三年级时间知识点 - 360文档中心

三年级数学时间知识点整理

三年级数学时间知识点整理一、时、分、秒的认识。

1. 钟面的认识。

- 钟面上有12个大格，60个小格。

时针走1大格是1小时；分针走1小格是1分钟，走1大格是5分钟；秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒。

- 例如，分针从数字3走到数字6，走了3大格，就是15分钟（因为3×5 = 15）。

2. 时、分、秒之间的进率。

- 1时 = 60分，1分 = 60秒。

- 2小时换算成分钟就是2×60 = 120分钟；3分钟换算成秒就是3×60 = 180秒。

3. 读钟面时间。

- 先看时针，时针刚过几就是几时；再看分针，分针指向几就用几乘5得到分钟数；如果有秒针，秒针指向几就用几乘5得到秒数。

- 例如，时针刚过3，分针指向4，这个时间就是3时20分（因为4×5 = 20）。

4. 时间的计算。

- 计算经过时间：用结束时间减去开始时间。

- 例如，小明8时10分开始写作业，9时30分写完作业，经过的时间就是9时30分 - 8时10分 = 1小时20分。

- 在计算时，如果分不够减，就从时借1当60分。

计算3时10分 - 1时40分，3时10分可以看成2时70分（因为1时 = 60分），那么2时70分 - 1时40分 = 1时30分。

- 计算结束时间：用开始时间加上经过时间。

- 例如，电影8时开始放映，放映时长为1小时30分，那么结束时间就是8时+1小时30分 = 9时30分。

- 计算开始时间：用结束时间减去经过时间。

- 例如，火车13时到达目的地，行驶了3小时，那么开始时间就是13时 - 3小时 = 10时。

二、24时计时法。

1. 普通计时法与24时计时法的转换。

- 普通计时法转换为24时计时法：- 中午12时以前的时间，直接去掉限制词（如上午、凌晨等）。

例如，上午9时就是9时。

- 中午12时以后的时间，去掉限制词，再加上12。

例如，下午3时，去掉“下午”，3 + 12 = 15时。

- 24时计时法转换为普通计时法：- 12时以前的时间，直接加上限制词（如上午、凌晨等）。

人教版数学三年级上册全册知识点汇总预习复习

第1单元时、分、秒一、秒的认识1.计量很短的时间，常用秒。

秒是比分更小的时间单位。

2.钟面上有12大格,60小格,3根指针,它们分别是时针、分针、秒针，其中走得最快的是( ),走得最慢的是时针，时针最短，秒针最长。

3.秒针走1小格的时间是1秒,秒针走一圈的时间是60秒，也就是1分钟，这时分针正好走 1小格。

二、时间单位的换算1. 1时=60分 1分=60秒2. 时、分、秒每相邻两个单位之间的进率是60。

三、时间的简单计算1.计算经过的时间，可以借助钟面数格子。

2.解决时间问题的一般思路和公式:经过时间=结束时刻-开始时刻结束时刻=开始时刻+经过时间开始时刻=结束时刻-经过时间第2单元万以内的加法和减法(一)二、口算两位数加、减两位数1. 口算两位数加两位数时，可以把其中一个加数分成整十数和一位数，先用两位数加整十数,再用求出的和加剩下的一位数；也可以把两个加数都分成整十数和一位数,先把整十数和整十数相加，一位数和一位数相加,再把两个和相加。

2. 口算两位数减两位数时，可以把减数分成整十数和一位数，先用被减数减整十数，再用所得的差减一位数；也可以先减一位数,再减整十数。

不退位减法，可以把被减数和减数都分成整十数和一位数,先用整十数减整十数,一位数减一位数,再把两次求得的结果相加。

二、几百几十加、减几百几十1. 笔算几百几十加、减几百几十,列竖式时,相同数位要对齐。

从个位加(减)起,哪一位相加满十就向前一位进1,哪一位上的数不够减,就从前一位退1当10。

2. 如果不看数字最后面的0,那么几百几十加、减几百几十其实就是要计算前面两位数的加、减法，可以直接口算,写结果时再写上数字末尾的0。

三、估算1.估算时,先将三位数看成与它接近的整百或几百几十数,再计算。

采取的策略不同(把数估大或估小),估算的结果也不同。

2.解决与估算有关的问题时,要根据具体的问题和实际情况选择合理的估算策略。

第3单元测量一、毫米、分米、千米的认识1.量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米(mm)作单位。

