七年级生物藻类苔藓和蕨类植物精品课件
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人教版生物七年级上册2.1.1《藻类、苔藓植物和蕨类植物》课件
从简单 复杂 ①没有根、茎、叶的
分化 ②没有输导组织
①植株矮小； ②有类似茎、叶的分 化，没有输导组织； ③有假根（固定）
①有根、茎、叶的分化； ②有输导组织
举例 繁殖方式ຫໍສະໝຸດ 衣紫藻菜、、水石棉莼、、海裙从带带、低等葫芦藓、苔藓等
高等肾蕨、铁线蕨、卷柏、
贯众、满江红等
菜等
孢子繁殖
课堂小结
课堂小结
藻类
孢子植物
C.植株矮小，茎、叶内无输导组织
D.没有根、茎、叶的分化
反馈固学 6.如图中甲、乙分别是葫芦藓和肾蕨,据图回答下列问题。(“[ ]”内填 写序号、横线上填写名称)
(1)图甲中[ ③] 假根只起固定作用,图乙中[ ③] 根除起固定作用外,
还能吸收水分和无机盐。
(2)叶片只有一层细胞,能监测空气污染
的是 甲 。
苔藓植物
蕨类植物
形态结构：无根、茎、叶的分化 代表植物：衣藻、水绵、海带 作用用途：释放氧气、鱼类饵料等 形态结构：假根，茎、叶无输导组织 代表植物：葫芦藓、墙藓、地钱 作用用途：检测空气、保持水土、泥炭 形态结构：有根、茎、叶的分化 代表植物：铁线蕨、肾蕨、满江红、桫椤 作用用途：食用、药用、饲料、绿肥、煤
➢ 藻类与人类的关系
资料一：地球上70%以上的氧气来自海洋中藻类植物的光合作用。 ① 释放氧气、大气中氧的重要来源
资料二：科学家发现，淡水藻中的小球藻含蛋白质50%、脂肪10%~30%， 其营养价值相当于鸡蛋的5倍、花生仁的2倍。
② 鱼类饲料；③ 供人类食用 资料三：明代李时珍编写的《本草纲目》中就已经列举了海藻的药用价 值。人们日常生活中吃的紫菜，可治脚气和咽喉肿痛;海带可治大脖子病。 通过现代高科技手段，将海藻中的活性物质提取出来，合成药物。海藻 中的海藻多糖等物质都具有提高人体免疫力、抗癌、抗病毒的活性。
人教版(2024新板)七年级生物上册第二单元第一章第一节《藻类、苔藓和蕨类》精品课件
3.蕨类植物的繁殖方式
孢子囊
同苔藓植物一样，蕨类植物也是不结种子的植物，它 的叶片背面有褐色隆起的孢子囊，每个孢子囊中有很多孢 子，成熟的孢子从孢子囊中散发出来，落在温暖潮湿的地 方，就会萌发和生长，即孢子生殖。
4.蕨类植物与人类的关系
卷柏 消炎止血
铁线 蕨观赏
满江红 绿肥、饲料
贯众
清热解毒、 止血驱虫
1.生活环境 ——大多生活在水中
海 带
衣藻（单细胞）
淡海
鹿 角
水水
菜
石
莼
水绵（多细胞）
菜
2.形态结构
叶状体
海带结构示意图
柄 固着器
藻类没有_根__、__茎__、__叶__的分化，没 有输导组织，几乎全身都可从环境中吸 收__水__和_无__机__盐__，也能进行_光__合___作 用。藻类可通过形成_孢__子___等方式进行 繁殖。
煤是蕨类植物的遗体形成的
类型
藻类
常见种类 水绵、海带等
苔藓植物 葫芦藓、墙藓等
蕨类植物 肾蕨、卷柏、贯众等
形态特点
无根、茎、叶
有茎和叶，无输导组 织，假根（矮小）
有真正的根、茎、叶， 有输导组织
生殖方式 生活环境 相同点
孢子生殖
孢子生殖
孢子生殖
水中
陆地潮湿的环境
阴湿的陆地
都没有花、果实、种子，靠孢子繁殖
3.藻类在自然界的作用及其与人类的关系
藻类
藻类可能带来的影响
赤潮
水华
二、苔藓植物
阅读教材P65，小组讨论下列问题： 1.与藻类相比，苔藓植物的生活环境 有什么不同？ 2.与藻类相比，苔藓植物的形态结构 有什么不同？ 3.苔藓植物在生物圈中有什么作用？ 与人类的生活有什么关系？
《藻类、苔藓和蕨类植物》PPT课件
以变身美味的食物供鱼类和人类享用！”
藻类：“蕨哥、藓哥说的没错，咱蕨哥在地底下经过亿万年形成
的 煤 ，人类的生活可离不开大哥呢！”
三兄弟齐呼：“这光棍节不过了，咱也算条件优厚， 摆脱单身去！！
走进生活：
我家鱼缸的内壁上长出了绿膜，你知道这些绿膜 是哪类植物吗？
国 1.日出江花红胜火，
学 春来江水绿如蓝。
藻类植物：
•大部分生活在水中，没有根、茎、叶的分化。
苔藓植物：
（简单）
•生活在潮湿的陆地，一般具有茎和叶，根为假根。
蕨类植物：
（复杂）
•生活在潮湿的山野和森林，具有根、茎、叶，体内有输导组织。
讨论：
拓展提升
1、从生活环境上看，上述三类植物的进化顺序是怎样的?
