沪科版八年级物理《密度知识的应用》PPT课件(3篇)
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沪科版 八年级全一册物理 第四节 密度知识的应用 课件
小组合作，制订方案。
经过仔细测量，铅球的量为3.95kg,体积为 0.5dm3,通过计算说明，铅球是由什么材料做的？
解：V球＝0.5dm3＝0.5 ×10－3m3 ρ球=m/v= 3.95kg/ 0.5 ×10－3m3 = 7.9×103kg/m3
查密度表知，做铅球的材料是钢铁。
活动三：密度知识应用——计算质量
将整个讲台空间的空气收集起 来，装一个质量不计的瓶子里，你 能提起它吗？
小组合作，制订方案。
m
共同完成实验探究，得到结论。
活动三：密度知识应用——计算体积
人体的密度略大于水，可以近 似地认为等于纯水的密度，如何计 算自己身体的体积呢？
制订探究方案。
m
活动三：密度知识应用——材料选择
活动三：密度知识应用——材料选择
将一小风车，放在点燃的酒精灯上方， 风车能转动起来吗？
你知道是什么推动了风车吗？
分析：酒精灯上方的空气，受热膨胀后，因 密度变小而上升，推动风车转动。
火灾时，穿过浓烟地带，要用混毛巾捂住口
鼻，以弯腰或爬行方式逃生。为什么呢？
活动三：密度知识应用——物质鉴别
探究： 体育课上的铅球，是不是用铅做的？
活动三：密度知识应用——材料选择
“黑洞” ——密度为中子星的一百多倍， 它对其他物体的吸引力非常大，甚至连光都会被 它吸引吞没，所以称他为“黑洞”。
活动三：密度知识应用——判断实心、空心
工厂生产的配件采用一次铸造成形，可以增加 它的强度，但如果有空心部份，就会影响配件的 质量。现有一个铝球，它的体积是0.5dm³，质量 是0.81kg，如果你是工厂的质检员，你怎样鉴别 它是否是实心的？
课外拓展：
物理来源于生活，也服务于生活。北方寒冷的 冬天，湖面结了一层厚厚的冰，而鱼儿却能在湖 底自由的生活，湖底为什么不先结冰呢？
经过仔细测量，铅球的量为3.95kg,体积为 0.5dm3,通过计算说明，铅球是由什么材料做的？
解：V球＝0.5dm3＝0.5 ×10－3m3 ρ球=m/v= 3.95kg/ 0.5 ×10－3m3 = 7.9×103kg/m3
查密度表知，做铅球的材料是钢铁。
活动三：密度知识应用——计算质量
将整个讲台空间的空气收集起 来，装一个质量不计的瓶子里，你 能提起它吗？
小组合作，制订方案。
m
共同完成实验探究，得到结论。
活动三：密度知识应用——计算体积
人体的密度略大于水，可以近 似地认为等于纯水的密度，如何计 算自己身体的体积呢？
制订探究方案。
m
活动三：密度知识应用——材料选择
活动三：密度知识应用——材料选择
将一小风车，放在点燃的酒精灯上方， 风车能转动起来吗？
你知道是什么推动了风车吗？
分析：酒精灯上方的空气，受热膨胀后，因 密度变小而上升，推动风车转动。
火灾时，穿过浓烟地带，要用混毛巾捂住口
鼻，以弯腰或爬行方式逃生。为什么呢？
活动三：密度知识应用——物质鉴别
探究： 体育课上的铅球，是不是用铅做的？
活动三：密度知识应用——材料选择
“黑洞” ——密度为中子星的一百多倍， 它对其他物体的吸引力非常大，甚至连光都会被 它吸引吞没，所以称他为“黑洞”。
活动三：密度知识应用——判断实心、空心
工厂生产的配件采用一次铸造成形，可以增加 它的强度，但如果有空心部份，就会影响配件的 质量。现有一个铝球，它的体积是0.5dm³，质量 是0.81kg，如果你是工厂的质检员，你怎样鉴别 它是否是实心的？
课外拓展：
物理来源于生活，也服务于生活。北方寒冷的 冬天，湖面结了一层厚厚的冰，而鱼儿却能在湖 底自由的生活，湖底为什么不先结冰呢？
《密度知识的应用》质量与密度3-沪科版八年级物理PPT课件
较小, 所以气体要标明温 度m和压强。一般情况下, 气体、液体 V
和固体热胀冷缩。根据 知, 体积变大时, 密度变小, 体 积变小时, 密度变大。 参考答案:气体密度受温度影响较大温度升高时, 密度变 小, 温度降低时, 密度变大。
4．请你比较固体、液体、气体各个表格中物质密度的大小, 你 有哪些发现?比较煤油和酒精的密度, 你对“密度是物质的一 种 特性”又有哪些新的理解? 参考答案:(1)不同物质的密度一般不同。(2)一般地, 固体的 密度大于液体的密度, 液体的密度大于气体的密度。(3)不同 物质的密度也可能相同。
3．求体积:_V___m__。
【拓展延伸】物质的密度在固、液、气三种状态下受温度影响 不同的微观解释 常见的物质中, 气体的热胀冷缩最明显, 它的密度受温度的影 响最大。固体、液体的密度也受温度的影响, 只是较小。微观 原因是固体和液体比气体分子间距离小得多, 相互作用力明 显, 不能像气体分子那样可以忽略不计。所以在宏观上表现为 膨胀、压缩都极其困难, 热胀冷缩不如气体明显, 因而密度受 温度的影响较小。(水不简单地遵循一般物质的“热胀冷缩”规 律, 水在0℃至4℃时是“热缩冷胀”, 在4℃以上是“热胀冷 缩”。)
A．观察铜牌颜色
B．测铜牌的质量
C．测铜牌的体积
D．测铜牌的密度
【解析】选D。本题考查密度的特性。因为密度是物质的一种
特性, 不同物质的密度一般不同, 而不同物质的颜色、质量、
Байду номын сангаас
体积都可能相同, 故应测铜牌的密度。
2．铁的密度是7．9×103kg/m3, 它的意义是() A．1m3铁的质量是7．9×103kg/m3 B．1m3铁的质量是7．9×103kg C．质量是1kg铁的体积是7．9×103m3 D．体积是1m3, 质量是7．9×103kg/m3的这种物质一定是铁 【解析】选B。本题考查密度的物理意义。铁的密度表示每立 方米铁的质量是7．9×103kg, 故选B。
