铺备用床考核评分标准(S形套被法)第四版
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16
6.拉紧大单中部边缘平塞入床垫下(3%)，此时护士应保持上身直立，两腿分开，重心下移的平衡姿势(3%)。
6
7.转至对侧，按同法依次铺好大单。
10
8.双手将被套平铺床头(2%)，对准中线放下(2%)，逐层展开(2%)，拉开被套口上层约1/3(2%)，将棉胎送入被套内(2%)，对好两上角(2%)，平齐被套边展开(2%)，并将被套拉平(2%)，系好带子(1%)。
铺备用床评分标准
姓名：科室：监考：
项目
具体内容
分值
扣分标准
扣分
目的
保持病室整洁、美观，准备迎接新病人。
2
用
物
护理车上按操作顺序从上到下排列用物：床垫、褥垫、大单、被套、棉胎或毛毯、枕芯、枕套、床刷、护理车。
6
缺一扣1分，多一扣1分
操作步骤
1.备好用物，推车至床尾正中离床约15cm(1%)，移开床旁桌离床约20厘米(1%)。
2.注意节力原则，铺床时间为7分钟,提前完成每分钟加1分，超过一分钟扣1分。
4
4
总分
护理部2010年5月制订
2
2.持床刷从床头向床尾的方向刷(2%)。
2
3.将褥垫平铺在床垫上(1%)。
1
4.将大单放于床上，中缝与床中线对齐(2%)，逐层展开(1%)，先铺床头(1%)，后铺床尾(1%)，再铺中间(1%)。
6
5.在离床头约30cm处向上提起大单边缘(3%),使其与床沿垂直呈一等边三角形(3%),将下半三角平整塞入床垫下(3%),再将上半三角翻下塞进床垫下(3%)，同法铺床尾(4%)。
2
注意
1.铺床原则：用物按操作顺序放置，先铺床头后床尾，先同侧后对侧，不可多次往返（2%）。注意床铺平整无皱褶(2%)。
6.拉紧大单中部边缘平塞入床垫下(3%)，此时护士应保持上身直立，两腿分开，重心下移的平衡姿势(3%)。
6
7.转至对侧，按同法依次铺好大单。
10
8.双手将被套平铺床头(2%)，对准中线放下(2%)，逐层展开(2%)，拉开被套口上层约1/3(2%)，将棉胎送入被套内(2%)，对好两上角(2%)，平齐被套边展开(2%)，并将被套拉平(2%)，系好带子(1%)。
铺备用床评分标准
姓名：科室：监考：
项目
具体内容
分值
扣分标准
扣分
目的
保持病室整洁、美观，准备迎接新病人。
2
用
物
护理车上按操作顺序从上到下排列用物：床垫、褥垫、大单、被套、棉胎或毛毯、枕芯、枕套、床刷、护理车。
6
缺一扣1分，多一扣1分
操作步骤
1.备好用物，推车至床尾正中离床约15cm(1%)，移开床旁桌离床约20厘米(1%)。
2.注意节力原则，铺床时间为7分钟,提前完成每分钟加1分，超过一分钟扣1分。
4
4
总分
护理部2010年5月制订
2
2.持床刷从床头向床尾的方向刷(2%)。
2
3.将褥垫平铺在床垫上(1%)。
1
4.将大单放于床上，中缝与床中线对齐(2%)，逐层展开(1%)，先铺床头(1%)，后铺床尾(1%)，再铺中间(1%)。
6
5.在离床头约30cm处向上提起大单边缘(3%),使其与床沿垂直呈一等边三角形(3%),将下半三角平整塞入床垫下(3%),再将上半三角翻下塞进床垫下(3%)，同法铺床尾(4%)。
2
注意
1.铺床原则：用物按操作顺序放置，先铺床头后床尾，先同侧后对侧，不可多次往返（2%）。注意床铺平整无皱褶(2%)。
铺备用床评分标准
5
个人准备
洗手(口述)，戴口罩
2
操作过程70分
移开桌椅
携用物至床旁，移开床旁桌距床20CM，移开床旁椅距床15CM至床尾正中，用物置于床旁椅上。
5
铺床褥
检查床垫，铺床褥:上缘齐床垫由床头至床尾打开
5
铺大单
置大单于床褥上，正面朝上中线对齐(未对齐扣3分)由床头至床尾展开大单，打开床头对侧床单，(打开顺序错误扣3分)，铺好各角大单，(铺单手法错误扣3分)，操作中运用节力原则，同法铺好对侧大单。
25
套被套
被套正面向上，开口朝床尾平铺于床上，被套中线与床中线对齐，先打开对侧被套再打开近侧，先床头再床尾依次打开(打开顺序错误扣3分)，自床尾拉开上层被套的⅓，将棉胎放入开口处拉至被套封口，将棉胎分别向两侧打开和被套上缘平齐再逐层拉平盖被，系带，两侧边缘向内折与床沿平齐，尾端向内折与床尾平齐。
30
项目
操作考试评分标准
分值
评估准备15分
仪表
衣帽整洁大方，仪无人治疗
3
病床单元
评估床单元是否完整无破损，有无松动，是否符合铺床要求。检查床褥是否清洁舒适。
3
用物准备
物品按要求折叠，放置顺序：床褥大单被套棉胎S形枕套枕芯(折叠错误扣2分放置顺序错误扣1分)
总分
100
套枕套
在床尾处套好枕头，四角充实，平整系带，平放于床头开口背向门。
5
整理
移回床旁桌，移回床旁椅，洗手(口述)取下口罩
5
综合评价15分
质量控制
做到平紧中线齐，大单四角紧边缘不松动
3
熟练程度
动作轻巧熟练准确无多余动作，并运用节力原则
5
技术效果
操作过程完整，物品摆放位置正确整齐
个人准备
洗手(口述)，戴口罩
2
操作过程70分
移开桌椅
携用物至床旁，移开床旁桌距床20CM，移开床旁椅距床15CM至床尾正中，用物置于床旁椅上。
5
铺床褥
检查床垫，铺床褥:上缘齐床垫由床头至床尾打开
5
铺大单
置大单于床褥上，正面朝上中线对齐(未对齐扣3分)由床头至床尾展开大单，打开床头对侧床单，(打开顺序错误扣3分)，铺好各角大单，(铺单手法错误扣3分)，操作中运用节力原则，同法铺好对侧大单。
25
套被套
被套正面向上，开口朝床尾平铺于床上，被套中线与床中线对齐，先打开对侧被套再打开近侧，先床头再床尾依次打开(打开顺序错误扣3分)，自床尾拉开上层被套的⅓，将棉胎放入开口处拉至被套封口，将棉胎分别向两侧打开和被套上缘平齐再逐层拉平盖被，系带，两侧边缘向内折与床沿平齐，尾端向内折与床尾平齐。
30
项目
操作考试评分标准
分值
评估准备15分
仪表
衣帽整洁大方，仪无人治疗