三年级数学各单元知识点

三年级数学各单元知识点第一单元：时、分、秒。

1. 钟面的认识。

- 钟面上有12个大格，60个小格。

时针走1大格是1小时；分针走1小格是1分钟，走1大格是5分钟；秒针走1小格是1秒钟，走1大格是5秒钟。

- 时针走1大格，分针正好走1圈，1小时 = 60分；分针走1小格，秒针正好走1圈，1分=60秒。

2. 时间单位的换算。

- 大单位换算成小单位，乘进率。

例如：3小时换算成分钟，因为1小时 = 60分钟，所以3小时 = 3×60 = 180分钟。

- 小单位换算成大单位，除以进率。

例如：120秒换算成分钟，因为60秒 = 1分钟，所以120秒 = 120÷60 = 2分钟。

3. 计算经过时间。

- 可以用数格的方法。

例如，分针从3走到7，走了4个大格，每个大格是5分钟，所以经过了4×5 = 20分钟。

- 也可以用结束时刻减去开始时刻。

例如，上午8时开始上课，9时20分下课，经过的时间是9时20分 - 8时=1小时20分。

第二单元：万以内的加法和减法（一）1. 两位数加、减两位数口算。

- 口算两位数加两位数，可以把其中一个两位数拆成整十数和一位数，先加整十数，再加一位数。

例如：35 + 28，可以把28拆成20和8，先算35+20 = 55，再算55+8 = 63。

- 口算两位数减两位数，可以把减数拆成整十数和一位数，先减整十数，再减一位数。

例如：56 - 38，可以把38拆成30和8，先算56 - 30 = 26，再算26 - 8 = 18。

2. 几百几十加、减几百几十笔算。

- 相同数位对齐，从个位算起。

例如：320+180，个位0+0 = 0，十位2+8 = 10，满十向百位进1，百位3 + 1+1（进位的1）= 5，结果是500。

- 笔算几百几十减几百几十时，哪一位不够减，就从前一位退1当10，和本位上的数加起来再减。

例如：540 - 360，个位0 - 0 = 0，十位4 - 6不够减，从百位退1当10，14 - 6 = 8，百位4（退1后）- 3 = 1，结果是180。

三年级上册时间的知识点梳理

三年级上册时间的知识点梳理
时间单位
- 秒（s）
- 分钟（min）
- 小时（h）
- 天（day）
- 周（week）
- 月（month）
- 年（year）
日常生活中的时间概念
- 一天有24小时
- 一小时有60分钟
- 一分钟有60秒
- 一周有7天
- 一年有12个月
- 每个月的天数不同，有31天、30天或28天
读写时间
- 用数字表示时间，如1点、3点、6点等
- 用整点和半点表示时间，如2点、4点半等
- 用小时和分钟表示时间，如9点15分、11点40分等
- 用“上午”、“下午”、“晚上”等词语表示时间，如上午9点、下午3点、晚上8点等
时间的顺序和先后
- 用“早上”、“上午”、“中午”、“下午”、“晚上”等词语表示时间的先后顺序
- 用“昨天”、“今天”、“明天”等词语表示时间的顺序
- 用“年”、“月”、“日”表示时间的先后顺序
时间的计算
- 计算时间的间隔，如计算两个时间点之间相隔的分钟数、小时数等
- 进行时间的加法和减法运算，如计算某个时间点的前后几小时、前后几天等
时间的应用
- 使用时间来描述日常活动和安排
- 使用时间计算器或钟表来看时间
- 使用时间表来安排研究和生活的时间
以上是三年级上册时间相关的基本知识点梳理，希望对你有所帮助！。

三年级年月日重要知识点(建议熟读熟记)

三年级年月日重要知识点(建议熟读熟记)一、年、月、日的基本概念（1）一年有12个月。

有31天的月份是大月,每年有7个大月,是1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月。

有30天的月份是小月,每年有4个小月,是4月、6月、9月、11月。

（2）2月既不是大月也不是小月。

（3）我们可以用两种方法来记录大小月：一是拳头记忆法。

（利用拳头关节的凹凸,边指着拳头边练,见课本的图）二是口诀法：一三五七八十腊,三十一天总是大。

四六九冬各三十,二月份,最特殊,二八、二九来变化。

（4）7月和8月、12月和1月都是连续的大月。

（5）一个星期有7天,每个月至少有4个星期日,最多有5个星期日。

（6）日期每加7天,星期几都是相同的。

例如,6月1日是星期三,那么6月8日还是星期三,6月15日也是星期三。

（7）2月只有28天的这一年是平年,平年全年有365天。

2月有29天的这一年是闰年,闰年全年有366天。

（8）每4年里有3个平年,1个闰年。

通常公历年份是4的倍数（除以4没有余数）的都是闰年。

但公历年份是整百数（末尾有两个0）的,必须是400的倍数（除以400没有余数）才是闰年。

（小技巧：年份都是四位数的,不是整百年的只要后两位是 4 的倍数,这一年就是闰年）（9）一年有四个季度。

第一季度是1月、2月、3月,平年的第一季度有90天, 闰年的第一季度有91天,第二季度是4月、5月、6月,是固定天数 91天,第三季度是7月、 8月、9月,是固定天数 92天第四季度是 10月、11月、12月,是固定天数 92天,（10）一个星期有7天,平年的365天,有52个星期零 1天；闰年的366天中有52个星期零 2天。