由水生到陆生 2、从结构上看,上述三类植物的进化顺序是怎样的?
茎 卷柏
叶
根 叶
槐叶萍
探究 三 蕨类植物
3、生殖方式：_孢__子__繁__殖__。 蕨类通过什么来繁殖？
蕨类植物叶片下表面的 褐色隆起里面，含有大量的 孢子（一种生殖细胞）。孢 子成熟以后，就从叶表面散 放出来，落在温暖潮湿的地 方，就会萌发和生长。
探究 三 蕨类植物
4、蕨类植物与人类的关系
①食用：蕨菜
水绵（多细胞）
2、藻类的结构特点: 结构简单，有单细胞的，也有多细胞的。
探究 一 藻类植物
海洋藻类
叶状体
海带
根状物
紫菜
2、藻类的结构特点: 没有根、茎、叶的分化。
探究 一 藻类植物
3、藻类植物与人类的关系
释放氧
可供 药用
藻类 植物
可供 食用
可做鱼 类饵料
小结 藻 类 植 物 的 主 要 特 征
藻类：“蕨哥、藓哥说的没错，咱蕨哥在地底下经过亿万年形成
的 煤 ，人类的生活可离不开大哥呢！”
三兄弟齐呼：“这光棍节不过了，咱也算条件优厚， 摆脱单身去！！
走进生活：
我家鱼缸的内壁上长出了绿膜，你知道这些绿膜 是哪类植物吗？
国 1.日出江花红胜火，
学 春来江水绿如蓝。
藻类植物：
•大部分生活在水中，没有根、茎、叶的分化。
苔藓植物：
（简单）
•生活在潮湿的陆地，一般具有茎和叶，根为假根。
蕨类植物：
（复杂）
•生活在潮湿的山野和森林，具有根、茎、叶，体内有输导组织。
讨论：
拓展提升
1、从生活环境上看，上述三类植物的进化顺序是怎样的?
由水生到陆生 2、从结构上看,上述三类植物的进化顺序是怎样的?
茎 卷柏
叶
根 叶
槐叶萍
探究 三 蕨类植物
3、生殖方式：_孢__子__繁__殖__。 蕨类通过什么来繁殖？
蕨类植物叶片下表面的 褐色隆起里面，含有大量的 孢子（一种生殖细胞）。孢 子成熟以后，就从叶表面散 放出来，落在温暖潮湿的地 方，就会萌发和生长。
探究 三 蕨类植物
4、蕨类植物与人类的关系
①食用：蕨菜
水绵（多细胞）
2、藻类的结构特点: 结构简单，有单细胞的，也有多细胞的。
探究 一 藻类植物
海洋藻类
叶状体
海带
根状物
紫菜
2、藻类的结构特点: 没有根、茎、叶的分化。
探究 一 藻类植物
3、藻类植物与人类的关系
释放氧
可供 药用
藻类 植物
可供 食用
可做鱼 类饵料
小结 藻 类 植 物 的 主 要 特 征
3.1 藻类和苔藓植物、蕨类植物-七年级生物上册课件(苏教版2024)
与人类的关系： ③ 一些苔藓植物可以药用，如暖地大叶藓可用于治疗
心血管疾病等。
合作探究二：请同学们根据所学知识，思考讨论完成以下问题。
① 如果有人说山坡上长有一株高达 2 m 的植物，我们能立即判断 那不是苔藓植物。那么，我们为什么会作出这样的判断？
苔藓植物没有真正的根，无吸水功能，虽然有了茎和 叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的 营养物质供其利用，因此苔藓植物不能长得很高大。
② 有些树干的阴面长着一些苔藓，而它的阳面却没有苔藓生长。 这是为什么？
因为苔藓植物一般生活在陆地上的阴湿环境中，阳面 的阳光强，干燥。阳面不适合苔藓的生长。
合作探究二：请同学们根据所学知识，思考讨论完成以下问题。
③ 某地修建了一座燃煤的火力发电厂。几年后，原来在这里生长 的许多绿茸的苔藓植物不见了。这是为什么？
4.开始专门出现输导组织的植物是（ ） A．藻类植物 B．苔藓植物 C. 蕨类植物 D．种子植物
实战训练
5. 某旅游爱好者在十万大山中发现了一种植物：根茎短；株高约 80cm；顶羽片有单叶、三出叶及一回羽状复叶等各种形状；幼叶 绿色；孢子叶较细长；孢子囊全面散生于孢子叶的叶背远轴面， 无囊群盖（如图）。该植物属于（ ） A．藻类植物 B．裸子植物 C．苔藓植物 D．蕨类植物
海带
小球藻
水绵
衣藻
硅藻 紫菜
生活环境：
藻类大多生活在水中，繁殖过程离不开水。
与人类的关系：
藻类含有丰富的蛋白质、脂肪、糖类和维生素等，在生产和生活中 应用十分广泛。
① 食用：
有些藻类可以食用，如海带、紫菜、裙带菜。
② 药用：
有些可以药用，如刺松藻有消肿、利尿等作用。
③ 工业原料：
七年级上册生物精品课件藻类苔藓蕨类植物
蕨类植物的形态特征
根状茎
蕨类植物的根状茎是其主要的营 养器官，通常呈横走状，内部含 有大量的薄壁细胞和原始的维管
组织。
叶
蕨类植物的叶子通常呈羽状或掌 状分裂，叶脉多回叉状分枝。
孢子囊群
蕨类植物的孢子囊群是其生殖器 官，通常生于叶片背面或叶缘，
呈线形或圆形。
蕨类植物的生活环境与分布
温带和热带森林
蕨类植物在温带和热带森 林中分布广泛，尤其在湿 润、阴暗的环境中生长良 好。
苔藓
