2019届中考生物专题--种子的萌发(附答案)
初二生物种子的萌发试题答案及解析
初二生物种子的萌发试题答案及解析1.依据右图分析，下列说法正确的是：A．若y表示二氧化碳含量，则a →b →c可表示血液在流经肺部毛细血管前后二氧化碳含量的变化B．若y表示人体血液中血红蛋白的含量，则a→b→c可表示剧烈运动前后血红蛋白的变化C．若y表示人体内胰岛素含量，则a→b→c可表示健康人在进食一段时间后血液中胰岛素的变化D．若y表示粮库内种子二氧化碳释放量，则种子储藏时在b点比c点效果好【答案】D【解析】A、血液在流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳经扩散作用进入肺泡，肺泡内的氧气进入血液，因此血液流经肺部毛细血管后二氧化碳含量由多变少，故不符合题意；B、剧烈运动后，机体耗氧量慢慢降低，呼吸渐渐平稳，血红蛋白是运输氧的，所以血红蛋白会缓慢减少，然后才趋于平稳，故不符合题意；C、胰岛素调节血糖的代谢，健康人在进食一段时间后血液中胰岛素的变化会随着血糖含量的降低，而降低，最后趋于稳定，故不符合题意；D、呼吸作用释放二氧化碳，释放的二氧化碳越多，表明呼吸作用越强；释放的二氧化碳越少，呼吸作用越弱，储存种子时，要抑制呼吸，减少有机物的消耗，因此种子储藏时在b点比c点的效果好，故符合题意；故选D。
【考点】本题考查的是血液成分的变化、血红蛋白的含量、胰岛素的变化、呼吸作用，解答此题的关键是能运用已掌握的知识，分析题意、图形，灵活的答题。
2.将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是( )。
A．甲组种子先萌发B．乙组种子先萌发C．甲、乙两组同时萌发D．乙组种子不萌发【答案】C【解析】种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分，与土壤的肥沃程度无关，所以两组种子会同时萌发，只不过在发芽后种在肥沃的土壤中的长成的植株比贫瘠的土壤中的要健壮些．【考点】种子萌发的条件和过程3.俗话说：“春耕不肯忙，秋后脸饿黄”春天，作物播种前要松土，是因为种子萌发需要（）A．一定的水分B．充足的空气C．适宜的温度D．适度的光照【答案】B【解析】种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气，自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，作物播种前要松土，是因为种子的萌发需要充足的空气，故选B。
云南专版2019届中考生物教材考点梳理第5课时被子植物的一生(含答案)
课时5 被子植物的一生命题点1种子萌发的条件和过程1．(2018·云南)种子萌发的环境条件不包括(D)A．适宜的温度B．一定的水分C．充足的空气D．适量的二氧化碳2．(2014·云南)储存在粮仓里的小麦种子一般不会萌发，主要原因是(A)A．缺少水分 B．温度较高C．缺少阳光 D．缺乏营养物质3．(2014·云南)将甲、乙、丙三粒有活力的小麦种子在适宜的温度下做如下处理：甲完全浸没在水中，乙浅埋在湿润的土壤中，丙浅埋在干沙中，几天后，萌发的种子是(B)A．甲 B．乙C．丙 D．甲和乙4．(2014·云南)将大米播种到地里，不能萌发的主要原因是(C)A．温度太低 B．没有胚乳C．胚被破坏 D．水分不足5．(2018·云南)下列关于大豆种子和玉米种子的叙述，正确的是(A)A．大豆油主要来自大豆种子的子叶B．成熟的大豆种子和玉米种子都有胚乳C．大豆种子的胚由胚芽、胚根、胚轴组成D．玉米种子萌发时最先突破种皮的是胚芽6．(2017·云南)如图是菜豆种子的结构示意图，下列叙述不正确的是(C)A．胚由①②④⑤组成B．营养物质储存在⑤中C．萌发时④先突破种皮D．菜豆种子和玉米种子都具有的结构是种皮和胚7．(2016·昆明)如图①～③表示菜豆种子的部分结构，有关叙述错误的是(A)A．①为子叶B．②可发育成根C．③含有丰富的营养物质D．菜豆属于双子叶植物8．(2014·曲靖)下图表示菜豆种子和玉米种子的结构模式图，请据图回答：(1)A、B中，代表双子叶植物的种子是__A__(填“A”或“B”)。
(2)③发育后突破种皮形成__根__，②发育成叶和__茎__。
(3)⑤的作用是__保护__。
(4)B图中，能被碘液染成蓝色的结构是[⑥]__胚乳__。
命题点2芽的发育和根的生长9．(2017·云南)下图是根尖纵切面示意图，吸收水和无机盐的主要部位是(A)10．(2018·云南)植物幼根的生长依靠(D)A．分生区、成熟区 B．根冠、伸长区C．成熟区、伸长区 D．分生区、伸长区11．(2015·云南)植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的(D)A．根冠 B．分生区C．伸长区 D．成熟区12．(2014·昆明)芽能够发育成含有叶、茎和芽的枝条，主要原因是(D) A．芽中有幼叶、茎等器官B．芽中细胞的体积变大C．芽原基可发育成茎D．芽中分生组织的细胞分裂、分化命题点3植物生长需要的营养物质13．(2018·云南)植物生长需要量最多的无机盐是(B)A．含氮、镁、铁的无机盐B．含氮、磷、钾的无机盐C．含镁、磷、硼的无机盐D．含氮、铁、钾的无机盐14．(2018·曲靖)植株矮小瘦弱，叶片发黄，缺乏的无机盐是(A)A．氮 B．磷C．钾 D．硼15．(2017·曲靖)果树“花而不实”，缺乏的无机盐是(D)A．氮 B．磷C．钾 D．硼命题点4开花和结果16．(2018·曲靖)植物的花粉存在于(B)A．花瓣 B．雄蕊C．雌蕊 D．子房17．(2018·云南)下列关于桃开花和结果过程的叙述，错误的是(B)A．桃从开花到结果必须经过传粉和受精B．桃的可食用部分(果皮)是由子房发育来的C．桃花的主要部分是雌蕊和雄蕊D．桃的种子是由胚珠发育来的18．(2016·云南)如图为桃的果实结构图，关于果实和种子的形成，叙述正确的是(A)A．果实由果皮和种子构成B．①表示果皮，由胚珠发育而成C．②表示种子，由受精卵发育而成D．果实由子房壁发育而成19．(2016·昆明)桃从花到形成果实的过程如图，下列甲～丁四项中，错误的共有(C)甲：由于①比②的位置高，不能自花传粉乙：⑧是由④中的受精卵发育成的丙：⑤⑥⑦都是由③发育成的丁：④内的细胞数决定果荚内的种子数A．一项 B．两项C．三项 D．四项20．(2012·云南)如图为花的结构简图，请据图填空：(1)在一朵花的结构中，与果实和种子的形成有关的结构是[③]__雄蕊__和[⑦]__雌蕊__两部分。