3
病床单元
评估床单元是否完整无破损，有无松动，是否符合铺床要求。检查床褥是否清洁舒适。
3
用物准备
物品按要求折叠，放置顺序：床褥大单被套棉胎S形枕套枕芯(折叠错误扣2分放置顺序错误扣1分)
总分
100
套枕套
在床尾处套好枕头，四角充实，平整系带，平放于床头开口背向门。
5
整理
移回床旁桌，移回床旁椅，洗手(口述)取下口罩
5
综合评价15分
质量控制
做到平紧中线齐，大单四角紧边缘不松动
3
熟练程度
动作轻巧熟练准确无多余动作，并运用节力原则
5
技术效果
操作过程完整，物品摆放位置正确整齐
铺备用床操作评分标准
6、套枕套：将枕套套于枕芯上，四角充实。先放在床尾，再平拖至床头，开口端背门放置。（放置不对扣1分，未系好带子、拉至床头手法不正确扣1分）
7、将床旁桌、椅移回原处。（拖拉扣1分，顺序错扣1分，位置不对各扣1分）
8、整理用物，洗手。（少一项扣1分）
（举手示意操作完毕）
5
5
5
25
25
8
4
3
全程质量
〔10分〕
〔80分〕
1、携用物至床旁，评估环境（口述：病室内无其他病人进餐及治疗，适合操作），检查床及床垫（口述：病床及床垫完好）（少一样扣1分）
2、移开床旁桌距床20㎝，椅距床尾正中15cm（椅背朝外），将用物放于床旁椅上。（移桌椅位置不正确各扣1分，拖拉、响声大扣1分，用物放置不当、落地各扣2分）
3、扫床，翻转床垫（纵翻或横翻），上缘紧靠床头。由上而下铺床褥。（少一项扣2分，不符合要求扣1分）
铺备用床操作评分标准
姓名：分数：
项目
考核内容
分值
帽整齐，洗手，戴口罩。（少一项扣1分）
2、用物：床、床垫、床褥、大单、棉胎、被套、枕芯、枕套、床刷及套。准备齐全，折叠方法正确，按顺序放置于治疗车上。（少一样扣1分，顺序放错一样扣1分）
（举手示意开始）
5
5
操作
流程
质量
4、铺床单（斜角法）：1）将大单放于床褥上，中线和床中线对齐，分别向床头、床尾展开。2）先铺近侧床头大单：一手托起床垫一角，一手伸过床头中线将大单塞入床垫下。在距床头约30cm处，向上提起大单边缘，使其同床边垂直，呈等边三角形，然后再将两底角分别塞于床垫下。3）同法铺床尾大单。4）两手将大单中部边缘拉紧，平整塞入床垫下。5）转至对侧，同法铺好对侧大单。（大单折错、放错或面反各扣1分，折角手法不正确扣2分，每角不合格扣1分，大单不平整有皱褶扣1分，中线不正扣1分，）
7、将床旁桌、椅移回原处。（拖拉扣1分，顺序错扣1分，位置不对各扣1分）
8、整理用物，洗手。（少一项扣1分）
（举手示意操作完毕）
5
5
5
25
25
8
4
3
全程质量
〔10分〕
〔80分〕
1、携用物至床旁，评估环境（口述：病室内无其他病人进餐及治疗，适合操作），检查床及床垫（口述：病床及床垫完好）（少一样扣1分）
2、移开床旁桌距床20㎝，椅距床尾正中15cm（椅背朝外），将用物放于床旁椅上。（移桌椅位置不正确各扣1分，拖拉、响声大扣1分，用物放置不当、落地各扣2分）
3、扫床，翻转床垫（纵翻或横翻），上缘紧靠床头。由上而下铺床褥。（少一项扣2分，不符合要求扣1分）
铺备用床操作评分标准
姓名：分数：
项目
考核内容
分值
帽整齐，洗手，戴口罩。（少一项扣1分）
2、用物：床、床垫、床褥、大单、棉胎、被套、枕芯、枕套、床刷及套。准备齐全，折叠方法正确，按顺序放置于治疗车上。（少一样扣1分，顺序放错一样扣1分）
（举手示意开始）
5
5
操作
流程
质量
4、铺床单（斜角法）：1）将大单放于床褥上，中线和床中线对齐，分别向床头、床尾展开。2）先铺近侧床头大单：一手托起床垫一角，一手伸过床头中线将大单塞入床垫下。在距床头约30cm处，向上提起大单边缘，使其同床边垂直，呈等边三角形，然后再将两底角分别塞于床垫下。3）同法铺床尾大单。4）两手将大单中部边缘拉紧，平整塞入床垫下。5）转至对侧，同法铺好对侧大单。（大单折错、放错或面反各扣1分，折角手法不正确扣2分，每角不合格扣1分，大单不平整有皱褶扣1分，中线不正扣1分，）
备用床 技术操作质量考核标准
备用床技术操作质量考核标准评价者：□教师□学生暂空床技术操作质量考核标准评价者：□教师□学生麻醉床技术操作质量考核标准评价者：□教师□学生卧床患者更换床单技术操作质量考核标准评价者：□教师□学生口腔护理技术操作质量考核标准操作者年级学号考试时间考试地点评价者：□教师□学生床上擦浴技术操作质量考核标准操作者年级学号考试时间考试地点评价者：□教师□学生无菌技术操作质量考核标准评价者：□教师□学生穿脱隔离衣技术操作质量考核标准评价者：□教师□学生生命体征测绘技术操作质量考核标准评价者：□教师□学生氧气吸入（单侧鼻导管）技术操作质量考核标准评价者：□教师□学生吸痰技术操作质量考核标准评价者：□教师□学生乙醇/温水擦浴技术操作质量考核标准评价者：□教师□学生鼻饲技术操作质量考核标准评价者：□教师□学生女病人导尿技术操作质量考核标准评价者：□教师□学生男病人导尿技术操作质量考核标准评价者：□教师□学生大量不保留灌肠技术操作质量考核标准评价者：小量不保留灌肠技术操作质量考核标准评价者：□教师□学生保留灌肠技术操作质量考核标准评价者：□教师□学生皮内注射技术操作质量考核标准评价者：□教师□学生皮下注射/肌内注射技术操作质量考核标准评价者：□教师□学生静脉注射技术操作质量考核标准评价者：□教师□学生动脉注射技术操作质量考核标准评价者：□教师□学生静脉血标本采集技术操作质量考核标准评价者：□教师□学生超声雾化吸入技术操作质量考核标准评价者：□教师□学生氧气雾化吸入技术操作质量考核标准评价者：□教师□学生药物过敏试验技术操作质量考核标准评价者：□教师□学生静脉输液技术操作质量考核标准评价者：□教师□学生静脉留置针输液技术操作质量考核标准评价者：□教师□学生洗胃技术操作质量考核标准评价者：□教师□学生。
铺备用床法竞赛评分标准
铺备用床法竞赛评分标准
考号：用时：评委：得分：
操作流程及质量标准
