高中物理必修一同步练习题
2022-2023学年全国高中高一上物理新人教版同步练习(含解析)
2022-2023学年全国高一上物理同步练习考试总分：100 分 考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息; 2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I （选择题）一、 选择题 （本题共计 8 小题 ，每题 5 分 ，共计40分 ）1. 对力的概念的理解，下列说法正确的是（ ）A.射出枪口的子弹，能打到很远的距离，因为子弹离开枪口后受到一个推力的作用B.弹簧测力计竖直悬挂小球并保持静止时，测力计对小球的拉力就是小球重力C.只要两个力的大小相等，它们产生的效果一定相同D.重力的大小和方向与物体运动状态无关2. 关于重力与重心下列说法正确的是（ ）A.物体在空中下落时受到的重力比静止时受到的重力大B.规则物体的重心一定在其几何中心C.放在桌面上的物体对桌面的压力，其实就是该物体的重力D.重心是物体内各部分所受的重力的合力的等效作用点3. 对于重心和重力，下列说法正确的是（ ）A.重心可能在物体的外部B.重心的位置只跟物体的形状有关C.重力就是地球对物体的引力D.在地球上任何位置，同一物体所受重力的大小都相同4. 如图，楔形物块固定在水平地面上，其斜面的倾角为．斜面上有一质量为的小物块，小物块与斜面之间存在摩擦．用恒力沿斜面向上拉小物块，使之匀速上滑，则的受力示意图大致正确的是（ ）M θm F mA. B. C. D.5. 月日，中国队以战胜巴西队，夺得男篮铜牌，创造了在该项赛事中的最好成绩．不计空气阻力，在空中飞行的篮球受到的作用力有（ ）A.重力B.重力、手对球的推力C.重力、篮球向前飞行的惯性力D.重力、手对球的推力、篮球向前飞行的惯性力6. 一物体质量为，它的重力为（ ）A.B.C.D.7. 下列说法正确的是（ ）A.不久的未来绕火星做匀速圆周运动的中国天问一号，所携带仪器做匀变速运动102668:641kg 1N2N9N9.8NB.“夕阳西下，断肠人在天涯”中，描述“夕阳西下”所选的参考系是太阳C.具有规则几何形状的物体的重心，一定就在其几何中心上D.研究火车穿过山洞所需时间时不可以把火车看作质点8. 一个木箱在水平拉力的作用下沿光滑水平地面滑动，有四位同学作出它的受力情况如图所示，其中正确的是（ ） A. B. C. D.卷II （非选择题）二、 填空题 （本题共计 4 小题 ，每题 5 分 ，共计20分 ）9. 两名日本学者和一名美籍日本科学家月日分享了年诺贝尔物理学奖．名物理学家分别通过数学模型“预言”了量子世界自发性对称破缺现象的存在机制和根源．这一模型融合了所有物质最微小的组成部分，使种基本相互作用中的种在同一理论中得到解释．这里所述的种基本相互作用是指万有引力、________、强相互作用、________．10. 物体重，它的质量为________．设物体在月球表面的重力在地球表面的，则在月球表面重________，此时的质量为________．11. 电磁打点计时器和电火花计时器都是使用________（填“直流”或“交流”）电源的计时仪器．12. 如图所示，块厚度均为质量为的相同砖块，靠在一起平放在地面上，今将它们一块一块向上叠迭起来，全部叠完这堆砖，砖的重心升高了________．F 10720083434A 588N kg 16A N A kg n d m三、 解答题 （本题共计 4 小题 ，每题 10 分 ，共计40分 ）13. 如图所示，力学实验室轨道车在水平恒定的牵引力的作用下以的速度沿水平面匀速前进．某时刻起，前进路线两侧的智能机械手臂每隔无初速（相对地面）投放一个沙袋到车上．已知车的上表面光滑，每个沙袋的质量，从放上第一个沙袋开始计时，内车运动的图像如图所示．整个过程中沙袋始终在车上未滑下，．求：（1）小车的质量及车与地面的动摩擦因数；（2）当小车停止时，车上有多少个沙袋？14. 画出图中静止物体所受的力的示意图．15.作图：画图中物体的受力示意图，随着传送带匀速上滑的物块．16. 画出图中物体所受弹力的示意图．F =16N =4.2m/s v 0T =0.8s m =1.0kg 0∼0.8s v −t 2g =10m/s 2M μA A A A参考答案与试题解析2022-2023学年全国高一上物理同步练习一、 选择题 （本题共计 8 小题 ，每题 5 分 ，共计40分 ）1.【答案】D【考点】重力力的概念及其矢量性【解析】子弹能打到很远的距离，是因为子弹因为子弹具有惯性；测力计对小球的拉力和小球重力是一对平衡力；力的三要素相同，作用效果才相同；重力的大小和方向与物体运动状态无关。
(人教版)高中物理必修一课时同步练习(全套)
（人教版）高中物理必修一课时同步练习（全套）第一章第1节质点参考系和坐标系课后强化演练一、选择题1．下列关于质点的叙述中正确的是( )A．质点是真实存在的B．原子很小，所以原子就是质点C．质点是一种忽略次要因素的理想化模型D．地球的质量和体积都很大，所以不能看做质点解析：质点是忽略了物体的形状和大小而假想的有质量的点，是一种忽略次要因素的理想化模型．因此A错误，C正确．原子虽然很小，但是在研究其内部结构时，不能将原子看成质点．B错误．地球的质量和体积虽然很大，但在研究地球的公转时地球本身的形状和大小可以忽略，地球可以看成质点，D错误．答案：C2．(2013～2014学年中山一中月考)在研究下列问题时，可以把汽车看作质点的是( )A．研究汽车通过某一路标所用的时间B．研究汽车在斜坡上有无翻倒的危险C．研究汽车过桥时，可将汽车看作质点D．计算汽车从天津开往北京所用的时间解析：研究汽车通过某一路标所用的时间，汽车的长度对研究的结果有很大的影响，故汽车不能看作质点，选项A错误；研究汽车在斜坡上有无翻倒的危险时，汽车的形状对结果影响很大，故选项B错误；研究汽车过桥时，汽车的长度和桥的长度相比，不能认为远小于桥的长度，故此种情况下，汽车不能看作质点，选项C错误；研究汽车从天津天往北京所用时间时，汽车的长度可忽略不计，汽车可以看做质点，故选项D正确．答案：D3．(2013～2014学年洛阳市高一期中考试)甲、乙、丙三人各乘一个热气球，甲看到楼房在下降，乙看见甲、丙都在下降，丙看见甲、乙都在上升，则甲、乙、丙相对地面的运动情况可能的是( )A．甲、乙上升，丙静止B．甲、乙上升，丙下降C．乙、丙上升，甲下降D．甲、丙上升，乙下降解析：以楼房为参考系，甲在上升，楼房相对地面是静止的，所以以地面为参考系，甲在上升；乙看到甲在下降，由此可知以地面为参考系乙也在上升；丙看见甲、乙都在上升，说明丙相对地面可能静止，可能相对地面下降，也可能相对地面上升，故选项A、B正确．答案：AB4．《西游记》中，常常有孙悟空“腾云驾雾”的镜头，即使在科技日新月异的今天通常也采用“背景拍摄法”：让“孙悟空”站在平台上，做着飞行的动作，在他的背后展现出蓝天和急速飘动的白云，同时加上烟雾效果；摄影师把人物动作和飘动的白云及下面的烟雾等一起摄入镜头．放映时，观众就感受到“孙悟空”在“腾云驾雾”．这时，观众所选的参考系是( )A．孙悟空B．平台C．飘动的白云D．镜头解析：“背景拍摄法”实际是利用了相对运动的原理，拍摄时“孙悟空”整体不动，而“白云”移动，放映时，观众以“白云”为参考系，认为其“静止”，就会感觉到“孙悟空”在“腾云驾雾”．故C正确．答案：C5．观察下图中烟囱冒出的烟和平直路面上甲、乙两车上的小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法正确的是( )A．甲、乙两车一定向左运动B．甲车可能静止或向右运动或向左缓慢运动，乙车一定向左运动C．甲车可能向右加速运动，乙车可能向右减速运动D．甲车一定向右运动，乙车一定向左加速运动解析：由题图中烟囱冒出的烟可知风向向左；乙车的小旗向右飘．则说明乙车一定向左运动，且运动速度大于风速；甲车的小旗向左飘，甲车可能向右运动，可能静止，也可能向左运动且甲车速度小于风速，因此选项B项正确．答案：B6．关于坐标系，下列说法正确的是( )A．建立坐标系是为了定量描述物体的位置和位置变化B．坐标系都是建立在参考系上的C．坐标系的建立与参考系无关D．物体在平面内做曲线运动，需要用平面直角坐标系才能确定其位置解析：坐标系是建立在参考系上的，是用来定量描述物体的位置及位置变化的，A、B 正确，C错误；做直线运动的物体的描述需要建立一维直线坐标系，做平面曲线运动时需建立平面直角坐标系，D正确．答案：ABD7．如下图所示是为了定量研究物体的位置变化作出的坐标轴(x轴)，在画该坐标轴时规定原点在一长直公路上某广场的中心．公路为南北走向，规定向北为正方向．坐标上有两点A和B，A的位置坐标为x A＝5 m，B的位置坐标为x B＝－3 m．下列说法正确的是( )①A点位于广场中心南边5 m处②A点位于广场中心北边5 m处③B点位于广场中心南边3 m处④B点位于广场中心北边3 m处A．①③B．②④C．①④D．②③解析：物体在坐标系中的坐标值有正值，也有负值．这里的正负不是表示大小，而是表示方向．正号表示与规定的正方向相同，负号表示与规定的正方向相反．数值表示离规定的坐标原点的距离．故D正确．答案：D二、非选择题8．如图所示为A、B、C三列火车在一个车站的情景，A车上的乘客看到B车向东运动，B车上的乘客看到C车和站台都向东运动，C车上的乘客看到A车向西运动．站台上的人看A、B、C三列火车各向什么方向运动？解析：由B车上的乘客看到站台向东运动，可判断B车向西运动；由A车上的乘客看到B车向东运动，说明A车也向西运动且速度大于B车速度；C车上的乘客看到A车向西运动，则C车有三种运动情况，C车可能静止，可能向东运动，也可能向西运动但速度比A、B的速度都小．答案：A车向西运动；B车向西运动但速度比A车速度小，C车可能静止，可能向东运动，也可能向西运动但速度比A、B的速度都小．9．某人从学校的门口A处开始散步，先向南走了50 m到达B处，再向东走了100 m 到达C处，最后又向北走了150 m到达D处，则要比较确切地表示此人散步过程中的各个位置，应采用什么数学手段较好？分别应如何表示？解析：应用直角坐标系的坐标表示，以A处为坐标原点，向东为x轴正方向，向北为y 轴正方向，如图所示，则B(0，－50)，C(100，－50)，D(100,100)．答案：见解析第一章第2节时间和位移课后强化演练一、选择题1．关于时间和时刻，下列说法正确的是( )A．时刻表示时间极短，时间表示时间较长B．时刻对应位置，时间对应位移C．作息时间表上的数字都表示时刻D．1 min只能分成60个时刻解析：用时间的长和短来区分时间和时刻是A项错误的原因．因为时刻只是一个瞬时，它对应的是某一个位置或某一状态；时间，哪怕是极短的一段时间，也是一段时间间隔，它对应的是某一段位移或某一个物理过程，故B项正确.1 min分成60 s，每1 s 也是一个时间段，所以D项错误．作息时间表上的数字，如9：00～9：30，则9：00和9：30 都表示时刻，所以C项也正确．答案：BC2．(2013～2014学年银川一中高一阶段考试)以下的计时数据中指时间间隔的是( ) A．“嫦娥一号”卫星于2007年10月24日18时5分点火发射B．第29届奥运会于2008年8月8日20时8分在北京开幕C．刘翔创造了12.88秒的110米栏最好成绩D．在一场NBA篮球赛开赛8分钟时，姚明投中第三个球解析：“嫦娥一号”卫星于2007年10月24日18时5分点火发射，指的是时刻，第29届奥运会开幕，指的是时刻，故选项A、B错误；刘翔创造了12.88秒的110米栏的最好成绩指的是时间间隔，选项C正确；在比赛中姚明投中第三个球时指的是时刻，故选项D 错误．答案：C3．如图所示的时间轴，下列关于时刻和时间间隔的说法中正确的是( )A．t2表示时刻，称为第2 s末或第3 s初，也可以称为2 s内B．t2～t3表示时间，称为第3 s内C．t0～t2表示时间，称为最初2 s内或第2 s内D．t n－1～t n表示时间，称为第(n－1)s内解析：时刻和时间分别对应于时间轴上的一个点和一个线段．t n是时刻，可表述为第n s末或第(n＋1)s初；n s内不等于第n s内，n s内是指从0～n s末共n s的时间；第n s内是指从(n－1)s末至n s末共1 s的时间，故A、C、D均错，B正确．答案：B4．关于位移和路程，下列说法中正确的是( )A．物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移B．物体沿直线向某一方向运动，通过的路程等于位移的大小C．质点在某段时间内的位移为零，则物体一定是处于静止状态D．物体通过的路程不等，但位移可能相同解析：位移是矢量，既有大小，又有方向；而路程是标量，只有大小，没有方向，二者是不同的物理量，A错误；只有当物体沿直线向某一方向运动时，路程和位移大小才在数值上相等，B正确；物体的位移为零，可能是物体运动了一段距离又回到初始位置，不一定处于静止状态，C错误；物体通过的路程不等，位移可能相同，D正确．答案：BD5．如图所示，三位旅行者从北京到上海，甲乘火车直达，乙乘飞机直达，丙先乘汽车到天津，再换乘轮船到上海，这三位旅行者中( )A．甲的路程最小B．丙的位移最大C．三者位移相同D．三者路程相同解析：路程指物体实际运动轨迹的长度，由题无法比较路程的关系．位移是从北京指向上海的有向线段．初末位置相同，故C正确．答案：C6．(2013～2014学年银川一中阶段考试)如图所示，一个可看作质点的物体沿两个半径分别为R和r，相连接的半圆弧轨道从A点经B点运动到C点，A、B、C三点共线，则物体从A运动到C的位移大小和路程分别为( )A．R－r，R＋r B．2R,2πRC．2R－2r,2R＋2r D．2R－2r，πR＋πr解析：物体从A运动到C的位移大小为2R－2r，该过程的路程为πR＋πr，故选项D 正确．答案：D7．一物体做直线运动，在图中所示的位移坐标轴上O、x1、x2、…、x n－1、x n分别为物体在开始和第1 s 末、第2 s 末、…、第(n －1)s 末、第n s 末的位置，则下述说法中正确的是( )A ．Ox 2为第2 s 内的位移，方向由O 指向x 2B ．Ox n －1为(n －1)s 内的位移，方向由O 指向x n －1C ．x 2x n 为前2n s 内的位移，方向由x 2指向x nD ．x n －1x n 为第n s 内的位移，方向由x n －1指向x n解析：题中O 、x 1、x 2、…、x n －1、x n 分别为不同位置，分别与各个时刻对应，而题中选项所列位移均与时间对应，其中Ox 2为前2 s 内的位移，Ox n －1为(n －1)s 内的位移，x 2x n 为从第2 s 末到第n s 末的位移，x n －1x n 为第n s 内的位移，故B 、D 正确．答案：BD 二、非选择题8．一个人晨练，走中国古代的八卦图，如图所示，中央的S 部分是两个直径为R 的半圆，BD 、CA 分别为西东、南北指向．他从A 点出发沿曲线ABCOADC 行进，则当他走到D 点时，求他的路程和位移的大小分别为多少？位移的方向如何？解析：路程是标量，等于半径为R 与半径为R 2的两圆周长之和减去半径为R 的圆周长的14，即s ＝2πR ＋2π·R 2－14·2πR ＝52πR .位移是矢量，大小为AD 线段的长度，由直角三角形知识得AD ＝2R ，方向由A 指向D ，即东南方向．答案：路程和位移的大小分别为52πR 和2R 位移的方向为东南方向9．经过查询，下表为T16次列车的相关数据介绍，请读表后回答下列问题：详 细 情 况车次 T16 运行时间 20小时25分钟发车时间 17：25 到站时间 13：50 类型 暂无数据 全程2 294公里备注无站次 车站 日期 到站时间 开车时间 里程 1 广州 当天 始发站 17：25 0公里 2 长沙 当天 00：21 00：27 707公里 3 武昌 第2天 03：41 03：47 1 069公里 4郑州第2天08：1708：211 605公里5北京西第2天13：50终点站 2 294公里(1)表中哪项数据表示的是时间？(2)表中数据显示，列车在中途停站的时间共有多少？(3)表中的里程数据所表示的是位移还是路程？解析：(1)时间在时间轴上表示一段时间间隔.20小时25分钟指车运动的一段时间间隔．(2)中途停站时间t＝(27－21)分钟＋(47－41)分钟＋(21－17)分钟＝6分钟＋6分钟＋4分钟＝16分钟．(3)表中里程数据表示的是路程．答案：(1)运行时间20小时25分钟(2)16分钟(3)路程第一章第3节运动快慢的描述——速度课后强化演练一、选择题1．下面列举的几种速度，其中指平均速度的是( )A．火车以76 km/h的速度通过约2 000 m的滨州铁路大桥B．汽车转弯时，速度不得超过20 km/hC．城市某路段的路标有“15 km/h、限速”字样D．子弹以600 m/s的速度射出枪口解析：选项B、C、D中的速度是指物体经过某位置的速度，是瞬时速度，选项A中的速度是火车通过2 000 m桥面的平均速度，选项A正确．答案：A2．为了使公路交通有序、安全，路旁立了许多交通标志．如图所示，甲图是限速标志(白底、红圈、黑字)，表示允许行驶的最大速度是80 km/h；乙图是路线指示标志，表示距杭州还有100 km.上述两个数据的物理意义是( )A．80 km/h是平均速度，100 km是位移B．80 km/h是平均速度，100 km是路程C．80 km/h是瞬时速度，100 km是位移D．80 km/h是瞬时速度，100 km是路程解析：80 km/h表示瞬时速度；100 km表示离杭州还有100 km的路程．答案：D3．汽车启动后经过45 s，速度表的指针指在如图所示的位置，由表可知( )A．启动后45 s内汽车的平均速度是110 m/sB．启动后45 s内汽车的平均速度是110 km/hC．此时汽车的瞬时速度是110 m/sD．此时汽车的瞬时速度是110 km/h解析：速度表指示的是瞬时速度，单位为km/h.答案：D4．(2013～2014学年银川一中上学期期中考试)2010年2月21日上午，在温哥华冬奥会短道速滑女子1 500米决赛中，唯一进入决赛的中国选手周洋以2分16秒993打破奥运会纪录的成绩夺得冠军，一人战胜三名韩国选手，创造了一个奇迹，这也是中国历史上第一次在一届冬奥会中夺得的第三枚金牌．韩国选手李恩星和朴胜义只能以 2分17秒849和2分17秒927分别收获一枚银牌与铜牌．关于周洋的比赛过程下列分析正确的是( ) A．可以估算出周洋撞线时的瞬时速度B．可以估算出周洋比赛过程中间时刻的瞬时速度C．可以估算出周洋整个比赛过程的平均速度D．可以估算出周洋整个比赛过程的平均速率解析：已知运动员完成比赛经历的时间和路程，所以可以估算运动员比赛过程中的平均速率，故选项D正确，选项A、B、C错误．答案：D5．(2013～2014学年扬州师大附中期中考试)甲、乙两车某时刻由同一地点沿同一方向开始做直线运动，若以该时刻作为计时起点，得到两车的xt图象如图所示，则下列说法正确的是( )A．t1时刻两车相距最远B．t1时刻乙车从后面追上甲车C．t1时刻两车的速度刚好相等D．0到t1时间内，乙车的平均速度等于甲车的平均速度解析：由xt图象可知，t1时刻两物体在同一位置，选项A错误；t1时刻以前，甲物体在乙物体前面，t时刻乙追上甲，故选项B正确；在xt图象中，图线的斜率大小表示物体速度大小，所以t1时刻乙物体速度大于甲物体速度，选项C错误；0～t1时间内甲、乙两物体的位移相同，所以两物体的平均速度相同，选项D正确．答案：BD6．物体在甲、乙两地往返一次，从甲到乙的平均速度为v1，返回时的平均速度为v2，则物体往返一次平均速度的大小和平均速率分别是( )A ．0 v 1＋v 22B.v 1＋v 222v 1v 2v 1＋v 2C ．02v 1v 2v 1＋v 2 D.2v 1v 2v 1＋v 2 2v 1v 2v 1＋v 2解析：平均速度是位移与时间的比值，往返一次，说明最后物体回到了出发点，说明位移是零，因此平均速度是0；而平均速率是路程与时间的比值，可由公式求平均速率：v ＝2ss v 1＋s v 2＝2v 1v 2v 1＋v 2，故选C. 答案：C7．如图所示，A 、B 、C 是三个质点同时同地开始沿直线运动的位移图象，则在时间t 2内( )A ．A 和B 的平均速度相等 B ．B 和C 的平均速度相等 C ．B 的平均速度最大D ．它们的平均速度都相等解析：位移—时间图象描述的是质点位移与时间的变化关系，不是运动轨迹．A 和C 做匀速直线运动，B 的速度不断变化，在时间t 2内，A 的位移最大，B 、C 位移相等，所以A 的平均速度最大，B 和C 的平均速度相等．答案：B 二、非选择题8．北京体育大学青年教师张健于某年8月8日8时整，从旅顺老铁山南岬角准时下水，于8月10日10时22分抵达蓬莱阁东沙滩，游程为123.58 km ，直线距离为109 km ，不借助任何漂浮物横渡了渤海海峡，创造了男子横渡海峡最长距离的世界纪录．试求：(1)在这次横渡海峡中，张健游泳的平均速率和每游100 m 约需的时间分别是多少？ (2)在这次横渡中，张健游泳的平均速度又是多少？ 解析：(1)张健游泳的平均速率为：v ＝x t ＝123.58×10350×3 600＋22×60m/s ＝0.68 m/s.每游100 m 所需要的时间为：t 0＝1000.68s≈147 s. (2)张健游泳的平均速度为：v ＝x t ＝109×10350×3 600＋22×60m/s＝0.60 m/s.答案：(1)0.68 m/s 147 s (2)0.60 m/s9．