苔藓植物通常比藻类大一些，有根、茎、叶的分化，但没有真正的 木质茎。它们的叶子通常是绿色，用于光合作用。
蕨类
蕨类植物比苔藓更大，有根、茎、叶的分化，并且有真正的木质茎。 它们的叶子通常是羽状或掌状的复叶。
生活环境的比较
1 2
藻类
藻类通常生长在淡水或咸水环境中，如湖泊、河 流和海洋。它们也可以在潮湿的土壤、岩石和树 皮上生长。
它们通常生长在潮湿的环境中，如森 林、沼泽、湿地等，也可以在岩石、 土壤和树皮上生长。
03 蕨类植物
蕨类植物的分类
真蕨类
属于蕨类植物门中的真蕨亚门， 是蕨类植物中分布最广泛、种类
最多的一类。
蕨状蕨类
属于蕨类植物门中的蕨亚门，其形 态和真蕨类相似，但具有更为原始 的生殖器官。
水龙骨蕨类
属于蕨类植物门中的水龙骨亚门， 主要分布在北半球的温带地区，其 根状茎横走，叶片呈三角形或披针 形。
藻类
提供丰富的水产品，如海带、紫菜等，是重要的 海洋经济资源。
苔藓
某些苔藓植物可作为指示植物，用于土壤和环境 污染的监测。
蕨类
一些蕨类植物的嫩叶可食用，如蕨菜，也有些可 用于制作草药或提取有用成分。
藻类、苔藓植物与蕨类植物ppt课件
苔藓植物的主要特征
➢ 植物体矮小，___没__有__真__正__的__根__（__假__根__）______ ➢ 一般只有茎、叶，且茎、叶中__没__有__输__导__组__织____ ➢ 生殖过程离不开水，大多生活在_阴__湿____的环境里 ➢ ____孢__子__繁殖 ➢ 对有毒气体十分敏感，可作为__监__测__空__气__污__染__的__指__示__植_ 物 ➢ 代表植物：_葫__芦__藓__、__地__钱__等___________
人教版 生物学 七年级上册
第二单元 第一章 藻类与植物的类群
第一节
藻类、苔藓植物与蕨类植物
教学目标
1 藻类、苔藓、蕨类各有哪些主要特征？
2 藻类、苔藓、蕨类与人类的生活有什么关系？
导入新课
西湖春色归， 春水绿于染。
诗句中描述的是哪一种植物呢？ 为什么水是绿色的？
藻类植物大量繁殖
讲授新课 单细胞藻类
藻类与人类的关系
【唐】刘禹锡《陋室铭》
苔痕上阶绿， 草色入帘青。
诗句中描述的是哪一种植物呢？ 苔藓植物
苔藓植物
孢蒴 充内含孢子 小而薄，进行光合作用、
叶 吸收水和无机盐
茎 无输导组织
假根 有固着作用，无吸收作用
葫芦藓结构示意图
苔藓植物
葫芦藓 地钱
生活在阴暗潮湿的地面、墙壁上、树干等，靠孢子繁殖。
蕨类植物
铁线蕨
鳞毛蕨
肾蕨
卷柏
桫椤Leabharlann 满江红蕨类植物的主要特征孢子囊
生殖细胞： 孢子
叶 叶大，呈羽状，地上部分 茎 地下茎，长有不定根，有输导组织
根 不定根
肾蕨结构示意图
蕨类植物的主要特征
➢ 有真正的，_____根__、__茎__、__叶______________ ➢ 根、茎、叶里具有___有__输__导__组__织_____ ➢ 生殖过程离不开水，大多生活在_阴__湿____的环境里 ➢ __孢__子____繁殖 ➢ 蕨类植物等的遗体能够形成____煤_____ ➢ 代表植物：____蕨__、__石__松__、__满__江__红__________
藻类、苔藓植物和蕨类植物课件(共32张PPT)人教版生物七年级上册
（D）
随堂练习
9. （陕西中考）桫椤是植食性恐龙食物中唯一幸存下来的木本蕨类植物。
下列关于桫椤特征的叙述，正确的是
（ A）
A. 用孢子繁殖
B. 无输导组织
C. 无根、茎和叶
D. 有花和果实
随堂练习
10. （山东泰安中考）小明同学在花卉市场看到一种植物，其叶的排列呈
羽状，叶片有分枝的叶脉，其叶的下表面有呈线性排列的褐色孢子囊
新课讲授 知识点03 蕨类植物
蕨类植物与人类的关系
蕨类植物与煤的形成有关： 在2亿多年前，地球上曾经生长着的许 多高大蕨类植物构成森林，后来蕨类植 物的遗体层层堆积，经过漫长的年代、 复杂的变化，就逐渐变成了煤。
新课讲授
知识点03 蕨类植物
蕨类植物与人类的关系
现存的部分可食用、可观赏，有的可药用，有的还可以作为优良的绿肥和饲料。
新课讲授 知识点01 藻类
藻类与人类的关系
释放的氧气可以满足水中生物呼吸的 需要，还可以扩散到大气中。
通过光合作用制造有机物，为水中的 鱼类等动物提供食物。
新课讲授 知识点01 藻类
藻类与人类的关系
海带、紫菜等藻类可以食用。
从藻类中提取出来的碘、褐藻胶和琼脂 等，在工业和医药等方面被广泛应用。
新课讲授 知识点01 藻类
卷柏、贯众等可供药用
满江红是一种优良的绿肥和饲料
课堂小结
1.藻类：没有 根、茎、叶 的分化；用 孢子 繁殖；地球上 氧气 的重要来源。 2.藻类植物：具有类似 茎和叶 的分化，根为 假根 ；用 孢子 繁殖；常被作为
