《风景园林规划设计原理》课件
风景园林规划现设计--设计绪论及园林发展 ppt课件
第四节 外国园林及发展
一、古埃及与西亚园林
1、古埃及园林 （公园4000年）奴 隶制的古埃及园 艺发达，园林也 出现较早。其墓 园和奴隶主的私 园都较有影响。
2、西亚地区的园林 西亚的两河流域也是人类文明出现较早的 地区。如被誉为世界七大奇观之一的古巴比 伦的“空中花园”。 空中花园在公元前600年建成，是一个四 角椎体的建设，由沥青及砖块建成的建筑物 以拱顶石柱支撑着，台阶种有全年翠绿的树 木，河水从空中花园旁边的人工河流下来， 远看就仿似一座小山丘。
2、古罗马庄园（台地柱廊园） 古罗马强盛时期征服了庞贝等广大地区。 奴隶主贵族兴建的庄园根据意大利的地貌 和自然风光，造园手法又吸收了西亚、古 希腊和西班牙的传统形式，逐渐发展成为 具有古罗马特点的台地柱廊园。
3、意大利台地园 16世纪,从意大利开始兴起的欧洲文艺复 兴运动，文艺复兴也分为前期、中期和后 期。各阶段的庄园有不同的特色。
明朝的计成所著园林的名著《园冶》
5、成熟后期(清中末期) 封建社会走下坡路的时期，随着西方势 力的入侵，封建社会盛极而衰，逐渐趋于 解体。 园林发展一方面继承了前一时期的传统， 趋于精致，另一方面暴露出衰颓的倾向。 结束了中国古典园林的时期。
四、中国古典园林的特点： 1、本于自然，高于自然： 中国园林也叫风景式园林，崇尚自然界 的山水风景。
风景园林规划现设计
绪论
本课程的教学目的: 主要的教学内容: 学习方法:
主要教学内容（20学时）
园林基础知识（历史和发展） 园林设计艺术理论（重点） 园林设计原理（重点） 园林设计程序（园林设计的过程和步骤） 园林设计各论（公园、广场、居住区、道路 绿地等） 专题理论（园林植物、园林设计范例等）
风景园林设计方案PPT(共 48张)
• 原址是明朝明神宗的外祖父李伟修建的“清华园” ，被称为“京师 第一名园”。清代，利用清华园残存的水脉山石，在其旧址上仿江南 山水营建畅春园，作为在郊外避暑听政的离宫。自畅春园落成之后， 康熙帝每年约有一半的时间在园内居住，并于康熙六十一年（1722年 ）去世于园内清溪书屋。此后雍正、乾隆等皇帝居住于圆明园，畅春 园凝春堂一带改为皇太后居所，其中崇庆皇太后（孝圣宪皇后，乾隆 帝生母）在园内居住了四十二年。
畅春园仅存的恩佑寺 山门和恩慕寺山门
颐和园是中国现存规模最大，保存最完整的皇家园林，为中国四大名园 （另三座为承德的避暑山庄，苏州的拙政园，苏州的留园）之一。始建 于清乾隆帝十五年 ，历时15年竣工，是为清代北京著名的“三山五园” （香山 静宜园、玉泉山 静明园、万寿山 清漪园、圆明园、畅春园）中 最后建成的一座。咸丰十年（公元1860年）在第二次鸦片战争中英法联
人是环境设计的主 体和服务目标，人 与环境的“最适合 化”是环境艺术设 计的主要课题。
环境设计的中心课题： 协调“人—建筑--环 境”的相互关系，使 其和谐统一，形成完 整、美好、舒适宜人 的人类活动空间。
（五）景观设计行业的相关概念
1.景观设计师 是运用专业知识及技能，从事景观规划 设计、园林绿化规划建设和室外空间环 境创造等方面工作的专业设计人员。
风景园林设计
一、景观园林设计基础
(一)什么是园林？
• 1.概念： • 在一定的地域运用工程技术和艺术手段，
通过改造地形（或进一步筑山、叠石、理 水）、种植树木花草、营造建筑和布置园 路等途径创作而成的美的自然环境和游憩 境域，就称为园林。
• 日常用语里常把园林和花园混用，其实花 园专指以展示花卉为主的园林。
西汉著名辞赋家司马 相如就此写有《上林 赋》，详细地描述了 上林苑的地理形胜、 山谷水泉、宫阙楼阁、 果木花卉及天子射猎 之盛况。
风景园林规划原理
绪论要求：熟悉园林、园林设计的涵义熟悉世界园林发展简史了解园林设计的几个层次一、园林相关的概念1、园：原意为种植花果、树木、蔬菜的地方，周围有垣篱。
