们坚持不懈，一定能够克服一切困难，迎接更美好的明天。
橡树的成长历程也让我深刻地理解了生命的真谛。
橡树在路旁生长，见证了无数人的悲欢离合，但它依然坚强地生长着，给人以无尽的力量和勇气。
这让我明白，生命的意义不在于生命的长短，而在于生命的价值。
只有活出自己的价值，才能让生命更加有意义。
橡树的成长历程也让我明白了一个道理，那就是坚持不懈的力量。
橡树在路旁顽强地生长着，无论遇到什么样的困难和挑战，都能坚持不懈。
路旁的橡树读后感
路旁的橡树读后感《路旁的橡树》是一本由美国作家约翰·格林利夫创作的小说，讲述了一个关于成长、友情和坚持的故事。
小说以橡树为象征，通过橡树的生长过程，让读者感受到生命的顽强和力量。
在读完这本小说后，我深受感动，对生活有了更深刻的理解。
故事的主人公是一颗橡树，它生长在一条小路旁，陪伴着路人们走过每一天。
橡树经历了风雨的洗礼，见证了人们的欢乐和悲伤。
它用自己的方式，给人们带来了温暖和力量。
橡树的生长过程让我感受到了生命的顽强和坚韧，它无论遇到怎样的困难和挑战，都能坚持生长，绽放出自己独特的光芒。
在小说中，橡树还结识了一只小松鼠，它们成为了朋友。
小松鼠告诉橡树，要想成为一颗伟大的树，就要不断地努力和坚持。
橡树在小松鼠的鼓励下，不断地努力成长，最终成为了一颗高大的橡树。
这段情节让我深受启发，友情的力量是如此伟大，它可以给人们带来无限的力量和勇气，让我们在生活中不再感到孤单和无助。
通过这本小说，我也深刻地理解到了生命的意义。
橡树用自己的生命诠释了生命的顽强和力量，它告诉我们，无论遇到怎样的困难和挑战，都要坚持生长，绽放自己的光芒。
生命的意义在于不断地努力和追求，只有这样，我们才能成为更好的自己，才能在生活中找到属于自己的价值和意义。
总的来说，读完《路旁的橡树》让我受益匪浅。
这本小说通过橡树的生长过程，让我深刻地理解了生命的意义，感受到了友情的力量，也让我对生活有了更深刻的理解。
我相信，在今后的生活中，我会更加珍惜生命，坚持不懈地追求自己的梦想，成为一颗坚强的橡树。
路旁的橡树反思总结
路旁的橡树反思总结橡树是一种常见的大型乔木，生长在路边的橡树经历了风雨的洗礼，见证了时间的流转，它以自身的生命力和坚韧性给我们带来了很多启示和反思。
下面就是我对路旁橡树的反思总结：首先，橡树的生命力和顽强精神让我感到钦佩。
橡树扎根于路旁，经历着各种恶劣的环境，如风吹雨打、日晒严寒等，但它却能够顽强地生存下来。
橡树的阔大冠幕掩映着整个路面，给行人提供了遮阳和避雨的场所。
它告诉我，即使在困境中，我们也应该像橡树一样坚韧不拔地生活，勇敢面对困难和挑战。
其次，橡树的成长告诉我，时间和努力是成功的关键。
橡树需要经历数十年的时间才能成长为一棵高大的树木，它需要不断吸收养分、进行光合作用，才能茁壮成长。
这给了我一个启示，即只有通过持续的努力和坚持不懈的奋斗，才能取得真正的成果。
面对困难和挫折时，我们要坚持追求自己的目标，不断积累经验和知识，才能实现自己的梦想。
再次，橡树的坚韧性给了我积极面对困境和逆境的勇气。
橡树生长在路旁，经常受到风吹雨打的侵袭，但它从不屈服，总能顶住风雨的考验。
这告诉我，生活中可能会遭遇各种困难和挫折，但只要我们心怀坚韧和勇气，就能够战胜困难，取得成功。
橡树的坚韧性也告诉我，人生并不是一帆风顺的，我们要有勇气面对失败和挫折，不畏惧困难，在逆境中不断成长和进步。
另外，橡树的树冠给了我思考生活的广度和深度。
橡树的树冠宽大而茂密，可以为人们提供遮阴和凉爽的环境。