标准分
扣分
得分
准
备
人员：着装整洁、剪指甲、洗手、戴口罩（一项不符扣一分）
3
用物：床、床垫、床褥、棉胎或毛毯、枕芯、被套、护理车、按使用顺序将用物放于护理车上（一样不齐扣1分，顺序摆放不对扣1分）
5
举手，计时开始（5分钟中内完成）
操
作
流
程
5
质量
评定
1、用物齐备，物品折叠有序（一处欠规范扣1分）
4
2、床铺平整，紧扎、整洁、美观、（一处2）
6
3、操作有序，动作熟练（操作不熟练扣2分,程序错一次扣分
7
总分
100
绕至对侧，以上述步骤（顺序或手法不正规扣3分，大单四角不平紧一处各扣2分，不省力扣2分）
套被套：1、“s”型法
20
铺被套正面向上，被头向上平铺于床上，将开口端上层打开1/3（不平或不齐扣2分）
1、被
套四角不
平紧一处各扣2分；
2、不省
力2分；
3、小
动作过
多扣2分。
棉胎塞入被套内，先展开对侧至中部，再展开近侧至中部将棉胎铺于被套内（不平扣2分）
床床垫床褥棉胎或毛毯枕芯被套护理车按使用顺序将用物放于护理车上一样不齐扣1分顺序摆放不对扣1举手计时开始5分钟中内完成按需要翻转棉絮放平铺棉絮未翻转扣3分未紧靠床头扣226大单放于床褥上正面向上中缝和床的中线对齐不齐扣320铺被套正面向上被头向上平铺于床上将开口端上层打开13不平或不齐扣2棉胎塞入被套内先展开对侧至中部再展开近侧至中部将棉胎铺于被套内不平扣2至床尾拉平被套及棉胎系带未平齐扣1分未系带扣1被头充实平齐床头两边向内折与床沿平齐被尾内折塞于床垫下铺成被筒不充实或不平齐扣12卷筒式
考号：用时：评委：得分：
操作流程及质量标准
标准分
扣分
得分
准
备
人员：着装整洁、剪指甲、洗手、戴口罩（一项不符扣一分）
3
用物：床、床垫、床褥、棉胎或毛毯、枕芯、被套、护理车、按使用顺序将用物放于护理车上（一样不齐扣1分，顺序摆放不对扣1分）
5
举手，计时开始（5分钟中内完成）
操
作
流
程
5
质量
评定
1、用物齐备，物品折叠有序（一处欠规范扣1分）
4
2、床铺平整，紧扎、整洁、美观、（一处2）
6
3、操作有序，动作熟练（操作不熟练扣2分,程序错一次扣分
7
总分
100
绕至对侧，以上述步骤（顺序或手法不正规扣3分，大单四角不平紧一处各扣2分，不省力扣2分）
套被套：1、“s”型法
20
铺被套正面向上，被头向上平铺于床上，将开口端上层打开1/3（不平或不齐扣2分）
1、被
套四角不
平紧一处各扣2分；
2、不省
力2分；
3、小
动作过
多扣2分。
棉胎塞入被套内，先展开对侧至中部，再展开近侧至中部将棉胎铺于被套内（不平扣2分）
床床垫床褥棉胎或毛毯枕芯被套护理车按使用顺序将用物放于护理车上一样不齐扣1分顺序摆放不对扣1举手计时开始5分钟中内完成按需要翻转棉絮放平铺棉絮未翻转扣3分未紧靠床头扣226大单放于床褥上正面向上中缝和床的中线对齐不齐扣320铺被套正面向上被头向上平铺于床上将开口端上层打开13不平或不齐扣2棉胎塞入被套内先展开对侧至中部再展开近侧至中部将棉胎铺于被套内不平扣2至床尾拉平被套及棉胎系带未平齐扣1分未系带扣1被头充实平齐床头两边向内折与床沿平齐被尾内折塞于床垫下铺成被筒不充实或不平齐扣12卷筒式
4 铺备用床操作评分标准
计划性不强-2
条理性欠佳-5
操作欠熟练-5
速度慢，超过7min -2
安全
3
床单元欠安全-3
总分
100
实扣分
实得分
操作过程60分
移床旁桌椅
10
未移桌、椅各-2
离开过宽或过窄各-1
移动过程拖拉桌椅引起噪音-3
用物放置不合理-2
铺大单
15
大单打开顺序不对-3
中线未对齐-3
角不平、不紧扎、折法不正确各-2
大单不平紧-3
套被套
15
被套打开顺序不对-3
棉被或毛毯叠法不对-3
套棉被或毛毯手法欠规范-3
被头不充实，被筒不整齐各-3
被筒距床头距离不对-3
套枕套
8
四角不充实，手法不对各-2
开口未背门-2
桌椅还原
2
未还原桌椅各-1
整理
5
遗留用物于病房，未分类放置各-2 Nhomakorabea未洗手-2
相关知识
5
相关知识不熟悉各-2
效果评价30分
操作效果
12
床单元不平整-6
动作欠规范-4
未遵循节力原则-4
整体性
态度
计划性
条理性
熟练程度
效率
15
态度不端正-2
铺备用床操作评分标准
考生姓名________所在科室________主考老师________考核日期________
项目
得分
扣分细节
扣分
备注
操作前10分
操作者仪表
2
着装不规范-1
未洗手-1
评估
4
评估少1项各-2
环境准备少1项各-2
用物准备
条理性欠佳-5
操作欠熟练-5
速度慢，超过7min -2
安全
3
床单元欠安全-3
总分
100
实扣分
实得分
操作过程60分
移床旁桌椅
10
未移桌、椅各-2
离开过宽或过窄各-1
移动过程拖拉桌椅引起噪音-3
用物放置不合理-2
铺大单
15
大单打开顺序不对-3
中线未对齐-3
角不平、不紧扎、折法不正确各-2
大单不平紧-3
套被套
15
被套打开顺序不对-3
棉被或毛毯叠法不对-3
套棉被或毛毯手法欠规范-3
被头不充实，被筒不整齐各-3
被筒距床头距离不对-3
套枕套
8
四角不充实，手法不对各-2
开口未背门-2
桌椅还原
2
未还原桌椅各-1
整理
5
遗留用物于病房，未分类放置各-2 Nhomakorabea未洗手-2
相关知识
5
相关知识不熟悉各-2
效果评价30分
操作效果
12
床单元不平整-6
动作欠规范-4
未遵循节力原则-4
整体性
态度
计划性
条理性
熟练程度
效率
15
态度不端正-2
铺备用床操作评分标准
考生姓名________所在科室________主考老师________考核日期________
项目
得分
扣分细节
扣分
备注
操作前10分
操作者仪表
2
着装不规范-1
未洗手-1
评估
4
评估少1项各-2
环境准备少1项各-2
用物准备
护理铺备用床评分标准
铺备用床
目的：保持病室的整洁，准备迎接新病人
