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高中政治必修一《经济生活》计算题公式大全

高中政治《经济生活》计算题公式一．关于货币量、物价的计算公式公式一：流通中实际需要（应该发行）的货币量=货币流通次数价格水平待售商品数量=货币流通次数待售商品价格总额公式二：纸币发行量=货币流通次数价格水平待售商品数量×（1+通货膨胀率）=货币流通次数待售商品价格总额×（1+通货膨胀率）公式三：纸（货）币贬值率A=纸（货）币实际发行量量流通中应该发行的货币—纸（货）币实际发行量×100%=纸（货）币实际发行量多发行纸（货）币量×100%公式四：通货膨胀率（物价上涨率）B=币量流通中应该发行的需货量流通中应该发行的货币—纸币实际发行量×100%=量流通中应该发行的货币多发行纸（货）币量×100%公式五：通货膨胀率（物价上涨率） B =A纸币贬值率—纸币贬值率1A 公式六：物价上涨幅度=原来物价水平原来物价水平—当前物价水平公式七：单位纸（货）币实际购买力=纸（货）币实际发行量流通中应该发行货币量公式八：商品新标价=量流通中应该发行的货币纸（货）币实际发行量×商品原标价公式九：纸币实际购买力=CPI1资金（CPI 是居民消费价格指数的简称。

）二．关于商品价值量或价格的计算公式商品价值是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的，和社会劳动生产率成反比，与企业等个别劳动时间和个别劳动生产率无关。

社会劳动生产率经常表述为某部门、整个部门、整个行业、某行业的劳动生产率。

公式一：社会必要劳动时间=生产某种商品的总时间÷商品总产量公式二：新价值量=原来价值量÷（1+x%）（注：x%是社会劳动生产率变化幅度，提高用+，降低用-）公式三：单位商品价值量=价值总额（量）÷商品总产量（使用价值总量）公式四：单位商品价格=价格总额÷商品总产量公式五：商品价格=商品价值÷货币价值公式六：商品现在价格=商品原价×（1+通胀率或物价上涨率）；商品现在价格=商品原价÷（1-贬值率）公式七：物价上涨幅度=原来物价水平原来物价水平—当前物价水平公式八：单位商品新价值量=单位商品原价值量×（1+m%）（注：m%是社会必要劳动时间变化幅度，提高用+，降低用-）三．关于商品价值总量、价格总额的计算公式公式一：价值总量（价值总额、总产值）=单位商品价值量×商品总产量（使用价值总量）（注：不管全社会、行业、部门劳动生产率如何变化，全社会、整个行业、整个部门的价值总量都不变；某企业、生产者的价值总量与它的个别劳动生产率成正比）公式二：价格总额=单位商品价格×商品总产量（总数量）四．关于商品总产量、使用价值总量的计算公式公式一：企业商品总产量（使用价值总量）=原商品数量×（1+ x%）×（1+ y%）（注：x%为本年度该企业劳动者增加幅度；y%为本年度该企业个别劳动率增加幅度）公式二：全社会、行业、部门商品总产量、使用价值总量=原商品数量×（1+ x%）×（1+ y%）（注：x%为本年度全社会、行业、部门劳动者增加幅度；y%为本年度全社会、行业、部门劳动率增加幅度）五．股票价格的计算1.公式：（1）股票价格=银行利率预期股息（货币形式）（2）股票价格=银行利率股票面额）预期股息（百分比形式×股份数2.注意：预期股息有两种形式，算法不同；股票面额与股票价格也不同。

通货膨胀相关试题及答案

通货膨胀相关试题及答案一、选择题1. 通货膨胀是指货币供应量增加导致物价水平普遍上升的现象。

以下哪项不是通货膨胀的原因？A. 货币供应量增加B. 政府支出增加C. 货币流通速度减慢D. 货币需求减少答案：C2. 如果一个国家的通货膨胀率上升，以下哪项最不可能发生？A. 货币购买力下降B. 利率上升C. 工资水平下降D. 投资增加答案：C3. 通货膨胀对以下哪类人群影响最大？A. 固定收入者B. 投资者C. 储蓄者D. 债务人答案：A二、填空题1. 通货膨胀的衡量指标是________。

