新进教师培训简报
开展新入职教师提升培训暨帮扶研修活动简报
教育简报
学校2023年10月25日
砥砺深耕育未来帮扶研修促成长10月28日上午，我校开展新入职教师提升培训暨帮扶研修活动。
培训中，新入职教师代表分享说课，教务处主任作专题讲座，帮扶学校线上参会。
班主任以《有“备”而来静待“花”开》为题，解答教师备课过程中的问题与困惑。
他以张桂梅、董宇辉等名人引入，借助实际教学案例，分享备课经验技巧，引导教师有效、高效备课，落实立德树人育人理念，做“四有”好老师。
教导主任详细解读如何上好一节课，启发教师着力培养学生学科核心素养，深度解析课程标准，落实核心价值体系，以学习者为中心设计学习目标、教学资源和学习共同体，建设以学习者为中心的课堂。
此次对口帮扶旨在通过联动教研的形式在教育教学方面搭建良好的沟通平台，实现优质教育资源共享，教研理念优势互补和资源共享的预期目标。
相信在帮扶双方的共同努力下，老师们会在今后的教育教学工作中日有所进，在教书育人之道上且行且思，不断成长。
教师培训简报范文10篇
教师培训简报范文10篇1. 教师培训简报-课程设计培训本次教师培训主题为课程设计培训。
培训内容主要包括课程设计原则、教学目标设定、教学策略选择等方面的知识和技巧。
通过培训，希望提高教师们课程设计的能力，提高教学质量，促进学生成长发展。
2. 教师培训简报-评价与反馈培训本次教师培训着重介绍了评价和反馈的重要性以及相关技巧。
培训内容包括评价方式、评价指标的确定、学生反馈的收集和利用等。
希望教师们通过本次培训，能够合理有效地进行评价与反馈，提高学生学习和发展。
3. 教师培训简报-多媒体教学培训本次教师培训的主题是多媒体教学。
培训内容包括多媒体教学工具的使用、教学设计与媒体选择的结合等。
通过培训，希望教师们能够更好地利用多媒体教学手段，提高教学效果，激发学生学习兴趣。
4. 教师培训简报-班级管理培训本次教师培训主题为班级管理。
培训内容包括班级规则制定、学生奖惩机制建立、家校合作等。
希望通过培训，教师们能够更好地管理班级，形成良好的学习氛围，提高学生的学习效果。
5. 教师培训简报-教学创新培训本次教师培训旨在促进教师的教学创新能力。
培训内容包括教学方法与策略、课堂活动设计等方面的知识和技能。
通过培训，希望教师们能够不断探索创新，提高教学效果，激发学生学习的乐趣。
6. 教师培训简报-情感教育培训本次教师培训的主题是情感教育。
培训内容包括培养学生情感的重要性、情感教育策略等方面的知识和技巧。
希望通过培训，教师们能够更好地关注学生的情感需求，促进学生全面发展。
7. 教师培训简报-协同教学培训本次教师培训的目标是培养教师的协同教学能力。
培训内容包括团队合作、教学资源共享等方面的知识和技巧。
通过本次培训，希望教师们能够加强合作，共同提高教学质量，推动学校的整体发展。
8. 教师培训简报-个性化教育培训本次教师培训的主题是个性化教育。
培训内容包括个性化教学策略、学生关怀与引导等方面的知识和技巧。
希望通过培训，教师们能够更好地满足学生的不同需求，促进每个学生的全面发展。
开学教育教学常规培训简报模板
【发布时间】：2023年9月15日【正文】：一、培训背景为全面提升我校教师教育教学水平，加强教育教学常规管理，确保新学期教育教学工作顺利开展，我校于9月1日至9月10日举办了为期10天的教育教学常规培训。
本次培训邀请了校内资深教师和校外专家进行授课，旨在帮助教师掌握教育教学规律，提高教育教学质量。
二、培训内容1. 教育教学理念更新培训期间，专家们围绕当前教育教学改革的新理念、新方法进行了深入讲解，使教师们对新时期教育教学工作有了更清晰的认识。
2. 教学常规管理培训内容涵盖了备课、上课、作业批改、教学反思、教研活动、教学评价等方面，使教师们明确了教学常规的要求，提高了教育教学工作的规范化水平。
3. 教学方法与技能培训期间，专家们针对课堂教学、学生管理、班级建设等方面进行了详细讲解，并分享了丰富的实践经验，帮助教师们提升教育教学技能。
4. 新媒体技术应用随着信息技术的快速发展，新媒体技术在教育教学中的应用越来越广泛。
本次培训邀请了信息技术专家，为教师们讲解了新媒体技术在教育教学中的应用，使教师们能够更好地利用新媒体技术提高教育教学效果。
5. 心理健康教育心理健康教育是教育教学的重要组成部分。
本次培训邀请了心理专家，为教师们讲解了心理健康教育的重要性，并分享了心理健康教育的方法和技巧。
三、培训形式1. 专题讲座：邀请专家学者进行专题讲座，为教师们提供教育教学理念、方法、技能等方面的指导。
2. 案例分析：通过分析典型案例，帮助教师们了解教育教学工作中的常见问题及解决方法。
3. 互动交流：组织教师进行互动交流，分享教育教学经验，共同探讨教育教学工作中的困惑。
4. 角色扮演：通过角色扮演，让教师们亲身体验教育教学过程中的各个环节，提高教育教学技能。
四、培训成果1. 教师教育教学理念得到更新，对教育教学工作有了更清晰的认识。
2. 教师教育教学技能得到提升，能够更好地应对教育教学工作中的各种挑战。
3. 教师教育教学常规管理水平得到提高，教育教学工作更加规范化。
教师培训简报范文10篇怎么写
教师培训简报范文10篇怎么写
简报1：初识教师培训
教师培训是教育领域中至关重要的一部分，为了提高教师的专业水平和教学质量，培训工作显得尤为重要。
简报2：教师培训的必要性分析
教师培训的必要性在于不断更新教师的知识储备，促进教师专业发展，提高学
校整体教学质量。
简报3：教师培训的形式和内容
教师培训的形式多种多样，包括集中培训、校内研讨、在职培训等，内容涵盖
教育教学理论、教学方法、班级管理等方面。
简报4：如何评价教师培训效果
评价教师培训效果可以通过教师教学水平的提升、学生学业成绩的改善、学校
整体教学氛围的改善等多方面来考核。
简报5：教师培训中的常见问题及解决方案
在教师培训中，常见问题包括培训内容不够实用、培训形式单一等，解决方案
在于不断改进培训内容和形式。
简报6：教师培训的未来发展