监测空气污染程度 的指示植物。 3.蕨类植物：有 根、茎、叶 的分化，有专门运输物质的 输导组织 ；用 孢子 繁 殖；与 煤 的形成有关。
2.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物 课件-2024-2025学年人教版生物七年级上册
生物种类繁多，鸟类只是其中一小部分。目前 已经发现并且命名的生物有200多万种，还有许多 种类在等待着人们去发现。
第一章 植物的类群
“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服 之。”这是我国古代文献记载的治疟方。1971 年，我国科学家屠呦呦在经历多次失败后，正 是受此方启发，找到了提取青蒿抗疟成分的方 法，带领团队研制出治疗疟疾的特效药——青 蒿素，挽救了全球数百万疟疾患者的生命。 上面所说的青蒿是一种中药材，取自我国广泛 分布的植物——黄花蒿。
水中
单细胞或多细胞，无 根、茎、叶；无输导
组织
释放氧气，维持生物 圈的碳—氧平衡；可
衣藻、水绵、海带、紫菜 作鱼类的饵料；可供 食用和工业、药用
阴湿的 有茎、叶和假根，无
陆地
输导组织
孢子生殖 空气污染指示植物、
保持水土，形成泥炭
葫芦藓、墙藓
蕨类植物
阴湿的陆 植株较高大，多细胞， 地 有茎、叶、根，有输 导组织
食用、药用、观赏、 肾蕨、满江红、桫椤、贯
绿肥、饲料、形成煤
众、卷柏
练习与运用
一 、概念检测
蕨类植物杪椤是国家二级重点保护野生植物，它的茎干高度可超过6米，
直径可达20厘米。
C (1)下列有关杪椤的叙述，错误的是 ( )
A. 植株茎中有输导组织
B. 叶背面孢子囊中有孢子
C. 适于在干旱环境中繁殖 D. 植株有根、茎、叶的分化
鱼类饵料 可食用
藻类植物 的用途
释放氧气
碘 酒 、 褐 藻 胶
可供药用
赤潮
又称红潮，它是由于过于 丰富的营养元素导致赤潮藻大 量繁殖。赤潮导致鱼、虾、蟹、 贝类大量死亡，对水产资源破 坏很大，严重的还会形成沉积 物影响海港建设。
第一章 植物的类群
“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服 之。”这是我国古代文献记载的治疟方。1971 年，我国科学家屠呦呦在经历多次失败后，正 是受此方启发，找到了提取青蒿抗疟成分的方 法，带领团队研制出治疗疟疾的特效药——青 蒿素，挽救了全球数百万疟疾患者的生命。 上面所说的青蒿是一种中药材，取自我国广泛 分布的植物——黄花蒿。
水中
单细胞或多细胞，无 根、茎、叶；无输导
组织
释放氧气，维持生物 圈的碳—氧平衡；可
衣藻、水绵、海带、紫菜 作鱼类的饵料；可供 食用和工业、药用
阴湿的 有茎、叶和假根，无
陆地
输导组织
孢子生殖 空气污染指示植物、
保持水土，形成泥炭
葫芦藓、墙藓
蕨类植物
阴湿的陆 植株较高大，多细胞， 地 有茎、叶、根，有输 导组织
食用、药用、观赏、 肾蕨、满江红、桫椤、贯
绿肥、饲料、形成煤
众、卷柏
练习与运用
一 、概念检测
蕨类植物杪椤是国家二级重点保护野生植物，它的茎干高度可超过6米，
直径可达20厘米。
C (1)下列有关杪椤的叙述，错误的是 ( )
A. 植株茎中有输导组织
B. 叶背面孢子囊中有孢子
C. 适于在干旱环境中繁殖 D. 植株有根、茎、叶的分化
鱼类饵料 可食用
藻类植物 的用途
释放氧气
碘 酒 、 褐 藻 胶
可供药用
赤潮
又称红潮，它是由于过于 丰富的营养元素导致赤潮藻大 量繁殖。赤潮导致鱼、虾、蟹、 贝类大量死亡，对水产资源破 坏很大，严重的还会形成沉积 物影响海港建设。
藻类、苔藓和蕨类植物ppt课件
藻类植物
鞭毛
眼点
细胞核
叶绿体 衣藻（单细胞）
叶绿体 水绵（多细胞）
大多数生活在水中，少数生活在潮湿的地表
藻类植物
藻类植物是怎么吸收营养的？
叶状体
柄 固着器
几乎全身都可以从环境中 吸收水分和无机盐，也能进行 光合作用，但没有专门的吸收 和运输养料以及进行光合作用 的器官。
结构特点---结构简单，没有根、茎、叶的分化
蕨类 植物
生活在 潮湿的陆地
植株较高大 有根、茎、叶
有输导组织
释放氧气 用作绿肥和饲料 供人类食用、药用、观赏
C 5、肾蕨的地上部分是（ ）
A.整个植物体 B.根、茎、叶
C.茎和叶
D.叶片和叶柄
D 7、地球上大气中氧气的主要来源是（ ）
A.种子植物
B.裸子植物
C.蕨类植物
D.藻类植物
D 7、下列植物中有根、茎、叶分化的是（ ）
A.海带 B.葫芦藓 C.水绵 D.铁线蕨
B 8、形成地层中的煤的植物是（ ）
A.远古时期的苔藓
植株一般都很矮小 通常具有类似茎和叶的分化，