和固体热胀冷缩。根据 知, 体积变大时, 密度变小, 体 积变小时, 密度变大。 参考答案:气体密度受温度影响较大温度升高时, 密度变 小, 温度降低时, 密度变大。
4．请你比较固体、液体、气体各个表格中物质密度的大小, 你 有哪些发现?比较煤油和酒精的密度, 你对“密度是物质的一 种 特性”又有哪些新的理解? 参考答案:(1)不同物质的密度一般不同。(2)一般地, 固体的 密度大于液体的密度, 液体的密度大于气体的密度。(3)不同 物质的密度也可能相同。
3．求体积:_V___m__。
【拓展延伸】物质的密度在固、液、气三种状态下受温度影响 不同的微观解释 常见的物质中, 气体的热胀冷缩最明显, 它的密度受温度的影 响最大。固体、液体的密度也受温度的影响, 只是较小。微观 原因是固体和液体比气体分子间距离小得多, 相互作用力明 显, 不能像气体分子那样可以忽略不计。所以在宏观上表现为 膨胀、压缩都极其困难, 热胀冷缩不如气体明显, 因而密度受 温度的影响较小。(水不简单地遵循一般物质的“热胀冷缩”规 律, 水在0℃至4℃时是“热缩冷胀”, 在4℃以上是“热胀冷 缩”。)
A．观察铜牌颜色
B．测铜牌的质量
C．测铜牌的体积
D．测铜牌的密度
【解析】选D。本题考查密度的特性。因为密度是物质的一种
特性, 不同物质的密度一般不同, 而不同物质的颜色、质量、
Байду номын сангаас
体积都可能相同, 故应测铜牌的密度。
2．铁的密度是7．9×103kg/m3, 它的意义是() A．1m3铁的质量是7．9×103kg/m3 B．1m3铁的质量是7．9×103kg C．质量是1kg铁的体积是7．9×103m3 D．体积是1m3, 质量是7．9×103kg/m3的这种物质一定是铁 【解析】选B。本题考查密度的物理意义。铁的密度表示每立 方米铁的质量是7．9×103kg, 故选B。
沪科版八年级物理第五章5.4密度知识的应用(共20张PPT)
例1、小明同学代表学校参加全市乒乓球比赛，获得 了一枚金牌。他想知道该金牌是否纯金的，于是利用 实验室里的器材测出该金牌的质量为44.5g，体积为 5cm3。你能利用这些数据帮助他做出判断吗？ 解：
ρ=
m = v
44 .5 g =8.9g/cm3=8.9×103kg/m3 5cm 3
查密度表可知该金牌不 是纯金的
4、固体的密度不一定大于液体的密度
二、密度公式的应用：
1．计算物质的密度： ρ＝m/V
计算密度的方法鉴别物质
2．计算物体的体积： V=m/ ρ 可以计算一些体积难以测量的物体 （如沙子等一些形状不规则的物体）
3．计算物体的质量： m=ρV
有些物体的质量太大不便于直接测量， 可用次式计算
1．计算物质的密度、鉴别物质： ρ＝m/V
一、
常见物质的密度
一些固体的密度 密度 物质名称 铝
花岗岩 砖 冰 蜡
注意：记住红字 物质的密度
物质名称 锇
金 铅 银 铜
密度
/(kg m3 )
22.5 103
/(kg m3 )
2.7 103
(2.6 ~ 2.8) 103
19.3 103 11.3 103
(1.4 ~ 2.2) 103
2. （2016济宁）一间15 m2的卧室内空气的质 量相当于下列哪个物体的质量 （ C ） A．一支粉笔 B．一瓶矿泉水 C．一名中 学生 D．一辆轿车
3.（2016扬州）一个中学生的体积最接近( C ) A．50mm3 B．50cm3 C．50dm3 D．50m3
10.5 103
8.9 103
0.9 103
0.9 103
钢、铁
7.9 103
ρ=
m = v
44 .5 g =8.9g/cm3=8.9×103kg/m3 5cm 3
查密度表可知该金牌不 是纯金的
4、固体的密度不一定大于液体的密度
二、密度公式的应用：
1．计算物质的密度： ρ＝m/V
计算密度的方法鉴别物质
2．计算物体的体积： V=m/ ρ 可以计算一些体积难以测量的物体 （如沙子等一些形状不规则的物体）
3．计算物体的质量： m=ρV
有些物体的质量太大不便于直接测量， 可用次式计算
1．计算物质的密度、鉴别物质： ρ＝m/V
一、
常见物质的密度
一些固体的密度 密度 物质名称 铝
花岗岩 砖 冰 蜡
注意：记住红字 物质的密度
物质名称 锇
金 铅 银 铜
密度
/(kg m3 )
22.5 103
/(kg m3 )
2.7 103
(2.6 ~ 2.8) 103
19.3 103 11.3 103
(1.4 ~ 2.2) 103
2. （2016济宁）一间15 m2的卧室内空气的质 量相当于下列哪个物体的质量 （ C ） A．一支粉笔 B．一瓶矿泉水 C．一名中 学生 D．一辆轿车
3.（2016扬州）一个中学生的体积最接近( C ) A．50mm3 B．50cm3 C．50dm3 D．50m3
10.5 103
8.9 103
0.9 103
0.9 103
钢、铁
7.9 103
沪科版-物理-八年级全一册-课件 5.4 密度知识的应用
2.从密度的公式 ρ= m ，可以得出 V= m
V
对于形状不规则或不便测量的较大物体，利
用此种方法可以方便地求出它的体积.
3. 密度的公式 ρ=
m V
鉴别物质.
练习：有一个体积是40cm3的铜球，它的质量是316g， 这个铜球是空心的还是实心的？
已知： m 球 316g； V 球 40cm 3
铜8.9g/cm3
3.情感态度与价值观 通过介绍密度知识的实际应用，认识理论与实际 的密切联系，熏陶理论联系实际的良好学风. 自然界的物质种类很多，有的已被人们认识，有的 尚未被认识，人类还在不断的发现新的物质.下面是 一些常见物质的密度.