随着教育技术的不断发展，未来教师培训将更加注重个性化培训和在线教育等
新形式。
简报7：教师培训的国际比较
国际上各个国家对教师培训的投入和管理方法各有特色，通过比较可以借鉴其
他国家的经验。
简报8：教师培训的经费保障
教师培训需要大量的经费支持，保障培训经费可以提高教师培训的质量和效果。
简报9：如何做好教师培训的总结和反思
做好教师培训的总结和反思能够帮助更好地发现问题、改进措施，提高下一阶段培训效果。
简报10：教师培训对于学校发展的意义
教师培训是学校教育事业的基础，只有不断提升教师的专业素养，才能推动学校的快速发展。
以上简报涵盖了教师培训的各个方面，希望对您有所启发和帮助。
教师培训活动简报范文10篇
教育教学改革与发展的推进情况
提高了教师的 教学水平，促 进了教育教学 质量的提升。
激发了学生的 学习热情，提 高了学生的学
习成绩。
推动了学校教 育教学改革的 进程，促进了 学校的发展。
增强了教师的 教育教学能力， 为教师的职业 发展提供了有
力支持。
对学生成长和发展的影响情况
提高学生的学习成绩和综合素 质
对其他培训活动的借鉴意义
培训内容设计：案例分析中提到的培训内容和方法，可以为其他培训活动提供参考和 借鉴。
培训形式：案例分析中的培训形式，如小组讨论、角色扮演等，可以提高学员的参 与度和互动性，适用于其他培训活动。
培训效果评估：案例分析中提到的培训效果评估方法，可以为其他培训活动的评估提 供参考和借鉴。
XXX, 副标题
汇报人：XXX
目录
提升教师的专业素养
提升教师的教学 水平
增强教师的教育 管理能力
培养教师的创新 能力和教育科研 能力
促进教师的个人 成长和职业发展
促进教师之间的交流与合作
提升教师专业素养，共同成长
加强教师之间的沟通与协作，形成 教育合力
添加标题
添加标题
分享教学经验，优化教学方法
培训师资强大： 邀请经验丰富、 教学水平高的专 家和优秀教师授 课。
培训活动存在的问题和不足
培训内容与实际教 学脱节
培训方式单一，缺 乏互动性
培训时间安排不合 理，影响教师的工 作和生活
培训师资力量不足 ，影响培训质量
对未来培训活动的建议和展望
针对教师需求，制定个性化的培训 计划
建立反馈机制，及时收集教师对培 训活动的意见和建议
培训活动的策划和准备
确定培训目标和内容：根据教师需求和教学要求，制定具体的培训目标和内容。
高校新入职教师培训简报
高校新入职教师培训简报高校新入职教师培训简报1尊敬的新入职教师们：欢迎加入我们的团队！为了帮助您更好地适应新的工作环境，我们特别为您准备了一系列的培训课程。
以下是关于这些培训的简报：一、培训目标：我们的培训旨在帮助您了解学校的教育理念和教学方法，提升您的教学技能，增强您的团队合作能力，以及提高您的职业素养。
二、培训内容：我们的培训课程包括以下几个方面：- 学校介绍：了解学校的历史、文化、价值观和教育理念。
- 教学方法：学习和掌握一些有效的教学方法和策略，如互动式教学、项目式学习等。
- 教学技能：提升您的课堂管理、评估和反馈等教学技能。
- 团队合作：培养您的团队合作意识和沟通能力，以便更好地与同事合作。
- 职业发展：提供一些关于职业规划和发展的建议和资源。
三、培训形式：我们的培训课程将采取多种形式，包括面对面讲座、小组讨论、案例分析、观摩课堂等。
您可以根据自己的需求和兴趣选择参加相应的课程。
四、培训时间和地点：培训将在您入职后的前两周进行，具体的时间和地点将在后续通知中告知。
请您提前安排好自己的时间，并准时参加培训。
五、培训评估：为了确保培训效果，我们将对您的培训进行评估。
您将需要完成一些培训作业和参与一些评估活动，以便我们了解您的学习情况和进步。
六、培训支持：如果您在培训过程中遇到任何问题或困难，请随时与我们联系。
我们将提供必要的支持和帮助。
高校新入职教师培训简报2一、培训背景随着高等教育的快速发展，新入职教师已成为高校教学科研的重要力量。
为提高新入职教师的教学水平和科研能力，确保教学质量，高校决定举办新入职教师培训班。
二、培训目标1.帮助新入职教师了解高校教育教学理念、教学规范和教学管理流程，提高教学水平。
2.引导新入职教师掌握科研方法，提高科研能力，推动高校科研工作的发展。
3.加强新入职教师的师德师风教育，树立良好的教师形象。
三、培训内容1.高校教育教学理念、教学规范和教学管理流程介绍。
2.教学方法和技巧的实践训练，包括课程设计、课堂组织、学生互动等。
新教师跟岗培训的简报(8篇)
新教师跟岗培训的简报（8篇）新教师跟岗培训的简报（通用8篇）新教师跟岗培训的简报篇1这周上了两节公开课，师父给我提了一些建议，师父说我课程内容设置的挺扎实的，课堂容量也大，但是探究环节没有体现出来，按新课标的要求，课堂应该体现探究性，我主要以讲授为主了，还有就是我的板书设计有问题，师父说课本上有的概念可以上学生标注出来，没有必要一一写出来，但是补充的内容必须在板书上体现出来，不能在PPT上一闪而过，这样学生下课后可能就忘记了，还有讲题的时候必须有板演的过程，要强调做题的书写步骤，这样学生才可以规范的写出解题过程，而且现在是七年级，学生正是形成习惯的过程，所以教师课堂的板演就至关重要。
经过师父的评课，我受益良多，我意识到自己授课的一些问题，在今后的课堂里我也会时常提醒自己不要再犯同样的错误，争取早日成为一名合格教师。
新教师跟岗培训的简报篇2这一周，结束了假期的松懈，立刻投入到了工作当中。
又一次正式踏上讲台，距离上次上课，已经过去半年了，其实多少有些忐忑的，尤其是面对着完全不熟悉的学生，不清楚他们的状况，很多东西都是需要随机应变的，好在整个课堂基本都在把握之内，整节课算是顺利完成了。
当然也发现了自己的不足之处，在以后的工作中，我会注意改正，提高自我！新教师跟岗培训的简报篇3期待已久的五月假期终于来了，学生们也通过了期中的检验，美好的假期过去之后，夏天好像突然之间就来临了，鲜花开放，绿树成荫，人们的衣服也变少了，夏天是积极进取的时光，好好休息之后，继续前行吧，希望每个人都能通过努力得到自己想要的。
