“师徒结对”青年教师个人学习总结

“师徒结对”被指导青年教师工作总结

（XXX中学李XX）

转眼间来到XXX中学工作已经一年了。在这一年的时间里，我满怀信心，努力工作和不断学习，珍惜每一次的学习和锻炼机会。为了做好学校交给我的教学任务，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心接受结对老师的悉心指导。一年来，我深刻体会到了做一名高三语文老师的艰辛和快乐，这一切都使我获益良多。回顾走过的路可以更好地看清前方的路，现将一年来的学习和工作情况总结如下：

一、老带新、互帮互学的“传帮带”是个人成长好的机制。

我很感谢学校领导对我的关心，感谢结对老师一年来热情而悉心地指导。和其他学校的老师相比我们是幸福的，因为有学校老带新、互帮互学的“传帮带”机制，有老教师的指引和帮助，我们经历的挫折更少，我们少走了很多弯路，在这样一种良好的环境下我得以茁壮的成长。

二、加强学习，坚定信念，忠诚党的教育事业。

自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。我热爱教育事业，热爱我的学生。坚持用师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我尊敬领导，团结同事，遵守学校的一切规章制度，乐于接受学校布置的各项工作。

三、认真学习考纲考试说明，勤练高考题，提升了自己的业务能力。

开学初我就向结对老师借了去年的考纲和考试说明，仔细阅读并与XX老师交流，获益颇多，搞清楚了高考的方向。结对老师要求我多练题，一年来我坚持每周完成两套语文高考试题，大幅度提高了自己的做题效率。

四、深钻教材，精心组织教学，使自己的教学水平有了明显的提高。

认真做好学校的各项教学常规工作，勤备课备好课，勤批改做到作业试卷及时改及时讲解。每个月本人的各项教学常规都拿给结对老师检查认真听取意见和建议，课后及时整改和完善。

认真备课精心组织教学，之前我备课只注重分析教学目标、分析教材、选

择教学方法、安排教学环节等方面，却忘了分析学生。通过与结对老师和本校其他前辈的交流和自己的教学实践，我深深体会到少数民族地区的学生基础薄弱，我们的一切教学都要基于他们的实际情况展开，否则无效，分析学生至关重要。

起初我的语文课堂有点枯燥到了后来渐渐地变得有了生机和趣味，我知道这是和自己一年来的努力分不开的，更少不了结对老师对我的指导。我不断的虚心请教与学习以及研究课堂教学，在我的课堂我喜欢表扬学生，我们当老师的要善于发现学生的闪光点，不要吝惜对学生的赞美。你的一声赞美，一个肯定的微笑或眼神会让学生久久回味，心里喜滋滋的信心百倍地完成一节课的学习。

五、做好与学生交流更要与学生家长交流的工作。

我年龄不大，和学生们没有太大的代沟，我喜欢和他们聊天，喜欢和他们一起玩闹。我认为教师和学生之间的身份是平等的，教师不应该以居高临下地面对学生。我还有一个小发现，学生们往往会因为喜欢你这个老师而喜欢上你教的学科，这应该就是所说的爱屋及乌吧。

结对老师告诉我，要想班主任工作顺利开展，日常的教学高效就一定要注重于学生家长沟通交流。做好家长工作，就像打仗一样有了强有力的后勤保障。

六、不足和今后的努力方向。

一年来虽然说我取得了巨大的进步，但我知道我还有许多的不足。例如：教学的板书设计存在问题；课件制作水平不高利用多媒体教学还比较生疏,上公开课时心里紧张导致语言生硬等等。这些不足就是我今后的努力方向。

最后我要再次感谢结对老师，同时也希望结对老师不要嫌弃我这个愚钝的徒弟，在今后的教育教学工作中多多指导我，因为你这位师傅我认定了。以上是我一年来工作和学习的小结和体会。