细胞中的无机物_PPT

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细胞中的无机物ppt课件

细胞中的无机物ppt课件
哺乳动物含水量:65%
高等植物60-80% 哺乳动物65%
➢ 水生生物>陆生生物
➢ 一、细胞中的水
2.水分子结构
➢ 一、细胞中的水
2.水分子结构
水分子的特性:
① 水是极性分子。
② 水具有流动性。
③ 较高的比热容,稳定性。
结构
决定
氢键
_____
功能
水分子之间靠氢键结合示意图
➢ 一、细胞中的水
2.水分子结构
④能维持细胞正常渗透压。
碳酸氢钠
质量浓度/(g·L-1)
30
10
10
0.8
1.0
0.1
0.1
0.1
0.1
➢ 练习与应用
一、概念检测
水和无机盐是细胞的重要组成成分。判断下列相关表述是否正确。
(1)细胞内的自由水和结合水都是良好的溶剂,都能参Байду номын сангаас物
质运输和化学反应。 ( × )
(2)同一株植物中,老叶细胞比幼叶细胞中自由水的含量高。
实验
验证某种无机盐是否为植物生长发育所必需的
作物生长中,由于施肥不均,或者土壤中营养元素的不均衡,均会导致某些元素的
缺少或者过量,此外各元素之间的相互作用,也会影响到元素的吸收和平衡,都会
造成作物外在的各种缺素现象。
➢ 二、细胞中的无机物
实验
验证X无机盐是否为植物生长发育所必需的
实验设计
对照组:
幼苗+含X的完全培养液→正常生长
➢ 二、细胞中的无机物
功能三:维持细胞的酸碱平衡
材料三:我们血液的pH一般不会有较大变化
碱性食物
肌肉酸痛
➢ 二、细胞中的无机物

2.2 细胞中的无机物课件(共27张PPT)

2.2 细胞中的无机物课件(共27张PPT)
设置对照实验(设某种无机盐为M)。
2.2 无机盐的生理作用
(以Fe元素为例)
生长状况相同的正常同种植物分两组
甲组:缺Fe的完全培养液
乙组:完全培养液
出现缺乏症
植物正常生长 植物正常生长
加入Fe元素再培养
Fe为植物生长的非必需元素
缺乏症消失
Fe为植物生长的必需元素
课堂小结
一、细胞中的水
(一)水的含量 (二)水在细胞中的存在形式和作用
2.2 无机盐的生理作用
3.生物体内的某些无机盐离子,必须保持一定的量,这对维持细胞的 酸碱平衡也非常重要。
常见缓冲对:H2CO3/HCO3-、HPO42-/H2PO4-
剧烈运动时:H+ + NaHCO3
Na+ + H2CO3
H2O+CO2由肺排出
蔬果中的碱:OH- + H2CO3
H2O + HCO3-
二、细胞中的无机盐
(一)含量和存在形式 (二)生理作用
课堂练习
1、下列离子中哪项不是细胞需要的( )
阳离子 Na+、K+、 Ca2+、Mg2+、Fe2+、Fe3+等
阴离子 Cl-、SO42-、PO43-、HCO3-等
含量:很少,仅占1%-1.5%
2.2 无机盐的生理作用
资料1 下图是一种叶绿素分子和血红素分子 局部结构简图。
讨论: 1.植物体缺Mg会影响光合作用,
为什么?
2.有一种贫血症叫缺铁性贫血症,
自由水
结合水
(2)比较新鲜种子和干种子谁的新陈代谢相对旺盛?
新鲜种子的新陈代谢相对旺盛(自由水含量越高,新陈代谢越旺盛) (3)同体积的水和同体积的果汁放入冰箱中谁最先结冰? 水

高中生物-《细胞中的无机物》课件

高中生物-《细胞中的无机物》课件

自由水:
2.参与细胞内生化反应 3.为细胞提供液体环境
4.运输营养物质或代谢废物
自由水与结合水的相互转化
结合水
代谢活跃 代谢下降
自由水

自由水的比例高,代谢越旺盛,抗逆性越弱
律 结合水的比例高, 代谢越慢, 抗逆性越强
自由水与结合水的相互转化

沙 漠 植 物
带 雨 林 植 物
(1)谁的结合水含量更多呢? 谁的抗逆性更强呢?
第二章 组成细胞的分子
第5节 细胞中的无机物
目录
CONTENTS
01 02
01