如图所示为某物体运动的位移图象，根据图象求出：(1)0～2 s 内、2～6 s 内、6～8 s 内物体各做什么运动？各段速度是什么？(2)整个8 s 内的平均速度是多大？前6 s 内的平均速度是多大？(3)4 s 和7 s 末的速度是多大？解析：(1)0～2 s 内，物体的位移均匀增加，物体做匀速直线运动，速度等于该段图线的斜率，即v 1＝2.5 m/s ；2～6 s 内，物体的位移不变，说明物体静止；6～8 s 内物体的位移均匀增加，物体做匀速直线运动，速度等于该段图线的斜率，即v 3＝5 m/s.(2)由平均速度公式v ＝x t ，整个8 s 内的平均速度v ＝x t ＝15 m 8 s＝1.875 m/s ，前6 s 内的平均速度v ′＝x ′t ′＝5 m 6 s＝0.83 m/s. (3)2～6 s 内，物体的位移不变，说明物体静止，4 s 末物体的速度为0；6～8 s 内，物体的位移均匀增加，物体做匀速直线运动，7 s 末的速度等于这段时间内的平均速度，即为5 m/s.答案：见解析第一章 第4节 实验：用打点计时器测速度课后强化演练一、选择题1．下列关于误差的说法正确的是( )A ．测量误差太大，测量中肯定有错误B ．绝对误差大，相对误差不一定大C ．相对误差越小，说明测量越准确D ．相对误差越小，绝对误差一定越小解析：根据定义：相对误差＝绝对误差真实值，故只有在测量同一对象时(真实值相同)，绝对误差、相对误差的大小才相互关联，否则两者的大小无直接关系．答案：ABC2．用毫米刻度尺测量物体的长度，下列读数符合有效数字要求的是( )A ．1.502 mB ．1.621 4 mC．12.40 cm D．4.30 mm解析：选项A的估读位在1 mm上，选项D的估读位在0.01 mm上，所以A、D错．答案：BC3．由打点计时器打出的纸带可以直接得到(可直接测量得到，而不需经过计算)的物理量是( )A．时间间隔B．位移C．瞬时速度D．平均速度解析：当电源频率为50 Hz时，打点计时器每隔0.02 s打点1次，所以可由纸带上对应的点数得到该段的时间间隔，A项正确．答案：A4．使用打点计时器时应注意( )A．无论使用电磁打点计时器还是电火花计时器，都应该把纸带穿过限位孔，再把套在轴上的复写纸压在纸带的上面B．使用打点计时器时应先接通电源，再拉动纸带C．使用打点计时器在拉动纸带时，拉动的方向应与限位孔平行D．打点计时器只能连续工作很短时间，打点之后要立即关闭电源解析：电磁打点计时器使用复写纸，电火花计时器不用复写纸，故选项A错误；实验时应当先接通电源，再拉动纸带，故选项B正确；为减小摩擦，拉动纸带的方向应当与限位孔平行，故选项C正确；打点计时器不能长时间连续工作，故选项D正确．答案：BCD5．(2013～2014学年山东省实验中学阶段测试)在下列四个图象中，表示做匀速直线运动的是( )解析：在xt图象中匀速直线运动为倾斜直线，故选项C正确，选项A错误；在vt 图象中匀速直线运动为平行于时间轴的直线，故选项B正确，选项D错误．答案：BC6．在实验中，某同学得到一条打点清晰的纸带如图所示，要求测出D点瞬时速度．本实验采用包含D点在内的一段间隔中的平均速度来粗略地代表D点的瞬时速度，下列几种方法中最准确的是( )A.AGΔt1＝v D，Δt1＝0.12 s B.BEΔt2＝v D，Δt2＝0.06 sC.BGΔt3＝v D，Δt3＝0.1 s D.CEΔt4＝v D，Δt4＝0.04 s解析：计算瞬时速度时，所取位移越短，算出的平均速度越接近瞬时速度，另一方面，某一点的平均速度更接近于这一段中间时刻的瞬时速度，所以A、B、C项不合适．CE间含两个打点间隔，Δt＝2T＝0.04 s，D项对．答案：D7．某物体沿一直线运动，其vt图象如图所示，则下列说法中正确的是( )A．第2 s内和第3 s内速度方向相反B．第2 s内和第3 s内速度方向相同C．第2 s末速度方向发生变化D．第5 s内速度方向与第1 s内方向相同解析：vt图象中在时间轴上面的部分方向为正，在时间轴下面的部分方向为负，故A、C、D三项错，B项对．答案：B二、非选择题8．用打点计时器来研究物体的运动情况：(1)电磁打点计时器是一种使用________电源的计时仪器，其工作电压________．如果电源的频率是50 Hz，则它每隔________s打一次点．通电以前，把纸带穿过________，再把套在轴上的________压在纸带的上面．(2)在实验桌上有以下器材：电磁打点计时器、低压直流电源、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、小车、纸带、复写纸片、导线若干．在所给器材中，多余的器材有________，还需要的器材有________、________.解析：电磁打点计时器是一种测量时间的仪器，使用低于6 V的低压交流电源，它每隔一个周期打一个点，因此纸带上的两个点之间的时间间隔为交流电的周期．使用打点计时器时，纸带应穿过限位孔，复写纸片套在定位轴上，打点时要先接通电源再让纸带运动．答案：(1)低压交流低于6 V 0.02 限位孔复写纸片(2)低压直流电源低压交流电源刻度尺9．(2013～2014学年扬州师大附中期中考试)一位同学做“探究小车速度随时间变化规律”实验时，打点计时器所用电源的频率是50 Hz ，在实验中得到点迹清晰的一条纸带，他把某一个点记作O ，再选依次相邻的6个点作测量点分别标以A 、B 、C 、D 、E 、F ，如图(a)所示．(1)如果测得C 、D 两点相距2.70 cm ，D 、E 两点相距2.90 cm ，则小车在打D 点时的速度是________m/s.(2)如果某同学分别算出小车打各个点的速度，然后把数据标示在v t 图上，如图(b)所示，请完成图象．解析：(1)小车在打点时的速度v D ＝x CD ＋x DE 2T ＝ 2.70＋2.90×10－2 m 2×0.02 s＝1.4 m/s. (2)在v t 坐标系中标出各点，用平滑的曲线将这些点连结起来，如图所示．答案：(1)1.4 m/s (2)见解析10．用气垫导轨和数字计时器能够更精确地测量物体的瞬时速度．如下图所示，滑块在牵引力的作用下先后通过两个光电门，配套的数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门的时间为Δt 1＝0.29 s ，通过第二个光电门的时间为Δt 2＝0.11 s ，已知遮光板的宽度d 为3.0 cm ，试分别求出滑块通过第一个光电门和第二个光电门时的速度大小．解析：滑块通过光电门的时间极短，可以用短程内的平均速度来表示该点的瞬时速度．由平均速度的定义可计算，滑块通过第一个光电门时的瞬时速度v 1＝d Δt 1＝0.03 m 0.29 s＝0.10 m/s ；滑块通过第二个光电门时的瞬时速度v 2＝d Δt 2＝0.03 m 0.11 s＝0.27 m/s. 答案：0.10 m/s 0.27 m/s11．如图所示是一个物体运动的v t 图象，从以下三个方面说明它的速度是怎样变化的．(1)物体是从静止开始运动还是具有一定的初速度？(2)运动的方向是否变化？(3)速度的大小是否变化？怎样变化？解析：从v t 图象上看，判断初速度主要看t ＝0时刻的速度是否为零，即看图线的纵轴截距；判断运动方向要看速度的正负，即图线在t 轴上方还是t 轴下方；判断速度大小的变化要看图线的走向，即图线离t 轴的距离变化．答案：(1)有初速度(2)运动方向变化，0～t 3之间运动方向不变，与正方向相同为同一方向，t 3之后方向改变，为负方向(3)速度大小变化 速度先变大后不变再变小而后又反向变大第一章 第5节 速度变化快慢的描述——加速度课后强化演练一、选择题1．(2013～2014学年洛阳市第一学期期中考试)下列关于加速度的说法正确的是( )A ．物体速度的变化量很大，它的加速度一定很大B ．速度很大的物体，其加速度可能很小C ．某时刻物体的速度为零，其加速度可能不为零D ．加速度很大时，物体的速度一定很大解析：加速度反映物体速度变化快慢，与速度变化量变化大小、与物体速度大小无关，故选项A 、D 错误，选项B 、C 正确．答案：BC2．有下列几种情景，请根据所学知识选择对情景的分析和判断正确的说法( ) ①点火后即将升空的火箭 ②高速公路上高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车 ③磁悬浮列车在轨道上高速行驶 ④太空中的空间站在绕地球做匀速转动A ．因火箭还没运动，所以加速度一定为零B ．轿车紧急刹车，速度变化很快，所以加速度很大。
全国高一高中物理同步测试带答案解析
全国高一高中物理同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.以下物理量中是矢量的有（）①位移；②路程；③瞬时速度；④平均速度；⑤时间；⑥加速度；⑦速率。
A．只有①③④⑥B．只有①③⑥C．只有①⑥⑦D．只有①⑥2.下面关于加速度的描述中，正确的是（）A．加速度是描述物体速度变化的多少的物理量B．加速度在数值上等于单位时间里速度的变化C．当加速度与位移方向相反时，物体做减速运动D．当加速度与速度方向相同且又减小时，物体做减速运动3.下列说法正确的是（）A．做匀速直线运动的物体的加速度一定是零B．做匀速直线运动的物体的加速度可能是零C．做加速直线运动的物体的加速度是零D．做减速直线运动的物体的加速度是零4.做匀加速直线运动的物体的加速度为3m/s2，对于任意1s来说，下列说法中正确的是（）A．某1 s末的速度比该1 s初的速度总是大3 m/sB．某1 s末的速度比该1 s初的速度总是大3倍C．某1 s初的速度与前1 s末的速度相等D．某1 s末的速度比前1 s初的速度总是大6 m/s5.下列所描述的运动中，可能正确的有（）A．速度变化很大，加速度很小B．速度变化方向为正，加速度方向为负C．速度变化越来越快，加速度越来越小D．速度越来越大，加速度越来越小6.若汽车的加速度方向与速度方向一致，当加速度减小时，则（）A．汽车的速度也减小B．汽车的速度仍在增大C．当加速度减小到零时，汽车静止D．当加速度减小到零时，汽车的速度达到最大二、多选题1.如图所示，横坐标为时间，下面说法正确的是（）A．若纵轴表示位移，图象中物体一定做匀速直线运动B．若纵轴表示速度，图象中物体一定做匀速直线运动C．若纵轴表示位移，由图象可求物体运动的加速度D．若纵轴表示速度，由图象可求物体运动的加速度2.物体运动的加速度为5m/s2，则（）A ．读作“5米每秒二次方”B ．读作“5米每二次方秒”C ．表示某秒末的速度一定是该秒初速度的5倍D ．表示某秒内的末速度与初速度相差5m/s三、填空题1.汽车从车站开出做匀加速直线运动，加速度a ＝0.4m/s 2，表示___________；经5s 后汽车的速度增加到___________m/s 。
2022-2023学年全国高中高一上物理新人教版同步练习(含解析)
2022-2023学年全国高一上物理同步练习考试总分：100 分 考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息; 2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I （选择题）一、 选择题 （本题共计 8 小题 ，每题 5 分 ，共计40分 ）1. 如图所示，、两物体并排放在水平桌面上，物体叠放在、上，物体悬挂在竖直悬线的下端，且与斜面接触，若所有接触面均光滑，下列说法正确的是（ ）A.对桌面的压力大小等于的重力B.对的弹力方向水平向左C.斜面对的支持力方向垂直斜面向上D.对斜面没有压力作用2. 下面图中，静止的小球分别与一个或两个接触面接触，设各接触面光滑，则受到两个弹力的是（ ） A. B. C.D.A B C A B D C C B A D D A A3. 在探究弹力与弹簧伸长的关系实验中，通过实验作出弹簧弹力与弹簧的伸长量的关系曲线，如下图中正确的是（ ） A. B. C. D.4. 将足球放在蹦床上，足球静止，下列说法正确的是（ ）A.由于足球太轻，所以蹦床不会发生形变B.如果足球的气打得更足一点，足球可能不发生形变C.蹦床对足球有向上的支持力，是因为足球发生了弹性形变D.足球对蹦床有向下的压力，是因为足球发生了弹性形变5. 两个质量均为的相同的物块叠放在一个轻弹簧上面，处于静止状态，弹簧的下端固定于地面上，弹簧的劲度系数为，时刻，给物块一个竖直向上的作用力，使得两物块以的加速度匀加速上升，下列说法正确的是（ ）A.、分离前合外力大小与时间的平方成线性关系B.分离时弹簧处于原长状态F(N)x(m)m k t =0A F 0.5g A B t 2=−−−−C.在时刻、分离D.分离时的速度大小为6. 取一只扁玻璃瓶，里面盛满水，用穿有透明细管的橡皮塞封口，使水面位于细管中，用手捏玻璃瓶，可以看到细管中的水面变化．下列说法正确的是（ ）A.实验说明液体的热胀冷缩现象B.实验说明只有用力非常大才能使玻璃瓶发生形变C.实验说明玻璃瓶可以发生形变D.玻璃瓶换成较软的塑料瓶做实验，能更好地说明本实验要探究的问题7. 关于弹力，下列说法正确的是（ ）A.物体只要相互接触就有弹力作用B.弹力的方向就是物体发生弹性形变的方向C.放在水平桌面上的书受到的支持力是由于书发生弹性形变产生的D.放在水平桌面上的书对桌面的压力是由于书发生弹性形变产生的8. 如图所示，三个质量均为的小物块通过两个劲度系数均为的相同轻弹簧、及轻绳连接，其中物块甲静止放在水平桌面上，物块乙、丙通过轻弹簧拴接并静止放在水平地面上，轻绳刚好伸直但无拉力作用，轻弹簧处于原长。
2024-2025学年高中物理必修第1册同步训练 (配人教版) 期末达标检测卷
期末达标检测卷(考试时间：45分钟满分：100分)一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．以下说法正确的是()A．速度、加速度、力都是矢量B．“一节课40分钟”中的40分钟指的是时刻C．所有体积很小的物体都能视为质点D．研究物体的运动时，只能以地面为参考系【答案】A2．图中物体受力示意图正确的的是()A BC D【答案】C【解析】球受竖直向下的重力、挡板水平向右的弹力和斜面的支持力，故A错误；球棒受重力、左端指向圆心的支持力、右侧接触点垂直棒向上的支持力，故B错误；球受重力和地面的支持力，右球对其没有弹力，否则不会静止的，故C正确；球受重力、绳子的拉力，及竖直面的弹力，故D错误．3．如图甲、乙所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G＝1 N，则弹簧测力计A和B的示数分别为()A ．0 N,1 NB ．2 N,1 NC ．1 N,1 ND ．1 N,2 N【答案】C【解析】图甲弹簧测力计受到向右1 N 的拉力保持静止，向左受的拉力也是1 N ，示数也为1 N ，同理，乙图中测力计两端受的力都是1 N ，示数也应为1 N.4．如图所示，Ⅰ、Ⅱ分别是甲、乙两小球从同一地点沿同一直线运动的v －t 图像，根据图线可以判断( )A ．甲、乙两小球做的是初速度方向相反的匀变速直线运动，加速度大小相同，方向相同B ．两球在t ＝8 s 时相距最远C ．两球在t ＝2 s 时刻速度相同D ．两球在t ＝8 s 时相遇 【答案】D【解析】甲、乙两小球均做匀变速直线运动，加速度a ＝ΔvΔt ，解得a 甲＝－10 m/s 2，a乙＝203 m/s 2，故A 错误；从零时刻到两小球速度相等，乙物体向反方向运动，甲物体向正方向运动，它们的间距在增大，直到速度相等时间距最大，由图像可知，该时间点在4～6 s 之间，故B 错误；两球在t ＝2 s 时刻甲、乙两物体的速度分别为20 m/s 、－20 m/s ，所以它们的速率相等，方向相反，故C 错误；甲物体8 s 内的总面积为零即总位移为零，说明甲物体又回到出发点，乙物体前2 s 内静止，后6 s 内的总位移为零，说明乙物体也回到了出发点，又因为两物体从同一地点出发，所以两物体此时相遇，并且相距最近，故D 正确．5．如图为某节目所设计的导师战车，战车可以在倾斜直轨道上运动．当坐在战车中的导师按下按钮，战车就由静止开始沿长10 m 的斜面冲到学员面前，最终刚好停在斜面的末端，此过程约历时4 s ．在战车的运动过程中，下列说法正确的是( )A ．战车在运动过程中导师处于失重状态B ．战车在运动过程中所受外力始终不变C ．战车在倾斜导轨上做匀变速直线运动D ．根据题中信息可以估算导师运动的平均速度 【答案】D【解析】由题可知，“导师战车”沿斜面的方向先加速后减速，加速的过程中有沿斜面向下的分加速度，车处于失重状态；当车减速时，车有向上的分加速度，车处于超重状态．故A 错误．由题可知，“导师战车”沿斜面的方向先加速后减速，结合牛顿第二定律可知，车受到的合外力先沿斜面向下，后沿斜面向上．故B 错误．“导师战车”沿斜面的方向先加速后减速．故C 错误．车的位移是10 m ，时间是4 s ，所以可以求出平均速度v －＝x t ＝104 m/s＝2.5 m/s.故D 正确．6．物体以速度v 匀速通过直线上的A 、B 两点，所用时间为t ，现在物体从A 点由静止出发，先做匀加速直线运动(加速度为a 1)到最大速度v m ，然后立即做匀减速直线运动(加速度大小为a 2)至B 点速度恰好减为0，所用时间仍为t .则物体的( )A ．v m 只能为2v ，与a 1、a 2的大小无关B ．v m 可为许多值，与a 1、a 2的大小有关C ．a 1、a 2必须是一定的D ．a 1、a 2必须满足a 1a 2a 1＋a 2＝vt【答案】A【解析】当物体匀速通过A 、B 两点时，x ＝v t .当物体先匀加速后匀减速通过A 、B 两点时，根据平均速度公式，总位移x ＝v m 2t 1＋v m 2t 2＝v m2t ，解得v m ＝2v ，与a 1、a 2的大小无关．故A 正确，B 、C 错误．匀加速运动的时间和匀减速运动的时间之和t ＝v m a 1＋v ma 2，而v m ＝2v ，代入得t ＝2v a 1＋2v a 2，整理得a 1a 2a 1＋a 2＝2vt.故D 错误．7．如图，16段光滑圆弧轨道竖直放置，轨道的最低点刚好与水平面相切，质量分别为M和m 的小球用柔软轻绳连接，m 竖直悬挂，M 在圆弧轨道内部，正好处于静止状态，不计一切摩擦．已知α＝30°，则圆弧对M 的支持力为( )A ．2mgB ．mgC ．33mg D ．233mg【答案】A【解析】对小球受力分析，如图，根据正弦定理可知，F N sin 45°＝mgsin 30°，解得F N ＝2mg ，故选A.二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分．在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求．全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．8．甲、乙两物体同时同地沿同一方向做直线运动的v －t 图像如图所示，则( )A ．经20 s 后乙开始返回B ．第50 s 末，乙在甲的前面C ．甲、乙两次相遇的时刻为10 s 末和40 s 末D ．甲、乙两次相遇的时刻为20 s 末和60 s 末 【答案】BD【解析】乙的速度一直为正值，速度方向不变，没有返回，故A 错误；在第50 s 末，乙图线与时间轴围成的面积大于甲图线与时间轴围成的面积，即乙的位移大于甲的位移，可知乙在甲前面，故B 正确；由图线可知，在20 s 末和60 s 末，甲、乙两图线与时间轴围成的面积相等，则位移相等，甲、乙相遇，故C 错误，D 正确．9．如图所示，一小球从A 点自由落下，落到直立于地面的轻弹簧上，小球从B 点开始压缩弹簧，到达最低点C ，然后被弹簧弹回．下列说法中正确的是( )A．小球到达B点时速度最大B．小球速度最大时的位置在B、C之间C．小球从B点下落到C点的过程中，加速度先减小后增大D．小球从A点下落到C点的过程中，先做匀加速运动后做匀减速运动【答案】BC【解析】从A到B的过程中小球做自由落体运动，小球与B接触后，小球的重力先大于弹力，加速度方向向下，大小逐渐减小，当小球的重力等于弹力时，加速度为0，速度达到最大，继续向下运动时，小球的弹力大于重力，加速度方向向上，大小逐渐增大，所以从B到C的过程中，加速度先减小后增大，故B、C正确，A、D错误．10．如图甲所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率v1运行．初速度大小为v2的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A处滑上传送带．若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的v－t图像(以地面为参考系)如图乙所示．已知v2>v1，则()A．t1时刻，小物块离A处的距离达到最大B．t2时刻，小物块相对传送带滑动的距离达到最大C．0～t2内，小物块受到的摩擦力方向先向右后向左D．0～t3内，小物块始终受到大小不变的摩擦力作用【答案】AB【解析】由v－t图像可知，小物块先向左减速到零，然后再向右加速到v1，之后与传送带一起向右做匀速运动，由于v2>v1，所以相对地面来说，小物块向左减速阶段的位移大于向右加速运动阶段的位移．t1时刻，小物块离A点的距离最大，A正确；t2时刻二者相对位移最大，B正确；0～t2时间内，小物块的加速度不变，摩擦力不变，C错误；t2～t3时间内小物块不受摩擦力的作用，D错误．三、非选择题：本题共4小题，共54分．11．