答案：消费者价格指数（CPI）2. 通货膨胀率的计算公式为：通货膨胀率 = （________ - 基期价格）/ 基期价格 * 100%。

答案：本期价格三、简答题1. 简述通货膨胀对经济的影响。

答案：通货膨胀对经济的影响包括：- 货币购买力下降，导致实际收入减少。

- 价格水平上升，可能导致生产成本增加，进而影响企业利润。

- 利率上升，增加借贷成本，影响投资和消费。

- 通货膨胀预期可能导致工资和价格螺旋上升，进一步加剧通货膨胀。

2. 描述中央银行如何通过货币政策控制通货膨胀。

答案：中央银行可以通过以下方式控制通货膨胀：- 提高利率，增加借贷成本，减少消费和投资，从而降低总需求。

- 减少货币供应量，降低流通中的货币数量，减少通货膨胀压力。

- 通过公开市场操作，卖出政府债券，吸收市场流动性。

- 实施信贷控制，限制银行信贷规模，降低货币乘数效应。

四、计算题1. 假设一个国家的基期价格指数为100，本期价格指数为120，计算该国的通货膨胀率。

答案：通货膨胀率 = [(120 - 100) / 100] * 100% = 20%五、论述题1. 论述通货膨胀与失业之间的关系，并解释菲利普斯曲线。

答案：通货膨胀与失业之间的关系可以通过菲利普斯曲线来描述。

菲利普斯曲线表明，在短期内，通货膨胀率与失业率之间存在负相关关系，即通货膨胀率上升时，失业率下降；通货膨胀率下降时，失业率上升。

根据通货膨胀率计算练习题

根据通货膨胀率计算练习题通货膨胀率是指在一定时期内，物价水平的普遍上涨程度的一种衡量指标。

计算通货膨胀率对于经济和金融领域非常重要，能够帮助企业和个人了解物价水平的变动趋势，从而做出合理的经济决策。

以下是一些根据通货膨胀率进行计算的练习题，通过这些练习题可以更好地理解通货膨胀率的计算方法和应用。

1. 假设去年某商品的价格是100元，今年的价格是120元，求今年的通货膨胀率是多少？解答：通货膨胀率可以用以下公式计算：通货膨胀率 = (今年的价格 - 去年的价格) / 去年的价格 × 100%在这个例子中，去年的价格是100元，今年的价格是120元。

将这些数据带入公式中进行计算：通货膨胀率 = (120 - 100) / 100 × 100% = 20%所以，今年的通货膨胀率是20%。

2. 假设某国家的通货膨胀率为3%，如果去年的物价指数为150，今年的物价指数应为多少？解答：通货膨胀率和物价指数之间存在一定的关系，可以通过以下公式计算：物价指数 = 去年的物价指数 × (1 + 通货膨胀率)在这个例子中，去年的物价指数为150，通货膨胀率为3%。

将这些数据带入公式中进行计算：物价指数 = 150 × (1 + 0.03) = 154.5所以，今年的物价指数应为154.5。

3. 某商品去年的通货膨胀率为5%，今年的通货膨胀率为10%，求两年间的累计通货膨胀率是多少？解答：两年间的累计通货膨胀率可以通过以下公式计算：累计通货膨胀率 = (1 + 去年的通货膨胀率) × (1 + 今年的通货膨胀率) - 1在这个例子中，去年的通货膨胀率为5%，今年的通货膨胀率为10%。

将这些数据带入公式中进行计算：累计通货膨胀率 = (1 + 0.05) × (1 + 0.1) - 1 = 15.5%所以，两年间的累计通货膨胀率为15.5%。

通过以上的练习题，我们可以更好地理解通货膨胀率的计算方法和应用。

人教版高一政治上册货币职能与通货膨胀综合练习

货币职能与通货膨胀综合练习以货币为媒介的商品交换，叫商品流通。

据此回答1～2题。

1．商品交换与商品流通的关系是 AA．商品流通也是一种商品交换B．商品流通的公式：商品——商品C．商品交换也是一种商品流通D．商品交换的公式：商品—货币—商品2．“商品——货币——商品”这一公式表明：B①商品与商品进行直接交换②商品流通③以货币为媒介的商品交换④卖和买同时进行A．①②B．②③C．②④D．③④3．下列关于商品与货币的关系，正确的说法有：①商品与货币同时产生②货币是充当一般等价物的商品③货币也是一种商品④任何商品的价值都通过货币来表现 BA．①②B．②③C．②④D．③④4．一般等价物与固定地充当一般等价物的商品的区别在于：①前者表现商品的价值，后者表现商品的用途②前者往往由不同商品充当，后者只能由金银充当③前者可表现任何商品的价值，后者只表现特定商品的价值④前者可以是普通商品，后者必须是金银 CA．①②B．②③C．②④D．③④5．金银充当货币以后，可以和一切商品相交换。

这表明 DA．金银一旦成为货币也就不再是商品B．金银天然具有作为货币的社会属性C．金银作为货币它的购买力大小是不变的D．金银作为货币代表着一种社会生产关系6．货币具有五种职能，它们的共同的本质是 DA．等价物B．商品C．金银D．一般等价物7．货币之所以具有价值尺度职能，是因为 BA．金银天然是货币B．货币本身也是一种商品，有价值C．货币由国家发行D．货币能把商品的价值表现为价格8．“货币无论它来自哪里，一方面它代表已经卖掉的商品，另一方面，它代表可以买到的商品。

”这说明： C①货币是社会财富的象征②货币可以买到一切东西③货币具有价值尺度职能④货币是商品交换的媒价A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④费涅克是一名美国商人，旅游时瀑布的水声激发了他的灵感。

