护理学基础-绪论PPT课件

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(四)南丁格尔时期
特点:护理地位空前提高 护理专业化 护理科学化 进入护理教育时代
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(一)南丁格尔(Florence Nighingal)生平
❖ 英国人
❖ 1820年5月12日出生
❖ 1850年 德国开塞维慈接受护理训练
❖ 1853年 在伦敦成立看护所
❖ 1854年 “克里米亚”战争
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2、从初步开 展护理工作到参 加克里米亚战争, 显示了南丁格尔 卓越的治事能力。
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1854年克里米亚战争爆发(剪影)
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战争剪影
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3、丰富的实践经验 与学识,奠定了她的护理 学术地位,创立近代护理 教育,这对整个人类都是 一项空前的贡献.
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科学和社会的进步,推动着护理学 的迅猛发展。在这一阶段,护理逐渐摆 脱了教会的控制,开始走向职业化。但 由于1517年的宗教革命,护理工作由一 些贫困和在社会下层的妇女担任。护理 学的发展进入了黑暗时期。因此这一时 期的护理学又具有波动性的特点。
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❖ 1860年 在英国圣托马斯医院创办世界上第一所

护士学校-南丁格尔护士训练学校
❖ 1907年 获英国最高国民荣誉勋章
❖ 1910年 去世
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南丁格尔
1、出生富有家庭, 受过高等教育,生活总 养尊处优,却选择当时 令人不解的护理事业, 为此,她终身未嫁,这 需要何等的勇气.
目标
第三节 第四节 第五节
护理学发展史 护理学的基本概念、任务和
护理学的内容与范畴 护理工作方式 护士的基本素质
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第一节 护理学发展史
护理学的概念 护理学的形成 现代护理学的发展 我国护理学发展概况
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护理学的概念
护理学是以自然科学和社会科学 理论为基础的研究维护、促进、恢 复人类健康的护理理论、知识、技 能及其发展规律的综合性应用科学.。
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护理学的形成
❖ 公元前护理 ❖ 医巫合一,家庭式的照顾, 医、药、护无分工 ❖ 公元初期护理 (1-500) ❖ 宗教色彩,受尊崇,进入简单的“社会化、组织化” ❖ 中世纪护理 (500-1500) ❖ 教会控制,护理限于生活需要 ❖ 文艺复兴时期护理(1400-1800) ❖ 宗教革命,从业者素质低下,护理进入黑暗时期 ❖ 科学护理 (十九世纪初) ❖ 护理得到社会公认,走向近代发展
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佛 洛伦 斯· 南丁 格尔” 奖章
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中国的南丁格尔
1983年第29届南丁格尔奖章获得者:王琇瑛 1985年第30届南丁格尔奖章获得者:梁秀华、司坤范、
杨必纯 1987年第31届南丁格尔奖章获得者:陈路得、史美黎、
张云清 1989年第32届南丁格尔奖章获得者:林菊英、陆玉珍、
1999年第37届南丁格尔奖章获得者:曾 媛、 王桂英、秦力君
2001年第38届南丁格尔奖章获得者:王雅屏、 李秋洁、吴敬华
2003年第39届南丁格尔奖章获得者:叶欣、 钟华荪、李淑君、姜云燕、苏雅香、巴桑邓珠、 章金媛、梅玉文、李琦、陈东
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周娴君、孙秀兰 1991年第33届南丁格尔奖章获得者:吴静芳 1993年第34届南丁格尔奖章获得者:张水华、张瑾瑜、
李桂美
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中国的南丁格尔
1995年第35届南丁格尔奖章获得者:孙静霞、 邹瑞芳
1997年第36届南丁格尔奖章获得者:汪赛进、 关小瑛、陆冰、孔芙蓉、黎秀芳
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英国南丁格尔博物馆
南丁格尔是历史上久 负盛名的护士,19世纪中 叶,她首创了科学的护理 专业,促进了健康与卫生 的发展,她对护理事业的 献身精神和巨大贡献己成 为世界各国护士的楷模。
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19世纪护理标志性事件
1836年德国成立了最早的护士训练所 1860年南丁格尔建立世界上第一所 护士学校——南丁格尔护士学校 1864年国际红十字会成立 “5·12”国际护士节
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人类早期的初始家庭式(自我保护式)护理意识, 象征着母爱,是人类得以延续的摇篮,它伴随着人类 社会的存在和对大自然的发现和认识而向前发展。
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(二)中世纪护理特点
(1)宗教色彩 (2)社会化、组织化 (3)非专业化
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(一)人类早期护理
特点:自我保护式的、 迷信的、原始的、 本能的、家庭式的。
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人类早期由于缺乏起码的对疾 病和护理的认识,加之野兽、战 争的伤害和恶劣环境的摧残,疾 病丛生,死亡率相当高。他们迫 切要求医药卫生的保护,是促使 医学发展的基本条件。
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南丁格尔奖章简介
1912年,在华盛顿举行的第9届红十字国际 大 会上,正式确定颁发南丁格尔奖章。南丁格尔奖 是红十字国际委员会设立的国际护理界最高荣誉 奖,这项以护理界楷模弗洛伦斯·南丁格尔命名的 国际红十字优秀护士奖章;是为表彰志愿献身护 理事业和护理学方面做出卓越贡献的世界各国优 秀的护理工作者所设。
第一章 绪论
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第一章 绪论
目的要求 了解护士的基本素质,学习《护理学
基础》的意义。 熟悉国外护理的发展及护理学的起始
阶段,中国护理事业的发展,护理学 的内容,范畴。 掌握护理学的基本概念、任务、目标 和工作方式。
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第一章 绪论
第一节 第二节
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(三)文艺复兴与宗教改革时期的护理
特点: 职业化、 非宗教性、 波动性。
冲破了中世纪宗教思想 的牢笼,是一个思想大解放 的年代,提倡改革,提倡个 性,提倡民主和创新。科学 的空气非常浓郁,出现了许 多著名的科学家、艺术家和 文学家。
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一个以微笑著称的时代
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