培养个人品德
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——培根（英国） 道德首先被要求的是支配自己
—— 康德
二、引领人生发展 促进社会和谐
雷锋
孔子
王进喜
讨论：他们有什么共同的特点？
案例1：
“马福元事迹”
马福元，男，20岁，重庆交通大学土木建筑学院学生。 家在重庆南川的马福元，出生仅3天母亲就离家出走，12岁 时父亲病逝，一贫如洗的家里只剩下他和78岁的爷爷相依 为命。 17岁的马福元好不容易考上了学杂费、食宿费全免 的"宏志班"，80多岁的爷爷却意外摔伤，从此卧病在床。 马福元背起爷爷去上学，用微薄的生活费在学校附近租了
加强个人品德修养，形成良好的道德品质，有利于保 持身心健康，完善自己的人格。
加强个人品德修养，有助于明辨是非，避免走弯路， 入歧途，从而沿着正确的人生道路前进。
加强个人品德修养，有利于树立积极的职业态度，扎 扎实实做好本职工作，从而促进职业的成功。
加强个人品德修养是人生的必修课。
4.成长路上的个人品德
名人名言
没有伟大的品格，就没 有伟大的人，甚至也没有 伟大的艺术家，伟大的行 动者。
——罗曼.罗兰
探究问题
一个篱笆三个桩，一个好汉三帮。有良好 品德的人经常关心和帮助力他人，就会受到人 们的欢迎，得到他人的同情、帮助和支持。相 反，品德不好的人，往往会为人们所厌弃，说 话没人听，做事没人帮，成为孤家寡人，什么 事都难以做成。
二、培养个人品德、陶冶个人情操
个人品德的主要内容
• 1、诚实守信 • 2、谦虚谨慎 • 3、遵纪守法 • 4、勤奋刻苦
（如：菲尔普斯之前患有儿童类型的糖尿病， 通过自己的刻苦锻炼成就他的奇迹。）
二、加强个人品德修养的作用
1、加强个人品德修养，有利于保 持身心健康，完善自己的人格。
2、加强个人品德修养，有助于明 辨是非善恶荣辱，避免走弯路， 入歧途，从而沿着正确的人生 道路前进。
探究问题①：在案例中，马福元具有哪些良好道德品质？ 探究问题②：这些良好道德对他的人生发展有什么影响？
1.良好道德促进人生发展
☻良好道德有助于提高人精神境界、促进人的自 我完善、推动人的全面发展。 ☻良好道德是人生幸福和事业成功的重要支柱。 ☻良好道德有助于建立和谐人际关系，创造自身 和事业发展的有利外部环境。
案例解读
加强个人品德建设的重要意义
“富润屋，德润身”。道德高尚的人，襟怀坦荡， 心底无私，有利于保持身心健康。“德者，才之帅也”。 道德修养有利于启迪智慧，开发智力，正确运用知识。 道德修养的目的就是要按照一定的做人标准严格要求自 己，磨炼自己的意志，改造自己的思想，扬善去恶，从 而培养和完善自己的人格。
案例4 4.成长路上的个人品德
某市深入持久地开展以“知荣辱、懂感 恩、尽责任”为主题、以“市民形象提升 行动、人际关系和谐行动、干事创业回馈 行动”为主要形式的个人品德建设活动， 收到了良好效果。
各行各业把遵守职业道德规范与加强个 人品德修养结合在一起，把“做人”与 “做事”结合起来。各级各类学校把个人 品德修养引入课堂，通过各种形式，指导 学生加强品德修养、塑造良好形象、提升 精神境界。
3、加强个人品德修养，有利于树 立积极的职业态度，扎扎实实 做好本职工作，从而促进事业 的成功。
大力弘扬爱国 主义、集体主义、 社会主义思想， 以增强诚信意识 为重点，加强社 会公德、职业道 德、家庭美德、 个人品德建设。 ——十八大报告
3.和谐社会里的社会公德
探究问题：结合漫画，谈谈加强社会公德建设的必要性。
探究：为什么说加强个人品德修养是人生的必修课？
4.成长路上的个人品德
案例解读
加强个人品德建设的重要意义
社会公德、职业道德和家庭美德的实现都要归 结到个人品德；个人品德建设是道德建设的基础。
社会 公德
个人品德
职业 道德
家庭 美德
4.成长路上的个人品德
案例解读
加强个人品德建设的重要意义
加强个人品德建设，有助于提升家庭美德、职业道德 和社会公德，有助于奠定全社会道德建设的基石。
结合“铁人精神”，谈谈高尚道德对社会发 展有什么作用？
案例2： “李春燕：最后的赤脚医生”
