小学五年级英语语法知识汇总

小学五年级英语语法知识汇总一、词类：1、名词这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is 名词复数如何加后缀：2、人称代词和物主代词人称代词：有主格和宾格之分。

一般动词前用主格，动词后用宾格。

3、指示代词4、冠词有a、an、the。

a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a用于辅音音素前。

~二、否定句：be动词（am、is、are）+not、情态动词can+ not、助动词（do、does）+ not如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。

2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。

3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。

分四个步骤：^（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。

（2）确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，（3）在助动词后加not。

（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

强调一点，有some的要考虑是否要用any。

三、一般疑问句。

如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句：1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。

、2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。

3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。

分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。

（2）确定助动词用do还是does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does（3）把助动词后提到句首。

（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

强调一点，有some的要考虑是否要用any。

四、特殊疑问句。

表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。

-常用疑问词：五、时态*1、一般现在时（1）一般现在时中的be动词：一般用原形：am is aream用于第一人称单数（I）；is用于第三人称单数（he she it和其他人名或称谓，如：Ben his sister等）；are用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如the children 、his parents等）。

（2）一般现在时中的动词：第一种情况：主语是第三人称单数（he she it 和其他，如Helen 、her cousin 等），动词后一般加s或es。

第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。

（4）一般现在时判断依据（如何判断一个句子是一般现在时）：~△be动词是am、is、are△动词用原形或加s、es△没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间2、现在进行时（1）构成形式：Be动词+动词的ing形式这里强调一点，两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。

（2）现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。

（3）有用的依据：一个句子中既有be动词，又有动词，且动词加了ing ←→该句是现在进行时*（4）句中往往有now、look、listen等词。

动词现在分词的变化见下表：同音词：too---two----to buy---by I---eye four----for 龄there----their right----write sun----son no----know here---hear who ’s----whose<近义词： many----a lot of / lots of large----big desk----tablephoto----picture lamp----light like----love反义词或对应词：old----new go----come big----smallopen----close black----white here----there完整形式：let ’s=let us(让我们) I ’d=I would can ’t=can not I ’m=I am词性变换：one(序数词) first monkey （复数）monkeys skiing(原形)skiis （复数）are families （单数）family make （现在分词）makingwe are(缩略形式)we ’re do(第三人称单数)does have(第三人称单数)has photo(复数)photos fat(反义词)thin3、一般过去时定义：表示过去发生的行为或状态，这种时态往往都有一个明确的过去时间状语，如：yesterday，last week（month，year）等，或联系上下文能确切知道行为发生在过去，其谓语用过去式。

（1）一般过去时中的be动词：was werewas用于第一人称（I）和第三人称单数（he she it和其他人名或称谓），were用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they 和其他复数，如the children 、his parents等）。

（2）在动词1、基本形式：am、are、is（1）^（2）am第一人称I+am (注意：“I”无论何时都要大写，不管位于句首还是句中)例：I am a beautiful girl. I am twenty.（3）are第二人称you+are; 一人称复数we+are；三人称复数they+are 其他复数名词+are (注意：第二人称单复数同形，都为you)例：You are my good friend. We are in the same class.They are on the road. The books are on the desk.(3) is#第三人称he(男) +is ; she(女)+is; it(不是人)+is;其他单数名词+is例：He\She is a good student. It is a white cat. A dog is on that street.后面加ed。

动词过去式的构成规则：一般情况，直接加ed，clean—cleaned，finish—finished，want—wanted，watch—watched。

以不发音字母“e”结尾的加d，move—moved，live—lived，arrive—arrived。

以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加ed，study—studied，cry—cried，try—tried。

注意，“以元音字母+y”结尾的，直接加ed，play—played。

以重读闭音节结尾，结尾只有一个元音字母加一个辅音字母的，双写最后一个辅音字母再加ed。

是stop—stopped，drop—dropped。

|（3）一般过去时的句型：否定句：be动词（was were）+not、助动词（did）+ not+动原疑问句：was/were +主+其他Did +主+动原+其他特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句一课时：be动词主讲与人称代词的搭配1、基本形式：am、are、is（4）<（5）am第一人称I+am (注意：“I”无论何时都要大写，不管位于句首还是句中)例：I am a beautiful girl. I am twenty.（6）are第二人称you+are; 一人称复数we+are；三人称复数they+are 其他复数名词+are (注意：第二人称单复数同形，都为you)例：You are my good friend. We are in the same class.They are on the road. The books are on the desk.(3) is（第三人称he(男) +is ; she(女)+is; it(不是人)+is;其他单数名词+is例：He\She is a good student. It is a white cat. A dog is on that street.2、肯定、否定、疑问（等于号后是简写）例：I am(not) from London. My eyes are(not) small. My hair is(not) long. Am I a Chniese 回答：肯定：Yes, you are. 否定：No, you aren’t.Is the cat fat 回答：肯定：Yes, it is. 否定：No, it isn’t.注意：在一般疑问回答中，肯定回答除I’m不可简写,否定回答均可简写。

另：特殊疑问句中：where\how\who\what\why+be动词+人称代词或名词例：What is your name My name is GaoBuHan.Where are you I’m in the classroom.3．总结：Be的用法口诀4． I用am；you、we、they 都用are；is连着he，she，it；5．单数名词用is,复数名词全用are。

6．变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。

7．变否定，更容易，be后not莫忘记。

8．疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。