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剪一剪,拼一拼。
(1)把一张长方形纸剪成两个一样的三角形, 用这两个三角形拼成一个三角形。
我这样拼:
我这样拼:
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(2)把一张正方形纸剪成4个一样的三角形, 用这4个三角形拼成另外一个形状。
说一说你是怎么做的。
哪些物品的面是三角形的,哪些物 品的面是圆的?
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红领巾是三 角形的。
圆桌的桌面 是圆的。
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三角形 三角形
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圆 圆
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观察球。
想一想,球上有 平平的面吗?
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你知道哪些物品的面是长方形的, 哪些物品的面是正方形的吗?
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国旗是长 方形的。
手帕是正 方形的。
还有呢?
邮票是长方形的, 黑板也是长方形的。
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观察正方体和长方体的表面。

(2)学生找句子,交流体会方法。

(3)教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 :

联系上下文;联系生活实际;结合时 代背景 ;展开 丰富联 想。… …

师:希望同学们在以后的学习过程中 ,继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ,一定 会有更 多的收 获。

日积月累

过渡:鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ,这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。

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第六单元 认识图形
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长方体
正方体 圆柱

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长方体
正方体
圆柱体
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圆圆的,上 下一样粗。
1
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摸:四四方方。
面: 6个平平的面,大
小不一样,相对的相同。 滚动:不能。
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摸:四四方方。 面: 6个平平的面,大
小一样。 滚动:不能。
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摸:上下一样粗。 面:两头圆圆、平平的。 滚动:能。
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摸:圆圆的。 滚动:能。
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找一找
找一找形状是 品,并与同伴说一说。
的物
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谢谢观看

《认识图形》人教版小学数学一年级下册PPT课件(第1.1课时)

《认识图形》人教版小学数学一年级下册PPT课件(第1.1课时)
第二单元 公顷和平方千米
感谢你的聆听
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
讲解人: 时间:2020.6.1
。。。
分一分
长方形
正方形
小学数学一年级下册
平行四边形
三角形

图形的特征
小学数学一年级下册
长方 有四条边,四个角,直直的
正方形 四条边一样长,四个角,方方正正
图形的特征
小学数学一年级下册
圆 没有尖尖的角,都是圆圆的
三角形 有三条边,三个角
图形的特征
小学数学一年级下册
平行四边形 四条边,四个角,对边同样长
说一说
小学数学一年级下册
1. 说一说,你身边哪些物体的面是你学过的图形?
台历的这个地 方是三角形的。
开关的面是正方形 的。
画一画
2. 画出自己喜欢的图形 。
小学数学一年级下册
练习题
3. 数一数,填一填。
小学数学一年级下册
圆形有 4 个;正方形有 6 个;长方形有 4 个; 三角形有 3 个;平行四边形有 2 个。
1平方千米
一共可以摆10排
每一横排放1公0个顷
100 m
1千米
新课探究
总结
1平方千米=1000000平方米=100公顷 1公顷=10000平方米
新课探究
“鸟巢”的占地面积约为20公顷,( 5 ) 个“鸟巢”的占地面积约为1平方千米。
1平方千米=100公顷 100÷20=5(个)
随堂练习
1. 在( )里填上适当的面积单位。
随堂练习
3. 如果1平方米能站16人,1公顷大约能站多少人?1平方千米大约能站多少人?
1公顷=10000平方米 16×10000=160000(人) 1平方千米=100公顷 160000×100=16000000(人)

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人教版第二册一年级
认识图形
临潭县城关镇第二小学 授课人:苟燕燕
请你完成
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(2)拿一张正方形的纸,把它折成相等的4部分。
说一说你是 怎样做的。
(3)拿一张长方形纸,把它折成相等的两部分, 怎么折?
这样折,两部 分一样大吗?
可以剪下来 比比看。
拿一张长方形纸,把它折成相等的四部分, 怎么折?
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剪一剪,拼一拼。
(1)把一张长方形纸剪成两个一样的三角形, 用这两个三角形拼成一个三角形。

