黑白线描

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七色布丁儿童画室课例展示
作者:姜鹤
七色布丁儿童画室成立于2005 年,画室一直秉承“赏识教育” 的教学理念,引导孩子们充满自 信的在创作中探索。七色布丁儿 童画室是一个通过艺术手段,培 养孩子良好的研究、创造、思维 习惯的艺术教育机构。通过教学 使孩子具备独立的思考能力、创 想计划能力、创造的动手能力、 自信的表达能力。
Thank you PPTby姜鹤
作画不仅靠眼睛所见,更应是心灵所感。
黑白线描课例
《镜面花盆》
线描是用线条作画,是用线条说话 的艺术。黑白线描虽无色彩,确能 够对孩子发散思维以及训练孩子对 线条的控制力。线描能够有效的培 养孩子的想象力、观察力和耐心。
• 适学年龄:6~7岁
• 课例使用材料:刮画纸、卡纸、剪刀、小木棍、各型号记号笔
• 课例要点:考验孩子对画面的还原能力,在以往学习的线条装饰的基础上,自行对 花瓶各部分进行装饰,要求能够自主的将黑白灰区分开,并自主创作出2种以上的装饰。
在其中一半卡纸上,剩下的
边缘部分贴在另外一半。
• 6.在只有边缘的那一半里,重
新按照上课时主课老师教授
的步骤画出一个新的花瓶,
装饰可根据自己的想法进行
绘画。
• 7.装饰背景。
• 8.制作不规则边框。
教学梳理
教学目标:
学习黑白线描画的表现手法,运用 夸张的表现手法,注重黑白灰的均 衡分布和点线面的丰富组织。 让孩子善于去观察和发现,提升思 维和审美品质,培养认真细致、有 条不紊的耐心。
10年的教学经验
全国美术考级基地
我画室是全国美术等级考试基地, 画室带领学生积极参与国内外各种 艺术比赛,获得大奖率100%,极 大的拓宽了孩子的艺术视野。 2005年至今先后参加过德国、日 本、台湾、韩国……等各种书画大 赛,并且在李可染艺术馆成功举办 画展,收到了良好的社会反响。
米乐文化七色布丁儿童画室绿地 分校入驻繁华万达商业圈,画室 面积约为300平方米,区域分工 完善,儿童画教室,素描教室, 水粉教室,手工课教室,家长休 闲区,男女卫生间等,给孩子一 个完美的上课空间,增加学习质 量,另外画室全面覆盖WIFI,让 家长更轻松的迎接孩子下课。
2
教学重难点:
重点:在以往学习的点线面知识和 黑白灰知识的基础上,发挥自己的 想象力,运用夸张的手法对花瓶进 行装饰。 难点:在画面被“破坏”后,仍能 够完好的进行还原和装饰。
1 3
课后作业:
给予一个小的花瓶外形的作业范本, 让孩子按比例放大到画纸的80%左 右,并装饰仔细,添加花朵。
4
教学总结:
6~7岁的孩子大多都有自己的想法 和创造力,课堂中应多引导,在课 堂中增强孩子对线条的兴趣,运用 课堂奖励的方式让孩子将线条画仔 细,并认真完成课后作业。
良好的教学环境
画画室室荣荣誉誉
• • • • • • • • •
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点、线、面
线条 分类
点不只有圆形,还有大小、 形状、色彩、肌理的造型。 许多的点构成一条线,不同 的线一起组成一个平面。
Point、line、surface
横线、竖线、斜线、弧线、 波浪线、锯齿线、折线、虚 线、弹簧线、蜗牛线、长城 线
黑白 灰

线


利用点和线的疏密关系打造黑白灰,

黑白灰可以打造整体画面的调子关
2
黑白 线描 虽无色彩 却魅力非凡
黑白线描
表现动 态的韵

勾画静态 的轮廓
独立的 艺术价

抒发 情感
用线和 空白谱 写线的 协奏曲
描绘 自然
Black and white line drawing
线描 也叫“白描”,运用线的疏密、
是非、曲直排列变化,来表现黑白关 系。 线作为物象特征的联结过程,又是点 的运动在时间中留下的轨迹,它不仅 能折射出画家的基础功底和自身修养, 也是一种自身气质的升华。 线描教学捉住孩子善于幻想的心理, 培养儿童的观察力和创造力,
绘制过程
Fra Baidu bibliotek
The process of drawing
• 1.先了解刮画纸和普通画纸的
不同,并提醒孩子小心使用
小木棍。
• 2.使用小木棍在刮画纸上进行
花瓶的作画,并在主课老师

的引导下对花瓶进行装饰。 • 3.画出花朵。
制 • 4.用剪刀沿着整个花瓶和花朵

的外轮廓剪下来,并保证边 缘的完好。
骤 • 5.对折卡纸,将剪好的花瓶贴
卑、无助感、无 自信、焦虑不安、 情绪压抑。
线条不流畅:
在日常生活中 心理紧张
线条柔和:
男孩:性格平和、 内向、依赖性强。 女孩:性格温柔、 富于同情心。
线条平直:
对目标执着、情 绪稳定 、抗挫 折和抗压能力强。
线条的魅力
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系,前期要求孩子区分明确,后期
的静物写生可以让孩子尝试用线条
的疏密打造物体的立体效果。
线描画的组织形式: 粗细变化、疏密变化、样式变化。
情 感
不同线条特 点象征的性 格
线条断续:
容易兴奋、冲 动、待人处事 缺乏经验
线条又粗又黑:
经常自我决定, 过于自信,行动 积极,行为控制 力较弱。
线条浅淡:自
大型大活型活
动动
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