根据实物图画出电路图.ppt
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电路的组成和连接方式PPT课件

夯实基础·逐点练
2 2021年1月,“霸王级”寒潮来袭,在大风作用下, 湖水拍击到岸边的树木上,水在低温下___凝__固___(填物 态变化的名称)形成冰凌.
夯实基础·逐点练
A.铁在1 800℃时处于固液共存状态 B.白炽灯的灯丝用金属钨,是由于钨的熔点高 C.能用酒精温度计测量1标准大气压下沸水的温度 D.冬天我国北方地区最低气温可达-52.3℃,这时可
感悟新知
知1-讲
根据电路元件的作用,判断电路元件充当的角色 提供电能→电源 控制电路通断→开关 消耗电能→用电器 传输电能→导线
感悟新知
知识点 2 电路的三种状态
状态
通路
开路
知2-讲
短路
电路
定义 处处连通的电路 在某处断开的电路
特点
电路中有电流, 用电器正常工作
电路中无电流, 用 电器不工作
不经过用电器而直 接将电源两极用导 线连通的电路
知3-讲
感悟新知
2. 常用的电路元件及其符号
知3-讲
感悟新知
知识拓展 其他电路元件及符号
知3-讲
感悟新知
知3-练
例 3 如图13 所示的电路图中,若只闭合S2,则两灯 _串__联___ (填“串联”或“并联”);若同时闭合S1和S3,断 开S2,则两灯 __并__联___(填“串联”或“并联”); 若同时闭合S1 和S2,断开S3, 则会造成 _电__源__短__路__。
出热量.
夯实基础·逐点练
5 【南京建邺区期末】下表为几种物质在1标准大气压 下的熔点和沸点,下列说法中正确的是( )
感悟新知
思路导引:
知3-练
感悟新知
根据串、并联电路的特点判断电路的串、并联
九年级物理电路图和实物图专题课件讲解学习

例14:用以下器材:电源;电灯L1、L2;开关K1、K2;导 线组成电路,画出电路图并要求:
• ⑴只要断开K1,即使K2闭合, L1、 L2都不亮; • ⑵K1、K2都闭合,L1、L2都亮; • ⑶K1、K2都断开,L1、L2都熄灭; • ⑷当K1闭合时,L1一定亮,L2可能不亮。
练习题解析
1、根据电路图连接电路
A 分开点
L1
L2
s1
s2
例10:
A
B
L1
L2
s
L3
总之,我们在依据实物图画出 电路图时,主要根据电路中电流的 走向,并借助于设置框架 或标出 “分开点”和“汇合点”的方法, 可以帮助我们分析清楚电路的基本 连接,顺利作图。
三:根据题目要求画电路图
例11:. 给你电源、灯泡、两只单刀双掷开关及导线若干,试 设计一个卧室照明灯的电路图,两开关分别装在卧室门、 床上,并且都单独控制灯的亮和熄.