到了汉代，又有帝王或王妃的墓地等含义。
2、园林：在古汉语中由来已久,并非园与林的合称。
园林：是“在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形（或进一步筑山、叠石、理水）、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成美的自然环境和游憩境域”。
——《中国大百科全书》3、园林设计：创造园林的过程。
二、园林概述（一）、园林的特性综合性艺术性经济性发展性（二）、园林发展的四个阶段第一阶段：人类社会原始时期第二阶段：相当于奴隶社会和封建社会的漫长时期第三阶段：18世纪中叶至20世纪60年代第四阶段：20世纪60年代至今（三）、世界园林发展概况1、中国园林1）、中国古典园林史的分期生成期：殷、周、秦、汉，囿的产生，苑由囿来。
皇家的宫廷园林规模宏大，气魄浑伟，成为这个时期造园活动的主流。
“一池三山”：太液池、蓬莱、瀛州、方丈转折期：魏、晋、南北朝，造园的重要转折时期，民间的私家园林异军突起，寺观园林也开始兴盛起来。
这个时期，初步确立了园林美学思想，自然式山水园风格形成，奠定了中国风景园林大发展的基础，“园林”一词出现在诗文里。
全盛期：隋、唐，作为一个园林体系，它所具有的风格特征已经基本形成。
公共园林已更多地见于文献记载；山水画、山水诗文、山水园林这三个艺术门类已有相互渗透的迹象。
成熟时期：两宋到清初；封建文化的发展已失去汉、唐的闳放风度，转化为日益缩小的精致境界中实现着从总体到细节的自我完善。
成熟后期：清中叶到清末，继承前一时期的成熟传统而更趋于精致，表现了中国园林的辉煌成就。
暴露出某些颓废的倾向，已多少丧失前已阶段的积极创新精神。
2）、中国古典园林的特点本于自然，高于自然建筑美与自然美的融糅诗话的情趣、意境的蕴涵2、日本古典园林3、古埃及园林4、古巴比伦园林5、波斯园林6、古希腊庭园（公元前5 世纪）7、古罗马园林8、意大利庄园（16世纪）9、法兰西园林（17世纪）10、英格兰园林（18世纪）思考：东西方古典园林的差异4、园林学（Landscape Architecture）三个层次第一章城市园林绿地效益城市园林绿化具有独特的属性：•自然属性：具有生命的绿色世界-生态环境效益•文化属性：能满足人们的文化艺术享受-社会效益•经济属性：社会再生产推动自然再生产-经济效益一、城市园林绿地的社会效益1、创造城市景观2、科学教育、文化宣传3、社会交往、游憩娱乐和健康疗养场所4、保护、避难、减灾二、城市园林绿地的生态效益1、净化空气、水体和土壤–维持大气组成成分的平衡–吸收有害气体–吸滞烟尘和粉尘–减少空气中的含菌量2、改善小气候–调节气温–调节湿度–通风防风3、防止公害灾害–降低城市噪声–净化水体–净化土壤三、经济效益：•直接经济效益：园林绿化产品、门票、服务等直接经济收入。
风景园林规划设计原理
园林设计理论主讲：宁崴吉林农业大学园艺学院园林规划设计教研室绪论一、概念1.园林（Landscape Architecture）在一定区域范围内，由地形地貌和水体，建筑物和道路，植物和动物等素材，根据功能要求，经济技术条件和艺术布局等方面要求，综合组成的统一体。
园林的两种主要形式：规则式园林、自然式园林2.园林设计就是园林的筹划策略，是在一定的地域范围内，运用园林艺术和工程技术手段，通过改造地形（或进一步筑山、叠石、理水）、种植树木、花草，营造建筑和布置园路等途径创作而建成的美的自然环境和生活、游憩境域的过程。
包括前期图纸设计和后期施工设计---造园。
3.绿地广义上，绿地就是被绿色植物覆盖的地面。
包括森林、农田、自然草地、园林绿地等。
狭义上，专指园林绿地：G1公园绿地：向公众开放，以游憩为主要功能，兼具生态、美化、防灾等作用的绿地G2生产绿地：为城市绿化提供苗木、花草、种子的苗圃、花圃、草圃等圃地G3防护绿地：城市中具有卫生、隔离和安全防护功能的绿地。
