两位数加两位数(不进位加)练习题
青岛版一年级数学下册第七单元专项试卷 两位数加、减两位数的计算(不进位、不退位)及应用
青岛版一年级数学下册核心考点突破卷10．两位数加、减两位数的计算(不进位、不退位)及应用一、填空。
(每空2分，共22分)1．72比42多( )，比38少26的数是( )。
2．小丽看一本84页的书，已经看了13页，还剩( )页没看。
3．在□里填数字，使算式成立：1□＋□4 = 45。
4．在〇里填上“＞”“＜”或“=”。
45＋20〇23＋45 13＋25〇16－6 66－50〇25－436－3〇22＋7 54－20〇17＋20 15＋22〇64－33二、选择。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分，共12分)1．一家艺术馆规定每天限40人参观，上午有12人参观，下午又有26人参观，符合规定吗？( )①符合②不符合③无法确定2．小明计算一道加法题时，把“＋22”算成了“－22”，结果是45，那么正确的结果应是( )。
①23 ②45 ③893．一辆公交车上有38人，到站后下车8人，上车10人，现在车上的人数和38人相比，结果是( )。
①少了②多了③一样多4．一个数，十位上的数字比7多1，个位上的数字是最大的一位数，这个数减去( )是7。
①80 ②82 ③72三、计算。
(共28分)1．直接写出得数。
(每小题1分，共8分)27＋50= 53－43= 15＋40= 38－21=27＋2= 49－20= 86－6= 45－20= 2．列竖式计算。
(每小题5分，共20分)58＋21= 71＋24= 92－32= 66－50=四、算一算，填一填。
(10分)五、解决问题。
(共28分)1．阳光小学的部分学生参加了学校开展的环保宣传活动。
下面是一~ 三年级学生参加活动的人数情况。
(1)一年级和二年级一共有多少人参加活动？(6分)(2)三年级参加活动的学生比二年级参加活动的学生多多少人？(6分)2．岸上有25人，水里有34人。
一共有79个救生圈，给每人发1个，还剩多少个？(7分)3．一(1)班共有45人，其中女生有20人。
两位数加一位数不进位加法题100道
两位数加一位数不进位加法题100道一、题目部分（一）10 - 19加一位数1. 10 + 3 =-解析：个位上0 + 3 = 3，十位是1，所以结果是13。
2. 11 + 2 =-解析：个位上1 + 2 = 3，十位是1，结果是13。
3. 12 + 4 =-解析：个位2 + 4 = 6，十位是1，结果是16。
4. 13 + 5 =-解析：个位3 + 5 = 8，十位是1，结果是18。
5. 14 + 1 =-解析：个位4 + 1 = 5，十位是1，结果是15。
6. 15 + 3 =-解析：个位5 + 3 = 8，十位是1，结果是18。
7. 16 + 2 =-解析：个位6 + 2 = 8，十位是1，结果是18。
8. 17 + 1 =-解析：个位7 + 1 = 8，十位是1，结果是18。
9. 18 + 2 =-解析：个位8 + 2 = 10，向十位进1，个位写0，十位1+1 = 2，结果是20。
（这里虽然是进位加法，但可先按不进位理解计算过程，再强调进位情况）10. 19 + 0 =-解析：个位9 + 0 = 9，十位是1，结果是19。
（二）20 - 29加一位数11. 20 + 5 =-解析：个位0 + 5 = 5，十位是2，结果是25。
12. 21 + 3 =-解析：个位1 + 3 = 4，十位是2，结果是24。
13. 22 + 6 =-解析：个位2 + 6 = 8，十位是2，结果是28。
14. 23 + 4 =-解析：个位3 + 4 = 7，十位是2，结果是27。
15. 24 + 2 =-解析：个位4 + 2 = 6，十位是2，结果是26。
16. 25 + 1 =-解析：个位5 + 1 = 6，十位是2，结果是26。
17. 26 + 3 =-解析：个位6 + 3 = 9，十位是2，结果是29。
18. 27 + 2 =-解析：个位7 + 2 = 9，十位是2，结果是29。
19. 28 + 1 =-解析：个位8 + 1 = 9，十位是2，结果是29。
100以内两位数加两位数不进位加法
26+12=38 (只)
方法一: 6+2=8 20+10=30 30+8=38