（11）常用的节日纪念日一定要记住：元旦：1月1日妇女节：3月8日劳动节：5月1日儿童节：6月1日教师节：9月10日国庆节：10月1日建军节：8月1日建党节：7月1 日我国成立于1949年10月1日, 北京奥运会于2008年8月8日举行开幕式汶川地震是2008年5月12日(13)一年可分为上半年和下半年,上半年是1月、2月、3月、4月、5月、6月共181天或182天。

三年级时间单位知识点

三年级时间单位知识点一、秒的概念及应用秒是时间的基本单位，通常用来表示非常短暂的时间间隔。

在日常生活中，我们经常使用秒来计量一些快速的动作或事件，比如倒计时、跑步计时等等。

秒的符号是s，常见的表示方式有hh:mm:ss （小时:分钟:秒）。

二、分钟的概念及应用分钟是时间的单位之一，它是由60秒组成的。

分钟通常用来计量一些中等长度的活动或事件，比如上课时间、电视节目时长等等。

分钟的符号是min，常见的表示方式有hh:mm（小时:分钟）。

三、小时的概念及应用小时是时间的单位之一，它是由60分钟组成的。

小时通常用来计量较长时间的活动或事件，比如一节课的时长、一场电影的时长等等。

小时的符号是h，常见的表示方式有hh（小时）。

四、天的概念及应用天是时间的单位之一，它是由24小时组成的。

天通常用来计量一天的时间，也是我们日常生活中最常使用的时间单位。

比如我们说今天、明天、后天，都是以天为单位。

天的符号是d。

五、星期的概念及应用星期是时间的单位之一，它是由7天组成的。

星期通常用来表示一周的时间，也是我们日常生活中常见的时间单位。

星期的符号是W，常见的表示方式有星期一、星期二等等。

六、月的概念及应用月是时间的单位之一，它是由30或31天组成的，除了2月例外。

月通常用来计量一个月的时间，比如我们说一月、二月等等。

月的符号是M。

七、年的概念及应用年是时间的单位之一，它是由12个月组成的。

年通常用来计量一年的时间，比如我们说2022年、2023年等等。

年的符号是Y。

八、季节的概念及应用季节是时间的单位之一，它是由春、夏、秋、冬四个季节组成的。

季节通常用来表示一年中的不同时间段，比如春天、夏天等等。

季节的表示方式是春季、夏季等等。

九、年份的计算在计算年份时，需要考虑闰年的问题。

闰年是指能被4整除但不能被100整除的年份，或者能被400整除的年份。

闰年有366天，而平年只有365天。

十、不同时区的概念世界上有不同的时区，每个时区都有自己的标准时间。

三年级年月日知识点

三年级是学生逐渐开始学习年月日的时间点，这是一个重要的知识点，对学生的日常生活以及学习上起着重要的作用。

下面是关于三年级年月日知识点的详细介绍：一、认识年：年是由12个月组成的时间单位，每个月的天数不同。

学生需要学会辨认1月、2月、3月等12个月份。

1.1认识月份：学生需要记住每个月份的名字和顺序，并且能够按顺序说出来。

为此，教师可以引导学生通过歌曲、游戏等方式来加深记忆。

1.2认识天数：学生需要了解每个月的天数是多少。

比如，1月份有31天，2月份有28天或者29天，其他月份分别有30或31天。

1.3记忆节日：学生需要知道每个月份中的重要节日，比如中国的春节、国庆节，以及一些国际节日如圣诞节等。

教师可以利用故事、图片等方式来讲解这些节日的来历和庆祝方式。

二、认识月日：学生需要学会识别每个月份中的具体日期，从1日到31日。

2.1学会数数：学生需要学会从1数到31，同时教师可以通过数数的游戏来帮助学生理解和记忆。

2.2记住重要的日期：学生需要记住一些重要的日期，比如自己的生日、父母的结婚纪念日等。

教师可以利用图片、音乐等方式来帮助学生记忆。

三、综合运用年月日：学生需要将年、月、日三个时间单位综合起来进行运算和运用。

3.1计算日期间隔：学生需要学会计算两个日期之间的间隔天数。

比如，计算一个人的生日离现在有多少天，或者两个节日之间相差了多少天。

3.2日历的使用：学生需要学会使用日历来查询具体的日期。

教师可以进行日历查询的演示，让学生掌握如何查找日期的方法。

3.3安排时间：学生需要学会根据自己的日程安排来确定其中一天的具体活动安排。

