最新学校教师普通话等级统计一览表
适龄教师普通话测试统计表2010911xls
12 高瑞霞 女 汉 1968.1 1986.9 辽师大 1996.7 大专 小高 2003.12
13 杨鸿宇 女 汉 1970.7 1991.9 内师大 1998.5. 大专 小高 2003
14 武姿
女 汉 1972.6 1992.9
内师大 2004.7 本科 小高 2004
15 王丽
女 汉 1967.4 1986.7 辽宁师院 1997.7 大专 小高 2001.12
2003
数学
46 周景莲 女 汉 1968.3 1991.8 内师大 2002.7 专科 小高 2001.12
科学
47 韩洁
女 汉 1968 1983.7 巴教学院 2006.7 大专 中高 2006.12
副教导主 任
数学
48 祁淑枝 女 汉 1967.8 1985.9 内师大 2003.12 专科 小高 2001.12
专业技术职务 职称 评审时间 聘任时间
现任职务 任教科目
普通话测试 时间
2010.9
普通话等级
29 龙慧霞 女 汉 1972.5 1992.9 内师大 1997.1 专科 小高 2003
语文
30 杨境宇 女 汉 1973.9 1992.9
巴师
2005.6 中师 小高 2004
语文
31 马丽艳 女 汉 1980.1 1999.3 内师大 2005.4 本科 小高 2007
2009.9 2002.4 2002.4 2000.12
2003.4
2002.4 2000.4 2003.1 2003.1 2003.1 2002.3 2003.1 2008.4 2002.4 2003.1 2003.1 2003.1 2003.1 2003.1 2007.4 2002.4 2003.1 2003.1 2003.1 2002.6 2002.4 2003.1 2004.7
响水县幼儿园专任教师普通话水平达标统计表
响水县幼儿园专任教师普通话水平达标情况统计表
镇区中心小学（盖章） 张集中心小学 填报人：尤海龙 校（园）长签字： 填报日期： 2013 年 3 月 1 日
填表说明：1.人员性质填写在编或聘用。
2.各幼儿园务必于3月1日下午下班前将此表纸质稿盖章报初教科、电子稿发至初教科邮箱（xscjk333@）。
响水县幼儿园专任教师普通话水平达标情况统计表镇区中心小学（盖章） 张集中心小学 填报人：尤海龙 校（园）长签字： 填报日期： 2013 年 3 月 1 日
填表说明：1.人员性质填写在编或聘用。
2.各幼儿园务必于3月1日下午下班前将此表纸质稿盖章报初教科、电子稿发至初教科邮箱（xscjk333@）。
最新普通话等级划分
最新普通话等级划分普通话等级划分(详情)普通话按照你的标准程度是有等级划分的，分为三个级别，分别是甲、乙、丙。
而每个级别里面有两等，一等和二等，一共就有六个等级。
那么什么等级最好呢?当然是一级甲等了，最差的就是二级乙等了。
甲级的等级都比乙级大，乙级的等级都比丙级大。
二级甲等的等级当然比一级乙等的等级要好一些，为什么?所有的甲等，无论一级二级，都比乙等的一级要好。
一级甲等可以说是相当标准了，考试在97以上的就是一级甲等;二级甲等的普通话分数在92到96.99;一级乙等是87到91.99，二级乙等是80到86.99。
往下周就是丙级别的了。
一般语文老师的普通话证要求至少是一乙，而除了语文老师，其它老师的普通话要求都是二乙，一般都能达到。
普通话考试难吗普通话考试应该算是证书考试类中较为简单的一类，难度并不大，只要应试人掌握了测试技巧，普通话测试考取一个理想的等级并不是多么困难的事情。
普通话测试就是考试以口试形式进行，考试检测应试者掌握和运用普通话能力的水平。
1、读单音节字词100个，限时3分30秒，占10分。
目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。
2、读双音节词语50个，限时2分30秒，占20分。
目的是除了考查应试人声、韵、调的发音外，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。
3、400字短文朗读，限时4分钟，占30分。
目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。
4、说话，时间3分钟，占40分。
目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。
四个测试项目就考察了测试人日常普通话表达发音的准确程度，之所以有些人觉得有些难，受困于从小的生长环境，我国幅员辽阔，地方语言的习惯难免会对普通话的正确表达产生一些影响。
普通话考试都考些什么内容普通话水平测试试卷由下面四个测试项构成：1、读单音节字词100个，限时3分30秒，占10分。