在炎热的夏季，人们可以在橡树下休息和放松，感受到大自然的美好。
这告诉我，生活中不仅要追求物质上的成功和满足，还要注重心灵的滋养和内在的成长。
要时常反思自己的生活和价值观，关注自己的心灵需求，追求内心的平静和满足。
最后，橡树的存在给了我对生命的热爱和珍惜。
橡树是一个生命的象征，它经历了岁月的洗礼，见证了时间的流逝。
每一年，橡树的年轮都在扩大，向人们诉说着自己的故事。
看到橡树的生命力和坚韧精神，我深深地感受到生命的宝贵和珍贵。
我们应该珍惜每一天，用心去生活，用行动去证明自己的存在和价值。
《路旁的橡树》读书笔记
《路旁的橡树》读书笔记我学了《路旁的橡树》这一课文，我有一些读后感：文中筑路工人在修路的方案原来是要修一条笔直的沥青马路，这可以让开车经过这儿的人能够更好，更快。
工人们来到现场，却发现有个地方有一棵像草原上的士兵似的大橡树阻挡了他们修路的方案。
但他们知道保护树木，所以，他们没有砍那橡树，而是绕过大橡树。
路修好了，路过这里的人都不约而同地称赞道：修这条马路的人不砍伐树木，他们一定有一颗高尚的心！我也想对筑路工人说：你们有一颗高尚的心，你们会给下一代人留下很大启发！读书笔记风雨交加，垒垒绿阴的荒冢，前世今生，一切都是错乱，一切都是抵达。
撕开岁月的面纱，厚厚的罪恶，像花一样绽放，鲜艳的美浸透着毒汁。
仇恨，抱负在心中点燃，在他眼中，皈依的时刻早已过去，仁慈只会受尽轻蔑和挑衅，为了最终倾吐愤怒，他，希思克利夫，抛却了那傲慢冷酷的灵魂，复仇开始成了他永恒的基调翻阅枯瘦的书页，我在隔岸欣赏那瞬美，而此刻凋残的花，直到它奄奄一息，直至凋谢。
仇恨，抱负在生死一线之际，一切都是暂短的喜悦欢欣，他占上风的怜悯永远只是瞬时，现在一切即将付之一炬，荒废的山庄，薄弱而又苍翠的爱一切都在抵达自己的星座。
读《吼叫山庄》你，在自己的牧场上谱写自己的歌谣，沙哑的喉咙扯出一个个耀眼的高度，足以让鸽子与橄榄枝复活，我的歌依然无法咬住黑夜盛开的任何一片语言。
现在你用暗哑枯燥的喉咙深沉的呼唤，此刻一个个灵魂踉跄地摆度到对岸，搁浅于芳草萋萋深处，全世间的满目苍桑与凋零开始走向爱和救亡，现在你的歌声一遍又一遍抵达理想的港湾。
而我以无法用平静的语言写下：一个孤寂的老人背着双手安祥的漫步在那片属于自己的牧场他把心平和地安放在为和平铺就在乐章上读《泰戈尔诗选》夕阳慢慢沉落，四周沉宁，一个人呆坐窗前，想着衰退的心跳夜里，萤火虫轻轻游过窗格一点点黑色中闪亮，那是一处遥远的灵魂在跳动，不要在窗前对着闪亮怂泪千行，我不忍心写到，眼前依旧不听话的倾诉恋肠，憔悴与衰老爬满这寂静的月，时间又在搅动那沉淀的思想，尘满间、鬓如霜在你纸上身躺。
2024年路旁的橡树反思总结
2024年路旁的橡树反思总结，____字尊敬的读者：我是一棵路旁的橡树，在过去的几十年里，我静静地见证了人们来来往往的脚步和车辆的穿梭。
我生长在这片土地上已经很久了，每一次四季更迭，我都会把叶子披上不同的颜色。
我曾经以为自己只是一个平凡的存在，但是最近我开始思考，我在这个世界上的意义和价值。
首先，我意识到自己的存在对于这个生态系统的平衡至关重要。
我作为一棵大树，我能够吸收二氧化碳并释放氧气，这对于净化空气和保护环境有着重要的作用。
我的树干和根系也能够吸收并保持水分，减少水土流失的风险。
除此之外，我还为周围的生物提供了栖息地和食物来源。
鸟类会筑巢在我的枝叶上，小动物会在我周围觅食。
我意识到，作为一棵橡树，我承载着重要的生态职责。