中考生物精品复习专题训练：种子植物、种子的萌发(含答案)
种子植物、种子的萌发学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．被子植物和裸子植物都具有的特征是A．胚珠都有子房壁包被 B．种子外有果皮包被C．种子都裸露在外 D．都靠种子繁殖后代2．被子植物和裸子植物的主要区别是（）A．胚珠没有果皮包被 B．种子没有子房包被C．种子裸露在果实外面 D．种子没有果皮包被3．下列属于被子植物的是（）A．松 B．银杏 C．桃树 D．侧柏4．双子叶植物和单子叶植物的根本差别是（）A．子叶数目不同 B．是否有胚乳 C．胚芽数不同 D．能否除去谷壳5．将种子植物分为裸子植物和被子植物的依据是 ( )A.生活的环境B.植株的高矮C.种子外有无果皮包被D.人类对它们的利用6．科学家在我国辽宁首次发现了迄今最早的真双子叶被子植物化石——“李氏果”。
判断“李氏果”是被子植物的主要依据是 ( )A.有根、茎、叶的分化B.有种子C.有果实D.茎的结构中有木质部和韧皮部7．黄山是著名的旅游胜地，黄山松是一道绝世的风景。
黄山松属于裸子植物，其不同于被子植物的特征是（）A.种子裸露，无果皮包被B.种子外果皮较薄C.受精过程脱离了水的限制D.体内有输导组织8．下列关于“岁寒三友”松、竹、梅的形态、结构和胜利特征的说法中，错误的是 ( )A.松树的种子外面没有果皮，松树是裸子植物B.腊梅树靠导管运输有机物C.它们都能进行进行蒸腾作用D.竹子靠地下茎繁殖，属于无性生殖9．下列具有种子的植物是（）A.海带B.油松C.肾蕨D.满江红10．下列常见植物中，属于被子植物的是（）。
A.银杏B.雪松C.苏铁D.水稻11．水杉和珙桐都是国家一级保护植物，下列不属于．．．它们共同特征的是( )A．都是通过种子进行繁殖 B．根、茎、叶都很发达C．种子外面都有果皮包被 D．受精过程都不需要水12．白菜属于被子植物的主要依据是（）A.种子外无果皮包被B.种子外有果皮包被C.有根、茎、叶的分化D.营养方式为自养13．桃和银杏相比，从生物学角度分析，它们分别是（）A．果实、果实 B．果实、种子 C．种子、果实D．种子、种子14．松树和桃树相比，最重要的不同之处是（）A.松树的种子外面没有果皮包被B.松树为常绿乔木（或灌木），桃树为落叶乔木C.松树的种子外面没有种皮包被D.松树的果实内有多粒种子，桃树的果实内只有一粒种子15．龙眼是被子植物而不是裸子植物，是因为龙眼种子外有什么结构包被：A、果皮B、柱头C、花柱D、花瓣16．下列叙述不正确的是（）A、松的球果不是果实B、松和桃的种子中都有胚C、松的种子比桃的种子能得到更好的保护D、桃的可食部分属于果皮17．在植物界中、数量最多的是A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物18．用种子繁殖后代的植物是以下哪一组A．蘑菇和海带 B．铁线蕨和马尾松C．水稻和小麦 D．真菌和细菌19．银杏和杏的主要差别是A．根、茎、叶是否发达 B．生长期的长短C．种子有没有果皮包被 D．能否耐干旱和贫瘠20．小麦和大豆的根分别为（）A、直根系、须根系B、须根系、直根系C、须根系、须根系D、直根系直根系21．下列概念图错误的是（）22．如图所示是被子植物有关器官的结构图．图中标注有错误的是（）23．我们生活中做面包用的面粉和炒菜用的花生油，分别来自种子的哪一结构？（）A．小麦的子叶、花生的子叶B．小麦的胚乳、花生的子叶C．小麦的子叶、花生的胚乳 D．小麦的胚乳、花生的胚乳24．如图为大豆生长发育过程的示意图，下列叙述正确的是（）A．①②③④组成的胚由受精卵发育而来B.外界条件适宜种子就能萌发C．种子萌发时首先突破种皮的是①胚芽D.果实由⑥胚珠和⑦果皮组成25．若要探究“种子的萌发是否需要适量的水分？”，你认为该实验的变量是A.水分B.空气C.温度D.阳光二、判断题26．植物界中，种类最多、分布最广、进化程度最高的是被子植物。
《中考真题》专题08 植物的呼吸作用-2019年中考生物母题题源系列(原卷版)
母题08 植物的呼吸作用【母题来源一】2019年江西省中考生物【母题原题】如图装置可以验证呼吸作用产生二氧化碳。
下列说法不正确的是A．装置A是为了去除空气中的二氧化碳，确保实验的准确性B．若装置C中澄清石灰水变浑浊，说明种子进行呼吸作用产生了二氧化碳C．若装置B中换成煮熟的种子，则装置C中澄清石灰水不会变浑浊D．若装置B中改用新鲜的豆苗，则该装置一定要放在光照环境下【母题来源二】2019年四川省遂宁市中考生物【母题原题】如图表示农作物种植密度与光合作用的呼吸作用强度的关系，系列分析错误的是A．A点时，光合作用和呼吸作用强度相等B．种植密度越大，光合作用强度越大C．种植密度为m2时，有机物积累最多D．种植密度在m4之后，有机物积累减少【母题来源三】2019年山东省威海市中考生物【母题原题】下列农业生产采取的措施中，有利于植物进行呼吸作用的是A．庄稼被淹后及时排涝B．刚移栽的植物遮阴处理C．适当降低夜间大棚内的温度D．收获的粮食入仓前晒干【母题来源四】2019年四川省乐山市中考生物【母题原题】关于光合作用和呼吸作用及它们在农业生产上的运用，下列说法错误的是A．通过合理密植可达到提高产量的目的B．适时松土有利于根细胞呼吸作用的正常进行C．白天，在温室大棚中增加二氧化碳浓度可提高产量D．农作物在白天只进行光合作用，保证了有机物的生产【命题意图】本专题考查了呼吸作用，意在考查学生的识图能力、实验探究能力、运用知识解决实际问题的能力。
【命题规律】本专题常把植物的三大生理活动结合在一起综合考查，植物的三大生理活动及在农业生产和生活中的应用是中考命题的重点和热点，知识点的综合和实验探究将成为中考命题的主线。
【得分要点】1．呼吸作用的影响因素：（1）温度：对呼吸作用影响最大，一定范围内随温度的升高，呼吸作用增强，温度过高，呼吸作用减弱。
（2）水分：植物含水量增加，呼吸作用增强。