(9分)“探究求合力的方法”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉的位置，O为橡皮筋与细绳的结点的位置，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．(1)某次实验中，拉OC细绳的弹簧秤指针位置如图甲所示，其读数为________ N；乙图中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是________.(2)关于此实验下列说法正确的是________.A．与橡皮筋连接的细绳必须等长B．用两只弹簧秤拉橡皮筋时，应使两弹簧秤的拉力相等，以便算出合力的大小C．用两只弹簧秤拉橡皮筋时，结点位置必须与用一只弹簧秤拉时的结点位置重合D．拉橡皮筋的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点距离要短一些【答案】(1)2.60F′(2)C【解析】(1)甲图所示弹簧秤的最小分度为0.1 N，则读数为2.60 N；F是通过作图的方法得到的合力的理论值，而F′是通过一个弹簧秤沿AO方向拉橡皮筋，使得一个弹簧秤的拉力与两个弹簧秤的拉力效果相同的力．故方向一定沿AO方向的是F′，由于误差的存在F和F′方向并不重合．(2)与橡皮筋连接的细绳是为了确定细绳拉力的方向，两绳的长度不必相等，故A错误；用两只弹簧秤拉橡皮筋时，只要使两弹簧秤拉力的合力与一只弹簧秤拉力的效果相同就行，两弹簧秤的拉力不需要相等，故B错误；为了保证效果相同，两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋与细绳的结点拉至同一位置，故C正确；标记同一细绳方向的两点距离要远一些，这样引起的拉力方向的误差会小些，故D错误．12．(9分)在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，采用如图甲所示的装置进行实验：(1)实验中，需要在木板的右端垫上一个小木块，其目的是___________.(2)在实验操作中，下列说法正确的是________.A．实验中，若要将砝码(包括砝码盘)的重力大小作为小车所受拉力F的大小，应让小车质量远大于砝码(包括砝码盘)的质量B．实验时，应先放开小车，再接通打点计时器的电源C ．每改变一次小车的质量，都需要改变垫入的小木块的厚度D ．先保持小车质量不变，研究加速度与力的关系；再保持小车受力不变，研究加速度与质量的关系，最后归纳出加速度与力、质量的关系(3)如图乙为研究“在外力一定时，小车的加速度与其质量的关系”时所得的实验图像，横坐标m 为小车上砝码的质量．设图中直线的斜率为k ，在纵轴上的截距为b ，则小车的质量为________.【答案】(1)平衡摩擦力 (2)AD (3)bk【解析】(1)实验时，为使绳子的拉力就是小车受到的合外力，要将木板不带滑轮的一端垫起，目的是平衡摩擦力．(2)设小车的质量为M ，砝码(包括砝码盘)的质量为m 1，根据牛顿第二定律m 1g －F ＝m 1a ，F ＝Ma ，联立解得F ＝Mm 1g M ＋m 1＝m 1g 1＋m 1M ，知当砝码(包括砝码盘)总质量远小于小车质量时，小车所受的拉力近似等于砝码(包括砝码盘)的总重力，所以应满足的条件是砝码(包括砝码盘)的总质量远小于小车的质量，故A 正确；使用打点计时器时，都应该先接通电源，后释放纸带，故B 错误；由于补偿阻力之后有Mg sin θ＝μMg cos θ，即μ＝tan θ，与重物的质量无关，所以不用再次补偿阻力，故C 错误；本实验采用控制变量法，先保持小车质量不变，研究加速度与力的关系．再保持小车受力不变，研究加速度与质量的关系，最后归纳出加速度与力、质量的关系，故D 正确．(3)对小车，根据牛顿第二定律得F ＝(m ＋M )a ，变形得1a ＝1F m ＋M F ，在1a －m 图像中，图线的斜率表示1F ，则k ＝1F ，图像的截距为M F ＝b ，可得M ＝Fb ＝bk.13．(18分)如图甲所示，质量为2 kg 的木板B 静止在水平面上．某时刻物块A (可视为质点)从木板的左侧沿木板上表面滑上木板，初速度v 0＝4 m/s.此后A 和B 运动的v －t 图像如图乙所示，g 取10 m/s 2，求：(1)A 与B 上表面之间的动摩擦因数μ1；(2)B 与水平面间的动摩擦因数μ2； (3)A 的质量．【答案】(1)0.2 (2)0.1 (3)6 kg【解析】(1)由题图可知，A 在0～1 s 内的加速度 a 1＝v 1－v 0t 1＝－2 m/s 2，对A 由牛顿第二定律得 －μ1mg ＝ma 1， 解得μ1＝0.2.(2)由题图知，A 、B 在1～3 s 内的加速度 a 3＝v 3－v 1t 2＝－1 m/s 2，对A 、B 整体由牛顿第二定律得－(M ＋m )gμ2＝(M ＋m )a 3， 解得μ2＝0.1.(3)由题图可知B 在0～1 s 内的加速度a 2＝v 1－v ′0t 1＝2 m/s 2，对B 由牛顿第二定律得μ1mg －μ2(M ＋m )g ＝Ma 2， 代入数据解得m ＝6 kg.14．(18分)质量为M 的木楔倾角θ＝30°，在水平面上始终保持静止．当将一质量为m 的木块放在斜面上时正好匀速下滑，如图所示．如果用与斜面也成θ＝30°角的力F 拉木块，则木块刚好匀速上滑，求：(1)拉力F 的大小？(2)此时水平面对木楔的摩擦力和支持力是多大？【答案】(1)32mg (2)f ＝34mg F N ＝14mg ＋Mg 【解析】(1)物体在斜面上匀速向下运动 mg sin θ＝μmg cos θ， 即μ＝tan θ＝33.施加拉力时，以斜面为x 轴建立直角坐标系， y 方向：F N ＋F sin θ＝mg cos θ. ① x 方向：F cos θ＝mg sin θ＋μF N . ②解得F ＝mg sin θ＋μmg cos θμsin θ＋cos θ＝32mg .(2)取木块和斜面整体为研究对象，合力为零，水平方向、竖直方向分别列平衡方程可得f ＝F cos 2θ＝34mg ， F N ＝(m ＋M )g －F sin 2θ＝14mg ＋Mg .。
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2022-2023学年全国高一上物理同步练习考试总分：100 分 考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息; 2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I （选择题）一、 选择题 （本题共计 8 小题 ，每题 5 分 ，共计40分 ）1. 如图吊篮、物体、物体的质量分别为、、，和分别固定在轻质弹簧的两端，和在吊篮的水平底板上处于静止状态，将悬挂吊篮的轻绳剪断的瞬间（ ）A.吊篮的加速度大小为B.物体的加速度大小为C.物体的加速度大小为D.和的加速度大小都为2. 如图所示为一简易机械装置，质量相等的两物块和，通过铰链和连杆相连，物块与竖直墙壁接触，物块放在水平面上，沿水平方向对物块施加向左的外力，使物块匀速上升，直到连杆与竖直方向的夹角为．不计铰链及物块与接触面间的摩擦，重力加速度为，下列说法正确的是（ ）A.物块的速度保持不变B.物块对地面的压力逐渐增大C.物块对墙面的压力逐渐增大D.当连杆与竖直方向的夹角为时，突然撤去外力，物块的加速度为A B C m 6m 2m B C B C A gB gC 2gA C 3gA B A B B F A θ30∘g B B A θ30∘F A g 143. 如图所示，光滑水平面上放置质量分别为、和的三个木块，其中质量为和的木块间用一不可伸长的轻绳相连，轻绳能承受的最大拉力为．现用水平拉力拉其中一个质量为的木块，使三个木块以同一加速度运动，则以下说法正确的是（ ）A.质量为的木块受到四个力的作用B.当逐渐增大到时，轻绳刚好被拉断C.当逐渐增大到时，轻绳还不会被拉断D.轻绳刚要被拉断时，质量为和的木块间的摩擦力为4. 如图所示，粗糙水平面上并排放着两个长方体木块、，质量分别为， ，与水平面的动摩擦因数均为，木块通过轻质水平弹簧与竖直墙壁相连，现用外力缓缓向左水平推木块，使木块、一起向左缓慢移动一段距离后突然撤去外力，木块、由静止开始向右运动，当弹簧弹力大小为时（木块、未分离），则（ ）A.木块对木块的作用力大小一定为B.木块对木块的作用力大小一定为C.木块对木块的作用力大小一定为D.木块对木块的作用力大小一定为5. 如图所示，小球与竖直墙壁接触，静止在光滑水平地面上．对小球受力情况的说法中，正确的是（ ）A.小球受到重力和地面对它的支持力B.小球受到重力、地面对它的支持力和墙壁对它的弹力C.小球受到重力、地面对它的支持力和它对墙壁的弹力D.小球受到重力、地面对它的支持力和它对地面的压力6. 一物块静置在地面上，在大小为，方向竖直向上的恒力的作用下，物块竖直向上做匀加速m 2m 3m 2m 3m T F 3m 2m F T F 1.5T m 2m T 23A B =m m A =3m m B μA B A B A B F A B A B F 34A B F4A B F −3μmg 34A B F −μmg10N F 1直线运动，经时间撤去力，改用大小为、方向竖直向下的恒力作用，结果再经时间物块恰好落回地面，物块落地后静止不动，取，空气阻力不计，下列说法正确的是（ ）A.力、作用过程中，物块的加速度大小之比为B.撤去力瞬间，物块的速率与物块落地前瞬间的速率之比为C.力做的功与力做的功之比为D.物块的质量为7. 如图，水平传送带以恒定速度顺时针转动，传送带右端上方的挡板上固定着一轻弹簧．将小物块轻放在传送带左端，在接触弹簧前速度已达到，与弹簧接触后弹簧的最大形变量为，的质量为，与传送带之间的动摩擦因数为，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为，从开始接触弹簧到弹簧第一次达到最大形变量的过程中（ ）A.的速度一直减小B.摩擦力对做功的功率一直减小C.摩擦力对做的功D.弹簧的弹性势能的变化量8. 一名乘客乘坐竖直电梯上楼，其位移与时间的图像如图所示，其中到时间段图像为直线．则以下说法正确的是（ ）A.时间内，乘客的速度一直增大B.时间内，乘客的速度一直增大C.时间内，乘客对电梯压力大于乘客重力D.时间内，乘客对电梯压力小于乘客重力卷II （非选择题）二、 填空题 （本题共计 4 小题 ，每题 5 分 ，共计20分 ）9. 站在电梯中的人的质量为，重力加速度，当电梯以大小为的加速度匀减速上t F 1 3.5N F 22t g =10m/s 2F 1F 22:3F 12:1F 1F 24:50.4kgv P P v d P m μg P P P P W <μmgdΔ=m +μmgd E p 12v 2x t t 1t 2∼t 1t 2∼t 2t 3∼t 1t 2∼t 2t 350kg g =10m/s 22m/s 2升时，人对电梯地板的压力大小为________，此过程中人处于________（填“超重”或“失重”）状态．10. 如图所示，质量的长木板放在光滑的水平面上，质量为的小物块放在长木板右端，在长木板左端加一水平恒推力，木板和木块一起水平向右加速运动，则木板对木块的静摩擦力方向________；大小________．11. 如图所示，图为一个质量为的物体系于长度分别为、的两根细线上，的一端悬挂在天花板上，与竖直方向夹角为，水平拉直，物体处于平衡状态．图中将长为的弹簧（其它同图）现将线剪断，则剪断瞬时物体的加速度分别为________； ________12. 如图所示，一质量为的木块靠在竖直粗糙的墙壁上，且受到水平力的作用．若木块静止，则木块________（有/没有）受到滑动摩擦力；若木块沿墙壁向下匀速运动，则墙壁对木块的摩擦力大小为________，方向________；当撤去，木块沿墙壁下滑时，_________（有/没有）受到滑动摩擦力．三、 解答题 （本题共计 4 小题 ，每题 10 分 ，共计40分 ）13. 如图所示，放在粗糙斜面上的物块和悬挂的物块均处于静止状态，轻绳绕过光滑的定滑轮与轻质弹簧的右端及轻绳的上端连接于点，轻质弹簧中轴线沿水平方向，轻绳的段与竖直方向的夹角＝，斜面倾角＝，物块和的质量分别为＝、＝，弹簧的劲度系数为＝，重力加速度，求：（1）弹簧的伸长量．（2）物块受到的摩擦力． 14. 如图所示，粗糙水平地面上放置一个截面为半圆的柱状物体，与墙之间再放一光滑圆球，整个装置处于静止状态．已知，的质量分别为和，圆球和半圆的柱状物体的半径均为，已知的圆心到墙角距离为，重力加速度为．求：N M =8kg m =2kg F =8N N A m l 1l 2l 1θl 2B l 1A l 2=a A =a B m F F A B AO BO O OC θ53∘α37∘A B m A 0.5kg m B 0.3kg k 200N/m g =10m/s 2x A A A B A B M m B A r A 2r g（1）物体受到地面的支持力大小；（2）物体受到地面的摩擦力．15. 如图，货车以的速度在平直的高速公路上匀速行驶，因司机看到前方警示标识，采取紧急制动，车厢内货物向前滑行，恰好在车停止时与车厢前壁相撞并反弹，其图像如图所示，设货车匀减速刹停后不再移动，重力加速度取．求：（1）货物与车厢间的动摩擦因数；（2）货物相对车厢滑行的位移大小．16. 如图所示，一个质量的物体置于水平面上，与水平面间的动摩擦因数为，在的水平力作用下，由静止开始沿水平面做匀加速直线运动．求：（1）物体受到的摩擦力大小；（2）物体运动的加速度大小；（3）时刻物体的速度大小；（4）内通过的位移大小．AA127m/sv−t2g10m/s2m=2kgμ=0.2F=10NF fa4s v4s x参考答案与试题解析2022-2023学年全国高一上物理同步练习一、 选择题 （本题共计 8 小题 ，每题 5 分 ，共计40分 ）1.【答案】D【考点】轻绳、轻杆瞬时问题【解析】剪断细线的瞬间，弹簧的弹力不变，隔离对、、分析，运用牛顿第二定律求出加速度的大小．【解答】解：．弹簧开始的弹力，剪断细线的瞬间，弹力不变，将和看成一个整体，根据牛顿第二定律得：，即、的加速度均为，故错误，正确；．剪断细线的瞬间，弹簧弹力不变，的合力仍然为零，则的加速度为，故错误．故选．2.【答案】D【考点】轻杆连接体解析法在动态平衡问题中的应用【解析】此题暂无解析【解答】解：．根据关联速度得，物块匀速上升，所以物块的速度逐渐增大，故错误；．将两物块看做一个整体，在竖直方向上合力为零，所以地面对物块的支持力与系统总重力平衡，即物块对地面的压力不变，故错误；．对受力分析，得墙面对的支持力为，随着角度减小，支持力减小，则物块对墙面的压力逐渐减小，故错误；A B C ACD F =6mg C A ==3g a AC F +(m +2m)g 3mA C 3g AC DB B B 0B D A cos θ=sin θv A v B A B A B B B BC A A N =mgtan θA C．设杆对物块的作用力为，则对物块分析有，，化简为，根据关联速度关系得，即，因为从静止释放，有，则有，联立解得，故正确．故选．3.【答案】C【考点】轻绳连接体【解析】采用隔离法分析可得出其受力的个数；再对整体分析可得出整体的加速度与力的关系；再以后面两个物体为研究对象可得出拉力与加速度的关系，则可分析得出与的关系。
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2022-2023学年全国高一上物理同步练习考试总分：100 分 考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息; 2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I （选择题）一、 选择题 （本题共计 8 小题 ，每题 5 分 ，共计40分 ）1. 如图所示，一轻质弹簧下端与地面上的点相连，上端用轻绳跨过固定在斜面上的轻质光滑定滑轮与斜面上的物体相连，绳与斜面平行，此时整个装置处于静止状态．现将弹簧下端的点沿水平地面缓慢移动到点，斜面相对地面始终静止．在此过程中，关于斜面和物体受力的判断，下列说法正确的是（ ）A.地面对斜面的摩擦力大小一直为零B.物块所受轻绳的拉力大小一直不变C.斜面对物体的支持力大小一直增大D.斜面对物体的摩擦力大小可能先减小后增大2. 如图所示，两个质量分别为、的小环能沿着一轻细绳光滑地滑动，绳的两端固定于直杆上的、两点，杆与水平面的夹角，在杆上又套上一质量不计的可自由滑动的光滑小轻环，绳穿过轻环，并使、在其两侧，不计一切摩擦，系统最终处于静止状态时，则两小环质量之比为（ ）A.B.C.D.A AB m 1m 2A B θ=15∘m 1m 2φ=45∘:m 1m 2tan 15∘tan 30∘tan 60∘tan 75∘3. 如图所示，半圆形框架竖直放置在粗糙的水平地面上，光滑的小球在水平拉力的作用下处于静止状态，和半圆圆心的连线与水平面的夹角为，重力加速度为．现将力在竖直面内沿顺时针方向缓慢地转过，框架与小球始终保持静止状态，则在此过程中（ ）A.框架对小球的支持力先减小后增大B.框架对小球的支持力一直增大C.拉力一直增大D.拉力先减小后增大4. 如右图为一个水平传感器的简易模型，截面为内壁光滑竖直放置的正三角形，内部有一个略小于三角形内切圆的小球，三角形各边有压力传感器，通过测出小球对三边压力的大小，信息处理单元可显示摆放处的倾角．图中边恰好处于水平状态，现将其以为轴在竖直平面内顺时针缓慢转动，直到边处于上方的水平，则在转动过程中（ ）A.球对边的压力一直增大B.球对边的压力一直减小C.球对边的压力先增大后减小D.球对边的压力先减小后增大5. 如图所示，质量为的斜面体放在粗糙水平面上，用轻绳拴住质量为的小球置于斜面上，轻绳与斜面平行且另一端固定在竖直墙面上，不计小球与斜面间的摩擦，斜面体与墙不接触，整个系统处于静止状态．则 A.斜面体对水平面的压力等于B.水平面对斜面体有向左的摩擦力作用C.当滑块缓慢向右移动时，细线对小球的拉力先变小后变大D.当滑块缓慢向右移动时，斜面对小球的支持力变大P F P O θg F 90∘F F BC C AB BC BC BC BC M A m B ()(M +m)g6. 如图所示，一个质量为的木块靠在竖直粗糙墙壁上，且受到水平力的作用，下列说法正确的是（ ）A.若木块静止，当增大时，木块受到的静摩擦力随之增大B.若木块静止，则木块受到的静摩擦力大小等于，方向竖直向上C.若撤去，木块沿墙壁下滑时，木块受三个力作用D.若木块与墙壁间的动摩擦因数为，当撤去时，木块受到的滑动摩擦力大小等于7. 如图所示，甲、乙两物块静止叠放在水平地面，则（ ）A.甲对乙的压力与乙对甲的支持力是一对作用力和反作用力B.甲对乙的压力与乙对甲的支持力是一对平衡力C.甲所受到的重力与甲对乙的压力是一对作用力和反作用力D.甲所受到的重力与甲对乙的压力是一对平衡力8. 如图所示，是上端带定滑轮的固定竖直杆，质量不计的轻杆一端通过铰链固定在点，另一端悬挂一重为的重物，且端系有一根轻绳并绕过定滑轮．现用力拉绳，开始时，使缓慢减小，直到杆接近竖直杆．此过程中，杆所受的力（ ）A.大小不变B.逐渐增大C.逐渐减小D.先增大后减小卷II （非选择题）二、 填空题 （本题共计 4 小题 ，每题 5 分 ，共计20分 ）m F F mg F μF μmgAC BC C B G B A F ∠BCA >90∘∠BCA BC AC BC9. 某同学用两个弹簧测力计、细线和橡皮条做共点力合成实验，最后画出了如图所示的图．（1）在图上标出的、、和四个力中，力________不是由弹簧测力计直接测得的，比较力与力的大小和方向基本相同，这就验证了共点力合成的平行四边形定则．（2）某同学对此实验的一些说法，其中正确的是________．如果手头只有一个弹簧测力计，改变方法也可以完成实验．用两个测力计拉线时，橡皮条应沿两线夹角的角平分线．拉橡皮条的线要长一些，用以标记同一细线方向的两点要相距远些．拉橡皮条时，细线应沿弹簧测力计的轴线．在用一个测力计和同时用两个测力计拉线时，只需这两次橡皮条的伸长量相同就行．10. 如图所示，互相垂直的两个分力、，则合力大小为________，将绕点顺时针旋转至和重合，则合力在________（选填“增大”或“减小”）．11. 在“探究力的合成”实验中，某同学的实验结果如图所示，其中为固定橡皮条的图钉，为橡皮条与绳套结点的位置．图中________是力与的合力的理论值，________是力与的合力的实验值．同学经过分析，发现力的合成满足平行四边形定则．12. 重量为的木箱放在水平地板上，至少要用的水平推力，才能使它从原地开始运动．木箱从原地移动以后，用的水平推力，就可以使木箱继续做匀速运动．由此可知：木箱与地板间的最大静摩擦力________；木箱所受的滑动摩擦力________，木箱与地面间的动摩擦因数为________．如果用的水平推力推木箱，木箱所受的摩擦力是________．三、 解答题 （本题共计 4 小题 ，每题 10 分 ，共计40分 ）13.如图所示，重量为的物体通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为，轻绳水平且端与站在水平面上的人相连，轻绳与竖直方向的夹角，物体及人均处于静止状态．（已知，，取）F 1F 2F F'F F'A B C D E =3N F 1=4N F 2N F 2O F 1A O F 1F 2F 1F 2100N 35N 30N =f max f =20N 120N O OB B OA θ=37∘sin =0.637∘cos =0.837∘g 10m/s 2（1）轻绳、对物体的拉力分别是多大？（2）若人与水平面之间的最大静摩擦力为，欲使人在水平面上不滑动，则物体的重量最大不能超过多少？ 14. 如图所示，两光滑平行金属导轨间的距离，金属导轨所在的平面与水平面夹角，在导轨所在平面内，分布着方向垂直于导轨所在平面向上的匀强磁场．现把一个质量的导体棒垂直放在金属导轨上，当接通电源后，导轨中通过的电流恒为时，导体棒恰好静止，取．已知，，求：（1）磁场的磁感应强度为多大？（2）若突然只将磁场方向变为竖直向上，其他条件不变，则磁场方向改变后的瞬间，导体棒的加速度为多大？ 15. 如图所示，质量的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为，轻绳水平且端与站在水平面上的质量为的人相连，轻绳与竖直方向的夹角，物体甲及人均处于静止状态．（已知，，，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力） 求：（1）轻绳、拉力大小．（2）地面对人的摩擦力大小及方向． 16. 如图所示，质量为的沙桶通过三段轻绳相连，三段轻绳的结点为，轻绳的端被站在水平面上质量为的人拉着，保持水平．轻绳与竖直方向的夹角为，物体及人均处于静止状态．已知，，取．求：（1）当沙桶空着时，轻绳拉力的大小；（2）若人的质量，人的鞋底与水平面之间的动摩擦因数为，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力．则欲使人在水平面上不滑动，允许往沙桶内加入沙子的质量的最大值．OA OB 150N L =0.4m θ=37∘m =0.04kg ab I =1.5A g 10m/s 2sin =0.637∘cos =0.837∘=40kg m 1O OB B m 2OA θ=37∘sin =0.637∘cos =0.837∘g =10m/s 2OA OB =6kg m 1O OB B m 2OB OA θ=37∘sin =0.637∘cos =0.837∘g =10m/s 2OB =60kg m 2μ=0.3m 3参考答案与试题解析2022-2023学年全国高一上物理同步练习一、 选择题 （本题共计 8 小题 ，每题 5 分 ，共计40分 ）1.【答案】D【考点】整体法与隔离法在平衡问题中的应用解析法在动态平衡问题中的应用【解析】对物体受力分析，求出物体重力与斜面方向上的分力大小，根据胡克定律判断物块所受轻绳的拉力变化，根据拉力的变化判断出摩擦力的大小和方向。