但是茎中没有导管，叶中也没 有叶脉 根非常简单，称为假根
苔藓植积水分、保持水土。
监测空气污染程度的指示植物 许多苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以
从背腹两面侵入细胞，威胁它的生存。利用苔藓植物的这个特 点，把它当做监测空气污染程度的指示植物。
第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
概述藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境。 说出藻类、苔藓和蕨类植物与人类生活的关系。
生物圈中已知的绿色植物有50余万种。它们形态各异，生 活环境也有差别，可以分为四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种 子植物。
藻类苔藓和蕨类植物优秀版课件
2.为什么蕨类植物会长的比较高大？有根、茎和叶的分化，特别是
蕨类植物共同特点：
有根、茎、叶体内有输导组织
根状茎
根
叶
铁线蕨
半边旗
蕨类植物共同特点：有根、茎、叶根状茎根叶铁线蕨半边旗《藻类、
3.同苔藓植物一样，蕨类植物是不结种子的。它们靠什么繁殖？
3.同苔藓植物一样，蕨类植物是不结种子的。它们靠什么繁殖？孢
都没有花、果实、种子，靠孢子繁殖。
对比 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物 藻类苔藓蕨类不同环境结构
藻类植物 具有根、茎、叶，体内有输导组织苔藓植物 没有根、茎、叶等器官的分化蕨类植物 植株矮小，茎和叶内没有输导组织
苔 藓
1. 有些树的树干背阴的一面常常长有一些苔藓，而向阳的一面则不生长，这是什么原因？
苔藓植物大多生活在潮湿的陆地环境中，向阳的一面环境不适合苔藓植物的生长。
1. 有些树的树干背阴的一面常常长有一些苔藓，而向阳的一面则
2.为什么苔藓植物总是长得很矮小？
2.为什么苔藓植物总是长得很矮小？
苔藓
如果生态系统中没有植物，将会怎样？没有生产者，各种动物将会饿死。据统计，生物圈中已知的绿色植物，大约有30多万，那么，怎样给植物进行分类呢？
如果生态系统中没有植物，将会怎样？导言
《藻类苔藓和蕨类植物》优秀版课件
生物圈的植物可以分为几大类群？
藻类植物、苔藓植物、蕨类植物种子植物
生物圈的植物可以分为几大类群？藻类植物、
藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系a.释放氧气
赤潮
赤潮
引起大量海洋生物死亡
引起大量海洋生物死亡
引起赤潮的几种单细胞藻类
引起赤潮的几种单细胞藻类
葫芦藓
在阴湿的地面和背阴的墙壁上，常常密集的生长着一些矮小的植物。
2.1.1 藻类、苔藓植物和蕨类植物(课件)七年级生物上(2024人教版)
8．海洋中有时会发生“赤潮”现象，造成鱼类等水生生物大量窒息 死亡，给海洋养殖带来巨大损失。这是由于下列哪类生物大量繁殖 而导致的（ D ） A．蕨类植物 B．苔藓植物 C．裸子植物 D．藻类植物
巩固提升
9．图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点 ，则下列描述正确的是（D ） A．E可表示有茎、叶分化 B．F可表示有输导组织 C．P可表示有假根 D．Q可表示用孢子繁殖 10．藻类、苔藓和蕨类植物的共同特点是（ C ） A．都是生活于水中 B．都没有输导组织 C．都没有形成种子 D．都没有根、茎、叶的分化
铁线蕨
鳞毛蕨
肾蕨
新知·讲授·蕨类
与苔藓植物相比，蕨类植物高大得多，结构也复杂得多。蕨类植 物有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道— —输导组织。
新知·讲授·蕨类
同藻类植物和苔藓植物一样，蕨类植 物是不结种子的植物。它的叶片背面 那些褐色的隆起是孢子囊群，每个孢 子囊群中有多个孢子囊，每个孢子囊 中有很多孢子。孢子是一种生殖细胞， 成熟后从孢子囊中散放出来，如果落
2．下列四种植物中，具有根、茎、叶，但不能产生种子的是（ A ） A．肾蕨 B．海带 C．葫芦藓 D．银杏
巩固提升
3．大多生活在潮湿的陆地，植株矮小，有茎叶分化，具有假根的植
物类群是（ C ） A．被子植物 B．蕨类植物
C．苔藓植物 D．藻类植物
4．在温暖多雨的季节走进大蜀山，可以观察到有些树干上长了许多
6．“西湖春色归，春水绿于染”和“苔痕上阶绿，草色入帘青”在 这两句诗中主要描写的是哪两种孢子植物（ C ） A．藻类植物、蕨类植物 B．蕨类植物、苔藓植物 C．藻类植物、苔藓植物 D．种子植物、蕨类植物