目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。
普通话等级考试2024
普通话水平划分为甲乙丙三个级别，每个级别内划分两个等次即三级六等。
分别是一级甲等、一级乙等、二级甲等、二级乙等、三级甲等，三级乙等。
现将每个级别需要考试的分数整理如下：97分及其以上，为一级甲等;92分及其以上但不足97分，为一级乙等;87分及其以上但不足92分，为二级甲等;80分及其以上但不足87分，为二级乙等;70分及其以上但不足80分，为三级甲等;60分及其以上但不足70分，为三级乙等。
扣分的依据(1)语音标准程度的分值，由20分调整为25分。
一档：扣0分、1分、2分。
二档：扣3分、4分。
三档：扣5分、6分。
四档：扣7分、8分。
五档：扣9分、10分、11分。
六档：扣12分、13分、14分。
(2)词汇语法规范程度的分值，由5分调整为10分。
一档：扣0分。
二档：扣1分、2分。
三档：扣3分、4分。
(3)自然流畅程度，仍为5分，各档分值不变。
普通话试卷构成和评分目前，国内大部分地区测试的试卷由4个部分组成，满分为100分。
(一)读单音节字词普通话水平测试单音共有100个音节(不包括轻声、儿化音节)，限时3.5分钟，共10分。
1.目的：测查应试人声母、韵母、声调读音标准程度。
2.要求：(1)100个音节中，70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30%选自“表二”。
(2)100个音节中，每个声母出现次数一般不少于3次，每个韵母出现次数一般不少于2次，4个声调出现次数大致均衡。
(3)音节的排列要避免同一测试要素连续出现。
3.评分：(1)语音错误，每个音节扣0.1分;(2)语音缺陷，每个音节扣0.05分;(3)超时1分钟以内，扣0.5分，超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。
(二)读多音节词语普通话水平测试多音字共有100个音节，限时2.5分钟，共20分。
1.目的：测试应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。
2.要求：(1)词语的70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30%选自“表二”。
普通话等级划分标准
普通话等级划分标准普通话等级划分标准一级(标准的普通话)一级甲等(测试得分：97分-100分之间)朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。
一级乙等(测试得分：92分-96.99分之间)朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。
偶然有字音、字调失误。
二级(比较标准的普通话)二级甲等(测试得分：87分-91.99分之间)朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。
少数难点音有时出现失误。
词语、语法极少有误。
二级乙等(测试得分：80分-86.99分之间)朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。
难点音失误较多。
方言语调明显。
有使用方言词、方言语法的情况。
三级(一般水平的普通话)三级甲等(测试得分：70分-79.99分之间)朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。
方言语调较明显。
词语、语法有失误。
三级乙等(测试得分：60分-69.99分之间)朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。
方言语调明显。
词语、语法失误较多。
外地人听其谈话有听不懂的情况。
普通话考试的用处1.中小学及幼儿园、校外教育单位的教师，普通话水平不低于二级，其中语文教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级。
2.高等学校的教师，普通话水平不低于三级甲等，其中现代汉语教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级;对外汉语教学教师，普通话水平不低于二级甲等。
3.报考中小学、幼儿园教师资格的人员，普通话水平不低于二级。
4.师范类专业以及各级职业学校的与口语表达密切相关专业的学生，普通话水平不低于二级。
5.国家公务员，普通话水平不低于三级甲等。
6.国家级和省级广播电台、电视台的播音员、节目主持人，普通话水平应达到一级甲等。