其次，我也在思考自己对人类社会的作用和影响。
我意识到，人类与自然的关系是紧密相连的。
人类需要自然提供的资源来生存和发展，而自然也需要人类保护和呵护。
作为一棵橡树，我与人类共同生活在这个世界上。
我能够为人类提供阴凉和休息的地方，我能够保持土地的稳定性，减少土地侵蚀的风险。
我的果实也能够作为人类的食物之一。
我开始思考，我如何更好地为人类社会做出贡献，如何与人类和谐相处。
然而，我也意识到了一些问题和挑战。
在过去的几十年里，我看到周围的环境发生了很多变化，有些变化并不是很好。
城市的扩张使得我的栖息地越来越受到限制，我的根系也越来越难以扎根。
大气污染和温室气体排放导致全球气候变暖，这对我和其他生物来说都是一个巨大的威胁。
我也看到了许多树木被砍伐，失去了生命。
这些问题让我感到担忧，我开始思考如何应对和解决这些挑战。
我认为，人类和自然之间需要建立更加紧密的联系和互动。
人类需要意识到，自然资源是有限的，我们必须保护和合理利用这些资源，以维护生态平衡和人类社会的可持续发展。
我们需要减少温室气体的排放，采取措施应对气候变暖和环境污染。
我们需要加强环境保护和生态建设，恢复和扩大森林资源。
我们需要推动可持续发展理念的普及和实践，让人类社会与自然环境共同进步。
路旁的橡树反思（2篇）
路旁的橡树反思我们都知道《课标》中对略读课文的教学要求是粗知文章大意，《教参》中也明确强调，略读课文，在方法上教师要更加放手，主要靠学生自己把课文读懂，即使有些问题没有完全搞清楚，也可以留着今后解决。
在教学中我也清楚这些，但对其精髓可能还是没领会明白，当学生困惑的时候总想帮忙，上着上着也就把略读课上成了精读课。
就在前几天第一次试教中也出现了这种情况，于是我们校长和主任就给我支了一招，说你可以根据导读中的问题设计一张测试卷在不加重学生负担的情况下让学生独立完成，这样既做到放手，又真正培养了学生自主学习能力，确实有道理，但能行吗?抱着试试看的态度我又进行了第二次试教，没想到真的可以，给我最明显的、有别于精读课的感觉是我可以放手了。
在今天的课堂上大家也能看到，完全是学生在交流自己的内心感受，在认真地对待这张卷。
而且经过几次试教后，让我体验到了这张卷有他独特的优势，就是在有限的时间内在评价的介入下，我们能够摸清学生对问题的理解程度，还有那些个同学不行;学生对前几课精读课文中学习方法的掌握运用情况也能有个准确的了解，同时能检测出我们在前几课精读教学中存在的问题。
当然在教学中一定还有许多不足，希望在座的各位老师能够多提宝贵意见。
路旁的橡树反思（2）在我眼前，有一棵高大的橡树，它生长在路旁。
每天，我经过它，看到它高大挺拔的身影，感到非常震撼和敬佩。
然而，有一天，我突然停下了脚步，注视着这棵橡树，思考着它的生命经历和所给予我的启迪。
这棵橡树伫立在这里已经很多年了，它的年轮几乎可以媲美那些古老的建筑物。
它曾经见证了无数的变迁和人事，它见证了劳作的喜悦和辛酸，见证了人们的欢笑和泪水。
它经历了季节的更迭，从春天的繁花似锦，到夏天的热浪滚滚，再到秋天的金黄如火，最后到冬天的白雪皑皑。
它坚持生长，坚持迎接每一个季节的到来，为人们提供了清凉和阴凉。
橡树有着坚韧的树干和茂密的枝叶，给人一种坚不可摧的感觉。
在风雨中，它可以屹立不倒，扛起所有的压力和负荷。
路旁的橡树反思总结
《路旁的橡树》讲述的是人们在筑路的过程中设法保护一棵粗壮，结实、挺拔的橡树的故事。
收集了，大家一起来看看吧!篇1初读课文概括主要内容时，一个学生说主要讲工程师和工人们为了不砍橡树，就把公路修成了马蹄形。