李春燕,24岁的时候, 成为贵州从江县大塘村一名乡村卫 生员并且在自己家里开设了一间卫生室。 大塘村是一个苗 族村寨，只有她一个乡村卫生员，有2500多名苗族村民， 生活极其贫穷。人们向来缺医少药，过去，村里没有医生， 得病了，除了苦熬，就是请鬼师驱鬼辟邪，或是用‘土办 法’自己治疗，死了，谁也不知道是啥原因。
一间木棚房，一边读书一边照顾爷爷。由于房间很潮湿，
爷爷风湿病一受寒就会发作，几乎每天晚上，马福元都要
为爷爷暖被窝。一次，邻居阿姨给他几个鸡蛋，他担心爷
爷不吃，就把鸡蛋蒸成鸡蛋羹悄悄地埋在爷爷饭里给爷爷
吃，自己却一棵白菜吃上两三天。读书期间，为给爷爷治 病，他一直坚持在学校饭堂打工。
案例1：
马福元没有因为照顾爷爷耽误学习，他成绩优异，表现突出。 2006年3月，还在读高三的马福元，获得了由团中央、全国学联评 选的中国中学生正泰品学奖特别奖，在200多名候选人中得票最高。 其实马福元对这些都不那么在意，他甚至很少看报纸和网络对他 的报道。他说："作为学生，我希望自己在一个平静的学习环境中， 扎扎实实搞好学习，以优异的成绩和过硬的本领，回报社会特别 是无数给予我太多关爱的人。这既是我最大的心愿，也是爷爷对 我的期盼。"
切实加强道德修养，不断提高道德水平，塑造健康人 格，才能成为德才兼备的职业人，担当
名人名言
修养的本质如同人的性格， 最终还是归结到道德情操这 个问题上。
——爱默生
名人名言
道德常常能填补智慧的 缺陷，而智慧却永远填补 不了道德的缺陷。
Hale Waihona Puke Baidu——但丁
名人名言
一个人如能在心中充满对人类的 博爱，行为遵循崇高的道德律，永远 围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽 在人间也就等于生活在天堂中了。
2.高尚道德推进社会和谐
20世纪60年代，在大庆这片黑土地上，活跃着一群具 有钢铁般意志的工人——以王进喜为代表的老一代石油 工人，他们战天斗地，钻井找油。“宁肯少活二十年， 拼命也要拿下大油田。”“有条件要上，没有创造条件 也要上。”“铁人精神”体现了国而忘家、公而忘私、 爱岗敬业、无私奉献的高尚道德。在铁人精神的激励下， 中国石油工业迅速发展壮大起来，成为国民经济的强大 支柱；在铁人精神的感召下，中国人民自力更生、艰苦 奋斗，把一个积贫积弱的国家建设成今天美好的家园。
—— 康德
二、引领人生发展 促进社会和谐
雷锋
孔子
王进喜
讨论：他们有什么共同的特点？
案例1：
“马福元事迹”
马福元，男，20岁，重庆交通大学土木建筑学院学生。 家在重庆南川的马福元，出生仅3天母亲就离家出走，12岁 时父亲病逝，一贫如洗的家里只剩下他和78岁的爷爷相依 为命。 17岁的马福元好不容易考上了学杂费、食宿费全免 的"宏志班"，80多岁的爷爷却意外摔伤，从此卧病在床。 马福元背起爷爷去上学，用微薄的生活费在学校附近租了
加强个人品德修养，形成良好的道德品质，有利于保 持身心健康，完善自己的人格。
加强个人品德修养，有助于明辨是非，避免走弯路， 入歧途，从而沿着正确的人生道路前进。
加强个人品德修养，有利于树立积极的职业态度，扎 扎实实做好本职工作，从而促进职业的成功。
加强个人品德修养是人生的必修课。
4.成长路上的个人品德
名人名言
没有伟大的品格，就没 有伟大的人，甚至也没有 伟大的艺术家，伟大的行 动者。
——罗曼.罗兰
探究问题
一个篱笆三个桩，一个好汉三帮。有良好 品德的人经常关心和帮助力他人，就会受到人 们的欢迎，得到他人的同情、帮助和支持。相 反，品德不好的人，往往会为人们所厌弃，说 话没人听，做事没人帮，成为孤家寡人，什么 事都难以做成。
二、培养个人品德、陶冶个人情操
个人品德的主要内容
• 1、诚实守信 • 2、谦虚谨慎 • 3、遵纪守法 • 4、勤奋刻苦
（如：菲尔普斯之前患有儿童类型的糖尿病， 通过自己的刻苦锻炼成就他的奇迹。）
二、加强个人品德修养的作用
1、加强个人品德修养，有利于保 持身心健康，完善自己的人格。
2、加强个人品德修养，有助于明 辨是非善恶荣辱，避免走弯路， 入歧途，从而沿着正确的人生 道路前进。
探究问题①：在案例中，马福元具有哪些良好道德品质？ 探究问题②：这些良好道德对他的人生发展有什么影响？
1.良好道德促进人生发展
☻良好道德有助于提高人精神境界、促进人的自 我完善、推动人的全面发展。 ☻良好道德是人生幸福和事业成功的重要支柱。 ☻良好道德有助于建立和谐人际关系，创造自身 和事业发展的有利外部环境。