7.话剧、电影、电视剧、广播剧等表演、配音演员，播音、主持专业和影视表演专业的教师、学生，普通话水平不低于一级。
普通话等级评分标准表
普通话等级评分标准表普通话等级评分标准是指对普通话的不同水平进行评价，并给予相应的等级得分。
下面是普通话等级评分标准表的相关参考内容。
一、音韵规则（20分）1.语音准确性：准确发音占10分，辅音、韵母、声调和音调的准确性；2.语音自然度：自然流利、韵味十足，节奏感、语调感占10分。
二、语法规范（20分）1.句法准确性：句子结构合理，平衡、逻辑性强，句子连贯、通顺占10分；2.用词恰当性：词汇用法准确、丰富，表达中用词地道、口语化，词语搭配得当占10分。
三、语篇连贯（20分）1.话题转换：能够熟练地在不同话题之间转换，根据不同情况进行表达，让别人理解自己的意思占10分；2.篇章结构：主题明确，段落有层次，连接词使用得当，篇章具有逻辑性和连贯性占10分。
四、语言运用（20分）1.口语表达：用语清晰、语音准确，措辞得当，简洁明了，表达能力占10分；2.书面表达：书写工整、规范，语言表达流畅，语法正确，表达能力占10分。
五、语言理解（20分）1.听力理解：能完整、准确理解他人的语言，包括普通话口音和方言，以及不同语速占10分；2.阅读理解：能够阅读并理解不同题材的文章，理解作者意图，把握核心观点占10分。
六、文化背景（重点考察）（10分）了解中国文化、历史和传统，理解文化差异而不引起误解，能正确运用文化相关的表达方式占10分。
七、交际能力（重点考察）（10分）1.语境交际：能够根据场合和对话方向，适应不同的交际环境，表达得当占5分；2.参与互动：积极参与各种口语和书面交流活动，进行互动、提问、回答问题占5分。
总计100分。
这是一种基本的普通话等级评分标准表，其主要目的是通过对语音、语法、语篇、语言运用、语言理解、文化背景和交际能力等方面的考察，来评价普通话学习者的整体水平。
这个评分标准表可以被应用于多种普通话水平考试，如国家普通话等级证书考试，旨在帮助学习者提升普通话水平，提高沟通表达和交流能力。
通过对不同方面的评估，可以客观地判断学习者的普通话水平，指导他们的进一步学习和提高。
教师持证上岗的普通话水平等级要求
教师持证上岗的普通话水平等级要求
教师持证上岗的普通话水平等级要求：
（一）年龄在50周岁至55周岁（包含下限年龄，下同）之间的学校及其他教育机构的语文教师、幼儿园教师应达到三级甲等（70分）以上，其他学科教师应达到三级乙等（60分）以上。
原则上对55周岁以上的上述人员的普通话水平不作要求。
（二）年龄在40周岁至50周岁之间的学校和其他教育机构的语文教师、幼儿园教师应达到二级乙等（80分）以上，其他学科教师应达到三级甲等（70分）以上。
（三）年龄在40周岁以下的学校和其他教育机构的语文教师、幼儿园教师应达到二级甲等（87分）以上，其他学科教师应达到二级乙等（80分）以上。
最新普通话等级划分标准
最新普通话等级划分标准普通话等级划分标准一级甲等：朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。
测试总失分率在3%以内。
乙等：朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。
偶有字音、字调失误。
测试总失分率在8%以内。
二级甲等：朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。
少数难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等)有时出现失误。
语汇、语法极少有误。
测试总失分率在13%以内。
乙等：朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。
难点音较多(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu-hu、z-zh-j、送气不送气、i-ü不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等)，失误较多。
方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。
测试总失分率在20%以内。
三级甲等：朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。
方言语调明显。
语汇、语法有失误。
测试总失分率在30%以内。
乙等：朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。
方言语调明显。
语汇、语法失误较多。