2022-2023学年全国高中高一上物理新人教版同步练习(含解析)
2022-2023学年全国高一上物理同步练习考试总分：100 分 考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息; 2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I （选择题）一、 选择题 （本题共计 8 小题 ，每题 5 分 ，共计40分 ）1. 物体做直线运动的图像如图所示，根据图像提供的信息可知（ ）A.第初物体运动的加速度为B.前内物体运动的位移为C.在内与内物体运动的加速度方向相同D.在内与内物体运动的平均速度相等2. 如图是在“研究匀变速直线运动”的实验中用打点计时器打出的纸带，纸带上的点记录了物体运动的信息．在纸带上选择个计数点、、，相邻两点间的时间间隔均为，距离如图所示，则打下计数点时，物体的瞬时速度大小为（ ）A.B.C.D.3. 匀变速直线运动是（ ）①位移随时间均匀变化的直线运动②速度随时间均匀变化的直线运动③加速度随时间均匀变化的直线运动④加速度的大小和方向恒定不变的直线运动A.①②B.②③v −t 4s 2m/s 28s 32m0∼4s 4∼6s 0∼4s 4∼6s 30120.1s 10.156m/s0.456m/s0.612m/s0.912m/sC.②④D.③④4. 小文利用打点计时器研究甲和乙两个物体的运动，分别得到条纸带．对毎条纸带，均选择合适的点作为第一个计数点，再依次每个点取个计数点，并在各计数点处将其剪断，然后将这些剪断的纸条粘贴在相同的坐标纸上，最后将纸条上端中心连起来，如图甲、乙所示．由图可判断（ ）A.乙物体的加速度比甲大B.两物体均做匀速直线运动C.打第三个计数点时，甲物体的速度比乙大D.打第一个计数点时，物体的速度有可能为零5. 如图所示是某质点的图像，其在时间内的运动是（ ）A.匀速直线运动B.匀加速直线运动C.匀减速直线运动D.变加速直线运动6. 一物体做匀变速直线运动，其位移随时间的变化规律为（各物理量均采用国际单位制基本单位），根据这一关系式可知，物体速度为零的时刻是（ ）A.B.C.D.7. 用接在交流电源上的打点计时器测定小车的运动情况．如图是实验得到的纸带．则小车的加速度和在点时的即时速度分别是多少？（ ）251v −t 0−t 0x =12t −1.5t 21.5s4s8s16s50Hz 1A. 和B. 和C. 和D. 和8. 匀变速直线运动是（ ）A.位移随时间均匀变化的直线运动B.速度的大小和方向恒定不变的直线运动C.加速度随时间均匀变化的直线运动D.加速度的大小和方向恒定不变的直线运动卷II （非选择题）二、 填空题 （本题共计 4 小题 ，每题 5 分 ，共计20分 ）9. 在做《研究匀变速直线运动》的实验时，某同学得到一条纸带，如图所示，并且每隔四个计时点取一个计数点，已知每两个计数点间的距离为，且，，，，，，电磁打点计时器的电源频率为．计算此纸带的加速度大小________，打第四个计数点时纸带的速度大小________．10. 某同学为了测定气垫导轨上滑块的加速度，他在滑块上安装了宽度的遮光板，然后利用气垫导轨和数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门所用的时间为，通过第二个光电门的时间为，遮光板从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二个光电门的时间为，请你根据上面他通过实验得到的数据，计算出滑块的加速度________． 11. 在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用电火花计时器打下的纸带如图所示，并在其上取了、、、、、、个计数点，每相邻两个计数点间还有个点图中没有画出．a =5.00m/s 2=1.60V 1m/sa =5.00m/s 2=3.20V 1m/sa =50.0m/s 2=1.60V 1m/sa =50.0m/s 2=3.20V 1m/ss =0.96cm s 1=2.88cm s 2=4.80cm s 3=6.72cm s 4=8.64cm s 5=10.56cm s 650Hz a =m/s 2v =m/s d =2cm Δ=0.1s t 1Δ=0.05s t 2t =2.00s m/s 21A B C D E F G 74（1）电火花打点计时器，它使用________电源（填“直流”或“交流”），工作电压________．（2）设相邻两计数点间时间间隔为，计算点的瞬时速度的公式为________；（3）他经过测量并计算得到电火花计时器在打、、、、各点时物体的瞬时速度如下表．以点对应的时刻为，试在图所示坐标系中合理地选择标度，作出图像，并利用该图像求出物体的加速度________ ；（保留位有效数字）对应点速度12. 如图所示，某同学在研究物体做匀变速直线运动规律时得到的一条纸带（单位：），每五个点取一个计数点，那么打下点时物体的速率是________，物体的加速度大小是________．（打点计时器所接交流电源的频率为，所有计算结果保留两位小数）三、 实验探究题 （本题共计 4 小题 ，每题 10 分 ，共计40分 ）13. 用工作频率为的打点计时器进行“研究匀变速直线运动”的实验．如图是实验时获得的一条纸带，（未画出）、、、、和为纸带上的计数点，每相邻两点间还有个计时点未画出．现对纸带进行以下处理：以为圆心、为半径作圆，交于点；以为圆心、为半径作圆，交于点；如此依次得到、两点．在处理后的纸带上，用刻度尺进行相关测量，得到、、、的值并填入表格中．（1）表格中________；（2）根据表中数据可知，匀变速直线运动位移的特点是________.（3）与纸带相连的物体的加速度大小________，打点计时器打点时，物体的速度大小________．（计算结果均保留两位小数）14. 某实验小组用图甲所示的装置研究匀变速直线运动．V T F v F =v F B C D E F A t =02v −t a =m/s 22B C D E F(m/s)0.1410.1800.2180.2620.301cm C m/s m/s 250Hz 50Hz O A B C D E 4A AO AB a B BA BC b c d aB bC cD dE aB bC cDdE Δs/cm 1.011.02Δs 3 1.02Δ=s 3cm a =m/s 2A v =m/s（1）①正确组装好打点计时器及纸带；②在靠近打点计时器处释放物块时，要在释放________（选填“前”或“后”）接通打点计时器的电源，得到图乙所示的一条纸带．已知打点计时器所用电源的频率为，相邻两点间还有四个点没画出．（2）若测得，，则物块的加速度大小为________． 15. 研究性学习小组为“研究匀变速直线运动的规律”和“测当地的重力加速度”，采用了如图甲所示的装置，其中物块的质量、物块的质量，开始时保持装置静止，然后释放物块，可以带动拖着纸带打出一系列的点，只要对纸带上的点进行测量，即可研究匀变速运动．某次实验打出的纸带如图乙所示，是打下的第一个点，两相邻点间还有个点没有标出，交流电频率为．（1）、组成的系统的加速度大小为________，从开始释放物块到打下计数点“”的过程中，系统动能的增量________．（2）忽略一切阻力的情况下，某同学作出的图像如图丙所示，则当地的重力加速度________．16. 在探究小车速度随时间变化规律的实验中．（1）电磁打点计时器是一种使用________（填“交流”或“直流”）电源的仪器．（2）接通电源与释放纸带，让纸带（随小车）开始运动，操作正确的是（ ）A.先接通电源，后释放纸带B.先释放纸带，后接通电源C.释放纸带的同时接通电源D.先接通电源或先释放纸带都可以50Hz =19.0cm d 3=74.0cm d 6m/s 2A =50g m 1B =150g m 2B B A O 450Hz A B m/s 2B 5Δ=E k J −h v 22g =m/s 2O A（3）如图所示为某次小车实验时打出的纸带，电源的频率为．图中点为第一个点，、、、为每点选定的计数点．根据图中标出的数据，打点时纸带的瞬时速度为________，小车运动的加速度是________．（结果保留小数点后两位）50Hz O A B C D 5B m/s m/s 2参考答案与试题解析2022-2023学年全国高一上物理同步练习一、 选择题 （本题共计 8 小题 ，每题 5 分 ，共计40分 ）1.【答案】B【考点】匀变速直线运动的概念【解析】本题根据速度时间图像的斜率等于物体的加速度、图像与坐标轴所围的“面积”表示物体的位移、速度的正负表示速度的方向，来进行分析。
高中物理必修1全册同步训练题含答案
高中物理必修1全册同步训练题含答案高中物理必修1同步训练含答案目录训练1质点参考系和坐标系 (1)训练2时间和位移 (6)训练3运动快慢的描述——速度 (12)训练4实验：用打点计时器测速度 (17)训练5速度变化快慢的描述——加速度 (23)第一章章末检测 (29)训练1实验：探究小车速度随时间变化的规律 (38)训练2匀变速直线运动的速度与时间的关系 (44)训练3匀变速直线运动的位移与时间的关系 (51)训练4匀变速直线运动的速度与位移的关系 (57)训练5匀变速直线运动规律的综合应用 (61)训练6自由落体运动伽利略对自由落体运动的研究 (64)第二章章末检测 (69)训练2弹力 (87)训练3摩擦力 (94)训练4习题课：物体的受力分析 (101)训练5力的合成 (109)训练6力的分解 (115)第三章章末检测 (121)训练1牛顿第一定律 (130)训练2实验：探究加速度与力、质量的关系 (135)训练3牛顿第二定律 (141)训练4力学单位制 (148)训练5牛顿第三定律 (151)训练6用牛顿运动定律解决问题(一) (156)训练7用牛顿运动定律解决几类典型问题 (161)训练8用牛顿运动定律解决问题(二)——超重和失重问题 (169)训练9共点力作用下物体的平衡 (176)第四章章末检测 (184)第一章运动的描述训练1质点参考系和坐标系[基础题]1．关于质点，下列说法中正确的是() A．质点是一个理想化模型，实际上不存在B．因为质点没有大小，所以与几何中的点是一样的C．凡是小的物体，皆可以看成质点；凡是大的物体，皆不能看成质点D．如果物体的形状和大小对于所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看成质点2．关于参考系的选取，下列说法中正确的是() A．研究物体的运动，必须选定参考系B．描述一个物体的运动情况时，参考系是可以任意选取的C．实际选取参考系时，应本着便于观测和使对运动的描述尽可能简单的原则来进行，如研究地面上的运动时，常取地面或相对于地面静止的其他物体做参考系D．参考系必须选取地面或相对于地面不动的其他物体3．下列运动的物体，能当成质点处理的是() A．研究地球四季的变化时，地球的自转B．研究前进中汽车车轮的转动时，前进中的汽车C．裁判员在打分过程中冰面上旋转的花样滑冰运动员D．研究火车从北京到上海的行驶时间时，做匀速直线运动的火车4．我们描述某个物体的运动时，总是相对一定的参考系而言，下列说法正确的是() A．我们说“太阳东升西落”，是以地球为参考系的B．我们说“地球围绕太阳转”，是以地球为参考系的C．我们说“同步卫星在高空静止不动”，是以太阳为参考系的D．坐在火车上的乘客看到铁路旁的树木、电线杆迎面向他飞奔而来，乘客是以火车为参考系的5．下列关于质点的理解与判断的说法中正确的是() A．体积小的物体都能看成质点B．质量巨大的物体都不能看成质点C．观察“嫦娥二号”发射过程某时刻到达的位置时，可将其视为质点D．研究第16届亚运会火炬传递路线时，火炬不可以视为质点6．在车站购票后坐在车内等车出发时，车未满座，司机也没有上车，可是感觉自己乘坐的车在后退．出现这种现象的原因可能是由于乘客选择了以下哪个物体为参考系()A．车站售票大厅B．自己乘坐的车C．地面D．与自己乘坐的车并排的另一辆刚启动的车7．无人战斗机由无人侦察机发展而来，但其复杂程度远高于无人侦察机，下列可将无人战斗机视为质点的是()A．研究人员测试无人战斗机的飞行速度时B．研究人员观察无人战斗机飞行姿式测各项技术参数时C．敌方确定无人战斗机位置时D．敌方欲对无人战斗机关键部位实施打击时8．如图1所示，一辆装有货物的汽车在平直路面上向东行驶，请根据表格要求，判断物体是运动还是静止，运动方向如何？图1[能力题]9．某校高一部分学生分别乘坐甲、乙两辆汽车去参加社区劳动实践，两辆汽车在平直公路上行驶时，甲车内的同学看见乙车没有运动，而乙车内的同学看见路旁的树木向西移动．如果以地面为参考系，上述观察说明()A．甲车不动，乙车向东运动B．乙车不动，甲车向东运动C．甲车、乙车以相同速度向东运动D．甲车、乙车以相同速度向西运动10．小说《镜花缘》第七十九回中，宝云问奶公：“家乡有什么趣闻？”奶公说：“前几天刮了一阵大风，把咱们家的一口井忽然吹到墙外去了……”你认为，对“井在运动”的参考系判断正确的是()A．井B．奶公C．墙D．风11.第一次世界大战时，一位法国飞行员在2 000 m高空飞行时，发现座舱边有一个与他几乎相对静止的小“昆虫”，他顺手抓过来一看，原来是一颗子弹头，发生这个故事是因为() A．子弹静止在空中B．子弹飞行得很慢C．飞机飞行得很快D．子弹与飞机同方向飞行，且飞行的速度很接近12．以北京长安街为x轴，向东为正方向，以天安门中心所对的长安街中心为坐标原点O，建立一维坐标系，一辆汽车最初在原点以西3 km处，几分钟后行驶到原点以东2 km处．(1)这辆汽车最初位置和最终位置分别是()A．3 km 2 km B．－3 km 2 kmC．3 km－2 km D．－3 km－2 km(2)如果将坐标原点向西移5 km，则这辆汽车的最初位置和最终位置分别是()A．5 km7 km B．2 km 5 kmC．2 km7 km D．3 km 5 km[探究与拓展题]13.如图2所示为A、B、C三列火车在一个车站的情景，A车上的乘客看到B车向东运动，B车上的乘客看到C车和站台都向东运动，C车上的乘客看到A车向西运动．站台上的人看A、B、C 三列火车各向什么方向运动？图2答案1．AD2．ABC3．D4．AD5．C6．D7．AC8．见解析解析9.C10．C11．D12．(1)B(2)C13．A车向西运动；B车向西运动但速度比A车速度小；C车可能静止，可能向东运动，也可能向西运动但速度比A、B的速度都小．训练2时间和位移[基础题]1．下列计时数据指的是时间的是() A．在整个90分钟的比赛中，甲、乙两足球队“互交白卷”B．他每天都看电视节目“新闻早8点”C．列车到站时间晚点5分钟D．高考数学考试的时间是2 小时2．关于位移和路程，下列说法中正确的是() A．沿直线运动的物体，位移和路程是相等的B．质点沿不同的路径由A到B，其路程可能不同而位移是相同的C．质点通过一段路程，其位移可能是零D．质点运动的位移大小可能大于路程3．关于时间和时刻，下列说法中正确的是() A．时间表示较长的过程，时刻表示较短的过程B．时刻对应质点的位置，时间对应质点的位移和路程C．1 min只能分成60个时刻D．9点开会，开了2 h,11点散会，其中9点和11点指时刻，2 h指时间4．关于矢量和标量，下列说法中正确的是() A．矢量是既有大小又有方向的物理量B．标量是既有大小又有方向的物理量C．位移－10 m比5 m小D．－10 ℃比5 ℃的温度低5．同学们都喜欢上体育课，一年一度的学校运动会同学们更是期待很大．如图1所示为某学校田径运动场跑道的示意图，其中A点是所有跑步项目的终点，也是400 m、800 m赛跑的起跑点，B点是100 m赛跑的起跑点．在一次校运动会中，甲、乙、丙三位同学分别参加了100 m、400 m和800 m赛跑，则从开始比赛到比赛结束()图1A．甲的位移最大B．丙的位移最大C．乙、丙的路程相等D．丙的路程最大6．一个皮球从5 m高的地方落下，在与地面相碰后弹起，上升到高为2 m处被接住，则这段过程中()A．小球的位移为3 m，方向竖上向下，路程为7 mB．小球的位移为7 m，方向竖上向上，路程为7 mC．小球的位移为3 m，方向竖上向下，路程为3 mD．小球的位移为7 m，方向竖上向上，路程为3 m7．某运动员沿着半径为R的圆形跑道跑了10圈后回到起点，该运动员在运动的过程中，最大的位移大小和最大的路程分别是()A．2πR2πR B．2R2R C．2R20πR D．020πR[能力题]8．路程和位移的关系正确的是() A．运动物体的位移和路程都不可能为零B．运动物体在一段时间内位移可以是零，但路程不可能是零C．运动物体的位移随时间一定越来越大D．运动物体的路程随时间一定越来越大9．在如图2所示的时间轴上标出：①3 s内；②第3 s内；③第3 s初；④第2 s末；⑤3 s初，同时判断它们是时刻还是时间间隔，并说明理由．图210.一个人晨练，按图3所示走半径为R的中国古代的八卦图，中央的S部分是两个直径为R的半圆，BD、CA分别为西东、南北指向．他从A点出发沿曲线ABCOADC行进，则当他走到D点时，求他的路程和位移的大小分别为多少？位移的方向如何？图311．如图4所示，一物体从O点开始由西向东做直线运动，在第一个10 s末运动到了B点，到达B点后返回，第二个10 s末运动到了A点，第三个10 s末返回到了O点，继续前进，第四个10 s末到达C点后静止．已知OA＝20 m．AB＝10 m，OC＝20 m，图4则：(1)第一个10 s内发生的位移大小为____ m，方向向____，路程为____ m；(2)第二个10 s内发生的位移大小为____ m，方向向____，路程为____ m；(3)最前面20 s内发生的位移大小为____ m，方向向____，路程为____ m；(4)整个的40 s内发生的位移大小为____ m，方向向____，路程为____ m.12.在图5中，李明从市中心向南走400 m到一个十字路口，再向东走300 m就到了市图书馆，请在图上把李明所走的路程和位移表示出来，并说明其大小．图5[探究与拓展题]13．经过查询，下表为T16次列车的相关数据介绍，请读表后回答下列问题：(1)(2)表中数据显示，列车在中途停站的时间共有多少？(3)表中的里程数据所表示的是位移还是路程？答 案1．ACD 2．BC 3．BD 4．AD 5．AD 6．A 7．C 8．BD 9．见解析解析 本题考查时刻与时间间隔之间的“点”与“段”的区别．有一个小技巧可以试一下：(1)凡有“在××秒内”词汇出现，多指时间“段”，①指的是从0时刻开始的长度为3 s 的时间“段”，②指的是从0时刻起的第3个长度为1 s 的时间“段”；(2)凡有“初”、“末”等词汇出现，多指时刻“点”，③指的是从0时刻起的第3个长度为1 s 的时间“段”的起始“点”，④指的是从0时刻起的第2个长度为1 s 的时间“段”的终止“点”，⑤指的是从0时刻开始长度为3 s 的时间“段”的起始“点”．