一年级上册道德与法治课件《拉拉手交朋友》PPT课件人教
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一年级上册道德与法治优秀课件-拉拉手 交朋友 ppt【人教新版】
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5.随着社会经济的进一步发展，安土 重迁的 观念越 来越深 入人心 ，即使 富庶地 区的人 们也乐 意告别 家乡， 外出闯 荡一番 。
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6.峡中，强烈的阳光与乳白色云雾交 织一起 ，数步 之隔， 这边是 阳光， 那边是 云雾， 真是莫 名其妙 。
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7．有人希望，黑人只要撒撒气就会满 足；如 果国家 安之若 素，毫 无反应 ，这些 人心会 大失所 望。
小兔贝贝
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大家好，我是
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小兔贝贝，
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很高兴认识你们，
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我喜欢跑步，
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还喜欢吃胡萝卜 ，
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我希望能和大家
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成为好朋友。
说一说：你最想和谁成为好朋友 。 规则：四人一组，
学生相互介绍
代表发言
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我们还能用什么
• 方法交到朋友呢？
• 谁能告诉老师，小朋友在
• 一起相处时要注意什么？Biblioteka 好朋友如果你开心，
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2.丰富的情感是人生发展最重要的推 动力， 只要心 中有爱 就能免 于孤立 的生存 ，就能 创造杰 出人生 。
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3.爱因斯坦认为提出问题比解决问题 更重要 的意思 是，提 出一个 新的问 题意味 着我们 的生命 空间开 拓出新 的疆域 。
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4.4.“忘了是在江南、江北／是在哪一 个城市 ，哪一 个园子 里捡来 的了” 两句采 用设问 的修辞 手法， 进一步 拓展了 作品思 乡的广 度—— 大陆的 每一个 城市、 每一个 乡村、 每一寸 土地， 都是无 比值得 怀念的 。
请你告诉我，
我们一起拍拍手。
•
如果你伤心，
也请告诉我，
我来为你唱支歌......
小朋友，我们认识的朋友 可真多呀，大家高兴吗？你们 会唱《拍手唱歌笑呵呵》吗？ 让我们一起唱起来跳起来吧！ 为有这么多的好朋友欢呼吧！
一年级上册道德与法治课件-第2课拉拉手 交朋友 (共10张PPT)_人教(新版)
拉拉手，好朋友
大家好！我是乐迪是世界上最快 的飞机
大家好！我是多多！以最好准备， 迎接无限可能！
大家好！我是小 爱！我就是救援
飞侠
大家好！我是胡须爷爷！我博 学多才！也准备好当顾问！
我们都是来和一样喜欢画画呢？
• 谁喜欢唱歌呢？ • 哪个小朋友和我一样喜欢跳
舞呢？
• 我喜欢玩球？还有谁和我一 样喜欢球呢？
认识你真好！
好朋友 如果你开心，请你告诉我，
我们一起拍拍手 如果你伤心，也请告诉我， 我来为你唱支歌。。。。。
• 找朋友 - 儿歌 • 找吖找吖找朋友 • 找到一个好朋友 • 敬个礼啊鞠个躬 • 笑嘻嘻吖握握手 • 你是我的你是我的好朋友 • 你是我的你是我的好朋友 • 找吖找吖找朋友 • 找到一个好朋友 • 敬个礼啊鞠个躬 • 笑嘻嘻吖握握手 • 你是我的你是我的好朋友 • 你是我的你是我的好朋友
一年级上册道德与法治-第一单元 拉拉手,交朋友 人教新版ppt-演示课件
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找啊找啊，找朋友！ 找到一个好朋友！
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你好，很高兴认识你！
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击鼓传花说伙伴
大家好！我叫 。
我认识了一个新朋友，他的名字叫
。
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小名片帮我交朋友
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小名片帮我交朋友
一起动手 做小名片
啦！
小名片帮我交朋友
开始送小 名片啦！
我想和你成为朋友
• 大家好，我叫
，
很高兴认识大家，希望大家
能记住我，谢谢大家！ຫໍສະໝຸດ 朋友间的快乐人教版一年级上册《道德与法治》
拉拉手，交朋友
我的爱好
我的爱好
我的爱好
我的爱好
我和我的朋友
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我和我的朋友