2捆与1捆合起来是3捆也 就是30根
6根与2根合起 来是8根
26+123=8 (只)
方法二：计数器
方法三：列竖式 26
+1 2
38
十位
个位
注意： 用竖式计算时，相同数位一定要 对齐，从个位开始算起，读写从左边起。
口算下面这些题
通过这节课的 学习，你学会了 什么。
下课！谢谢！
一共捉了多少只螃蟹？ 11+23= 34（只）
在计算两位数加两位数不进位的加法时， 一共有三 种方法。 方法一：个位与个位相加,十位与十位 相加，再将两个得数相加。
方法二：计数器拨数
方法三#43; 34 59
2.聪明的小朋友，帮助他们找到他们 的尾巴。（连一连）
3.用你喜欢的方法算，你可以吗？ 你会列竖式计算吗？
100以内 两位数加两位数不进位加法
佛 曰 ， 人 生有 八苦： 生，老 ，病， 死，爱 别离， 怨长久 ，求不 得，放 不下。 而 我 却 一 直 沉陷在 尘埃里 ，饱受 着各种 磨折。 这磨折 多半来 自灵魂 深处无 法遮掩 躲 藏 的 各 种 欲望。 当我对 你说， 我爱你 ，但与 你无关 。其实 ，我内 心远远 没有口 中 说 的 那 么 洒脱。 你知道 的，我 比任何 人都要 更在乎 你。那 些与你 在一起 的温柔 的 时光， 像棉花 糖般糯 甜。那 时候的 生活， 充满了 甜蜜的 想象。 有时候 ，我多 想， 跳 出 这 樊 篱 ，重新 回到那 段充满 单纯幸 福与忧 伤的岁 月。爱 情如飘 浮的彩 球，充 满 了 梦 幻 般 的乐趣 ，连思 念也是 一种酸 楚的美 好。 有 人 说 ，爱 情，就 像是一 部 电 影 ， 再 烂也看 到日久 生情。 而在我 看来， 爱情， 更像是 一个心 酸的动 词，让 人 欲 哭 无 泪 。仿佛 还是在 昨天， 我们曾 经一起 在嬉笑 憎怒浑 浑噩噩 中舞动 着我们 最 珍 贵 的 青 春年华 ；而今 天，面 对着风 雨激扬 的现实 生活， 我们只 有各自 追寻着 自 己 未 来 的 梦想； 在明天 ，当我 们风烛 残年之 时，还 会不吝 啬嘴角 那丝会 心的微 笑 ， 而 因 为 这段如 花岁月 共同擦 出回眸 的火花 么？ 我 们 回 味着 青春的 美好， 青 春 的 火 热 ，却也 有些遗 憾岁月 的无情 和时光 的仓促 。虽然 ，对于 未来， 年轻的 我 们 依 旧 不 能很成 熟地把 握；但 是，看 得到的 是，我 们都在 无畏地 向前奔 跑着，
小学数学计算题专题《两位数加两位数》
专题一加法类型二两位数加两位数【知识讲解】一、口算方法：1.把其中一个两位数分成整十数和一位数，再用另一个两位数分别加整十数和一位数。
例：2.把两个两位数都分别分成整十数加一位数，先算整十数加整十数，再算一位数加一位数，最后把两次所得的和相加。
例：3.把其中一个两位数转换成和它接近的整十数 – 一位数，再进行口算。
二、笔算方法：1.用竖式计算加法，相同的数位对齐；从个位加起；个位满10向十位进1。
注意：十位相加时不要忘了加进上来的1。
2.进位加法口诀：进位加法要记牢，相同数位要对齐，先从个位加起来，个位满十要进一。
3.连续进位加法：个位与个位对齐，十位与十位对齐，从个位算起，个位满10向十位进一，十位满十向百位进一。
三、类型：1.不进位加法：两位数 + 一位数例：43+4两位数 + 整十数例：34+40两位数 + 两位数例：34+522.进位加法：两位数 + 一位数例：43+9一次进位例：45+49两位数 + 两位数两次（连续）进位例：56+79【巩固练习】一、口算。
不进位35+12= 64+32= 25+30= 54+20= 62+13=45+30= 13+45= 60+30= 66+12= 57+12= 64+22= 47+52= 61+24= 21+53= 24+75= 35+54= 79+20= 61+32= 91+5= 8+70= 66+23= 30+33= 84+12= 90+8= 42+3=48+1= 27+20= 32+41= 52+14= 59+30=进位59+4= 43+7= 38+6= 9+52= 8+53=46+5= 56+8= 89+2= 50+50= 35+59=33+39= 53+18= 37+18= 89+9= 49+34= 48+13= 16+67= 18+56= 77+17= 18+79= 64+17= 22+58= 82+18= 67+53= 98+34= 79+9= 39+56= 76+15= 58+16= 28+69=二、竖式计算。
