关爱留守儿童暑期社会实践策划书.doc
关注留守儿童暑期社会实践活动策划书3篇
关注留守儿童暑期社会实践活动策划书关注留守儿童暑期社会实践活动策划书精选3篇（一）策划书：关注留守儿童暑期社会实践活动一、活动背景：留守儿童是指父母或父母其中一方长期离家在外打工，或双亲均在外地打工而无法与子女常常在一起生活的儿童。
留守儿童面临父母缺乏陪伴和照顾，人际交往不足等问题，他们对外界社会的了解和参与较少，缺乏实际社会经验的积累。
针对这些问题，我们计划组织一次关注留守儿童的暑期社会实践活动，旨在提供一些实践机会，为留守儿童拓宽视野、增加社会经验。
二、活动目的：1. 提供留守儿童参与社会活动的机会，增加他们的社会经验。
2. 促进留守儿童与社会互动，拓宽他们的人际圈。
3. 培养留守儿童的自信心和沟通能力。
4. 倡导社会对留守儿童的关注和关怀，提高社会对留守儿童问题的认识度。
三、活动内容：1. 拜访当地知名企业/机构：组织留守儿童参观当地知名企业/机构，了解不同行业的工作内容和职业发展，增加对社会和行业的了解。
2. 社区志愿服务活动：组织留守儿童参与社区志愿者服务活动，如清理环境、植树造林等，培养他们的公民意识和责任感。
3. 才艺展示活动：组织留守儿童展示自己的才艺，如舞蹈、歌唱等，增加他们的自信心和交流能力。
4. 亲子互动活动：邀请父母参与活动，组织亲子活动，加强亲子关系和沟通。
5. 社交技能培训：开设社交礼仪、沟通技巧等培训课程，帮助留守儿童提高社交技能和人际交往能力。
四、活动计划：1. 确定活动时间和地点，并进行活动宣传，邀请相关参与方。
2. 组织筹备工作，包括活动场地准备、志愿者招募等。
3. 开展活动，按照活动内容进行组织和实施。
4. 活动结束后进行总结和评估，收集参与者的反馈意见，为后续活动做准备。
五、活动预算：1. 活动场地费用：XXX元。
2. 志愿者交通和餐饮费用：XXX元。
3. 活动物资采购费用：XXX元。
4. 宣传费用：XXX元。
5. 活动总预算：XXX元。
六、活动效益评估：1. 参与人数：预计参与的留守儿童人数为XXX人。
暑期关爱留守儿童活动策划书【精选3篇】
暑期关爱留守儿童活动策划书【精选3篇】策划书1：关爱留守儿童夏令营活动一、活动目的和意义：留守儿童由于父母在外务工或其他原因，长时间独自留在家中，缺乏关爱和陪伴，容易引发心理和情感问题。
本次夏令营活动旨在给留守儿童提供一个积极健康的成长环境，为他们提供关爱、教育和娱乐。
二、活动主题：快乐成长，开心夏日三、活动内容：1. 心理辅导：由专业心理老师进行心理辅导，帮助留守儿童解决情感问题，促进心理健康成长。
2. 学习辅导：设置夏令营课程，包括学习辅导、科普知识等，帮助他们提升学习能力。
3. 动手实践：开展手工制作、美术绘画等活动，培养他们的动手能力和创造力。
4. 运动健身：组织各类体育活动，如篮球、足球、游泳等，促进身体健康发展。
5. 社交互动：组织集体游戏、团队合作等活动，培养他们与他人交往的能力，提升社交技巧。
6. 文化体验：组织观看电影、参观博物馆等文化活动，开拓他们的视野，丰富文化生活。
四、活动时间和地点：时间：每周末，连续6周地点：留守儿童所在地区的学校或社区活动中心五、活动预期效果：1. 提高留守儿童的自信心和情绪调节能力。
2. 增加留守儿童的学习兴趣和学习能力。
3. 培养留守儿童的动手能力和创造力。
4. 促进留守儿童的身体健康发展。
5. 提升留守儿童的社交交往和团队合作能力。
6. 开拓留守儿童的视野，丰富他们的文化生活。
策划书2：关爱留守儿童夏令营活动一、活动目的和意义：留守儿童缺乏家庭的关爱和陪伴，容易感到孤独和无助。
本次夏令营活动旨在给留守儿童带去快乐和温暖，通过各种活动，帮助他们建立积极健康的人际关系。
二、活动主题：阳光成长，快乐童年三、活动内容：1. 心理疏导：设置心理咨询师，提供情感支持和引导，帮助留守儿童调整情绪，建立积极心态。
2. 亲子活动：组织亲子互动活动，鼓励父母与留守儿童一起参与，增强亲子之间的情感纽带。
3. 游戏娱乐：设置各类游戏和娱乐活动，如智力竞赛、趣味运动等，让留守儿童感受到快乐和团队合作的力量。
2023年暑期关爱留守儿童活动策划书【精选3篇】
2023年暑期关爱留守儿童活动策划书【精选3篇】策划书一：关爱留守儿童夏令营活动活动时间：2023年暑假期间，持续5天活动地点：本市少年宫活动对象：本市留守儿童，年龄范围为10-14岁活动主题：快乐暑假，成长无忧活动目的：1. 关爱留守儿童，为他们提供一个愉快、健康、有益的暑假活动。
2. 培养留守儿童的社交能力和团队合作意识。
