美国信息技术课程发展历程汇报展示PPT课件

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信息技术发展史ppt课件

22
06
信息技术安全问题及挑战应对
2024/1/30
23
网络安全威胁类型和防范措施
网络攻击类型
包括病毒、蠕虫、特洛伊木马、勒索软件等恶意软件攻击，以及钓鱼、水坑攻击等社交工程攻击。
防范措施
采用多层次、多手段的安全防护措施，如防火墙、入侵检测系统、加密技术等，同时加强用户教育和安全意识培养。
2024/1/30
13
互联网前身ARPANET成立意义
2024/1/30
ARPANET的诞生
20世纪60年代，美国国防部高级研究计划署（ARPA）建立了 ARPANET，旨在实现计算机之间的远程通信。
分组交换技术的引入
ARPANET采用了分组交换技术，实现了信息的可靠传输和高效路由选择。
互联网雏形的形成
ARPANET的成功运行奠定了互联网技术的基础，为互联网的诞生和发展奠定了基础。
信息技术发展史ppt课件
2024/1/30
1
目录
2024/1/30
• 信息技术概述 • 古代信息技术起源与发展 • 近代信息技术进步与突破 • 现代信息技术革命浪潮 • 信息技术产业现状与趋势分析 • 信息技术安全问题及挑战应对
2
01
信息技术概述
2024/1/30
3
信息与信息技术定义
信息
指以声音、语言、文字、图像、动画、气味等方式所表示的实际内容，如人们日常使用的消息、情报、指令、数据、信号等所包含的内容。
2024/1/30
第三次信息技术革命
印刷术的发明和使用，使书籍、报刊成为重要的信息储存和传播的媒体，人类开始进入信息时代。
5
信息技术对现代社会影响
• 积极影响：促进社会发展、推动科技进步、提高生产效率、改善生活质量等。例如，信息技术在医疗、教育、交通等领域的应用，极大地提高了服务效率和质量。

美国信息技术教育的演进和现状

美国信息技术教育的演进和现状[提要]本文在回顾美国信息技术教育发展的历史进程的基础上，展示了信息技术教育在美国目前的最新发展状况，分析了信息技术教育的新目标与原有目标的不同之处，总结了美国信息技术教育发展可资借鉴的宝贵经验。

[关键词]信息技术教育，网络学习，美国经验21世纪之初，信息技术教育的蓬勃发展构成了世界教育改革的一道亮丽风景线，美国无论是在信息技术教育的起步上，还是在现有的发展水平上都走在了世界各国的前列，本文试图对美国信息教育的发展过程和现状作一初步探讨，为我国信息教育技术的发展提供有益的思路。

一、发端与历程信息技术教育主要是以计算机和网络技术在教育巾的运用为核心的，如果说信息技术在教育中的广泛应用是教育领域的革命的话，那么，这场革命发端正是源起于二十世纪四十年代中后期的美国，以1946年第一台电子计算机的问世为标志。

1969年，美国Internet网创建成功，尽管Internet网(前身被称为阿帕网)最初的研制目的是出于军事需要，用以防止核武器的突袭造成军事指挥中心的瘫痪，但这项技术不久便为科研和教育部门所用，发展至20世纪90年代开始被广泛民用。