两位数加两位数(不进位)
3 ＋ 2＝5 20 ＋20 ＝40 40 ＋5 ＝45
十个 23 ＋2 2 45
相同数位对齐，从个位加起。
24＋32＝ 56 62＋35＝ 97
53 ＋ 26＝ 79
小试牛刀（选题源《典中点》）
1.想一想，填一填。 34＋55＝（ 89 ） 方法一：__3_4_＋__5_＝__3_9___3_9_＋__5_0_＝__8_9_____________ 方法二：__4_＋__5_＝__9___3_0_＋__5_0_＝__8_0___8_0_＋__9_＝__8_9____
竖式计算略
我发现列竖式计算时，（ 相同）数位要对齐，从 （ 个 ）位加起。
2.列竖式计算。
59
57
99
89
归纳总结：
笔算两位数加两位数（不进位）的方法：相同 数位对齐，从个位加起，个位上的数相加的和写在 个位下面，十位上的数相加的和写在十位下面。
（讲解源于《典中点》）
夯实基础（选题源于教材P75练一练）
七 100以内的加法和减法（二）
第1课时 两位数加两位数(不进位)
JJ 一年级下册
1 课堂探究点
两位数加两位数不进位加法
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 业
探究点 两位数加两位数不进位加法
少年合唱团一共有多少名学生？
23＋22＝ 45 （名）
23＋ 20＝43 43 ＋ 2 ＝45
1. 用80元钱购买下面一套衣够吗？
42＋35＝77(元) 77元<80元， 够。
2.
68
87
99
97
用1、2、3、4、5中的任意两个数字组成两个两位数， 再做加法。 如，12＋21＝33。
两位数加两位数不进位加法题100道
两位数加两位数不进位加法题100道编写两位数加两位数不进位加法题，是中学数学课程中重要的训练，显著提高学生的数学水平，也能够夯实学生的算术基本功，为高一级数学课程，打下良好的基础。
有了适当的练习，学生能够掌握加减乘除四则运算，迅速掌握算术运算的步骤，掌握数值间的转换。
今天我们就为大家准备了100道两位数加两位数不进位加法，让大家更好的提高数学能力，更快的掌握加法规律。
1、44 + 43 = 872、19 + 59 = 783、51 + 52 = 1034、20 + 21 = 415、10 + 15 = 256、37 + 68 = 1057、16 + 64 = 808、54 + 55 = 1099、26 + 33 = 5910、17 + 92 = 10911、67 + 69 = 13612、98 + 13 = 11113、75 + 37 = 11214、41 + 87 = 12815、33 + 56 = 8917、19 + 56 = 7518、87 + 52 = 13919、36 + 52 = 8820、77 + 11 = 8821、52 + 56 = 10822、34 + 89 = 12323、60 + 25 = 8524、76 + 74 = 15025、58 + 17 = 7526、83 + 65 = 14827、40 + 69 = 10928、99 + 33 = 13229、14 + 36 = 5030、71 + 97 = 16831、68 + 19 = 8732、22 + 44 = 6633、12 + 83 = 9534、95 + 96 = 19135、37 + 15 = 5236、96 + 62 = 15837、45 + 47 = 9239、54 + 39 = 9340、86 + 66 = 15241、91 + 57 = 14842、20 + 31 = 5143、36 + 98 = 13444、17 + 88 = 10545、39 + 67 = 10646、40 + 93 = 13347、80 + 23 = 10348、52 + 58 = 11049、93 + 47 = 14050、72 + 64 = 13651、18 + 21 = 3952、66 + 11 = 7753、90 + 44 = 13454、20 + 57 = 7755、31 + 29 = 6056、60 + 38 = 9857、78 + 25 = 10358、18 + 96 = 11459、11 + 98 = 10961、43 + 67 = 11062、69 + 16 = 8563、94 + 