这时另一个学生表示反对，他认为工程师想砍树，是在工人们的影响下才改变主意的。
我觉得这是一个很好的学习契机，于是我向学生了解他们的看法。
有七八个孩子同意后者。
于是我让孩子们仔细读课文，找到自己的根据。
孩子们找的很认真，不一会，一双双小手就迫不及待地举起来了。
认为前者的孩子首先找到的根据是"工程师说:"计划是不可以修改的."说明他认为计划是最重要的,意思是要砍掉橡树。
马上就有孩子反驳：“请读这一句：他长久地看着计划，然后把目光转向橡树，叹了口气。
如果他想砍掉橡树，还会长久地看橡树吗?说得多好。
我马上对孩子们说：“读读这一句，想想他在想什么?”一个孩子说:"他在想计划是不能修改的."另一个孩子说:"他在犹豫."一个孩子说:"他不知道该怎么办."这时一个孩子站起来说:"他不想砍掉橡树,也不想修改计划,正在不知道怎么办的时候,工人们的话让他做了决定."于是我们又一起读了这两段.孩子们肯定了这种想法.于是我们看他们这样做得到了怎样的结果,一个孩子提出什么是高尚的心.很多孩子自动举手回答了他的问题.然后我们再回到课文中,让孩子们找出哪些句子能表现他们的高尚,孩子们很快找到了,并且谈到了自己的体会.在理解的基础上感情朗读了句子.孩子们热烈地讨论着，我微笑地听着他们的见解。
一个个重要的句子就在他们的辩论下轻松地解决了，最后孩子们达成了共识：工程师也有一颗善良的心。
这篇课文就在孩子们的朗读感悟中学完了，大家都感觉很轻松。
这才是真正的绿色课堂，虽然是春天的下午，虽然"春眠不觉晓,可是在今天的课堂上,孩子们没有打瞌睡,学得兴致勃勃有滋有味。
《路旁的橡胶树》读后感
《路旁的橡胶树》读后感
《路旁的橡胶树》读后感
上节课学了《一个小村庄的故事》，讲述了人们毁灭大自然，最终小村庄被洪水卷走了，这次学习了《路旁的橡胶树》，故事内容则刚刚相反，让我有很多的启发。
《路旁的橡胶树》讲述了工人要修公路，可是被一棵橡胶树“拦到”了，哪怎么办呢？像《一个小村庄的故事》里的主人一样想都不想就砍了吧？没有，工人们为了保护这棵树，为了保护大自然，决定把公路中间修一个马蹄形的公路。
几个月过后，公路修好了，人们从这里过，看见一棵橡胶树仍然郁郁葱葱，不约而同的赞叹，工人们有颗高尚的心，保护大自然，爱护大自然。
这篇文章与《一个小村庄的.故事》刚好相反，小村庄的人们都努力的砍树，终于大自然被破环了小村庄也被洪水冲走了，如果小村庄的人们也像这些工人叔叔一样爱护大自然就不会有这样的结果了。
通过这两篇课文让我明白了，我们做任何事情都不能违反自然，破坏自然，特别是现在环境污染大，必须从自己做起，永州在创建“森林城市”，让我们每一个人都有一棵关爱环境的心，将我们的生活保护的更加美好。
2019年小学作文《路旁的橡树》读书笔记100字
2019年小学作文《路旁的橡树》读书笔记100字
2019年小学作文《路旁的橡树》读书笔记100字
我学了《路旁的橡树》这一课文，我有一些读后感：
文中筑路工人在修路的计划原来是要修一条笔直的沥青马路，这可以让开车经过这儿的人能够更好，更快。
工人们来到现场，却发现有个地方有一棵像草原上的士兵似的大橡树阻挡了他们修路的计划。
但他们知道爱护树木，所以，他们没有砍那橡树，而是绕过大橡树。
路修好了，路过这里的人都不约而同地称赞道：“修这条马路的人不砍伐树木，他们一定有一颗高尚的心!”
我也想对筑路工人说：“你们有一颗高尚的心，你们会给下一代人留下很大启发!”