（3）氧气：一定范围内随氧气浓度的增加，呼吸作用显著增强。
福建省2019年中考[生物]考试真题与答案解析
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福建省2019年中考[生物]考试真题与答案解析一、选择题本卷共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．水稻的遗传物质主要存在于（ ）A．细胞壁B．细胞膜C．液泡D．细胞核答案解析：细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质称做染色体，它是由DNA和蛋白质两种组成的，一个DNA分子有许多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的片段。
细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义。
故选：D。
2．下列细胞中具有叶绿体的是（ ）A．人体口腔上皮细胞B．家鸽肌肉细胞C．洋葱鳞片叶内表皮细胞D．菠菜叶肉细胞答案解析：A、人口腔上皮细胞是动物细胞，没有叶绿体；B、家鸽肌肉细胞是动物细胞，没有叶绿体；C、洋葱鳞片叶表皮细胞不见光没有叶绿体，不能进行光合作用；D、菠菜叶肉细胞有叶绿体，能进行光合作用；故选：D。
3．下列事例体现环境对生物影响的是（ ）A．蚯蚓改良土壤B．干旱使农作物减产C．人类治理河流污染D．绿色植物维持碳﹣氧平衡答案解析：A、蚯蚓改良土壤，说明蚯蚓适应环境，进一步影响环境，A不合题意；B、干旱使农作物减产，体现了非生物因素中的水分对生物的影响，B符合题意；C、人类治理河流污染，体现了生物对环境的影响。
C不合题意；D、绿色植物通过光合作用，吸收二氧化碳释放氧气，维持生物圈中的碳﹣氧平衡，体现了生物对环境的影响。
D不合题意。
故选：B。
4．种子结构中能发育成新植物幼体的是（ ）A．胚轴B．胚根C．子叶D．胚答案解析：种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，在种子萌发初期，胚根生长最快，突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种皮背地生长，发育成茎和叶，可见能发育新植物体的幼体是胚。
故选：D。
5．绿色开花植物完成受精后，子房发育为（ ）A．果实B．果皮C．种子D．种皮答案解析：受精完成后子房的发育情况如图：从图中可知，绿色开花植物完成受精作用后，子房发育成果实。
初二生物种子的萌发试题答案及解析
初二生物种子的萌发试题答案及解析1.我们生活中做面包用的面粉和炒菜用的花生油，分别来自种子的哪一结构？（）A．小麦的子叶、花生的子叶B．小麦的胚乳、花生的子叶C．小麦的子叶、花生的胚乳D．小麦的胚乳、花生的胚乳【答案】B.【解析】单子叶植物种子的结构由果皮、种皮、胚、胚乳，种皮起保护作用，胚由胚根、胚芽、胚轴和子叶组成，胚根将来发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴连结根和茎，子叶主要起转运营养物质、胚乳中贮藏营养物质，我们日常生活中吃的面粉、大米等主要是吃的胚乳部分，小麦主要是吃的胚乳；双子叶植物种子的结构是种皮和胚，种皮起保护作用，胚由胚根、胚芽、胚轴和子叶组成，胚根将来发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴连结根和茎，子叶中贮藏营养物质，豆类等都是吃的子叶部分，花生油是吃的子叶部分，故选项B.符合题意。
考点:本题考查的知识点是单子叶植物和双子叶植物种子的结构和功能，并联系生活实际。
2.右图是玉米种子纵切示意图，能为玉米种子萌发提供所需营养物质的结构是A．①B．②C．③D．④【答案】A【解析】玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳，胚乳是储存营养物质的场所，胚是种子的主要部分，是由子叶、胚芽、胚轴、胚根四部分组成；玉米是单子叶植物，营养物质储存在①胚乳中，当种子萌发时，首先要吸水，玉米种子的子叶把胚乳里的营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根；随后胚根发育，突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶．故选：A【考点】菜豆种子和玉米种子结构的异同．3.下图是探究种子萌发的外界条件的对照实验，请分析总结实验结果。
（共5分）说明：甲组为常温下，乙组为低温下。
（1）本实验共有组对照实验。
（2）已萌发的种子所满足的外部条件是、、。
（3）若该种子为双子叶植物的种子，你认为它可能是。
（填“蚕豆”或“玉米”）【答案】（1）3 （2）充足的空气，水分，适宜的温度（3）蚕豆【解析】(1)(2)我们对实验中的种子进行编号我们可以发现2号种子可以萌发做为对照组，且可形成3组对照．1和2对照可得适量的水分为种子萌发的外界条件；3和2对照可得充足的空气为种子萌发的外界条件；5和2对照可得适宜的温度为种子萌发的外界条件．2和4有两个变量--水分和温度，2和6有两个变量--空气和温度，所以都无法形成对照。
初二生物种子的萌发试题答案及解析
初二生物种子的萌发试题答案及解析1.豌豆的种子的传播靠( )A．风力B．水力C．自身的力量D．人和动物【答案】C【解析】植物的果实和种子的传播方式有很多，如借助风力传播、借助果实本身的弹力传播、由人和动物帮助传播、借助水流传播等，豌豆种子的传播方式是：豌豆果实由于各层果壁的含水量不同，果实成熟时，各层果壁干燥收缩程度也不一致，因此豌豆果实成熟后期果皮向内蜷缩，将种子弹射出去，故选C。
【考点】本题考查的是种子植物的主要特征及其与人类生活的关系。
2.下列措施不能抑制植物呼吸作用的是（）A．小麦种子在入仓前要晒干B．向贮藏粮食的密闭粮仓内冲加二氧化碳C．水果、蔬菜在低温低压条件下贮藏D．玉米播种前要耕田松土【答案】D.【解析】植物的呼吸作用是是指吸收空气中的氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并释放出能量，一部以热能的形式散失到大气中，另一部分为生命活动提供动力。