如图所示，其中③与④指的是同一时刻．10.52πR 2R 东南方向11．(1)30 东 30 (2)10 西 10 (3)20 东 40 (4)20 西 80 12．见解析图 700 m 500 m解析 如图所示，路程是轨迹的长度，是一条折线，其大小为700 m ；位移是从市中心 到图书馆的一条有向线段，大小为500 m.13．(1)运行时间，20小时25分钟 (2)16分钟 (3)路程训练3运动快慢的描述——速度[基础题]1．关于速度的说法，下列各项中正确的是()A．速度是描述物体运动快慢的物理量，速度大表示物体运动得快B．速度描述物体的位置变化快慢，速度大表示物体位置变化大C．速度越大，位置变化越快，位移也就越大D．瞬时速度的大小就是速率，速度是矢量，速率是标量2．从匀速直线运动的公式v＝x/t可知()A．速度与位移成正比，与时间成反比B．速度等于位移与所用时间的比值，与时间和位移无关C．做匀速直线运动的物体的速度不随时间或位移而变化D．做匀速直线运动的物体的速度决定于运动的位移3．在下列各种速度中表示平均速度的是()A．赛车飞跃某栏杆时的速度为80 m/sB．火车由北京到天津以36 km/h的速度行驶时为慢车，快车的速度可达100 km/hC．远程炮弹射出炮口时的速度为2 000 m/sD．某同学从家里到学校步行速度为1.5 m/s4．甲、乙两质点在同一直线上匀速运动，设向右为正，甲质点的速度为＋2 m/s，乙质点的速度为－4 m/s，则可知()A．乙质点的速率大于甲质点的速率B．因为＋2>－4，所以甲质点的速度大于乙质点的速度C．这里的正、负号的物理意义是表示质点运动的方向D．若甲、乙两质点同时由同一地点出发，则10 s后甲、乙两质点相距60 m5．为了使公路交通有序、安全，路旁立了许多交通标志．如图1所示，甲图是限速标志，表示允许行驶的最大速度是80 km/h；乙图是路线指示标志，表示到杭州还有100 km.上述两个数据的物理意义是()图1A．80 km/h是平均速度，100 km是位移B．80 km/h是平均速度，100 km是路程C．80 km/h是瞬时速度，100 km是位移D．80 km/h是瞬时速度，100 km是路程6.三个质点A、B、C同时从N点出发，同时到达M点，三质点的运动轨迹如图2所示，下列说法正确的是()图2A．三个质点从N到M的平均速度相同B．B质点从N到M的平均速度方向与任意时刻瞬时速度方向相同C．到达M点的瞬时速率一定是A的大D．三个质点从N到M的平均速率相同7．一个做直线运动的物体，某时刻速度是10 m/s，那么这个物体()A．在这一时刻之前的0.2 s内位移一定是2 mB．在这一时刻之后的1 s内位移一定是1 mC．在这一时刻起10 s内位移可能是60 mD．如果从这一时刻起开始做匀速直线运动，那么它继续通过1 000 m路程所需时间一定是100 s8．目前上海最快的陆上交通工具是连接浦东国际机场和龙阳路地铁站的磁悬浮列车，如图3所示．它的时速可达432 km/h，能在7 min内行驶31 km的全程．则该车的平均速率约为多少？图3[能力题]9.某同学星期天上午9时，从学校骑自行车出发，沿平直公路去拜访甲、乙两名同学，下午1时结束拜访开始原路返回，下午2时回到学校，整个过程他骑车走了三段位移，其位移—时间图象如图4所示，则在这三段运动过程中，他骑车的速度分别为v1＝_________，v2＝_________，v3＝________.图410.某同学在百米比赛中，以6 m/s 的速度迅速从起点冲出，到50 m 处的速度是8.2 m/s ，在他跑的全程的中间时刻即t 1＝6.25 s 时的速度为8.3 m/s ，最后以8.4 m/s 的速度冲过终点，他在百米比赛中平均速度的大小为________ m/s.11．一辆汽车以20 m/s 的速度沿平直的公路从甲地开往乙地，又以30 m/s 的速度从乙地开往丙地．已知甲、乙两地间的距离与乙、丙两地间的距离相等，求该汽车在从甲地开往丙地的过程中平均速度的大小．有一位同学是这样解的：v －＝20＋302m/s ＝25 m/s ，请问上述解法正确吗？为什么？应该如何解？ [探究与拓展题]12．速度都是90 km/h 的甲、乙两列火车，在同一水平轨道上相向行驶，当它们相距90km 时，一只燕子以150 km/h 的速度离开甲车车头向乙车飞去，假设燕子每次折返时都不减速，当它到达乙车车头时又立即以原速率返回，并这样继续在两车头之间来回飞．当两车头相遇时， (1)这只燕子一共飞行了多少千米？它在整个过程中的位移大小为多少？ (2)燕子的平均速度是多大？平均速率是多大？答案1．AD 2.BC 3.BD 4.ACD 5.D 6.AB 7.CD 8．73.8 m/s9．15 km/h 15 km/h －30 km/h 10.8 11．见解析解析 从平均速度的定义出发进行分析，上述解法是错误的，因为它违反了平均速度的定义，计算的不是平均速度(物体的位移与发生这段位移所用时间的比值)，而是速度的平均值．正确的解法应该是：设甲乙两地间、乙丙两地间的距离均为x ，则有：v ＝2x t ＝2xx 20＋x30＝24 m/s.12．(1)75 km 45 km (2)90 km/h 150 km/h训练4实验：用打点计时器测速度1．对电磁打点计时器和电火花计时器的有关说法中，正确的是()A．电磁打点计时器和电火花计时器都是使用交流电B．两种打点计时器的打点频率与交流电源的频率一样C．电火花计时器在纸带上打点是靠振针和复写纸D．电磁打点计时器在纸带上打点是靠电火花和墨粉2．使用电火花计时器在纸带上打点时，合理的操作应该是()A．接通电源的同时用手牵动纸带B．可以随意操作，没有先后顺序之分C．先接通电源，待打点稳定后再用手牵动纸带D．先用手牵动纸带，后接通电源3．运动的物体拉动打点计时器下面的纸带一起运动时，纸带上就打下了一系列的小点，这些小点相应地表示出了()A．物体运动的时间B．物体在不同时刻的位置C．物体在不同时刻的速度D．物体在一定时间内的位移4.一物体做直线运动的图象如图1所示，则该物体()图1A．先做加速运动，后做减速运动，速度方向相同B．先做加速运动，后做减速运动，速度方向相反C．先做减速运动，后做加速运动，速度方向相同D．先做减速运动，后做加速运动，速度方向相反5.如图2所示，打点计时器所用电源的频率为50 Hz，某次实验中得到的一条纸带，用毫米刻度尺测量情况如图所示，纸带在A、C间的平均速度为________m/s，在A、D间的平均速度为________m/s，B点的瞬时速度更接近于________m/s.图26．图3是某质点做直线运动的v－t图象，试回答：图3(1)AB、BC、CD段质点分别做什么运动？(2)质点在2 s末的速度多大？7．图4是某同学用手水平地拉动纸带通过打点计时器后(电源频率为50 Hz)得到的纸带，从A点通过计时器到D点通过计时器历时________ s，位移为________ m，这段时间内的平均速度为________ m/s，BC段的平均速度为________m/s，F点的瞬时速度可以粗略的认为是__________m/s.图48．某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，其相邻点间的距离如图5所示，每两个相邻的测量点之间的时间间隔为0.10 s.(1)试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下B、C、D、E、F五个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入下表(要求保留3位有效数字)图5(2)将B、C、D、E、F6中画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线．图6(3)说明小车的速度随时间变化的特点．9．如图7所示是打点计时器打出的一条纸带，0、1、2、3、4、5、6是七个计数点，每相邻两个计数点之间还有四个点未画出，各计数点到0的距离如图所示，求出1、2、3、4、5等计数点的瞬时速度并画出速度－时间图象．图7答案1．AB 2.C 3.ABD 4.A 5．0.35 0.43 0.356．(1)AB 段表示质点做加速运动；BC 段表示质点做匀速运动；CD 段表示质点做减速运动． (2)7.5 m/s7．0.1 0.076 0.76 0.95 0.95 8．(1)(2)见解析图(3)小车速度随时间均匀增大9．见解析解析 1点是0、2间的中间时刻，求出0、2间的平均速度即可认为是1点的瞬时速度．同理，2、3、4、5点的瞬时速度也可求出．注意相邻计数点的时间间隔为t ＝0.1 s.v 1＝3.9×10－20.1×2 m/s ≈0.20 m/s ，v 2＝(9.0－1.0)×10－20.1×2 m/s ＝0.40 m/s ，v 3＝(16.1－3.9)×10－20.1×2 m/s ＝0.61 m/s ，v 4＝(22.8－9.0)×10－20.1×2 m/s ＝0.69 m/s ，v 5＝(30.1－16.1)×10－20.1×2m/s ＝0.70 m/s.建立直角坐标系，横坐标表示时间，纵坐标表示速度．根据计算出的结果在直角坐标系中描点，然后连线得到速度－时间图象(如图所示)．训练5速度变化快慢的描述——加速度[基础题]1．下列关于物体加速度的说法中正确的是()A．加速度等于增加的速度B．加速度表示速度变化的快慢C．加速度为正值时，物体速度的大小逐渐增大，物体做加速运动D．加速度等于速度的变化量和所用时间之比2．甲、乙两个物体沿同一直线、同一方向(设为正方向)运动，甲的加速度为2 m/s2，乙的加速度为－3 m/s2，则下列说法中正确的是()A．甲的加速度比乙的加速度大B．乙的加速度比甲的加速度大C．甲的加速度方向与速度方向相反D．乙的速度变化比甲的速度变化慢3．下列与速度和加速度相关的说法中，正确的是()A．上海磁悬浮列车的最高速度可达430 km/h，它的加速度一定很大B．运载火箭在点火后的短时间内，速度的变化很小，它的加速度也很小C．优秀短跑运动员起跑后，速度可以在0.1 s内达到10 m/s，说明他的加速度小，但速度变化得快D．枪膛中的子弹初速度为零，加速度却很大，是由于子弹在短时间内速度改变得很多4．根据给出的速度和加速度的正、负，对下列运动性质的判断正确的是() A．v0＞0，a＜0，物体做加速运动B．v0＜0，a＜0，物体做加速运动C．v0＜0，a＞0，物体做减速运动D．v0＞0，a＞0，物体做加速运动5.如图1所示为某质点运动的速度—时间图象，下列有关该质点运动情况的判断正确的是()图1A．0～t1时间内加速度为正，质点做加速运动B．t1～t2时间内加速度为负，质点做减速运动C．t2～t3时间内加速度为负，质点做减速运动D．t3～t4时间内加速度为正，质点做加速运动[能力题]6．我们知道，拍打蚊子不是一件容易的事，当我们看准蚊子停留的位置拍打下去时，蚊子早就不知飞向何方了，这是因为蚊子在感受到突然袭击而飞走时，具有很大的() A．速度B．加速度C．速度的改变量D．位移7．做直线运动的物体在t1、t3两时刻对应的纵坐标如图2所示，下列结论正确的是()A．t1、t3两时刻速度相同B．t2时刻速度和加速度均为零C．t1、t3两时刻加速度等值反向D．若t2＝2t1，则可以求出物体的初速度为8 m/s8．一个做变速直线运动的物体，加速度逐渐减小到零，那么，该物体的运动情况可能是()A．速度不断增大，加速度减到零时，速度达到最大，而后做匀速运动B．速度不断减小到零，然后反向做加速运动，最后做匀速运动C．速度不断减小，到加速度减为零时，速度减到最小，而后做匀速运动D．速度不断增大9．一物体做匀变速直线运动，某时刻速度的大小为4 m/s，1 s后速度的大小变为10 m/s，在这1 s内该物体的()A．速度变化的大小可能小于4 m/sB．速度变化的大小可能大于10 m/sC．加速度的大小可能小于4 m/s2D．加速度的大小可能大于10 m/s210.如图3所示的速度—时间图象中，质点A、B、C运动的加速度分别为a A＝______ m/s2，a B＝__________ m/s2，a C＝________ m/s2，其中________的加速度最大．在t＝0时，________的速度最大，在t＝4 s时，__________的速度最大，在t＝________ s时，A、B的速度一样大．11．一个做直线运动的质点，其v－t图象如图4所示，则0～2 s内质点的加速度a1＝____，2 s～3 s内质点的加速度a2＝______，3 s～4 s内质点的加速度a3＝____，t＝3 s时速度的大小为______，t＝3 s前后质点的速度方向______(填“改变”或“不变”)，加速度的方向____(填“改变”或“不变”)．图412．汽车的加速性能是反映汽车性能的重要标志，汽车从一定的速度v0加速到一定的末速度v，用的时间越少，表明它的加速性能越好．下表是三种型号汽车的加速性能的实验数据，求它们的加速度并比较得出哪种车的加速性能好？13．在排球比赛中，扣球手抓住一次机会打了一个“探头球”，已知来球速度为10 m/s，击回的球速度大小为20 m/s，击球时间为0.05 s，假设速度方向均为水平方向，求：击球过程中排球的加速度．[探究与拓展题]14.如图5所示为测定气垫导轨上滑块的加速度的装置，滑块上安装了宽度为3.0 cm的遮光板，滑块在牵引力作用下先后通过两个光电门，配套的数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门的时间Δt1＝0.29 s，通过第二个光电门的时间为Δt2＝0.11 s，遮光板从通过第一个光电门到开始遮住第二个光电门所用时间为Δt＝3.57 s，求滑块的加速度．图5答案1．BD 2.B 3.D 4.BCD 5.AB 6.B7.D8.ABC9.BD 10．0.5－0.250.25A B C 411．2 m/s2－4 m/s2－4 m/s20变不变12．见解析解析某型号轿车的加速度：a1≈1.19 m/s2某型号4 t载重汽车的加速度：a2≈0.22 m/s2某型号8 t载重汽车的加速度：a3≈0.17 m/s2因为a1最大，所以轿车的加速性能好．13．600 m/s2方向与初速度方向相反14．4.8 cm/s2第一章章末检测(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(本题共10小题，每小题4分，共40分)1．下列说法正确的是() A．地球不能看成质点，而原子核可以看成质点B．研究火车通过路旁一根电线杆所用时间时，火车可看成质点C．研究世乒赛上丁宁打出的乒乓球的旋转情况时，不能把乒乓球看成质点D．研究在平直高速公路上飞驰的汽车的速度时，可将汽车看成质点2．明代诗人曾写下这样一首诗：“空手把锄头，步行骑水牛；人在桥上走，桥流水不流”．其“桥流水不流”中的“桥流”应理解成其选择的参考系是()A．水B．桥C．人D．地面3. 现代战争是科技之战、信息之战，某集团军进行的一次实战演习过程，在基地导演部的大型显示屏上一览无余，如图1所示是蓝军由基地A分三路大军进攻红军基地B的显示，若用x1、x2和x3分别表示三路大军的位移，则由大屏幕的显示图可知()图1A．x1>x2>x3 B．x1<x2<x3C．x1＝x2＝x3 D．三者关系无法确定4．某物体在水平地面上向正南方向运动了20 m，然后又向正北方向运动了30 m，对于这一过程，下列说法正确的是()A．物体的位移大小是50 m，方向向北B．物体通过的路程是10 mC．物体的位移大小是10 m，方向向北D．物体的位移大小是10 m，方向向南5．小芳同学从网上找到几幅照片(如图2所示)，根据照片所示情景请你判断下列说法正确的是()。
人教版高中物理必修一3.3 牛顿第三定律 练习(解析版) 同步练习
第三章相互作用——力3.3 牛顿第三定律一、单选题1、甲、乙两队拔河，甲队获胜，则下列说法正确的是（）A．甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力，所以甲队获胜B．只有在甲队把乙队匀速拉过去时，甲对乙的拉力才等于乙对甲的拉力C．当甲队把乙队加速拉过去时，甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力D．甲对乙的拉力始终等于乙对甲的拉力，只是地面对甲的最大静摩擦力大于地面对乙的最大静摩擦力，所以甲队获胜【答案】 D【解析】ABC.物体间力的作用是相互的，对于拔河的两个队，甲对乙施加了多大拉力，乙对甲也同时产生一样大小的拉力，双方之间的拉力并不是决定胜负的因素，故ABC错误；D.获胜只取决于哪边的最大静摩擦力大，甲队获胜，表示地面对甲的最大静摩擦力大于地面对乙的最大静摩擦力，故D正确。
2、关于力，下列说法中正确的是（）A.用手压弹簧，手先给弹簧一个作用力，弹簧压缩后再反过来给手一个作用力B.运动员将垒球抛出后，垒球的运动状态仍在变化，垒球仍为受力物体，但施力物体不是运动员C.施力物体对受力物体施加了力，施力物体本身可能不受力的作用D.某物体作为一个施力物体，不一定是受力物体【答案】 B【解析】A.物体间的相互作用力是同时存在、同时消失的，无作用的先后之分，所以A错误；B. 垒球被抛出后，在空中受重力作用，运动状态仍在变化，但施力物体是地球，不是运动员，所以B正确。
CD.力的作用是相互的，所以施力物体也一定受到力的作用，故CD错误；3、用一根轻质弹簧竖直悬挂一小球，小球和弹簧的受力如图所示，下列说法正确的是A．F3的施力物体是地球B．F1的施力物体是弹簧C．F4的反作用力是F1D．F2的反作用力是F3【答案】 D【解析】A.F3是小球对弹簧的拉力，所以F3的施力物体是小球．故A错误；B. F1是小球的重力，其施力物体是地球．故B错误；C.F4与F1没有直接关系，不是一对作用力与反作用力．故C错误；D.F2弹簧对小球的拉力，F3小球对弹簧的拉力，两力是一对作用力与反作用力．故D正确。
(完整版)教科版高中物理必修一全册同步练习(共31套含解析)
教科版高中物理必修一全册同步练习（共31套含解析）（答题时间：20分钟） *1. 下列说法正确的是（） A。
一拳打出去什么也没有打着,所以这个力没有受力物体 B. 不接触的物体，一定没有力的作用 C。
重心一定在物体的几何中心 D. 重力是由于物体受到地球的吸引而产生的＊2. 放在水平桌面上的书，它对桌面的压力和它受到的重力之间的关系，不正确的是（) A. 压力就是重力 B. 压力和重力是同一性质的力 C。
压力的施力物体是重力的受力物体 D。
压力的受力物体是重力的施力物体＊3。
关于重力,下列说法中正确的是(）A.物体受到的重力大小和方向与物体的运动状态无关 B。
抛出的石块轨迹是曲线,说明石块所受的重力方向在改变 C。
自由下落的石块速度越来越大,说明石块所受的重力越来越大 D. 物体所受的重力作用于重心处，物体的其他部分不受重力作用＊*4. 关于重心，下列说法正确的是() A。
物体的重心一定在物体上 B. 物体的质量全部集中在重心上 C。
物体的重心位置跟物体的质量分布情况和物体的形状有关 D. 物体的重心跟物体的质量分布没有关系 **5。
下列说法中正确的是(） A。
力是物体对物体的作用，总是成对出现的 B. 只有固体之间才能发生相互作用 C。
重力就是地球对物体的吸引力 D。
重心就是物体上最重的一点 *6. 对于重力的理解,下列说法正确的是（） A。
重力大小和物体运动状态有关 B. 重力是由于地球的吸引而使物体受到的力 C。
重力的方向总是垂直接触面向下的 D. 超重时，物体重力增大 *7。
关于重力，以下说法正确的是（） A. 重力的方向总是垂直地面向下的 B。
把空气中的物体浸入水中，物体所受重力变小 C。
挂在绳上静止的物体，它受到的重力就是绳对它的拉力 D。
同一物体在地球各处，重力大小不一定相同＊*8. 关于物体的重心，下列说法中正确的是（） A. 物体的重心一定在这个物体上 B. 形状规则的物体的重心在它的几何中心上 C. 在物体上,只有重心才受到重力的作用 D. 一辆装满货物的载重汽车，当把货物卸掉后，它的重心会降低＊9. 如图所示，重200N的小球在一斜面上静止。
(共45套)最新人教版高一物理必修1(全册)各单元配套练习 同步练习题(含全部课时)
（共45套）最新人教版高一物理必修1（全册）各单元配套练习同步练习题（含全部课时）目录第一章 1基础夯实一、选择题(1～5题为单选题，6题为多选题)1．(海南省华侨中学、三亚学校2017～2018学年高一上学期期中)下列关于质点的说法中，正确的是导学号 1321411(D)A．质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义B．只有体积很小的物体才能看作质点C．凡轻小的物体，皆可看作质点D．如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看作质点解析：根据质点的定义易判选项D正确。
2.(浙江省金兰教育组织2016～2017学年高一上学期期中联考)如图为正在航拍的旋翼无人机，下列过程能将无人机看成质点的是导学号 1321411(C)A．调节无人机旋翼转速B．调节摄像机镜头方向C．研究无人机空中停留时间D．研究风力、风向对无人机的影响解析：调节飞机旋翼的转速时，飞机旋翼的大小和形状不能忽略不计，不能看作质点，则A错误；调整飞机上摄像机镜头的方向时，摄像头的大小不能忽略，则B错误；研究无人机空中停留时间，飞机的大小可忽略，则C正确；研究风力、风向对无人机的影响，飞机的大小和形状不能忽略不计，不能看作质点，则D错误，故选C。