包括卫生隔离带、道路防护绿地、城市高压走廊绿带、防风林、城市组团隔离带等G4附属绿地：城市建设用地中绿地之外各类用地中的附属绿化用地。
包括居住用地、公共设施用地、工业用地、仓储用地、对外交通用地、道路广场用地、市政设施用地和特殊用地中的绿地G5其他绿地：对城市生态环境质量、居民休闲生活、城市景观和生物多样性保护有直接影响的绿地。
包括风景名胜区、水源保护区、郊野公园、森林公园、自然保护区、风景林地、城市绿化隔离带、野生动植物园、湿地、垃圾填埋场恢复绿地等4.绿化人工栽种植物的过程二、本门课的性质和内容性质：边缘性强----面广、各学科。
综合性强----综合个学科于一身，研究如何应用艺术和技术手段处理自然、建筑和人类活动之间复杂关系。
内容：设计原理、设计布局、设计程序、设计图纸及说明书等。
三、学习设计艺术理论和园林设计的创作方法古为今用、洋为中用理论联系实际举一反三、触类旁通动手、动脑、多看、多问勇于实践、敢于创新第三章园林设计的依据与原则第一节园林设计的依据一、科学依据二、社会需要三、功能要求四、经济条件1、科学依据依据相关科学原理和技术要求。
园林景观设计原理PPT课件
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2、对称与均衡法则 均衡是指园林布局中的前后、左右的轻重关系；
自然界静止的物体都遵循力学原理，以平衡的状态存在，在 园林布局中要求园林景物的体量关系应符合这种平衡安定的 概念即均衡。
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对称均衡的布景常给人以庄重严整的感觉，规则式园 林中多用
不对称均衡的布置给人以轻松、活泼、自由、变化的 感觉，所以广泛用于一些游憩性的自然式园林中。
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园林景观构图原理
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一、园林形式的确定 1、根据园林的性质 2、根据不同文化传统 3、根据不同的意识形态 4、根据不同的环境条件
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1、根据园林的性质
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2、根据不同文化传统 3、意识形态的不同决定园林的表现形式
一园林形式的确定1根据园林的性质2根据不同文化传统3根据不同的意识形态4根据不同的环境条件2根据不同文化传统3意识形态的不同决定园林的表现形式意大利园林中国园林法国勒诺特尔式园林法国勒诺特尔式园林英国古典主义园林英国古典主义园林意大利巴洛克园林意大利巴洛克园林104环境条件的要求植物改善小气候园林空间艺术布局的目的在于构成一个既完整又有变化的美好境界
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1.主体与从属法则
• 主体是空间构图的重心或重点，也起主导 作用，其余的客体对主体起陪衬或烘托作 用。这样主次分明，相得益彰，才能共存 于统一的构图之中。若是主体孤立，缺乏 必要的陪体衬托，就形成孤家人了。如过 分强调客体，则喧宾夺主或主次不分，都 会导致构图失败。所以，整个园林构图乃 至局部都要重视这个问题。
风景园林规划设计原理