操作流程及质量标准
标
准
分
姓名
准备
人员：着装整洁、洗手、戴口罩、取下手表
3
用物：床、床垫、床褥、棉胎或毛毯、枕芯、被套、大单、枕套、护理车，按使用顺序将用物放于护理车上
5
环境：病室内无患者进行治疗或进餐，保持清洁、通风等。
5
操
作
流
程
推护理车至床边，移开床旁桌离床约20cm，移床旁椅放置床尾正中处，椅背离床尾15cm,置铺床用物于椅背上
4
若为升降床，调整床至适当高度
3
固定床轮，按需要翻转床垫，放平，铺床褥
5
床褥罩法：
将床褥罩横、纵中线对齐床面横、纵中线放于床褥上，依次将床褥罩打开
5
按对侧床头、近侧床头、对侧床尾、近侧床尾的顺序分尾的顺序分别将床褥罩套在床褥和床垫上，使床褥罩各角与床褥、床垫各角吻合，使床褥罩平紧
8
套枕套：
取枕套，将枕套翻成反面后，双手再伸入枕套内两角，握住枕头的两角，拉平枕套
5
将枕头从床尾拉至床头盖被上，枕套开口端背对病室门
4
将床旁桌、椅移回原处
4
质量
评定
用物齐备，物品折叠有序
5
床铺平整，紧扎、整洁、美观，被套充实
5
操作有序，动作熟练
5
理论
提问
5
总分
100
签名
5
套被套：“S”形法
被套正面向外，中线与大单中线平齐，使被套上缘距床头15cm，依次打开平铺于床上
5
将被套尾部开口端的上层打开至1/3处
5
将棉胎放入被套尾部开口处，使二者下缘对齐
4
目的：保持病室的整洁，准备迎接新病人
操作流程及质量标准
标
准
分
姓名
准备
人员：着装整洁、洗手、戴口罩、取下手表
3
用物：床、床垫、床褥、棉胎或毛毯、枕芯、被套、大单、枕套、护理车，按使用顺序将用物放于护理车上
5
环境：病室内无患者进行治疗或进餐，保持清洁、通风等。
5
操
作
流
程
推护理车至床边，移开床旁桌离床约20cm，移床旁椅放置床尾正中处，椅背离床尾15cm,置铺床用物于椅背上
4
若为升降床，调整床至适当高度
3
固定床轮，按需要翻转床垫，放平，铺床褥
5
床褥罩法：
将床褥罩横、纵中线对齐床面横、纵中线放于床褥上，依次将床褥罩打开
5
按对侧床头、近侧床头、对侧床尾、近侧床尾的顺序分尾的顺序分别将床褥罩套在床褥和床垫上，使床褥罩各角与床褥、床垫各角吻合，使床褥罩平紧
8
套枕套：
取枕套，将枕套翻成反面后，双手再伸入枕套内两角，握住枕头的两角，拉平枕套
5
将枕头从床尾拉至床头盖被上，枕套开口端背对病室门
4
将床旁桌、椅移回原处
4
质量
评定
用物齐备，物品折叠有序
5
床铺平整，紧扎、整洁、美观，被套充实
5
操作有序，动作熟练
5
理论
提问
5
总分
100
签名
5
套被套：“S”形法
被套正面向外，中线与大单中线平齐，使被套上缘距床头15cm，依次打开平铺于床上
5
将被套尾部开口端的上层打开至1/3处
5
将棉胎放入被套尾部开口处，使二者下缘对齐
4
备用床的评分标准
备用床
（一）评估和观察要点
1.评估病室内有无患者进行治疗或进餐，环境是否整洁、通风。
2.评估床单位设施及性能是否完好。
3.床上用物是否洁净、是否符合季节要求。
（二）操作要点
1.操作者衣帽整齐，修剪指甲，洗手，戴口罩，备齐用物。
2.移开床旁桌椅于适宜位置，将铺床用物按使用顺序放于椅面上。
3.检查床单位，根据需要翻转床垫，铺床褥和床单。
4.将棉胎或毛毯套入被套内。
5.将盖被折成筒状。
6.套枕套，将枕头平放于床头正中，开口背对病室门。
7.移回床旁桌椅，保持床单位整齐美观。
8.处理用物。
（三）指导要点
1.告知患者及家属床单位管理的目的及配合方法。
2.指导患者及家属床单位辅助设施如床挡、摇杆的正确使用方法。
（四）注意事项
1.患者进食或治疗时暂停铺床。
2.注意省时、节力。
3.符合铺床的实用、耐用、舒适、安全原则。
（五）流程图
铺备用床流程图
（六）铺备用床技术操作规程及评分标准
铺备用床技术评分标准
科室：姓名：考核日期：年月日考核人：
备注：考核成绩≥95分优秀，≥90分合格，＜90分不合格。
铺备用床操作流程及评分标准
铺备用床操作流程
（一）工作目标：
保持病室整洁，准备迎接新病人
（二）操作前准备
1、操作者准备：着装规范、洗手、戴口罩
2、评估：床单位及被褥是否安全、清洁消毒、周围有无患者进餐或治疗
3、用物准备：床、床垫、大单、被套、棉胎或毛毯、枕套、枕芯
4、环境准备：做好同病室患者的沟通工作，病室宽敞明亮，清洁通风
（四）结果标准
1、床单位整洁，患者卧位舒适，符合病情要求。
2、操作过程规范，准确、安全。
（五）注意事项
（1）操作中应避免多余无效的动作，减少走动次数，注意节力原则，提高工作效率。
（2）铺大单时应先铺床头后铺床尾，先铺近侧后铺远侧。
（3）棉胎上端应与被套封口处平齐，保持被头充实，使病人舒适。
（4）操作中动作幅度要小，减少灰尘飞扬。
备用床技术考核评分标准
病区姓名得分
主考老师考核日期。
铺备用床技术操作考核评分标准表(标准版)
铺备用床技术操作考核评分标准表
项目
总分
技 术 操 作 要 求
分值
扣 分 细 则
扣分
准 备
17
仪表端庄，服装整洁
5
未戴口罩或摘手表扣2分
核对床号
2
评估环境
2
备物齐全、按顺序放置
2
少用物一件扣1分，放置顺序不合理扣2分
移床头桌、椅位置合适
2
将用物放于椅上
2
翻床垫、铺床褥
2
操
作
过
程
铺
单
33
大单正面向上，中线对正
2
被头与床头平齐
2
两侧向内折叠齐床沿
2
床尾齐床垫平整折于其下
2
被套内外平整，无皱折
6
不平整扣4分
套
枕
套
7
四角充实、平整、系带
4
开口背门放置
3
向门放置扣2分
操
作
后
8
桌椅归位
4
整理用物
2
洗手
2
整体
印象
12
动作轻巧、准确、节力，床铺美观
4
操作时间＜5min
8
超时30秒扣1分，超过7min此项不得分。
总分
100
4
中线歪＜2cm扣2分，
＞4cm扣4分
大单折叠方法正确
2
先铺床头、后床尾再中间
3
顺序错误扣3分