他带上录音机，录下了许多小溪、瀑布、小河流水、鸟鸣等声音，回到城里复制出录音带高价出售，想不到他的生意十分兴隆。

高中政治经济生活计算题公式(整理版)75015

经济生活计算题公式小结公式1：纸币发行量、流通中所需要的货币量①纸币贬值率：纸币发行量= 流通所需要的货量÷（1－纸币贬值率）流通所需要的货量= 纸币发行量×（1－纸币贬值率）②通货膨胀率：纸币发行量= 流通所需要的货量×（1+通货膨胀率）流通所需要的货量= 纸币发行量÷（1+通货膨胀）公式2：货币发行量（币值）变化引起商品价格变化方面的计算①纸币贬值率：现期物价水平= 基期物价水平÷（1－纸币贬值率）基期物价水平= 现期物价水平×（1－纸币贬值率）②通货膨胀率：现期物价水平= 基期物价水平×（1+通货膨胀率）基期物价水平= 现期物价水平÷（1+通货膨胀率）公式3：使用价值总量（商品数量）=上一年度商品数量×[ 1+本年度劳动者增加幅度（%）]×[ 1+本年度劳动生产率提高幅度（%）]公式4：价值量（单位商品价值量）=上一年度商品价值量÷（1+社会劳动生产率提高幅度（%））价值量（单位商品价值量）=商品的价值总额÷使用价值总量（商品数量）公式5：价值总额=单位商品价值量×商品数量价格总额=单位商品价格量×商品数量单位商品价格=价格总额÷商品数量注①.使用价值：一般是计算商品的总件数。

与劳动生产率呈正比关系。

假设原来生产x件，当劳动生产率提高50%时，现在每天生产的使用价值（商品数量）=X*（1+50%）②.价值：一般是单位商品的价值。

与劳动生产率呈反比关系，与个别劳动生产率无关。

假设原来M商品价值为x元/件，现在社会劳动生产率提高50%，则M商品的价值=x/（1+50%）③. 交换价值：由于价值与交换价值大小相等，因此计算交换价值，就是变相计算价值，因此，只要计算出价值，也就计算出交换价值。

④. 价格：在其他条件不变的情况下，价格由价值决定，价格的大小与价值大小成正比，与货币价值成反比。

新疆哈密市高级中学高一政治上册《通货膨胀和汇率》计算题

新疆哈密市高级中学高一政治上册《通货膨胀和汇率》计算题国货币为1：。

2022年，M国的通货膨胀率为10%，其他条件不变，从购买力角度来看，则两国间的汇率为A、1：B、1：5C、1：D、1：2、2022年某国待售商品为100亿件，平均每件商品售价20元，该年度货币流通次数为5次。

2022年为了解决流动性不足的问题，该国政府多发行了100亿元纸币，在其他条件不变的情况下，该国2022年纸币贬值和物价上涨的幅度分别是A、20% 20%B、20% 25%C、30% 35%D、25% 25%3、假设2022年1单位曱国货币可以兑换6单位乙国货币。

2022年，曱国的通货膨胀率为20%，在其他条件不变的情况下，从购买力角度看，两国间的汇率为A、1：4B、1：5C、1：D、1：74、甲国2022年流通中所需要的货币量为30亿元，M商品的标价为45元。

由于生产发展，2022年流通中的货币需求量增加20%，但实际执行结果却是流通中的货币量较2022年多发行了60%。

同时2022年生产M商品的劳动生产率提高了50%。

假设其他条件不变，M商品2022年的标价为A、元B、45元C、40元D、元6、如果2022年美国与某国货币兑换比例是1：6，2022年假如美元通货膨胀为20%，某国货币通货膨胀为50%，其他条件不变，那么美元与某国货币的兑换比例为A、1：B、1：7.5C、1：7D、1：87、小张按1美元兑换8元人民币的汇率换得1000美元，两年后美元兑换人民币的汇率下跌了20%，小张又将1000美元换回人民币，在不考虑其他因素的条件下，小张A、损失了人民币1600元B、减少了人民币损失1600元C、损失了美元160D、减少了美元损失1608、我国某企业在国际市场上按10美元的价格售出100万件商品，该企业生产商品的成本为人民币14元｜件，假设结算当日的汇率是1美元兑换人民币7元。

则该企业可获得利润为人民币A、1400万元B、5600万元C、7000万元D、9800万元。

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高中政治《经济生活》计算题公式一．关于货币量、物价的计算公式公式一：流通中实际需要（应该发行）的货币量=货币流通次数价格水平待售商品数量⨯=货币流通次数待售商品价格总额公式二：纸币发行量=货币流通次数价格水平待售商品数量⨯×（1+通货膨胀率）=货币流通次数待售商品价格总额×（1+通货膨胀率）公式三：纸（货）币贬值率A=纸（货）币实际发行量量流通中应该发行的货币—纸（货）币实际发行量×100% =纸（货）币实际发行量多发行纸（货）币量×100% 公式四：通货膨胀率（物价上涨率）B=币量流通中应该发行的需货量流通中应该发行的货币—纸币实际发行量×100% =量流通中应该发行的货币多发行纸（货）币量×100% 公式五：通货膨胀率（物价上涨率）B =A 纸币贬值率—纸币贬值率1A公式六：物价上涨幅度=原来物价水平原来物价水平—当前物价水平公式七：单位纸（货）币实际购买力=纸（货）币实际发行量流通中应该发行货币量公式八：商品新标价=量流通中应该发行的货币纸（货）币实际发行量×商品原标价公式九：纸币实际购买力=CPI1+资金（CPI 是居民消费价格指数的简称。

