助词“的地得”的使用方法

助词“的、地、得”
1．作为助词的“的、地、得”在句中的语法作用，是分别作定语、状语、补语的标记。

的——定语的标记，一般用在主语和宾语的前面。

结构形式一般为：形容词、名词/代词+的+名词。

地——状语的标记，一般用在谓语（动词、形容词）前面。

结构方式一般为：形容词/副词+地+动词/形容词。

得——补语的标记，一般用在谓语后面。

结构形式一般为：动词/形容词+得+副词。

2．助词“地”的误用
目前从质检书稿中发现最常见的错误是“地”的误用。

有的编辑看见动词，就把动词前面的“的”改为“地”。

请注意：“地”是状语的标记，而不是动词/形容词的标记。

状语是句子的一个成分，所以判断该用“的”还是“地”，要从句子来判断，而不是从一个词来判断。

动词/形容词作谓语时，它们前面的状语标记应该用“地”。

但动词/形容词也都可以作主语或宾语，这时它们的前边有定语时，必须用“的”作标记。

例1 他地到来给大家带来了希望。

（句中，“到来”是动词作主语，主语前的定语应该用“的”作标记，所以正确的是“他的”。

）
例2 她吃不了这样地苦。

（句中，“苦”是形容词作宾语，宾语前的定语应该用“的”作标记，所以正确的是“这样的”。

）
例3 对要求和目标作出相应地调整。

（句中，“作出”是谓语，“调整”是宾语，宾语前的定语应该用“的”作标记，所以正确的是“相应的”。

）
例4 具象造型是对客观实在的空间作直接地观察和描绘。

（句中，“作”是谓语，“观察和描绘”是宾语，宾语前的定语应该用“的”作标记，所以正确的是“直接的”。

）
这种情况的例子还有：一年的努力巨大的变化他的批评年轻人的热情……总之，不要看到动词就在前面改“地”，要从整句话的句子成分来分析。

3.“的”的其他用法
这个东西是谁的？我的。

无缘无故的，你着什么急？
——以上两例是“的”字结构，起代替、指代的作用。

冷冰冰像一根旗杆似的立在那儿。

鸡啄米似的狂点头。

两眼直棍似的对着帐篷顶出神。

——以上三例中，“似的”是一个固定的词，用在名词、代词或动词后面，表示跟某种事物或情况相似。

（所以不要看到后面是动词，就把前面“的”改为“地”，记住：“似的”是固定用法。

）
4.一些比较纠结的情况
“啪的一声”还是“啪地一声”？
“这下没的玩了”还是“这下没得玩了”？
“真的很好”还是“真地很好”？
结构分析取决于句子的意思。

“啪的一声”，“啪”是声响，限定声响不是别的（砰、轰之类），作定语，应该用“的”。

用“地”，作状语，说不通。

“没得玩了”，“得”不是结构助词，而是动词“得到”，这句话的完整意思是“得不到可玩的东西了”。

或者理解为方言，“没得”就是“没有”，句子的意思还是“没有可玩的东西了”。

“没得”逐渐成为固定用语了。

“真的很好”，是一个倒装句，理顺以后应该是“很好是真的”，是两头都是名词性的短语。

“真”，形容词，一般作定语，后边应该用“的”。

当作状语是就词说词，在句意上很难解释通。

有时，同一个句子用不同的“de”，虽然从语法上来看没有错误，但表达的意思是不同的。

看了这场电影，她激动地哭了。

（陈述“哭了”，“激动”是对哭的样子的修饰。

）
看了这场电影，她激动得哭了。

（强调“激动”，“哭了”是对激动程度的补充说明。

）
有时，句子差不多，但助词在其中起的作用是不同的。

别人知道的比自己多。

（“的”字结构）
别人比自己知道得多。

（补语标记）
试判断：我们需要认真( de）解决问题。

问题得到了认真（de）解决。

做这样的傻事,都是悄悄（de）。

慢慢（de），你也可能会变成这样。