常见固体的密度
常见液体的密度
常见气体的密度（0℃，1标准大气压）
密度与物质鉴别 密度是物质的一种特性，人们可以根据密度来鉴别 不同的物质.
求：判断球是空心还是实心 ．
解法一：密度比较法
球 m V 球 球 4 3 0 1 c 6 m g 3 7 .9 g /c m 3 8 .9 g /c m 3
球 铜 球为空心．
解法二：质量比较法
解: 假设设球为实心,则:
实 铜
m 实 8.9g/cm 340cm 3356g316g
m实m球 铜球为空心．
密度知识的应用
导入新课
m
V
密度是物质的基本特性之一. 密度与人们的社会生活联系得十分紧密.
教学目标 1.知识与技能 知道密度与社会生活的联系,知道密度知识的应用.正 确理解密度是物质的一种特性,能运用密度鉴别物质. 2.过程与方法 通过学习,知道密度知识对生产和生活的重要作用. 学会运用密度知识分析和解决问题的方法.
海水
食用油
沪科物理八年级全册第五章4密度知识的应用 课件(共41张PPT)
解： V m 1.58x104kg 2m3
7.9x103kg / m3
答：这座钢铁塑像的体积是2m3。
雕塑“思想者”
3.间接测量物体的质量
有些物体的质量不便于直接测量，依 据密度公式的变形公式：
m=ρ·V
可以通过测定物体的体积、查密度的 方法来计算物体的质量
人们英雄纪念碑，碑 身高37.94米，占地3000 余平方米，整座纪念碑用 1 .7万块花岗岩石和汉白 玉砌筑，同学们，请你利 用今天所学的知识，思考 一下怎样知道纪念碑碑身 的质量。
4.判断空心球三种方法。
Байду номын сангаас
注：密度与温度
空气因受热体积膨胀，密度变小而上升。热空气上升后 ，上面的冷空气就从四面八方流过来，形成了风。
人们可以利用风力来取水、灌溉、磨面、推动帆船等， 近代大规模利用风力主要在发电上。
龙卷风
风力发电
根据气体的密度随温度变化而变化的 现象,试分析房间里的暖气一般都安装在 窗户下面的道理。
求：m水； V水
解：m冰= ρ冰V 冰 = 0.9×103× 1 =900kg ∴m水=m冰=900kg
V水=m水/ ρ水 =900/ 1.0×103 =0.9m3
结 论2
此题的关键是找到题中的 隐含条件，即冰熔化成水， 状态改变了，质量不变。
不同的物质，在质量相同
的情况下，物体的体积跟它
的密度成反比。
此题的关键是找到题中的隐含条件 ，即瓶的容积一定，都装满时，酒精 和水的体积相等。
不同的物质，在体积相同的情况下
，物体的质量跟它的密度成正比。
即：当
V
一定时， m1 m2
=
ρ1 1 ρ 2
沪科物理八年级全册课件：5.4密度知识的应用(共18张PPT)
与密度表对比，项链可能是由什么材料 制成的？
例1
有一枚第十一届亚运会纪念币，它的质量为16 .1克， 体积为1 .8厘米3，试求制成这枚纪念币的金属密度，是 何种金属？
已知：m= 16 .1克=1.61×10-2千克 V= 1 .8厘米3=1.8×10-6米3 求：ρ
m 解:ρ==———V—1—.16—.18—1—100-—6-米2—千3—克— =8.9103千克/米3 查密度表得此金属为铜。 答:这枚纪念币的金属密度为8.9103千克/米3 ,是铜。
先测出项链的质量m和体积V，然后根据密 度公式 ρ＝ m ，求出其密度。
V
思考：如何测项链的体积？
想一想：量筒内为什 么要放适量的水？什 么是“适量”？
既能淹没项链，放
入项链后，液面又
不能超过量程
V1(cm3 )
V2 (cm3 )
项链放入前水的体积 项链和水的总体积
项链的体积 V V2 -V1
这种方法叫排水法 测体积
1、解：m1=2.5kg-0.5kg=2.0kg
V＝ mρ1＝1.02×.01k0g3kg/m3＝2×10-3m3
m2=2.1kg-0.5kg=1.6kg
ρ2＝mV2 ＝
1.6kg
2×10-3m3
＝ 0.8×103kg/m3
答：液体的密度0.8×103kg/m3，是酒精。
练一练
2、某人抽取２mL的血液，称得质量为２.2g， 如果一个成年人体内的血液共４.4kg，则 成年人体内的血液多少L ? （ L、 mL是什么单位？1L等于多少 mL）
（1）测金项链的密度
请你说出实验步骤： 1.用调好的天平测出项链的质量m 2.在量筒内倒入适量的水，测出水的体积V1 43..则项项链链放的入密量度筒，读出项ρ链和V水2 m-总V1体积V2
例1
有一枚第十一届亚运会纪念币，它的质量为16 .1克， 体积为1 .8厘米3，试求制成这枚纪念币的金属密度，是 何种金属？
已知：m= 16 .1克=1.61×10-2千克 V= 1 .8厘米3=1.8×10-6米3 求：ρ
m 解:ρ==———V—1—.16—.18—1—100-—6-米2—千3—克— =8.9103千克/米3 查密度表得此金属为铜。 答:这枚纪念币的金属密度为8.9103千克/米3 ,是铜。
先测出项链的质量m和体积V，然后根据密 度公式 ρ＝ m ，求出其密度。
V
思考：如何测项链的体积？
想一想：量筒内为什 么要放适量的水？什 么是“适量”？
既能淹没项链，放
入项链后，液面又
不能超过量程
V1(cm3 )
V2 (cm3 )
项链放入前水的体积 项链和水的总体积
项链的体积 V V2 -V1
这种方法叫排水法 测体积
1、解：m1=2.5kg-0.5kg=2.0kg