社会劳动生产率经常表述为某部门、整个部门、整个行业、某行业的劳动生产率。

公式一：社会必要劳动时间=生产某种商品的总时间÷商品总产量公式二：新价值量=原来价值量÷（1+x%）（注：x%是社会劳动生产率变化幅度，提高用+，降低用-）公式三：单位商品价值量=价值总额（量）÷商品总产量（使用价值总量）公式四：单位商品价格=价格总额÷商品总产量公式五：商品价格=商品价值÷货币价值公式六：商品现在价格=商品原价×（1+通胀率或物价上涨率）；商品现在价格=商品原价÷（1-贬值率）公式七：物价上涨幅度=原来物价水平原来物价水平—当前物价水平公式八：单位商品新价值量=单位商品原价值量×（1+m%）（注：m%是社会必要劳动时间变化幅度，提高用+，降低用-）三．关于商品价值总量、价格总额的计算公式公式一：价值总量（价值总额、总产值）=单位商品价值量×商品总产量（使用价值总量）（注：不管全社会、行业、部门劳动生产率如何变化，全社会、整个行业、整个部门的价值总量都不变；某企业、生产者的价值总量与它的个别劳动生产率成正比）公式二：价格总额=单位商品价格×商品总产量（总数量）四．关于商品总产量、使用价值总量的计算公式公式一：企业商品总产量（使用价值总量）=原商品数量×（1+ x%）×（1+ y%）（注：x%为本年度该企业劳动者增加幅度；y%为本年度该企业个别劳动率增加幅度）公式二：全社会、行业、部门商品总产量、使用价值总量=原商品数量×（1+ x%）×（1+ y%）（注：x%为本年度全社会、行业、部门劳动者增加幅度；y%为本年度全社会、行业、部门劳动率增加幅度）五．股票价格的计算1.公式：（1）股票价格=银行利率预期股息（货币形式）（2）股票价格=银行利率股票面额）预期股息（百分比形式 ×股份数 2.注意：预期股息有两种形式，算法不同；股票面额与股票价格也不同。

高考政治计算题

降低用减法。

2.通货膨胀率与纸币贬值率（1）通货膨胀率又叫物价上涨率，货币超发部分与实际需要的货币量之比，用公式表示有两种方法：通货膨胀率={（本期价格指数—上期价格指数）÷上期价格指数}×100%通货膨胀率={（纸币发行量－流通中所需要的金属货币量）÷流通中所需的金属货币}×100%。

（2）纸币贬值率的计算公式为：纸币贬值率={（纸币发行量－流通中所需要的金属货币量）÷实际发行的纸币量）×100%。

纸币贬值率={（现期物价水平—上期物价水平）÷现期物价水平}×100%通俗的讲：通货膨胀率是价格差额除以价格较小的，而纸币贬值率是价格差额除以价格较大的。

即通货膨胀率要比纸币贬值率小。

〖解题技巧〗正比例用乘法，反比例用除法，提高用加法，降低用减法。

3、纸币的购买力＝流通中需要的货币量÷实际发行的货币量（>1 纸币的购买力增强，<1 纸币的购买力减弱）流通中所需要的货币量=商品价格总额÷货币流通速度=（待售商品量×价格水平）÷货币流通速度3、外汇汇率计算（1）通货膨胀率与汇率通货膨胀，纸币贬值，物价上涨，假设M国与N国的汇率比为：m:n。

若M国通货膨胀率为x%，N国币值不变，则现在M国与N国的汇率比为：m(1+x%):n；若M国币值不变，N国通货膨胀率为y%,则现在M国与N国的汇率比为：m: n(1+ y%)；若M国通货膨胀率为x%，N国通货膨胀率为y%，则现在M国与N国的汇率比为：（2）货币升值、贬值与汇率货币升值、贬值都会带来汇率的变化。

假设M国与N国的汇率比为：m:n。

若M国币值不变，N国货币升值x%，则现在M国与N国的汇率比为：m: [n÷(1+x%)]；若M国币值不变，N国货币贬值x%，则现在M国与N国的汇率比为：m: [n÷(1－x%)]；若N国币值不变，M国货币升值x%，则现在M国与N国的汇率比为：[m÷(1+x%)]:n；外汇汇率：M国与N国的汇率比为：m:n。

通货膨胀率相关公式及试题训练

一、关于通货膨胀率、纸币贬值率的计算题及相关公式1、相关理论：通货膨胀率（物价上涨率）是纸币超发部分与实际需要的货币量之比。

纸币贬值率则是纸币超发部分与实际发行的纸币量之比。

2、计算公式：（1）利用概念推出：通货膨胀率（物价上涨率）=纸币发行量-流通中实际需要的货币量\流通中实际需要的货币量*100%纸币贬值率=纸币发行量-流通中实际需要的货币量\纸币发行量*100%例1、一国某一时期流通中所需要的金属货币量为100亿元，实际发行的纸币是200亿元，该国的通货膨胀率和纸币贬值率分别是多少该国的通货膨胀率是：200-100\100%=100%纸币贬值率分别是:200-100\200%=50%（2）通过价格指数的变化计算通货膨胀率（物价上涨率）=现在物价水平-原来物价水平\ 原来物价水平纸币贬值率=现在物价水平-原来物价水平\ 现在物价水平例2、一国去年的商品平均价格是100元，今年是150元，该国的通货膨胀率和纸币贬值率分别是多少？该国的通货膨胀率:150-100\100=50%纸币贬值率分别：150-100\150=1\3=%例3、假设2010年某国一单位M商品其价值用该国货币表现为45元。