一、细胞中的水
1.水的含量
化合物
水 无机盐 蛋白质 脂质 糖类 核酸
所占比例% 85-90 1-1.5 7-10 1-2
1-1.5
结论1: 水是细胞中含量最高的化合物。
一、细胞中的水
看 图
水母 97%
藻类 90%
甲组:缺Fe的完全培养液 乙组:完全培养液
出现缺乏症
植物正常生长 植物正常生长
加入Fe元素再培养
缺乏症消失
Fe为植物生长的非必需元素
Fe为植物生长的必需元素
课堂小结
结合水 细胞的重要组成成分
细 胞 中
水 自由水
细胞内的良好溶剂 参加许多生物化学反应(代谢) 是细胞生活的液体环境

运输营养和废物




鱼类 80%-85%
蛙 78%
高等植物60%-80%
哺乳动物65%
结论2: 不同种生物含水量不同
一、细胞中的水
看 图 说 话
77% 52%-58% 60%-65%
结论3: 同一生物体不同生长发育时期含水量不同

细胞中的无机物 课件-高一生物人教版(2019)必修1

细胞中的无机物 课件-高一生物人教版(2019)必修1
结论4:同种生物不同的生长发育时期含水量不同
❖二.水的作用
❖阅读课本20页第二段 ❖总结水的作用
1. 细胞内良好的溶剂 2. 参与许多生物化学反应 3. 构成多细胞生物体内以水为基础的液体环境 4. 运送营养物质和代谢废物
三. 水分子结构和理化特性
❖思考·讨论 ❖阅读课本20-21页小字,思考水为什么能成为细 胞中良好的溶剂?水具有哪些特性?
水分子由2个氢原子和一个氧原子构成,氢 原子以共用电子对与氧原子结合。
由于氧具有比氢更强的吸引共用电子的能 力,使氧的一端稍带负电荷,氢的一端稍带正 电荷。水分子的空间结构及电子的不对称性分 布,使得水分子是一个极性分子。这使得带正 电荷或负电荷的分子或离子都易与水结合。
❖负电 荷
❖正电 荷
3. 水分子结构和理化特性
❖3. 水分子结构特性总结:
❖参与生物化学反应
❖①水是极性分子
❖良好的溶剂 ❖温度缓冲剂
❖②分子间具有氢键
❖具有高比热容
❖③氢键不稳定
❖具有流动性
氢键
❖运送营养物质和代谢废物
❖为细胞提供液体环境
思考:
人体中几种不同器官或组织中水的含量
组织器官
所占比例 %
牙齿 10
骨骼 骨骼肌
22
76
心肌 79
血液 83
该种浓度的NaCl溶液与 细胞内溶液是等渗溶液
作用三:(1)维持细胞渗透压平衡,维持细胞正常 形态和功能
食物(蔬菜、水果)中往往含有一些碱性物质(如 Na2CO3 ),人吃后体内血液的pH值没有较大的变化, 维持在7.35—7.45之间。
缓冲对:H2CO3\ NaHCO3 Na2HPO4\NaH2PO4
水的存在形式不同。其中心肌细胞中结合水 较多,而血液含有的自由水多。