新教师跟岗培训的简报篇4这周从初中回到小学，亲自体验了低年龄段孩子的课堂教学，本以为是很简单的事情，结果可以说是寸步难行。
首先在课堂管理上就无法让学生静下来听课，原本设计的课堂环节也一直在被学生主导着改变，所以，跟中学教学不同的是，面对低年龄段的孩子，最重要的是要让他们安静下来听老师讲，让整节课能够正常进行下去，再考虑知识的传授。
新教师线上培训简报(通用12篇)
新教师线上培训简报（通用12篇）在快速变化和不断变革的今天，需要使用简报的场合越来越多，简报是指我们日常就一个题目而简单向听众简述报告内容的过程。
简报到底怎么拟定才合适呢？下面是小编帮大家整理的新教师线上培训简报（通用12篇），欢迎阅读与收藏。
新教师线上培训简报12月29日下午和3月1日上午、下午，我们全体老师在网上参加了线上教学网络培训。
一天半的远程培训使我受益匪浅。
在视频培训课上，郭老师作了题为《疫情期间如何开展线上教学》《微课的制作的设计技巧》的报告。
郭老师从在线教学的线上与线下差异、资源利用等方面进行了详细介绍。
郭老师又从《微课制作的设计技巧》分别讲了：1、什么叫微课？2、微课的特点；3、如何运用制作微课软件；4、制作微课的准备工作；5、对微课的建议。
3月1日下午苏老师给我们做了《疫情期间如何有效进行家教互通及教师的自我心理调适》的报告，告诉我们在疫情期间如何应对自己的不良情绪以及怎样有效的进行家校互动，怎样才能在疫情期间既关照好自己和家人，又能给予家长支持、学生鼓励、做好家校共育。
短暂的培训使我受益匪浅，感触颇多。
学习现代教育技术手段，丰富教育内容，随着现代教育技术的发展，掌握现代教育技术手段是教师的职责，教师通过学习，可以较熟练地制片、积极的解决教学中的重点和难点知识，使教学更直接、更生动，对提高教学质量事半功倍;另外，教师在备课时，发挥集体力量取长补短，使教学资源共享，这不仅节约了时间，使教师有更多的时间进行学习，而且使教师之间增进了合作意识，从而更好地提高教学质量。
随着校园网的建立，教学内容和学习内容将有新的改革和突破，教师不断学习现代教育技术的任务任重道远。
通过本次培训，使我对未来的工作充满了信心、动力和热情。
尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓励。
鼓励我们教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色;鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争取在教学中获得更大的发展。
中小学新入职教师培训简报
中心小学编
2023年9月2日
中小学新入职教师
教学业务培训
春华秋实满庭芳，栉风沐雨砥砺行。
为帮助新进教师尽快适应新环境，规范教学行为，明确教学常规，提高业务素质，中心小学于9月1日开展了新进教师教学业务专题培训。
一、教学常规培训
教导处主任从课程设置、教学常规、集体备课、教研活动、课后服务、“双减”工作等方面进行了全面细致的阐述，要求新进教师认真研读教材、研究课标，以学生为主体，切实增强课堂教学活力，提高课堂教学效率。
二、课堂常规分享
工作简报
1
学校教学优秀教师从课堂常规入手，结合自身教学经验，就如何把握常规提出自己的妙招：抓细节，步步到位；抓典型，树立榜样；明心理，巧渡难关等，指导新进教师们要调动自己的智慧，从小学生的年龄特点出发有效地管理课堂。
三、班级管理交流
优秀班主任老师向新进教师分享了班级管理心得，她对课前准备、课堂律动、上课礼仪、课堂三姿、常规口令、安全教育等一系列班级管理常规进行模拟再现，告诉老师们班级管理要培养学生的自我约束能力、归位意识、安全习惯、良好的精神风貌等，同时也强调，常规管理重在“常”，希望老师们在平常的工作中严抓课堂常规，并要做到持之以恒。
本次新进教师教学业务培训给新进教师带来了心灵与智慧的激荡，让老师们热情满满、干劲十足。
相信在接下来的工作中，中心小学全体教职工必将铭记初心与使命，明确责任与担当，全力以赴，笃行向前，携手谱写新篇章！
2。
新教师岗前培训简报
新教师岗前培训简报【第1篇】新教师岗前培训简报为使新教师及早了解我市教育发展情况，初步具备新课改情况下教育教学与班级管理的基本素质与能力，昆山市教育局于8月19日至8月21日开展了为期三天的小学教师岗前培训。
我校14位新教师参与了此次培训。
本次培训包含四个模块，分别是教师职业与师德修养、教学常规与教育技术、班级管理与德育工作以及教育科研与专业发展。
围绕这四个方面开设了八个专业讲座。
培训第一天，新教师们听取了金涛老师的安全知识讲座以及郭仁兴老师关于教育科研的讲座。
晚上，大家观看了教育电影《一个老师的学校》，影片中小高老师用自己的执着、坚韧和坚持为山里的孩子带来希望，给新教师们带来了莫大的激励与鼓舞。
培训第二天，新教师们分别听取了教学技能以及班主任艺术两个讲座。
曹青梅老师细致入微的班级卫生管理方法、十八年持之以恒的师者姿态令现场的新教师肃然起敬！钟海琴老师激情洋溢地为大家讲解了作业管理的种种办法，现场掌声不断。
最后，于洁老师《我怎样把班级带向优秀》的讲座更是令人震撼！随着幻灯片镜头的切换，各司其职岗位安排、善于输入正能量、法制主题班会等做法，充满了教育机智，饱含了一个教师对教育事业和学生的无限爱心。
通过这次培训，新教师们获得了一次完美的洗礼，正如于洁老师所说，让我们做一个辛勤耕耘的农夫，用山泉水浇灌祖国的未来，让鲜花茁壮成长！【第2篇】新教师岗前培训简报9月19日下午，教导处组织了古小20ｘｘ新进教师的岗前培训活动。
参加的老师有孟小燕老师、林晶晶老师、张亚南老师、赵玉萍老师、洪梦燕老师、张苏珍老师、方媛老师、沈芳婷老师、刘瑶佳老师，以及主持会议的王菲菲老师和葛华祥老师。
首先，王菲菲老师从备课、上课、作业布置与批改、辅导、检查与考评、听课与评课这六个方面详细介绍了教学常规管理制度。
接着从作息时间表上的课程节次和内容、时间进行详细的提醒，并指出夏令时与冬令时的不同之处，以便老师们调整工作时间。