计算机与网络的结合，大大提高了计算机信息的共享和利用率，将人类文明推到了一个崭新的天地。

1977年，微型计算机(Microcomputer)的问世，又使得计算机在各部门和千家万户的广泛使用成为了可能，大大推进了人类迈入信息化时代的步伐。

此前，电子革命对教学的影响大多限于研究领域，或直接涉及与开设计算机课程直接相关的高等教育领域。

而从70年代后期开始，计算机和互联网对包括教育在内的广泛的工作和生活领域已经初露端倪。

20世纪90年代，信息技术的发展迎来了它的黄金时代，信息化的浪潮之所以能在这一时期以排山倒海。

雷霆万钧之力席卷全球，与美国政府倡导建立的“信息高速公路”(Information Superhighway)的示范效应不无关联。

1993年9月美国克林顿政府正式提出了建设国家“信息高速公路”的计划，这项计划的中心任务就是建立综合化信息服务体系，大力推进信息技术在社会各领域的广泛应用。

《信息技术简史》课件

可穿戴智能设备的兴起
展示可穿戴智能设备在生活和工作中的应用和潜在发展。
结论
1 信息技术无限可能
着重强调信息技术的广阔前景和无限发展潜力。
2 未来发展仍需不断探索和创新
强调信息技术需要持续探索和创新才能不断发展和完善。
3 信息技术的进步推动了人类社会的发展
总结信息技术对社会进步和人类生活的积极影响。
《信息技术简史》PPT课件
从计算的追求到电子计算机的诞生，了解计算机的起源和发展。
第一章：计算机的起源
人类对计算的追求
探索计算的需求和思考，人类向计算机不断靠近的过程。
电子计算机的诞生
电子计算机的诞生和对计算机技术的重大突破。
计算机前身：打孔机和计算尺
探索计算机的前身设备，如打孔机和计算尺的使用。
第一台电子计算机ENIAC
介绍ENIAC计算机的开发和影响，揭示计算机技术的发展历程。
第二章：计算机的发展和革命算机的普及和快速发展，计算
软件的发展和重要性
2
机成为人们生活中不可或缺的部分。
了解软件的发展和其在计算机中的关
键作用。
3
个人电脑的出现
介绍个人电脑的诞生和对计算机应用
互联网的革命和普及
4
的重大影响。
探索互联网的影响和对全球通信和信息交流的重大改变。
第三章：信息时代的到来
1
信息时代的定义和特点
概述信息时代的定义和其所具备的核心特点。
2
信息技术的迅猛发展
探究信息技术的急剧发展和对人类社会的深远影响。
3
数字化、网络化、智能化趋势
揭示数字化、网络化和智能化是信息时代的重要发展趋势。
4
信息技术对社会生活的影响和作用

美国信息技术课程发展历程汇报展示

人工智能概论
使学生认识人工智能的意义及其应用，并介绍自动化系统、机器人、使学生认识人工智能的意义及其应用，并介绍自动化系统、机器人、虚拟现实技术等。拟现实技术等。
美国高中信息技术课程教学内容
•计算机程序设计计算机程序设计
通过学习计算机语言，编写程序，通过学习计算机语言，编写程序，使学生学会使用计算机等信息技术产品完成一定的任培养逻辑运算和抽象思维能力。务，培养逻辑运算和抽象思维能力。
美国高中信息技术课程教学内容
•计算机意识计算机意识计算机
资料处理与应用
使学生学会使用各种进行信息资源(包括文本、数据、图像、声音等信息使学生学会使用各种进行信息资源包括文本、数据、图像、声音等信息) 包括文本处理与应用的计算机软件和工具。处理与应用的计算机软件和工具。
信息技术系统概论
全面完整的认识包括计算机在内的各种信息技术产品的软件和硬件，全面完整的认识包括计算机在内的各种信息技术产品的软件和硬件，对包括计算机在内的各种信息技术产品的软件和硬件日常工作和生活中使用的各种信息技术产品的组成和功能有所了解．日常工作和生活中使用的各种信息技术产品的组成和功能有所了解．并初步掌握其使用方法。初步掌握其使用方法。
让学生了解、让学生了解、分析计算机等信息技术产品在以前、技术产品在以前、现在与将来的社会中所扮演的角色与影响
美国信息技术课程教学内容美国信息技术课程教学内容信息技术课程
计算机意识
计算机意识
初中
计算机程序
高中
计算机程序
美国初中信息技术课程教学内容
计算机模式化思维训练
对机器人的认识
美国信息技术课程的发展历程美国信息技术课程的发展历程

美国信息技术PPT

三、美国的电子企业及产品
1、惠普：惠普公司（Hewlett-Packard，简称HP）是一家
来自美国的资讯科技公司，成立于1939年，主要专注于生产打印机、数码影像、软件、计算机与资讯服务等业务。
三、美国的电子企业及产品
2.微软：微软公司是世界PC(Personal Computer，个人计算机)机
PPT制作：高宇童、熊致远 LOGO 讲解：凌菲、杨潮矶
什么是信息技术
一、硅谷
信息技术集中地
提起美国的信息技术，就不得不提起硅谷。纽约，一向被人们称为 “不夜城”。但是，这一描述也许更适合来形容位于加州旧金山的硅谷和它那点燃今天信息技术产业的奋发精神。自1906年真空电子管问世，到今天国际互联网Internet和万维网WWW的出现，信息技术一直在不断地使人们生活变得更为舒适，工作和联系变得更为方便。
二、信息技术对经济的影响
3. 美国信息技术产业就业人员总数达到
７４０万，占美国全部就业人员的６．１％。
4. １９９５年以来，美国的劳动生产率
年增幅平均达到２．８％，比１９７３到１９９５年间的１．４％提高了１倍
二、信息技术对经济的影响
5.１９９９年，美国企业对信息技术设备
和软件的实际投资达到５１００亿美元，比１９９５年的２４３０亿美元增加了１倍多. 6. １９９８年信息技术产业的研究与开发投资达４４８亿美元，占美国公司全部研究与开发投资的近三分之一。
三、美国的电子企业及产品
3.英特尔：英特尔公司是全球最大的半导体芯片制造商，它成立
于1968年，具有44年产品创新和市场领导的历史。1971年，英特尔推出了全球第一个微处理器。微处理器所带来的计算机和互联网革命，改变了整个世界。

