制作网页相册解析

《制作网页相册_ XnView的简单应用》教学设计

2012—2013（下）———赵慧研

教材分析

本课是大连理工大学出版社七年级下册第二课《制作网页相册_ XnView的简单应用》，这节课从下载、安装及使用XnView完整地描述了一个应用软件在计算机中得以使用的全过程。从知识体系上看，它是让学生学会如何使用一个应用软件的一课；从本册的教材结构体系上看，介绍看图软件的XnView依然是为后续的学习作一铺垫，为图像文件的浏览提供一个载体，而且这一载体很重要，对提高看图效率、方便快捷处理图像信息不可缺少。

根据初中信息技术新课程标准的要求：学生要学会对合适的软件和工具的综合应用。因此对于本节课的知识点讲解不应只停留在了解的层面，而应是掌握和领会，且能培养学生能触类旁通，学会使用其它工具软件。

教学目标

知识与技能：

1、了解获取、安装应用软件的一般方法；

2、学会简单操作XnView。

过程与方法：

1、亲自动手下载、安装XnView软件，了解应用软件安装应用的全过程；

2、参照书中实例掌握和领会XnView软件的使用。

情感态度和价值观：

1、在使用XnView的过程中培养学生对事物能够有分门别类进行整理的意识；

2、通过网络搜索、自主学习的方式培养学生积极主动的学习态度；

3、了解XnView的简单操作，能利用它解决实际生活中的问题。

教学重点、难点

重点：

1、如何通过网络搜索获取所需资源的方法；

2、了解XnView的工作界面，学会使用XnView；

难点：

1、学习下载、安装应用软件的一般方法。

2、在利用XnView制作网页相册时其对话框参数的设置。

学情分析

学生已经有了上网查询资料的经历，因此课程导入并不会很困难，关键在于如何让学生能够快速、准确的找到所需资源——强化关键字查询；至于XnView的学习及使用，由于其工作界面与资源管理器界面十分相似，所以应和资源管理器相对比来进行讲解，这样学生理解也会很快。本课的难点部分就是针对XnView 的一些常用操作（图像文件的处理加工及制作电子相册），所以这部分要讲解更为细致，让学生能够理解。

课前准备（课前教师和学生需要的准备工作，如果不重要或没必要可以不写）教师：收集一些图片，为学生制作网页相册提供素材。

学生：无。

教学方法根据实际需要，主要采用任务驱动和学生自学为主的方式。

教学反思

对于“XnView简单应用”这节课我主要是以下载、安装XnView——利用XnView处理图片——制作网页相册为主线进行贯穿，因为课程的前半部分很容易理解和完成，所以前半部分以有能力学生示范和全体学生自学的方式来完成，而后半部分采用传统的教师先讲后学生制作的模式。试讲一节课之后，暴露出了一些问题：

问题1：下载软件：最初我让全体同学参照学生A的操作去到相应网址下载资料，但由于网速的问题，这部分耽误时间过长，造成后面知识过于仓促，因此从第二节课我就采用请一个学生示范下载的过程，然后通过局域网共享的方式，让其他学生通过网上邻居调用直接安装的方式来缩短时间。

问题2：部分学生自学教材的能力较差，对于书中的知识自己不能理解，对于这部分学生我采用小组互助的方式来弥补，另外充分发挥有能力学生的作用，让他们扮演“小先生”。

问题3：对于教材中涉及的“日积月累”、“练一练”、“试一试”等问题，在本节课中没有讲解到，我将再增加一节自主应用课，在其中以任务的形式提出。

针对上面的问题和解决的对策，我重新修整了教案，并在以后的几节课中运用，收到了预期的效果。看来，一个适合课堂教学的教案是需要多次修改才可以。

《轻松去南极_选择工具的使用》教学设计

2013—2014（上）———赵慧研

教材分析

本课是大连理工大学出版社七年级下册第四课《轻松去南极_选择工具的使用》，在本课中，通过制作“去南极的一月份台历”贯穿讲解了Photoshop的三组选择工具（选框工具、套索工具、魔棒工具）的使用方法，从而突破了本课的三个主要知识点；同时根据需要在其中还穿插了改变图像大小及“自由变换”命令的讲解，进而在完成作品地同时又学习了本课的另两个知识点，达到教学效果与知识目标的完美结合。

一步一步学工具是Photoshop入门的必由之路，因此从这节课开始，教材就是通过以制作台历为载体来介绍Photoshop各个工具的使用，以这样的模式编写教材既能使学生活学活用各个工具，把Photoshop应用到实际，又能充分调动学生的积极性，大大提高教学效果。

教学目标

知识与技能：

1、了解图像文件的打开方法；

2、掌握图像文件大小的设置；

3、重点掌握选框工具、套索工具及魔棒工具的使用方法及适用条件。

过程与方法：

1、通过一月份台历的制作，掌握三种选择工具的使用；

2、在教学中用提问、示范等方式来完成难点及细节的突破。

情感态度和价值观：

1、通过“轻松去南极”一月份台历的制作和展示，激发学生的童心以及对生活的热爱；

2、在台历制作过程中培养学生的审美情感。

教学重点、难点

重点：

1、掌握选框工具、套索工具、魔棒工具的使用；

2、掌握图像文件大小改变的操作。

难点：

1、三种选择工具的使用方法、技巧及最佳适用条件。

2、选择工具中相应属性工具栏参数的设置（如羽化值）所达到的特殊选取效果。

学情分析

本课的知识对学生来说是头一次接触，因此在讲解中各个知识点都应是让学生明确掌握，特别是三种选择工具的学习，首先应从它们的适用范围及操作技巧讲起。

课前准备

教师：1、上课前用数码相机为班级学生照一张“全家福”；

2、制作一月份台历所需要的图片素材。

学生：有条件的同学，可以把自己的照片发送到自己的邮箱或者用其他移动设备带来。教学方法采用分组协作的方式来组织课堂教学。