1 / 1__来源网络整理，仅作为学习参考。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
篇一：路旁的橡树读后感新疆阿瓦提县第四小学三年五班蓝雪今天我们学习了《路旁的橡树》，这篇课文讲述了为修一条公路，在公路应该延伸过去的地方，工人们遇到一棵高高挺立的橡树。
为了保护这棵树，筑路工人与工程师经过精心的设计，在不改变筑路计划的前提下，公路在橡树边拐了一个马蹄形的弯儿，既保护了这棵橡树，又圆满完成了筑路计划。
读了课文后，我深受感动，修路的工程师和工人们都有一棵热爱大自然，保护美好环境的心，对一棵树如此珍爱，这不是平常的行为，这是对环境的保护，对生命的尊重，怎能不说筑路人有一颗高尚的心呢？可是有些人，和这些筑路人相比可就差远了，他们为了一点私利，乱砍滥伐树木，破坏园林。
就拿我们村四周的林带来说，以前树木长的郁郁葱葱，既遮挡了阳光，供人们乘凉，又阻挡了风沙，保护了农田；可如今有的人家为了修房子，做家俱，把树木砍得已经所剩无几了，春天沙尘暴一来，村前、村后的几百亩棉田可就遭殃了。
我想在这里呼吁大人们，都来读读这篇文章吧！不要再乱砍伐树木，破坏环境了，就给我们多留一些绿色的生存空间吧！指导老师：洪菊篇二：路旁的橡树读后感今天，我阅读了《路旁的橡树》这篇文章，里面曲折委婉的情节让我情不自禁地赞叹：“路旁的橡树啊！粗壮结实的橡树啊！像哨兵一样挺拔的橡树啊！你真幸运遇到了一群善良的工人。
当他们发现你成了他们的阻碍时，他们不但不怪你，反而给你让路。
更幸运的是，你还遇到了一位仁慈的工程师。
当筑路计划因你而被迫停止时，他果断地改变了筑路计划。
正是他们的善举，你才得以继续茁壮成长，高耸入云；得以看到美丽的花朵、绿色的小草在风中摇曳；看到明媚的阳光撒照在水面上，让水面金光闪闪、瑰丽无比；看到傍晚时分，唧唧喳喳归巢的小鸟；看见黎明在草尖上跳舞的露珠；()看见雨天远处朦朦胧胧的青山……你知道另一个故事〈一个小村庄的故事〉吗？那儿的景色原本是很美的，可是人们并不懂得珍惜，乱砍滥伐，以至于一场大雨冲走了整个村庄！我希望我快快长大，为地球、为我们赖以生存的家园尽添绿色吧！篇三：路旁的橡树读后感人们为了保护一棵高大的橡树，改变了原来的计划，把一条像箭一样笔直的路修成了马蹄形的。
工程师和工人们大概知道砍掉一棵树会造成什么影响，树毕竟是无公害植物，它还能吸收空气中的二氧化碳，释放出新鲜的氧气，真是人类的好朋友----空气制造商。
路虽然绕远了一点，但是坐车过往这里的人们都没有责怪工程师和工人们，而是不约而同赞赏了工程师和工人们的做法，这说明现在越来越多的人们有了环保意识。
读了这篇课文，让我想起了第七课课文里面描写的那些无知的人们，因为过多地砍伐树木，必将受到大自然的惩罚。
教师评语：感受不够深刻，应多联系身边的环保事例，结尾应和开头呼应，这样文章的结构才更完整。
”第七课“不明确，要写具体是哪一篇文章名。
篇四：读《路旁的橡树》有感安顺市五小三（2）班张怡馨这个学期我们学了《路旁的橡树》，主要的内容是在北方和南方两座城市之间，人们要修一条公路。
筑路时，这条路要延伸过去的地方有一棵高大的橡树，工人们决定在离橡树100米远的地方打上楔子保护这棵橡树。
这让我知道了我们一定要保护环境，不能破坏大自然。
现在，有些人正在大片大片地砍倒树木，做成一些家用工具，用来做犁，甚至烧做饭，使自已家里的生活变得好起来。
而他们没有思考过，这是在破坏大自然，是在伤害地球母亲的皮肤呀！公路上汽车的排汽管，不停地往外面排二氧化碳；人们走过小河，都要往小河里吐痰，这分明是在破坏大然。