V＝ mρ1＝1.02×.01k0g3kg/m3＝2×10-3m3
m2=2.1kg-0.5kg=1.6kg
ρ2＝mV2 ＝
1.6kg
2×10-3m3
＝ 0.8×103kg/m3
答：液体的密度0.8×103kg/m3，是酒精。
练一练
2、某人抽取２mL的血液，称得质量为２.2g， 如果一个成年人体内的血液共４.4kg，则 成年人体内的血液多少L ? （ L、 mL是什么单位？1L等于多少 mL）
（1）测金项链的密度
请你说出实验步骤： 1.用调好的天平测出项链的质量m 2.在量筒内倒入适量的水，测出水的体积V1 43..则项项链链放的入密量度筒，读出项ρ链和V水2 m-总V1体积V2
沪科版八年级物理上册《密度知识的应用》质量与密度PPT优质课件
(2)根据你测量的物理量，写出计算牛奶密度的公式。
(提示：等体积法：分别装入相同体积的水和牛奶。)
知2－讲
【例2】〈辽宁营口〉使用天平和量筒测量金属块的密度时，将天平 放在水平桌面上，发现指针指在分度盘中央刻度线的左侧，
此时应将天平的平衡螺母向___右_____(填“左”或“右”)调
节。用调好的天平测金属块的质量时，砝码及游码的位置如
第五章 质量与密度
第四节 密度知识的应用
第1课时
1 课堂讲解 2 课时流程
•常见物质的密度 •测量固体的密度 •测量液体的密度
逐点 导讲练
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
前几天，邻居王大妈在路边捡了一条金灿灿的项 链，她不知道这项链是不是金的，想让老师帮她 鉴定一下。同学们，怎样鉴定这条项链是不是金 的？你能不能帮老师想一个办法？
与游码示数之和，即此金属块的质量为30 g＋ 2.4 g＝32.4 g； •由图乙可知，金属块的体积为30 cm3－10 cm3＝
20 cm3；则此金属块的密度为ρ＝m/V＝32.4 g/
20 cm3＝1.62 g/cm3＝1.62×103 kg/m3； •若金属块有磨损后，由于金属块的物质没有变化，
沉法），使用量筒，运用排水法测体积。
mmll
V2
mmll
V1
2. 溢水法：
知2－讲
(1)质量可用天平直接测量；
(2)体积由于形状不规则且不能直接放入量筒中，
所以用溢水杯借助于排水法测量。
ml
3. 等体积法
知2－讲
给你一架天平、一只小烧杯、适量的水、如何
测出牛奶的密度？
要求：
(1)简要写出实验步骤；
图甲所示，则金属块的质量是___3_2__.4__g；
5.4密度知识的应用-沪科版八年级物理全一册PPT演示课件
m实8.9g/c3 m4c0m 335g6316 1、物体受力时发生形变，不受力时又恢复原来的形状的特性叫做弹性。
示踪原子：一种元素的各种同位素都有相同的化学性质。这样，我们可以用放射性同位素代替非放射性的同位素来制成各种化合物， 这种化合物的原子跟通常的化合物一样参与所有化学反应，但却带有“放射性标记＂，可以用仪器探测出来。这种原子就是示踪原子。 W=Pt=114000W×10s=1.14×106J 2、实现核聚变的难点：地球上没有任何容器能够经受如此高的温度。为了解决这个难题，科学家设想了两种方案，磁约束和惯性约束。 11.随着全球汽车保有量的急剧增加，燃油汽车尾气排放带来的环境问题也日趋严峻，为汽车寻找合适新能源成为了各汽车企业重点研 究课题。Mirai是某品牌汽车企业首款数量产的新型氢燃料电池车，它不是利用氢气燃烧获取能量，而是利用氢气和氧气化学反应过程 中电子转移形成电流获得电能，其燃料电池工作原理如图
m实m球 这个铜球是空心的。
方法3：体积比较法
V铜m 铜 铜83.9 1g 3 6 /g 3c.5 m cm 34c0m 3
V铜V球 这个铜球是空心的。
空心部分体积 = 总体积 – 材料体积 空心部分体积 = 40cm3 -35.5 cm3
= 4.5 cm3
❖ ❖
密 度物 体法与：物利质用的密物度进 行mV对物物比求得出出物。体的密度，将
回顾：
密度是物质的一种_特__性__,不是属性。 相同物质密度相同，不同物质密度_一__般__不__同_, 大小与m、V_无__关__。 公式仅用来计算出密度的大小。
❖ 密度单位：千克/米3或克/厘米3 记作 ：kg/m3或 g/cm3
❖ ρ水 ＝ 1.0x103kg/m3 ＝ 1g/cm3
示踪原子：一种元素的各种同位素都有相同的化学性质。这样，我们可以用放射性同位素代替非放射性的同位素来制成各种化合物， 这种化合物的原子跟通常的化合物一样参与所有化学反应，但却带有“放射性标记＂，可以用仪器探测出来。这种原子就是示踪原子。 W=Pt=114000W×10s=1.14×106J 2、实现核聚变的难点：地球上没有任何容器能够经受如此高的温度。为了解决这个难题，科学家设想了两种方案，磁约束和惯性约束。 11.随着全球汽车保有量的急剧增加，燃油汽车尾气排放带来的环境问题也日趋严峻，为汽车寻找合适新能源成为了各汽车企业重点研 究课题。Mirai是某品牌汽车企业首款数量产的新型氢燃料电池车，它不是利用氢气燃烧获取能量，而是利用氢气和氧气化学反应过程 中电子转移形成电流获得电能，其燃料电池工作原理如图
m实m球 这个铜球是空心的。
方法3：体积比较法
V铜m 铜 铜83.9 1g 3 6 /g 3c.5 m cm 34c0m 3
V铜V球 这个铜球是空心的。