比如，学生可以在日历上标记自己的活动，从而合理安排自己的时间。

1.利用游戏的方式：比如，给学生一张日历让他们找到一些特定的日期，或者通过放置日期的卡片来让学生组成正确的日期等。

2.利用故事的方式：通过讲述一个与日期相关的故事，引导学生记忆日期的方法和技巧。

3.制作手工作品：比如，让学生制作一个个性化的日历，让他们在上面标记重要的日期，从而加深对日期的记忆。

三年级有关时间知识点总结

三年级有关时间知识点总结日常生活中，我们经常要说出时间，比如现在几点了？我要去学校了，我要去上课了等等。

其实，时间是一个非常重要的概念，孩子们从小就开始接触时间的概念，比如一天有24小时，一小时有60分钟，一分钟有60秒等等。

在学习时间的过程中，孩子们需要掌握时钟的读法，学会用时钟来表示时间。

孩子们要学会看表、看钟，这需要一定的练习和观察。

首先，我们要了解时钟的结构和指针的运动规律。

时钟有两根指针，一根是短指针，表示小时；另一根是长指针，表示分钟。

时钟的表盘被等分为12个部分，每部分代表一个小时，每个部分再等分为5个小部分，每个小部分代表5分钟。

孩子们可以通过观察钟表，了解指针的运动规律，学会如何读懂钟表的时间。

另外，孩子们可以通过玩具时钟和练习书上的时钟练习题，来巩固时钟的读法。

通过不断的练习和观察，孩子们可以掌握时钟的读法，并且对时间有更深入的了解。

在日常生活中，时间也是用来约定事情的。

比如，我们要和朋友一起去看电影，我们需要约定一个固定的时间。

所以，我们要了解时间的概念，如何表示时间，如何计算时间等等。

除了时钟的概念和读法，孩子们还要学会计算时间。

比如，一天有24小时，那么两天有多少小时呢？一周有7天，那么一周有多少小时？一年有365天，那么一年有多少小时呢？孩子们要通过这些问题，来学会如何计算时间。

此外，孩子们还要学会用数字表示时间。

比如，我们可以用数字表示时间，比如8:00，10:30，12:45等等。

孩子们要学会用数字表示时间，并且要学会够指出时间的先后顺序。

除了时钟的概念和表示时间的方法外，孩子们还要学会借助日历来了解时间。

比如，我们可以用日历来表示一年中的日期，比如元旦是1月1日，春节是农历正月初一，国庆节是10月1日等等。

孩子们可以通过日历，来了解一年中不同的节日和纪念日，这对他们的历史和文化知识也有帮助。

总的来说，时间是一个非常重要的概念，我们要了解时间的概念和相关知识。

孩子们需要通过观察时钟，学会时钟的读法；需要通过不断的练习，掌握计算时间的方法；需要通过日历，了解一年中不同的日期和节日。

(三年级)三年级数学时分秒知识点

三年级数学时分秒知识点时分秒是三年级上册非重点但难度的一个单元，它与二年级学习的认识钟表内容紧密相连，题型繁多且难度加大，考验了孩子们的逻辑思维和推理能力，这里给大家分享一些三年级数学时分秒知识点，欢送阅读!三年级数学时分秒知识点1、钟面上有3根针，它们分别是时针、分针、秒针，其中走得最快的是秒针，走得最慢的是时针。

(时针最短，秒针最长)2、计量很短的时间，常用秒。

秒是比分更小的时间单位。

3、钟面上最长最细的针是秒针。

秒针走一小格的时间是1秒。

4、秒表：一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间。

5、常用时间单位：时、分、秒。

6、时间单位：时、分、秒，每相邻两个单位之间的进率都是60。

1时=60分1分=60秒半时=30分30分=半时7、分针走一圈，时针走一大格，是1小时。

秒针走一圈，分针走一小格，是1分。

8、计算一段时间，可以用结束的时刻减去开始的时刻。

三年级数学时分秒教案教学内容：人教版小学数学三年级上册第59-61页教学目标：1、使学生认识时间单位秒，知道秒是比分更小的时间单位，并知道1分=60秒。

2、让学生初步建立1分、1秒的时间观念，通过各种活动准确的体验一分、一秒。

3、渗透珍惜时间的教育，培养学生珍惜时间的良好品质，养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。