例12:有一盏电灯,一个电铃,两个开关K1和K2, 还有一电池 组。要求: 开关K1按下时, 只有电铃响, 而开关K2也按下时, 电铃响且电灯亮。请画出这个电路图。
例13:根据下列要求,并画出电路图。开关K1,K2都闭合时, 灯L1和L2都能发光;断开K1, 灯L1和L2都不发光, 若闭合 开关K1, 断开开关K2, 则只有灯L1能发光。
L1 L2
L2 L1
L3
L1
L3
L1 L2
L2
L1 L2
+ -
图7
图8
2、根据电路连接画出电路图
S1 S2
L2 L1
S1 S2
L1 L2
3. 如图所示,现有一个电池组、两个开关和两盏 电灯,请你连接好下面的实物电路图,使S1闭合 时L1亮,S2闭合时L2亮。
简化电路图的画法(共7张PPT)

第3页,共7页。
Байду номын сангаас
二、判断串联、并联电路
1.电压表:从节点处去除 2.电流表:用导线代替
第4页,共7页。
三、画简化电路图
• 1.分析电路:从电源一极出发到另一极 • 2.看清楚电路中各个元件的相对位置
第5页,共7页。
根据实物图画电路图
L1
电源正极 开关:闭合则相当导线; S1
电路中去除
L2
A 电源负极 S2
二、判断串联、并联电路
看清楚电路中各个元件的相对位置
电路中去除
电流表:电阻很小,看成是一根导线
电路中去除
导线:电阻看成是零(即没有电阻)
看清楚电路中各个元件的相对位置
S 电流表:电阻很小,看1成是一根导线
断开则相当于断路,从电路中去除
A
电压表:电阻很大,看成是断路,可以从
S1
A 看清楚电路中各个元件的相对位置
二、判断串联、并联电路
-+
用电器短路:用电器和导线、开关、电流表并联时,用电器没有电流通过,可以把用电器直接去掉。
L1 L1 电压表:电阻很大,看成是断路,可以从
电流表:电阻很小,看成是一根导线
L2
S2
S2
L2
第6页,共7页。
根据电路图连实物图
电源正极
L1
S1
A1
L2 A2
电源负极
A2
S1 L1 L2
A1
A1
-+
A2
-
-+
L1
+
L2 S1
第7页,共7页。
简化电路图的画法
第1页,共7页。
一、电路处理
1.导线:电阻看成是零(即没有电阻) 2.开关:闭合则相当导线;
Байду номын сангаас
二、判断串联、并联电路
1.电压表:从节点处去除 2.电流表:用导线代替
第4页,共7页。
三、画简化电路图
• 1.分析电路:从电源一极出发到另一极 • 2.看清楚电路中各个元件的相对位置
第5页,共7页。
根据实物图画电路图
L1
电源正极 开关:闭合则相当导线; S1
电路中去除
L2
A 电源负极 S2
二、判断串联、并联电路
看清楚电路中各个元件的相对位置
电路中去除
电流表:电阻很小,看成是一根导线
电路中去除
导线:电阻看成是零(即没有电阻)
看清楚电路中各个元件的相对位置
S 电流表:电阻很小,看1成是一根导线
断开则相当于断路,从电路中去除
A
电压表:电阻很大,看成是断路,可以从
S1
A 看清楚电路中各个元件的相对位置
二、判断串联、并联电路
-+
用电器短路:用电器和导线、开关、电流表并联时,用电器没有电流通过,可以把用电器直接去掉。