信息技术的历史及其发展ppt课件

包括传感技术、计算机与智能技术、通信技术和控制技术。
信息技术的发展历程
第二次信息技术革命
文字的发明和使用，使人类信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限。
第四次信息技术革命
电报、电话、广播、电视的发明和普及应用，进一步突破了时间和空间的限制。
第一次信息技术革命
语言的产生和应用，人类开始有了传递和交换信息的能力。
03
语言和文字对信息技术的影响
语言和文字的出现奠定了信息技术的基础，使得人类能够创造更复杂的造纸术的发明
中国东汉时期的蔡伦发明了造纸术，使用树皮、破布、麻头等作为原料制造纸张。这一发明极大地降低了纸张的成本，促进了文化的传播和发展。
印刷术的发明
印刷术的出现使得书籍的大规模生产和复制成为可能。中国的活字印刷术和欧洲的印刷机都是印刷史上的重要里程碑。
改变了信息传播方式和政治参与方式，对政治决策和民主化进程产生了深远影响。
对文化的影响
促进了文化的多样性和全球化传播，改变了人们的文化消费方式和价值观念。
对教育的影响
推动了教育方式的变革和教育资源的共享，提高了教育质量和效率。
对生活的影响
改变了人们的生活方式和生活质量，提供了更加便捷、高效的信息服务。
大数据、云计算与人工智能的融合
大数据的兴起
随着互联网和物联网的普及，数据量呈现爆炸式增长，大数据技
术应运而生。
云计算的发展
云计算通过虚拟化技术实现了计算资源的集中管理和按需分配，降低了IT成本并提高了资源利用
率。
人工智能的融合
大数据和云计算为人工智能提供了强大的数据处理和计算能力支持，推动了人工智能技术在语音识别、图像识别、自然语言处理

2024《信息技术及其发展》PPT课件

contents •引言•信息技术基础•信息技术应用•信息技术发展趋势•信息技术安全•信息技术产业目录01引言信息技术概述信息技术的定义信息技术是指利用计算机、网络和通信等现代技术手段，对信息进行获取、传输、处理、存储和应用的技术。

信息技术的组成信息技术主要包括计算机技术、通信技术、微电子技术和传感技术等。

信息技术的特点信息技术具有数字化、网络化、智能化和多媒体化等特点。

信息技术发展历程近代信息技术古代信息技术近代的信息技术以电报、电话、广播、电视等为代表，实现了信息的远距离传输和大规模共享。

现代信息技术对社会的影响对经济的影响对教育的影响对科技的影响信息技术的重要性02信息技术基础计算机硬件计算机软件计算机语言与编程030201计算机技术通信技术通信方式通信协议通信网络网络协议为计算机网络中进行数据交换而建立的规则、标准或约定的集合，如TCP/IP 协议等。

网络类型包括局域网、城域网、广域网等，是构成互联网的基本单元。

网络服务基于网络协议提供的各种服务，如WWW 、FTP 、Email 等，方便了用户的信息获取和交流。

网络技术数据处理技术01020304数据采集数据存储数据处理与分析数据可视化03信息技术应用办公自动化自动化软件包括文字处理、表格制作、幻灯片演示等，提高办公效率。