影响呼吸作用的因素有氧气的浓度、温度、光照、湿度、二氧化碳等因素。
选项D.玉米播种前要耕田松土，氧气可以进入土壤中，为种子的萌发提供了氧气，有利于植物进行呼吸作用，故选项D.符合题意。
【考点】本题考查了呼吸作用的实质、影响的因素和意义。
3.在我们的学习中，采用对比联想的方法往往能起到事半功倍的效果。
请你回想一下，菜豆种子中与鸟卵的卵黄功能相似的结构是（）A．胚B．子叶C．胚根D．种皮【答案】B.【解析】菜豆种子的结构是种皮和胚，种皮起保护作用，胚由胚根、胚芽、胚轴和子叶组成，胚根将来发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴连结根和茎，子叶中贮藏营养物质，胚是新生植物的幼体。
鸟卵中的卵黄主要是提供营养物质。
故选项B.符合题意。
考点:本题考查的知识点是种子的结构和功能，理解鸟卵的结构和功能。
4.、（7空，每空2分）与其他绿色开花植物一样，菜豆的一生也要经历从种子萌发，到长成植物，再到开花结果的生命周期。
（1）菜豆种子的萌发需要适宜的外界条件。
图1是王华探究“影响菜豆种子萌发的外界条件”实验装置示意图，甲、乙、丙三粒菜豆种子均用小绳固定在小木棍上，该实验要探究的影响种子萌发的外界条件包括。
初一生物种子的萌发试题答案及解析
初一生物种子的萌发试题答案及解析1.为了尽快得到某种植物的幼苗，在选种时一般选：A．刚采下的幼嫩种子B．已经度过休眠期的种子C．正在进行休眠的种子D．刚采下的即将成熟的种子【答案】B【解析】我们知道种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质．所以要想尽快使种子萌发就必需要满足上面的条件，同时保证种子不在休眠期．【考点】种子萌发的条件和过程2.完成下列实验操作步骤后，可能出现的实验现象，错误的是（）【答案】D【解析】刚刚燃烧的花生种子放到盛水的锥形瓶底部，让其完全燃烧，会放出热量，所以温度计温度上升；把馒头碎屑浸泡在清水中，由于馒头中有淀粉，所以滴加碘液变蓝色；向澄清石灰水中吹气，由于呼出的气体中含有较多的二氧化碳，所以可观察到石灰水变浑浊；用低倍显微镜观察人血永久涂片，由于血小板很小，不会观察到。
【考点】淀粉遇碘变蓝、观察血细胞、呼吸。
3.大米和面粉是我们日常生活的主食，从结构上看我们食用的主要是水稻和小麦种子的哪一部分A．胚芽B．胚根C．子叶D．胚乳【答案】D【解析】水稻和小麦是单子叶植物，其种子的结构包括：种皮、胚乳和胚三部分，种皮起保护作用，胚乳里贮存着营养物质，面粉就是小麦的胚乳加工来的，大米是水稻加工来的，胚包括胚根、胚芽、胚轴和一片子叶，胚根将来发育成根，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎和根的部位，子叶将胚乳里的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，故选D。
【考点】本题考查的是种子的结构。
4.绿豆芽的白嫩部分，主要是由种子的哪部分发育而来的A．胚芽B．胚根C．胚轴D．胚乳【答案】C【解析】绿豆种子的结构包括：种皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶等结构，其中，种皮起保护种子内部结构的作用．胚根最终发育成植物的主根，胚轴最终发育成连接茎和根的部，胚芽最终发育成植物的茎和叶，绿豆芽的芽是淡黄色很小，又容易脱落，因此吃的绿豆芽的白嫩部分就是由胚轴发育而来的，故选C。
初三生物种子的萌发试题答案及解析
初三生物种子的萌发试题答案及解析1.与其他绿色开花植物一样，菜豆的一生也要经历从种子萌发，到长成植株，再到开花结果的生命周期．请据图回答下列问题：（1）图1所示菜豆种子结构．菜豆种子结构中最主要的部分是胚，由图中的（填写序号）组成，胚是由发育而来的．（2）种子萌发需要适宜的外部条件，当时种子本身必须具有的胚以及供胚发育的营养物质．（3）图2中A、B、C分别表示菜豆植株在生长发育过程中进行的不同生理过程．其中，在白天能够进行的是（用字母表示）代表的生理过程．如果[]的强度大于[]，菜豆植株就会表现出生长的现象．【答案】（1）①②③④；受精卵；（2）完整的、有活力；（3）A、B、C；C；光合作用；B；呼吸作用．【解析】（1）由图可知：菜豆种子的结构是由⑤种皮和胚两部分组成的，胚由①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶组成，是种子的主要结构，由受精卵发育而成．（2）种子的主要部分是胚，将来发育成新个体，所以要求发育完全、完好无损，胚是完整的、有活力，并且已经度过休眠期，且在种子的寿限之内．（3）在A、B、C三个生理过程中，在白天都能进行的是A蒸腾作用、B呼吸作用、C光合作用．植物体呼吸作用吸收氧气，分解有机物释放二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气，产生有机物．因此菜豆植株之所以能够不断长大，是因为光合作用强度大于呼吸作用过程，有机物才得以不断的积累．【考点】种子萌发的条件和过程；叶（枝）芽的结构和发育；呼吸作用与光合作用的区别和联系．2.油菜花籽的营养成分主要贮存在( )A．胚芽B．胚根C．胚轴．D．子叶【答案】D【解析】油菜属于双子叶植物，其种子的结构包括种皮和胚，种皮起保护作用；胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，胚根将来发育成根，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎和根的部位，子叶肥厚，贮存营养物质，因此，油菜的营养物质主要贮存在子叶中，故选D.【考点】本题考查的是种子的结构和成分.3.泊菜花籽萌发除了外部影响外，内部因素必须是( )A．粒大B．饱满的C．胚是完整而且是活的D．色泽度较好的【答案】C【解析】种子萌发的条件有环境条件和自身条件，环境条件有适宜的温度、适量的水分和充足的空气，自身条件是完整而有活力的胚和供胚发育的营养物质，故选C.【考点】本题考查的是种子萌发的条件.4.小强将大米种在花盆中，浇足水份，给予光照，置于常温下，结果未萌发。