外地人听其谈话有听不懂的情况。
测试总失分率在40%以内。
普通话分为几个等级普通话按照你的标准程度是有等级划分的，分为三个级别，分别是甲、乙、丙。
而每个级别里面有两等，一等和二等，一共就有六个等级。
那么什么等级最好呢?当然是一级甲等了，最差的就是二级乙等了。
甲级的等级都比乙级大，乙级的等级都比丙级大。
二级甲等的等级当然比一级乙等的等级要好一些，为什么?所有的甲等，无论一级二级，都比乙等的一级要好。
一级甲等可以说是相当标准了，考试在97以上的就是一级甲等;二级甲等的普通话分数在92到96.99,;一级乙等是87到91.99，二级乙等是80到86.99。
往下周就是丙级别的了。
一般语文老师的普通话证要求至少是一乙，而除了语文老师，其它老师的普通话要求都是二乙，一般都能达到，并不难。
教师普通话等级标准
教师普通话等级标准
教师普通话等级标准是指教师掌握普通话时应遵循的统一标准。
普通话等级标准以普通话口语能力为主要考核依据，通过对比认知、学习练习等方式，全面检验教师的普通话技能，以确保教师在教学中准确、流利、自然、富有感情地使用普通话。
普通话等级标准主要分为四类：甲级、乙级、丙级和丁级。
甲级：教师的普通话口语能力达到省级“双一流”水平，即普通话读讲能力良好，在实际语言环境中能迅速融入，中文拼音、语音、词汇、基本句型及谈话方式恰当，能够完全准确地表达思想。
乙级：普通话口头表达能力较高，在实际语言环境中能适应，谈吐流畅，运用字句结构和固定表达方式正确，能基本准确地表达思想。
丙级：普通话口语基本流畅，能正常表达和运用语言，但有少量语法错误；词汇量较少，普通话发音和颜读较为生硬，有待丰富。
丁级：普通话发音较不清晰，口头表达能力基本，不能准确使用普通话，现有语言能力需进一步加强。
通过普通话等级标准的考核，可以帮助教师更好的掌握普通话，提高自身的普通话水平，有节操地使用最正宗正确的普通话，提高对主题的把握和表达，构建高质量的普通话教学环境。
普通话等级划分
普通话等级划分一，一般话等级划分一级：标准的一般话一级甲等(测试得分：97分100分之间)朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。
一级乙等(测试得分：92分96.99分之间)朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。
偶然有字音、字调失误。
二级：比较标准的一般话二级甲等(测试得分：87分91.99分之间)朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。
少数难点音有时消失失误。
词语、语法极少有误。
二级乙等(测试得分：80分86.99分之间)朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。
难点音失误较多。
方言语调不明显。
有使用方言词、方言语法的状况。
三级：一般水平的一般话三级甲等(测试得分：70分79.99分之间)朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。
方言语调较明显。
词语、语法有失误。
三级乙等(测试得分：60分69.99分之间)朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。
方言语调明显。
词语、语法失误较多。
外地人听其谈话有听不懂的状况。
行业标准依据各行业的规定，有关从业人员的一般话水平达标要求如下： 1、中学校及幼儿园、校外教育单位的老师，一般话水平不低于二级，其中语文老师不低于二级甲等，一般话语音老师不低于一级;高等学校的老师，一般话水平不低于三级甲等，其中现代汉语老师不低于二级甲等，一般话语音老师不低于一级;对外汉语教学老师，一般话水平不低于二级甲等。
2、报考中学校、幼儿园老师资格的人员，一般话水平不低于二级。
3、师范类专业以及各级职业学校的与口语表达亲密相关专业的同学，一般话水平不低于二级。
4、国家公务员，一般话水平不低于三级甲等。
5、国家级和省级广播电台、电视台的播音员、节目主持人，一般话水平应到达一级甲等，其他广播电台、电视台的播音员、节目主持人的.一般话达标要求按国家广播电影电视总局的规定执行。
塘市小学教师普通话等级统计表
语文
二级甲等
79
张欢
1987.03
数学
二级甲等
80
汤琪
1988.07
音乐
二级甲等
81
胡含宇
1968．1
体育
二级甲等
82
刘小冬
1983.11
语文
二级甲等
83
朱玉霞
1969.04
音乐
二级甲等
84
马晓燕
1978.11
英语
二级甲等
1972.01
体育
二级乙等
9
陈梅英
1974.01
数学
二级乙等
10
孙汝英
1974.02
数学
二级乙等