床头、床尾拉紧
8
大单松，不平整扣4分
包角手法正确，角平紧
16
一角不合要求扣4分，手法错误扣2分
套
被
套
23
被套展开正确
2
棉胎折叠、放置正确
项目
总分
技 术 操 作 要 求
分值
扣 分 细 则
扣分
准 备
17
仪表端庄，服装整洁
5
未戴口罩或摘手表扣2分
核对床号
2
评估环境
2
备物齐全、按顺序放置
2
少用物一件扣1分，放置顺序不合理扣2分
移床头桌、椅位置合适
2
将用物放于椅上
2
翻床垫、铺床褥
2
操
作
过
程
铺
单
33
大单正面向上，中线对正
2
被头与床头平齐
2
两侧向内折叠齐床沿
2
床尾齐床垫平整折于其下
2
被套内外平整，无皱折
6
不平整扣4分
套
枕
套
7
四角充实、平整、系带
4
开口背门放置
3
向门放置扣2分
操
作
后
8
桌椅归位
4
整理用物
2
洗手
2
整体
印象
12
动作轻巧、准确、节力，床铺美观
4
操作时间＜5min
8
超时30秒扣1分，超过7min此项不得分。
总分
100
4
中线歪＜2cm扣2分，
＞4cm扣4分
大单折叠方法正确
2
先铺床头、后床尾再中间
3
顺序错误扣3分
床头、床尾拉紧
8
大单松，不平整扣4分
包角手法正确，角平紧
16
一角不合要求扣4分，手法错误扣2分
套
被
套
23
被套展开正确
2
棉胎折叠、放置正确
铺床系列操作评分标准(备用床)
铺床系列操作评分标准(备用床)
项目
内容
分值
评分标准
扣
分
目的
（3分）
保持病室整洁、美观，准备接收新患者
3分
未说扣3分，少说
扣1分
仪表
（2分）
着装整洁，符合规范
2分
按相应分值扣分
评估
（10分）
1.洗手
2分
按相应分值扣分
2.评估
（1）病室内有无患者治疗或进餐
（2）病床及床垫是否完好、安全
（3）选择大小合适的床单、被套
3.整理用物并归位
2分
按相应分值扣分
操作注意事项
（5分）
操作中要注意节力原则
5分
按相应分值扣分
整体评价
（10分）
1.操作规范、熟练
5分
按相应分值扣分
2.床单元整齐、美观、平整、无皱褶
3分
按相应分值扣分
3.操作中正确应用节力原则
2分
按相应分值扣分
总分
(100分)
100分
（2）将被套尾部开口端的上层翻转向上约1/3
（3）套被套：将折好的“S”形棉胎置于被套开口内，底边与被套开口平齐，拉棉胎上边至被套顶端封口处，对好两上角，棉胎项两侧展开，平铺于被套内
（4）至床尾逐层拉平被套及棉胎、系带。
（5）盖被上端与床头平齐，两侧边缘内折对称与床沿平齐，被筒尾端塞于床垫下或内折与床尾平齐
（4）根据季节增减被褥
8分按相应分值Βιβλιοθήκη 分操作前准备（5分）
1.洗手，戴口罩
2分
每点扣1分
2.用物：床、床垫、棉胎、枕芯、大单、被套、枕套、快
速消毒液，按使用顺序放置用物置于护理车
3分
项目
内容
分值
评分标准
扣
分
目的
（3分）
保持病室整洁、美观，准备接收新患者
3分
未说扣3分，少说
扣1分
仪表
（2分）
着装整洁，符合规范
2分
按相应分值扣分
评估
（10分）
1.洗手
2分
按相应分值扣分
2.评估
（1）病室内有无患者治疗或进餐
（2）病床及床垫是否完好、安全
（3）选择大小合适的床单、被套
3.整理用物并归位
2分
按相应分值扣分
操作注意事项
（5分）
操作中要注意节力原则
5分
按相应分值扣分
整体评价
（10分）
1.操作规范、熟练
5分
按相应分值扣分
2.床单元整齐、美观、平整、无皱褶
3分
按相应分值扣分
3.操作中正确应用节力原则
2分
按相应分值扣分
总分
(100分)
100分
（2）将被套尾部开口端的上层翻转向上约1/3
（3）套被套：将折好的“S”形棉胎置于被套开口内，底边与被套开口平齐，拉棉胎上边至被套顶端封口处，对好两上角，棉胎项两侧展开，平铺于被套内
（4）至床尾逐层拉平被套及棉胎、系带。
（5）盖被上端与床头平齐，两侧边缘内折对称与床沿平齐，被筒尾端塞于床垫下或内折与床尾平齐
（4）根据季节增减被褥
8分按相应分值Βιβλιοθήκη 分操作前准备（5分）
1.洗手，戴口罩
2分
每点扣1分
2.用物：床、床垫、棉胎、枕芯、大单、被套、枕套、快
速消毒液，按使用顺序放置用物置于护理车
3分
铺备用床考核评分标准
7、观观
5
一项不符合要求
1
合每超30秒扣总分的1分
备注
考官：年月日
铺备用床竞赛评分标准
选手号：
学号
总分：
总得分
内容
评分标准
分值
扣分标准
分值
扣分记录
得分
准
备
质
量
15分
1、着装整洁，仪表端庄
3
不符合要求
2
2、用物齐全
5
缺少一件
2
3、各单折叠正确
5
一项不符合要求
1
4、按使用顺序摆放
2
一项不符合要求
1
操
作
流
程
质
量
70分
1、护理车推至床尾，移开床旁桌约20厘米
5
未移床旁桌
3
一项不符合要求
2
3、翻转床垫，上缘紧靠床头，铺床褥
5
一项不符合要求
2
4、打单方法正确，中线正
5
方法不正确
2
中线偏
3
6、折角方法正确
10
床一角不符合要求
2
7、套被套方法正确
10
一项不符合要求
2
8、被角充实，被头距床平齐
5
被角不充实,不合要求
2
9、被筒折叠方法正，中线正
15
中线偏
5
10、套枕套方法正确
5
一项不符合要求
1
11、枕角充实，开口背门
5
枕角不充实
2
开口错
1
10、床旁桌复位，清理用物
5
一项不符合要求
2
终
末
质
量
15分
5
一项不符合要求
1
合每超30秒扣总分的1分
备注
考官：年月日
铺备用床竞赛评分标准
选手号：
学号
总分：
总得分
内容
评分标准
分值
扣分标准
分值
扣分记录
得分
准
备
质
量
15分
1、着装整洁，仪表端庄
3
不符合要求
2
2、用物齐全
5
缺少一件
2
3、各单折叠正确
5
一项不符合要求
1
4、按使用顺序摆放
2
一项不符合要求
1
操
作
流
程
质
量
70分
1、护理车推至床尾，移开床旁桌约20厘米