空心部分体积 = 总体积 – 材料体积 空心部分体积 = 40cm3 -35.5 cm3
= 4.5 cm3
❖ ❖
密 度物 体法与：物利质用的密物度进 行mV对物物比求得出出物。体的密度，将
回顾：
密度是物质的一种_特__性__,不是属性。 相同物质密度相同，不同物质密度_一__般__不__同_, 大小与m、V_无__关__。 公式仅用来计算出密度的大小。
❖ 密度单位：千克/米3或克/厘米3 记作 ：kg/m3或 g/cm3
❖ ρ水 ＝ 1.0x103kg/m3 ＝ 1g/cm3
沪科版八年级物理上册同步精品课堂5.4 密度知识的应用(课件)
(1)图象中AB段反映的物理现象是_水__温__低__于__4_℃__时__，__水__温__升__高__，__体__积__减，小 BC段反映的物理现象是__水__温__高__于__4_℃__时__，__水__温__升__高__，__体__积__膨__胀___。
(2)以上现象揭示了水的膨胀规律:4℃以上的水是热胀冷缩，而0℃— 4℃的 水是 热缩冷，胀把这种现象称为反常膨胀。
转动起来。你知道是什么推动了风车吗？
原因：当酒精灯上方空气温度升高时，受热体积膨胀，V变大密度变小而上 升。热空气上升后，上面的冷空气就从四面八方流过来，形成气流，气流流 过风车时，带动风车转起来。
想一想 1.自然界中风的形成原因？
原因：风的形成是温度引起空气的热胀冷缩所致。气体受热膨胀，体积变大; 根据密度 ，密度变小;气体密度变小而上升。热空气上升后，温度低的冷 空气就从四面八方流过来，从而形成风。地面附近的风总是从低温地区吹向高 温地区。
例4：一辆汽车的最大运载量是30 t，货物的最大体积是40 m3。用它运载某种 金属和木材，干木材的密度ρ=0.5×103 kg/m3 ，金属的密度ρ金=7.8×103 kg/m3 。 通过计算求出：怎样搭配才合理？ 解： 根据：m=m木+ m金 V=V木+V金
m=ρ木V木+ρ金V金 带入数据，解得 V木=38.63 m3，V金=1.37 m3。 运载38.63 m3干木材和1.37 m3金属即可。
2.利用密度公式求体积
（1）原理：V
m
（2）方法：对某些形状不规则的物体，可设法
测出它的质量，查出该物质的密度，通过 V m
计算出体积。
3.利用密度公式求质量
（1）原理： m V
（2）方法：对于较大的物体。其质量不能通过 测量工具直接测得，可设法测出它的体积，查出
(2)以上现象揭示了水的膨胀规律:4℃以上的水是热胀冷缩，而0℃— 4℃的 水是 热缩冷，胀把这种现象称为反常膨胀。
转动起来。你知道是什么推动了风车吗？
原因：当酒精灯上方空气温度升高时，受热体积膨胀，V变大密度变小而上 升。热空气上升后，上面的冷空气就从四面八方流过来，形成气流，气流流 过风车时，带动风车转起来。
想一想 1.自然界中风的形成原因？
原因：风的形成是温度引起空气的热胀冷缩所致。气体受热膨胀，体积变大; 根据密度 ，密度变小;气体密度变小而上升。热空气上升后，温度低的冷 空气就从四面八方流过来，从而形成风。地面附近的风总是从低温地区吹向高 温地区。
例4：一辆汽车的最大运载量是30 t，货物的最大体积是40 m3。用它运载某种 金属和木材，干木材的密度ρ=0.5×103 kg/m3 ，金属的密度ρ金=7.8×103 kg/m3 。 通过计算求出：怎样搭配才合理？ 解： 根据：m=m木+ m金 V=V木+V金
m=ρ木V木+ρ金V金 带入数据，解得 V木=38.63 m3，V金=1.37 m3。 运载38.63 m3干木材和1.37 m3金属即可。
2.利用密度公式求体积
（1）原理：V
m
（2）方法：对某些形状不规则的物体，可设法
测出它的质量，查出该物质的密度，通过 V m
计算出体积。
3.利用密度公式求质量
（1）原理： m V
（2）方法：对于较大的物体。其质量不能通过 测量工具直接测得，可设法测出它的体积，查出
5.4密度知识的应用课件PPT沪科版物理八年级全一册
解：（1）“把茶壶盖放入装满水的溢水杯中，并测得溢出的水的质量” 这样做的目的是利用水的密度求出排开水的体积，即为壶盖的体积；
拓展
空心类问题
解 析
判断空心的方法有三种： （1）比较球的体积与实心部分的体积关系；
（2）比较假设为实心球的质量与球的实际
质量的关系；
（3）假设球为实心，计算其密度，与物质
(3)计算不便测量的体积：对于难于直接测量的物体体积，只要知道这 个物体是由什么物质组成的，从密度表中查出这种物质的密度，再设
法测出其质量，便可计算出这个物体的体积。
例：“五．一”黄金周，征征和妈妈到无锡旅游，买了一只宜兴茶壶， 如图所示，她听说宜兴茶壶是用宜兴特有的泥土材料制成的，很想知 道这种材料的密度．于是他用天平测出了壶盖的质量为44.4g，再把茶 壶盖放入装满水的溢水杯中，并测得溢出的水的质量是14.8g．若测得 整个空茶壶质量为159g，则该茶壶所用材料的体积是多大？
由于地球的吸引力的作用，要求飞机质量越轻越好。飞机越轻，飞 的越高、越快、越远，装载量越大。航空材料强度大，但密度小。
81kg,铝的密度为2.
密度是物质的特性，同种物质的密度与质量、体积无关。
例：“五．一”黄金周，征征和妈妈到无锡旅游，买了一只宜兴茶壶，如图所示，她听说宜兴茶壶是用宜兴特有的泥土材料制成的，很想知道这种材料的密度．于是他用天平测出了
壶盖的质量为44.