3．(北京市昌平区临川育人学校2016～2017学年高一上学期期中)下列对物体运动的描述中，有关参考系的说法正确的是导学号 1321411(C)A．“一江春水向东流”以水面上的船为参考系B．“地球绕太阳的公转”以地球为参考系C．“钟表的时针在转动”以表盘为参考系D．“火车行驶出站台”以该列车上的乘客为参考系解析：“一江春水向东流”是以地面为参考系得出的，故A错误；“地球绕太阳的公转”以太阳为参考系，故B错误；“钟表的时针在转动”以表盘为参考系，故C正确；“火车行驶出站台”以站台为参考系，故D错误，故选C。
4.(浙江省温州十校联合体2016～2017学年高一上学期期末)南朝梁代僧人傅大士，是中国维摩禅祖师，他有一首很著名的偈诗：“空手把锄头，步行骑水牛；人在桥上走，桥流水不流。
高中物理(新人教版)必修第一册同步习题：第一章达标检测(同步习题)【含答案及解析】
第一章运动的描述本章达标检测(满分:100分;时间:90分钟)一、单项选择题(本题共8小题,每小题4分,共32分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.(2020山东青岛二中高一上期末)2019年9月25日,广州二中2019年度游泳运动会如期举行。
泳池长25m,高一小明同学在50m自由泳比赛中游出了18.98s的成绩;高二小陈同学在100m蛙泳比赛中游出了37.84s的成绩,都获得了第一名。
下列说法不正确的是()A.小明的平均速度等于小陈的平均速度B.“18.98s”和“37.84s”均指时间间隔C.在研究小陈和小明泳姿的时候,不能将他们俩看成质点D.比赛过程中,以小明为参考系,他的对手一定向后运动2.(2020湖南邵东高一上期中)一只猴子静止在悬挂于天花板的细棒上,现使连接细棒的绳子断开,猴子和细棒一起向下运动,甲说此细棒是静止的,乙说猴子是向下运动的,甲、乙两人所选的参考系分别是()A.甲选的参考系是地球,乙选的参考系也是地球B.甲选的参考系是地球,乙选的参考系是猴子C.甲选的参考系是猴子,乙选的参考系是地球D.甲选的参考系是猴子,乙选的参考系也是猴子3.(2020甘肃西北师范大学附中高一检测)如图是甲、乙两物体做直线运动的v-t图像。
下列表述正确的是()A.甲和乙的运动方向相反B.甲和乙的加速度方向相同C.甲的速度比乙的小D.甲的加速度比乙的大4.(2020湖北重点高中协作体高一检测)如图所示是汽车中的速度计,某同学在汽车中观察速度计指针位置的变化,开始时指针指示在图甲所示的位置,经过7s后指针指示在图乙所示的位置。
若汽车做变速直线运动,有关上述过程,下列说法正确的是()A.由图直接读出的是汽车运动的平均速度B.由图乙直接读出的是汽车运动7s时的速率C.汽车运动的平均加速度大小约为5.7m/s2D.汽车运动的平均加速度大小约为2.6m/s25.(原创题)2020年1月中旬开始,国内多地发生新型冠状病毒肺炎疫情。
高中物理人教(新课标)必修1同步练习：4
高中物理人教（新课标）必修1同步练习：4.7用牛顿定律解决问题（二）物理考试注意事项：1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写2、提前xx 分钟收取答题卡第Ⅰ卷客观题第Ⅰ卷的注释(共8题；共16分)1．（2分）放在水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，力F与时间t的关系和物体速度v与时间t的关系如图所示，则下列说法正确的是（）A．物体与地面间的摩擦因数为0.2B．物体与地面间的摩擦因数为0.4C．9s内，力F做的功是18JD．3~6s和6~9s两段时间内摩擦力的平均功率相等2．（2分）一物块位于粗糙水平面上，用大小为F、方向如图所示的力作用在物体上，使它以加速度a向右加速运动。
保持拉力方向不变，当拉力大小变为2F时（物块未离开地面）（）A．物体的加速度小于2aB．物体的加速度等于2aC．物体的加速度大于2aD．因为物块的质量未知，故不能确定a的变化情况3．（2分）如图所示，在质量为M的小车中，用细线悬挂一个质量为m的小球，在水平牵引力的作用下，小车向右做匀加速运动，稳定时悬线向左偏离竖直方向的角度为α。
撤去牵引力后，小车继续向右运动，稳定时悬线向右偏离竖直方向的角度为β。
则牵引力的大小为()A．(M+m)gtanβB．(M-m)gtanαC．(M+m)g(tanα+tanβ)D．(M+m)g(tanα-tanβ)4．（2分）一物块在固定的粗糙斜面底端以初速度v0沿斜面向上运动，又返回底端。
能够描述物块速度v随时间t变化关系的图像是（）A．B．C．D．5．（2分）质量一定的某物体放在粗糙的水平面上处于静止状态，若用一个方向始终沿水平方向，大小从零开始缓慢增大的变力F作用在物体上，物体的加速度a与F的关系图像如图所示，取g=10m/s2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则下列正确的是()A．物体的质量为4kgB．物体与水平面间的动摩擦因数为0.2C．物体与水平面间的最大静摩擦力为20ND．F为20N时物体的速度为8m/s6．（2分）如图所示，质量为10kg的物体，在水平地面上向左运动。
2022-2023学年全国高中高一上物理新人教版同步练习(含解析)
（1）如图乙所示是一次实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出，按时 间顺序取0、1、2、3、4、5、6七个计数点，用刻度尺量出1、2、3、4、5、6点到O点的距离分别为 1.40cm、3.55cm、6.45cm、10.15cm、14.55cm、19.70cm。由纸带数据计算可得小车的加速度大小 a＝________m/s2 ．（结果保留三位有效数字） （2）以弹簧测力计的示数F 为横坐标，以加速度a为纵坐标，如图丙所示，画出的a − F 图像可能正 确的是________。
A.m1 < m2 ，g1 < g2 B.m1 < m2 ，g1 > g2 C.m1 > m2 ，g1 < g2 D.m1 > m2 ，g1 > g2
2. 如图所示，一辆货车载着一些相同的圆柱形光滑空油桶，底部一层油桶平整排列且相互紧贴，上 一层只有一只桶C自由摆放在A、B桶之间．当向左行驶的货车紧急刹车时，桶C有可能脱离桶B而撞 向驾驶室造成危险．取重力加速度大小g = 10m/s2 ，为了安全，货车刹车时加速度最大不能超过
（）
A.5.0m/s2 B.5.8m/s2 C.8.7m/s2 D.17.3m/s2
A
3. 如图所示，特殊材料制成的B上表面水平，相同材料制成的A置于B上，并与B保持相对静止， A、B 起沿固定的粗糙斜面从底端以一定的初速度沿斜面向上滑动，从A、B 上滑到速度减为零的过
程中，下列说法正确的是（ ）
（1）该实验中，在改变小车的质量M 或沙桶的总质量m时，保持M ≫ m ，这样做的目的是 ________．
（2）为了计算出小车的加速度，除了测量d、t1和t2之外，还需要测量________，若上述测量量用 x表示，则用这些物理量计算加速度的表达式为a = ________．
物理必修一同步练习(含答案)
第一章 运 动 的 描 述第一节 质点 参考系和坐标系第二节 时间和位移1、下列说法中，正确的是 （ ） A ．质点一定是体积极小的物体B ．当研究一列火车全部通过桥所需的时间时，可以把火车视为质点C ．研究自行车的运动时，因为车轮在转动，所以无论研究哪方面问题，自行车都不能视为质点D ．地球虽大，且有自转，但有时仍可被视为质点 2．某质点做直线运动的t x 图像如图所示，那么该质点在 3S 内通过的路程为（ ） A ．1m B ．2m C ．3m D ．5m3、某人坐在甲船中，他看到乙船在运动，那么相对河岸两船的运动情况不可能是（ ） A ．甲船不动，乙船在运动 B ．甲船运动，乙船不动C ．甲、乙两船都在运动D ．甲、乙两船运动方向一样，且运动快慢相同4、下列情况中的运动物体，一定不能被看成质点的是 （ ） A ．研究绕地球飞行的航天飞机 B ．研究飞行中直升飞机上的螺旋桨 C ．研究从北京开往上海的一列火车D ．研究在水平推力作用下沿水平地面运动的木箱5．下列说法中，关于时间的是（ ），关于时刻的是（ ） A ．学校上午8点开始上第一节课，到8点45分下课 B ．小学每节课只有40分钟 C ．我走不动了，休息一下吧D ．邢慧娜获得雅典奥运会女子10000m 冠军，成绩是30分24秒36 6．一列火车从上海开往北京，下列叙述中，指时间的是（ ） A ．火车在早上6点10分从上海出发 B ．列车共运行了12小时C ．列车在9点45分到达中途的南京站D ．列车在南京停了10分钟7. 关于位移和路程，下列四种说法中正确的是（ ）A ．位移和路程在大小上总相等，只是位移有方向，是矢量，路程无方向，是标量B ．位移用来描述直线运动，路程用来描述曲线运动C ．位移取决于物体的始末位置，路程取决于物体实际通过的路线D．位移和路程是一回事8、美国发射的哈勃望远镜在宇宙空间绕着地球沿一定轨道高速飞行，因出现机械故障，用航天飞机将宇航员送上轨道对哈勃望远镜进行维修．以作参照系，宇航员相对静止时就可以实行维修工作；以作参照系时，宇航员是在做高速运动．9、一个皮球从2m高处落下，与地面相碰后反弹跳起0.5m，则此过程中皮球通过的路程为 m，位移为 m，该球经过与地面多次碰撞后，最终停在地面上，则在整个运动过程中，皮球的位移是 m．10. 物体沿着两个半径均为R的半圆弧由A点运动到C点，A、B、C三点在同一直线上．在此过程中，物体位移的大小是，方向为，物体通过的路程为11、一个质点在x轴上运动，其位置坐标如下表：t/s 0 1 2 3 4 5 …x/m 2 0 －4 －1 －7 6 …⑴请在x轴上画出各时刻物体的位置．⑵该质点0～2s末的位移大小是，方向是．⑶该质点在开始运动后 s内位移数值最大．⑷该质点在第 s内位移数值最大，大小是，方向是12、在研究火车从上海站到苏州或南京站的运动时间（通常只须精确到“分”），能不能把火车看成质点？在研究整列火车经过一个隧道的时间（通常精确到“秒”），能不能把火车看成质点？由此你得出什么看法？13、 A、B两辆汽车在一条东西方向的直路上向东行驶，若以地球为参考系，A速度为6m/s，B速度为10m/s。
高中物理(新人教版)必修第一册同步习题：第一章复习提升(同步习题)【含答案及解析】
第一章运动的描述本章复习提升易混易错练易错点1概念不清,易受干扰条件影响1.()短跑运动员在100m比赛中,以8m/s的速度迅速从起点冲出,到50m处的速度是9m/s,10s末到达终点的速度是10.2m/s,则运动员在全程中的平均速度是()A.9m/sB.10.2m/sC.10m/sD.9.1m/s易错点2忽视矢量性,导致错解2.()(多选)某物体做加速度不变的直线运动,某时刻速度的大小为4m/s,2s后速度的大小变为8m/s,在这2s内物体的()A.加速度方向与初速度方向相同B.加速度的方向与末速度方向相同C.加速度的大小一定为2m/s2D.加速度的大小可能大于4m/s2思想方法练一、科学抽象——理想化模型1.()(多选)在“金星凌日”的精彩天象中,观察到太阳表面上有颗小黑点缓慢走过,持续时间达六个半小时,那便是金星,如图所示,下面说法正确的是()A.地球在金星与太阳之间B.观测“金星凌日”时可将太阳看成质点C.以太阳为参考系,地球是运动的D.以太阳为参考系,金星是运动的二、极限思想2.()根据速度定义式v=ΔxΔt ,当Δt极短时,v=ΔxΔt就可以表示物体在该时刻的瞬时速度,由此可知,当Δt极短时,a=ΔvΔt就可以表示物体在该时刻的瞬时加速度。
上面用到的物理方法分别是()A.控制变量法微元法B.假设法等效法C.微元法类比法D.极限法类比法3.()(多选)如图所示,气垫导轨上滑块经过光电门时,其上的遮光条将光遮住,电子计时器可自动记录遮光时间Δt。
测得遮光条的宽度为Δs,用ΔsΔt近似代表滑块通过光电门时的瞬时速度。
为使ΔsΔt更接近瞬时速度,正确的措施是()A.换用宽度更窄的遮光条B.提高测量遮光条宽度的精确度C.使滑块的释放点更靠近光电门D.增大气垫导轨与水平面的夹角三、数理结合4.()(多选)我国海军在亚丁湾索马里海域护航时,有六艘海盗快艇试图靠近中国海军护航编队保护的商船,中国特战队员发射爆震弹成功将其驱离。
【精品】高中物理人教版必修一全册同步练习和课时作业(19套含解析)
1．在研究下述运动时，可以把物体看作质点的是()A．研究地球的自转问题B．研究体操运动员参赛时的姿势C．研究乒乓球的旋转效应D．研究火车从北京到上海所用时间【解析】在研究火车从北京到上海的运动时，火车的长度、形状与北京到上海的距离相比可以忽略，可以把火车视为质点，而对地球的自转、运动员的姿势、乒乓球旋转等现象中的物体，其大小或形状不能忽略，不能视为质点．【答案】D2．关于参考系，下列说法正确的是()A．参考系必须是静止不动的物体B．参考系必须是静止不动或正在做直线运动的物体C．研究物体的运动，可选择不同的参考系，但选择不同的参考系观察结果是一样的D．研究物体的运动，可选择不同的参考系，但选择不同的参考系对于研究同一物体的运动而言，一般会出现不同的结果【解析】参考系的选取是任意的，A、B错误；选择不同的参考系，对同一物体运动的描述一般是不同的，C错误、D正确．【答案】D3．下列关于运动的说法中，正确的是()A．物体的位置没有变化就是不运动B．两物体间的距离没有变化，两物体一定都是静止的C．自然界中没有不运动的物体，运动是绝对的，静止是相对的D．为了研究物体的运动，必须先选参考系，平常说的运动或静止是相对于地球而言【解析】物体的位置对某一参考系不变，但对另一参考系位置可能变化，物体在运动，故A错误；两物体间距离没有变化，两者可能静止，也可能以相同的速度运动，故B错误；对于不同的参考系，同一物体可能静止，也可能运动，由于参考系的选择是任意的，故C、D正确．【答案】CD4．(2012·杭州二中高一检测)明代诗人曾写下这样一首诗：“空手把锄头，步行骑水牛；人在桥上走，桥流水不流．”其中“桥流水不流”中的“桥流”应理解成其选择的参考系是()A．水B．桥C．人D．河岸【解析】“水不流”是以水为参考系，而桥相对于水是运动的，故A正确．【答案】A图1－1－105．在我国东南部的某大城市，有一天下午，在该城市的中心广场行人拥挤，有人突然高喊“楼要倒了！”其他人猛然抬头观看，也发现楼在慢慢倾倒，便纷纷狂奔逃生，引起交通混乱，但过了好久，高楼并没有倒塌．人们再仔细观望时，楼依然稳稳地矗立在那里，如图1－1－10所示．下面有关探究分析这一现象原因的说法中正确的是()A．是一种错觉，不可能发生B．感觉楼要倾倒的原因是人在运动C．是因为选择了高空运动的云作为参考系D．是因为选择了旁边更高的楼作为参考系【解析】若人以旁边的楼作为参考系，两个楼之间是相对静止的，人会感觉楼是静止的，D错．若人以高空运动的云作为参考系，认为云是静止的，那么楼相对云是运动的，人就感觉楼在动，即感觉楼在慢慢倾倒，C对，A、B错．【答案】C6．(2012·郑州一中高一检测)公路上一辆卡车紧急刹车，由于惯性，卡车上的货物相对车厢向前滑行了x＝5 cm，为了测出这个距离x，我们选取的最合理的参考系应该是()A．树木B．行人C．卡车D．公路【解析】参考系的选取是任意的，但当研究具体问题时，要以简单为准，本题中以卡车为参考系最方便，故选项C正确．【答案】C7.图1－1－11某空军红鹰飞行表演队驾驶我国自主研制的k－8高级教练机首次亮相，飞出特高难动作，如图1－1－11为六机低空拉烟通场表演，以非常一致的飞行姿态通过观礼台．飞机编队保持队形不变．下列关于飞机运动情况的说法正确的是() A．地面上的人看到飞机飞过，是以地面为参考系B．飞行员看到观礼台向后掠过，是以飞机为参考系C．以编队中某一飞机为参考系，其他飞机是静止的D．以编队中某一飞机为参考系，其他飞机是运动的【解析】飞机相对地面及地面上的建筑物向前飞行，而地面上的建筑物相对飞机向后运动．可见，地面上的人看到飞机飞过是以地面为参考系．飞行员看到观礼台向后掠过是以飞机为参考系，A、B正确，由于飞机编队保持队形不变，所以以某一飞机为参考系，其他飞机是静止的，C对、D错．【答案】ABC图1－1－128．(2012·石家庄一中高一期中)如图1－1－12是体育摄影中“追拍法”的成功之作，摄影师眼中清晰的滑板运动员是静止的，而模糊的背景是运动的，摄影师用自己的方式表达了运动的美．请问摄影师选择的参考系是() A．大地B．太阳C．滑板运动员D．步行的人【解析】由于摄影师眼中运动员是静止的，所以摄影师选择的参考系是滑板运动员，此时背景相对运动员是运动的，从而模糊不清，故C正确．【答案】C9．为了提高枪械射击时的准确率，制造时会在枪膛上刻上螺旋形的槽．这样，当子弹在枪管中运动时，会按照旋转的方式前进．离开枪管后，子弹的高速旋转会降低空气密度、侧风等外部环境对子弹的影响，从而提高子弹飞行的稳定性．下列关于子弹运动的说法中正确的是()A．当研究子弹的旋转对子弹飞行的影响时可以把子弹看做质点B．当研究子弹射击百米外的靶子所用的时间时可以把子弹看做质点C．无论研究什么问题都可以把子弹看做质点D．能否将子弹看做质点，取决于我们所研究的问题【解析】在研究子弹的旋转对子弹飞行的影响时不能忽略子弹的大小和形状，因而不可以把子弹看做质点；但研究子弹射击百米外的靶子所用的时间时，其大小和形状可以忽略，可以看做质点，故选项B、D正确．【答案】BD10．如图1－1－13所示，某人从学校门口A处开始散步，先向南走了50 m 到达B处，再向东走100 m到达C处，最后又向北走了150 m到达D处，则A、B、C、D各点位置如何表示？图1－1－13【解析】可以以A点为坐标原点，向东为x轴的正方向，向北为y轴的正方向，如图所示，则各点坐标为A(0,0)、B(0，－50 m)、C(100 m，－50 m)、D(100 m，100 m)．【答案】见解析11．以某十字路口的交通岗亭为坐标原点，向东为x轴正方向，向南为y轴正方向，画出用坐标系描述坐标为(－60 m,80 m)的建筑物相对交通岗亭的位置，并求该建筑物距岗亭的距离．【解析】二维坐标系的坐标值顺序为x坐标、y坐标，故该建筑物的坐标x＝－60 m、y＝80 m，该建筑物位于交通岗亭西60 m、南80 m处，由勾股定理可知该建筑物距交通岗亭100 m.【答案】见下图100 m图1－1－1412．如图1－1－14所示，一根长0.8 m的杆，竖直放置，今有一内径略大于杆直径的环，从杆的顶点A向下滑动，向下为正方向，(1)取杆的下端O为坐标原点，图中A、B两点的坐标各是多少？环从A到B的过程中，位置变化了多少(OB间距离为0.2 m)?(2)取A端为坐标原点，A、B点的坐标又是多少？环从A到B的过程中位置变化了多少？(3)由以上两问可以看出，坐标原点的不同是对位置坐标有影响还是对位置变化有影响？【解析】(1)由于杆长0.8 m，OB为0.2 m，题目给出坐标系向下为正方向，故以O点为坐标原点，A、B的坐标分别为x A＝－0.8 m，x B＝－0.2 m．由A到B位置变化为x B－x A＝－0.2 m－(－0.8) m＝0.6 m.(2)由题意知，AB长为0.6 m，以A为原点，A、B两点的坐标分别为x A＝0，x B＝0.6 m．A到B位置变化为x B－x A＝0.6 m－0＝0.6 m.(3)坐标原点选的不同，同一位置的坐标不同，但位置变化相同．【答案】(1)x A＝－0.8 m x B＝－0.2 mx B－x A＝0.6 m(2)x A＝0x B＝0.6 mx B－x A＝0.6 m(3)坐标不同位置变化相同1．关于矢量和标量，下列说法中正确的是()A．矢量是既有大小又有方向的物理量B．标量是既有大小又有方向的物理量C．位移－10 m比5 m小D．－10 ℃比5 ℃的温度低【解析】由矢量的定义可知，A正确，B错误；位移的正、负号只表示方向，不表示大小，其大小由数值和单位决定，所以－10 m的位移比5 m的位移大，故C错误；温度的正、负是相对温度为0 ℃时高出和低于的温度，所以－10 ℃比5 ℃的温度低，故D正确．【答案】AD2．关于路程和位移的关系，下列说法正确的是()A．物体沿直线向某一方向运动时，通过的路程就是位移B．物体沿直线向某一方向运动时，通过的路程等于位移的大小C．物体通过的路程不为零，位移也一定不为零D．物体的位移为零，路程也一定为零【解析】位移是有向线段，是矢量，而路程是标量，二者是不同概念，A 错．当物体做单向直线运动时，位移大小与路程相等，B正确．位移大小和路程无直接关系，路程不为零，但可能是运动物体又回到出发点，位移为零，即C、D均错．【答案】B3．(2012·西安一中检测)根据材料，结合已学的知识，判断下列说法正确的是()(甲)(乙)(丙)图1－2－5A．图(甲)为我国派出的军舰护航线路图，总航程4 500海里，总航程4 500海里指的是位移B．图(甲)为我国派出的军舰护航线路图，总航程4 500海里，总航程4 500海里指的是路程C．如图(乙)所示是奥运火炬手攀登珠峰的线路图，由起点到终点火炬手所走线路的总长度是火炬手的位移D．如图(丙)所示是高速公路指示牌，牌中“25 km”是指从此处到下一个出口的位移是25 km【解析】 4 500海里的总航程指路程，B正确，A错误；火炬手所走路线总长度指路程，C错误；25 km指从此处到下一出口的路程，D错误．【答案】B图1－2－64．