然后，葛华祥老师向大家做了信息技术方面的培训，如西湖教育信息网、K12邮箱、教室内电教系统的使用、校园FTP的使用、校园网信息发布的要求等。
新教师教学常规培训简报
一、前言为了更好地提升新教师的教学素养和教育教学能力，促进新教师快速适应教育教学岗位，我校于近日开展了新教师教学常规培训活动。
本次培训活动内容丰富，形式多样，旨在帮助新教师树立正确的教育观念，掌握教学基本技能，提高教育教学质量。
二、培训内容1. 教学理念与师德修养培训首先邀请了教育专家为新教师们进行了专题讲座，讲座内容围绕教育教学理念、师德修养等方面展开。
专家强调，新教师要树立正确的教育观念，注重学生全面发展，关爱每一个学生，做到为人师表，以身作则。
2. 教学常规与教学设计接下来，教务处负责人对新教师们进行了教学常规培训。
培训内容主要包括：备课、上课、作业批改、教学反思等教学常规要求。
同时，针对教学设计，专家对新教师们进行了详细讲解，包括教学目标、教学内容、教学过程、教学评价等方面的设计要点。
3. 课堂管理与班级建设针对新教师在课堂管理和班级建设方面的困惑，学校邀请了有经验的教师进行专题讲座。
讲座内容涵盖课堂纪律管理、学生行为规范、班级文化建设等方面，为新教师们提供了宝贵的经验。
4. 教学技能与信息技术应用为了提高新教师的教学技能，学校邀请了信息技术专家对新教师们进行了教学信息化培训。
培训内容涉及信息技术在教学中的应用、多媒体课件制作、网络资源搜索等方面，帮助新教师们更好地运用信息技术辅助教学。
5. 教学评价与教学反思教学评价是教育教学的重要组成部分，培训中，专家对新教师们进行了教学评价方面的培训。
培训内容包括：评价标准、评价方法、评价反馈等。
同时，专家还强调了教学反思的重要性，鼓励新教师们不断总结经验，提高教学水平。
三、培训成果通过本次培训，新教师们纷纷表示受益匪浅。
以下为新教师们培训后的心得体会：1. 新教师A：通过这次培训，我对教育教学有了更深入的了解，认识到作为一名教师，不仅要具备扎实的专业知识，还要关注学生的全面发展。
在今后的教育教学工作中，我将努力提高自己的教育教学能力，为学生的成长助力。
新教师培训简报卷首语
新教师培训简报卷首语尊敬的各位新加入的教师同仁们：欢迎大家来到我们学校，与我们一同为学生的成长贡献力量。
作为新教师，你们即将开始一段新的教育之旅，承载着无比重要的使命和责任。
在这个卷首语中，我想向大家介绍一下我们学校的教育理念和培训计划，希望为你们的新开始提供指导和支持。
学校的教育理念我校秉承着“培养未来领袖、助力社会进步”的教育理念，致力于为学生提供全面发展的教育环境。
我们注重培养学生的品德素养、批判思维能力、创新创造力和团队合作精神。
在这个过程中，教师们扮演着至关重要的角色。
你们的教育方式、教学方法和师德操守将直接影响到学生成长的方向和质量。
因此，我们期待你们能以身作则，用爱和智慧影响每一位学生。
新教师培训计划为了帮助新教师快速适应学校文化和教育理念，我们特别设计了一套全面的培训计划。
该计划旨在提高你们的教育专业素养，并为你们提供必要的支持和资源。
以下是培训计划的主要内容：1. 学校介绍和文化认同在培训的第一部分，我们将详细介绍学校的背景、历史和办学理念。
同时，我们希望你们能深入了解学校的文化，并与之产生共鸣。
我们相信，只有真正认同学校的文化，你们才能更好地融入学校团队，并以此为基础发展自己的专业能力。
2. 教学方法和策略教学方法和策略是教师工作中至关重要的一环。
在这一部分的培训中，我们将分享一些教学方法和策略的经验，并通过案例分析和小组讨论的形式，帮助你们理解并灵活运用这些方法。
我们鼓励你们在培训中积极参与，分享自己的观点和经验。
3. 课程规划和教材选择课程规划和教材选择是教师工作中重要的一环。
在学校的培训计划中，我们将为你们提供相关的课程规划指导，并介绍我们学校所采用的教材。
我们希望你们能对教材有深入的了解，并根据学生的需求进行适当的调整和改进。
4. 学生管理与关怀学生管理与关怀是教师工作中不可或缺的一部分。
在培训中，我们将分享学生管理和关怀的经验和策略，并帮助你们建立积极的师生关系。
我们相信，只有通过关爱和理解，你们才能有效地引导学生，帮助他们充分发展自己的潜力。
幼儿园新教师培训简报
幼儿园新教师培训简报在不断进步的时代，越来越多人会去使用简报，简报又称“动态”“简讯”“要情”“摘报”“工作通讯”“情况反映”“情况交流”“内部参考”等。
你知道什么样的简报才能算得上是好的简报吗？以下是小编为大家收集的幼儿园新教师培训简报，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园新教师培训简报1为让新入职教师更好地了解我园各项工作，提高理论素养和实践能力，帮助新教师尽快融入工作氛围，全面提升教师队伍的整体发展，20xx 年8月24日下午，谢园长组织新教师进行入职前培训。
首先，谢园长对本学期新入职教师表示热烈的欢迎，随后，分别从园所环境、幼儿园规章制度、教师礼仪规范、家长工作、幼儿园一日流程等方面进行详细的讲解，使各位新教师对我园有了更充分的了解，并对如何成为一名优秀新教师有了更深入的认识。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
此次培训让新教师初步了解我园的`基本概况和一些常规流程。
但只有理论远远不够，在今后的工作中，需要新教师不断实践，不断学习反思。
相信在佳乐幼儿园这个大家庭的带领下，大家定会逐步成长为新时代的优质教师！幼儿园新教师培训简报2为了切实提高新教师的职业道德修养和专业知识水平、增强保育员卫生保健防范意识，细化一日工作常规各环节的管理措施及要求，确保幼儿有个健康、安全的成长环境，教师能有效地组织幼儿园的一日活动，尽快成为一名合格的幼儿教师。
近期，根据园所培训总体安排，对新教师进行了岗前培训。
培训活动在我园会议室举行，新入职的6名教师参加了培训。