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我和我的朋友
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朋友间的快乐
朋友间的快乐
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游戏
找朋友
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儿歌
好朋友之歌 小小鸟儿结伴飞， 小小鱼儿成群游。 小小伙伴手牵手， 我们都是好朋友。
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第一课时
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介绍自己
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介绍自己
我叫贝贝，今年7岁了。 我喜欢 、 ，还喜欢
、 。我想和你们交 朋友，你们愿意吗？
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介绍新朋友
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儿歌
好朋友之歌 小小鸟儿结伴飞， 小小鱼儿成群游。 小小伙伴手牵手， 我们都是好朋友。
第一单元 我是小学生啦
第一课时
叫名大比拼
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介绍自己
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•
1.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
•
2. 它们都太骄傲自大了。铁罐以为自 己比陶 罐坚硬 ，总是 傲慢地 奚落陶 罐，可 多年后 陶罐依 然美观 ，而自 己却无 影无踪 ；北风 自以为 吹口气 就能掀 开行人 的衣服 赢得太 阳，行 人却反 而把衣 服裹得 更紧， 太阳不 声不响 却让人 们感到 温暖而 自觉脱 了衣服 。
•
3.从音乐科的特点出发，贯彻德、智 、体、 美、劳 全面发 展的方 针，为 提高民 族素质 奠定基 础，寓 思想政 治教育 于学科 教学中 。
•
4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学 生身心 发展的 规律， 选择教 学内容 ，努力 处理好 内容的 浓度和 广度。
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第二关：
老师马上就要收作业了，但皮皮还 没做完作业，就向好友贝贝借作业来抄， 贝贝该怎么办呢？ ①同学们有什么看法？ ②在什么情况下要说“不”呢？
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第一关：
①与朋友两个人都需要某件东西，怎 么办?
A.抢在朋友前边先得到。 B.商量后共同使用。
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和朋友友好相处， 你就会拥有很多快乐。
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第三关 ：
下课了，小朋友都一起去玩了，可 是有一个小朋友孤零零地站在一边。 ①如果你是这个小朋友，你可以怎么做呢？ ②如果你是那一群一起玩的小孩子中的一 个，看到那个孤零零的小朋友，你可以怎 么做呢？
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第三关 ：
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拉拉手，交朋友
大家好！我是创 创鼠，我很爱动 脑筋，也喜欢搞 创造，我也是来 和大家交朋友的 ！
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请你记住我
你们还有什么好办法介绍自己呢？
活动：介绍我自己 要求：声音响亮话清晰，
安静倾听记心里。
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拉拉手，交朋友
拉拉手，交朋友
活动一 老师学生是朋友
拉拉手，交朋友
在美丽的大森林里住着几个好伙伴，他们 是康康熊、乐乐猴、爱爱鸽和创创鼠，听说 你们上学了，他们也想和大家成为新朋友， 你们愿意吗？我们来认识一下他们吧！
拉拉手，交朋友
大家好！我是康康 熊，你们看我多健 康，我是来和大家 交朋友的！
拉拉手，交朋友
大家好！我是乐乐 猴，我非常快乐， 我也是来和大家交 朋友的！
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拉拉手，交朋友
大家好！我是爱爱鸽 ，我很有爱心，我也 是来和大家交朋友的 ！
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பைடு நூலகம்
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活动二 击鼓传花说伙伴
谁愿意把你在班级中认识的新伙伴介绍一下？
小明是我的好伙伴，我们是通过一起跳绳认识 的，我们喜欢一起做游戏……
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活动四 手拉手 找朋友
怎么让同学记住你呢？你们想怎么介绍自己呢？