5
未移床旁桌
3
一项不符合要求
2
3、翻转床垫，上缘紧靠床头，铺床褥
5
一项不符合要求
2
4、打单方法正确，中线正
5
方法不正确
2
中线偏
3
6、折角方法正确
10
床一角不符合要求
2
7、套被套方法正确
10
一项不符合要求
2
8、被角充实，被头距床平齐
5
被角不充实,不合要求
2
9、被筒折叠方法正，中线正
15
中线偏
5
10、套枕套方法正确
5
一项不符合要求
1
11、枕角充实，开口背门
5
枕角不充实
2
开口错
1
10、床旁桌复位，清理用物
5
一项不符合要求
2
终
末
质
量
15分
铺床的操作评分标准
·护士移至床尾，拉紧大单。同法铺床尾
·拉紧大单中部，双手掌心向上，平塞于床垫下
2
5
5
5
5
3
套被折齐
（35分）
·转至对侧同法铺对侧床头、床尾及床中部
·在同侧铺被套，被套中线与床中线对齐，齐床头放置，被头向上，被套正面向外平铺床上，被套尾部开口端上层打开l／3
·将折成“s”形的棉被放入被套内中部，棉被底边与被套开口边缘平齐
铺备用床操作程序及考核标准
项目总分
项目内容
技术要求
分值
素质
要求
（2分）
仪表
（2分）
·衣帽整洁、修剪指甲
·仪表大方举止端庄
1
1
操作
前准备
（9分）
护士
·洗手、戴口罩
2
用物
·用物准备齐全、摆放合理美观
3
评估
（4分）
·病室环境：无病人进行治疗或进餐，病室清洁、通风
病床：完好无破损，安全舒适床上用物：洁净、齐全，床单、被套等适应季节需要
4
操
作
步
骤
（81分）
备物检查
（6分）
·准备用物，按顺序将用物摆放到护理车上
·推车至床旁，再次评估病室环境，向同室病人及家属 说明目的，作好解释
2
4
移开桌椅
（2分）
·移床旁桌离床约20cm，移床尾椅距床尾正中约15cm，用物按先后顺序放于床尾椅上（或被服车上）
2
翻扫床垫
（2分）
·检查床垫，必要时翻转床垫、扫床，上缘靠床头
2
铺单
折角
（25分）
·将床褥齐平床头平铺于床垫上(先床头后床尾)
·将大单横、纵中线对齐床横、纵中线，将大单分别 向 床头、床尾展开，再将大单向护士近侧、远侧展开
·拉紧大单中部，双手掌心向上，平塞于床垫下
2
5
5
5
5
3
套被折齐
（35分）
·转至对侧同法铺对侧床头、床尾及床中部
·在同侧铺被套，被套中线与床中线对齐，齐床头放置，被头向上，被套正面向外平铺床上，被套尾部开口端上层打开l／3
·将折成“s”形的棉被放入被套内中部，棉被底边与被套开口边缘平齐
铺备用床操作程序及考核标准
项目总分
项目内容
技术要求
分值
素质
要求
（2分）
仪表
（2分）
·衣帽整洁、修剪指甲
·仪表大方举止端庄
1
1
操作
前准备
（9分）
护士
·洗手、戴口罩
2
用物
·用物准备齐全、摆放合理美观
3
评估
（4分）
·病室环境：无病人进行治疗或进餐，病室清洁、通风
病床：完好无破损，安全舒适床上用物：洁净、齐全，床单、被套等适应季节需要
4
操
作
步
骤
（81分）
备物检查
（6分）
·准备用物，按顺序将用物摆放到护理车上
·推车至床旁，再次评估病室环境，向同室病人及家属 说明目的，作好解释
2
4
移开桌椅
（2分）
·移床旁桌离床约20cm，移床尾椅距床尾正中约15cm，用物按先后顺序放于床尾椅上（或被服车上）
2
翻扫床垫
（2分）
·检查床垫，必要时翻转床垫、扫床，上缘靠床头
2
铺单
折角
（25分）
·将床褥齐平床头平铺于床垫上(先床头后床尾)
·将大单横、纵中线对齐床横、纵中线，将大单分别 向 床头、床尾展开，再将大单向护士近侧、远侧展开
铺备用床操作评分标准
理论操作准备15分钟，超时1分钟扣2分
开考时间：结束时间：
考评教师：
铺备用床操作评分标准
学校（专业）___________________班级__________姓名_________学号_______
项目
项目分数
要求
评分等级
实际得分
说明
A
B
C
D
评估
2
检查床、床垫等是否符合安全、舒适要求
2
1
0
0
实施
准备
10
仪表符合要求，戴口罩
用物按需备齐、放置合理
3
7
2
6
1
5
0
4
操作过程
铺大单
36
移开床旁桌椅
翻床垫
大单放置正确、正面向上
中线正（偏斜<3cm为B；>4cm为D）
床头、床尾包紧
床角整齐、美观
铺单手法、顺序正确、外观平紧、美观
2
2
4
8
4
8
8
0
0
3
6
3
6
6
0
0
2
4
2
4
4
0
0
1
2
1
2
2
套被套
32
被套放置正确
套被方法正确、内外无皱折
被头充实平床头（空>3cm为D）
被筒对称，中线正
两侧被筒齐床沿、被尾内折齐床尾
4
8
8
6
6
3
6
6
5
5
2
4
4
4
4
1
2
2
3
3
套枕套
开考时间：结束时间：
考评教师：
铺备用床操作评分标准
学校（专业）___________________班级__________姓名_________学号_______
项目
项目分数
要求
评分等级
实际得分
说明
A
B
C
D
评估
2
检查床、床垫等是否符合安全、舒适要求
2
1
0
0
实施
准备
10
仪表符合要求，戴口罩
用物按需备齐、放置合理
3
7
2
6
1
5
0
4
操作过程
铺大单
36
移开床旁桌椅
翻床垫
大单放置正确、正面向上
中线正（偏斜<3cm为B；>4cm为D）
床头、床尾包紧
床角整齐、美观
铺单手法、顺序正确、外观平紧、美观
2
2
4
8
4
8
8
0
0
3
6
3
6
6
0
0
2
4
2
4
4
0
0
1
2
1
2
2
套被套
32
被套放置正确
套被方法正确、内外无皱折
被头充实平床头（空>3cm为D）
被筒对称，中线正
两侧被筒齐床沿、被尾内折齐床尾
4
8
8
6
6
3
6
6
5
5
2
4
4
4
4
1
2
2
3
3
套枕套
铺备用床评分标准
移床旁椅至床尾正中，距床尾约15cm 2
