电工电子实验
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
极易烧保险。 ➢ 不能带电测量电阻，如果被测电阻有电容与其并
联，则应先将电容放电。 ➢ 在使用万用表时，注意手不要接触测试棒的金属
部分，以保证安全和测量准确度。 ➢ 万用表暂时不用时应将量程开关置于“OFF” 或电
压的最大量程档位处，防止表内电池的意外漏电 ，减少疏忽误用的机会。
•三、受控源电路的仿真分析
过程才能得到训练，才能逐步具备动手能力。遇到 问题不加思考就向教师或其他同学求助，这无疑是 放弃了训练的机会，尽管在他人帮助下完成了实验 任务，但并未达到学习的目的。 3. 努力掌握常用仪表、仪器的基本操作方法：
万用表，交流毫伏表，直流稳压电源，函数信号 发生器，双踪示波器
学习要求
4. 提高动手能力，掌握基本的电路设计、调测方法 并能运用于实践。 动手能力就是解决实际问题的能力。在技术领
•实验目的
•1 •利用EDA软件对受控源电路进行仿真分析
•2 •初步掌握Multisim软件的用法
➢常见的受控源主要有以下四种形式： ✓VCVS－电压控制电压源 ✓VCCS －电压控制电流源 ✓CCVS －电流控制电压源 ✓CCCS －电流控制电流源
➢前一参数是控制量，后一参数是被控量。 仅在控制量变化时，被控量才发生变化。
课程任务
➢ 1．巩固、深化所学的相关理论知识。 ➢ 2．讲授电路设计和实验技术方面的知识。 ➢ 3．培养学生在电路装配、仪表使用、电路调测、
实验数据分析处理、实验报告撰写等方面的技能 。 ➢ 4．初步掌握电子电路设计自动化(EDA)软件使用 方法。 ➢ 5．培养学生在电路方面的工程和技术观点，自觉 应用理论知识分析和解决问题的能力，严谨细致 的作风和不断创新的能力。
应用 15
P183 J1 P183 J2
5、学会运算放大器线性电 路的设计与分析方法。
6、能用常用仪表对电路性
能进行测量。
•本学期课程安排
周
实验名称
运算放大器的非 线性应用 16
16 实验操作考试
实验
实验要点
P189 J2
P189 T1
1、学会运算放大器非线性 电路的设计与分析方法。
2、能用常用仪表对非线性 电路性能进行测量。
•数字集成电路接线区提供： •40脚锁紧座1个， •20脚DIP插座1个， •16脚DIP插座4个， •14脚DIP插座3个。
外接仪器接线柱
•两侧
•连接外部仪器： • 信号发生器 • 示波器 • 毫伏表 •等
三、830T数字万用表
•1、数字万用表简介
• 数字万用表是采用集成电路模/数转换器 和液晶显示器，将被测量的数值直接以数 字形式显示出来的一种电子测量仪表。
二、数字万用表的使用
演示图
二、数字万用表的使用
5、测量二极管
将档位开关置二极管测量档，红黑表 笔分别接二极管的两个引脚，观察显示屏 的数值，然后互换两表笔，再次观察显示 屏的数值。若显示屏显示“1”，则说明二极 管未导通；若显示屏显示具体数值，则说 明二极管导通，且此时的红表笔接的是二 极管的正极，黑表笔接的是负极。
•1、数字万用表简介
• 830T型数字万用表是三位半液晶显示小型数字 万用表，其核心芯片为ICL7106。它可以测量交、 直流电压和交、直流电流，电阻、电容、三极管β 值、二极管导通电压和电路短接等，由一个旋转波 段开关改变测量的功能和量程，共有30档。本万用 表最大显示值为±1999，可自动显示“0”和极性， 过载时显示“1”或“－1”，电池电压过低时，显示 “←”标志，短路检查用蜂鸣器。