初三生物种子的萌发试题
初三生物种子的萌发试题1.种子萌发所需的外界条件是①充足的光照②适当的肥料③充足的空气④适量的水分⑤适宜的温度A．①②③④⑤B．②③④⑤C．③④⑤D．④⑤【答案】C【解析】种子萌发的条件有环境条件和自身条件，环境条件有适宜的温度、适量的水分和充足的空气，自身条件是完整而有活力的胚和供胚发育的营养物质，故选C。
【考点】本题考查的是种子萌发的条件2.如右图所示，向装有萌发种子的瓶中注入清水，澄清石灰水变浑浊，该结果表明萌发种子A．光合作用释放氧气B．光合作用释放二氧化碳C．呼吸作用释放氧气D．呼吸作用释放二氧化碳【答案】D【解析】萌发的种子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳，而二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，该实验装置中的试管内澄清的石灰水变浑浊，说明种子萌发时，分解有机物放出了二氧化碳，故选D。
【考点】本题考查的是探究植物的呼吸作用。
3.“胜利”学习小组为了探究种子萌发的环境条件，设计了如下四个装置，请回答：（1）每个烧杯均放有20粒干燥的绿豆种子而不是1粒种子，其目的是。
（2）除了A和B可形成一组对照外，请你再找出图中可形成对照的任意一组：，它们之间的变量是。
（3）根据种子萌发的外界条件，请预测哪些装置中的种子能够萌发：。
【答案】（1）避免偶然性（2）B和C 光照（或C和D 温度）（3）B 、C【解析】（1）用1粒种子做实验，种子数量太少，实验结果会存在很大的偶然性，误差大，较大，所以用20粒种子来做实验。
（2）A和B进行对照，变量是水，探究的是水分对种子萌发的影响，B和C对照，实验变量是光照，探究的是光照对种子萌发的影响，C和D进行对照，变量是温度，探究的是温度对种子萌发的影响。
（3）种子的萌发的环境条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气，B和C满足了种子萌发的条件，所以种子会萌发，A缺少一定的水分，D缺少适宜的温度，所以A和D装置中的种子不会萌发。
【考点】本题考查的是探究种子萌发的条件，解答此题的关键是掌握对照实验的单一变量原则和种子萌发的条件。
云南省2019年中考生物试题(解析版)
2019年云南省初中学业水平考试生物学试题卷一、选择题1. 下列不属于生命现象的是（）A. 幼苗生长B. 机器人扫地C. 母鸡下蛋D. 猎豹追捕羚羊【答案】B【解析】【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养。
2、生物能够进行呼吸。
3、生物能排出体内产生的废物。
4、生物能够对外界刺激作出反应。
5、生物能够生长和繁殖。
6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
【详解】幼苗生长，说明能够生长和繁殖，属于生命现象，A正确；机器人扫地，不具有生物特征，不是生物，不属于生命现象，B错误；C. 母鸡下蛋，说明能够生长和繁殖，属于生命现象，C正确；猎豹追捕羚羊，说明生活需要营养，属于生命现象，D正确。
故选B。
【点睛】掌握生物的基本特征是解题关键。
2. 用下列四台显微镜观察人口腔上皮细胞，视野中细胞数目最少的显微镜是显微镜序号的（）A. AB. BC. CD. D【答案】D【解析】【分析】（1）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。
（2）显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多，视野越亮。
【详解】A、显微镜的放大倍数═5×10═50（倍）；B、显微镜的放大倍数═10×4═40（倍）；C、显微镜的放大倍数═16×10═160（倍）；D、显微镜的放大倍数═10×40═400（倍）；显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，四台显微镜中，放大倍数最大的是D，D正确。
【点睛】掌握显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积是本题解题前提。
3. 樱桃吃起来特别甜，“甜味”主要来自樱桃细胞结构中的（）A细胞壁 B. 液泡 C. 叶绿体 D. 细胞核【答案】B【解析】【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质。
【详解】细胞壁具有保护和支持作用，A错误；液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质；B正确；叶绿体是光合作用的场所，C错误；细胞核控制生物的生长和发育，D错误。
初三生物种子的萌发试题答案及解析
初三生物种子的萌发试题答案及解析1.大豆种子具有2片子叶，能为种子萌发提供营养物质，小明认为：大豆种子子叶的完整程度会影响种子【实验设计】实验步骤设计要求①准备两个大小相同的洁净培养皿，分别标为A、B；选取大小相近、具有完整胚的活大豆种子40颗，经充分浸泡后，随机平均分成两组．选择合适的实验器材②将一组每粒大豆种子的子叶均除去一片后，平铺在A培养皿中；将另一组大豆种子．设置对照实验③将AB两个培养皿放置在相同的适宜环境中，每天同时浇适量且等量的水．控制实验条件④每天观察并记录，并进行统计分析观察和记录【问题交流】多次重复实验后，小明发现A，B两组种子大部分都萌发且萌发率基本相同，于是得出结论：大豆种子子叶的完整程度不会影响种子的萌发率，小红认为该实验还是不足以支持小明的结论，还需要进一步实验，请设计实验方案：．．【答案】不作处理，平铺在B培养皿中；种子萌发的数量；另取两组与相同的大豆种子，经充分浸泡后，除去一片子叶，再将剩余的一片子叶除去1/3、2/3后，重复上述实验【解析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．