风景园林规划设计原理风景园林规划设计原理园林艺术法则与造景手法：一、园林艺术法则：1．造园之始，意在笔先2．相地合宜，构园得体3．因地制宜，随势生机4．巧于因借，精在体宜5．欲扬先抑，柳暗花明6．起结开合，步移景异7．小中见大，咫尺山林8．虽由人作，宛自天开9．文景相依，诗情画意10．胸有丘壑，统筹全局二、园林造景的艺术手法：1．主景与配景手法：2．对景与抑景手法3．分景与隔景手法4．夹景与框景手法5．透景与漏景手法6．配景与添景手法7．前景与背景手法8．层次与景深手法9．俯景与仰景手法10.引景与导景手法11．实景与虚景手法12．景点与点景手法13．内景与外景手法14．朦胧与烟景手法15．四时造景手法园林空间艺术布局：一、静态空间艺术构图1．静态空间艺术类型：按活动内容分：生活居住空间、游览观光空间、安静休息空间、体育活动空间等按地域特征分：山岳空间、台地空间、谷地空间、平地空间、按开朗程度分：开朗空间、半开朗空间、和锁闭空间等按构成要素分：绿色空间、建筑空间、山石空间、水域空间等2．静态空间艺术构图：1）风景界面和空间感：风景界面：局部空间与大环境的交接面空间感：以平地（或水面）和天空构成的空间特征，有旷达感山环树抱庙宇林立的复合空间，给人以山间仙境的神秘感2）静态空间的视觉规律：最宜视距：正常人的清晰视距为25-30cm,明确看到景物细部的视野为30-50m,能识别景物类型的视距最佳视域：垂直视角为130，水平视角160，最佳垂直视角小于30，水平视角小于45，即人们静观景物的最佳视距为景物高度的2倍，宽度的1.2倍。
3）三远视景：仰视高远：一般认为视景仰角分别大于45,60,80,90时，由于视线的消失程度可以产生高大感、宏伟感、崇高感和危严感。
俯视深远：居高临下，俯瞰大地。
一般视角小于45，30，10时，则分别产生深远、深渊、凌空感。
中视平远：以视平线为中心的３０夹角视场，可向远方平视。
风景园林规划设计概述PPT课件
3)空间序列结构系统
▪ 交通 ▪ 电信 ▪ 给排水 ▪ 电力 ▪ 道路
3)外系统
3涵义层面
▪ 1)概念 ▪ 涵义是景观空间的内在层面，主要反映景观
的精神向度．
2)涵义层面的划分
▪ (1)形式心理效应层面 ▪ (2)意象层面 ▪ (3)意义层面
(1)形式心理效应层面：
▪ 是指人对景观形态形成的气氛、情调等形成的刺激和反应而 形成的心理效应．
▪ 美国伯克利加州大学的环境规划设计学院劳莱教授 说：
▪ “无怪乎人们对于Landscape Architecture 到底是 干什么的？在思想上引起了混乱。”
▪ --(Prof. M. Laurie) ,《An Introduction To Landscae Architecture(以下简称L. A.) 这个专业术语，便是一个费解的难题，专业工作者 常常因为他们的现代专业观念被社会误解而苦恼。
划设计学科的关系
1.1园林、风景园林和景观
1 Landscape和景观
2 Landscape Gardening
▪ 英国造园家赖普敦提出了Landscape Gardening和 Landscape Gardener的专门名词。
▪ 他认为:只有把风景画家和园丁(花匠)两者的才能合 二为一，才能获得园林艺术的圆满成就。
1 风景园林规划与当代人居环境科学
▪ 1) 概念: ▪ 人居环境科学是一门以人类聚居为研究对象，着重
▪ 2诺曼 K.布思 著. 《风景园林设计要素》.中 国林业出版社 1991年
▪ 3西蒙兹.《景观设计学——场地规划与设计手 册》
▪ 4唐学山.《园林设计》，中国林业出版社
课程学习特点
▪ 1 要求丰富的外围知识 ▪ 2 要求熟练的专业知识和技巧 ▪ （1）专业理论知识 ▪ （2）表现技巧 ▪ 3 要求较高的艺术和人文修养
风景园林规划原理第十二章 城市湿地公园规划幻灯片PPT
➢ 成果要求
➢ 城市湿地公园总体规划的成果主要包括规划文件和规 划图纸。 ➢ 规划文件包括：规划文本和附件 ➢ 湿地公园总体规划图纸主要包括： ➢ 〔1〕区位图〔包括地理位置和周围环境〕； ➢ 〔2〕现状图〔包括用地现状、水系现状、道路交通 现状、现状景观分析等，根据需要，可分别或综合绘 制〕； ➢ 〔3〕生态保护规划图 ➢ 〔4〕局部生态恢复示意图 ➢ 〔5〕水系规划图 ➢ 〔6〕水质监测图 ➢ 〔7〕功能分区图