二、数字万用表的使用
演示图（显示屏显示“1”）
• 此时发光二 极管不亮，说明 没有导通。
二、数字万用表的使用
演示图（显示屏显示具体数值）
• 此时发光二 极管发光，说明 已导通。
二、万用表使用注意事项
➢ 使用万用表要一看，二扳，三试，四测。 ➢ 在测高电压或大电流时，不能在路转换量程开关
。否则会在开关触点上产生电弧，使开关烧毁。 ➢ 不能用电流档或欧姆档测量电压，因其内阻小，
考题范围：设计、实现所有做过的实
验（电路、模电）类型之一；实验原
理、仪表、仪器使用问答题。 抽签决定考题。
五. 实验课上课时间
➢上午：8：00~11：45 ➢下午：13：30~17：15 ➢晚上：17：30~21：15
六．学习要求
1. 认真预习，写出预习报告，无预习报告者不得 做实验。 预习一般包括电路设计、指标核算、拟定实验
P170 J2
P175 J1
实验要点
1、结合单级放大器介绍模拟电路的 设计方法。
2、结合单级放大器介绍模拟电路的 调测方法。
3、Multism软件仿真
1、 学会双极型单管低频放大器 的设计。
2、学会模拟电子元器件的检测 方法。 。
3、观测静态工作点对电路工作 状态的影响，掌握静态工作点 的测试方法。
方案、准备原始数据表，仿真实现等： 电路实验应在认真预习的基础上按照每个实验
中“预习要求”的内容完成预习报告并准备好数据 表格。
模电实验应根据实验任务给出的技术指标设计 电路、核算设计结果，并且拟定调测方案。
学习要求
2. 独立完成实验，动手、动脑并重，注重培养运用 理论知识分析问题和解决问题的能力。注意归纳 总结，新的体验和经验应留下文字材料，不断积 累和提高。 实验的过程就是解决问题的过程，只有经历这一
谐振频率、Q值和谐振曲线的测量 方法。预习报告应含仿真结果。 互感线圈的同名端、互感系数及 变压器参数的测量方法。
本学期课程安排
周
实验名称
实验
1、基本模拟电路的调 测方法
12
2、 EDA软件及应用 3、传输网络的幅频、
P83
相频特性(5不做)
1
3
1、模拟电子元器 件的测量
2、单级放大器
P169 J1
功能
• DGDZ-2型电工电子综合实验箱是针对我校电 工电子类实验特点，在以往实验箱的基础上设计的 实验箱，在该实验箱上可以完成：
➢电路实验 ➢数字电路实验 ➢模拟电路实验 ➢EDA实验 ➢单片机实验 ➢综合设计性实验 ➢电子电路课程设计
实验箱内实验板
实验箱电源
•左上角
•单电源加“+12V” •双电源加“±12V” •以万用表测量值为准！
二. 电工电子实验课程总体安排
电工电子实验（一） 包括电工实验、模电单元电路实验。本学期、48课时、3学 分。
电工电子实验（二） 包括信号分析实验、数电实验、数电小系统设计、和综合 实验。下学期完成、48课时、3学分。
《 通信电子电路实验》 部分专业完成，16学时，1学分，三年级第一学期。
《电子电路课程设计》 大型课题，32学时2学分，2周，三年级第一学期。
5. 认真书写并按时交出实验报告。 实验报告的格式、内容、书写要求等，在 实验指导书中（P11）已有详细说明，请仔 细阅读并按要求书写。一般要求在下一次 实验时交出上一次的实验报告。
实验报告应有封面，并用实验报告纸书写。 6. 自带万用表、元器件、接插线，并妥善保
管。
关于实验操作考试
•考题范围： • 1、操作题：设计、实现所有做过的实 验（电路、数电）类型之一（占总成绩 的30%）； • 2、实验原理、仪表、仪器使用等问答 题（占总成绩的20%） 。 •考试方法： • 1、开卷考试，但只可参阅教材和自己 实验报告，不准使用复印材料。 • 2、在十余种试卷中抽签决定考题。