细胞中的无机物(完整版)PPT课件

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精品ppt
26
2)维持细胞和生物体的生命活动 3)维持细胞和生物体的酸碱平衡和渗透压
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27
组成细胞化合物的比较
元素组成 水 无机盐 糖类 脂质 蛋白质 核酸
种类 基本单位
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功能
28
水 无机盐
糖类 脂质 蛋白质 核酸
组成元素 H、O
C、H、O C、H、O有的还有N和P C、H、O、N有的含P和S等 C、H、O、N和P
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1
(1)大解即是排便,为促进排便喝什么水呢? 什么时候喝最好呢?
喝温开水会促进大肠排便,尤其在每天一 起床时,既有助于排便又可清肠胃
(2)为什么在热水中加了一点盐巴会缓解喉 咙疼痛呢?
喝水润喉,少量盐巴又起到消炎的作用, 从而缓解喉咙的疼痛
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2
细胞中的无机物
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3
一、细胞中的水
含水量%
血液
液态
83
心肌
坚韧的固态
79
血液中的水主要以自由水的形式存在
心肌中的水主要以结合水的形式存在
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14
(2)农民晒干葵花籽与炒干葵花籽主要失去的是 什么形式的水?
自由水
结合水
精品ppt
15
(3)比较新鲜种子和干种子谁的新陈代谢相对 旺盛?
一般而言,代谢越旺盛,自由水含量越高
(4)水果放入冰箱冷藏时,为什么不会冻坏? 部分自由水转化为结合水
——离子形式 阳离子:Na+、K+、 Ca2+、Mg2+、Fe2+、
Fe3+等。 阴离子:Cl-、SO42-、PO43-、HCO3-等。 2.含量: 很少,仅占1%-1.5%
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这些化合物必须有机地组织起来,构成细胞这种最 基本的结构形式,才能表现生命现象!
三、技能训练——设计实验
科学地设计实验方案应注意:
1.实验方案要完整: 实验题目——假设——预期——实验——观 察和收集数据——分析——推论——交流 2.实验设计的原则:
科学性原则、可行性原则、简便性原则、可 重复性原则,对照性原则,单一变量原则 3.变量的控制:
作用
细胞结构的重 要组成成分
应用
结合水相对含量上升 代谢减缓,抗性增强 细胞形态趋于坚实
结合水 (4.5%)
良好溶剂
自由水
细胞中绝大部 分的水以游离 的形式存在, 可以自由流动
参与细胞内生化反应 为细胞提供生存必须的 液体环境 运送营养物质和代谢废物
自由水相对含量上升 代谢增快,抗性减弱 细胞形态趋于柔嫩
缓冲对:H2CO3\ NaHCO3 NaH2PO4\Na2HPO4
2.大家都有这样的体会,进行激烈运动时, 会感到腰酸、膝盖酸等。这是因为运动时产 生了乳酸。但体液的PH没有因此而降低还是 维持在7.35—7.45之间。 乳酸+NaHCO3=乳酸钠+H2CO3
溶液中的离子
氯化钠晶体
人体对部分无机盐的需求量
(2)生物体在不同生长发育期的含水量不同
心脏和血液的含水量很 接近为何心脏呈坚韧的形态 而血液却呈流动的液态?
牙齿 10%
骨骼 22%
骨骼肌 76%
心脏 79%
血液 83%
(3)人体各组织器官的含水量不同
2.水的存在形式和作用
存在形式 概念
一部分水与细 胞内的亲水性 物质相结合。 蛋白质﹥淀粉 ﹥纤维素
无机化合物
蛋白质:占7%~10%
核酸和糖共占1%~1.5%
有机化合物
2.无机盐的存在形式和作用
存在形式 作用
生物体中化合物和结构的重要组成成分 细胞中大多数无机盐 以离子形式存在 维持细胞和生物体的生命活动。 维持细胞的渗透压。 维持细胞的酸碱平衡。
三. 组成细胞的元素和物质
CHON 1.构成细胞中主要化合物的基础是_______等化学元素 碳链 2. 生物大分子(糖类、脂质、蛋白质、核酸)以____ 糖类 为基本骨架,它们是构成细胞的基本框架,其中_____ 蛋白质 脂肪 是主要的能源物质,____ 是主要储能物质,____ 是生 核酸 命活动的主要承担者,____ 作为遗传物质
遵循单一变量原则。即一个实验变量对应观 测一个反应变量。
实验目的:探究植物生长发育需要镁 材料用具:小麦幼苗、完全培养液、缺镁营养液、 200ml广口瓶两只、量筒等。 实验原理:镁是合成植物叶绿素的重要成分,植物缺 实验组 对照组 镁叶绿素不能合成,植物叶片失绿变黄。 实验步骤: 单一变量 1.取两广口瓶,编号甲、乙。 2.在甲和乙中分别加入100ml完全营养液和缺镁营养液。 3.在甲和乙中分别栽入长势、大小数目相同的小麦幼苗并 置于相同的环境条件下培养。 4.一段时间后,观察甲、乙中小麦幼苗的叶色变化。 实验结果:一段时间后,甲中小麦幼苗的叶色为绿色,乙 中小麦幼苗的为黄色。 实验结论:植物生长发育需要镁。