电子邮件和即时通讯实现快速、便捷的信息交流和协作。

工作流程管理通过电子化手段，实现工作流程的优化和监控。

电子商务电子商务平台网络营销数据分析1 2 3在线课程实时互动教学学习管理系统远程教育智能制造自动化生产线工业互联网数据分析与优化04信息技术发展趋势云计算概念和特点01云计算服务模式02云计算应用场景03大数据概念和特点大数据处理技术大数据应用场景人工智能人工智能概念和特点01人工智能技术02人工智能应用场景03物联网概念和特点物联网技术物联网应用场景物联网是指通过互联网将各种物品连接起来的一种技术。

它具有全面感知、可靠传输、智能处理等特点。

美国中学科学拓展课程：技术的历程

美国中学科学拓展课程：技术的历程技术的历程
技术的历程随着时间推移变得丰富多彩，从远古时期的发明创造，如火、面具
和农业，到人类今天发明出来的高科技——计算机技术、通讯技术、卫星技术等，一直走过一条从简单到复杂的漫长历程。

计算机技术是20世纪以来发展最迅猛的技术领域之一。

早在1800年有人尝试
进行计算机技术的尝试，但直到上世纪五十年代才被成功发展出来，与此相关的技术也从无变得极其庞大。

如今，计算机技术已经进入了智能时代，人们可以利用计算机快速处理大量的数据，实现人工智能，甚至进行实时智能的分析。

通讯技术也是一种重要的技术。

从17世纪的话筒到现在的手机技术，通讯技
术的发展相当快。

20世纪以来，越来越多的新的通讯技术，如无线电、无线技术、甚至包括图像传输技术就在迅速发展，使得人们可以随时随地进行通信。

卫星技术也是一个迅速发展中的技术领域。

从1957年人类发射了第一颗宇宙
卫星，到2002年美国推出高精度三维成像卫星，再到今年科技公司推出的微型卫星，人类的宇宙视野也从摸索到精准掌握。

总之，技术的历程以其复杂庞大的发展持续不断地丰富着人类的生活，同时也
在不断地给我们带来新知识和新机遇。

国外信息技术课程发展

学习资料：国外信息技术课程发展一、美国中小学信息技术课程美国是世界上最早进行信息技术教育的国家。

1．美国信息技术的发展历程1967年，美国费城学区给13-14岁的学生开设了计算机基础课程。

此后，该课程作为一门实用技术课程在美国各中小学逐步推广。

1985年，美国科学促进协会（American Association for the Advancement of Science,简称AAAS）发起了有关教育改革长期规划的研制工作。

该机构聘请国内外各方面的专家，花费了四年的时间，于1989年完成并公布了题为《2061计划：面向全体美国人的科学》（Project2061:Science for All Americans）。

这是一份旨在提高全体美国人的科学素养的教改纲要。

第一次将信息科学、计算机技术、仍只能纳入到科学教育体系中，把提高全民的“科学素养”作为科学教育的首要目标和解决教育问题的主要办法，为“信息素养”概念的拓展奠定了基础。

1996年，美国信息技术发展史上非常重要的一年，教育部发表了美国历史上第一份有关信息技术教育的正式报告——《让美国学生为21世纪作好准备：面向信息素养的挑战》，提出了信息技术教育的国家目标：全国所所有的教师都要接受训练，教师斑竹学生学会运用计算机和“信息高速公路”方面的需要都要得到支持；所有的教师和学生都能够在课堂中运用现代多媒体计算机；每一间教室都要连上信息高速公路；将有效的软件和再现学习资源作为每一门学校课程的内在组成部分。

2000年，发表《电子化学习：将世界级的教育置于儿童的指尖》报告。

2005年，发表《迈向美国教育的黄金时代：因特网、法律和当代学生变革展望》报告。

2．美国信息技术课程形态美国的教育分权制，使得各州、新洲区、学区、学校都有教育自主权。

学校和教师在教育的目标、内容、课程的制定、教科书的选择等方面，拥有比较自由的空间，因此，信息技术教育呈现多元化格局。

小学开设的信息技术课程因校而异，各式各样，重在激发学生兴趣，并不强调学科系统。

美国信息技术教育的发展

/zt/view.aspx?id=38&zid=12美国信息技术教育的发展综观美国现在的中小学信息技术教育课程，大体可以分为三类：第一类，学校没有提供完整的信息技术课程，仅在数学或物理等自然科学课程中介绍一些计算机和信息技术的知识；第二类，学校除在科学课程中的某些部分教授信息技术知识之外，还开设专门的计算机技术等信息技术课程让学生必修或选修；第三类，学校提供不只一种信息技术科学的课程，如计算机应用、程序设计语言、人工智能等多门课程，其中某些列为选修，某些列为必修。