如图1－2－6所示，“神舟八号”飞船于2011年11月1日5时58分10秒在酒泉卫星发射中心发射升空，583秒后精准进入轨道．从“神舟八号”飞船发射到与“天宫一号”对接，大约耗时2天．此后飞船绕地球稳定运行．下列说法正确的是()A．5时58分10秒表示时间间隔B．“神舟八号”绕地球运行过程中位移大小始终小于路程C．2天表示时刻D．研究“神舟八号”绕地球运行的轨迹时，可以将飞船看成质点【解析】5时58分10秒表示时刻，2天表示时间间隔，A、C错误；“神舟八号”绕地球运行过程中，轨迹为曲线，位移大小始终小于路程，B正确；研究“神舟八号”绕地球运行的轨迹时，飞船大小对轨迹影响不大，可以将飞船看成质点，D正确．【答案】BD图1－2－75．由天津去上海，可以乘火车，也可以乘轮船，如图1－2－7所示，曲线ACB和虚线ADB分别表示天津到上海的铁路线和海上航线，线段AB表示天津到上海的直线距离，则下列说法中正确的是()A．乘火车通过的路程等于其位移的大小B．乘轮船通过的路程等于其位移的大小C．乘火车与轮船通过的位移大小相等D．乘火车与轮船通过的位移大小不相等【解析】只有在单向直线运动中位移大小才等于路程，A、B错误；位移只与初末位置有关，与路径无关，C正确，D错误．【答案】C6．一个物体从A点运动到B点，下列结论正确的是()A．物体的位移一定等于路程B．物体的位移与路程的方向相同，都从A指向BC．物体位移的大小总是小于或等于它的路程D．物体的位移是直线，而路程是曲线【解析】位移是矢量，路程是标量，A、B错误；物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程，做其他类型运动时，位移的大小小于路程，C正确；位移和路程都是描述物体运动的物理量，位移与初、末位置有关，路程与运动轨迹有关，不一定是曲线，D错误．【答案】C7．在2012年国际田联室内世锦赛男子800 m决赛中，埃塞俄比亚选手阿曼以1分48秒36夺冠．对于材料中800 m比赛的说法正确的是() A．位移相同比较运动的时刻B．位移相同比较运动的时间间隔C．路程相同比较运动的时刻D．路程相同比较运动的时间间隔【解析】800米比赛时，选手的起点位置是不同的，但跑过的路程相同．比赛比较的是完成全程所用的时间，指的是时间间隔．故D项正确．【答案】D8．北京时间2012年10月25日23时33分，中国在西昌卫星发射中心用“长征三号丙”运载火箭，将第16颗北斗导航卫星发射升空并送入太空预定轨道．这标志着中国北斗卫星导航系统工程建设又迈出重要一步，北斗卫星导航系统将免费提供定位、测速和授时服务，定位精度10 m，测速精度0.2 m/s.以下说法正确的是()A．北斗导航卫星定位提供的是被测物体的位移B．北斗导航卫星定位提供的是被测物体的位置C．北斗导航卫星授时服务提供的是时间间隔D．北斗导航卫星授时服务提供的是时刻【解析】由位置、位移、时间间隔、时刻的定义可知，北斗导航卫星定位提供的是一个点，是位置，不是位置的变化，A错、B对．北斗导航卫星授时服务提供的是时刻，C错，D对．【答案】BD图1－2－89．(2012·保定一中高一检测)如图1－2－8所示，自行车的车轮半径为R，车轮沿直线无滑动地滚动，当气门芯由轮子的正上方第一次运动到轮子的正下方时，气门芯位移的大小为()A．πR B．2RC．2πR D．R4＋π2【解析】如图所示，气门芯由轮子的正上方第一次运动到轮子的正下方的过程中，初末位置之间的距离，也就是位移大小为x＝(2R)2＋(πR)2＝R4＋π2，因此选项D正确，其他选项均错误．【答案】D10．在图1－2－9中，汽车初位置的坐标是－2 km，末位置的坐标是1 km.求汽车的位移的大小和方向．图1－2－9【解析】由题意知，汽车在初、末位置的坐标分别为x1＝－2 km，x2＝1 km.所以汽车的位移为Δx＝x2－x1＝1 km－(－2) km＝3 km，位移的方向与x轴正方向相同．【答案】 3 km与x轴正方向相同11．某测绘规划技术人员在一次对某学校进行测量时，他从操场上某点A处开始，先向南走了30 m到达B处，再向东走了40 m到达C处，最后又向北走了60 m到达D处，则：(1)这人步行的总路程和位移的大小各是多少？(2)要比较确切地表示此人的位置变化，应该用位移还是路程？【解析】(1)如图，三角形AED为直角三角形，AE＝40 m，DE＝30 m，所以AD＝AE2＋DE2＝50 m，A、D分别为起点和终点，所以位移的大小是50 m.他走过的路程为：30 m＋40 m＋60 m＝130 m.(2)为了确切描述此人的位置变化，应该用位移，这样既能表示他相对出发点的距离，又能表示他相对出发点的方位．【答案】(1)130 m50 m(2)位移图1－2－1012．(2012·杭州一中高一检测)图1－2－10为400 m的标准跑道，直道部分AB、CD的长度均为100 m，弯道部分BC、DA是半圆弧，其长度也为100 m．A 点为200 m赛跑的起点，经B点到终点C.求：(1)200 m赛跑的路程和位移；(2)跑至弯道BC的中点P时的路程和位移．(结果保留一位小数)【解析】(1)在200 m赛跑中，200 m指路径的长度，即路程是200 m；位移是从起点A指向终点C的有向线段，因BC是半圆弧，则直径d＝2×100πm≈63.7 m，故位移的大小AC＝AB2＋d2≈118.6 m，方向由A指向C.(2)跑至弯道BC的中点P时，路程是s＝AB＋BP＝100 m＋50 m＝150 m；位移的大小AP＝(AB＋d2)2＋(d2)2≈135.6 m方向由A指向P.【答案】(1)200 m118.6 m，方向由A指向C(2)150 m135.6 m，方向由A指向P.1．下列所说的速度中，哪些是瞬时速度()A．百米赛跑的运动员以9.5 m/s的速度冲过终点线B. 2011年8月28日铁路调整列车运行后，部分高铁和客专的动车组速度悄然降低，如济南西—杭州的G51次列车，在沪杭高铁段时速由350 km降至300 kmC. 返回地面的太空舱以8 m/s的速度落入太平洋D. 由于堵车，在隧道内的车速仅为1.2 m/s【解析】9.5 m/s是运动员冲线瞬间的速度，8 m/s是太空舱落入太平洋瞬间的速度，对应的都是一个时刻，都是瞬时速度；350 km/h、300 km/h、1.2 m/s 说的都是行程中的平均速度，故应选A、C两项．【答案】AC2．(2012·海口一中高一检测)对于瞬时速度和平均速度的理解，下列说法正确的是()A．瞬时速度为0，平均速度一定为0B．瞬时速度为0，平均速度可以不为0C．瞬时速度不为0，平均速度一定不为0D．瞬时速度不为0，平均速度可以为0【解析】车辆中途刹车停止后，再启动运行的一段时间内平均速度不为0，但停止时的瞬时速度为0，A错误；B正确；物体沿一圆周运动一圈的过程中，瞬时速度不为0，但位移为0，所以平均速度为0，C错误，D正确．【答案】BD图1－3－53．(2012·玉溪高一检测)2012伦敦奥运会中，牙买加选手博尔特是公认的世界飞人，他在男子100 m决赛和男子200 m决赛中分别以9.63 s和19.32 s的成绩破两项世界纪录，获得两枚金牌，如图1－3－5所示．关于他在这两次决赛中的运动情况，下列说法正确的是()A．200 m决赛中的位移是100 m决赛的两倍B．200 m决赛中的平均速度约为10.35 m/sC．100 m决赛中的平均速度约为10.38 m/sD．100 m决赛中的最大速度约为20.64 m/s【解析】200 m决赛是曲线，指路程，其位移小于200 m，因此选项A错误．由于200 m决赛的位移x1<200 m，则平均速度v1＝x1t1<20019.32m/s≈10.35 m/s，故选项B错.100 m决赛的平均速度v2＝x2t2＝1009.63m/s≈10.38 m/s，故C选项正确.100 m决赛中的最大速度无法求得，故选项D错误．【答案】C4．下列说法中正确的是()A．在相等的时间内发生的位移相等则物体一定做匀速直线运动B．做匀速运动的物体，在任何一个时刻的速度都相等C．如果物体运动的路程跟所需时间的比值是一恒量，则该物体的运动一定是匀速直线运动D．以上说法都不对【解析】匀速直线运动中，在任何相等的时间内发生的位移相等，且瞬时速度不变，B正确．【答案】B5．用同一张底片对着小球运动的路径每隔110s拍一次照，得到的照片如图1－3－6所示，则小球在图示过程的平均速度是()图1－3－6 A．0.25 m/s B．0.2 m/sC．0.17 m/s D．无法确定【解析】从图上读出Δx＝5 cm＝5×10－2 m，Δt＝110×3 s＝0.3 s，所以v＝Δx Δt ＝5×10－20.3m/s≈0.17 m/s，故选C.【答案】C6．三个质点A、B、C的运动轨迹如图1－3－7所示，三个质点同时从N点出发，图1－3－7同时到达M点，设无往返运动，下列说法正确的是()A．三个质点从N到M的平均速度相同B．三个质点任意时刻的速度方向都相同C．三个质点从N点出发到任意时刻的平均速度都相同D．三个质点从Ν到Μ的平均速率相同【解析】本题考查了平均速度与平均速率的区别，关键明确平均速度与平均速率的区别．三个质点在相同时间内，位移相同，大小是MN的长度，方向由N指向M，因此它们的平均速度相同，A正确；速度方向即物体的运动方向，显然三个质点任意时刻的运动方向是不同的，因此速度方向不同，故B错误；不同时段三个质点的位移大小、方向均不同，因此从N点出发到任意时刻的平均速度都不同，故C错误；从N到M的过程中，AC路程相同，且比B的路程大，因此A、C的平均速率相等，比B的平均速率大，故D错误．【答案】A7．下列说法中，正确的是()A．物体沿半径为R的圆周运动一周，平均速度为零B．物体沿半径为R的圆周运动一周，平均速率为零C．物体某时刻速度为v，则该物体下一时刻的速度也为vD．物体某时刻速度为v，则该物体下一时刻的速度不一定为v【解析】物体沿半径为R的圆周运动一周，物体位移为零，路程大小等于其周长，平均速度为零，平均速率不为零．物体不一定做匀速直线运动，所以某时刻的速度为v，不代表下一时刻的速度也为v.【答案】AD图1－3－88．如图1－3－8所示，两个人以相同大小的速度同时从圆形轨道的A点出发，分别沿ABC和ADE方向行走，经过一段时间后在F点相遇(图中未画出)．从出发到相遇的过程中，描述两个人运动情况的物理量可能不相同的是() A．瞬时速度B．位移C．路程D．平均速度【解析】两个人所走的路径不同，所以瞬时速度方向不同，所走过的路程相同，由于初、末位置相同，所以两个人的位移相同，又因为时间相同，所以平均速度相同，综上所述，应选A.【答案】A甲乙图1－3－99．(2012·合肥一中高一检测)为了使公路交通有序、安全，路旁立了许多交通标志．如图1－3－9所示，甲图是限速标志，表示允许行驶的最大速度是80 km/h；乙图是路线指示标志，表示到杭州还有100 km.上述两个数据的物理意义是()A．80 km/h是平均速度，100 km是位移B．80 km/h是平均速度，100 km是路程C．80 km/h是瞬时速度，100 km是位移D．80 km/h是瞬时速度，100 km是路程【解析】在某路段或路口限定最高时速，是指每时每刻不能超过该速度，是瞬时速度，较远距离的公路是有弯的，里程指路程，D选项正确．【答案】D图1－3－1010．(2013·吉安高一检测)一个物体以10 m/s的速度从甲地运动到乙地，又以20 m/s的速度从乙地运动到丙地，已知甲、乙两地之间的距离等于乙、丙两地之间的距离，试求物体从甲地到丙地的平均速度．【解析】物体从甲地到乙地的速度v1＝10 m/s，从乙地到丙地的速度v2＝20 m/s，若物体运动的总位移为2x.则总时间：t＝xv1＋x v2＝320x所以物体的平均速度：v＝2xt＝403m/s【答案】403m/s甲乙图1－3－1111．甲、乙两物体的运动情况如图1－3－11所示，两者由初位置到末位置用时都为1 s，分析两者速度的大小、方向关系．【解析】位移Δx＝x末－x初，由题图可知Δx甲＝3 m，Δx乙＝－3 m，又Δt＝1 s，由v＝ΔxΔt ＝x末－x初Δt可得v甲＝3 m/s，v乙＝－3 m/s.两速度绝对值相等，表明两物体速度大小相同，即运动快慢相同；两速度一正一负，表明两物体运动方向相反．【答案】大小相同，均为3 m/s方向相反12．(2011·杭州期末)天空有近似等高的浓云层．为了测量云层的高度，在水平地面上与观测者的距离为d＝3.0 km处进行一次爆炸，观测者听到由空气直接传来的爆炸声和由云层反射来的爆炸声时间上相差Δt＝6.0 s．试估算云层下表面的高度．已知空气中的声速v＝13km/s.【解析】如图所示，A表示爆炸处，O表示观测者所在处，h表示云层下表面的高度．用t1表示爆炸声沿直线传到O处所经时间，则有d＝v t1①用t2表示爆炸声经云层反射到达O处所经时间，因为入射角等于反射角，故有2(d2)2＋h2＝v t2②已知t2－t1＝Δt③联立①②③式，可得h＝12(vΔt)2＋2d vΔt代入数值得h＝2.0×103m.【答案】 2.0×103 m1．下列运动可能出现的是()A．物体的加速度增大，速度反而减小B．物体的加速度减小，速度反而增大C．物体的速度为零时，加速度却不为零D．物体的加速度始终不变，速度也始终不变【解析】当加速度方向与速度方向相反时，物体做减速运动，速度在不断减小，若加速度增大，速度减小得更快．当加速度方向与速度方向相同时，物体做加速运动，当加速度减小时，速度在不断增大，只是速度增大得慢了．当速度为零时，加速度可能为零，也可能不为零．加速度是描述速度变化快慢的物理量，有了加速度，物体的速度一定要发生变化．【答案】ABC2．下列关于加速度的说法中，正确的是()A．加速度越大，速度变化越大B．加速度越大，速度变化越快C．加速度－3 m/s2比1 m/s2小D．做匀速直线运动的物体，加速度为零【解析】加速度大小与速度大小无直接关系，A错．加速度是描述速度变化快慢的量，加速度大，速度变化快，B正确．加速度是矢量，其正负号只表示方向，C错．匀速直线运动，速度不变加速度为零，D正确．【答案】BD3．(2013·三亚高一检测)关于小汽车的运动，下列说法不可能的是() A．小汽车在某一时刻速度很大，而加速度为零B．小汽车在某一时刻速度为零，而加速度不为零C．小汽车在某一段时间，速度变化量很大而加速度较小D．小汽车加速度很大，而速度变化得很慢【解析】小汽车在刚启动时，速度为零，加速度不为零，B可能．小汽车高速且匀速行驶时，速度很大，而加速度为零，A可能．在较长的时间内，小汽车加速度较小，速度变化量也可以很大，C可能．加速度是表示速度变化快慢的物理量，加速度大，速度变化一定快，D不可能．【答案】D图1－5－64．如图1－5－6为一质点做直线运动的速度—时间图象，则在图中给出的该质点在前3 s内的加速度a随时间t变化关系的图象中正确的是()【解析】由v－t图知，第1 s内质点做匀加速直线运动，a＝Δv/Δt＝4 m/s2，＝－2 m/s2，故A正确．后2 s内又做匀减速直线运动，a＝ΔvΔt【答案】A5．一个加速直线运动的物体，其加速度是6 m/s2，关于这个6 m/s2理解正确的是()A．某1 s末的速度比该1 s初的速度大6 m/sB．某1 s末的速度比该1 s初的速度大6倍C．某1 s初的速度与前1 s末的速度相差6 m/sD．某1 s末的速度与前1 s初的速度总是相差6 m/s【解析】某1 s末比该1 s初多了1 s的时间，据加速度的物理意义，该段时间的初、末速度之差为6 m/s，A对，B错．某1 s初与前1 s末为同一时刻，速度为同一个值，C错．某1 s末比前1 s初多了2 s的时间，物体的速度增加了12 m/s，D错．【答案】A6．(2012·大庆一中高一检测)如图1－5－7所示为一物体做直线运动的v－t 图象，则在0～t1和t1～t2时间内()。
2022-2023学年全国高中高一上物理新人教版同步练习(含解析)
2022-2023学年全国高一上物理同步练习考试总分：100 分 考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息; 2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I （选择题）一、 选择题 （本题共计 8 小题 ，每题 5 分 ，共计40分 ）1. 在实验探究“加速度与力、质量的关系”和实验探究“向心力与质量、角速度和半径的关 系”这两个实验中，采用了一种共同的科学研究方法是（ ）A.理想化的方法B.控制变量的方法C.等效替换的方法D.放大微量的方法2. 一条轻绳跨过光滑的轻质定滑轮，绳的一端系一质量的重物，重物静置于地面上，有一质量的猴子，从绳子的另一端沿绳向上爬，如图所示，在重物不离开地面的条件下，猴子向上爬的最大加速度为( )A.B.C.D.3. 小芳同学想利用图示装置验证“物体质量一定时，其加速度与所受的合力成正比”这一结论。
她先将个相同的钩码全部放入小车中，在长木板左下方垫上适当厚度的小物块，使小车在木板上恰能匀速下滑。
现从小车中一次取＝，，，，，个钩码挂在细线右端，其余钩码仍留在小车内，并正确完成了后续的实验操作。
设小车运动的加速度大小为。
下列说法正确的是（ ）m =15kg =10kg m ′(g =10m/)s 25m/s 210m/s 215m/s 225m/s 26n 123456aA.该实验中细线对小车的拉力等于所悬挂钩码的总重力B.利用该方案无法验证“物体质量一定时，其加速度与所受的合力成正比”这一结论C.该同学根据实验数据描绘的加速度随的变化图象应当是一条过原点的直线D.若实验中保持木板水平，则该同学描绘的加速度随变化的图象不是直线4. “加油向未来”节目，做了一个大型科学实验，选了名力气几乎相同的小朋友，水平拉动一辆重处于悬浮状态下的磁悬浮列车，列车在时间内前进了四、五米，然后，让个小朋友在时间内用力拉整列磁悬浮列车，列车会怎样（）A.移动以上B.移动C.移动距离不超过D.静止不动5. 如图所示为“探究加速度与物体受力与质量的关系”实验装置图．图中为小车，为装有砝码的小桶，为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电火花打点计时器相连，计时器接交流电，小车的质量为，小桶（及砝码）的质量为．下列说法正确的是（）A.平衡摩擦力的目的是为了使小车受到的合力等于细绳对小车的拉力B.平衡摩擦力的时候不应挂上纸带，也不应挂上细绳和托盘C.若保持不变本，探究加速度与质量关系时，应作图像，实验应远大于D.每次改变的质量时都要重新平衡摩擦力6. 在交通事故的分析中，刹车线的长度是很重要的依据，刹车线是汽车刹车后，停止转动的轮胎在地面上发生滑动时留下的滑动痕迹．在某次交通事故中，汽车的刹车线长度是，假设汽车轮胎与地面间的动摩擦因数恒为，取，不计空气阻力．则汽车刹车前的速度为（）A.a na n8130t30s430s2m1∼2m1m1A BC50HzA m1m2m2a−1m1m2m1 m114m0.7g10m/s27m/s14m/sB.C.D.7. 在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，下列做法中正确的是（ ）A.改变小车的质量再次进行实验时，需要重新平衡摩擦力B.小车运动的加速度可由牛顿第二定律直接求出C.实验时，先接通打点计时器电源，再放开小车D.平衡摩擦力时，应将装砝码的砝码盘用细绳通过定滑轮系在小车上8.如图所示，车厢顶部用竖直细线悬挂一小球，小球下方与一光滑斜面接触（ ）A.如小车做匀速运动，小球受到的力有重力、绳对它的拉力和斜面对它的弹力B.如小车做匀速运动，小球受到斜面的弹力一定为零C.如小车做匀加速运动，小球受到斜面的弹力一定为零D.如小车做匀加速运动，加速度越大，绳的拉力越大卷II （非选择题）二、 填空题 （本题共计 4 小题 ，每题 5 分 ，共计20分 ）9. 如图所示，质量为的木板静止放在水平的桌面上．木板上有一个质量为的滑块，在水平向左的外力拉动下正在向左匀速滑行（水平拉力未画出），已知滑块与木板间、木板与桌面间的动摩擦因数均为．滑块在木板上滑行过程中：（1）滑块所受摩擦力大小为________；（2）木板对桌面的摩擦力大小为________，其方向________．（重力加速度用表示）10. 某实验小组利用如图甲所示的实验装置来探究当合外力一定时，物体运动的加速度与其质量之间的关系．由图中刻度尺读出两个光电门中心之间的距离，由图乙中游标卡尺测得遮光条的宽度________．该实验小组在做实验时，将滑块从上图甲所示位置由静止释放，由数字计时器可以读出遮光条通过光电门的时间，遮光条通过光电门的时间，则滑块的加速度的表达式________．（以上表达式均用字母表示）14m/s10m/s20m/sM m μg x d =cm 1△t 12△t 2a =11. 某同学在研究加速度与质量的关系时，设计了如图所示的实验装置，其中细绳下的重物的质量用表示，小车和车上的配重总质量用表示，两个光电门可以记录遮光条经过光电门的遮光时间和，只要测量出两光电门之间的距离和遮光条的宽度便可以计算出小车的加速度。
高一物理必修一练习题及答案(全册)