5．需要注意的几个问题
（1）关于质量和密度两个概念的区别．
3
7×103kg/m3，则该铝球是空心的还是实心的？试通过计算后加以说明（至少用两种方法）
5.4cm ，纯金约为6g，已知ρ玉=3g/cm ，ρ金=19.3g/cm ，ρ银=10.5g/cm ， 3 3 3 解：（1）“把茶壶盖放入装满水的溢水杯中，并测得溢出的水的质量”这样做的目的是利用水的密度求出排开水的体积，即为壶盖的体积；
八上(沪粤版2024) 5.3 密度知识的应用ppt课件
学查密度表 想一想 试填写图中物体的质量。
空气
铁
1g
1m3
（a）质量为_7_.9_×_1_0_3__kg （b）质量为_0_._0_7_9_kg
（c）体积为____7_7_5_.1_9____cm3
（a）m铁=ρ铁V铁=7.9×103kg/m3×1m3=7.9×103kg
（b）由 V酒精=0.1dm3=0.1×10-3m3=10-4m3
第一次 第二次 第三次
石块密度的表达式：
＝ m ＝ m
V V2 V1
必做实验 测量液体密度
测量固体和液体的密度
从食用油、酱油、酒精和牛奶中任选一种，测定其密度。 （1）向空烧杯中倒入待测液体，用天平测量其质量m1。 （2）将烧杯中的部分待测液体倒入量筒，用天平测量烧杯和剩余液体的质量m2。 （3）测量量筒中液体的体积V。 将测得的数据及计算结果记录在表中。
【答案】D
【迁移训练1】
课堂练习
事物都有其两面性。例如在北方的冬天，水结冰现象可以带来不同的结果： 自来水管内水结冰，体积会______（选填“变大”或“变小”），导致自来水 管被“冻裂”；菜窖内水桶里水结冰时会______（选填“吸热”或“放热”）， 使窖内的温度不会太低。
【答案】变大 放热
考点二：测量物质密度 【典型例题2】
物理 观念
科学 思维
科学 探究
科学态度 与责任
会查密度表，了解常见 物质的密度。会测量实 际中物体和液体的密度。
经历测量密度的实验过程，熟 悉天平、量筒的操作方法和技 能，规范实验操作的步骤。
生
新课导入
活 氢气球为什么能够飘向空中？油为什么能够漂浮在水面？冰为什么能够漂浮在
再 体
密度知识的应用沪科版八级物理上册课件教用习题PPT课件分析
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密度知识的应用 课件 初中物理沪科版八年级全一册
（1）勘探队员在野外勘探时，通过
对样品密度等信息的采集，可以确定
矿藏和种类及其经济价值。
（2）在麦场上，人们利用风力来扬场，
对饱满的麦粒与瘪粒、草屑进行分拣。
学习目标
活动探究
当堂检测
（3）商业中鉴别牛奶、酒等的浓度。
（4）农业生产中配制盐水选种。
课堂总结
学习目标
活动探究
当堂检测
课堂总结
（5）根据不同需求来选择合适的材料。
断它是空心还是实心？请写出详细过程。（ 铁=7.9×10³kg/m³）
学习目标
活动探究
当堂检测
课堂总结
方法一：
由题意可得铁球的密度：
ρ球=
=
158
3
3
3
3 =5.27g/cm =5.27×10 kg/m
30cm
铁的实际密度是：ρ铁=7.9×103kg/m3
∵ρ球小于铁的实际密度,
∴此铁球为空心。
自来水管经常产生水管冻裂的现象，是“冻”的吗？说说你的看法。
水凝固成冰后冰的密度比水的小，所以一定质量的水结成冰
后体积增大就把水管胀裂了。
学习目标
活动探究
当堂检测
课堂总结
1.有外形大小相同的铜、铁、铝三只球，称得它们的质量恰
好是相等的，那么下列判断正确的是（ B ）
A.铜球是空心的，铁球和铝球是实心的
此球的实际体积是：30cm3
∵铁球的实际体积大于计算的体积，
∴此铁球为空心。
空心部分的体积是：V空=V总-V实=30cm320cm3=10cm3
答：此铁球为空心，空心部分是10cm3。
学习目标
活动探究
当堂检测
课堂总结
对样品密度等信息的采集，可以确定
矿藏和种类及其经济价值。
（2）在麦场上，人们利用风力来扬场，
对饱满的麦粒与瘪粒、草屑进行分拣。
学习目标
活动探究
当堂检测
（3）商业中鉴别牛奶、酒等的浓度。
（4）农业生产中配制盐水选种。
课堂总结
学习目标
活动探究
当堂检测
课堂总结
（5）根据不同需求来选择合适的材料。
断它是空心还是实心？请写出详细过程。（ 铁=7.9×10³kg/m³）
学习目标
活动探究
当堂检测
课堂总结
方法一：
由题意可得铁球的密度：
ρ球=
=
158
3
3
3
3 =5.27g/cm =5.27×10 kg/m
30cm
铁的实际密度是：ρ铁=7.9×103kg/m3
∵ρ球小于铁的实际密度,
∴此铁球为空心。
自来水管经常产生水管冻裂的现象，是“冻”的吗？说说你的看法。
水凝固成冰后冰的密度比水的小，所以一定质量的水结成冰
后体积增大就把水管胀裂了。
学习目标
活动探究
当堂检测
课堂总结
1.有外形大小相同的铜、铁、铝三只球，称得它们的质量恰
好是相等的，那么下列判断正确的是（ B ）
A.铜球是空心的，铁球和铝球是实心的
此球的实际体积是：30cm3
∵铁球的实际体积大于计算的体积，
∴此铁球为空心。
空心部分的体积是：V空=V总-V实=30cm320cm3=10cm3
答：此铁球为空心，空心部分是10cm3。
学习目标
活动探究
当堂检测
课堂总结
密度知识的应用课件沪科版物理八年级上学期
物质名称
二氧化碳 氧 空气
密度
/(kg m3 )
1.98 1.43 1.29
物质名称
一氧化碳 氦 氢
密度
/(kg m3 )
1.25 0.18 0.09
1. 每种物质都有各自与众不同的数值吗？哪类 物质密度较大？哪类物质密度较小？
2.水与冰的密度不同，说明什么因素会影响密 度大小？
3.气体密度表上方的0oC和1个标准大气压，说 明了什么？
新知讲解
一、常见物质的密度
一些固体的密度
物质名称
密度
/(kg m3 )
物质名称
密度
/(kg m3 )
锇 金 铅 银 铜 钢、铁
22.5103 19.3103 11.3103
10.5103 8.9 103 7.9 103
铝 花岗岩
砖 冰 蜡 干松木
2.7 103
(2.6 ~ 2.8) 103 (1.4 ~ 2.2) 103