（三） 成绩评定
总成绩=平时50%+期末考试50% 折算成优、良、中、及格、不及格五档报 教务处。及格及以上获得3学分。 ➢其中平时成绩： 预习10分、操作25分、实验报告15分
缺做三分之一及以上实验或实验报告，总 成绩按不及格处理。
迟到或早退满三次总成绩降档处理。
•DGDZ-2型电工电子综合实验 箱
•
数码管从左到右依次为W1～W4 ，
•
低电平有效。
•1位静态显示：公共端已连接，数据端高电平有效。
分立元件接线区
•左下部
•元件焊接在反 面
•白线相连表示内 部覆铜层连接，电
气导通！！
•大孔插针 •插稳压管 •发光二极管
数字电路接线区
•左中部
•右中部
•两侧
•“+5V”和“GND”
•之间接有0.1uF电容 。
•右上部
• 实验箱显示部分提供8位逻辑电平显示， •4位动态显示、1位静态显示和5×7点阵显示。
逻辑电平显示
•中上 部
•逻辑电平显示：输入高电平：发光二极管亮
•
输入低电平：发光二极管灭。
•不能用于测量电路中电平的高低！ •需要测量时请用万用表或示波器。
数码管显示
•中上部
•使用前 •必须短接
•4位动态显示：数据信号“DCBA”高电平有效，
•r是具有电阻的量纲，称为 转移电阻。
➢对于CCCS－电流控制电流源 •设控制量为I1，被控量为I2，则有：
•电源指示 灯
•电源输出接 口
• 如果电源指示灯灭，可能的原因有： A：外接电源错 误；B：电源输出短路；C：内部电源损坏。
实验箱电源
•右半部分布
•标注“+5V”的插孔已经和电源“+5V” 连接。
•标注“GND”和“地”的插孔已经和 电源“GND”连接。
实验箱信号源
•右下部
•使用前 •必须短接
实验箱显示模块
二、数字万用表的使用
演示图
二、数字万用表的使用
3、测量交流电压
用测量多用插座的电压来说明测量 交流电压。将档位开关置600V交流档， 红黑表笔分别插入插座上的插孔里。显 示屏显示“231”左右，被测量的交流电 压为231V。
二、数字万用表的使用
演示图
二、数字万用表的使用
4、测量电阻
首先估算电阻的阻值，然后将档位开 关调置接近并大于估算的阻值。红黑表笔 分别接被测电阻的两个引脚，在显示屏上 可以直接读出阻值。
电工电子实验
2020年5月26日星期二
•《电工电子实验》首次课的授课内 容
课程简介 万用表使用 Multisim仿真软件 受控源仿真研究
•一、《电工电子实验》课程简介
一. 课程性质、目的与任务
• 性质：是我院电类本科各专业的技术 基础课。是一门工程性、技术性、实 践性很强的必修课程。
• 目的：使学生较系统地掌握电路理论 实验论证、电路设计和调测、实验技 术等方面的知识，初步具有电路设计 、装配、测试和调整的能力。
三. 本学期课程安排
周
实验名称
1.实验概述、EDA软件介绍 6 2.受控源电路的仿真研究
P80
8
1.非线性电阻伏安特性P43 2. 基尔霍夫定律P38
1. 常用电工电子仪表的框图原 9 理和使用方法
2.交流参数测量P53
实验要求 讲课 软件仿真
搭电路实测
软件仿真
仪器介绍与使用
本学期课程安排
周
实验名称
实验
1．一阶RC电路
2.正弦电路相位差 P55
10 双迹法测量
P62
1.RLC串联谐振电
路
P68
11 2.互感和变压器参 P74
数测量
实验要点
一阶电路时间常数的测量方法 只测47nF和510Ω，f=5kHz。预