按顺序放用物于床旁椅或治翻转，扫净渣屑
铺大单
26
大单放置正确 4
展开大单方法正确 2
中线对齐，不偏斜4
床角结实、美观8
床两侧拉紧，平塞于垫下，无皱褶4
床头、床尾包紧4
大单放置错误扣10分
一个床角不结实、美观扣2分
套被套
22
被套放置正确，顺序展开4
棉胎展开正确4
拉平、系带4
被头充实，盖被距离床头15cm 2
被筒对称，两侧与床沿平齐，中线正2
被筒尾端折叠齐床尾2
内外无皱褶，整齐、美观4
棉胎放置错误扣6分
被头空虚大于4cm扣4分
套枕套
8
套枕套于枕芯上，拍松4
外观平整，四角充实2
枕头放置正确，开口背门2
还原
桌椅
2
移回床旁桌、椅，动作轻稳
综合
素质
20分
技能
10
动作熟练、轻巧、恰当运用节力原理
5
床单位平整、舒适、美观
理论
知识
5
回答问题准确
合计：
附：完成时间5分钟，超时1分钟扣2分，超时5分钟为不及格
铺备用床评分标准
项目
项目
分类
分值
操作程序及要求
扣分细则
评估
5分
5
病室内无患者进行治疗、护理或进餐
病床、物品符合要求，床旁设施完好
准备
8分
操作者
2
着装整洁、洗手、戴口罩
物品
4
备齐用物（按铺床先后顺序放置在护理车上或床旁椅上）
少一件物品扣1分
环境
2
病室内无患者进行治疗、护理或进餐
按顺序放用物于床旁椅或治翻转，扫净渣屑
铺大单
26
大单放置正确 4
展开大单方法正确 2
中线对齐，不偏斜4
床角结实、美观8
床两侧拉紧，平塞于垫下，无皱褶4
床头、床尾包紧4
大单放置错误扣10分
一个床角不结实、美观扣2分
套被套
22
被套放置正确，顺序展开4
棉胎展开正确4
拉平、系带4
被头充实，盖被距离床头15cm 2
被筒对称，两侧与床沿平齐，中线正2
被筒尾端折叠齐床尾2
内外无皱褶，整齐、美观4
棉胎放置错误扣6分
被头空虚大于4cm扣4分
套枕套
8
套枕套于枕芯上，拍松4
外观平整，四角充实2
枕头放置正确，开口背门2
还原
桌椅
2
移回床旁桌、椅，动作轻稳
综合
素质
20分
技能
10
动作熟练、轻巧、恰当运用节力原理
5
床单位平整、舒适、美观
理论
知识
5
回答问题准确
合计：
附：完成时间5分钟，超时1分钟扣2分，超时5分钟为不及格
铺备用床评分标准
项目
项目
分类
分值
操作程序及要求
扣分细则
评估
5分
5
病室内无患者进行治疗、护理或进餐
病床、物品符合要求，床旁设施完好
准备
8分
操作者
2
着装整洁、洗手、戴口罩
物品
4
备齐用物（按铺床先后顺序放置在护理车上或床旁椅上）
少一件物品扣1分
环境
2
病室内无患者进行治疗、护理或进餐
铺床法评分标准
分值 2 3 3 2 1 2 8
翻床垫、扫床垫、铺床褥。要求：按照从床头至床尾的顺 序，床垫、床褥上缘紧靠床头，声音不过响。 铺大单：将大单置床褥上，正面向上，中线对齐床中线，分 别展开，按照先床头、后床尾，先近侧，后对侧的顺序，将 大单折成斜角塞于床垫下。要求：铺好的大单中线正、平整 无皱折、床角结实美观。 铺备用床 操作流程 套被套：被套正面向上、开口朝向床尾铺在床上，中线对齐床 操作顺序 中线，自床尾拉开上层被套至1/3处，将折好的棉胎放入被套开 口处，拉棉胎上缘至被套封口，将竖折的棉胎两边打开和被套 平齐，自中线开始系带（打活结），拉平盖被，被头距床头15 厘米，齐床垫折成被筒，被尾向内折叠与床尾平齐。要求：套 好的被套被头实、无虚边、无皱折，被头与床头距离准确、两 侧及尾部齐床垫。 套枕套：在床尾或护理车上将枕套套于枕芯上，四角充实，平 整，系带，放于床头，开口背对病室门。
铺备用床技术考核评分标准
项目 操作前准 备 操作技术要求 护士准备 洗手、戴口罩。用物齐备，放置合理。 用物 环境 治疗车上层：床褥、大单、被套、棉胎（s形）、枕套、枕芯 治疗车下层：生活垃圾桶、医疗垃圾桶。 环境安全、准备充足（无关人员离开）。
推车至病房床尾 移开床头柜（距床20厘米），移旁椅至床尾15厘米
桌椅归还原处，整理好用物。20408 1 2 2 2 2 2
护士素质 精神饱满、衣帽整洁、仪表大方、动作优美。 评价 操作 效果 其他 总分 手法正确，动作轻稳、操作熟练，符合节力原则。 床铺平紧整齐，各层床单中线对齐，四角方正，美观。 同室病友进餐或治疗、换药时暂停铺床。 完成时间不超过5分种。
铺备用床法评分标准
洗手、戴口罩
2
剪指甲，用肥皂水洗手、清水冲净。戴口罩时，要将口、鼻遮住。
一处不符合要求扣1分
用物准备
5
用物：床、床垫、大单、被套、棉胎、枕芯、枕套。
少一件扣1分：放置顺序不对一件扣1分
报告
1
报告评委，xx选手用物准备完毕，请问可以开始吗？
不报告扣1分。
操
作
流
程
60分
检查床单位
2
未检查扣2分
铺床单：
床单
考核评议：评议教师：日期：
手法不正确扣2分，一角未铺好或不成角扣3分
床单平整
10
塞紧床单时，双手掌心向上，然后将双手移出。
一侧一头未拉平、塞紧各扣3分
套被套：
平整塞满
10
被套正面向外，被套中线与床中线对齐平铺于床上，被套开口端向上翻转约1/3，将棉胎竖摺三折，再按“S”形横摺三折，将折好的棉胎放入开口处，铺好被套。
皱折扣2分，棉胎未到尽头扣2分，一侧一头未平整、塞满各扣1分，散开被套顺序不对扣3分
铺备用床法评分标准（标准分100分）
班级：姓名：学号：总分：
程序
规范项目
分数
评价标准
扣分标准
扣分
操
作
前
准
备
15分
仪表、形象
2
仪表端庄，仪容自然
着装整洁，符合所在场合要求
着装不整洁，不符合所在场合要求扣1~2分
评估
5
评估铺床用物及环境。环境:安静、整洁，周围无病人进餐或治疗。为入院新病人准备
未评估扣5分，评估不全酌情扣1~4分
8
床单正面向上，对齐横竖中线，先铺近侧床头，后铺床尾，铺好近侧再铺对侧。
正面向下扣3分，偏离横竖中线1cm扣1分，铺床单顺序不对扣3分
2
剪指甲，用肥皂水洗手、清水冲净。戴口罩时，要将口、鼻遮住。
一处不符合要求扣1分