L1 L1 电压表:电阻很大,看成是断路,可以从
电流表:电阻很小,看成是一根导线
L2
S2
S2
L2
第6页,共7页。
根据电路图连实物图
电源正极
L1
S1
A1
L2 A2
电源负极
A2
S1 L1 L2
A1
A1
-+
A2
-
-+
L1
+
L2 S1
第7页,共7页。
简化电路图的画法
第1页,共7页。
一、电路处理
1.导线:电阻看成是零(即没有电阻) 2.开关:闭合则相当导线;
专题二 连实物图 画电路图课件-2024-2025学年人教版物理九年级全一册

14.(原创题)请根据下表中给出的信息,用笔画线代替导线将图中实物图连接成完 整的电路。
开关状态 闭合S,断开S1、S2 闭合S、S1,断开S2 闭合S、S2,断开S1 断开S,闭合S1、S2
灯泡发光情况 L1、L2均不发光 L1发光,L2不发光 L1不发光,L2发光 L1、L2均不发光
15.(2024·贵阳月考)请在图中的虚线框中填上电池及开关的符号,使电路中的电 流方向如箭头所示,且两灯泡都能发光。
类型一 根据实物图画电路图 1.根据实物图,在虚线框内画出对应的电路图。(电铃用符号“
”表示)
2.根据实物连接图画出对应电路图。
3.(2024·毕节期中)请画出如图所示实物图对应的电路图。
4.请根据图甲所示电路在图乙虚线框内画出相应的电路图。
5.请根据如图所示的实物电路,在虚线框内画出对应电路图。
11.请根据图甲所示的电路图连接图乙中的实物。
类型三 电路纠错 12.如图所示的实物连接图中,甲图为两灯串联,乙图为两灯并联。两图都有错 误,请在错误处打“×”,并在原图上加以改正。(仅能改动一根导线)线代替导线,将未连接好的实物图连接起 来。要求:两个小灯泡并联,开关同时控制两个小灯泡,导线不能交叉。
专题二 连实物图 画电路图
1.根据电路图连实物图:按照一定的顺序连接各电路元件,一般从电源的正极开 始,按照电流路径顺序逐个连接,最后接到电源的负极,也可以从电源的负极开始, 以相反的次序连接,最后回到正极。注意连接电路时,导线不能交叉。
2.根据实物图画电路图:(1)识别实物图,确定电流路径,然后按一定顺序画电路 图;(2)电路元件符号用统一规定的符号;(3)画的线应横平竖直,呈长方形;(4)元件 符号不要画在拐弯处;(5)线路要连接到位,不能有断点。
第十四章了解电路专题一串联和并联电路作图课件+---2023-2024学年沪科版物理九年级全一册

(第6题)
7. 根据如图所示的实物图画出它的电路图。 答案如图所示
(第7题)
8. 根据如图所示实物图,在方框内画出对应的电路图。 答案如图所示
(第8题)
9. 请你根据如图所示的实物图,在方框内画出对应的电 路图。 答案如图所示
(第9题)
10. 根据如图所示实物图,在方框内画出对应的电路 图。 答案如图所示
4. 请你根据如图甲所示的电路图,帮助小雨同学连接图 乙中的实物电路。
答案如图所示
甲
乙
(第4题)
5. 在医院的病房中,有这样一个呼叫电路:病房中的两 位病人中,每位病人按下床头开关后,值班室的电铃 响,对应的灯泡就会亮。请根据图甲所示的电路图,连