教学重、难点：认识秒，并准确建立一分、一秒的时间观念，知道分秒之间的关系。

教学准备：多媒体课件，钟表，自制钟面。

教学过程：一、复习旧知识出示钟面唤起学生记忆，并拨几个学生熟悉的时间让学生认读。

师：大家看，今天老师给你们带来了什么谁能说说关于时钟你知道些什么生：我知道有时针和分针。

(与学生共同说说它们分别是什么样子的，是及时补充)生：分针走一小格是1分钟，走一大格是5分钟，走一圈是60分钟，也就是一小时。

(假设是学生说的不够完整，教师引导学生共同进行复习)师：同学们的记忆里可真好，看来大家学过的知识是难不倒你们了!那你们能正确迅速的说出钟面上的时间吗来比比赛!(教师拨时间，学生认读，对于不正确的给予指正，并说说是怎样认读的)二、导入新课1、揭示课题师：同学们可真聪明啊!敢不敢继续挑战自己大家仔细看看老师出示的这些钟面上针的多少，你能看出有什么不同吗生：有的钟面上有三种针，有的钟面上有两种针。

三年级上数学年月日知识点

三年级上数学年月日知识点在三年级上学期的数学课程中，学生将会学习和掌握一些与年份、月份和日期相关的知识点。

这些知识点不仅可以帮助他们学习和理解日常生活中时间的概念，还为他们在后续的学习中奠定了坚实的基础。

本文将介绍三年级上数学课程中的年、月和日相关知识点。

一、年份知识点1. 认识年份：学生需要学会认识并读写当前年份以及过去几年和未来几年的年份。

他们将学会使用数字和中文字符表示年份，例如：2019年、2020年等。

2. 掌握年份的顺序：学生需要掌握年份的顺序，从过去到未来逐渐增加。

他们可以通过岁数的增加来帮助自己理解年份的增长。

3. 年份间的计算：学生需要学会计算年份之间的差距。

例如，计算两个特定年份之间的年数。

二、月份知识点1. 认识月份：学生需要学会认识并读写每个月份的名称。

他们将通过识别每个月份的名称来帮助自己理解时间的流逝。

2. 掌握月份的顺序：学生需要掌握月份的顺序，就像他们掌握年份的顺序一样。

他们将学会将每个月份按照正确的顺序排列。

3. 计算月份之间的差距：学生将学会计算一个特定月份与另一个月份之间的差距。

例如，计算从1月到7月的月份差距。

三、日期知识点1. 日期的认知：学生将会学习和认识日期的含义。

他们将会熟悉日期的表达方式，如21号、17号等，并能够读写和理解日期。

2. 日历的使用：学生将会学习使用日历，通过日历来查找特定日期，了解每个月份有多少天，并且能够正确地将日期标注在日历上。

3. 计算日期之间的差距：学生将学会计算一个特定日期与另一个日期之间的差距。

例如，计算从1号到15号的日期差距。

四、应用知识点在掌握了年、月和日的基本知识后，学生将会应用这些知识点进行一些实际的问题解决。

1. 了解节假日：学生将会学习和了解一些重要的节假日，如春节、元旦等。

他们将学会将特定的日期与相应的节假日联系起来。

2. 掌握生日概念：学生将学习和理解生日的概念，包括自己和他人的生日。

他们将学会使用日期和月份来表示和计算生日。

三年级数学知识点、重点、考点

三年级数学知识点、重点、考点第1单元时分秒1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。

2、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格；每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。

3、时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是(5)分钟，走1小格是( 1)分钟；秒针走1大格是(5)秒钟，走1小格是(1)秒钟。

4、时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是(1)小时。

时针走1圈，分针要走(12)圈。

5、分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是(1)分钟。

6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。

分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。

秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。

7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3点整）、（9点整）。

8、公式。

（每两个相邻的时间单位之间的进率是60）1时=60分 1分=60秒半时=30分 60分=1时 60秒=1分 30分=半时9、结束时刻-开始时刻=经过时间结束时刻-结过时间=开始时刻开始时刻+经过时间=结束时刻第2单元万以内的加法和减法1、万以内数的加减法注意：加法：①相同数位要对齐；②从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1。

③写得数减法：①相同数位要对齐；②从个位减起，哪一位上的数不够减，就要向前一位退1。

如果前一位是0，则再从前一位退1。

③写得数2、在做题时，我们要注意中间的0，因为是连续退位的，中间的0既要向前一位借，又要借给下一位，所以借回来的“10”只剩下“9”了。

如1000-2343、两个三位数相加的和:可能是三位数，也有可能是四位数。

4、最大的三位数是位999，最小的三位数是100，最大的四位数是9999，最小的四位数是1000。

最大的三位数比最小的四位数小1。

5、公式减数＋差＝被减数加数＋另一个加数＝和被减数－差＝减数和－加数＝另一个加数被减数－减数＝差6、加法的验算：可以交换加数位置再算一遍，也可以用和－加数＝另一个加数验算。