用物准备
5
用物：床、床垫、大单、被套、棉胎、枕芯、枕套。
少一件扣1分：放置顺序不对一件扣1分
报告
1
报告评委，xx选手用物准备完毕，请问可以开始吗？
不报告扣1分。
操
作
流
程
60分
检查床单位
2
未检查扣2分
铺床单：
床单
考核评议：评议教师：日期：
手法不正确扣2分，一角未铺好或不成角扣3分
床单平整
10
塞紧床单时，双手掌心向上，然后将双手移出。
一侧一头未拉平、塞紧各扣3分
套被套：
平整塞满
10
被套正面向外，被套中线与床中线对齐平铺于床上，被套开口端向上翻转约1/3，将棉胎竖摺三折，再按“S”形横摺三折，将折好的棉胎放入开口处，铺好被套。
皱折扣2分，棉胎未到尽头扣2分，一侧一头未平整、塞满各扣1分，散开被套顺序不对扣3分
铺备用床法评分标准（标准分100分）
班级：姓名：学号：总分：
程序
规范项目
分数
评价标准
扣分标准
扣分
操
作
前
准
备
15分
仪表、形象
2
仪表端庄，仪容自然
着装整洁，符合所在场合要求
着装不整洁，不符合所在场合要求扣1~2分
评估
5
评估铺床用物及环境。环境:安静、整洁，周围无病人进餐或治疗。为入院新病人准备
未评估扣5分，评估不全酌情扣1~4分
8
床单正面向上，对齐横竖中线，先铺近侧床头，后铺床尾，铺好近侧再铺对侧。
正面向下扣3分，偏离横竖中线1cm扣1分，铺床单顺序不对扣3分
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操作欠轻巧、准确、节力、美观，物 品掉地各扣2分，超时每超30秒扣1分
10
5、时间：6min（麻醉床暂空床 8min）
6、口述铺备用床的注意事项
被套折错、放错各扣1分，中线不齐扣
1分，被头不充实扣2分，被角内陷一
套好被套（S" 形套被法）
边扣1分，不齐床头扣1分，未系带扣2 分，未系完扣1分，被筒与床缘不齐一
25
边扣1分，床尾不齐扣1分，不平整扣1
分
操作
步骤
铺备用床考核评分标准（S形套被套法）第四版
（80
）
考号：
姓名：
总分：100分
得分：
25
⑷同法铺好床尾角大单
⑸双手同时拉平、拉紧大单中部边缘，然后双手掌心向上，呈扇形将大单平整塞人床垫下，使大单平紧、美观
⑹ 转至对侧,同法铺好对侧大单
(1) 将被套的正面向外纵中线对齐床面的纵中线，头端齐床头放置，分别向床尾、床两侧打开铺平，护士站在对侧床头
处，身体靠近床边，双脚根据情况左右或前后分开，两膝稍弯曲,减少来回走动，节时省力
少一项扣1分，不符合要求扣1分
⑴ 将大单的横、纵中线对齐床面的横、纵中线放于床褥上,依次向床头、床尾打开大单，再打开近侧和对侧大单，护土 站在床中部、身体靠近床边，双脚左右分开,两膝稍弯曲,使用肘部力量,减少来回走动，节时省力，护士双脚前后分开站 立,保持身体平衡
⑵铺近侧床头角，先将大单散开平铺于床头，-一手托起床垫一角,另一手伸过床头中线，将大单平整折入床垫下，铺大单
年月日
考核项目
考核内容
评分标准 被套折错、放错各扣1分，中线不齐扣
套好被套（S" ⑵ 将被套尾端开口处上层打开至1/3处.将折好的“S” 形棉胎(或毛毯)放于开口处
1分，被头不充实扣2分，被角内陷一 边扣1分，不齐床头扣1分，未系带扣2
形套被法）
⑶ 拉棉胎上:缘中部至被套头端中部，分别套好床头两角，使棉胎两侧与被套侧缘平齐，于床尾处拉平棉胎及被套，系好 带子或拉上拉链，防止被头空虚角
一项不符合要求扣1分
移桌椅位置不正确各扣1分，拖拉、响 声大扣1分
用物放置不当、落地各扣2分 15
一项不符合要求扣1分
翻转床垫 自床头向床尾翻转床垫（避免床垫局部长期受压发生凹陷），放平、湿扫
少一项扣2分，不符合要求扣1分
操作 步骤 （80
）
铺平床褥 铺好大单
将床褥齐床头平放 于床垫上，下拉至床尾,铺平
顺序:先床头后床尾;先近侧后对侧
大单折错、放错或面反各扣1分，折角
⑶在距离床头约30cm处提起大单边缘，使其与床沿垂直,呈一等腰三角形平铺于床面。以床沿为界将三角形分为上下两部 分，先将下半部分平塞于床垫下，再将上半部分垂下并平塞人床垫下，使床平紧、不易松散
手法不正确扣2分，每角不合格各扣1 分，大单不平整有皱褶扣1分，中线不 正扣1分
铺备用床考核评分标准（S形套被套法）第四版
考号：
姓名：
总分：100分
得分：
年月日
考核项目
考核内容
评分标准
分值 得分
操作 护士准备 衣帽整洁、洗手、戴口罩、取下手表
一项不符合要求扣1分
前准 备
（10
备齐用物
床、床垫、床褥、大单、被套、棉被或毛毯、枕套、枕芯、床刷及套，准备齐全，折叠方法正确，按使用顺序叠好放于 护理车上
放置位置不正确扣1分，未系带扣2分 、拉至床头手法不正确扣1分
10
移回桌椅 移回桌椅，将床旁桌、椅移回原处，保持病室整齐
பைடு நூலகம்
整理用物
⑴ 推车离开病室，放于指定位置 ⑵ 整理用物，洗手
少一项扣1分
5
结束
举手示意操作完毕
1、手法正确、动作轻巧、操作敏捷
2、中线与床的中线对齐
综合评价
3、四角折叠整齐 4、床铺平、整、紧
分，未系完扣1分，被筒与床缘不齐一 边扣1分，床尾不齐扣1分，不平整扣1 分
⑷将盖被上缘与床头平齐，左右侧边缘向内折叠与床沿平齐，铺成被简;再将被尾端向内折叠，与床尾平齐，盖被平整，
中线对齐，上端距离床头15cm
分值 25
得分
套枕放置
⑴ 于床尾将枕芯套上枕套，四角充实，系好带。先放在床尾，再平拖至床头。 ⑵ 开口背门平放于床头盖被上，使病室整齐美观
少一样扣1 分，顺序放错扣一分
10
分）
开始
举手示意开始
未做扣1分
评估环境 推用物至病床旁，评估环境（口述：病室内无其他病人进食及治疗，适合操作）
移开桌椅
⑴ 移开床旁桌,距离床约20cm，移床旁椅至床尾正中，距床约15cm ⑵ 将用物按使用顺序置于床尾椅上
检查床及床垫 检查床及床垫（口述病床及床垫完好），有脚轮的床，固定脚轮闸，必要时调整床的高度。