[b]美国信息技术教育的培养目标[/b]（1）Big6 技能方案上个世纪80年代美国的Mike Eisenberg博士和Bob Berkowitz博士共同创立了一个旨在培养学生信息素质、基于批判性思维的信息问题解决系统方案,由于它为成功的信息问题解决提供了六个主要技能领域,因而该系统方案又得名为Big6技能。

Big6技能简述如下：确定任务：确定信息问题：确定为解决问题所需求的信息。

信息搜寻策略：确定信息来源范围：选择最合适的信息源。

信息的检索和获取：检索信息来源在信息源中查找信息。

信息的使用：在信息源中通过各种方式感受信息；筛选出有关的信息。

集成：组织信息；呈现信息。

评价：评判学习过程；评判学习效率目前,信息问题解决方案——Big6技能已作为一门课程在美国中小学中推广普及开来，用于培养学生的信息素质和帮助学生掌握有效满足信息需求的一组技能，使学生需要使用信息解决问题（不管是学术的问题,还是个人的难题）、完成任务、作出决策时都能应付自如。

这门课程需要图书馆媒体专业人员、计算机教师和各学科教师通力合作,共同开发包含计算机技能、通用的信息技能和课程内容的教学单元及学生合作项目。

（2）国家教育技术标准美国2000年颁布了国家教育技标准(National Education Technology Standards For Students)。

2024信息技术发展历程PPT课件

contents •信息技术概述•计算机硬件演进历程•计算机软件与操作系统发展回顾•网络通信技术进步与应用创新•数据存储与处理能力提升途径探讨•信息安全挑战与防护策略部署建议目录信息与信息技术定义信息信息技术第二次信息技术革命第一次信息技术革命第三次信息技术革命第五次信息技术革命第四次信息技术革命信息技术发展历程及阶段通讯技术计算机技术传感技术网络技术信息技术应用领域信息技术正朝着数字化、网络化、智能化、多媒体化、虚拟化等方向发展。

挑战随着信息技术的快速发展，也面临着数据安全、网络安全、隐私保护、技术伦理等方面的挑战。

同时，信息技术的发展也需要不断适应和满足人类社会日益增长的多样化需求。

发展趋势当前发展趋势与挑战VS机械式计算器电动计算器电子管计算机030201早期计算设备简介电子管、晶体管到集成电路时代晶体管计算机01集成电路计算机02大规模集成电路计算机03微型计算机与个人电脑革命微型计算机个人电脑便携式电脑将多个计算核心集成在一个处理器中，提高计算效率和响应速度。

多核处理器云计算与虚拟化技术人工智能与量子计算绿色计算与节能技术通过网络提供可伸缩的、按需使用的计算资源和服务，实现硬件资源的共享和优化配置。

利用人工智能算法和量子计算原理，开发新型计算设备和算法，解决传统计算机难以解决的问题。

通过采用低功耗芯片、优化散热设计、使用可再生能源等手段，降低计算机硬件的能耗和碳排放。

当代计算机硬件发展趋势早期编程语言和工具介绍机器语言与汇编语言高级编程语言的诞生集成开发环境的兴起操作系统诞生背景及功能演变操作系统诞生背景操作系统功能演变操作系统界面变化Linux 操作系统开源免费，安全性高；可定制性强，适合专业人士使用；但界面不够友好，学习成本较高。