7.中 国 文 化 家 们所 说的“ 中”, 更多体 现为实 践过程 中处理 、协调 各种关 系的一 种原则 。在天 道的层 面,道 首先表 现为多 样的统 一。从 多样的 统一这 一视域 看,“ 中”就 在于使 统一体 中的各 个方面 彼此协 调。千 差万别 的事物 同处于 一个系 统,如 何恰当 地定位 它们, 使之各 得其所 ,这就 是“中 ”所涉 及的重 要方面 。

2.“文学应该预见未来,用自己那最 鼓舞人 心的成 果跑在 人民的 前面, 就像它 是在拖 着生活 向前迈 进似的 。”然 而,在 “过度 商业化 ”的潮 流中, 文学逐 渐迷失 方向, 主动弃 置精神 属性。 一些写 作者为 迎合低 级趣味 ,不断 制造各 种刺激 感官的 垃圾文 字作品 。

3.数学作为人类文化组成部分的另一 个特点 ,是它 不断追 求最简 单的、 最深层 次的、 超出人 类感官 所及的 宇宙之 根本。 所有这 些研究 都是在 极抽象 的形式 下进行 的。这 是一种 化繁为 简以求 统一的 过程。
你是怎么知道的?
正方体有6个面,每个面都是正方形。 长方体有6个面,各是长方形的。
分一分。 把同类的图形放在一起。
这些是长方形。 这几个是正方形。
长方形
正方形
这几个是三角形。 这几个是圆。

小学一年级数学上册《认识图形》PPT课件

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谢谢欣赏
在圆柱下面打“√”。
易错提醒
在圆柱下面打“√”。

√√
易错提醒 错解分析: 在圆柱下面打“√”。

√√
圆柱应是上下一样粗,上下两个 面应是相等的圆形。
易错提醒
在圆柱下面打“√”。



在圆柱下面打“√”。


学以致用
连一连。
冰箱、灰色盒子、粉色盒子是 长方体。垒球和足球是球。茶
叶罐是圆柱。魔方是正方体。
学以致用 数一数,填一填。
有( 2 )个, 有( 2 )个,
有( 3 )个, 有( 4 )个。
课堂小结
如果把这四个 图形分为两类, 可以怎么分?
Байду номын сангаас
今天我们认识 了哪些图形?
长方体、正方体、圆柱、球
长方体和正方体分为一类,它们都是方方 的,每个面都是平平的;圆柱和球分为一 类,从此这两个物体上可以找到曲面。
探究新知
这些小朋友们在干什么? 你认识这些积木的形状吗?
探究新知
这些积木是什么形状的?有没有相同的形 状?
能不能把它们分分类?
探究新知
探究新知
长方体
长方体有什么特点?
长长方方的, 有平平的面。
生活中哪些物体的形状是长方体?
探究新知
正方体
正方体有什么特点?
四四方方的, 有平平的面。
生活中哪些物体的形状是正方体?
探究新知
圆柱
圆柱有什么特点?
直直的,上下一样粗, 两头是圆的。
生活中哪些物体的形状是圆柱?
探究新知

球有什么特点?
圆圆的,没有平平的面。
生活中哪些物体的形状是球?

幼儿园认识图形ppt课件

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方形在科学和工程领域的应用
如方形的电路板、方形的容器等。
9
三角形特征及应用举例
特征
三角形有三条边和三个角,具有稳定性和支撑性,按角的大小可分为 锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。
生活中常见的三角形物品
如三明治、尖顶帽子、交通标志等。
三角形在建筑和艺术设计中的应用
如三角形的屋顶、三角形的装饰图案等。
实例展示
展示生活中常见的长方形 和正方形物体,如门窗、 书本、电视屏幕等。
12
椭圆形与菱形
定义与性质
椭圆形是由两个不同半径的圆组成的 ,其边缘光滑且没有角;菱形四边相 等,两组对角相等,且对角线互相垂 直平分。
辨别方法
实例展示
展示生活中常见的椭圆形和菱形物体 ,如鸡蛋、椭圆形的镜子、菱形的地 砖等。
通过游戏引导幼儿认识图形的边、角、面等基本要素,建立图形 概念。
图形的分类与识别
设计分类游戏,让幼儿在游戏中学会区分和识别不同的图形。
2024/1/28
图形的变换与组合
利用拼图、搭建等游戏,让幼儿感知图形的变换和组合,培养空 间想象力。
25
游戏化学习案例分享
案例二
图形拼图。提供多种图形的拼图块,让幼 儿尝试拼出不同的图形,锻炼手眼协调能
如圆形窗户、圆形雕塑等。
圆形在科学和工程领域的应用
如圆形的齿轮、圆形的管道等。
2024/1/28
8
方形特征及应用举例
特征
方形有四条等长的边和四个直角,对角线相等且 互相平分,具有稳定性和平衡感。
方形在建筑和艺术设计中的应用
如方形建筑、方形图案等。
ABCD
2024/1/28
生活中常见的方形物品