习 报告应含仿真结果Multisim软件 仿真分析 RC电路的传输特性。 用双迹法测量同频率正弦信号的 相位差。
4、学会用常用仪表测量单级放 大电路指标。
•本学期课程安排
周
实验名称
1、负反馈放大器
14
来自百度文库
实验
P179 J1 测试： Auf Uopp Au、fL、 fH
实验要点
1、熟悉负反馈电路的种类 及其对放大器各性能指标 的影响 2、学会负反馈放大器电路 各性能指标的测量方法。
运算放大器的线性
4、讲解运放的检测方法。
➢对于VCVS－电压控制电压源 设控制量为V1，被控量为V2，则有：
•μ是无量纲的系数，称为电压转 移系数（或称电压放大倍数）。
➢对于VCCS－电压控制电流源 •设控制量为V1，被控量为I2，则有：
•g是具有电导的量纲， 称为转移电导。
➢对于CCVS－电流控制电压源 设控制量为I1，被控量为V2，则有：
域，动手能力常指一个人能否解决问题，最终将研 究对象做出来(物理实现)的能力。
动手能力反映的是一个人的综合能力，这种能力 包括：对问题的观察力，解决问题的策略，丰富的 想像力和创造力，掌握知识的广度和深度，能否自 觉运用所学的理论分析问题，实验能力，与他人的 合作能力，实践经验的多少等等方面。
学习要求
•2、数字万用表的组成
•液晶显示器
•锁定按钮 •三极管插孔
•电源按钮
•表笔插孔
•面板
•档位开关
二、数字万用表的使用
1、档位开关介绍
•交流电压档
•直流电流档
•电源电压档
•直流电压档
•三极管放大倍数档（HFE）
•二极管测量档
•欧姆档
二、数字万用表的使用
2、测量直流电压
• 用测量一节干电池来说明测量直流电压。 将档位开关置直流电压2V档，红表笔接电池正 极，黑表笔接电池负极。显示屏显示“ 1.299 ” 左右，被测量的电池的电压值为 1.30 V。
联，则应先将电容放电。 ➢ 在使用万用表时，注意手不要接触测试棒的金属
部分，以保证安全和测量准确度。 ➢ 万用表暂时不用时应将量程开关置于“OFF” 或电
压的最大量程档位处，防止表内电池的意外漏电 ，减少疏忽误用的机会。
•三、受控源电路的仿真分析
过程才能得到训练，才能逐步具备动手能力。遇到 问题不加思考就向教师或其他同学求助，这无疑是 放弃了训练的机会，尽管在他人帮助下完成了实验 任务，但并未达到学习的目的。 3. 努力掌握常用仪表、仪器的基本操作方法：
万用表，交流毫伏表，直流稳压电源，函数信号 发生器，双踪示波器
学习要求
4. 提高动手能力，掌握基本的电路设计、调测方法 并能运用于实践。 动手能力就是解决实际问题的能力。在技术领
•实验目的
•1 •利用EDA软件对受控源电路进行仿真分析
•2 •初步掌握Multisim软件的用法
➢常见的受控源主要有以下四种形式： ✓VCVS－电压控制电压源 ✓VCCS －电压控制电流源 ✓CCVS －电流控制电压源 ✓CCCS －电流控制电流源
➢前一参数是控制量，后一参数是被控量。 仅在控制量变化时，被控量才发生变化。
课程任务
➢ 1．巩固、深化所学的相关理论知识。 ➢ 2．讲授电路设计和实验技术方面的知识。 ➢ 3．培养学生在电路装配、仪表使用、电路调测、
实验数据分析处理、实验报告撰写等方面的技能 。 ➢ 4．初步掌握电子电路设计自动化(EDA)软件使用 方法。 ➢ 5．培养学生在电路方面的工程和技术观点，自觉 应用理论知识分析和解决问题的能力，严谨细致 的作风和不断创新的能力。
应用 15
P183 J1 P183 J2