实验步骤：①准备两个大小相同的洁净培养皿，分别标为A、B；选取大小相近、具有完整胚的活大豆种子40颗，经充分浸泡后，随机平均分成两组．②将一组每粒大豆种子的子叶均除去一片后，平铺在A培养皿中；将另一组大豆种子不作处理，平铺在B培养皿中，形成对照实验．③将AB两个培养皿放置在相同的适宜环境中，每天同时浇适量且等量的水．④每天观察并记录种子萌发的数量，并进行统计分析【问题交流】多次重复实验后，小明发现A，B两组种子大部分都萌发且萌发率基本相同，于是得出结论：大豆种子子叶的完整程度不会影响种子的萌发率，小红认为该实验还是不足以支持小明的结论，还需要进一步实验，请设计实验方案：另取两组与相同的大豆种子，经充分浸泡后，除去一片子叶，再将剩余的一片子叶除去1/3、2/3后，重复上述实验．【考点】探究种子萌发的条件．2.右图所示，大豆种子萌发时，首先突破种皮发育成幼苗的根的结构是A．①B．②C．③D．④【答案】C【解析】图中①是胚芽，②是胚轴，③是胚根，④是子叶，在种子萌发初期，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种皮背地生长，发育成茎和叶，通过这个过程，种子的胚就发育成了幼苗，幼苗逐渐长成一棵高大的植株，故选C。
种子萌发-习题(含答案)讲课稿
【点睛】
解答此题的关键是熟记种子萌发时首先是胚根萌发突破种皮。
2．在测定种子发芽率时，选出了300粒玉米种子，在适宜的条件下，平均分三组测定，一组97粒萌发，二组98粒萌发，三组96粒萌发，这一批种子的发芽率为
A．96%B．95%C．97%D．98%
【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查的是种子的发芽率，种子的发芽率指的是萌发的种子数占所供检测的种子数的百分比。计算公式为：
【点睛】
掌握种子萌发的过程是解题的关键。
8．新植物体的幼体是
A．胚芽B．子叶C．胚根D．胚
【答案】D
【解析】
【分析】
种子由种皮和胚两部分组成，其中，胚是新生植物体的幼体。
【详解】
种子分单子叶植物种子和双子叶植物种子两种，它们都由种皮和胚组成，胚由胚芽、胚根、胚轴和子叶组成。胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部分，子叶吸收或转运营养物质给胚芽、胚根和胚轴，所以，胚是新生植物体的幼体。D正确。
【点睛】
在进行实验时，为了避免出现偶然性，应随机抽取一定量的种子作样本，设置重复组，取平均值作测定结果。
6．在小麦种子的萌发过程中，发育成茎和叶的结构是（ ）
A．胚乳B．胚轴C．胚根D．胚芽
【答案】D
【解析】
【分析】
种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶或胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。
【详解】
胚乳为胚的发育提供营养物质，A不符合题意；
胚轴发育成连接茎与根的部分，B不符合题意；
胚根发育成根，C不符合题意；
山东省威海市2019年中考生物真题试卷 附答案解析
山东省威海市2019年中考生物试卷1．我国境内的野骆驼以沙漠中的梭梭、骆驼刺等植物为食，这体现出生物的基本特征是（）A．生物能生长和繁殖B．生物的生活需要营养C．生物能对外界刺激作出反应D．生物能排出体内产生的废物2．如图为某生态系统示意图，该生态系统所含食物链的正确表示方式是（）A．树→虫→鸟B．光→树→虫→鸟C．树→虫→鸟→细菌和真菌D．光→树→虫→鸟→细菌和真菌3．蒲草生活在水中。
经检测发现，某有毒物质在其细胞内的浓度远远低于周围污水中的浓度。
控制该有毒物质进入蒲草细胞的结构是（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核4．进入6月，校园里的月季花都开放了。
下列校园里的植物或其结构，与月季的花属于同一结构层次的是（）A．冬青的叶肉B．侧柏的根C．雪松的植株D．法桐茎中的形成层细胞5．葫芦藓和肾蕨具有的共同特征是（）A．都是单细胞生物B．都依靠孢子繁殖后代C．都具有输导组织D．都有根、茎、叶的分化6．“清明前后，种瓜点豆”。
我国很多地区都在清明时节春耕播种，这是因为种子的萌发需要（）A．充足的光照B．充足的空气C．一定的水分D．适宜的温度7．花生是威海常见的农作物。
下列有关花生生长发育的叙述，正确的是（）A．花生生命的起点为种子的萌发B．花生生长需要根从土壤中吸收有机物C．花生结果要先后经历传粉、开花和受精的过程D．花生受精后子房和胚珠分别发育成果实和种子8．下列农业生产采取的措施中，有利于植物进行呼吸作用的是（）A．庄稼被淹后及时排涝B．刚移栽的植物遮阴处理C．适当降低夜间大棚内的温度D．收获的粮食入仓前晒干9．下列关于女性生殖系统各结构的功能的叙述，不正确的是（）A．子宫是胚胎发育的场所B．阴道是胎儿产出的通道C．卵巢是形成受精卵的场所D．输卵管是输送卵细胞的通道10．如图中甲、乙、丙曲线分别表示三类营养物质在消化道各器官（依次用a、b、c、d、e表示）中被消化的程度。
下列分析正确的是（）A．消化道的d段表示小肠B．蛋白质主要在消化道的c段被消化C．乙曲线表示淀粉在消化道中被消化的程度D．丙曲线表示脂肪在消化道中被消化的程度11．DNA鉴定是亲子鉴定常用的方法之一，常以血液、毛发、口腔细胞等作为样本，检测细胞核中DNA的相似程度，确定亲子关系。
初三生物种子的萌发试题
初三生物种子的萌发试题1.为了探究外界因素对种子萌发的影响，某同学在四只培养皿内分别铺上相同的纸巾，再在上面分别放上等量饱满的、大小相似的大豆种子，然后放在不同的条件下培养，结果如下表。
请据表回答：（1）上表的实验设计共包含了组对照实验。
（2）在培养皿中放入一定数量的种子而不是1粒种子，其目的是。
（3）通过上述实验，应得出的结论是会影响种子的萌发。
（4）幼苗是由种子的发育而来，若加入适量的营养液继续培养，几周后幼苗生长最好的是组。
【答案】（1）3 （2）避免因样本太少导致结论可靠性降低【解析】（1）根据分析可知此实验甲、乙两组的变量是水分，甲、丙两组的变量是光照，甲、丁两组的变量是温度，乙、丙两组变量是水分和光照，乙、丁两组变量是温度、水分，丙、丁两组变量是温度、光照，因此上述表格中有3组对照试验，变量分别是水分、光照、温度。