蔡老师通过对保育员岗位职责等内容的解读让保育员对幼儿园的一日工作细则及保育员职责有了全新的认识，同时也促进了保育工作的的科学化，精细化和标准化。
学习中结合保育员的工作流程要求，结合实际操作，使保育员更深层次了解保育工作的重要性。
方老师以幼儿园一日活动流程及操作为主线，结合自身工作实际经验，让教师知道我园一日工作流程有哪些，每个环节如何做更科学，更合理，希望大家关注每个幼儿，扎实进行教育教学活动，不断积累经验，超越自我。
新教师培训心得体会简报
一、培训背景随着我国教育事业的发展，教师队伍的素质和水平成为了衡量教育质量的重要标准。
为了提高新教师的业务能力和教育教学水平，我校于近期举办了为期一周的新教师培训活动。
本次培训旨在帮助新教师尽快适应教育教学工作，提升教育教学能力，为我国教育事业贡献力量。
二、培训内容本次新教师培训内容丰富，主要包括以下几个方面：1. 教育教学理论：邀请知名教育专家为学员们讲解教育教学理论，使新教师对教育教学规律有更深入的了解。
2. 教学技能培训：针对新教师的教学技能，开展教学设计、课堂教学、作业批改、教学评价等方面的培训，提高新教师的教学水平。
3. 校本课程开发：介绍校本课程开发的流程和方法，引导新教师积极参与校本课程开发，丰富教学内容。
4. 教育信息技术：讲解教育信息技术的应用，帮助新教师掌握多媒体教学、网络教学等现代教育技术。
5. 心理健康教育：强调教师应关注学生的心理健康，提高新教师心理健康教育能力。
6. 教师职业道德：讲解教师职业道德规范，引导新教师树立正确的职业道德观念。
三、培训心得体会1. 理论与实践相结合通过本次培训，我深刻认识到理论与实践相结合的重要性。
在教育教学过程中，我们不仅要掌握丰富的理论知识，还要将理论知识应用于实践，不断总结经验，提高教育教学水平。
2. 教学技能的提升培训期间，我学习了教学设计、课堂教学、作业批改等方面的技能，为今后的教学工作打下了坚实的基础。
在今后的工作中，我将不断实践、总结，提高自己的教学技能。
3. 校本课程开发的认识本次培训让我对校本课程开发有了更深入的认识。
在今后的工作中，我将积极参与校本课程开发，为丰富教学内容、提高教学质量贡献自己的力量。
4. 教育信息技术的应用在培训中，我学习了教育信息技术的应用，为今后的教学工作提供了新的思路。
在今后的工作中，我将充分利用教育信息技术，提高教育教学效果。
5. 心理健康教育的重要性通过培训，我认识到心理健康教育在教育教学中的重要性。
教师培训简报(优秀4篇)
教师培训简报(优秀4篇)教师线上学习简报篇一按照疫情防控的要求，自xx月xx日起，我校按照上级要求统一线上教学，确保“停课不停学、停课不停教”，我们尽最大努力做好教学组织，确保防疫学习两不误。
一、科学规划，统一协调1、制定线上教学实施方案，统一安排课表、统一作息时间、统一教学进度，统一使用教学软件，确保线上教学进度与国家课程要求教学进度基本一致。
2、为丰富学生学习内容和课余文体生活内容、切实做好学生心理疏导工作，xx月xx 日晚召开音体美及心理教师线上教学会，于校长、张校长就教学工作具体开展提出明确要求。
3、本学期期末高一将迎来学业考试，为更好的保证学考科目的教学，xx月xx日晚召开了理化生政史地六学科教师线上教学会，于校长、张校长就如何组织教学、提高课堂教学效果等细节提出具体要求。
二、扎实有效开展教学常规管理工作下发了《xx市一三七中学关于加强疫情防控期间线上教学管理工作的通知》，对教学常规管理工作提出具体要求。
1、开展线上集体备课研讨活动：按照线上集体备课具体要求，已经开展两次集体备课，主要围绕教学进度、资源配备、作业布置、教学评价等主题开展，达到了“集体备课显智慧，线上教学促提升”的目的。
校领导、教务处主任全程、全学科参与研讨过程。
2、健全管理体系，加强课堂监控建立学生、任课教师、班主任、年级组、教务处五级管理体系，确保教学活动正常开展、确保每位学生同步观看线上教学。
3、加强作业管理，改进评价方式借助线上教学工具，科学合理布置作业，改进评价方式，及时答疑辅导，有效帮助家长和学生解决在线学习的疑问和困难。
教务处下发了《xx市一三七中学线上教学期间作业批改记录单》，并要求任课教师认真填写。
4、积极组织线上周考练，达到以考促学、以学促教的'目的。
5、网络调课从xx月xx日开始学校将实行网络调课，课后教务处将组织评课活动。
三、科学安排，促进“五育”并举全面落实教育部课程方案，每天安排课间眼保健操、居家体育锻炼，以及防疫知识教育、心理健康教育和劳动教育，开通心理咨询热线，保障学生身心健康。
2023年新入职教师培训简报(通用5篇)
2023年新入职教师培训简报（通用5篇）2023年新入职教师培训简报（通用5篇）1根据年初指定的教师培训规划，一年来我校领导认真落实规划内容，在县教育局的支持下，我校的教师培训工作取得了较好的成绩，现总结如下：一、在时间上和经费上予以保障和支持我校领导高度重视教师培训工作，长期坚持以教师的成长和发展作为教师教育的根本出发点和落脚点。
首先在时间上和经费上予以保障和支持，我校今年教师培训费用达百分之九以上，高出教师培训经费要求的水平。
二、开展多样的培训形式我校今年主要开展以校本培训为基础的多种培训，鼓励教师参加继续教育、学术交流、学历提高等多种培训。
1、加强班主任培训：良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开，建设一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点，因此我校高度重视班主任培训工作，开展了班主任工作交流，提高了部分班主任的管理水平。
2、加强英语教师的培训：根据县教育局的安排，四到五月份组织我校英语教师参加了英语教师培训，取得了较好的效果，我校英语教师教学水平总体上得到了提高。