11
朱娅
1974.02
语文
二级甲等
12
陈丽萍
1974.09
数学
二级乙等
13
许卫兵
1974.10
计算机
二级乙等
14
陈红英
1974.12
数学
二级乙等
15
鱼海峰
1974.12
体育
二级乙等
16
许丽华
1975.03
二级乙等
61
周锋
1982.05
数学
二级乙等
62
许春燕
1982.09
英语
二级乙等
63
陈菊芬
1963.09
语文
二级乙等
64
季琴
1982.11
数学
二级甲等
65
任玲
1983.07
英语
二级甲等
66
缪敏丹
1983.10
英语
普通话分为哪几个等级
普通话分为哪几个等级普通话水平测试是对应试人运用普通话的规范程度、熟练程度的口语考试。
普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，三级乙等为最低。
一级（标准的普通话）一级甲等（97 分及其以上）：朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。
测试总失分率在 3%以内。
能达到这一等级的，通常是国家级和省级电台、电视台的播音员、节目主持人，以及从事相关语言教学工作的高等院校教师。
一级乙等（92 分及其以上但不足 97 分）：朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。
偶然有字音、字调失误。
测试总失分率在 8%以内。
这一等级常见于从事语文教学工作的中小学教师、师范类中文专业毕业生，以及其他需要达到一级水平的人员。
二级（比较标准的普通话）二级甲等（87 分及其以上但不足 92 分）：朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。
少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。
词语、语法极少有误。
测试总失分率在 13%以内。
能达到这一等级的人员，比如从事语文教学工作的中小学教师、师范类中文专业毕业生，以及其他需要达到二级水平的人员。
二级乙等（80 分及其以上但不足 87 分）：朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。
难点音失误较多。
方言语调不明显。
有使用方言词、方言语法的情况。
测试总失分率在20%以内。
一般来说，非语文教学岗位的教师、国家公务员以及从事相关窗口服务行业的人员，达到这一等级即可。
三级（一般水平的普通话）三级甲等（70 分及其以上但不足 80 分）：朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。
方言语调较明显。
词语、语法有失误。
测试总失分率在 30%以内。
三级乙等（60 分及其以上但不足 70 分）：朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。
教师普通话统计表
2013 年度洪湖市中小学校教师普通话等级统计表
学校名称： 老湾中心学校 学校（盖章） 填表时间：2013年8月 序号 姓名 性别 年龄 任教学科 普通话等级 获证时间 是否合格 备注 1 边爱蓉 女 38 语文 二甲 2001 合格 2 陈 融 女 30 英语 二甲 2005 合格 3 陈顺之 男 50 数学 二乙 2001 合格 4 定金良 男 42 数学 二乙 2001 合格 5 定金 男 49 化学 二乙 2001 合格 6 定明艳 男 35 思品 二甲 2001 合格 7 定世楷 男 33 物理 二甲 2001 合格 8 定雄武 男 49 数学 二乙 2001 合格 9 杜丽琼 女 32 英语 二乙 2005 合格 10 方 艳 女 20 体育 二乙 2012 合格 11 冯常坤 男 37 语文 二甲 2001 合格 12 贺 静 女 25 英语 二乙 2009 合格 13 胡爱芝 女 39 历史 二甲 2001 合格 14 胡国华 男 36 英语 二甲 1997 合格 15 黄艳霞 女 35 语文 二甲 1997 合格 16 李火川 男 51 数学 二乙 2001 合格 17 李全军 男 35 数学 二乙 1997 合格 18 李育凡 男 51 数学 二乙 2001 合格 19 刘彩云 女 35 语文 二甲 2005 合格 20 刘松青 男 42 物理 二甲 2001 合格 21 刘忠华 男 39 化学 二甲 2001 合格 22 孙扬斌 男 51 数学 二乙 2001 合格 23 王 莉 女 29 英语 二甲 2006 合格 24 王勤仿 男 47 数学 二乙 2001 合格 25 王四秀 女 45 英语 二乙 2001 合格 26 