各类用地面积、分布状况，历史上土地利用重大变 更资料，±地资源分析评价资料，各类房屋的性质 用途、使用状况及分布 湿地公园所在区域内原有旅游业现状、每年旅游业 总产值、旅游业发展趋势和前景
湿地水体质量、污染来源和污染情况：湿地的演替 和生物多样性 环境监测成果，三废排放的数量和危害情况；垃圾、 灾变和其他影响环境的有害因素的分布及危害情况； 地方病及其他有害公民健康的环境资料
资料
社会经济资 科
环境状况资 料
城市湿地公园规划根底资料收集分类表
中类
小类
地形图 专业图 地形资料 地质资料
水文资科
总体规划1﹕5000～1﹕10000；详细规划l﹕1000～ 1﹕2000 航片、卫星图片等专业图
地形、地貌
土壤成分；土壤承载力大小及其分布；以及冲沟、 滑坡、沼泽，盐碱地、岩溶、沉陷性大孔土等的分 布范围 水位，流量；最高洪水位、历年洪水频率、淹没范 围及面积等：江河区的流域情况，流域规划、各河 道的位置、流向、河道整治规划、防洪设施等
申请设立国家城市湿地公园需要四个必备条件： 能供人们欣赏、游览，开展科普教育和进展科学文化 活动，并具有较高保护、欣赏、文化和科学价值； 纳入城市绿地系统规划范围； 占地500亩以上能够作为公园； 具有天然湿地类型，或具有一定的影响及代表性。
风景园林规划设计课件及资料 1-4-园林设计绪论
风景域 范围内，营建由地形地貌（山石、水体）、植物、建筑、道路（广场 ）、园林小品等各种要素组成的环境景观，体现区域内的场所精神和 文脉特征，具有一定的生态效益、游憩使用、绿化美化等功能的环境 与空间。
风景园林规划设计的范围，小尺度的包括地形地貌（山石、水体）、 植物、建筑、道路（广场）、园林小品等各种要素的设计；中间尺度的 包括小游园、庭院景观（私家或单位）、道路景观、城市广场景观、居 住区景观等景观设计；大尺度的包括各种专类园、综合公园、城乡绿地 系统、自然资源保护与利用规划、旅游规划、生态规划等。
风景园林规划，主要是指在一定的时间尺度和地域范围内，根据国民 经济和社会发展的需要，保护和合理利用自然环境资源，协调环境与 人类经济和社会发展，创造生态健全、景观优美、具有文化内涵和可 持续发展的人居环境。主要内容包括：确定园林建设项目的性质、规 模、发展方向、主要内容、基础设施、空间综合布局、建设分期和投 资估算等。
图1园林学 科结构图
风景园林学（Landscape Architecture），是规划、设计、保护、 建设和管理户外自然和人工境域的学科。风景园林学与城乡规划学、建筑 学构成人居环境科学的三大支柱。风景园林学以自然科学、人文社会科学 为基础，综合性、交叉性强，涉及植物学、生态学、美学、工程学、地理 学、气候学、人文学、社会学等多种学科，担负着建设与管理自然和人工 环境、提高人类生活质量、传承和弘扬优秀传统文化的重任。
《园林规划设计》课件
利用相近的颜色使整体效果和谐统一。
互补色搭配
利用互补色增强视觉冲击力。
无色系搭配
利用黑、白、灰等中性色进行调和，使整体效果更加和谐。
景观层次
前景、中景、背景
利用不同层次的景物形成空间深度感 。
垂直层次
利用不同高度的植物或构筑物形成垂 直方向的层次感。
水平层次
利用不同宽度的植物或景观带形成水 平方向的层次感。
素，以与周围环境相协调，营造出和谐的景观效果。
建筑和小品的设计也需要注重其功能性和实用性，以满足人们来自03的使用需求。
山石水景要素
山石水景是园林中重要的自然元素， 能够营造出自然、幽静、雅致的景观 效果。
同时，山石水景的设计也需要注重其 生态保护和环境治理等方面的要求。
在规划设计中，需要考虑山石水景的 位置、形态、质感等因素，以与周围 环境相融合，营造出优美的山水景观 。
绿色建筑与生态城市
多元化与包容性设计
跨学科合作与综合设计
随着科技的进步，园林规划设 计将更加注重技术创新和智能 化发展，运用智能化的设计软 件、虚拟现实技术等手段，提 高设计的效率和精准度。