如果2011年生产M 商品的社会劳动生产率提高50%，且该国的货币贬值50%，在其他条件不变的情况下，2011年一单位M商品的价值用货币表现为A 元B 60元C 45元D 15元解答：当社会劳动生产率提高50%时，M商品的价格是45元\1+50%=30元；当该国的货币贬值50%时，假设现在M商品的价格为X，那么M商品的30元价格就变为，50%=X-30\X，50%X=X-30，X=60元，选择B例4、假设2010年某国一单位M商品其价值用该国货币表现为45元。

如果2011年生产M 商品的社会劳动生产率提高50%，且该国的通货膨胀率（物价上涨率）50%，在其他条件不变的情况下，2011年一单位M商品的价值用货币表现为A 元B 60元C 45元D 15元解答：当社会劳动生产率提高50%时，M商品的价格是45元\1+50%=30元；当该国的通货膨胀率（物价上涨率）50%时，假设现在M商品的价格为X，那么M商品的30元价格就变为，50%=X-30\30，30*50%=X-30，X=45元，选择C二、商品价格与货币的升值、贬值。

[高考精品资料]高三政治复习人教A版专题01 生活与消费(重难点精讲)新题好题精讲精炼精品系列.doc

专题01生活与消费考点一货币1．关于纸币贬值率和通货膨胀率的计算(1)纸币贬值率＝(纸币发行量－流通中实际需要的货币量)÷纸币发行量。

(2)通货膨胀率＝(纸币发行量－流通中实际需要的货币量)÷流通中实际需要的货币量。

(3)要明确纸币贬值和升值后，商品价格的变动。

假设纸币贬值x%，那么商品的价格＝原价格÷(1－x%)。

如果纸币升值x%，那么商品的价格＝原价格÷(1＋x%)。

2．明确通货膨胀与汇率的变化假设M国与N国的汇率比为m∶n，若M国通货膨胀率为x%，N国币值不变，则现在M国与N国的汇率比为m(1＋x%)∶n；若M国币值不变，N国通货膨胀率为y%，则现在M国与N国的汇率比为m∶n(1＋y%)；若M国通货膨胀率为x%，N国通货膨胀率为y%，则现在M国与N国的汇率比为m(1＋x%)∶n(1＋y%)。

3．人民币币值变动对经济的影响【典型例题】(2017·全国卷Ⅱ)2016年4月至2017年4月，人民币对美元的汇率中间价(人民币元/100美元)由645.79振荡走高至689.06，这对我国对外经济造成重要影响。

若不考虑其他因素，下列推导正确的是A．美元升值→中国商品在美国市场的价格下降→不利于中国商品出口美国B．美元贬值→美国商品在中国市场的价格上升→有利于中国进口美国商品C．人民币升值→中国企业在美国投资成本下降→有利于中国企业在美国投资D．人民币贬值→中国企业在美国投资成本上升→不利于中国企业在美国投资【答案】D考点二价格1.影响价格的因素比下滑。

中国某厂商依托技术创新和流程创新，自主开发芯片、电池等核心部件，生产出功能更强、性价比更高的手机，出货量逆势增长58.4%。

该厂商的成功得益于①依托自主开发提高社会劳动生产率，使商品价值增加②个别劳动生产率高于社会劳动生产率，获得竞争优势③依托自主创新提高商品的使用价值，扩大了商品需求④个别劳动时间大于社会必要劳动时间，商品价值增加A．①②B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【解析】材料中该厂商提高的是个别劳动生产率，不会使商品价值增加，①错误；个别劳动时间不决定商品的价值量，④错误；②③正确且符合题意，故选C项。

人教版高中政治必修一第一单元生活与消费练习题（含答案）

人教版高中政治必修一第一单元生活与消费练习题（含答案）人教版高中政治必修一经济生活第一单元生活与消费练习题第1节神奇的货币1、(2018·全国Ⅲ卷)随着智能手机的功能越来越强大，MP3(音乐播放器)、电子词典、掌上游戏机等电子产品正慢慢淡出人们的视野。

这说明①市场竞争导致商品优胜劣汰②商品使用价值会影响人的消费选择③功能不同的商品会相互替代④商品使用价值因替代品出现而减小A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④【解析】：A本题考查商品的基本属性和互为替代品的知识。