王小清 男 43 思品 二甲 2001 合格 27 魏国金 男 48 语文 二甲 2001 合格 28 魏国琪 女 44 英语 二甲 2001 合格 29 魏会龙 男 50 生物 二乙 2001 合格 30 魏迁乔 男 46 数学 二甲 2001 合格 31 肖创明 男 44 科学 二甲 2001 合格 32 熊正喜 男 58 语文 二甲 2001 合格 33 叶海金 男 45 数学 二乙 2001 合格 34 张万茂 男 50 语文 二甲 2001 合格 35 张先明 男 45 物理 二乙 2001 合格 36 张新华 男 43 数学 二乙 2001 合格 37 赵栋成 男 55 思品 二乙 2001 合格 注：此纸质统计表一式三份，一份学校留存装档，一份学校盖章后加电子稿交中心学校，一份由中心学 校汇总后盖章统一上交教师管理科。电子稿发至21294108@ 填表人： 联系电话：
学校专任教师基本情况统计样表
濯港镇中学 胡田 男 1965.5 1983.09 高中
黄梅五中
濯港镇中学 王良平 男 1976.10 1998.07 专科 黄冈师专数学专业
濯港镇中学 周响华 男 1968.6 1984.07 中师 武穴师范普师专业
濯港镇中学 余士亮 男 1964.11 1981.06 高中
黄梅一中
濯港镇中学 余芳芳 女 1982.5 2008.09 专科 黄冈师院中文专业
濯港镇中学 桂全柱 男 1964.09 1985.07 高中 濯港镇中学 陶新明 男 1976.09 1995.09 中师 濯港镇中学 陶尽峰 男 1974.06 1993.07 中师 濯港镇中学 杨得元 男 1974.12 1992.07 中师 濯港镇中学 何方 女 1984.07 2006.09 本科 濯港镇中学 蔡水平 男 1957.04 1976.08 中师 濯港镇中学 柳翠柳 女 1968.09 1989.07 专科 濯港镇中学 吴红志 男 1977.02 1993.1 高中 濯港镇中学 蔡寒梅 女 1979.08 1999.09 幼师 濯港镇中学 洪建芳 男 1976.1 1996.07 中师 濯港镇中学 熊彬 男 1970.09 1990.07 中师 濯港镇中学 余海波 男 1968.02 1990.07 专科 濯港镇中学 刘先枝 女 1971.01 1990.07 专科 濯港镇中学 胡治文 男 1971.01 1990.07 中师 濯港镇中学 何朝华 女 1974.09 1993.07 中师 濯港镇中学 曹玉娟 女 1982.06 2001.07 中师 濯港镇中学 余兵发 男 1965.01 1982.09 高中
本科
湖北第二师范数学专 业
中一
专科 湖北继续教育学院 中一
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女
1979.07
小学语文
二级甲等
2000.10
张晓辉
男
1979.02
小学体育
二级乙等
2000.10
何丹丹
女
1980.05
小学语文
二级甲等
2001.11
邱慧敏
女
1977.12
小学数学
二级乙等
2001.9
许顺卿
男
1956.04
小学语文
二级甲等
2001.11
朱桂玲
女
1961.4
小学语文
二级甲等
2001.9
龙城镇黑龙王庙学校教师普通话等级统计一览表
4、如果学校开设一家DIY手工艺制品店，你是否会经常去光顾？
（四）DIY手工艺品的“个性化”月生活费人数（频率）百分比姓名
性别
出生
年月
任教学科
普通话等级
取得证书时间
徐合祥
男
1969.08
小学语文
二级甲等
2000.10
马自民
男
1962.08
小学数学
二级甲等
2002.10
学科语文一级乙等2人 二级甲等11人 二级乙等1人 三级甲等人
学科数学一级乙等人 二级甲等3人 二级乙等2人 三级甲等人
学科体育一级乙等人 二级甲等人 二级乙等1人 三级甲等人
赵光明
男
1977.04
小学语文
二级甲等
2000.10
姚军伟
男
1973.10
小学语文
二级乙等
2001.11
朱学力
男
1957.07
小学语文
二级甲等
2002.10
宛俊梅
女
1971.09
小学语文
一级乙等
2000.10
李广杰
男
1979.7
小学语文
二级甲等
2001.11
王颖霞
女
1979.01
小学语文
一级乙等
2001.11
陈洪民
男
1973.12
小学数学
二级乙等
2000.10
芮国顶
男
1958.03
小学数学
二级甲等
2002.10
权军亭
男
1958.10
小学语文
二级甲等
2002.11
栗会荣
女
1964.07
小学数学
二级甲等
2000.10
陈国欣
男
1976.09
小学语文
二级甲等
2000.10
霍瑞芳
女
1983.11
小学语文
二级甲等
2001.11