把种子晒干,种子就变轻了,那主要是失去了? 把晒干的种子再用火烘烤,试管中就会出现 ?
结合水
结合水 转变成 自由水
亲水性 物质
自由水
﹡随机体代谢情况变化,二者可发生转化。
二、细胞中的无机盐
1、无机盐的含量
水:占85%~90% 无机盐:占1%~1.5% 脂类:占1%~2%
水 无机盐 蛋白质 脂类 糖类和核酸
活在内环境这个液体环境中
a.运送营养物质
和代谢废物
b.为细胞提供生存必
须的液体环境
c. 良好溶剂
e.参与细胞内生化反应
f.细胞结构的重要组
成成分
休眠的种子和萌发的种子
1.Mg2+是叶绿素必需的成分
2.Fe2+是血红蛋白的主要成分
3.碳酸钙是动物和人体的骨骼、牙齿中的重要成分
“腰酸背痛腿抽筋,请服**高钙片”
第5节 细胞中的无机物
四川地震,60岁老太被困196小时获救
一、细胞中的水
生物的生命活动离不开水
1、水的含量
水:占85%~90% 无机盐:占1%~1.5% 脂类:占1%~2%
水 无机盐 蛋白质 脂类 糖类和核酸
无机化合物
蛋白质:占7%~10%
核酸和糖共占1%~1.5%
有机化合物
(1)Байду номын сангаас同生物体含水量不同
1.温度高时水分子自由能高,就能摆脱 束缚而成为自由水,自由水/结合水的比值就 会增大。
2.在代谢旺盛的细胞中,一部分结合水会 变成自由水,自由水/结合水的比值也会增大。 3.在代谢弱的细胞中,一部分自由水 就会变成结合水,自由水/结合水的比值就 会减小。 例:血液凝固时,部分自由水转变为结合水。
1. 晒干的种子烤干后就不能萌发了 2. 人吃糖感觉甜,如用毛巾将舌头擦 干, 糖放舌头上,人就感觉不到 甜味 3.人的营养物质靠血液循环运送到细 胞, 细胞产生的代谢废物也要靠循环 系统运送到排泄器官 4.光合作用利用光能,CO2 和H2O反应,合成了有机物 5.对于多细胞生物来说,多数细胞生
K
I Mg
维持离子浓度,调节体液渗透压
形成甲状腺素的成分 与酶活性有关,保持肌肉功能正常
2~4 g
0.01~0.15mg 0.2~0.4 g
心率异常
甲状腺肿。呆小症 惊厥
Cu
Zn F
促进正常生长
若干跟消化有关的酶的结构中心 维持骨骼的结构,防止蛀牙
1~3 mg
10~15 mg 2 mg
贫血症
侏儒、生殖腺功能 受影响 龋齿
无机盐 功能
组成血红蛋白、细胞色素、含铁酶类 促进牙齿、骨骼生长,调节神经肌肉的敏感性 构成骨骼、肌肉等,促进酶活动,构成核酸 体液的主要组成部分,调节体液渗透压
每日需要量
缺乏引起的疾病
缺铁性贫血 骨骼畸形;痉挛
Fe
Ca P Na
10~20 mg
0.4~1.5 g 1.2~2.7 g 1.6~5 g
1、血液中Ca 能降低肌肉细胞的兴奋性
2+
2、B能促进花粉的萌发 和花粉管的形成
4.某人生病到医院输液,你知道用的生理盐水 是多少浓度的?为什么要配制这一浓度, 用0.09%或9 %浓度可以吗?为什么?
9%
0.09%
1.食物(蔬菜、水果)中往往含有一些碱性物 质(如Na2CO3 ),人吃后体内血液的pH值会 不会有较大的变化?
矿质离子:
除C、H、O外主要由根系从土壤中吸收的的元素叫矿质元素。 必需的 矿质元素
大量元素:N、P、K、S、Ca 、Mg 微量元素:Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、 Cl、Ni
矿质元素一般存在于土壤中的无机盐里,是以离子形式被根 尖吸收的。
矿质元素在植物体内有三种存在形式:
离子状态:易转移,可被再得用。如K 不稳定的化合物:可转移,被再利用。如N、P、Mg 稳定的化合物:不能转移,不能被再利用。如Ca、Fe
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