15 = 10964、23 + 27 = 5065、95 + 18 = 11366、32 + 53 = 8567、93 + 55 = 14868、11 + 57 = 6869、84 + 35 = 11970、48 + 63 = 11171、27 + 62 = 8972、52 + 36 = 8873、47 + 58 = 10574、67 + 34 = 10175、29 + 20 = 4976、82 + 19 = 10177、76 + 45 = 12178、20 + 59 = 7979、59 + 19 = 7880、18 + 79 = 9781、62 + 28 = 9083、83 + 38 = 12184、45 + 14 = 5985、71 + 11 = 8286、26 + 68 = 9487、53 + 89 = 14288、47 + 17 = 6489、55 + 39 = 9490、36 + 18 = 5491、34 + 46 = 8092、65 + 21 = 8693、68 + 46 = 11494、37 + 95 = 13295、24 + 76 = 10096、22 + 95 = 11797、78 + 24 = 10298、76 + 32 = 10899、26 + 81 = 107100、17 + 44 = 61通过做类似的题目，不仅能够夯实基础，熟练掌握两位数加两位数不进位加法，同时也能够让学生深入理解加减法，提升高等数学理论知识，有效提高小学生的数学思维能力，为他们今后的学习奠定良好基础。
二年级下册数学试题两位数加减两位数三位数加减三位数(不进位、退位) 含答案青岛版
略
8.
苹果树65棵 梨树22棵 桃树14棵
（1）苹果树比梨树多多少棵？
（2）苹果树和桃树一共多少棵？
评卷人
得分
三、计算题
9.估一估
385+214≈ 394+205≈ 198+201≈ 293+306≈
10.列竖式计算
273+302= 52+423= 638-231=
11.口算
26+63= 55-24= 67-35= 21+18= 57-31=
2019-2020学年度青岛版数学二年级下册两位数加减两位数三位数加减三位数（不进位、退位）练习卷
评卷人
得分
一、填空题（题型注释）
1.观察表格，填上适当的数
加数
367
（___）
263
加数
521
167
（___）
和
（___）
489
875
被减数
429
（___）
725
减数
125
288
（___）
差
（___）
111
参数答案
1.888322612304399404
【解析】1.
略
2.
【解析】2.
略
3.> < < =
【解析】3.
略
4.29 39 4 26 2
【解析】4.
略
5.161572
【解析】5.
略
6.532377
【解析】6.
略
7.(1)500元；（2）热水壶和吹风机
【解析】7.
略
8.（1）43棵；（2当的数字
两位数加两位数(不进位加)练习题
《两位数加两位数（不进位）》
★读一读，说一说
42＋8= 59＋40= 25＋34= 35+53= 31+12=
实践运用：请你任意挑选两件喜欢的
体育用品，并说说算式，讲讲算理。
请你用今天学过的知识解决这个问题。
★★我会判断
下面的计算正确吗？
5 2 4 9 1
6 2 3
+4 6 + 3 2 +2 +3 9
1 8 7 1 3 6 5 2
我会解决问题
小明和姐姐一起逛超市买了些学习用品，用去的钱在40——80元，姐姐买了本字典（21元）请你猜一猜小明买了什么，并说明理由。
蜡笔铅笔盒书包钢笔
15元12元50元23元
★★★我会说
用100元钱买下面的玩具，最多能够买几件？
如果买两件价钱最贵的东西应该是哪两件？要
用多少钱？
45元32元23元31元50元4元新课标第一网。
小学二年级数学第二单元100以内的加法和减法知识点及练习题(最新)
【#二年级# 导语】数学不仅是一门科学，而且是一种普遍适用的技术。
它是科学的大门和钥匙，学数学是令自己变的理性的一个很重要的措施，数学本身也有自身的乐趣。
以下是?无忧考网整理的《小学二年级数学第二单元100以内的加法和减法知识点及练习题》相关资料，希望帮助到您。
1.小学二年级数学第二单元100以内的加法和减法知识点一、两位数加两位数1、两位数加两位数不进位加法的计算法则：把相同数位对齐列竖式，在把相同数位上的数相加。