5、学会运算放大器线性电 路的设计与分析方法。
6、能用常用仪表对电路性
能进行测量。
•本学期课程安排
周
实验名称
运算放大器的非 线性应用 16
16 实验操作考试
实验
实验要点
P189 J2
P189 T1
1、学会运算放大器非线性 电路的设计与分析方法。
2、能用常用仪表对非线性 电路性能进行测量。
•数字集成电路接线区提供： •40脚锁紧座1个， •20脚DIP插座1个， •16脚DIP插座4个， •14脚DIP插座3个。
外接仪器接线柱
•两侧
•连接外部仪器： • 信号发生器 • 示波器 • 毫伏表 •等
三、830T数字万用表
•1、数字万用表简介
• 数字万用表是采用集成电路模/数转换器 和液晶显示器，将被测量的数值直接以数 字形式显示出来的一种电子测量仪表。
二、数字万用表的使用
演示图
二、数字万用表的使用
5、测量二极管
将档位开关置二极管测量档，红黑表 笔分别接二极管的两个引脚，观察显示屏 的数值，然后互换两表笔，再次观察显示 屏的数值。若显示屏显示“1”，则说明二极 管未导通；若显示屏显示具体数值，则说 明二极管导通，且此时的红表笔接的是二 极管的正极，黑表笔接的是负极。
•1、数字万用表简介
• 830T型数字万用表是三位半液晶显示小型数字 万用表，其核心芯片为ICL7106。它可以测量交、 直流电压和交、直流电流，电阻、电容、三极管β 值、二极管导通电压和电路短接等，由一个旋转波 段开关改变测量的功能和量程，共有30档。本万用 表最大显示值为±1999，可自动显示“0”和极性， 过载时显示“1”或“－1”，电池电压过低时，显示 “←”标志，短路检查用蜂鸣器。
二、数字万用表的使用
演示图（显示屏显示“1”）
• 此时发光二 极管不亮，说明 没有导通。
二、数字万用表的使用
演示图（显示屏显示具体数值）
• 此时发光二 极管发光，说明 已导通。
二、万用表使用注意事项
➢ 使用万用表要一看，二扳，三试，四测。 ➢ 在测高电压或大电流时，不能在路转换量程开关
。否则会在开关触点上产生电弧，使开关烧毁。 ➢ 不能用电流档或欧姆档测量电压，因其内阻小，
考题范围：设计、实现所有做过的实
验（电路、模电）类型之一；实验原
理、仪表、仪器使用问答题。 抽签决定考题。
五. 实验课上课时间
➢上午：8：00~11：45 ➢下午：13：30~17：15 ➢晚上：17：30~21：15
六．学习要求
1. 认真预习，写出预习报告，无预习报告者不得 做实验。 预习一般包括电路设计、指标核算、拟定实验
P170 J2
P175 J1
实验要点
1、结合单级放大器介绍模拟电路的 设计方法。
2、结合单级放大器介绍模拟电路的 调测方法。
3、Multism软件仿真
1、 学会双极型单管低频放大器 的设计。
2、学会模拟电子元器件的检测 方法。 。
3、观测静态工作点对电路工作 状态的影响，掌握静态工作点 的测试方法。
方案、准备原始数据表，仿真实现等： 电路实验应在认真预习的基础上按照每个实验
中“预习要求”的内容完成预习报告并准备好数据 表格。
模电实验应根据实验任务给出的技术指标设计 电路、核算设计结果，并且拟定调测方案。
学习要求
2. 独立完成实验，动手、动脑并重，注重培养运用 理论知识分析问题和解决问题的能力。注意归纳 总结，新的体验和经验应留下文字材料，不断积 累和提高。 实验的过程就是解决问题的过程，只有经历这一
谐振频率、Q值和谐振曲线的测量 方法。预习报告应含仿真结果。 互感线圈的同名端、互感系数及 变压器参数的测量方法。