三年级上册知识点总结

三年级上册知识点总结第一单元时分秒1、钟面上有3根针，它们分别是时针、分针、秒针。

2、计量很短的时间，常用秒。

秒是比分更小的时间单位。

3、钟面上最长最细的、走得最快的是秒针。

4、秒表：一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间。

5、常用时间单位：时、分、秒。

6、时间单位：时、分、秒，每相邻两个单位之间的进率都是60。

1分=60秒半小时=30分7、时针走大格，走1大个是1小时。

分针走小格，走1小格是1分；分针走一圈，是60分，与此同时，时针走一大格，是1小时，所以60分=1时。

秒针走小格，走1小格是1秒，走一大格是5秒。

秒针走一圈，是60秒，与此同时，分针走一小格，是1分，所以60秒=1分。

8、时间段，用“小时”作单位；时间点，用“时”作单位。

9、到达的时间—出发的时间=经过的时间到达的时间=出发的时间+经过的时间出发的时间=到达的时间—经过的时间10、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3点整）、（9点整）。

第三单元测量1. 量比较短的物体的长度或者要求比较精确时，可以用毫米（mm）作单位。

在生活中，量物体的长度有时也用分米(dm)做单位；量比较长的物体，常用米（m）做单位；计量比较长的路程（如公路、铁路、桥的长度），通常用千米（km）做单位，千米也叫公里。

2. 1厘米中有10个小格，每小格的长度相等，都是1毫米。

3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙、身份证的厚度大约是1毫米。

4、运动场的跑道，通常1圈是400米，2圈半是1000米。

5、常用长度单位：千米、米、分米、厘米、毫米。

在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减;单位不同时，要先转化成相同的单位再计算。

6.进率100010千米米米分米厘米1千米=1000米 1米=10分米1厘米=10毫米 1米=100厘米 1分米=100毫米7、表示物体有多重时，通常要用到质量单位。

称比较轻的物品的质量，可以用克作单位如称一个鸡蛋约重50g;称一般物品的质量，常用千克作单位，如一袋大米重25kg;计量较重的或大宗物品的质量一般用吨作单位，比如车船的载重量、鲸鱼、大象的体重，吨可以用符号“t”来表示。

三年级的钟表知识点总结

三年级的钟表知识点总结钟表是日常生活中非常常见的计时工具，对于三年级的学生来说，了解和掌握钟表的基本知识是非常重要的。

以下是对三年级钟表知识点的总结：认识钟表结构：- 钟表通常由时针、分针和秒针组成，它们分别代表小时、分钟和秒。

- 钟表的表面通常有12个数字，分别代表12个小时。

时间的读取：- 时针指向数字几，就是几点。

- 分针指向数字12，表示整点。

如果分针指向其他数字，需要根据分针的位置计算出具体的分钟数。

- 秒针每走一圈，分针就会走一格，也就是一分钟。

时间的计算：- 学习如何计算时间的加减。

例如，如果现在是3点15分，再过30分钟就是3点45分。

- 理解时间的单位转换，例如1小时等于60分钟，1分钟等于60秒。

时间的表达：- 学会用“小时”和“分钟”来表达时间的长短。

比如，一节课通常持续45分钟。

- 能够用“几点几分”来描述一个具体的时间点。

钟表的分类：- 机械钟表：通过机械装置来计时的钟表，需要定期上发条。

- 电子钟表：使用电池供电，通过电子方式来计时的钟表。

钟表的保养：- 避免将钟表暴露在潮湿或高温的环境中，这可能会影响钟表的准确性。

- 定期清洁钟表，避免灰尘积累影响钟表的运转。

钟表的实用价值：- 钟表不仅帮助我们了解时间，还帮助我们规划和安排日常生活。

- 钟表在科学、交通、医疗等领域都有着广泛的应用。

通过这些知识点的学习，三年级的学生们可以更好地理解时间的概念，掌握时间管理的基本技能，并能够在生活中更加有效地使用钟表。

希望这些知识点能够帮助学生们在日常生活中更加有序和高效。

三年级数学《年月日》时间知识盘点

《年、月、日》知识盘点【需要理解并熟记的常识】①一年有12个月，7个大月，4个小月，二月是平月。

②大月有1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月；小月有4月、6月、9月、11月。

③大月３１天，小月３０天，平年二月是２８天，闰年二月是２９天。

④四年一闰，百年不闰，四百再闰。

平年有365天，有52个星期零1天；闰年有366天，有52个星期零2天；⑤一年有四个季度。

第一季度包括：一月、二月、三月，第一季度在平年共90天，闰年91天；第二季度包括：四月、五月、六月，共91天；第三季度包括：七月、八月、九月，共92天；第四季度包括：十月、十一月、十二月，共92天。

⑥一年中特殊的日子：1月1日元旦节；3月8日劳动妇女节；3月12日植树节；3月15日消费者权益日；5月1日劳动节； 5月4日青年节； 6月1日儿童节；7月1日党的生日； 8月1日建军节；9月10日教师节；10月1日国庆节；12月25日圣诞节。