3、组织实施全校教师得全员培训，加强新课程理念的学习：组织教师开展新课程、新理念的培训，学校积极创造机会让老师出去学习参观，8月份组织我校教师5人去县城学习参观，学习先进的教学经验和管理经验;此外，根据年初指定的规划，开展新理念、新课程、新技术的全员培训，通过培训，使教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，不断完善知识结构，把握课程改革和教学改革得最新动态，适应新课程标准得要求，4、加强白板优课应用培养我校装有班班通，组织教师参加计算机操作培训，目前我校教师基本上掌握了班班通基本知识和操作技能，不同程度地利用班班通进行辅助教学，提高了将信息技术与课程整合的能力。
5、督促教师参加继续教育培训，基本上完成了本轮的继续教育要求。
6、加强体、卫、艺教师的培训工作。
多次派出教师参加培训。
一年来，我校的.教师培训工作取得了较好的效果，我们坚持培训与教研、培训与教改相结合集中研修与分散研修相结合，通过培训，教师的教研能力提高了，教学理念加强了，教学方式有了转变，提高了课堂教学效率，今后我们将把这一工作更好的开展下去，为建设一支良好的教师队伍而努力。
教师培训师训简报(8篇)
教师培训师训简报（8篇）教师培训师训简报（精选8篇）教师培训师训简报篇1今年暑假期间，我们第一批阅读种子老师再次相聚在一起，参加了由阅读·梦飞翔基金组织的进阶种子老师培训，这是一次高标准、高效率的培训学习，三天的培训时间虽短，却让我们收获了感动、收获了快乐，更重要的是收获了新的阅读教学理念和方式方法。
三天的培训中，我时刻被感动着。
我深深感动于基金团队在培训之前的严谨安排和精心准备，感动于睿智、创新、合作、团结的基金团队无比辛勤的付出，感动于梁校长和基金老师们毫无保留地与我们分享创新独到的阅读教学理念和方法。
三天的培训中，我始终是快乐的。
在这里，我们一起倾听、一起探讨、一起交流、一起展示，我们畅所欲言、互相竞争、互相促进，我感受到了伙伴们热衷学习、勇于探究的精神。
各组学习成果的分享更让我视野开阔，思想升华。
三天的培训，我汲取了营养，得到了提升。
此次培训，内容丰富，对我而言，让我最为深刻的是三个方面的内容。
其中如何进行优质教案的编写，弥补了以往传统教案编写中存在的不足，优质教案中的教学目标特别提到了“应用”，这将学生开拓思维学以致用等方面的能力提升到了更为重要的位置；而阅读策略在教学中的应用，则告诉我们老师在课堂中如何扮演好引导、示范的角色，让学生主动学习、自主学习，学会深入思考；主题阅读的培训，告诉我们如何把阅读和各科教学有机融合，并为全体老师参与其中，提供了最为直接的方法方式。
三天的培训让我想到，作为直接的教育者，我们是否有过这样的思考：除了知识，我还应该给学生什么？除了让学生“学会”，我是否告诉过他们“会学”？什么样的课堂能帮助我的学生更好地应对中考和高考，应对未来社会发展？我是否可以通过阅读教学这个平台来解决上述问题呢？双峰县的阅读教育虽然取得了一些成绩，但面临着一个瓶颈，即：阅读教学如何与各科教学结合？如何通过阅读教育获取更大的效益？这一系列的问题，本应由我们自己去努力探究并解决，可我们又努力了多少呢？这是最值得我们反思的。
新教师培训简报
新教师培训简报在日常生活和工作中，简报使用的情况越来越多，简报是传递某方面信息的简短的内部小报。
那么，怎么去写简报呢？下面是小编为大家收集的新教师培训简报，欢迎大家分享。
新教师培训简报1今年，园里的青年教师更多了，大的培训会都进行过，但针对她们的今年还没有，这周需要上报的材料多，但也决定抽出空来举行一次，于是，周一、周二抽空就理顺一下思路，做做课件，根据以往的经验，有个课件讲起来还条理，免得跑题。
好歹在培训之前把课件搞定，本来想了好几个活动方案，都因为考虑到时间紧张放弃了，下一次活动再用吧！这次，先进行了一个小小的热身活动，在《我和春天有个约会》的伴奏下，每人走到场地中间用动作来表达自己，很多老师因为第一次参加这样的活动，拘谨的人不少，但不管怎样，也都根据自己的情况随着音乐展示了自己，别小看这短短的展示，其实很能表现出内在的一些性格特点，过后，又做了分别做引领者随音乐做动作的体验活动，90后的思维和我们是有差异的，她们多从音乐本身来做动作，通过动作来表达自己的感受，这和上次体验活动的结果成了鲜明的对比。
当时我还是往原来的思路上去引导了，没有及时的肯定她们的。
想法，这一点反思一下是犯了错误的，就像老师们心中预设了答案，非把幼儿引导标准答案上是一回事。
改进改进！后面的活动就根据预想好的开始了，从读写行思四个方面，结合实例进行了讲解，边讲边看每个人的表情，应该都是有触动的，里面一些内容来源于教育报上一篇教师专业成长的文章，里面的一些话说的特别好，比如所谓的成长，就是不断的发现更好的自己。
树用年轮来记录沧桑，我们用文字来记录曾经拥有的岁月和时光，成为主动地阅读者、勇敢的坚持者等等，每一句都充满了能量，当时我看得时候，就特别有共鸣，今天再分享给青年老师们，应该也是如此的。
看着这些积极向上的大孩子们，总是想把自己知道的都教给他们，但自从学习指南以后，也改变了自己的`一些观点，意识到重点的还是引领她们树立正确的工作态度，就像培养孩子们的学习习惯一样，有了好的态度、好的学习习惯，其他的都是自然而然的会进步的，比如会自主的去学习、主动的去研究、自觉的去写教育叙事、经常地反思等等。
教师培训简报
教师培训简报教师培训简报集锦15篇在社会发展不断提速的今天，很多场合都离不了简报，简报不是一种文章的体裁。
因为一份简报，可能只登一篇文章，也可能登几篇文章。
拟起简报来就毫无头绪？以下是小编整理的教师培训简报，仅供参考，欢迎大家阅读。
教师培训简报1百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。
为了提高新教师的专业素养与教育教学水平，使新教师尽快地熟悉岗位工作，科学、规范地安排、组织好幼儿一日活动，丰富实践工作经验，快速成长为一名合格、优秀的幼儿教师，20xx年8月25日上午，第五幼儿园开展了新教师岗前入职园长寄语李园长围绕幼儿园的园所与教师发展开启了此次培训。