本学期课程安排
周
实验名称
实验
1、基本模拟电路的调 测方法
12
2、 EDA软件及应用 3、传输网络的幅频、
P83
相频特性(5不做)
1
3
1、模拟电子元器 件的测量
2、单级放大器
P169 J1
功能
• DGDZ-2型电工电子综合实验箱是针对我校电 工电子类实验特点，在以往实验箱的基础上设计的 实验箱，在该实验箱上可以完成：
➢电路实验 ➢数字电路实验 ➢模拟电路实验 ➢EDA实验 ➢单片机实验 ➢综合设计性实验 ➢电子电路课程设计
实验箱内实验板
实验箱电源
•左上角
•单电源加“+12V” •双电源加“±12V” •以万用表测量值为准！
二. 电工电子实验课程总体安排
电工电子实验（一） 包括电工实验、模电单元电路实验。本学期、48课时、3学 分。
电工电子实验（二） 包括信号分析实验、数电实验、数电小系统设计、和综合 实验。下学期完成、48课时、3学分。
《 通信电子电路实验》 部分专业完成，16学时，1学分，三年级第一学期。
《电子电路课程设计》 大型课题，32学时2学分，2周，三年级第一学期。
5. 认真书写并按时交出实验报告。 实验报告的格式、内容、书写要求等，在 实验指导书中（P11）已有详细说明，请仔 细阅读并按要求书写。一般要求在下一次 实验时交出上一次的实验报告。
实验报告应有封面，并用实验报告纸书写。 6. 自带万用表、元器件、接插线，并妥善保
管。
关于实验操作考试
•考题范围： • 1、操作题：设计、实现所有做过的实 验（电路、数电）类型之一（占总成绩 的30%）； • 2、实验原理、仪表、仪器使用等问答 题（占总成绩的20%） 。 •考试方法： • 1、开卷考试，但只可参阅教材和自己 实验报告，不准使用复印材料。 • 2、在十余种试卷中抽签决定考题。
（三） 成绩评定
总成绩=平时50%+期末考试50% 折算成优、良、中、及格、不及格五档报 教务处。及格及以上获得3学分。 ➢其中平时成绩： 预习10分、操作25分、实验报告15分
缺做三分之一及以上实验或实验报告，总 成绩按不及格处理。
迟到或早退满三次总成绩降档处理。
•DGDZ-2型电工电子综合实验 箱
•
数码管从左到右依次为W1～W4 ，
•
低电平有效。
•1位静态显示：公共端已连接，数据端高电平有效。
分立元件接线区
•左下部
•元件焊接在反 面
•白线相连表示内 部覆铜层连接，电
气导通！！
•大孔插针 •插稳压管 •发光二极管
数字电路接线区
•左中部
•右中部
•两侧
•“+5V”和“GND”
•之间接有0.1uF电容 。
•右上部
• 实验箱显示部分提供8位逻辑电平显示， •4位动态显示、1位静态显示和5×7点阵显示。
逻辑电平显示
•中上 部
•逻辑电平显示：输入高电平：发光二极管亮
•
输入低电平：发光二极管灭。
•不能用于测量电路中电平的高低！ •需要测量时请用万用表或示波器。
数码管显示
•中上部
•使用前 •必须短接
•4位动态显示：数据信号“DCBA”高电平有效，
•r是具有电阻的量纲，称为 转移电阻。
➢对于CCCS－电流控制电流源 •设控制量为I1，被控量为I2，则有：
•电源指示 灯
•电源输出接 口
• 如果电源指示灯灭，可能的原因有： A：外接电源错 误；B：电源输出短路；C：内部电源损坏。
实验箱电源
•右半部分布
•标注“+5V”的插孔已经和电源“+5V” 连接。
•标注“GND”和“地”的插孔已经和 电源“GND”连接。
实验箱信号源
•右下部
•使用前 •必须短接
实验箱显示模块