【计算经过天数】按算法分为三种情况。

一、算头不算尾，例如：学校7月4日开始放暑假，9月1日开学，这个暑假有多少天？分析：“7月4日开始放暑假，9月1日开学”，假期包括7月4日，不包括9月1日。

计算时要吧7月4日算进去，9月1日不算进去。

7月放假天数：31-3=28（天）总天数：28 31=59（天）二、两头算，例如：妈妈5月4日到5月27日要出差，妈妈一共要出差多少天？分析：妈妈出差的天数应该同时包括5月4日和5月27日，头尾两天都要算进去。

27-3=24（天）三、算尾不算头，例如：3月21日是星期二，5月15日是星期几？分析：从星期二开始往后再数7天，还是星期二。

每往后数几天，就是星期二再加几天。

我们可以从3月21日后面一天算起，算到5月15日，看经过了多少天，再按周期计算。

3月经过天数：31-21=10（天）总天数：10 30 15=50（天）50÷7=7（周）……1（天）所以，5月15日是星期三。

三年级数学24时计时法知识点

三年级数学24时计时法知识点今天王老师为同学们整理了三年级数学下册：24时计时法知识点总结，附练习题！24时计时法知识点总结一、24时计时法的认识1、24时计时法，一昼夜钟面上的时针正好转了两圈，即24时，用24时表示钟面上的各个时刻。

2、24时计时法与普通计时法的互相转化：普通记时法24时记时法凌晨1时1时早晨5时5时上午8时8时中午12时12时下午1时13时下午2时14时晚上6时18时晚上7时19时晚上8时20时晚上9时21时深夜12时24时（也就是第二天的0时)（1）普通计时法改写成24时计时法：先去掉关键词，中午12时前的时刻不变，中午12时以后的时刻要加上12时。

（2）24时计时法改写成普通计时法：先加关键词，中午12时前的时刻不变，超过12时的时刻要减去12时。

二、求经过时间1、结束的时刻—开始的时刻=经过的时间或：到达的时刻一出发的时刻=经过时间）开始的时刻+经过的时间=结束的时刻结束的时刻一经过的时间=开始的时刻2、开始时刻和结束时刻不在同一天内，可以运用分段计算的方法求经过时间：先求出第一天经过的时间，再加上第二天经过的时间。

3、火车时刻表：表格中横着的两个时刻相减就是求火车在车站的停留时间；斜着的两个时刻相减就是求火车运行的经过时间。

竖着的时刻不能相减。

1.用24时记时法表示下面的时间。

下午5时是（15时）凌晨2时是（2时）晚上10时是（22时）上午9时是（9时）2.用普通计时法表示下面的时刻。

17时是（上午5时）20时是（晚上8时）12时是（中午12时）7时是（早上7时）3.一辆汽车9：10从无锡开往南京，11：30到达，途中行驶了（2时20分）。

4.一列火车11：25发车，路上行驶了4小时45分，到达时刻是（16：10）。

5.李明每天上午7：50到校，11：30离校；下午2：00到校，下午4：40放学。

李明一天在校的时间是（6）小时（20）分。

6.小明上写字课，从下午2点开始，40分钟一节课，应该在（2：40）下课。

人教版三年级上册数学全册知识点

三年级数学上册1~9单元知识点第一单元时分秒1、钟面的认识：三根针，时针、分针和秒针。

钟面上有12个数字，12个大格，60个小格。

计量很短的时间，常用秒。

秒是比分更小的时间单位。

2、秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒，走1圈（60小格）是60秒；分针走1小格是1分，走1大格是5分，走1圈（60小格）是60分，也就是1时；时针走1大格是1时，走1圈是12时。

3、1时=60分 1分=60秒（相邻时间单位之间的进率是60）半时=30分一刻=15分3时=（180 ）分想：1时=60分，3时就是（3）个60分，也就是（3）个60分相加，即（180）分。