第五章 质量与密度
第四节 密度知识的应用
目录
CONTENTS
1
学习目标
2
重点与难点
3
教学内容
4
课后练习
学习目标
重点与难点
新课导入
怎样鉴别戒指是不是纯金的？怎样知道矿石是
什么物质组成的？
矗立在天安门广场的人民英雄纪 念碑，它的碑心石是一整块巨大 的花岗岩，碑身高37.94m，由 413块花岗岩石块砌成，在长 14.7m、宽2.9m、厚1m的碑心石 上刻着“人民英雄永垂不朽”。 怎样知道它的质量？
正确的是( C)
纯水 酒精 汞
1.0×103 0.8×103 13.6×103
冰
0.9×103
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水质量 m ＝ m2— m1 • ③将烧杯中的盐水倒入量筒中，测出体积V； • ④求出盐水的密度ρ ＝(m2— m1)∕ v
③步骤中有部分盐水沾在烧杯壁上，不能全部 都倒入量筒中，所以测得的体积比实际的小， 算出的密度偏大，你有什么高招改进实验方案？
实验步骤：
上面的三幅图是改进后的实验方案，请将下面的步骤补充完整，并练 习设计出记录数据的表格。
每立方米的水质量为1.0 10 3千克
怎么判断本校75年校庆纪念章是什么材料做成的？
如何计算物体的密度？
想一想
ρ=m/v
刻度尺（规则固体）
量筒或量杯测量
（不规则固体或液体）
天平测量
V物=V2－V1
4、密度的测量
ρ 原理：
=
ｍ
V
（1）测量固体（小石快）的密度
• 实验器材： 小石块、天平、量筒、水、细线
ρ= m V2 - V1
分析：因为矿石从水中取出沾有水，接着称 出它的质量偏大，所以算出的密度也偏大了。
你懂 了吗？
思考：如果在上一题中我们把石块换成蜡 块那还可以这么去做吗？
质量可测：m
V蜡＝？V2－V1
测量蜡快的密度
你需要哪些器材，仿照前两例写下你的实验步骤？
• ①用天平测出蜡块的质量 m蜡
• 2、怎样测量牛奶的密度？ 器材：天平、水、烧杯、牛奶
• 3、怎样测量一块金属块的体积？ 器材：天平、水、烧杯、细线、金属块
一个铝球，它的体积是500cm3，质量是 540g，你怎样鉴别它是否是实心的？
（已知铝的密度为2.7×103kg/m3)
请讨论三种办法
三种办法思路：
比较质量法：假定铝球是实心的，计算铝球质 量是1350g，因为1350g＞540g ，判定该铝球 是空心的。
比较体积法：质量是540g的实心铝球计算体 积应是200cm3，因为200cm3＜500cm3，判定 该铝球是空心的。
比较密度法：用质量比体积可以得到该球的平 均密度是1.08g/cm3,因为1.08g/cm3＜2.7g/cm3， 判定该铝球是空心的。
第五章 质量与密度
密度知识的应用
1．比例题
例1 甲、乙两种物质密度之比是3：2，质量之比 是2：1，求它们的体积之比．
=
m V2 - V1
下面是小明用天平和量筒测量一矿石密度时的主要步骤，
请你帮她看一下她的步骤对吗？如果这样操作，则测得的 矿石密度是偏大了，还是偏小了？
A、倒入量筒中一部分水，记下这些水的体积V1
B、将矿石用细线吊着慢慢的浸入量筒中，测出矿石和水 的总体积V2
C、用天平测出矿石的质量m
D、将各步数据得出，带入密度的计算公式
1. 用天平测出烧杯和盐水的总质量m1 。
2. 将一部分盐水倒入量余盐水的质量m2，则量筒中盐水的质量为 m=m1 –。m2
4. 盐水密度最终表达式：
ρ=
m1 – m2 V
能力提高：
• 1、怎样测量一瓶空气的质量？ （密度给出） 器材：天平、水、空瓶
实验步骤：
小石块
V2 V1
参照上面的三幅图，请叙述测石块密度的步骤，设计出记录数据的表格， 写出密度的表达式。
1. 用天平测出石块的质量m 。2. 把适量水倒入量筒中，记下水的体积V1
3. 将石块用细线拴好, 全部没入水中，测出水和石块的总体积V2，
则可以算出石块的体积为 V=V2 - V1
ρ 4.石块密度最终表达式：
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
分析 这是一道求比例的题目，先由密度公式变形得出体积的表达式，然后列出体积 比的表达式，化简后将已知比值代入，即可求解．
解
由 得m
V
V
则
m
,
V甲
m甲
甲
,V乙
m乙
乙
,
故
m甲
V甲 甲 m甲 乙 2 2 4 .
V乙 m乙 m乙 甲 1 3 3
乙
2．巧妙测量 例2 一只空瓶质量是0.2kg，装满水后总质量是1.0kg，倒掉水后再装满另一种 液体，总质量是1.64kg，求这种液体的密度．
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
第五章 质量与密度
密度知识的应用
密度 （用ρ表示）（物质的一种特性） １.定义：某种物质单位体积的质量叫这种物质的密度
２. 计算公式：
密度=
质量 体积
ρ= ｍ V
3.单位及换算
kg/m3 、 g/cm3
1g/cm3 ＝1000kg/m3
水的密度为： ρ水=1.0 10 3 kg/ｍ3
物理意义：
• ②向量筒中注入适量的清水,并测得水的体积为 v水
• ③用细针把蜡压入水中,使之没入水中,测出蜡块和
水的总体积为v总，则得蜡块体积v 蜡＝ v总 — v水
• ④计算出蜡块的密度
ρ = m蜡
蜡 v总 — v水
哈哈， 我懂了！
（2）写下测量盐水密度的步骤
• ①用天平测出空烧杯的质量m1 • ②用天平测出烧杯和盐水的总质量m2；则盐
分析 该液体的密度要用它的质量与其体积之比求得，而其质量等于液体与瓶的总 质量减去瓶的质量，其体积等于瓶的容积，也等于水的体积，水的体积等于 水的质量除以水的密度，而水的质量又等于水和瓶的总质量减去瓶的质量．
解
m水 m1 m瓶 1.0kg 0.2kg 0.8kg,
V水
m水
水
0.8kg 1.0 103 kg /
m3
8 104 m3 ,
V液 V水 8 104 m3 ,
m液 m2 m瓶 1.64kg 0.2kg 1.44kg,
液
m液 V液
1.44kg 8 104 m3
1.8 103 kg / m3 .