（2）培养皿放入一定数量种子，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差．因此用多粒种子做实验是为了可增加实验的可靠性，排除偶然性，增强实验的准确性。
（3）甲组种子温度适宜20度、潮湿（有适量的水），有充足的空气，因此种子萌发；乙组种子由于缺少一定量的水分所以不萌发；丙组种子尽管处在黑暗中，种子照样萌发；丁组种子由于温度太低不萌发．根据实验结果，得出的结论是水分和温度会影响种子的萌发，光照不影响种子的萌发．（4）种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用逐渐增强，储存在子叶或胚乳内的营养物质逐步分解，转化为可被细胞吸收利用的营养物质，输送给胚芽、胚轴、胚根．种子的胚根首先突破种皮，向地生长，并发育为幼苗的根，随后胚轴的细胞也相应生长和伸长，发育成根与茎的连接部分，胚芽发育成幼苗的茎和叶，与此同时，贮存养料的胚乳或子叶由于营养物质被消耗而逐渐萎缩，可见胚是发育幼苗的结构，甲组种子具有种子萌发的外界条件：适宜的温度、适量的水分和充足的空气，因而能够萌发，还具有植物进行光合作用的条件光，因而若加入适量的营养液继续培养，能够很好的生长。
2019年中考生物真题试题(含答案)
2019年中考生物真题试题(含答案)1.我们周围到处都是生机勃勃的生物。
下列选项中属于生物的是珊瑚（C）。
2.生物在适应环境的同时也影响着环境。
下列现象能够体现生物适应环境的是千里之堤，溃于蚁穴（B）。
3.“随风潜入夜，润物细无声”体现了水（A）对生物的影响。
4.西瓜甘甜的汁液主要存在于细胞的液泡（B）中。
5.下列不能称为生态系统的是南橘北枳（D）。
6.我们用光学显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，不易看到的结构是液泡（D）。
7.下列生物中厉于单细胞生物的是蘑菇（D）。
8.下列细胞结构中，植物细胞有而动物细胞没有的是细胞壁（D）。
9.下列结构中哪一个既是植物蒸腾作用的“门户”又是气体交换的“窗口”？是气孔（D）。
10.XXX同学在使用显微镜观察人血的永久涂片时，发现视野中出现了一个污点，他先转动目镜再移动玻片，结果污点都没有移动，由此可以判断这个污点可能在物镜（C）上。
11.痰形成的部位是气管和支气管（A）。
12.贫血患者应该多吃含铁和蛋白质丰富的食物（B）。
13.人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是小肠（C）。
14.走进大森林中会感觉到空气湿润清新，这是因为植物能够同时进行蒸腾作用和光合作用（C）。
15.黑龙江省建立扎龙自然保护区是为了保护丹顶鹤（B）。
16.“无心插柳柳成荫”，这句诗中体现的柳树的生殖方式是杆插（B）。
17.生物分类中最基本的单位是种（D）。
18.细菌的生殖方式是分裂生殖（B）。
19.细胞分化的结果是形成组织（A）。
20.如果考试没考好，心情郁闷，下列调整自己情绪的方法错误的是把心情压抑在心底（错误的）。
1.生物无处不在，下列选项中属于生物的是珊瑚。
2.生物适应环境的同时也影响着环境，下列现象中能够体现生物适应环境的是千里之堤，溃于蚁穴。
3.“随风潜入夜，润物细无声”体现了水对生物的影响。
4.西瓜甘甜的汁液主要存在于细胞的液泡中。
5.下列选项中不能称为生态系统的是XXX。
6.用光学显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，不易看到的结构是液泡。
中考生物复习资料：中考生物各地试题种子与种子的萌发专题汇编及答案54
中考生物复习资料：中考生物各地试题种子与种子的萌发专题汇编及答案54中考生物复习资料：中考生物各地试题种子与种子的萌发专题汇编及答案54中考生物复习资料：中考生物各地试题种子与种子的萌发专题汇编及答案54?2019生物中考试题汇编八――种子与种子的萌发一、选择题1.(2019十堰)57.玉米种子和菜豆种子都有A.种皮和胚乳 B。
种皮和胚 C.胚和胚乳 D。
种皮、胚和胚乳答案：B2.(2019十堰)72.某中学生物兴趣小组，为了探究大豆种子萌发是否需要某种环境条件，制订了如下表所示的探觉计划：分析上表可知，该兴趣小组准备探究的问题是，种子的萌发是否需要A.光照 B。
适量的水分 C.适宜的温度 D.充足的空气答案：A3.(2019济南)8.在玉米种子的纵剖面上滴加碘液变蓝色的部分是A.胚根B.子叶C.胚乳D.胚芽答案：C4.(2019盐城)小娟同学为了探究种子萌发需要水分和氧气，示，下列说法正确的是A.受精卵中贮存有遗传物质 B大豆种子的营养成分主要来自于①C.②表示种子的形成过程D.大豆种子萌发只需氧气和适宜的温度答案：A8.(2019浙江嘉兴)13.下图是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图，下列哪项能正确表示菜豆种子在萌发成幼苗过程中体内有机物含量的变化情况答案：A9.(2019南通)19.完整种子胚的结构包括A.种皮、子叶、胚根、胚芽B. 子叶、胚芽、胚轴、胚根C.种皮、胚根、胚芽、胚轴D. 种皮、胚乳、子叶、胚轴答案：B10.(2019南通)24.下列物质遇到碘酒会变成蓝色的是A.蛋白质 B。
淀粉 C.脂肪 D.水答案：B11.(2019金华)12.在上海世博园内，英国馆最大的亮点是由6万根蕴含植物种子的透明亚克力杆组成的巨型“种子殿堂”，日光将透过亚克力杆照亮“种子殿堂”的内部，并将数万颗种子呈现在参观者面前。
这些有生命力的种子保存在亚克力杆中不萌发，被控制的种子萌发条件是A空气、水 B.温度、光 c空气、光 D温度、水答案：A12.(2019苏州)3.某同学为探究“阳光对大豆发芽的影响”，设计如下实验：取两个相同的、装有同种等量花园土的花盆分别标号为①和②，在两个花盆中播种数量相等、饱满程度和大小相似的大豆种子，并对阳光、温度、水加以控制(如下表所示)。
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种子的萌发