案例解读
加强个人品德建设的重要意义
“富润屋，德润身”。道德高尚的人，襟怀坦荡， 心底无私，有利于保持身心健康。“德者，才之帅也”。 道德修养有利于启迪智慧，开发智力，正确运用知识。 道德修养的目的就是要按照一定的做人标准严格要求自 己，磨炼自己的意志，改造自己的思想，扬善去恶，从 而培养和完善自己的人格。
案例4 4.成长路上的个人品德
某市深入持久地开展以“知荣辱、懂感 恩、尽责任”为主题、以“市民形象提升 行动、人际关系和谐行动、干事创业回馈 行动”为主要形式的个人品德建设活动， 收到了良好效果。
各行各业把遵守职业道德规范与加强个 人品德修养结合在一起，把“做人”与 “做事”结合起来。各级各类学校把个人 品德修养引入课堂，通过各种形式，指导 学生加强品德修养、塑造良好形象、提升 精神境界。
3、加强个人品德修养，有利于树 立积极的职业态度，扎扎实实 做好本职工作，从而促进事业 的成功。
大力弘扬爱国 主义、集体主义、 社会主义思想， 以增强诚信意识 为重点，加强社 会公德、职业道 德、家庭美德、 个人品德建设。 ——十八大报告
3.和谐社会里的社会公德
探究问题：结合漫画，谈谈加强社会公德建设的必要性。
探究：为什么说加强个人品德修养是人生的必修课？
4.成长路上的个人品德
案例解读
加强个人品德建设的重要意义
社会公德、职业道德和家庭美德的实现都要归 结到个人品德；个人品德建设是道德建设的基础。
社会 公德
个人品德
职业 道德
家庭 美德
4.成长路上的个人品德
案例解读
加强个人品德建设的重要意义
加强个人品德建设，有助于提升家庭美德、职业道德 和社会公德，有助于奠定全社会道德建设的基石。
结合“铁人精神”，谈谈高尚道德对社会发 展有什么作用？
案例2： “李春燕：最后的赤脚医生”
李春燕,24岁的时候, 成为贵州从江县大塘村一名乡村卫 生员并且在自己家里开设了一间卫生室。 大塘村是一个苗 族村寨，只有她一个乡村卫生员，有2500多名苗族村民， 生活极其贫穷。人们向来缺医少药，过去，村里没有医生， 得病了，除了苦熬，就是请鬼师驱鬼辟邪，或是用‘土办 法’自己治疗，死了，谁也不知道是啥原因。
一间木棚房，一边读书一边照顾爷爷。由于房间很潮湿，
爷爷风湿病一受寒就会发作，几乎每天晚上，马福元都要
为爷爷暖被窝。一次，邻居阿姨给他几个鸡蛋，他担心爷
爷不吃，就把鸡蛋蒸成鸡蛋羹悄悄地埋在爷爷饭里给爷爷
吃，自己却一棵白菜吃上两三天。读书期间，为给爷爷治 病，他一直坚持在学校饭堂打工。
案例1：
马福元没有因为照顾爷爷耽误学习，他成绩优异，表现突出。 2006年3月，还在读高三的马福元，获得了由团中央、全国学联评 选的中国中学生正泰品学奖特别奖，在200多名候选人中得票最高。 其实马福元对这些都不那么在意，他甚至很少看报纸和网络对他 的报道。他说："作为学生，我希望自己在一个平静的学习环境中， 扎扎实实搞好学习，以优异的成绩和过硬的本领，回报社会特别 是无数给予我太多关爱的人。这既是我最大的心愿，也是爷爷对 我的期盼。"
切实加强道德修养，不断提高道德水平，塑造健康人 格，才能成为德才兼备的职业人，担当
名人名言
修养的本质如同人的性格， 最终还是归结到道德情操这 个问题上。
——爱默生
名人名言
道德常常能填补智慧的 缺陷，而智慧却永远填补 不了道德的缺陷。
Hale Waihona Puke Baidu——但丁
名人名言
一个人如能在心中充满对人类的 博爱，行为遵循崇高的道德律，永远 围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽 在人间也就等于生活在天堂中了。
2.高尚道德推进社会和谐
20世纪60年代，在大庆这片黑土地上，活跃着一群具 有钢铁般意志的工人——以王进喜为代表的老一代石油 工人，他们战天斗地，钻井找油。“宁肯少活二十年， 拼命也要拿下大油田。”“有条件要上，没有创造条件 也要上。”“铁人精神”体现了国而忘家、公而忘私、 爱岗敬业、无私奉献的高尚道德。在铁人精神的激励下， 中国石油工业迅速发展壮大起来，成为国民经济的强大 支柱；在铁人精神的感召下，中国人民自力更生、艰苦 奋斗，把一个积贫积弱的国家建设成今天美好的家园。