医疗护理安全警示教育课件

医疗护理安全警示教育
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做每一项操作前问自己
• 我要做什么？
• 为什么要做？
• 我该怎么做？
• 为什么这么做？
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• 流程让我们做正确的事 • 制度是防止我们做错误的事
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患者—安全—护士
护理安全是护理工作永恒的主题 保证患者安全是护士责无旁贷的职责和义务 注重工作细节，预防和杜2/18/绝2021 不安全因素 遵章守纪、规范化护理服务是关键
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不按制度和规范操作
• 某科室护士，未按护理巡视制度按时巡视病房，为发 现别人私自外出走失，一直未归，未及时通知医院及 家属，造成了医院与病人家属之间的纠纷。
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切记“六不可”
1、不可随意简化操作规程 2、不可存有丝毫的侥幸心理 (举例子上等级检查) 3、不可忽视每一查每一对，三查八对要字字查清 4、不可凭主观经验和估计行事 (例子各科存在) 5、不可忽视操作中的病情观察 6、不可放手让护生无监督地独立操作
护理安全重要性
• 保障患者生命安全的必备条件 • 提高护理水平的关键所在 • 评价护理质量优劣的重要指标 • 护理质量管理的基础 • 良好社会效益和经济效益的保证
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我们不可能 在没有安全的情 况下拥有质 量！！！
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鲶鱼效应
挪威人爱吃沙丁鱼，尤其是活鱼，挪威人在海上捕得 沙丁鱼后，如果能让他活着抵港，卖价就会比死鱼高 好几倍。但是，由于沙丁鱼生性懒惰，不爱运动，返 航的路途又很长，因此捕捞到的沙丁鱼往往一回到码 头就死了，即使有些活的，也是奄奄一息。只有一位 渔民的沙丁鱼总是活的，而且很生猛，所以他赚的钱 也比别人的多。该渔民严守成功秘密，直到他死后， 人们才打开他的鱼槽，发现只不过是多了一条鲶鱼
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护理工作环环相扣！ 护理安全人人有责！
任何阶段、任何护理人员都是关键！ 任何不良事件都是可以预防的!
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原来鲶鱼以鱼为主要食物,装入鱼槽后，由于环境陌 生，就会四处游动，而沙丁鱼发现这一异已分子后， 也会紧张起来，加速游动，如此一来，沙丁鱼便活着 回到港口。 漠视危机就会失去生机。人，只有时刻具有危机意识， 才能激发活力，不断创新。安而忘危，就会放松警惕， 懈怠斗志。
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护理安全相关概念
• 安全：没有危险、不受威胁、不出事故 • 护理安全：
是指护士在实施护理的全过程中，严格遵循 护理核心制度及操作规程，确保患者不发生法 律和法定规章制度允许范围以外的心理、机体 结构或功能上的损害、障碍、缺陷或死亡。还 应该包括护士的执业安全。
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• 这组案例的根本原因在于没有严格执行护 理规章制度和护理技术操作规程，不严格 执行护理分级制度，表现在不按时巡视病 房，观察病情不仔细，护理措施不到位。
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不按制度和规范操作
• 某护士在为一老人应用留置针穿刺输液时，未做 好后置处理工作，致使留置针内置导针遗留在病 人床上，导致病人扎伤，家属极为不满护士的行 为，引发了医患矛盾。
发生在身边的事（1）
• 1月15号下午3:00，A班护士栾永艳进 行静脉输液时将盐酸昂丹思琼注射液8mg 连同注射卡放在治疗盘内输液后将治疗 盘带回来未及时执行，11:00患者输液完。 11:05A班护士刘蕴奇发现静推药物，与 患者及家属沟通后患者拒绝静脉用药， 报告医生，遵医嘱观察患者有无恶心， 呕吐，若有不适立即报告，15:00患者无 恶心，呕吐，未予用药。