巩固提升
巩固提升
9．图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点 ，则下列描述正确的是（D ） A．E可表示有茎、叶分化 B．F可表示有输导组织 C．P可表示有假根 D．Q可表示用孢子繁殖 10．藻类、苔藓和蕨类植物的共同特点是（ C ） A．都是生活于水中 B．都没有输导组织 C．都没有形成种子 D．都没有根、茎、叶的分化
铁线蕨
鳞毛蕨
肾蕨
新知·讲授·蕨类
与苔藓植物相比，蕨类植物高大得多，结构也复杂得多。蕨类植 物有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道— —输导组织。
新知·讲授·蕨类
同藻类植物和苔藓植物一样，蕨类植 物是不结种子的植物。它的叶片背面 那些褐色的隆起是孢子囊群，每个孢 子囊群中有多个孢子囊，每个孢子囊 中有很多孢子。孢子是一种生殖细胞， 成熟后从孢子囊中散放出来，如果落
2．下列四种植物中，具有根、茎、叶，但不能产生种子的是（ A ） A．肾蕨 B．海带 C．葫芦藓 D．银杏
巩固提升
3．大多生活在潮湿的陆地，植株矮小，有茎叶分化，具有假根的植
物类群是（ C ） A．被子植物 B．蕨类植物
C．苔藓植物 D．藻类植物
4．在温暖多雨的季节走进大蜀山，可以观察到有些树干上长了许多
6．“西湖春色归，春水绿于染”和“苔痕上阶绿，草色入帘青”在 这两句诗中主要描写的是哪两种孢子植物（ C ） A．藻类植物、蕨类植物 B．蕨类植物、苔藓植物 C．藻类植物、苔藓植物 D．种子植物、蕨类植物
巩固提升
《藻类、苔藓和蕨类植物》 优秀课件 (共21张PPT)
6.蕨类植物具有的器官是( )
①根 ②茎 ③叶 ④花 ⑤果实 ⑥种子
A.①②③④ B.①②③⑤ C.①②③⑥ D.①②③
7.下列有关藻类植物的描述中，正确的是（）。
A．藻类植物有多细胞的，也有单细胞的
B．ห้องสมุดไป่ตู้类都是没有根、茎、叶分化的多细胞植物
C．海生藻类不能进行光合作用 D．藻类植物都生活在海洋中
2、与苔藓植物相比，蕨类更适于在陆地上生活的原因是（ ） A.受精过程不需要水 B.根、茎、叶里面有木质部和机械组织 C.根、茎、叶里有输导组织 D.孢子进行繁殖 3.肾蕨叶态优美，易于种植，常被人们作为观赏植物来栽培，要使 盆栽肾蕨生长良好，应如何管理（） A.放在向阳的地方，少浇水 B.放在向阳的地方，多浇水 C.放在背阴的地方，少浇水 D.放在背阴的地方，多浇水 4.“西湖春色归，春水绿于染”、“苔痕上阶绿，草色入帘青”中 分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，这两类植物分别是 A.藻类植物和蕨类植物 B.藻类植物和苔藓植物 C.苔藓植物和蕨类植物 D.苔藓植物和藻类植物 5.大气中的氧气最重要的来源是（ ）。 A．藻类的光合作用B．苔藓类的光合作用 C．蕨类的光合作用 D．森林的光合作用
苔藓植物的 叶只有一层细 胞，二氧化硫 等有毒气体可 背腹入侵。
因此可作为监 测空气污染程 度的指示植物。
学以致用
某地修建了一座燃煤的火力发电厂，几 年后，原来在这里生长的许多绿茸茸的 苔藓植物不见了，你知道这是为什么吗？
煤燃烧后会产生大量的有害气体，如二氧化 硫等。由于苔藓植物的叶只有一层细胞，二 氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细 胞，威胁到苔藓植物的生存，因此，燃煤火 力发电厂周围看不到绿茸茸的苔藓。
水 绵
2.1.1 藻类、苔藓植物和蕨类植物 第一课时课件-2024--2025学年人教版生物七年级上册
1. 藻类的生活环境与结构特点 (1)生活环境：淡水或海水。 (2)结构特点：藻类有单细胞的，也有多细胞的；没有根、茎、叶的 分化。
海带结构示意图
新知探究
藻类结构简单，没有根、茎、叶的分化，那它们所需要的物质是从 哪里获得的呢？
单细胞藻类一个细胞就可以完成全部的生命活动，多细胞藻类几乎 全身都可以从环境中吸收水分和无机盐，也能进行光合作用。
释放的氧气可以满足水中 生物呼吸的需要，还可以 扩散到大气中。
海带、紫菜等藻类 可以食用。
新知探究
通过光合作用制造有机物，为 水中的鱼类等动物提供食物。
从藻类中提取出来的碘、褐藻胶和琼脂 等，在工业和医药等方面被广泛使用。
新知探究
二、苔藓植物 这首诗描述的是哪种植物？
苔痕上阶绿，草色入帘青。 ——[唐]刘禹锡《陋室铭》
新知探究
孢蒴 (内含孢子)
新知探究