二、数字万用表的使用
演示图
二、数字万用表的使用
3、测量交流电压
用测量多用插座的电压来说明测量 交流电压。将档位开关置600V交流档， 红黑表笔分别插入插座上的插孔里。显 示屏显示“231”左右，被测量的交流电 压为231V。
二、数字万用表的使用
演示图
二、数字万用表的使用
4、测量电阻
首先估算电阻的阻值，然后将档位开 关调置接近并大于估算的阻值。红黑表笔 分别接被测电阻的两个引脚，在显示屏上 可以直接读出阻值。
电工电子实验
2020年5月26日星期二
•《电工电子实验》首次课的授课内 容
课程简介 万用表使用 Multisim仿真软件 受控源仿真研究
•一、《电工电子实验》课程简介
一. 课程性质、目的与任务
• 性质：是我院电类本科各专业的技术 基础课。是一门工程性、技术性、实 践性很强的必修课程。
• 目的：使学生较系统地掌握电路理论 实验论证、电路设计和调测、实验技 术等方面的知识，初步具有电路设计 、装配、测试和调整的能力。
三. 本学期课程安排
周
实验名称
1.实验概述、EDA软件介绍 6 2.受控源电路的仿真研究
P80
8
1.非线性电阻伏安特性P43 2. 基尔霍夫定律P38
1. 常用电工电子仪表的框图原 9 理和使用方法
2.交流参数测量P53
实验要求 讲课 软件仿真
搭电路实测
软件仿真
仪器介绍与使用
本学期课程安排
周
实验名称
实验
1．一阶RC电路
2.正弦电路相位差 P55
10 双迹法测量
P62
1.RLC串联谐振电
路
P68
11 2.互感和变压器参 P74
数测量
实验要点
一阶电路时间常数的测量方法 只测47nF和510Ω，f=5kHz。预
习 报告应含仿真结果Multisim软件 仿真分析 RC电路的传输特性。 用双迹法测量同频率正弦信号的 相位差。
4、学会用常用仪表测量单级放 大电路指标。
•本学期课程安排
周
实验名称
1、负反馈放大器
14
来自百度文库
实验
P179 J1 测试： Auf Uopp Au、fL、 fH
实验要点
1、熟悉负反馈电路的种类 及其对放大器各性能指标 的影响 2、学会负反馈放大器电路 各性能指标的测量方法。
运算放大器的线性
4、讲解运放的检测方法。
➢对于VCVS－电压控制电压源 设控制量为V1，被控量为V2，则有：
•μ是无量纲的系数，称为电压转 移系数（或称电压放大倍数）。
➢对于VCCS－电压控制电流源 •设控制量为V1，被控量为I2，则有：
•g是具有电导的量纲， 称为转移电导。
➢对于CCVS－电流控制电压源 设控制量为I1，被控量为V2，则有：
域，动手能力常指一个人能否解决问题，最终将研 究对象做出来(物理实现)的能力。
动手能力反映的是一个人的综合能力，这种能力 包括：对问题的观察力，解决问题的策略，丰富的 想像力和创造力，掌握知识的广度和深度，能否自 觉运用所学的理论分析问题，实验能力，与他人的 合作能力，实践经验的多少等等方面。
学习要求
•2、数字万用表的组成
•液晶显示器
•锁定按钮 •三极管插孔
•电源按钮
•表笔插孔
•面板
•档位开关
二、数字万用表的使用
1、档位开关介绍
•交流电压档
•直流电流档
•电源电压档
•直流电压档
•三极管放大倍数档（HFE）
•二极管测量档
•欧姆档
二、数字万用表的使用
2、测量直流电压
• 用测量一节干电池来说明测量直流电压。 将档位开关置直流电压2V档，红表笔接电池正 极，黑表笔接电池负极。显示屏显示“ 1.299 ” 左右，被测量的电池的电压值为 1.30 V。