高中物理必修一同步作业本目录目录11.1力1.2重力1.3弹力1.4摩擦力1.5力的合成1.6力的分解第一章测试A组第一章测试B组2.1几个基本概念2.2位移和时间的关系2.3运动快慢的描述速度2.4速度和时间的关系2.5速度改变快慢的描述加速度2.6匀变速直线运动的规律2.7匀变速直线运动规律的应用2.8自由落体运动第二章测试A组第二章测试B组3.1牛顿第一定律3.2物体运动状态的改变3.3牛顿第二定律3.4牛顿第三定律3.5力学单位制3.6牛顿运动定律的应用3.7超重和失重第三章测试A组第三章测试B组4.1共点力作用下物体的平衡4.2共点力平衡条件的应用第四章测试A组第四章测试B组参考答案第一章力第一节力1．关于力的作用，下述说法正确的是（）A．没有施力物体的力是不存在的B．只有直接接触的物体之间才有力的作用C．人推物体时，人只是施力物而不是受力物D．一个施力物也一定同时是受力物2．下列说法正确的是（）A．甲用力把乙推倒而自己不倒，说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用B．只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受到力，不会施力C．只有运动的物体才会受到力的作用D．找不到施力物体的力是不存在的3．关于力，正确的说法是（）A．物体受几个力作用时，运动状态一定发生改变B．物体只受一个力作用时也会产生形变C．力学中常见的力有重力、弹力、摩擦力D．拉力、支持力、压力等都按照力的性质命名的4．甲、乙两物体分别受大小相等的力F和F作用，有下列判断12①F与F一定相同；12③F与F产生效果一定相同；12③F与F的性质一定相同．则（）12A．①正确B．②③正确C．①②③均正确D．①②③均不正确5．以下说法正确的有（）A．不相互接触的物体之间也会产生力的作用，可见力是可以离开物体而独立存在的B．只要确定了力的大小和方向，那么这个力就完全确定了C．画某力的图示时，选定的标度不同，那么表示这个力的线段的长度也不同，但箭头的指向是相同的D．在实验室，人们常用天平来测量力的大小6．关于力，下列说法中正确的是（）A．只有相互接触的两个物体间才能产生力的作用B．力的大小可以用弹簧秤或杆秤来测量C．在力的作用下物体才能发生形变和运动D．施力物体同时也一定是受力物体7．下列给出的四组力中，完全按性质命名的是（）A．万有引力、动力、拉力B．重力、弹力、摩擦力C．电场力、磁场力、拉力D．弹力、支持力、阻力8．下列说法正确的是（）A．物体形状发生改变必定是力作用的结果B．施力物体必定同时也是受力物体C．物体速度不发生改变，则物体一定没有受到任何外力作用D．用锤子砸钉子时，钉子所受力的施力物体是使用这把锤子的人9．以下关于力的说法正确的是（）A．一个受力物体能找到多个施力物体B．两物体相互作用不一定要直接接触C．物体受到力的作用后，形状及运动状态都一定改变D．物体受到力的作用后，形状或运动状态可能只有一个发生改变10．关于力的分类，下列叙述正确的是（）A．根据效果命名的同一名称的力，性质一定相同B．根据效果命名的不同名称的力，性质可能相同C．性质不同的力，对物体的作用效果一定不同D．性质相同的力，对物体的作用效果一定相同11．力的三要素包括力的_______、__________、__________．12．木块浸在水中，受到浮力作用，浮力的施力物体是________．13．一人骑自行车上坡，用力蹬自行车恰好匀速运动，使自行车上坡的直接动力由_________提供．1４．一支火箭携带着人造地球卫星正喷着烈焰竖直向上加速飞行．给卫星动力的施力物体是________，给火箭动力的施力物体是_________．15．力是_______作用，力不能脱离_______而单独存在，只要有力；就一定有______物体和_______物体．16．力作用于物体上可以产生两种效果：一是使物体的___________发生改变，二是使物体的___________发生改变．17．通常说的拉力、支持力、弹力、摩擦力这几种力中，根据力的性质命名的是___________，根据力的作用效果命名的力是___________．18．力是_______相互作用，一个物体受到力的作用，一定有另外的物体施加这种作用，前者是_______物体，后者是_______物体．19．力是_______作用，力不能脱离_______而单独存在，只要有力；就一定有物体和_______物体．20．A物体受到B物体给它向右的大小为2N的力作用，则B物体受到A物体给它的作用力大小为___________N，方向为___________．21．一个小球在两个力F、F的作用下保持匀速直线运动状态，若F大小为7N，方向竖直向上，121则F大小为___________N，方向为___________．2第二节重力1．关于重力的说法，正确的是（）A．重力就是物体的质量B．只有静止的物体才受到重力C．同一物体在地球上无论向上或向下运动都受到重力D．重力是由于物体受到地球的吸引而产生的力2．下列说法中正确的是（）A．重力的方向总是垂直向下B．物体的质量没有变化，但它的重力是会发生变化的C．跳高运动员跳起在空中时受到重力和向上升的力D．重为2N的物体从直升飞机上抛下，落地前物体重力大于2N3．关于重心的说法，正确的是（）A．物体的重心一定在物体上B．质量均匀分布，形状规则的物体的重心可能在物体上，也可能在物体外C．物体的重心位置跟物体的质量分布情况和物体的形状有关D．用线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过重心4．下列说法正确的是（）A．在空中将物体释放后，物体不受任何力作用B．在空中将物体释放后，物体仍受重力作用C．竖直向上运动的物体不受重力作用D．只有竖直向下运动或静止的物体才受重力作用5．一弹簧秤悬挂一小球保持静止时，下面的说法中正确的是（）A．小球对弹簧秤的拉力数值上等于小球受到的重力B．小球受到竖直向上的力的施力物体是弹簧秤C．弹簧的弹力是由于小球所受的重力产生的D．弹簧秤对小球的拉力与小球受到的重力是一对平衡力6．下面关于物体重心位置的说法正确的是（）A．汽车上的货物卸下后，汽车的重心位置降低了B．物体在斜面上下滑时，物体的重心相对物体的位置降低了C．对于有规则几何形状的物体，重心一定在物体的几何中心D．对于重力一定的物体，无论其形状如何变，其重心位置不变7．重7N的物体放在水平桌面上，桌面受到7N的压力，以下说法正确的是（）A．这个压力就是重力，施力物是地球B．这个压力就是重力，施力物是木块C．这个压力不是重力，压力的施力物是木块，重力的施力物是地球D．这个压力的大小与重力相等，根据是物体受到的二力平衡8．下列关于重力的说法正确的是（）A．物体对悬线的拉力一定等于物体所受的重力B．物体对水平支持物的压力一定等于物体的重力C．重力可以用弹簧秤测出，当物体保持静止时，物体对弹簧秤的拉力等于物体受到的重力D．站在匀速运动的电梯上的人，受到的重力和受到的支持力二力平衡9．关于重心以下说法正确的是（）A．形状规则的物体的重心，一定在它的几何中心上B．形状规则的物体的重心，不一定在它的几何中心上C．物体的重心是物体各部分所受重力的集中作用点D．物体的重心可以用悬挂法找到10．以下说法正确的是（）A．静止在水平地面上的物体对地面的压力就是重力B．物体重力的大小与物体的运动状态有关C．物体受到的重力与地理纬度及离地面的高度有关，与物体的形状及运动状态无关D．两质量相同的物体，重力有可能不同11．重7N的物体放在水平桌面上，桌面受到7N的压力，以下说法正确的是（）A．这个压力就是重力，施力物是地球B．这个压力就是重力，施力物是木块C．这个压力不是重力，压力的施力物是木块，重力的施力物是地球D．这个压力的大小与重力相等是因为二力平衡12．下列关于重力的说法正确的是（）A．物体对悬线的拉力一定等于物体所受的重力B．物体对水平支持物的压力一定等于物体的重力C．重力可以用弹簧秤测出，在静止的地面上，物体对弹簧秤的拉力等于物体受到的重力D．站在匀速运动的电梯上的人，受到的重力和受到的支持力二力平衡13．重力的方向常用的两种表述是________和_________．14．测重力的仪器是________．15．一个物体所受重力的作用点叫__________．16．物体受到的重力是由________产生的，重力的施力物体是________，重力的方向________，重力的作用点在________．17．质量是 2.5kg的物体受到的重力是________N，如果物体受到的重力是196N，则它的质量________kg．18．铝的密度是2.7⨯103k g/m3，现有一块体积为30cm3的铝块，它受到的重力是______N．19．g=9.8N/kg，表示_______________．一个质量m＝10kg的物体，其重力大小为___________．如果把这个物体放到g'=1.63N／kg的月球上，它的重力变为__________．20．在公式G=mg中，g＝9.8N／k g．一个质量是50kg的人，受到的重力为_____N．如果这个人在g'=1.63N／k g的月球上，它的重力变为_______N．第二节、弹力一、选择题1．图1，一个球形物体O静止放在水平地面上，并与竖直墙相接触，A、B两点是球与墙和地面的接触点，则下列说法正确的是[]A．物体受三个力，重力、B点的支持力、A点的弹力B．物体受二个力，重力、B点的支持力C．物体受三个力，重力、B点的支持力、地面的弹力D．物体受三个力，重力、B点的支持力、物体对地面的压力2．小木块放在桌子上，下列说法正确的是[]A．在接触处只有桌子有弹力产生B．在接触处桌面和小木块都有弹力产生C．木块对桌面的压力是木块形变后要恢复原状而对桌面施加的力D．木块对桌子的压力是木块的重力3．如图2，A、B叠放在水平地面上，则地面受到的压力是[]A．A和B对地面的压力之和B．只有B对地面的压力C．B的重力D．A和B的重力4．关于弹力的方向，以下说法正确的是[]A．压力的方向总是垂直于接触面，并指向被压物B．支持力的方向总是垂直于支持面，并指向被支持物C．绳对物体拉力的方向总是沿着绳，并指向绳收缩的方向D．杆对物体的弹力总是沿着杆，并指向杆收缩的方向5．用5N的力可以使一轻弹簧伸长8mm，现在把两个这样的弹簧串联起来，在两端各用10N的力来拉它们，这时弹簧的总伸长应是[]A．4mm B．8mmC．16mm D．32mm6．如图3，不计悬绳的重量，把B、C两个物体悬吊在天花板A点．当物体静止后，下面哪一对力是平衡力[]A．天花板对绳的拉力和绳对B物的拉力B．上段绳对B物的拉力和下段绳对B物的拉力C．下段绳对B物的拉力和下段绳对C物的拉力D．下段绳对C物的拉力和C物受到的重力7．关于胡克定律的下列说法，正确的是[]A．拉力相同、伸长也相同的弹簧，它们的劲度相同B．劲度相同的弹簧，弹簧的伸长相同C．知道弹簧的劲度，就可以算出任何拉力下的弹簧伸长D．劲度和拉力、伸长没有关系，它只决定于弹簧的材料、长度、弹簧丝的粗细8．把一根劲度系数k=1000N/m的弹簧截成等长的两段，每一段弹簧的劲度系数为[]A．500N/m B．1000N/mC．1500N/m D．2000N/m二、填空题9．用绳提一物体，绳对物体的拉力的方向是______的；对人的手，拉力的方向是______的。
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第一章运动的描述 1.1 质点、参考系和坐标系【知识梳理双基再现】1．机械运动物体相对于其他物体的变化，也就是物体的随时间的变化，是自然界中最、最的运动形态，称为机械运动。
是绝对的，是相对的。
2．质点我们在研究物体的运动时，在某些特定情况下，可以不考虑物体的和，把它简化为一个，称为质点，质点是一个的物理模型。
3．参考系在描述物体的运动时，要选定某个其他物体做参考，观察物体相对于它的位置是否随变化，以及怎样变化，这种用来做的物体称为参考系。
为了定量地描述物体的位置及位置变化，需要在参考系上建立适当的。
【轻松过关锋芒初显能力拓展】1．敦煌曲子词中有这样的诗句：“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行。
”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是（）A．船和山 B．山和船 C．地面和山 D．河岸和流水2．下列关于质点的说法中，正确的是（）A．质点就是质量很小的物体 B．质点就是体积很小的物体C．质点是一种理想化模型，实际上并不存在D．如果物体的大小和形状对所研究的问题是无关紧要的因素时，即可把物体看成质点3．关于坐标系，下列说法正确的是（）A．建立坐标系是为了定量描写物体的位置和位置变化 B．坐标系都是建立在参考系上的C．坐标系的建立与参考系无关 D．物体在平面内做曲线运动，需要用平面直角坐标系才能确定其位置4．在以下的哪些情况中可将物体看成质点（）A．研究某学生骑车由学校回家的速度 B．对这名学生骑车姿势进行生理学分析C．研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹 D．研究火星探测器降落火星后如何探测火星的表面5．在下述问题中，能够把研究对象当作质点的是（）A．研究地球绕太阳公转一周所需时间的多少B．研究地球绕太阳公转一周地球上不同区域季节的变化、昼夜长短的变化C．一枚硬币用力上抛，猜测它落地时正面朝上还是反面朝上 D．正在进行花样溜冰的运动员6．坐在美丽的校园里学习毛泽东的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”时，我们感觉是静止不动的，这是因为选取作为参考系的缘故，而“坐地日行八万里”是选取作为参考系的。
7．指出以下所描述的各运动的参考系是什么？（1）太阳从东方升起，西方落下；（2）月亮在云中穿行；（3）汽车外的树木向后倒退。
（sin30°8．一物体从O点出发，沿东偏北30度的方向运动10 m至A点，然后又向正南方向运动5 m至B点。
=0.5）（1）建立适当坐标系，描述出该物体的运动轨迹；（2）依据建立的坐标系，分别求出A、B两点的坐标。
9．在二战时期的某次空战中，一英国战斗机驾驶员在飞行中伸手触到了一颗“停”在驾驶舱边的炮弹，你如何理解这一奇怪的现象？1．A 2.CD 3.ABD 4.AC 5. A 6. 地面、地心 7.（1）地面（2）云（3）汽车8.（1）坐标系如图,线OAB为运动轨迹（2）x A=53m y A=5m; x B=53m y B=0m9.由题意可知,炮弹以飞机为参考系，是静止的,所以飞行员不会被炮弹击伤;炮弹相对地面以很大的速度运动，站在地面上的飞行员是不敢抓炮弹的。
第一章 运动的描述 §1.2 时间和位移1．时刻和时间间隔 时刻和时间间隔既有联系又有区别，在表示时间的数轴上，时刻用 表示，时间间隔用 表示，时刻与物体的 相对应，表示某一瞬间；时间间隔与物体的 相对应，表示某一过程（即两个时刻的间隔）。
2．路程和位移 路程是物体运动轨迹的 ，位移是用来表示物体（质点）的 的物理量，位移只与物体的 有关，而与质点在运动过程中所经历的 无关，物体的位移可以这样表示：从 到 作一条有向线段，有向线段的长度表示位移的 ，有向线段的方向表示位移的 。
3．矢量和标量 既有 又有 的物理量叫做矢量，只有大小没有方向的物理量叫做 。
矢量相加与标量相加遵守不同的法则，两个标量相加遵从 的法则，矢量相加的法则与此不同。
【轻松过关 锋芒初显 能力拓展】1．以下的计时数据，指时间间隔的是（ ）A 学校每天7：30准时上课B 每节课45 minC 数学考试9：40结束D 周末文艺晚会18：40开始2．如图所示，一物体沿3条不同的路径由A 运动到B ，则沿哪条路径运动时的位移较大（ ）A 沿1较大 B 沿2较大 C 沿3较大 D 都一样大3．下列关于位移和路程的说法，正确的是（ ）A ．位移和路程总是大小相等，但位移是矢量，路程是标量B ．位移是描述直线运动的，路程是描述曲线运动的C ．位移只取决于始末位置，而路程还与实际运动的路线有关D ．物体的路程总大于或等于位移的大小4．一质点向东运动了300 m ，又向南运动了400 m ，则质点通过的路程为 ，位移的大小为 。
5．下列关于矢量（位移）和标量（温度）的说法中，正确的是（ ）A ．两运动物体的位移大小均为30 m ，这两个位移不一定相同B ．做直线运动的两物体的位移X 甲=3 m ，X 乙=-5 m ，则X 甲＞X 乙C ．温度计读数有正有负，其正负号表示方向D ．温度计读数的正负号表示温度高低，不能说表示方向6．一质点绕半径为R 的圆周运动了一周，则其位移大小为 ，路程是 。
若质点运动了431周，则其位移大小为 ，路程是 。
此运动过程中最大位移是________，最大路程是_________。
7．从高为5 m 处以某一初速度竖直向下抛出一个小球，在与地面相碰后弹起，上升到高为2 m 处被接住，则这一段过程中（ ）A ．小球的位移为3 m ，方向竖直向下，路程为7 mB ．小球的位移为7 m ，方向竖直向上，路程为7 mC ．小球的位移为3 m ，方向竖直向下，路程为3 mD ．小球的位移为7 m ，方向竖直向上，路程为3 m8．我国在2003年10月成功地进行了首次载人航天飞行。
下面是“神州5号”飞船在飞行中所记录的一些数据，请分别说出哪些是指时刻的？哪些是指时间的？15日09时0分“神州5号”飞船点火，经9小时40分50秒，在15日18时40分50秒我国宇航员杨利伟在太空中展示中国国旗和联合国国旗，再经11小时42分10秒，于16日06时23分飞船在内蒙古中部地区成功着陆。
9．中学的垒球场的内场是一个边长为16.77 m 的正方形，在它的四个角分别设本垒和一、二、三垒，如图所示。
一位击球员击球后，由本垒经一垒、二垒直跑到三垒。
他运动的路程是 m ，位移是 m ，位移的方向 。
1.B2.D3.CD4. 700m 500m5. AD6. 0 2πR 2R 7/2πR 2R 7/2πR7. A 8.记录时刻的有: 15日09时0分 15日18时40分50秒 16日06时23分记录时间的有: 9小时40分50秒11小时42分10秒9. 50.31 16.77 由本垒指向三垒第一章 运动的描述 §1.3运动快慢的描述--------速度1．物体沿直线运动，并以这条直线为x 坐标轴，这样，物体的位置就可以用 来表示，物体的位移就可以通过坐标的 Δx =x 2－x 1来表示，Δx 的大小表示位移的 ，Δx 的正负表示位移的 。
2．表示质点运动 和 的物理量。
（1）定义：质点的位移跟发生这段位移所用时间的 。
（2）定义式：v = 。
（3）单位： 、 、 等。
（4）矢量性：速度的大小用公式计算，在数值上等于单位时间内物体位移的大小，速度的方向就是物体的 。
3．平均速度:（1）定义：在变速运动中，运动质点的位移和所用时间的比值，叫做这段时间内的平均速度，平均速度只能 地描述运动的快慢。
（2）理解：在变速直线运动中，平均速度的大小跟选定的时间或位移有关，不同 或不同 内的平均速度一般不同，必须指明求出的平均速度是哪段 或哪段 内的平均速度。
4．瞬时速度:（1）定义：运动质点在某一 或某一 的速度叫做瞬时速度。
（2）理解：①直线运动中，瞬时速度的方向与质点经过某一位置时的 相同。
②瞬时速度与时刻或位置对应，平均速度跟 或 对应。
③当位移足够小或时间足够短时，认为平均速度就等于 。
④在匀速直线运动中， 和瞬时速度相等。
5．速率: 速度的 叫做速率，只表示物体运动的 ，不表示物体运动的 ，它是 量。
【 轻松过关 锋芒初显 能力拓展】1．如图，物体从A 运动到B ，用坐标表示A 、B 位置并表示出A 、B 位置的变化量。
2．下列关于平均速度和瞬时速度的说法正确的是（ ）A ．平均速度t x v ∆∆=，当t ∆充分小时，该式可表示t 时刻的瞬时速度 B ．匀速直线运动的平均速度等于瞬时速度 C ．瞬时速度和平均速度都可以精确描述变速运动 D ．只有瞬时速度可以精确描述变速运动3．下面几个速度中表示平均速度的是 ，表示瞬时速度的是 。
A ．子弹出枪口的速度是800 m/sB ．汽车从甲站行驶到乙站的速度是20 m/sC ．火车通过广告牌的速度是72 km/hD ．人散步的速度约为1 m/s4．下列关于速度的说法中正确的是（ ）A ．速度是描述物体位置变化的物理量B ．速度是描述物体位置变化大小的物理量C ．速度是描述物体运动快慢的物理量D ．速度是描述物体运动路程和时间关系的物理量5．下列说法正确的是（ ）A ．平均速度就是速度的平均值 B ．瞬时速率是指瞬时速度的大小C ．火车以速度v 经过某一段路，v 是指瞬时速度D ．子弹以速度v 从枪口射出，v 是平均速度6．一物体沿直线运动。
（1）若它在前一半时间内的平均速度为v 1，后一半时间的平均速度为v 2，则全程的平均速度为多大？（2）若它在前一半路程的平均速度为v 1，后一半路程的平均速度为v 2，则全程的平均速度多大？7．一辆汽车以速度v 行驶了32的路程，接着以20 km/h 的速度跑完了余下的路程，若全程的平均速度是28 km/h ，则v 是（ ） A ．24 km/h B ．35 km/h C ．36 km/h D ．48 km/h8．短跑运动员在100 m 比赛中，以8 m/s 的速度迅速从起点冲出，到50 m 处的速度是9 m/s ，10s 末到达终点的速度是10.2 m/s ，则运动员在全程中的平均速度( )A ．9 m/s B ．10.2 m/s C ．10 m/s D ．9.1 m/s9．一架飞机水平匀速地在某同学头顶上飞过，当他听到飞机的发动机声从头顶正上方传来的时候，发现飞机在他前上方约与地面成60°角的方向上，据此可估算出此飞机的速度约为声速的 倍。
1. x A =-2m x B =3m ⊿x= x B - x A = 5m 2ABD 3.表示平均速度的 B C D 表示瞬时速度的是 A 4C 5B 6.（1）v =t s =221v v +（2）v =t s =21212v v v v + 7.B 8.C 9、约为 0.58倍。