macOS 操作系统界面美观，用户体验好；与iOS 设备无缝衔接；但软件资源相对较少，价格较高。

Windows 操作系统生态完善；但系统较为封闭，安全性有待提高。

信息技术的发展历程ppt课件

大数据
大数据技术的运用有助于企业挖掘数据价值，实现精准营销和个性化服务。
物联网物联网技术的发展使得万物互联成为可能，为智能家居、智能交通等领域提供了广阔的市场空间。
THANKS
感谢观看
多媒体教学
利用计算机、投影仪等设备，丰富教学手段和内容，提高教
学效果。
教育管理软件
实现学生信息管理、课程安排、考试管理等教育流程的信息化。
虚拟实验室
模拟真实实验环境和操作过程，提供实践教学和科研支持。
电子商务
B2B电子商务
企业之间的在线交易和合作平台，促进供应链的优化和协同。
B2C电子商务
成熟阶段 20世纪90年代至今，信息技术进入了成熟阶段，互联网、移动通信、云计算、大数据等技术的出现和发展，使得信息技术在各个领域的应用更加深入和广泛。
02
CATALOGUE
信息技术的发展历程
第一次信息技术革命：语言的使用
语言是信息技术的基础，它使得人类能够交流和传递信息。
语言作为信息技术的第一次革命，具有里程碑式的意义。
语言的出现极大地促进了人类社会的发展和进步。
第二次信息技术革命：文字的创造
文字的出现打破了语言在时间和空间上的限制，使得信息可以长期保存和远距离传递。
文字的出现促进了人类文明的进步和发展，如古代文明中的楔形文字、象形文字等。
文字作为信息技术的第二次革命，对于人类社会的文化、宗教、政治等方面产生了深远的影响。
电报、电话的发明实现了远距离实时通信，广播和电视的出现则使得信息可以跨越地域界限进行
传播。
这些技术的普及改变了人们的生活方式和社会形态，推动了全球
化和信息化进程。

2024版年度信息技术及其发展历程课件

•信息技术概述•信息技术发展历程•计算机系统与应用软件发展目录•互联网与移动通信技术进步•人工智能与大数据应用前景•信息安全挑战与应对策略信息与信息技术定义信息信息技术信息技术主要领域包括计算机硬件、软件、操作系统、编程语言等，是信息技术的核心和基础。

包括有线通信、无线通信、卫星通信等，是实现信息传递和交换的重要手段。

包括传感器、遥感器、测量仪器等，是实现信息采集和获取的关键技术。

包括自动化控制、智能控制、远程控制等，是实现信息处理和利用的重要手段。

计算机技术通信技术传感技术控制技术信息技术在社会发展中作用提高社会效率促进经济发展增强国家安全推动科技进步信息技术的发展不断推动着科技的进步和创新，引领着人类走向更加美好的未来。

语言的产生文字的出现印刷术的发明030201电报和电话的发明01无线电技术的诞生02计算机的诞生03互联网技术的快速发展使得信息传播变得更加迅速和广泛，推动了全球化进程。

互联网技术的普及移动通信技术的革新人工智能技术的崛起云计算和大数据技术的应用移动通信技术的不断进步使得人们可以随时随地进行通信和信息交流。

人工智能技术的发展为信息处理提供了更加智能和高效的方法，推动了各行各业的变革。

云计算和大数据技术为海量数据的存储和处理提供了解决方案，推动了信息技术向更高层次发展。

现代信息技术革新与突破计算机系统组成与功能演变计算机系统基本组成01计算机功能演变02计算机分类与性能指标03操作系统类型及特点分析操作系统概念及作用操作系统类型操作系统特点分析应用软件种类和用途介绍应用软件概念及分类常见应用软件介绍应用软件发展趋势互联网诞生背景及早期应用互联网诞生背景早期应用在互联网早期，电子邮件、新闻组、远程登录和文件传输是最主要的应用。

这些应用为后来的万维网（WWW）和社交媒体等奠定了基础。

第一代移动通信技术（1G）第二代移动通信技术（2G）第三代移动通信技术（3G）第四代移动通信技术（4G）移动通信技术演进历程高速率、低时延5G技术将提供更高的数据传输速率和更低的时延，满足自动驾驶、远程医疗等实时应用的需求。

美国中学信息技术课程

美国中学信息技术课程在80年代早期，一些美国科学家曾做过他们认为非常乐观的预测．到90年代将会有数百万部个人计算机出现在美国的各级学校。

1995年，全美各级学校，包括大学、中小学、幼儿园和其它各种类型的教育机构中，已经拥有了近一千万台电子计算机(包括终端)，美国人均计算机拥有量居世界第一，学生人均占有计算机数居世界第一，对以计算机技术为代表的信息技术的运用和依赖程度．美国也居世界前列。