MP3(音乐播放器)、电子词典、掌上游戏机等电子产品正慢慢淡出人们的视野，是市场竞争的结果，①符合题意。

智能手机的功能越来越强大，能够满足人们越来越多的需要，促使更多的人选择购买智能手机，②符合题意。

使用价值是商品的自然属性，不同商品的使用价值在质上是不同的，不能进行量的比较，④说法错误。

两种商品的功能相同或相近，可以满足人们的同一需要，这两种商品才能相互替代，③表述错误。

故选A。

2、(2017课标Ⅲ)小夏使用信用卡在北京透支8 000元购买了一台外国品牌笔记本电脑，在免息期内通过银行偿还了该消费款。

在这一过程中，货币执行的职能是( )A．价值尺度、支付手段和世界货币B．流通手段、贮藏手段和支付手段C．价值尺度、流通手段和支付手段D．流通手段、价值尺度和世界货币【解析】：C8 000元是电脑的价格，货币执行的是价值尺度职能；购买了笔记本电脑，表明货币执行了流通手段职能；通过银行偿还了该消费款，货币执行了支付手段职能。

A、B、D不符合题意“世界货币”“贮藏手段”在本题中没有体现，故选C.3、(2016·北京卷)2016年中国在部分地区试点“一元券硬币化工程”，用一元硬币替代一元纸币；2015年丹麦公布了关于“无现金社会”的议案，计划用电子货币代替纸币；长期的恶性通货膨胀导致委内瑞拉货币面值极高，2008年该国政府发行新的货币，新币与旧币的兑换比例是1：1000。

高中政治必修一《经济生活》计算题公式大全(汇编)

高中政治《经济生活》计算题公式一．关于货币量、物价的计算公式公式一：流通中实际需要（应该发行）的货币量=货币流通次数价格水平待售商品数量⨯=货币流通次数待售商品价格总额公式二：纸币发行量=货币流通次数价格水平待售商品数量⨯×（1+通货膨胀率）=货币流通次数待售商品价格总额×（1+通货膨胀率）公式三：纸（货）币贬值率A=纸（货）币实际发行量量流通中应该发行的货币—纸（货）币实际发行量×100% =纸（货）币实际发行量多发行纸（货）币量×100% 公式四：通货膨胀率（物价上涨率）B=币量流通中应该发行的需货量流通中应该发行的货币—纸币实际发行量×100% =量流通中应该发行的货币多发行纸（货）币量×100% 公式五：通货膨胀率（物价上涨率）B =A 纸币贬值率—纸币贬值率1A 公式六：物价上涨幅度=原来物价水平原来物价水平—当前物价水平公式七：单位纸（货）币实际购买力=纸（货）币实际发行量流通中应该发行货币量公式八：商品新标价=量流通中应该发行的货币纸（货）币实际发行量×商品原标价公式九：纸币实际购买力=CPI1+资金（CPI 是居民消费价格指数的简称。

社会劳动生产率经常表述为某部门、整个部门、整个行业、某行业的劳动生产率。

公式一：社会必要劳动时间=生产某种商品的总时间÷商品总产量公式二：新价值量=原来价值量÷（1+x%）（注：x%是社会劳动生产率变化幅度，提高用+，降低用-）公式三：单位商品价值量=价值总额（量）÷商品总产量（使用价值总量）公式四：单位商品价格=价格总额÷商品总产量公式五：商品价格=商品价值÷货币价值公式六：商品现在价格=商品原价×（1+通胀率或物价上涨率）；商品现在价格=商品原价÷（1-贬值率）公式七：物价上涨幅度=原来物价水平原来物价水平—当前物价水平公式八：单位商品新价值量=单位商品原价值量×（1+m%）（注：m%是社会必要劳动时间变化幅度，提高用+，降低用-）三．关于商品价值总量、价格总额的计算公式公式一：价值总量（价值总额、总产值）=单位商品价值量×商品总产量（使用价值总量）（注：不管全社会、行业、部门劳动生产率如何变化，全社会、整个行业、整个部门的价值总量都不变；某企业、生产者的价值总量与它的个别劳动生产率成正比）公式二：价格总额=单位商品价格×商品总产量（总数量）四．关于商品总产量、使用价值总量的计算公式公式一：企业商品总产量（使用价值总量）=原商品数量×（1+ x%）×（1+ y%）（注：x%为本年度该企业劳动者增加幅度；y%为本年度该企业个别劳动率增加幅度）公式二：全社会、行业、部门商品总产量、使用价值总量=原商品数量×（1+ x%）×（1+ y%）（注：x%为本年度全社会、行业、部门劳动者增加幅度；y%为本年度全社会、行业、部门劳动率增加幅度）五．股票价格的计算1.公式：（1）股票价格=银行利率预期股息（货币形式）（2）股票价格=银行利率股票面额）预期股息（百分比形式 ×股份数 2.注意：预期股息有两种形式，算法不同；股票面额与股票价格也不同。

高中政治纵观近几年年全国高考计算题素材新人教版必修1

纵观近几年年全国高考，文科综合全国卷以及全国高考地方试卷政治学科试题都普遍涉及计算题，在考查学生对教材基础知识掌握的同时也考查了学生更强的综合运用各方面知识的能力，应该说这是一种命题趋势，广大师生务必引起高度关注。

下面我们来看看今年高考中政治学科的计算题。

〔一〕关于流通中实际所需货币量〔纸币发行量〕或纸币购买力的计算例1：如果在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为5000亿件，平均价格水平为8元，在这一年里货币平均周转5次。