1．（2018•潍坊）图是根据“研究温度对种子萌发的影响”实验结果绘制的曲线。
该实验所要验证的假设是
A．在寒冷条件下种子的萌发
B．种子的发芽率受温度影响
C．不同种子的发芽情况不同
D．在较高温度下种子更容易萌发
2．如图是某种单子叶植物种子的结构模式图，下列叙述正确的是
A．②发育为植物的茎和叶
B．①、②、④组成胚的结构
C．种子萌发时，③、⑤同时突破种皮
D．种子萌发所需要的营养物质主要来自于①
3．下图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图，下列说法错误的是
A．图甲种子最先萌发的是②，它将发育成图乙中的⑧
B．图甲中④是胚芽，能发育成图乙中的⑥茎和叶
C．⑤是子叶，它的功能是为胚的发育提供营养
D．图甲中①是果皮，对幼嫩的胚有保护作用
4．某生物小组在探究种子萌发的外界条件的实验中进行了如表的实验，请根据表格的处理方法，分析判断下列叙述错误的是
A．在这四瓶种子中2号瓶内的种子可能会萌发
B．1号瓶内种子不能萌发的原因是没有充足的空气
C．3号瓶种子不能萌发的原因是没有充足的空气
D．4号瓶种子不能萌发的原因是没有适宜的温度
5．阳阳探究种子萌发是否需要光照，用如图所示的实验装置，放入一粒小麦种子（具有休眠的特性），适宜温度下放在暗处，结果不萌发。
对实验的下列分析与评价不合理的是
A．实验缺乏对照，不具说服力
B．种子太少，偶然误差增大
C．结果证明种子正处在休眠期
D．水分、氧气满足种子萌发要求
6．如图为菜豆种子和幼苗的结构示意图，下列说法错误的是
A．①②④⑤组成胚
B．④为胚芽，它在发育过程中所需的营养主要来自③
C．种子萌发时最先突破种皮的是②，发育成⑦
D．种子萌发需要的环境条件是：一定的水分、适宜的温度和充足的空气
7．有两粒玉米种子已经度过了休眠期，但是，A种子被虫咬坏了胚，B种子被虫咬坏了一部分胚乳。
在环境条件适宜的情况下，这两粒种子的萌发情况是
A．A、B两粒种子都会萌发
B．A种子会萌发，B种子不萌发
C．A种子不会萌发，B种子会萌发
D．A、B种子都不会萌发
8．（2018•淮安）如需探究温度对小麦种子萌发的影响，下表中可作为对照实验的组合是
培养皿编号种子的数量（粒）种子所处的环境
（其他外界条件均相同且适宜）
① 100 培养皿底部垫有浸湿的餐巾纸 25 ℃
② 100 培养皿底部垫有干燥的餐巾纸 25 ℃
③ 100 培养皿底部垫有浸湿的餐巾纸 15 ℃
A．①② B．①③ C．②③D．①②③
9．如表是某同学“探究大豆种子萌发的环境条件”的实验记录表。
10天后，甲组种子都没有萌发，最可能的原因是
种子数光照水分温度现象
甲组 10粒暗室淹没种子 25℃不萌发
乙组 10粒暗室适量 25℃萌发
A．温度太高
B．没有光照
C．实验时间过短
D．空气不充足
10．实验表明，种子萌发需要的外部条件是
a适量的水 b适宜的温度 c充足的空气 d光照
A．abd B．abc
C．acd D．bcd
11．如图为玉米种子的纵剖面结构示意图。
下列叙述错误的是
A．②③④⑤组成了玉米种子的胚
B．滴加碘液后变成蓝色的部分是①
C．③将来发育成新植物体的茎和叶
D．一粒完整的玉米粒是由胚珠发育来的
12．几位同学利用如图装置研究黄豆种子萌发的条件，其中最有利
于萌发的处理方式是
A．水位保持在①处，25 ℃
B．水位保持在②处，25 ℃
C．水位保持在①处，0 ℃
D．水位保持在②处，0 ℃
13．为了探究水对种子萌发的影响，某研究人员设计了一个实验：
在①和②两个花盆中分别种了等量的大豆种子（假设大豆种子萌发
的适宜温度为25℃左右），在保证土壤中有充足空气的前提下，对温度的高低和水的多少加以控制（如下表）。
为了确保实验的严密性，请你选出最佳的修改意见
花盆空气温度水
①充足 0℃适量浇水
②充足 25℃不浇水，保持土壤干燥
A．两个花盆中都应该适量浇水
B．两个花盆都应该放在0 ℃的环境中
C．两个花盆都应该放在25 ℃的环境中
D．两个花盆都应该不浇水
14．在下列培养皿内分别放入等量的纸巾，再将相同数量的豌豆种
子放在上面，在不同的条件下进行培养，结果如表。
请回答下列问题：培养皿（组别）甲乙丙丁
场所阳光下阳光下黑暗中阳光下
温度（℃） 23 23 23 5
纸巾干湿状态潮湿干燥潮湿潮湿
发芽率 98% 0 98% 0
（1）如表的实验设计中共包含了______组对照实验。
（2）探究“光照对种子萌发是否有影响”，可选用甲组和_____组构成对照实验。
（3）甲组和丁组的实验结果说明适宜的______是种子萌发所必需的外界条件。
（4）每个培养皿中都放入一定数量的种子而不是1粒种子，其目
的是____________________________。
（5）几周后萌发的种子能发育成幼苗。
在种子中___________是
新植物体的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。
15．豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分，越来
越受到人们的关注。
如图所示是大豆不同生长发育时期的示意图，请据图回答问题：
（1）从构成生物体的结构层次分析，A、D、E都属于_________。
（2）图A中胚的组成包括______________（填图中的序号）；A→B表示种子的萌发过程，其中最先突破种皮的结构是
[ ]_________，将来发育成大豆的____________；种子萌发
所需要的环境条件有
_____________________________________________。
（3）E是由D中的______发育而来，在其发育成E之前必须经过重要的两个生理过程是_________。
参考答案
1．【答案】B
2.【答案】D
3.【答案】D
4.【答案】B
5.【答案】C
6．【答案】B
7．【答案】C
8．【答案】B
9．【答案】D
10．【答案】B
11．【答案】D
12．【答案】B
13．【答案】C
14．【答案】（1）3
（2）丙
（3）温度
（4）避免实验结果的偶然因素，减少实验误差
（5）胚
15．【答案】（1）器官
（2）①②③④③胚根根充足的空气，适量的水分，适宜的温度（3）子房传粉和受精。