接图乙的实物图。 答案如图所示
甲
乙
(第5题)
类型二 根据实物图画电路图 6. 根据如图所示的实物图,在方框内画出对应的电路 图。 答案如图所示
第14章 了解电路
专题一 串联和并联电路作图
类型一 根据电路图连接实物图
1. 如图甲所示的电路图,请你连接其对应的实物电路。 答案如图所示
甲在实物图(图乙)上连线。 答案如图所示
甲
乙
(第2题)
3. 根据图甲的电路图,连接图乙的实物图。 答案如图所示
(第3题)
(第10题)
类型三 实物图的部分连线 11. 如图所示,某同学要连接由灯L1和灯L2组成的并 联电路。开关S要同时控制两盏灯,将所缺的一根导 线补上。 答案如图所示
(第11题)
12. 用笔画线代替导线,把如图的实物电路补充完 整,使小灯泡L1、L2并联,开关控制两个灯泡,导线 不能交叉。 答案如图所示
15. 用笔画线代替导线将图中的各器材按要求连成一个 完整的电路(导线不能交叉)。 要求:①两个开关都闭合时只有L1灯亮;②只闭合S1时 两灯都亮;③只闭合S2时两灯都不亮。 答案如图所示
7. 根据如图所示的实物图画出它的电路图。 答案如图所示
(第7题)
8. 根据如图所示实物图,在方框内画出对应的电路图。 答案如图所示
(第8题)
9. 请你根据如图所示的实物图,在方框内画出对应的电 路图。 答案如图所示
(第9题)
10. 根据如图所示实物图,在方框内画出对应的电路 图。 答案如图所示
4. 请你根据如图甲所示的电路图,帮助小雨同学连接图 乙中的实物电路。
答案如图所示
甲
乙
(第4题)
5. 在医院的病房中,有这样一个呼叫电路:病房中的两 位病人中,每位病人按下床头开关后,值班室的电铃 响,对应的灯泡就会亮。请根据图甲所示的电路图,连
接图乙的实物图。 答案如图所示
甲
乙
(第5题)
类型二 根据实物图画电路图 6. 根据如图所示的实物图,在方框内画出对应的电路 图。 答案如图所示
第14章 了解电路
专题一 串联和并联电路作图
类型一 根据电路图连接实物图
1. 如图甲所示的电路图,请你连接其对应的实物电路。 答案如图所示
甲在实物图(图乙)上连线。 答案如图所示
甲
乙
(第2题)
3. 根据图甲的电路图,连接图乙的实物图。 答案如图所示
(第3题)
(第10题)
类型三 实物图的部分连线 11. 如图所示,某同学要连接由灯L1和灯L2组成的并 联电路。开关S要同时控制两盏灯,将所缺的一根导 线补上。 答案如图所示
(第11题)
12. 用笔画线代替导线,把如图的实物电路补充完 整,使小灯泡L1、L2并联,开关控制两个灯泡,导线 不能交叉。 答案如图所示
15. 用笔画线代替导线将图中的各器材按要求连成一个 完整的电路(导线不能交叉)。 要求:①两个开关都闭合时只有L1灯亮;②只闭合S1时 两灯都亮;③只闭合S2时两灯都不亮。 答案如图所示
13.7电路作图

将下图中电路元件连成并联电路,要求S1控 制L1,S2控制L2,S控制L1和L2,先连接实物 图,再画电路图。
两个开关S1和S2控制一盏灯.要求:闭合任意一个开关,灯就 能发光,只有当开关全部断开时,灯才熄灭。根据要求画 出电路图.