那么，这一年里货币发行量应为亿元。

如果这一年实际发行了16000亿元纸币，这时的1元钱相当于元，这会引起。

A．80000.5通货膨胀B．40000.25购买力降低C．160002纸币升值D．20003购买力提高[解析]根据流通中实际所需货币量的计算公式：流通中实际所需货币量=商品价格总额/货币流通次数=〔待售商品数量×商品价格水平〕/货币流通次数，可知，这一年流通中所需的货币量为：〔5000×8〕/5=8000〔亿元〕，而这一年实际发行纸币为16000亿元，为实际所需货币量的2倍，所以会引起纸币贬值，物价上涨，导致通货膨胀，此时1元钱的购买力只相当于8000/16000=0.5〔元〕。

〔二〕关于货币升值〔贬值〕或汇率升降的计算题例题2：在国际外汇市场，2007年7月份，美元对换日元的比率为100美元=14000日元，到了2008年1月，汇率是100日元=0.909美元。

这就是说〔〕①日元升值了②美元升值了③日元对美元的汇率下降了④美元对日元的汇率下降了A．①③B．②③C．①④D．②④[解析]解答此题，首先将题中等式：100美元=14000日元，折算成：100日元=0.714美元，由此看出：2008年1月与此2007年7月相比，100日元换得的美元更多了，即意味着美元贬值，日元升值，日元对美元的汇率提高了，美元对日元的汇率降低了。

例3：〔全国高考文科综合某某卷26〕某某“泥人X〞彩塑形神毕肖、栩栩如生，被誉为民族艺术的奇葩，深受中外人士喜爱。

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【2018全国卷Ⅰ文综25题】假设2018年某国一单位M商品，其价值用该国货币表示为15元。

该题考查两层关系，第一层是价值量和社会劳动生产率的反比关系；第二层是纸币贬值率和价格的反比关系。

根据第一层关系可以计算出2018年单位M价值量15/（1+50%）=10元，根据第二次关系可以计算出2018年单位M的价格10/(1-20%)=12.5元。

【2018全国卷Ⅰ文综24题】假设某国2018年甲产品的总量是100万件。

每件产品价值用货币表示为10元。

2018年生产甲产品的社会劳动生产率提高一倍，在货币价值不变和通货膨胀率为20%的不同情况下，甲产品2018年的价格分别是（）
A.5元6元
B.10元12元
C.20元24元
D.8元16元
[2018年江西省九校联考第24题]某国2018年生产M商品20亿件，价格总额为460亿元，2018年生产M商品的社会劳动生产率提高50%，且当年该国通货膨胀率为20%，其他条件不变，则2018年M商品价格总额为（D）
A、728亿元
B、460亿元
C、552亿元
D、828亿元
纸币贬值率和通货膨胀率在高考计算题中的运用
【2018全国卷Ⅰ文综25题】假设2018年某国一单位M商品，其价值用该国货币表示为15元。

该题考查两层关系，第一层是价值量和社会劳动生产率的反比关系；第二层是纸币贬值率和价格的反比关系。

根据第一层关系可以计算出2018年单位M价值量15 /（1+50%）=10元，根据第二次关系可以计算出2018年单位M的价格10/(1-20%)=12.5元。

【2018全国卷Ⅰ文综24题】假设某国2018年甲产品的总量是100万件。

每件产品价值用货币表示为10元。

2018年生产甲产品的社会劳动生产率提高一倍，在货币价值不变和通货膨胀率为20%的不同情况下，甲产品2018年的价格分别是（）
A. 5元6元
B. 10元12元
C. 20元24元
D. 8元16元
答案：A。

该题同样考查这两层关系，第一层是价值量和社会劳动生产率的反比关系；第二层是通货膨胀率和价格的反比关系。

根据第一层关系可以计算出2018年单位甲的价值量10 /（1+100%）=5元，根据第二次关系可以计算出2018年单位甲的价格5/(1+20%)=6元。

对比发现，近几年来有关商品价值（或价格）的计算是高考的重点题型之一。

而且总是把商品价值（价格）和社会劳动生产率（社会必要劳动时间）的关系与商品价值（价格）与通货膨胀率、纸币贬值率、居民消费价格指数（CPI）、汇率等的关系放在一起混合计算。

考生把握住第二层关系是得出准确答案的关键，下面帮助考生重点总结纸币贬值率、通货膨胀率这两个运用最多的概念的基本计算方法。

首先，要搞清概念。

通货膨胀率是纸币超发部分与实际需要的货币量之比；纸币贬值率是则用纸币超发部分与实际发行的纸币量之比；居民消费价格指数指则是反映消费品价格变动趋势和程度的相对数。

其次，由基本概念推理计算方法。

方法一：通货膨胀率=(纸币发行量/流通中所需要的金属货币量－1)×100%。

例如，一个国家某个时期流通中所需要的金属货币量为100亿元，实际发行的纸币是200亿元，通货膨胀率－1)×100%=100%。

纸币贬值率=(1-流通中所需要的金属货币量/纸币发行量)×100%例如，一个国家某个时期流通中所需要的金属货币量是100亿元，实际发行的纸币是200亿元，纸币贬值率×100%=50%。