由于计算机在各行各业的重要性日益受到重视。

计算机越来越充塞美国社会的方方面面，电脑账单、网络通讯、多媒体技术等计算机新功能不断涌现，并发挥着越来越重要的作用。

加上各种媒介不断地报道和宣传新的计算机功能，以致人们意识到掌握计算机技能是十分必要的。

这就直接刺激学校教育出现了针对培养学生学习信息技术的课程。

当然，在学校中开设信息技术课程的另一个主要原因是，美国教育界普遍确信计算机技术为代表的信息技术将在人们的未来生活中扮演十分重要和不可缺少的角色。

如果现在的在校学生具有了这方面的素质，他们将来可以更容易地适应各种技术革新，也更容易在未来的信息时代获得成功。

一、美国中学信息技术课程的目标和主要内容现在美国正尝试运用各种可能的途径，使用这项新的科技产物以达到下列教育目标：1.运用模拟、实验来进行高层次知识技能的教学；2.通过人工智能来进行训练与教学;，3.建立与应用信息数据库来处理各种教育信息;4.通过计算机程序的编写与设计来增强学生解决问题的能力与技巧;5．运用计算机加强个别化教学、偏远地区教育．以落实教育机会均等原则;6．运用计算机加速完成班级、学校及各教育行政机构信息的搜集与共享；7．通过计算机进行各种新教学策略的实验研究。

基于以上目标，向学生传授信息技术的知识和技能,并把各种新型的电子计算机、视听设备、卫星网络、电传设备等信息技术产品互相结合起来,提高教育效率，实现教育理想，已经成为美国各级学校争相发展的趋势。

由于美国各级学校的课程设置与实施是根据地方分权的原则进行的。

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13
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX
XX年XX月XX日
14
人工智能概论
使学生认识人工智能的意义及其应用，并介绍自动化系统、机器人、虚拟现实技术等。
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美国高中信息技术课程教学内容
•计算机程序设计
通过学习计算机语言，编写程序，使学生学会使用计算机等信息技术产品完成一定的任务，培养逻辑运算和抽象思维能力。
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美国信息技术课程发展趋势
美国在《2016计划》中关于中小学12年应获得的基本科学知识中“技术的本质”、“技术世界” 都涉及了信息技术教育。
信息技术和资源的社会问题的探讨计算机相关职业的辅导
8
美国初中信息技术课程教学内容
•计算机程序设计
主要以开设选修课为主。如BASIC语言程序设计、LOGO语言程序设计。这是学生进一步深入学习计算机知识、掌握各种信息技术设备，充分利用信息资源的主要途径。学生可以通过学习计算机语言，学会计算机程序的编写、调试和运行，进一步认识计算机的结构和功能。
9
美国高中信息技术课程教学内容
•计算机意识图像、声音等信息) 处理与应用的计算机软件和工具。
信息技术系统概论
全面完整的认识包括计算机在内的各种信息技术产品的软件和硬件，对日常工作和生活中使用的各种信息技术产品的组成和功能有所了解．并初步掌握其使用方法。
近十年来，美国在校中小学生每10人能分享一台计算机。另外美国还建立了帮助计算机以及情报网络的支援体制，由多媒体专家支援各校的计算机保养和指导。
3
美国信息技术课程的发展历程
计算机教育
信息技术教育
信息教育
4
美国VS中国
发展趋势
PK
课程内容
课程目标
5
美国信息技术课程目标
课程目标
让学生了解计算机等信息技术产品的组成部分的基本功能和作用
在发展解决问题的过程中,培养学生使用系统化的技能解决问题
让学生了解、分析计算机等信息技术产品在以前、现在与将来的
社会中所扮演的角色与影响
6
美国信息技术课程教学内容
计算机意识
计算机程序
初中
高中
7
计算机意识
计算机程序
美国初中信息技术课程教学内容
计算机意识
计算机模式化思维训练对机器人的认识
信息技术教育深入到学科教学中，高度重视信息技术教育环境的改善。
12
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
1983年《国家在危险中：教育改革势在必行》报告制定了“新基础课程”，即必须在中学4年内学习4年英语，3年科学，3年数学和半年计算机科学，并指出这5项新基础课是现代课程的核心。
2
美国信息技术课程的发展历程
90年代，美国在小学实施“电脑认识”计划，在中学实施“电脑科学”的学习计划。
1997年克林顿总统在国会发表再任演说时又提出了“十二岁孩子能联机上网接受多媒体网络化教育”的目标，希望 “到2000年使网络联结所有的教师和图书馆”。
美国信息技术课程发展历程
LOGO

1
美国信息技术课程的发展历程
1946年2月14日，世界上第一台计算机在美国宣告研制成功。因此，美国成为世界上信息技术教育起步最早的国家。
60年代中期，麻省理工学院就以幼儿园儿童为实验对象，进行LOGO语言的教学实验。