根据你所学过的电路连接方法画出用 一个开关同时控制三盏灯的电路图。
第5题图
6. [2010江西24(1)题2分]如图是测定小灯泡功率的实验图,请在图中的“○”内填 入合适的“灯泡”和“电表”符号.
V
×
A
×
第6题图
第7题图
7. [2013江西19(1)题2分]在测额定电压为2.5 V小灯泡电阻的实验中,如图所示, 荣荣同学所连接的电路存在错误,但只需改动一根导线,即可使电路连接正确. 请你在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线在图中画出正确的接法.
本电路常用于装饰电路和匹配电路。
如:节日小彩灯、门头 装饰灯
三、开关控制电路
(一)开关短路型电路
电路特点:S断开,L1、L2均亮,S闭合L1熄灭, L2亮。
此电路经常用于轿车上的指示电路、报警、指 示电路中。
电路图(2)特点:开关S1、S2只有同时闭合时灯才 亮,否则灯熄灭。
此电路常用于自动控制电路、多功能控制电路,一票 否决器等。
• 器材:电源、开关两个、指示灯一个, • 保护电阻一个( )
放牧电路:牛在规定范围活动,灯泡亮, 电铃不响,当牛出了范围,灯泡亮,电铃 响,器材:电源,开关一个、灯泡一个、 电铃一个、导线
保险柜,主管自己可以单独打开;或者两个职员 两人同时才能打开,职员中的一人不能单独打开。
器材:电源、开关三个,灯泡一个、导线
初三物理实物电路改错
1、在“用电流表测电流”的实验中,连接的电路如图。 (1)闭合开关,观察到灯泡的发光情况是L1不发光,L2。发光 (2)请在原图上只改动一根导线的一个接点,使两只电 流表分别测干路和支路电流。 (3)画出你改动后的电路图
第十三章探究简单电路专题训练6.画电路图与连接实物图课件沪粤版物理九年级上册

1234567
4. 如图所示的为某电路的实物图,请在虚线框内画出对应的 电路图。
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解:如图所示。
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5. [2023·佛山模拟]如图所示,请根据题目给出的实物图,在 虚线框内画出相应的电路图。
1. 根据甲图实物连接图在乙方框内画出相应的电路图。(要 求作图规范)
解:(2)如图2所示。
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第十三章 探究简单电路 专题训练
6.画电路图与连接实物图
根据电路图连接实物图 1. 根据如图甲所示电路图,用笔画线代替导线将图乙中实物
图连接完整。
1234567
解:如图所示。
1234567
【变式】根据如图甲所示电路图,用笔画线代替导线将图 乙中实物图连接完整。
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解:如图所示。
1234567
2. [2024·马鞍山月考]依照如图电路图,把电器元件连接成实 物图,导线不交叉。
1234567
解:如图所示。
1234567
根据实物图画电路图 3. [2024·宣城月考改编]请根据如图所示的实物连接图在虚线
框内画出电路图(靠近电源负极的用电器是电动机,用符 号 表示)。
1234567
解:如图所示。
1234567
解:如图所示。
1234567
修改电路 7. 按要求完成作图,下图均在原图上改动一根导线,将要改
动的导线打“×”,然后重新画出来。 (1)使图1开关S只控制小灯泡L1。
解:(1)如图1所示。
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修改电路 7. 按要求完成作图,下图均在原图上改动一根导线,将要改
动的导线打“×”,然后重新画出来。 (2)使图2开关S控制所有小灯泡,且灯泡是并联连接。
4. 如图所示的为某电路的实物图,请在虚线框内画出对应的 电路图。
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解:如图所示。
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5. [2023·佛山模拟]如图所示,请根据题目给出的实物图,在 虚线框内画出相应的电路图。
1. 根据甲图实物连接图在乙方框内画出相应的电路图。(要 求作图规范)
解:(2)如图2所示。
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第十三章 探究简单电路 专题训练
6.画电路图与连接实物图
根据电路图连接实物图 1. 根据如图甲所示电路图,用笔画线代替导线将图乙中实物
图连接完整。
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解:如图所示。
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【变式】根据如图甲所示电路图,用笔画线代替导线将图 乙中实物图连接完整。
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解:如图所示。
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2. [2024·马鞍山月考]依照如图电路图,把电器元件连接成实 物图,导线不交叉。
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解:如图所示。
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根据实物图画电路图 3. [2024·宣城月考改编]请根据如图所示的实物连接图在虚线
框内画出电路图(靠近电源负极的用电器是电动机,用符 号 表示)。
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解:如图所示。
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解:如图所示。
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修改电路 7. 按要求完成作图,下图均在原图上改动一根导线,将要改
动的导线打“×”,然后重新画出来。 (1)使图1开关S只控制小灯泡L1。
解:(1)如图1所示。
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修改电路 7. 按要求完成作图,下图均在原图上改动一根导线,将要改
动的导线打“×”,然后重新画出来。 (2)使图2开关S控制所有小灯泡,且灯泡是并联连接。
电路图与实物图的相互转化PPT课件

课堂小结
作业布置:
《基础训练》P40—41: 10, 11 + P47: 8
感谢各位老师莅临指导!
L1
L2
S2
S1
L1
L2
A
B
A
B
S2
S1
L1
L2
S
图13-25
L1
L2
S2
S1
图13-28
S1
S2
L1
S2
L2
L1
S1
L2
S1
L1
S2
L2
S1
S2
L1
L2
+
_
L1
S1
L2
S2
L1
L2
L1
S2
S1
图13-23
L1
S1
L2
S2
L2
L1
S2
S1
图13-24
.如图13-31所示的电路中,开关S1、S2、S3都处于断开位置,若只闭合开关S2,则灯L1和L2 联在电路中;若只闭合S1和S3,灯L1和L2 联在电路中的;此电路中不能同时合上开关 。
S1
S2
S3
另一方法: 第一步: 用电路符号代替实物
S1
S3
L2
L1
S2
第二步: 按照电路图画图规则对上图进行美化处理(注意交叉连接的导线,一般要在连接处画一个黑点)
L2
L1
S2
L1
L2
S2
S
S1
反馈练习1
A
B
A
B
L1
S1
S2
L2
A
S1
L1
L2
S2
反馈练习2
作业布置:
《基础训练》P40—41: 10, 11 + P47: 8
感谢各位老师莅临指导!