解题心得归纳： 解这类题时要抓住同一个瓶子装满不同的液体其容积不变．
例3 为了测定某种小钢球的密度，先在一只空瓶中装满水，测得总质量是 540g，然后将质量是97.5g的小钢球装入瓶内，溢出一部分水后，再测其总 质量是625g，求这种小钢球的密度．
③步骤中有部分盐水沾在烧杯壁上，不能全部 都倒入量筒中，所以测得的体积比实际的小， 算出的密度偏大，你有什么高招改进实验方案？
实验步骤：
上面的三幅图是改进后的实验方案，请将下面的步骤补充完整，并练 习设计出记录数据的表格。
每立方米的水质量为1.0 10 3千克
怎么判断本校75年校庆纪念章是什么材料做成的？
如何计算物体的密度？
想一想
ρ=m/v
刻度尺（规则固体）
量筒或量杯测量
（不规则固体或液体）
天平测量
V物=V2－V1
4、密度的测量
ρ 原理：
=
ｍ
V
（1）测量固体（小石快）的密度
• 实验器材： 小石块、天平、量筒、水、细线
ρ= m V2 - V1
分析：因为矿石从水中取出沾有水，接着称 出它的质量偏大，所以算出的密度也偏大了。
你懂 了吗？
思考：如果在上一题中我们把石块换成蜡 块那还可以这么去做吗？
质量可测：m
V蜡＝？V2－V1
测量蜡快的密度
你需要哪些器材，仿照前两例写下你的实验步骤？
• ①用天平测出蜡块的质量 m蜡
• 2、怎样测量牛奶的密度？ 器材：天平、水、烧杯、牛奶
• 3、怎样测量一块金属块的体积？ 器材：天平、水、烧杯、细线、金属块
一个铝球，它的体积是500cm3，质量是 540g，你怎样鉴别它是否是实心的？
（已知铝的密度为2.7×103kg/m3)
请讨论三种办法
三种办法思路：
比较质量法：假定铝球是实心的，计算铝球质 量是1350g，因为1350g＞540g ，判定该铝球 是空心的。
比较体积法：质量是540g的实心铝球计算体 积应是200cm3，因为200cm3＜500cm3，判定 该铝球是空心的。
比较密度法：用质量比体积可以得到该球的平 均密度是1.08g/cm3,因为1.08g/cm3＜2.7g/cm3， 判定该铝球是空心的。
第五章 质量与密度
密度知识的应用
1．比例题
例1 甲、乙两种物质密度之比是3：2，质量之比 是2：1，求它们的体积之比．
=
m V2 - V1
下面是小明用天平和量筒测量一矿石密度时的主要步骤，
请你帮她看一下她的步骤对吗？如果这样操作，则测得的 矿石密度是偏大了，还是偏小了？
A、倒入量筒中一部分水，记下这些水的体积V1
B、将矿石用细线吊着慢慢的浸入量筒中，测出矿石和水 的总体积V2
C、用天平测出矿石的质量m
D、将各步数据得出，带入密度的计算公式
1. 用天平测出烧杯和盐水的总质量m1 。
2. 将一部分盐水倒入量余盐水的质量m2，则量筒中盐水的质量为 m=m1 –。m2
4. 盐水密度最终表达式：
ρ=
m1 – m2 V
能力提高：
• 1、怎样测量一瓶空气的质量？ （密度给出） 器材：天平、水、空瓶
实验步骤：
小石块
V2 V1
参照上面的三幅图，请叙述测石块密度的步骤，设计出记录数据的表格， 写出密度的表达式。
1. 用天平测出石块的质量m 。2. 把适量水倒入量筒中，记下水的体积V1
3. 将石块用细线拴好, 全部没入水中，测出水和石块的总体积V2，
则可以算出石块的体积为 V=V2 - V1
ρ 4.石块密度最终表达式：
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
分析 这是一道求比例的题目，先由密度公式变形得出体积的表达式，然后列出体积 比的表达式，化简后将已知比值代入，即可求解．
解
由 得m
V
V
则
m
,
V甲
m甲
甲
,V乙
m乙
乙
,
故
m甲
V甲 甲 m甲 乙 2 2 4 .
V乙 m乙 m乙 甲 1 3 3
乙
2．巧妙测量 例2 一只空瓶质量是0.2kg，装满水后总质量是1.0kg，倒掉水后再装满另一种 液体，总质量是1.64kg，求这种液体的密度．
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第五章 质量与密度
密度知识的应用
密度 （用ρ表示）（物质的一种特性） １.定义：某种物质单位体积的质量叫这种物质的密度
２. 计算公式：
密度=
质量 体积
ρ= ｍ V
3.单位及换算
kg/m3 、 g/cm3
1g/cm3 ＝1000kg/m3
水的密度为： ρ水=1.0 10 3 kg/ｍ3
物理意义：
• ②向量筒中注入适量的清水,并测得水的体积为 v水
• ③用细针把蜡压入水中,使之没入水中,测出蜡块和
水的总体积为v总，则得蜡块体积v 蜡＝ v总 — v水
• ④计算出蜡块的密度
ρ = m蜡
蜡 v总 — v水
哈哈， 我懂了！
（2）写下测量盐水密度的步骤
• ①用天平测出空烧杯的质量m1 • ②用天平测出烧杯和盐水的总质量m2；则盐
分析 该液体的密度要用它的质量与其体积之比求得，而其质量等于液体与瓶的总 质量减去瓶的质量，其体积等于瓶的容积，也等于水的体积，水的体积等于 水的质量除以水的密度，而水的质量又等于水和瓶的总质量减去瓶的质量．
解
m水 m1 m瓶 1.0kg 0.2kg 0.8kg,
V水
m水
水
0.8kg 1.0 103 kg /
m3
8 104 m3 ,
V液 V水 8 104 m3 ,
m液 m2 m瓶 1.64kg 0.2kg 1.44kg,
液
m液 V液
1.44kg 8 104 m3
1.8 103 kg / m3 .
解题心得归纳： 解这类题时要抓住同一个瓶子装满不同的液体其容积不变．
例3 为了测定某种小钢球的密度，先在一只空瓶中装满水，测得总质量是 540g，然后将质量是97.5g的小钢球装入瓶内，溢出一部分水后，再测其总 质量是625g，求这种小钢球的密度．