《认识图形》教学课件ppt

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(2)拿一张正方形的纸,把它折成相等的4部分。
说一说你是 怎样做的。
(3)拿一张长方形纸,把它折成相等的两部分, 怎么折?Biblioteka 这样折,两部 分一样大吗?
可以剪下来 比比看。
拿一张长方形纸,把它折成相等的四部分, 怎么折?
剪一剪,拼一拼。
(1)把一张长方形纸剪成两个一样的三角形, 用这两个三角形拼成一个三角形。
你是怎么知道的?
正方体有6个面,每个面都是正方形。 长方体有6个面,各是长方形的。
分一分。 把同类的图形放在一起。
这些是长方形。 这几个是正方形。
长方形
正方形
这几个是三角形。 这几个是圆。
三角形

哪些物品的面是三角形的,哪些物 品的面是圆的?
红领巾是三 角形的。
圆桌的桌面 是圆的。
三角形 三角形
圆 圆
观察球。
想一想,球上有 平平的面吗?
答案:没有
想一想
如果把球切成两半,它的切面是什么形状的?
它的切面都是圆形的。
观察圆柱。
议一议:
1.圆柱的上面和下面是什么形状的?
2.猜想一下:它们的大小一样吗?
用自己的方法验证一下吧! 我这样做……
圆柱的上面和下面是圆, 它们的大小一样。
折一折。
(1)拿一张正方形的纸,把它折成相等的两部分。
我这样拼:
我这样拼:
(2)把一张正方形纸剪成4个一样的三角形, 用这4个三角形拼成另外一个形状。
说一说你是怎么做的。
认识图形
找出长方体和正方体积木,描一描。
把形状相像的放在一起。
长方形
正方形
你知道哪些物品的面是长方形的, 哪些物品的面是正方形的吗?
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拿一张长方形纸,把它折成相等的四部分, 怎么折?
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剪一剪,拼一拼。
(1)把一张长方形纸剪成两个一样的三角形, 用这两个三角形拼成一个三角形。
我这样拼:
我这样拼:
观察球。
想一想,球上有 平平的面吗?
答案:没有
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想一想
如果把球切成两半,它的切面是什么形状的?
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(2)拿一张正方形的纸,把它折成相等的4部分。
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(3)拿一张长方形纸,把它折成相等的两部分, 怎么折?
红领巾是三 角形的。
圆桌的桌面 是圆的。
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三角形 三角形
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圆 圆
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你是怎么知道的?
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正方体有6个面,每个面都是正方形。 长方体有6个面,各是长方形的。
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第 六 单元 认识图形
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它的切面都是圆形的。
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观察圆柱。
议一议:
1.圆柱的上面和下面是什么形状的?
2.猜想一下:它们的大小一样吗?
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三角形

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哪些物品的面是三角形的,哪些物 品的面是圆的?
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找出长方体和正方体积木,描一描。
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把形状相像的放在一起。
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长方形
正方形
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你知道哪些物品的面是长方形的, 哪些物品的面是正方形的吗?
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国旗是长 方形的。
把同类的图形放在一起。
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这些是长方形。 这几个是正方形。
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长方形
正方形
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这几个是三角形。 这几个是圆。
用自己的方法验证一下吧! 我这样做……
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圆柱的上面和下面是圆, 它们的大小一样。
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折一折。
(1)拿一张正方形的纸,把它折成相等的两部分。
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手帕是正 方形的。
还有呢?
邮票是长方形的, 黑板也是长方形的。
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观察正方体和长方体的表面。
说一说: 1、正方体有几个面,都是什么形状的? 2、长方体有几个面,都是什么形状的?
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分一分。
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这样折,两部 分一样大吗?
可以剪下来 比比看。
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