L1
L2
S2
S1
L1
L2
A
B
A
B
S2
S1
L1
L2
S
图13-25
L1
L2
S2
S1
图13-28
S1
S2
L1
S2
L2
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+
_
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S1
L2
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图13-23
L1
S1
L2
S2
L2
L1
S2
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图13-24
.如图13-31所示的电路中,开关S1、S2、S3都处于断开位置,若只闭合开关S2,则灯L1和L2 联在电路中;若只闭合S1和S3,灯L1和L2 联在电路中的;此电路中不能同时合上开关 。
S1
S2
S3
另一方法: 第一步: 用电路符号代替实物
S1
S3
L2
L1
S2
第二步: 按照电路图画图规则对上图进行美化处理(注意交叉连接的导线,一般要在连接处画一个黑点)
L2
L1
S2
L1
L2
S2
S
S1
反馈练习1
A
B
A
B
L1
S1
S2
L2
A
S1
L1
L2
S2
反馈练习2
初中物理电学电路图、实物图画法-PPT

A2
-
-+
L1
+
L2 S1
将下图中的元件连接起来(用铅笔画线表示 导线),其中灯泡L1和L2串联,电压表V1测L1 两端的电压,V2测L1与L2串联后的总电压,并 画出电路图。
S
v1
v1
L1
L2
S
V1
L2
L1 V2
L2 S2
L2
S2
S1
A2
L1 A1
S1
A2
L1 A1
L2
L2
S2
A2 S1
L3
A 分开点
L2
S2
A2
L1
S1
L2 A2 S1
S2 L1
L1
S1
S
L2
S2
S L1 S1
L2
S2
S L1 S1
L2
L1
L2
s1
s2
A
B
L1
L2
s
L3
一、根据实物图连接电路图:
L1
L2
S1
S2
S
L2
S2
L1
S1
S
根据实物图连接电路图:
_
+
S
S
A
L1
根据实物图画电路图
初中物理电学电路图学习
根据实物图画电路图 根据电路图连接实物图
画电路图的基本要求:
1、规范使用电路符号,熟悉课本中列出 的常见元件符号,并正确使用;
常见的电路元件及其符号
电池 开关 电灯 电阻 滑动变阻器
电铃 电流表 电压表电动机 交叉相连导线
A
V
画电路图的基本要求:
1、规范使用电路符号,熟悉课本中列出 的常见元件符号,并正确使用;
根据实物图画电路图PPT共17页

根据实物图画电路图
36、“不可能”这个字(法语是一个字 ),只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气,不要看破要突 破,不 要嫉妒 要欣赏 ,不要 托延要 积极, 不要心 动要行 动。 38、勤奋,机会,乐观是成功的三要 素。(注 意:传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素,但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出,乐 观是成 功的第 三要素 。
谢谢!
39、没有不老的誓言,没有不变的承 诺,踏 上旅途 ,义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人, 决不会 坚韧勤 勉。
61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
36、“不可能”这个字(法语是一个字 ),只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气,不要看破要突 破,不 要嫉妒 要欣赏 ,不要 托延要 积极, 不要心 动要行 动。 38、勤奋,机会,乐观是成功的三要 素。(注 意:传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素,但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出,乐 观是成 功的第 三要素 。
谢谢!
39、没有不老的誓言,没有不变的承 诺,踏 上旅途 ,义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人, 决不会 坚韧勤 勉。
61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
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S1 S2
L1 S
L2
S1 S2
+
L1
—
L2
三、如图所示,闭合开关将出现__短__路___现象;要使电路中 两灯串联,只要拆除导线___C____;要使电路中两灯并联,
只要将导线_a____ 或__d___接到__b____。
a
b
c
d
四、根据图中标明的电流方 向分别将电池和电动机的符 号填入电路。
一、根据实物图画出电路图
L1
— —
+
L2 B
L1 A
L2
L1
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L2
—
S1
L1
B
+
S2
L2
A
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L2
B L1 A
L
B S2
S1
S
A
S L2 L1
S1
L
S2
MSຫໍສະໝຸດ 二、按电路图将实物图连接起来。
S1
S2
L2
L1
L1 S1
L2
S2
L1
L2
L1
L2
S1 L2
L1 S2 S
S1
L1
L2
S2
五、如图所示电路,根据电 流方向在图中空白处填上适 当的元件:一个电源、一只 灯泡、两只开关。
支路
支路
干
路
M
支路
干路
干路
支 路
六、如图,根据箭头所示的
方向,在方框内填出电池组
支
和电灯的符号。
路
干路
干
路
支路
干
支
路
路