山东省胶南市大场镇中心中学九年级政治下册《第7课 走科教兴国之路 时代的选择》课件

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1.答案举例:
(1) 我国重视人才。科学技术的发展 关键在人才。
(2)我国重视教育。教育水平的高低最 终决定着一个国家和民族的兴衰成败。
3.答案举例:
(1)、青少年要珍惜受教育的机会,努力
学习,提高自身的思想道德素质和科学文化 素质。 (2)、要树立崇高的社会理想,立志成为 “四有”人才。 (3)、培养自己的创新精神和实践能力。
中考练兵
一、判断题:
1、“嫦娥一号”的成功发射使中国一跃 B ) 成为世界高科技发达国家。( 2、实施科教兴国战略,一定要把文化摆 在优先发展的战略地位。( B )
二、单项选择题: 1、党和政府设立最高科学技术奖的理论依据是 ( ) A.教育创新是科技创新的基础 B.科学技术是第一生产力 C.科学技术是现阶段我国一切工作的中心 D.我国的科技发展突飞猛进 2、“杂交水稻之父”袁隆平培育的杂交水稻,使 粮食产量大幅度增加。他的成功说明( ) A.科技进步是推动我国社会发展的直接动力 B.创新是进步的根基 C.知识分子是最先进的阶级 D.科学技术是第一生产力,科学技术已成为 推动经济发展最重要的因素
历史回眸: 在二战的结束阶段,美军和苏军都 攻入德国本土,开始对德国资源进行争夺。不 同的是,苏军只热衷于拉运德国工厂的设备和 仪器,美军却把大批德国科学家抢运回国。正 是这批被抢运到美国的德裔科学家为战后美国 科技领先和经济繁荣作出了重要贡献。大量吸 引和争夺世界各地的人才,是美国二战后取得 经济、科技巨大发展的诀窍之一。
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材料一说明了世界各国都在运筹谋略,积 极调整政策,竞相发展科技教育。
材料二:在飞机制造领域,我们与美、英、法等国相差 近15年;在汽车工业核心技术领域,我们与美、日、德 相差至少10年以上;计算机的芯片制造技术,我们刚刚 起步,与美、日两国相差至少10年;国民人均受教育年 限,我们与美国相差至少6年以上。 讨论:材料二说明了什么?
材料二说明了从整体上看,我国科技和教育的发展水 平还比较落后,与发达国家相比还有较大差距。
材料一:1983年美国提出“星球大战计划”,1994年6 月,日本提出“新技术立国”,制定了“培养世界通用 的21世纪日本人”的目标。印度从1998年起,制定了一 系列促进国家信息化的政策,加速培训和吸引人才回国。 1987年我国的“863计划”正式实施,这些计划的实施, 对世界高新技术大发展产生了一定的影响和震动。 材料二:在飞机制造领域,我们与美、英、法等国相差 近15年;在汽车工业核心技术领域,我们与美、日、德 相差至少10年以上;计算机的芯片制造技术,我们刚刚 起步,与美、日两国相差至少10年;国民人均受教育年 限,我们与美国相差至少6年以上。
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教育的重要作用:
(1) 科学技术的发展,关键在人才。高素质的 人才是一个国家最为重要的资源,而人才的培养 主要靠教育。(关系) (2)当今世界,教育越来越成为一个国家创新 能力的基础,教育水平的高低决定着人才培养的 数量和质量,决定着一个国家的科技发展水平和 创新能力,并最终决定着一个国家和民族的兴衰 成败。(地位)
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说明上述两则材料给我国带来什么启示?请分析原因。
答案举例
启示:我国必须大力发展教育和科技,实施科教兴 国战略。 原因:(1)我国科技和教育的整体水平不高,制约 着我国的经济和社会发展,为了缩小与发达国家之间 的差距,使我国在国际竞争中占据有利地位,就必须 实施科教兴国战略,把科技和教育放在优先发展的战 略地位。(国内国际形势) (2)大力发展科技,尤其是高新科技,可以提高我 国的国际科技竞争力;大力发展教育,才能提高我国 国民素质,把沉重的人口负担转变为巨大的人才资源 优势。(意义) 我国实施科教兴国战略,是时代的正确选择。(结论)
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上述材料说明了什么? 科学技术的发展,关键在人才。高素质 的人才是一个国家最为重要的资源。
中考练兵
一、判断题: 1、当今世界,经济发展已经成为推动
科技进步最重要的因素。( B) 2、高素质的人才是一个国家最为重要的 资源,而人才的培养主要靠激励 ( B)
第三版块
材料一:1983年美国提出“星球大战计划”,1994年6 月,日本提出“新技术立国”,制定了“培养世界通用 的21世纪日本人”的目标。印度从1998年起,制定了 一系列促进国家信息化的政策,加速培训和吸引人才回 国。 1987年我国的“863计划”正式实施,这些计划的 实施,对世界高新技术大发展产生了一定的影响和震动。 讨论:材料一说明了什么?
第7课 走科教兴国之路
第一版块
历史回眸
时间
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第一次科技革命 第二次科技革命 第三次科技革命
18世纪60年代 19世纪80年代 20世纪40年代 蒸汽机的应用 英国 电力应用 美国
标志
电子计算机 的广泛应用
美国
经济霸主
思考:上述国家兴盛的原因是什么? 据此我们可以得出什么结论?
谢谢
名词释义:பைடு நூலகம்
科教兴国战略,就是要全面落实科学技术 是第一生产力的思想,坚持教育为本,把 科技和教育摆在经济、社会发展的重要位 置,增强国家的科技实力及向现实生产力 转化的能力,提高全民族的科学文化素质, 把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳 动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁 荣富强。
思考:袁隆平的“一粒种子改变了世界”说 明了什么道理?
第二版块
十七大报告指出:优先发展教育, 建设人力资源强国。教育是民族振兴 的基石,教育公平是社会公平的重要 基础。要全面贯彻党的教育方针,培 养德智体美全面发展的社会主义建设 者和接班人,办好人民满意的教育。
为什么十七大报告强调优先发展 教育?

论:
一个国家和民族的命运与其科学 技术的发展息息相关,一个国家、一 个民族如果输掉了科技,也就输掉了 未来。
科技的作用:
1、科学技术是第一生产力,它决定着生产力 的发展水平和速度。科学技术已成为推动经济 发展最重要的因素。(经济) 2、科学技术日益渗透到经济和社会生活的各 个领域,给社会生活带来巨大变化。(社会)
B
D
新闻分析: 材料一:2010年1月11日上午,国家科学技术奖励大会在 北京人民大会堂举行,大会颁发了2009年度国家最高科 学技术奖,获奖者为谷超豪 、孙家栋两位院士。获奖者 的奖金额为500万元人民币。 材料二:温家宝总理在庆祝教师节的讲话中说:“从今年 起,在国家财政比较困难的情况下,中央财政已准备12 0亿元,全国计算大概是370亿元,实行义务教育阶段 教师绩效工资制度,不断提高教师的地位和待遇。 思考: (1)这两则材料分别说明了什么?并运用思想品德课 知识分析。(两个方面,4分) (2)国家的这些措施体现了我国的什么战略?(1分) (3)作为一名中学生,应该怎样做,才能不辜负国家 对青少年的关怀?
20世纪70年代,袁隆平通过对杂交水稻的成功研 究,最终将水稻亩产从300公斤提高到了800公 斤,有人预估,他的种子共创造效益5600亿美元。 这位几十年把双脚深深插在泥地里的大科学家, 为他的祖国以及世界上30多个国家解决了吃饭问 题。人们称赞他是用“一粒种子改变了世界”的 农业科学家。
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