她对新老师的加入表示热烈的欢迎，并对新老师提出了殷切的希望，希望大家带着满腔的热情，以爱心、耐心、细心、责任心呵护我们的宝贝，同时也希望老师们加强学习，不断提升自身素养，做一个快乐型、团结协作型、学习型的新时代幼师。
她们有话说刚刚加入我们这个大家庭的新教师代表邹金霞老师表示：我们要转变自己的角色，一切从幼儿出发，孩子是家庭的希望，祖国的未来，我们要把自己全部的精力赋予在工作中。
岗前培训保育篇后勤处周老师围绕幼儿一日生活中容易遇到的种种问题，开展此次培训。
五幼始终秉承着关爱孩子的教育理念，老师作为孩子成长道路上不可或缺的引路人，保护孩子身心健康是义不容辞的责任。
保教篇保教处章老师就如何落实保教结合展开此次培训。
“保教结合”既是一种教育方式，又是一种岗位组合，既渗透在幼儿园一日生活的各个环节，又体现在教学活动中。
我们要求每一位从事幼儿教育的人员都应在自己的工作中贯彻这一原则，不断提高幼儿在园的生活质量。
师德师风篇立德树人，师德为先。
办公室余老师从进一步提高教师的职业道德素养，强化教师文明从教、廉洁从教、规范从教的职业意识，提高教育教学的质量等方面出发，与老师一起学习新时代教师应遵循的师德师风。
师德师风承诺永远跟党走，我辈徐且行。
新时代教师，做爱与尊重的教育。
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第六期2011年7月主编钱家明副主编方贵琴编委高斌编辑刘伯飞卷首语教育需要唤醒钱家明方贵琴像阳光呼唤小草的成长，像大海呼唤小溪的奔放，我们的教育同样在呼唤，呼唤我们生命中本来具有的渴望，呼唤从冷漠走向博爱，从愚昧走向科学，从急躁走向耐心，从感性走向理性，从好高骛远走向脚踏实地，从碌碌无为走向硕果满仓……孔子说：“即已为人，己已有；己予他人，己愈多”。
曾经勤奋好学的孩子人人喜欢，我们往往为之废寝忘食，呕心沥血，教育的实践和均衡则要求我们不仅要关爱勤奋健康讨人喜欢的祖国花朵，而且还要关注反应缓慢调皮捣蛋的未来希望。
教师教育和教育学生是个系统工程，需要技术和方法；但教育的本质和教育的精神更需要我们关注人的终身教育和终身幸福，关注生命生长的智慧和丰盛。
教育需要唤醒，唤醒需要环境。
2011年7月16日至7月20日，在“激扬青春·爱润教育——武汉教育未来星”的培训理念中，在“快乐天堂”的主题曲中，我们又迎来了武汉市小学教育的近300名新教师，他们带来了青春的歌唱，青春的追求，青春的力量。
我们和武汉市继续教育中心、东西湖区教育局一起,认真做好训前需求调研,聘请了大专院校和学校实践中的专家教授、特级教师、功勋班主任,设计了中华传统文化与教师幸福人生、新教师职业生涯规划、新教师必备的教育法规素养、新教师必备的新课程新理念、新教师班级管理和常规教学等课程，还设计了手抄儒家经典《大学》在社区家长及学生中推销的社会实践，设计了学生自编自导自演的专题晚会，设计了《伴我高飞》的影评活动。
通过培训，我们期待唤醒大家热爱教育的热情，唤醒我们曾经的感恩，唤醒我们童年的纯真，唤醒我们青春的激情，唤醒我们相互的信任，唤醒我们追求的宽容，唤醒我们期待的合作，唤醒流淌在未来生命长河中的默默坚持和奉献，唤醒生命本身具足的善良，丰富和精神的高贵。
班级新闻武汉市小学新教师培训开班仪式在东西湖教校举行在激情燃烧、怀揣梦想的七月，在武汉市教育局的大力支持下，7月16日上午，来自武昌、黄陂、新洲、江汉、硚口、沌口、江岸等地的248名小学新教师聚集在东西湖教师进修学校多功能报告厅，为期五天的武汉市小学新教师岗前培训班在这里举行了开班仪式。
伴随着轻快的音乐，东西湖区教校钱家明校长作了热情洋溢的讲话。
钱校长首先代表学校和东西湖区教育局对大家在激烈的招聘中胜出表示热烈的祝贺！同时，对即将上任的新教师们提几点希望和要求：希望大家找准定位，明确“我是谁”，深入思考，明确“我要干什么”，制定策略，明确“我将怎么干”。
钱校长勉励大家对教育要有理想主义；对学校要有主人意识；对工作要有敬业精神；对治学要有严谨的态度；对学生要有人文情怀；对自己要有严格的要求。
通过这次培训，希望大家学到新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。
养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德，发扬优良学风。
积极探索教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展，努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人，为教育事业作出积极的贡献。
这是东西湖教校第三次承办市教育局招标的培训项目，开班仪式后全体学员与教校领导及第一天讲课的专家合影留念。
（刘伯飞）专家论道爱育是这样修炼成功的“请问：应该用儒家，还是法家，还是道家的办法管理班级？”时间已经过了五点半，全国校本培训研究中心副秘书长、武汉市硚口区教校项家庆校长为了尊重每个学员，还在耐心地一一回答着新教师们递上来的互动卡。
7月16日，项校长应邀来到东西湖教校给248名小学新教师做了题为《爱育的修炼》的报告，他讲的四个专题“现代中小学班级管理的发展趋势”“爱育的修炼”“怎样与领导、同事、学生家长打交道？”“怎样当班主任？”都是新老师们上岗前非常关心的知识，大家一边翻看项老师写的著作《爱育的修炼》，一边聆听着项老师的现身说法。
为了说明尊重学生的个体差异，项校长还向大家分发了几十张白纸，做了个互动实验：“闭上眼睛，对折，撕左上角，对折，撕右下角……”结果大家撕出的图案竟然没有重复的……“如何挑选班干部？”“如何召开家长会？”“如何处理突发事件？”“如何跟后进生沟通？”每个话题都准备了“制胜三招”，招招新鲜，招招实用。
项老师富有磁性的男中音回响在大家心头。
新老师们听得津津有味，依依不舍……项老师的报告印证着他说过的格言：激情有多大，魅力就有多大。
（刘伯飞）法律素养是教师的保护神“未来的守法公民就是从今天的学校走出去的。
