培养兴趣和爱好的重要性

培养兴趣和爱好的重要性

兴趣是指一个人经常趋向于认识、掌握某种事物，力求参与某项活动，并

且有积极情绪色彩的

心理倾向。例如，对心理学感兴趣的人，就会把注意倾向于心理学，在言谈中

也表现出心向神往的

情绪。而爱好，则是指一个人在兴趣的引导下，经常参与某项活动，并且有积极

的活动倾向。例如，

一个人爱好心理学这门科学，那么他就会常到书店和图书馆，购买和借心理学的

书，阅读这些书，

并会精神振奋，情绪愉悦，感到有乐趣，因而表现既自觉又积极。青年培养兴趣

和爱好，对他的健

康成长，乃至一生，有重要的影响和意义。

首先，青年的兴趣和爱好可以使他们热爱生活，适应环境。青年的兴

趣和爱好可以成为他们的

一种向上的精神支柱。在这种支柱的支配下，他们会感到生活充实和觉得人世间

的美好，会产生一

系列积极的情绪体验，继而促进他们热爱生活，珍惜时光。他们会在兴趣和爱好

的驱动下，去寻找

兴趣知音，结成朋友，相互帮助，并对生活的环境感到满意和适应。

其次，青年的兴趣和爱好，可以使他们克服各种各样的困难和险境，培

养出顽强毅力，并沿着

既定的目标奋勇前进。

再次，青年的兴趣和爱好，可以开发他们的智力，可以促使他产生积极

的情绪，并给他们无穷

的力量，对学习中遇到的难题，他们能认真思索、钻研，直至攻破；青年的兴

趣和爱好还可以逐渐

培养他们的观察力、思维力、想象力、注意力和意志力，而在这样的力量的支配

下，会使他们并发

出无穷的智慧，促其成才。第四，青年的兴趣和爱好，可以成为他们人

生的一项事业。因此，

他们既能获得事业的成功，又能用自己的专长服务于社会，成为社会一个有用之

人。世界上很多哲

学家、文学家和科学家的成功，都是从兴趣和爱好开始的。例如电话的发明

人、科学家贝尔就是这

样。他年轻的时候，对科学实验发生了特殊的兴趣，并着手对波进行研究。那

时，电报刚刚发明不

久，人们对电报能传播讯号感到特别好奇、贝尔也以浓厚的兴趣，用业余时间

进行这方面的研究。

后来，他通过无数次实验，克服重重困难，于1915年研制成了第一架实用电话

机。此后，电话进入

了人们的生活领域。如今，各式各样的电话，如电视电话、自动拨号电话、记

录电话等相继出现，

为人类的通讯提供了极大方便。

综上所述，青年的兴趣和爱好，对他们的学习、生活和成长有很重要的

作用，因此，青年要培

养适合自己的兴趣和爱好。

一方面，青年可以根据自己的实际条件和能力，选择某项专业作为自己

的兴趣和爱好，慢慢地

培养持之以恒地追求下去，终会有收获的。有一位心理工作者，他年轻的时

候，由于个性和人际关

系欠缺，但又想弥补这方面的不足且希望了解人的思想和心理，于是对心理学产

生了兴趣，并将它

作为一种爱好。以后，他买了一系列心理学方面的书，并细心阅读和钻研，几年

后，他成为一名心

理学工作者，并用自己所学知识服务于社会，应该说，这就是一种成功。

另一方面，有些青年由于没有什么专长，以及文化程度不高，不知道

该把什么作为自己的兴趣

和爱好。因此，生活得很是空虚和盲然，但又希望改变这种状况，对这样的青年，

应该从实际出发，

选择一项切实可行的专业知识作为自己的兴趣，去参加这项专业的学习班，系

统地学习这方面的知

识，最后，把它作为自己的爱好，持之以恒地追求下去。在不久的将来，你会发

现，你的选择是正

确的，是一个社会有用之人，那时，你将会感到很幸福。

当然，青年要有所作为，不能有那些不良的兴趣和爱好，如搓麻将赌

博，终日沉迷于舞厅之中

等。这样的兴趣和爱好不会使你获得成功，只会毁掉你的一生。（

华育国际之引导学习兴趣的重要性

华育国际成立10年来一直是全国最好的IT培训机构，在众多培训机构当中华育国际是有明显地位及权威的，如何引导学习兴趣，古人说：“兴趣是最好的老师”充分说明了兴趣与学习的关系，浓厚的兴趣能推动学生独立进行探索性的学习，而且在学习中主动克服困难，排除干扰。

我国著名的教育家孔子将学习分为三个不同层次，知之者不如好之者，好之者不如乐之者，三个层次呈递进状态，乐学是最高层次的学习热情，程序的编写和开发实际上也是一项能够带来兴趣的工作，每个学习编程的人可能都经历过这样一种情况。在经过长时间的思考与摸索后，一遍又一遍地修改，一次又一次地调试，最后终于使程序运行成功，那种夹杂着成就感的喜悦会从心头油然而生，感觉十分美好。

没有学习过编程的学生在第一次接触编程语言时是比较困惑的，因为人的思维方式与计算机不同，计算机不能完全模拟人的大脑，因此，编程者的思维应该转位到电脑的思维方式，向电脑靠拢，绝大多数人并不能很快做到这一点，最初的体现就好像是许多电影中描绘的古代人穿越时空来到21世纪的场景，会出现很多的难以理解。

美国著名心理学家和教育家林格伦对兴趣的调查结果证明，兴趣占影响学习成功因素的25%，占影响学习失败因素的35%，可见兴趣对学生学习成败的重要。

兴趣培养的重要性

兴趣是最好的老师。"如何使学生始终保持对音乐的热情和学习兴趣，是我一直努力的方向。这首要得益于学生在音乐考察、研究活动中对学生较全面的评价和课堂教学中对学生闪光点及时、恰当的评价。尤其是课堂教学中有时效性和针对性地评价，主要是教师针对学生在课堂上的反馈和学生的发言特点，有针对性、精心设计的评价，体现对音乐素养的提高，体现对学生个体发展的提高；这样的评价将使学生从中受益。在对学生的关注还不够全面，这堂课上也丧失了不