随着绿色建筑和生态城市理念 的普及，园林规划设计将更加 注重与建筑、城市规划的融合 ，打造绿色生态的城市环境。
总结词
古典园林注重自然美与人工美的结合，强调“天人合一 ”的哲学思想。
详细描述
古典园林中的山水、植物、建筑等元素都经过精心选择 和配置，以实现与自然环境的和谐统一。
总结词
古典园林在规划设计上讲究空间层次感和景深感。
详细描述
古典园林通过巧妙的空间布局和园路设计，创造出步移 景异的效果，使游客在游览过程中不断有新的发现和感 受。
《景观规划设计原理》课件
作为直接处理自然对象的一门学科，面对生态危机，景观设计将人与自然的关系问题作为自己的 核心，并由此将自己的使命与整个地球生态系统联系起来。
一。
现代景观设计的产生受两个人的影响最大，分别是被誉为美国景观设计之父的奥姆斯特德和英国社 会学家霍华德。 860年到1900年，奥姆斯特德等景观设计师在城市公园绿地、广场、校园、居住区及自然保护地等方 面所做的规划设计奠定了景观设计学科的基础，之后其活动领域又扩展到了主题公园和高速路系统 的景观设计。
霍华德在《明日的田园城市》一书中有这么一段话，表达了他对理想城市的构想，他是这样写的。
“城市的生长应该是有机的，一开始就应对人口、居住密度、城市面积等加以限制，配置足够的公 园和私人园地，城市周围有一圈永久的农田绿地，形成城市和郊区的永久结合，使城市如同一个有 机体一样，能够协调、平衡、独立自主地发展。”这其实也是对城市景观的一种构想，理想的城市 必然是人与自然相和谐的。
现代景观设计产生的历史背景可以主要归结为以下几个方面：工业化带来的环境污染；与工业化 相随的城市化带来的城市拥挤，聚居环境质量恶化。基于工业化带来的种种问题，一些有识之士 开始对城市，对工业化进行质疑和反思，寻求解决的办法。城市公园的产生正是对城市卫生及城 市发展问题的反应，是当时社会改革以减轻各种城市不利影响和提高城市生活质量的重要举措之
第1章 景观设计的基本认识
第一节 景观设计的基本认识
1 人与自然的关系
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在此基础上，我们在建筑学建筑设计专业方向的基础上，于2006年开始招收景观建筑专 业方向的学生，开始建构景观建筑教学体系，并于2013年改名风景园林专业，同时在2014年 初成功申报四川美术学院风景园林专业硕士资格。
• 艺术与技术教育相结合 ——借鉴全国先进教育的办学模式而不失美院特色
• 改革与创新 ——探索四川美院学科发展和人才培养的新模式
• 西部丰富的景观资源条件 ——有利干教学工作特别是高年级风景园林教学的开展
2、当今社会对风景园林专业人才的需要， 对专业人才的要求与从业方向
国内近几年城市建设及人民生活质量的提高，对建筑、城市规划、风景园林设计方面人 才的需求也同步提高。这种需求主要体现在两个方面：要求人们在工程技术上有必要的相关 知识；另一方面，也希望他们同时具有较高的人文艺术素质。
蓝色的阶梯
5 丘奇（Thomas Church）
——受现代建筑、现代艺术的影响，他创造新的 景观设场地的特性、建筑的 风格和业主的生活方式，反对绝对的形式主义。
——现代景观规划设计的理论家。 ——他的主要观点：“人”作为景观中最活跃的因素，一切景观的规划设 计都 应该为之服务；景观的形式取决于场地、气候、植物等条件；“空间”是 设计 的最终目标。
现代“风景园林”的演进
农耕文明
传统“园林”
为个人意志 而创造的 “风景园林”
皇家园林 私家花园
工业文明 后工业文明
现代“风景” “园林”
为集体大众 共享的公共 性景观
人类聚居的环境景观 自然资源保护利用 生态环境保护
个体的主观感觉演进到群体的理性判断 宅前屋后的花园草木扩展到城市、区域的景观资源 文人墨客的诗情画意转换到规划设计师的科学理性分析
7 丹.凯利（D.Kiley）