”7月16日下午，东西湖教校报告厅播放起了中央电视台的焦点访谈节目，这是华中师大教育法学专家、博士生导师李晓燕教授为小学新教师作的《教育政策法律素养基础》中引用的案例。
李教授的报告运用详实的资料由大到小向即将走上讲台的教师们介绍了国家教育政策、地方教育政策，让大家高瞻远瞩明白教师作为现代教育工作者应该具备的教育法律素养，学习教育政策法规知识的必要性，为将来工作中积累一定的法律常识，更好地保护自己的权利和明确自己义务，明确学校安全管理工作的内容，教师与学校，教师与学生及其家长之间的权利和义务，更好地尽到教师的职责。
李教授详细地向大家解读了我国现行的九个教育法规和主要政策，还特别分析了与中小学教师工作有关的主要教育行政法规，对《国家中长期教育改革发展规划纲要》的“一个战略”“两个核心”“三大目标”“四项重点”“五项方针”“六项改革”“十大项目”作了说明，让大家意识到教育法规对教育的促进作用，教师要自觉做法律的宣传者，实践者，把年轻一代培养成知法守法的公民，不要因为一时的冲动忘记了法律的约束。
李教授还具体地列举了校园安全事故的案例，让大家意识到，教师的一举一动都会影响孩子的生命和成长。
正像武昌区红岭小学龚颖仪老师所说：“教育的方式和对学生的尊重对老师来说是多么的重要，它有可能从此改变一个人的命运，正是因为当初老师几句鼓励的话，一位玩泥巴的学生最终成为了一位高级工程师，这正是教育的魅力所在。
”（刘伯飞）创造只能用创造来培养“用自己的眼光分析不合理的教材，大胆改造。
”7月17日下午，华中师大教育学博导陈佑清教授给大家的报告可谓条缕清析，渐入佳境。
在《校本课程开发》的报告中，陈教授引经据典让大家记住了什么是课程，并且当场对容易混淆的概念进行了检测和澄清。
接着，如何理解课程，课程的存在形态，课程的主要类型，校本课程产生的历史，什么是校本课程和校本课程开发，校本课程开放的程序，校本课程开发的形式和七大策略，娓娓道来，引人入胜。
特别是后面讲到对现有地方课程的改造和调整，在国家和地方课程之外独立开发课程的时候，引用了教材中的课文进行了改编和补充，引发了大家的思考，陈教授还列举了武汉育才小学、硚口崇仁路小学成功开放校本课程的案例，鼓励大家大胆创造。
开发有地方特色的校本课程。
备课是什么“你认为教学的几个环节是什么？”7月17日上午，东西湖区教育局教研室杨火香副主任在讲课前给新教师们提了一个问题，由于大家没有系统地学习过，回答声三三两两而且都没有回答完整。
杨主任围绕《如何实施有效的备课》给即将上岗的新教师带来了及时雨。
她从备课是什么、备课的意义、备课的专业准备、备课的误区、备课的要素等几个方面阐释了如何有效的实施备课。
杨主任还结合自己多年的教研经验，分析了鄂教版语文教材、人教版数学教材、剑桥版英语教材的基本特点，告诉大家备课时把握教材的编写意图，把握单元的特点和联系，备课不仅要备教材，也要备学生，备教法，备突发事件，同时还列举了名师怎样处理教材的案例，鼓励大家在备课环节要狠下功夫，打牢基础，做一个优秀的教师，只有自己优秀了，才能培养出优秀的学生。
（刘伯飞）小成功是大成功之母“三个人自私比一个人自私还要好吗？”湖北大学教育学院叶显发教授的报告以一个家庭常见的教育小故事开始，引发了大家对批判性思维的思考。
7月18日上午，叶教授给新教师作了题为《有效教学的理论与实践》的讲座，不时地走进学员中间做着丰富幽默的手势。
他从价值性反思、情景性反思、技术性反思的角度对怎样进行课堂教学反思进行了指导，通过有效教学分析图对传统“有效性”的理解进行了剖析。
同时运用丰富的案例介绍了社会变革对教育提出的新要求，希望大家完善教学细节，明确社会需求，进行有效的教学。
叶教授的讲课每个小案例后面都有一句个性化的哲理归纳与大家分享：1、学校以培养学生适应社会的生存能力为目标；2、在别人思维的终结处展开思维就叫创意；3、习惯在公共资源中生存；4、对熟悉的东西再次的陌生化，就叫反思。
名师点拨招不同苦口婆心总是情7月18日下午，吴家山二中特级教师陈良俊校长从教师专业发展的角度对教师专业素养的结构进行了阐释，要求教师在专业发展的四个阶段要具备“硬实力”和“软实力”，并且对教师提出了“知、行、得”的三个境界作为努力目标，陈校长认为，当好老师先要静下心来，选定自己的目标，扩展自己的视野，教师的视野有多高，你的成就才能有多高。
7月19日上午，武汉著名培训师沈杰老师运用中国传统国学理论对新教师提出了人生的规划，心灵的洗礼，对年轻教师作了幸福生活的点拨。
他认为，教育的全部奥秘就是以身作则，修身养性，你想让孩子幸福，你自己就必须幸福，才能把幸福传递给学生。
如何为孩子的一生负责？什么叫幸福？什么样的人才拥有幸福人生？沈杰老师引用儒家经典学说从人生成长的“幼儿养性”“童蒙养正”“少年养志”“成人养德”的四个受教育的阶段强调小学教育的重要性，要求大家应该在孩子们心中种下中华文化的根，他还解释了什么叫“五福临门”，什么是“五伦”，“五常”，什么是《弟子规》，为五千年中华文化赋予了新时代的意义。
沈杰老师的精彩格言与大家分享：1、人的本性教育必须从幼儿抓起；2、君子务本，本立而道生；3、会感恩的人就是幸福的人；4、懂得了孝顺，才是懂事的开始；5、溺爱的结果直接导致自私和任性；6、连父母都不孝顺，怎么可能对别人好呢？学员感言让自己成为奔腾的河流怎样才能做一名好教师呢？“如果要给学生一杯水，我们要有一桶水；而如今的老师更应该首先让自己成为奔腾的河流。
”项家庆老师的这席话让我有一种心灵的震撼。
踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
“十年树木，百年树人。
”教师的工作是神圣的。
教书与知识打交道，现代的知识在发展着，教学的理念也更新了，教师自身不提高，怎么“传道、授业、解惑”呢？教书与人打交道，每个人都有与众不同的个性特征，我们要教好每一个学生，不提高自己的教育水平，怎么能育好每一个个体——人呢？通过今天的培训，我认为，在今后的教书工作中，要做好这两个方面的工作，一方面是教知，另一方面是育人。
我们承担着双层任务，也就决定了我们从事的职业是学无止境的。