2. 苔藓植物的特点 生活环境：大多生活在潮湿的陆地环境中。 形态特征：植株矮小，通常具有类似茎和叶的分化，“茎”中无导 管，“叶”中无叶脉，“根”非常简单，称为假根。 繁殖方式：用孢子繁殖，繁殖过程离不开水。
新知探究
几种常见的苔藓植物
地钱
墙藓
葫芦藓
第二单元 多种多样的生物
第一章 藻类与植物的类群 第一节 藻类、苔藓植物和蕨类植物 第一课时
新课导入
1971 年我国科学家屠呦呦从黄花蒿中提取出了青蒿素，挽救了全球 数百万疟疾患者的生命。
黄花蒿
新课导入
微藻
生物结皮
煤
新知探究
清洗干净的鱼缸换水后放在温暖有阳光的地方，一段时间后，缸壁 和水中就可能出现绿色的细丝或绿膜，这些绿膜可能是什么？为什么会 出现这种现象？
海带结构示意图
新知探究
藻类结构简单，没有根、茎、叶的分化，那它们所需要的物质是从 哪里获得的呢？
单细胞藻类一个细胞就可以完成全部的生命活动，多细胞藻类几乎 全身都可以从环境中吸收水分和无机盐，也能进行光合作用。
释放的氧气可以满足水中 生物呼吸的需要，还可以 扩散到大气中。
海带、紫菜等藻类 可以食用。
新知探究
通过光合作用制造有机物，为 水中的鱼类等动物提供食物。
从藻类中提取出来的碘、褐藻胶和琼脂 等，在工业和医药等方面被广泛使用。
新知探究
二、苔藓植物 这首诗描述的是哪种植物？
苔痕上阶绿，草色入帘青。 ——[唐]刘禹锡《陋室铭》
新知探究
孢蒴 (内含孢子)
新知探究
2. 苔藓植物的特点 生活环境：大多生活在潮湿的陆地环境中。 形态特征：植株矮小，通常具有类似茎和叶的分化，“茎”中无导 管，“叶”中无叶脉，“根”非常简单，称为假根。 繁殖方式：用孢子繁殖，繁殖过程离不开水。
新知探究
几种常见的苔藓植物
地钱
墙藓
葫芦藓
第二单元 多种多样的生物
第一章 藻类与植物的类群 第一节 藻类、苔藓植物和蕨类植物 第一课时
新课导入
1971 年我国科学家屠呦呦从黄花蒿中提取出了青蒿素，挽救了全球 数百万疟疾患者的生命。
黄花蒿
新课导入
微藻
生物结皮
煤
新知探究
清洗干净的鱼缸换水后放在温暖有阳光的地方，一段时间后，缸壁 和水中就可能出现绿色的细丝或绿膜，这些绿膜可能是什么？为什么会 出现这种现象？
初中生物 藻类、苔藓和蕨类植物31 人教版精品课件
水绵----多细胞淡水藻类
多细胞
液泡 细胞壁 叶绿体
单细胞
讨论： 1、这些藻类植物生活在什么环境中？
藻类植物大都生活在水中，少数生活在陆 地上的阴湿处。
2、藻类植物的形态与你平时常见的陆生植物有 什么不同?
藻类植物的结构比较简单，无根、茎、叶 的分化。有些种类属于单细胞生物 。
藻类的用途
藻类植物
•体内有输导组织
1.从结构上看,上述三类植物的进化顺序是怎样的?
藻类 苔藓 蕨类
水生→陆生
2.从生活环境的比较，你认为地球上的生物从生活环境 方面看其变化趋势是怎样的？
简单 → 复杂
藻类植物、苔藓植物和蕨类植物
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
环 境
不 同结
构
大多在水中
无根、茎、 叶分化
阴湿陆地
大多在潮湿陆地
A利用孢子进行繁殖 B一般具有茎和叶，但没有输导组织 C有根、叶、茎的分化，里面有输导组织 D受精作用离不开水，适于生活在潮湿的地方
3、藻类、苔藓和蕨类植物都不形成的器官是（ D）
A根
B茎
C叶
D种子
4、地球上大气中氧气的主要来源是（ D ）
A种子植物
B裸子植物
C蕨类植物
D藻类植物
5、形成地层中的煤的植物是（ B ）
两天之后，天上果真降下大雨，村民都纷纷来朝拜石佛，而把右边的石头当成了台阶，踩踏跪拜，夜深的时候，两块石头开始了他们的对话。 右边石头说：我们俩同样都是一个山上的石头，论时间、外形、机会我都胜过你。而现在你却高高在上，接受人们的膜拜，这些人却踩着我的身体去朝拜你，把口水吐在我身上，太不公平了。 石佛（左边的石头）笑了笑说：兄弟：其实一切都是公平的，从小我就知道，论资质我不如你好，当我们同样被采集下山的时候，石匠说要把你雕成佛像，你怕疼不肯让身上留下凿痕，可是我就想为老百姓带来幸福和美好，要我的生命我都愿意，所以我接受了千锤百炼，才变成佛像的。
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看似“叶”的结构是复叶上的小叶。
桫椤
3亿8千万年以前， 桫椤生长茂盛，现在 绝大多数灭绝了。
我们一起在回顾一下本节课的内容
小结
生活环境
形态特征 用途
藻类 苔藓 蕨类
大都生活在水中，少数 没有根、茎、 生活在陆地上的阴湿处 叶的分化
鱼类饵料、补充 大气中的氧、食 用、为工业和医 药提供原料
阴湿的地面和背阴的墙 壁上
2、紫菜是一种含有碘的藻类植物，生活环境是（ ） A、陆地 B、森林 C、江河 D、海洋