——这位重实践而少理论的设计师，也是现代景观规划设计的重要人物。 ——他常常用网格来确定景观元素的位置，除圆以外很少用曲线，几何元素的 变换表现出强烈的秩序，但却和周围环境、建筑相协调一致而不刻意突出自己。
达拉斯喷泉广场
科罗拉多空军学院
8 哈普林（L.Harprin）
风景园林规划设计原理
Landscape
gardener
主讲：周秋行
一、关于“风景园林”的学科由来
1、发展风景园林学科的迫切性与必要性
• 中国景观设计学科的光辉未来 ——设计人与自然和谐的人居环境是中国当前和未来的永恒主题
• 急迫的人才需求 ——奇缺的景观建筑专业人才呼唤风景园林专业教育
• 就业市场的选择压力与极不平衡的专业设置 ——呼唤改革与创新
10 彼特 瓦克（Peter Walker）
——20世纪80年代以后最重要的景观规划设计师。 ——他注重由色彩、模式、层次和空间所构成的视觉景观，把景观规划设计 的艺术提高到一个新的高度。
20世纪80年代后的景观生态规划模式
研究对象：从之前局限一群人的身心健康和再生渐渐扩展到大地 综合体，即由人类文化圈和自然生物圈交互作用而形成的多个生 态系统的镶嵌体
纽约中央公园
2 埃尔特（Charles Eliot）
Eliot——“波士顿大都会公园系统之父”
3 霍本 （Henry Vincent Hubbard）
Hubbard——“哈佛大学景观设计学学位的第一个获得者，1929年主持设立 了第一个独立的城市规划系”
4 斯蒂尔（Steele）
——倾向于从意大利文艺复兴园林和法国学院派寻求灵感，其设计作品具 有明显的“新艺术运动”特征。他是美国现代景观规划设计的启蒙人之一 。
二、关于“风景园林”的学术概念
关于现代风景园林专业之“景观”
景观概念及其研究发展
景观（Landscape）概念及景观研究的进程，是人类对人——自然关系的认识 不断深化的过程。
关于“代表人物及思潮”
1 奥姆斯特德三父子
——超过100年的景观规划设计实践，塑造了 美国的景观规划设计专业
奥姆斯特德（Frederick Law Olmsted） ——“美国景观设计之父” 代表作：纽约中央公园 1857 布鲁克林希望公园 1866 芝加哥滨河绿地 1869 波士顿公园道 1880 芝加哥哥伦比亚世界博览会 1893 贡 献：促成国家公园运动 美国景观设计师协会的创始人 美国景观设计专业的创始人
风景园林
“地” 既有自然的意思又有景观的、美学的内容(当然，前者包括山， 水等不同的地形 地貌，后者蕴有“山水”美学)； • “景” 是指景观(自然景观及人文景观)、风景园林，景观设计。
规划模式：以前只强调垂直自然过程的“千层饼模式”。
强调水平生态过程与景观格局之间的相互关系，研究 多个生态系统之间的空间格局及相互之间的生态系统， 包括物质流动、物种流、干扰的扩散等，并用一个基 本的模式“斑块——廊道——基质”来分析和改变景观。
以决策为中心的规划模式和规划的可辩护性思想， 使自然决定的规划重心回到以人为中心的规划基点。
——美国现代景观设计第二代代表人物。 ——他的作品显示出对直线、折线等形式 语言的娴熟应用和对水、水泥等材质的天才把 握。他认为设计不仅是视觉意象的建立，更重 要的是使用者的参与。
9 麦克哈格（Ian McHarg）
——生态规划的倡导者。 ——他于1969年首先扛起了生态规划的大旗，他的《设计遵从自然》建立了当 时景观规划的准则，他强调土地的适宜性，并因此完善了以因子分层分析和地 图叠加技术为核心的规划方法论，被称之为“千层饼模式”，从而将景观规划 设 计提高到一个科学的高度，成为20世纪规划史上一次最重要的革命。
传统风景园林的价值观念 、判断标准、实践范围、 专业背景、理论方法都发 生了极大的扩展和变化
关于“风景园林学科和专业”
Landscape gardener
关于 “Landscape gardener” (简称 LG)学科名称问题，之前有称景观设计、景观规划、景 园、造园、风景园林等等，都有一定的道理与历史背景。