2、两位数加两位数进位加法的计算法则：①相同数位对齐；②从个位加起；③个位满十向十位进1。
3、笔算两位数加两位数时，相同数位要对齐，从个位加起，个位满十要向十位进“1”，十位上的数相加时，不要遗漏进上来的“1”。
4、和=加数＋加数一个加数=和－另一个加数二、两位数减两位数1、两位数减两位数不退位减的笔算：相同数位对齐列竖式，再把相同数位上的数相减2、两位数减两位数退位减的笔算法则：①相同数位对齐；②从个位减起；③个位不够减，从十位退1，在个位上加10再减。
3、笔算两位数减两位数时，相同数位要对齐，从个位减起，个位不够减，从十位退1，个位加10再减，十位计算时要先减去退走的1再算。
4、差=被减数－减数被减数=减数+差减数=被减数＋差三、连加、连减和加减混合1、连加、连减连加、连减的笔算顺序和连加、连减的口算顺序一样，都是从左往右依次计算。
①连加计算可以分步计算，也可以写成一个竖式计算，计算方法与两个数相加一样，都要把相同数位对齐，从个位加起。
②连减运算可以分步计算，也可以写成一个竖式计算，计算方法与两个数相减一样，都要把相同数位对齐，从个位减起。
2、加减混合加、减混合算式，其运算顺序、竖式写法都与连加、连减相同。
3、加减混合运算写竖式时可以分步计算，方法与两个数相加（减）一样，要把相同数位对齐，从个位算起；也可以用简便的写法，列成一个竖式，先完成第一步计算，再用第一步的结果加（减）第二个数。
-两位数加两位数不进位竖式计算
苏教版一年级数学下册
课题：两位数加、减两位数 （不进位、不退位）
我们车上坐 了45人.
我们车上坐 了31人.
两辆车一共坐了多少人?
判断对错。请你做小老师，把错的改正过来。
1
32 ＋3 0
62
2
56 ＋3
86
3
16 ＋2 0
30
2
56 ＋3
59
3
16 ＋2 0
36
想想做做1
51
32
+2 7 +4 0
85 76 -3 3 -5 0
它们该坐哪个车厢，连一连。
39 27 48 65
43+22
14+34
26+13
12+15
上午吃了13个 下午吃了15个 我今天一共吃了 多少个 ?
十个
43 ＋3 1
十个
43 ＋3 1
4
43 ＋3 1
74
列竖式计算注意什么？
首先个位和个位对齐， 十位和十位对齐，再从个 位开始加，个位相加的数 写在个位下面，十位相加
的数写在十位下面 。
试一试：
• 用竖式计算：67-34
用竖式计算时要注意什么？
1.相同数位对齐 2.从个位算起
智慧城堡
加油啊！
72
36
7个十和 3个十和 2个一。 6个一。
50 5个十。
30+40= 70 50+20=70 70+20= 90 25+20= 45 70+16= 86 30+25= 55 47+2= 49 83+5= 88 33+6=39 60+30=90 53+40= 93 34+5= 39
三年级上册计算题加法
三年级上册计算题加法一、加法运算的基础概念。
1. 数位对齐。
在进行加法计算时，相同数位要对齐。
例如计算23 + 45，个位上的3和5对齐，十位上的2和4对齐。
2. 从个位加起。
按照计算顺序，先计算个位上的数字相加。
如在23+45中，先计算3 + 5=8，再计算十位上的数字相加，即2+4 = 6，所以23+45 = 68。
二、加法练习题及解析。
1. 简单的两位数加两位数（不进位）题目：32+45=解析：个位上2+5 = 7，十位上3+4 = 7，所以结果是77。
2. 简单的两位数加两位数（进位）题目：28+35=解析：个位上8 + 5=13，满十向十位进1，个位写3。
十位上2+3+1（进位的1）=6，所以结果是63。
3. 三位数加两位数（不进位）题目：123+45=解析：个位上3+5 = 8，十位上2+4 = 6，百位上1不变，所以结果是168。
4. 三位数加两位数（进位）题目：238+45=解析：个位上8+5 = 13，向十位进1，个位写3。
十位上3 + 4+1（进位的1）=8，百位上2不变，所以结果是283。
5. 三位数加三位数（不进位）题目：123+456=解析：个位上3+6 = 9，十位上2+5 = 7，百位上1+4 = 5，所以结果是579。
6. 三位数加三位数（进位）题目：238+495=解析：个位上8+5 = 13，向十位进1，个位写3。
十位上3+9 + 1（进位的1）=13，向百位进1，十位写3。
百位上2+4+1（进位的1）=7，所以结果是733。