300分=( 5 )时想：1时=60分，300分里面有（5）个60分，也就是（5）时。

4、单位的应用（根据平时的经验来填空，教师利用情境教学让学生体会1秒钟、1分钟、1小时的长短。

）一节课45（）眨眼一次大约1（）小明睡了9（）5、经过时间的计算方法：（1）数格法：可以看钟面，数格后再计算。

（2）计算法：经过时间=结束时间-开始时间拓展：开始时间=结束时间-经过时间结束时间=开始时间+经过时间“时刻”表示一个特定的时间点，没有长短，只有先后。

“时间”表示两个日期或两个时刻的间隔。

终止时刻：如果时间拖后，要用加法；如果时间提前，要用减法。

易错点：比较大小：3时○300分（没有掌握时间单位的进率）经过时间：一列火车晚上8:30从甲地开出，第二天早上6:30到达乙地。

这列火车行驶了多长时间？终止时刻：一辆汽车3:20开出，5:25分到达终点。

由于天气原因，现在晚点13分，这辆汽车今天何时到达终点？第二单元万以内的加法和减法（一）一、两位数加减两位数的口算重点：掌握两位数加减两位数的口算方法。

难点：在计算的过程中体会算法的多样性。

知识点一：两位数加两位数的口算方法1：把其中一个两位数拆成整十数和一个一位数，用另一个两位数先加整十数，最后加一位数。

例如：35+34=69 把34分成30和4，先算35+30=65；再算65+4=69方法2：把两个两位数分别拆成整十数和一位数，先算整十数加整十数，再算一位数加一位数，最后把两次所得的和加起来。

小学三年级数学上册《时、分、秒》知识点及综合练习题

《时、分、秒》知识点及综合练习题（一）知识点一、时针、分针、秒针1、钟面上3根针，时针、分针和秒针，走得最快是秒针，走得最慢是时针。

时最短，秒最长。

2、钟面上12数，12大格，60小格；每两个数间1大格，也就是5小格。

时针1大格，就是1小时；分针1大格，就是5分钟；1小格1分钟；秒针1大格，就是5秒钟，1小格1秒钟。

时针1大格，分针走1圈，分针1圈，60分，也就是1小时。

时针走1圈，12时，也就是12小时。

分针要走12圈。

6、分针1小格，秒针走1圈，秒针1圈，60秒，也就是1分钟。

7、时针从一个数走到下一个数是1小时。

分针从一个数走到下一个数是5分钟。

秒针从一个数走到下一个数是5秒钟。

8、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：3点整、9点整。

钟面上时针和分针正好成平角的时间有：6点整。

二、时分秒的换算、比较和计算测量很短的时间用秒作单位，用字母（s）表示；测量比较短的时间用分作单位，用字母（min）表示；测量比较长的时间用时作单位，用字母（h）表示。

1、每两个相邻的时间单位之间的进率是60。

1时=60分 1分=60秒 60分=1时 60秒=1分半时=30分 30分=半时一刻钟=15分2、比较时，先化成同个单位再计较。

3、计算公式经过的时间=结束时间-开始时间开始时间=结束时间-经过的时间结束时间=开始的时间+经过的时间要重点理解：提前、延迟、晚点4、计算方法加法：时加时，分加分，超过60分，向前1位进1；比如5时40分+40分=6时20分40分+40分=80分=1时20分减法：时减时，分减分，分不够减，向前一位借1当60比如6时10分-30分=5时40分6时-1时=5时1时10分-30分=70分-30分=40分（二）综合练习题一、在（）里填上时间单位。

1. 一节数学课上了40（）。

小红上午在校时间约4（）。

2. 小芳跳绳20下用了15（）。

课间休息10（）。

3. 小明吃饭用了20（）。

小明做20道口算题用了2（）。

三年级时间计算知识点大全

三年级时间计算知识点大全一、时间的基本单位1. 秒：是计量时间的最基本的单位，符号是“s”。

2. 分：是时间的常用单位，符号是“min”。

3. 小时：是时间的较大单位，符号是“h”。

4. 天：是时间的更长单位，符号是“day”。

5. 周：是时间的一周单位，符号是“week”。

6. 月：是时间的一个较长周期单位，符号是“month”。

7. 年：是时间的最长周期单位，符号是“year”。

二、时间单位的换算1. 1小时=60分钟=3600秒。

2. 1天=24小时=1440分钟=86400秒。

3. 1周=7天。

4. 1个月通常按照30天计算，闰年2月为29天。

5. 1年通常有365天，闰年有366天。

三、时间的读写1. 读写整点时间时，先写“时”，再写“分”，如果分钟数小于10，则在前面加一个“0”。

2. 读写几点几分的时间时，先写“时”，再写“分”，中间用冒号隔开。

3. 读写几时几分的时间时，先写“时”，再写“分”，中间用冒号隔开。

4. 读写几月几日的时间时，先写“月”，再写“日”，中间用逗号隔开。

5. 读写几年几月几日的时间时，先写“年”，再写“月”，最后写“日”，中间用横线隔开。

四、时间的顺序和比较1. 从早到晚，时间的顺序是：凌晨、早上、上午、中午、下午、傍晚、晚上、深夜。

2. 比较两个时间的大小，从左到右依次比较各个时间单位，哪个单位大，时间就大。

五、时间的加减运算1. 加法运算：如果分钟数相加大于60，那么需要进位到小时；如果小时数相加大于24，那么需要进位到天。

2. 减法运算：如果分钟数相减小于60，那么可以直接得到结果；如果小时数相减小于24，那么可以直接得到结果。