3、将一定量的二氧化硫通种植以下四种植物的密集环境中，那种植物最 先死亡（ ）
A、藻类植物 B、苔藓植物 C、蕨类植物 D、种子植物
4、在树林中迷失了方向，看到树干的一面长满了苔藓，而对面没有。据此 可判断生长苔藓的一面是（ ）
植株矮小， 茎和叶内没 有输导组织， 假根
潮湿的陆地
具有根、茎、 叶，体内有输 导组织
指示植物、蓄 积水分、保持 水土。
食用、药用、 观赏、绿肥、 煤的来源之 一
运用和练习
1、与苔藓植物相比，蕨类植物事应陆地生活的能力较强，原因是（ ） A、全身都能吸收水分和无机盐 B、有茎、叶分化，能密集生长 C、根、茎、叶具有疏输导组织 D、叶片下面能产生大量孢子
二、苔藓植物
• 注意与藻类植物的对比！
图 3-4 苔藓植物
❖ 1、生活环境：生活在阴湿的陆地环境中， 靠孢子繁殖后代。
❖ 2、形态特征：植株低矮弱小，一般具有茎 和叶，但是茎中没有导管（即无输导组 织），叶中没有叶脉，根是假根。
1、苔藓植物可作为空气污染 程度的指示植物。 2、具有保持水土的作用。 3、自然界的拓荒着。 ４、使沼泽陆地化。
A、南 B、北 C、东 D、西
5、在潮湿的树林里发现一株植物，有根、有茎 、有叶，叶背面有小隆起,
这一植物属于（ ） A、蕨类植物 B、藻类植物 C、种子植物 D 、苔藓植物
6、燃烧用煤主要由古代哪一类植物遗体埋 在地下形成（ ）
A、蕨类植物 B、苔藓植物 C、藻类植物 D 、松柏类植物
7、下列藻类植物中，属于单细胞的是（） A紫菜 B海带 C水绵 D衣藻 8、下列各项中不属于苔藓植物主要特征的是（ ） A利用孢子进行繁殖 B一般具有茎和叶，但没有输导组织 C有根、叶、茎的分化，里面有输导组织 D适于生活在潮湿的地方
分为两类：
• 淡水藻----生活在
河流、湖泊、池塘 中的藻类植物。
• 海藻----生活在海
水中的藻类植物。
淡水藻类
鞭毛
眼点 叶绿体
细胞核
叶绿体
衣藻（单细胞）
水绵（多细胞）
PPT模板：./moban/ PPT背景：./beijing/ PPT下载：./xiazai/ 资料下载：./ziliao/ 试卷下载：./shiti/ PPT论坛： 语文课件：./kejian/yuwen/ 英语课件：./kejian/yingyu/ 科学课件：./kejian/kexue/ 化学课件：./kejian/huaxue/ 地理课件：./kejian/dili/
图 3-2 海洋藻类
❖ 1、生活环境：大 都生活在水中， 靠孢子繁殖后代。
❖ 2、形态特征：植 物体有单细胞的， 也有多细胞的， 但是没有根、茎、 叶等器官的分化。
❖ 3、给鱼类提 供了食物和氧， 而且是大气中 氧的重要来源 （占95%）。 有些可供人类 食用，和供药 用。
生产者
图 3-3 藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系
▪ 12、肾蕨的地上部分是（） A整个植物体 B根、茎、叶 C茎和叶 D叶片和叶柄 ▪ 13、地球上大气中氧气的主要来源是（） A种子植物B裸子植物C蕨类植物D藻类植物
谢谢大家
再见
第三单元 生物圈中的绿色植物
藻类、苔藓和蕨类植物
PPT教学课件
绿色植物的分类
藻类 苔藓 蕨类 种子植物
孢子不是种子， 落在温暖潮湿的 地方就会萌发成
新的植物体。
其中前三种植物 是不结种子的， 它们生子植物。
一、藻类植物
PPT素材：./sucai/ PPT图表：./tubiao/ PPT教程： ./powerpoint/ 范文下载：./fanwen/ 教案下载：./jiaoan/
PPT 课件：./k ejian/ 数学课件：./kejian/shuxue/ 美术课件：./kejian/meishu/ 物理课件：./kejian/wuli/ 生物课件：./kejian/shengwu/ 历史课件：./kejian/lishi/
9、苔藓植物有了分化的器官是（） A根、茎、叶 B果实、种子 C茎、叶 D花、种子 10、与苔藓植物相比，蕨类更适于在陆地上
生活的原因是（） A受精过程不需要水 B根、叶、茎里面有木质部和机械组织 C根、叶、茎里有输导组织 D孢子进行繁殖 11、下列植物中有根、茎、叶分化的是（） A海带 B葫芦藓 C水绵 D铁线蕨
三、蕨类植物
图 3-5 肾蕨和江南星蕨
▪ 1、生活环境：多数生活在阴湿的环境中。 ▪ 2、形态特征：植株只有根、茎、叶，有输
导组织，不开花，没有果实和种子，靠孢 子繁殖后代。
图 3-6 胎生狗脊
图 3-7 满江红
▪ 地上部分实际上是它的叶，它的茎位 于地下。它的叶属于大型的复叶，地
上部分看似“茎”的结构是它的叶柄，