方法二：也可以通过价格指数变化计算。

通货膨胀率=(现期物价水平—基期物价水平)/基期物价水平（价格上涨率是从低到高，以基期物价水平为基数）；
纸币贬值率=(现期物价水平—基期物价水平)/现期物价水平（贬值是由高到底，以现期物价水平为基数）
例如，一个国家去年的商品平均价格100元，今年商品的平均价格150元，那么，通货膨胀率=（150—100）/100=50%，纸币贬值率=（150-100）
消费品价格指数的变动和通货膨胀率的计算方法相同，实际生活中也是用价格的变动表示通货膨胀的程度。

最后，考生中要灵活应用，简化计算步骤。

我们可以根据试题给出的条件灵活运用上述两种计算方法。

条件是纸币和货币量时候运用第一个方法；条件是价格指数的变化时候运用第二个方法。

第二个方法也可以简记为：通货膨胀率与价格成正比；纸币贬值率与价格成反比。

据此，我们方便的计算出它们对价格的影响。

例1：如果现在一件商品A价格5元，货币贬值20%后，商品A价格应该是（）元
理论依据：纸币贬值率与价格成反比
具体算法：5 /(1-20%)=6.25（元）
例2：如果现在一件商品A价格5元，通货膨胀率为20%后，商品A价格应该是（）元
理论依据：通货膨胀率与价格成正比
具体算法：5*(1+20%)=6（元）
注意，由于计算方法的不同，同样的通货膨胀率和纸币贬值率对价格变动的影响，计算的结果是不同的。

有些同学想象中认为是相同的。

这一点要注意搞清概念，更正观念上的错误。

例题1：2018年四川文综卷26、某国全年的商品价格总额为16万亿元，流通中需要的货币量为2万亿元。

假如今年该国商品价格总额增长10%，其他条件不变，理论上今年流通中需要的货币量为c
A. 1.8万亿元
B. 2万亿元
C. 2.2万亿元
D.2.4万亿元
解析：流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数，设流通次数为x,那么16/x=2x=8今年该国商品价格总额增长10%，其他条件不变，16×
（1+10%）/8=2.2因此，应选C
例题2.某国待售商品1000亿件，平均每件商品价格10元，据测定该年每1元平均流通5次，当年该国流通中需要货币量是______亿元，当年该国政府实际发行了4000亿元纸币，这时的1元钱相当______元纸币，通货膨胀率为
______下列答案正确的是（）
A.4000、0.25、100%
B.2000、0.5、100%
C.2000、2、50%
D.2000、0.5、50%
解析:流通中所需要的货币量公式：流通中所需要的货币量=商品的价格总额/货币流通次数=（待售商品数量ⅹ商品价格水平）/货币流通次数。

由此公式可知，这一年流通中所需要的货币量为（1000ⅹ10）/5=2000亿元。

而这一年实际发行的纸币量为4000亿元，为实际需要货币量的2倍，所以会引起纸币贬值，物价上涨，导致通货膨胀，此时1元钱的购买力只相当于元。

通货膨胀率=(纸币发行量/流通中所需要的金属货币量-1)×100%。

（—1）×100%=100%该题正确答案为B。

例题3：某一时期，流通中所需货币量为5万亿元，由于生产发展，货币需要量增加20%，但实际执行结果却使流通中的货币量达到8万亿元，这时货币的贬值程度为---，原来标价15元的M 商品，现在价格是多少
A28%，22元B25%，20元C22%，18元D25%，
18.75元
解析：按照题目要求，流通中需要的货币量为：5×（1+20%）=6（万亿元），而实际发行了8万亿元，因而一元货币等于元的购买力，贬值程度为，货币贬值程度为25%。

（可直接用公式：货币贬值率=(1-流通中所需要的金属货币量/纸币发行量)×100%，
（1—）×100%=25%），货币贬值程度为25%，即现在的1元相当于原来的0.75元，1：0.75=x：15x=20元此答案为B项。

王阿姨在银行存10000元钱，现年利率为3.87%，当年的通货膨胀率为
6.2%，到期不缴纳利息税，则她的实际收益为多少
林老师回复：
(10000+10000*3.87%)/(1+6.2%)-10000=-219.397363元这道题目看起来很简单，但实际上是一道很难的题目，如果作为选择题来做的话还有可能猜对，但如果是这样直接要求计算出来的话，那是比较困难。

在其他条件不变的情况之下，存款10000元钱，年利率为3.87%的利息是10000*3.87%=387元，但由于通货膨胀率为6.2%，大大高于3.87%，说明实际收益是负的，不仅原来的10000元会贬值，而且利息387元也会贬值。

由于通化膨胀率与币值成反比，反比就要用“除以”，这个是数学的知识，我就不多讲了，所以10000元在一年之后就只剩下10000/（1+6.2%），利息实际收益是387/（1+6.2%）。

所以10000/（1+6.2%）+387/（1+6.2%）就是10000元存款一年后的实际币值，跟一年前的10000元相比较就能得出实际的收益。

10000/（1+6.2%）+10000*3.87%/（1+6.2%）-10000=-219.397363精品推荐强力推荐值得拥有。

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