3. 增强留守儿童的自信心和自尊心。
活动内容：1. 活动前期准备：招募志愿者，制定活动计划，联系专业机构提供相关培训。
2. 亲子互动游戏：通过亲子游戏，增进亲子关系，增强家庭温暖。
3. 主题分享：请专业心理咨询师为留守儿童及家长进行心理健康教育和分享。
4. 手工制作课程：开展手工制作活动，如陶艺制作、手绘DIY等，培养留守儿童的创造力和想象力。
5. 防拐安全教育：邀请警察进行防拐安全教育宣讲，提高留守儿童的自我保护意识。
6. 美术绘画比赛：组织美术绘画比赛，展示留守儿童的艺术才华。
7. 体育比赛：安排篮球、足球等体育比赛，培养留守儿童的团队合作能力和体育兴趣。
8. 野外拓展活动：组织留守儿童进行野外拓展活动，培养他们的勇敢精神和团队协作能力。
9. 结营仪式：为留守儿童举办结营仪式，颁发活动证书，增加他们的成就感和自豪感。
活动预算：1. 场地费用：10000元2. 志愿者费用：5000元3. 教材和礼品费用：8000元4. 讲师费用：5000元5. 食宿费用：20000元6. 其他费用：5000元活动营销宣传：1. 利用各大社交媒体发布活动信息和报名通道。
2. 制作宣传海报，张贴在学校、社区、商场等公共场所。
3. 邀请媒体、社区、学校等进行宣传报道，提高活动的知名度和影响力。
策划书二：关爱留守儿童心理健康夏令营活动时间：2023年暑假期间，持续7天活动地点：市区青少年活动中心活动对象：留守儿童，年龄范围10-16岁活动主题：心灵成长，关爱留守儿童活动目的：1. 关爱留守儿童，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
关注留守儿童暑期社会实践活动策划书
关注留守儿童暑期社会实践活动策划书前言这是一群忍耐着孤独的孩子，这是一个庞大的群体，孤独和贫穷吞噬着他们的那份好奇，那份求知欲，那份对山外面世界的憧憬。
据XX年第五次人口普查资料显示，我国农村留守儿童近XX万人。
有专家推算和保守估计，近年14岁以下的留守儿童至少在4390万以上。
在一些农村劳动力输出大省，留守儿童在当地儿童总数中所占比例高达18-22%。
因人口流动而引发的城乡教育二元化的问题已经成为不可忽视的社会问题。
xx年4月24日，丽水市市长携600余名当地留守儿童前来杭州进行了一场公益爱心的对接活动，得到了杭州市政府以及杭州各界人士的广泛关注，我们杭州师范大学政治经济学院社团联合会暑期实践小分队也扛起了身上的那份责任，走出学校，用我们的所学给他们带去一份希望，一份坚持，从另一个角度呼吁社会共同去关注一个似乎被我们被重视了却又不够重视的无助群体——留守儿童。
实践方案设计1. 实践目的及意义1.1 实践目的通过问卷、个案访谈和参观宣讲等方式深入农村小学进行留守儿童教育的调研，了解当地民众和有关单位关于城乡对接帮扶政策的了解程度、对此的看法与评价；通过资料分析和志愿流动宣传，唤起广大农村居民对留守儿童教育和城乡帮扶制度的关注。
本次实践一方面是调查农村留守儿童的教育现状以及城乡对接帮扶政策目前实施发展的成效；另一方面是帮助相关教育部门探寻城乡对接帮扶政策在未来的改革和发展方向，加大城市对农村教育的支持和服务，建立和完善教育对口支援制度。
让城乡对接帮扶，特别是城乡教育对接这个在城乡二元体制的社会大背景下解决城乡教育差异的较好方法得到完善，最后通过调研报告、数据分析、纪录片等形式宣传成果，也是为社会主义新农村的建设贡献力量。
1.2 实践意义（1）理论意义党的xx届五中全会审议通过的“十二五”规划建议引人注目地提出要以科学发展为主题。
这是“十二五”规划建议的一个最为鲜明的特点，也是时代的要求。
在当代中国，坚持发展是硬道理，本质要求就是要坚持科学发展。
暑假关爱留守儿童活动策划方案
暑假关爱留守儿童活动策划方案一、活动背景随着我国城市化的推进，越来越多的青壮年劳动力涌向城市，留下了一群特殊的群体——留守儿童。
他们在物质生活得到一定保障的同时，却面临着亲情缺失、教育资源不足等问题。
为了关爱这个群体，我们决定策划一场暑假关爱留守儿童活动，让他们感受到社会的温暖。
二、活动目标1.帮助留守儿童度过一个充实、快乐的暑假。
2.提升留守儿童的综合素质，拓宽他们的视野。
三、活动主题“手牵手，共成长——暑假关爱留守儿童活动”四、活动时间2023年7月10日至8月10日五、活动地点某地留守儿童较多的乡村学校六、活动内容1.开幕式活动当天，邀请当地政府、企事业单位、社会组织、志愿者代表参加，共同启动活动。
开幕式上，主持人简要介绍活动背景、目的和内容，领导发表讲话，志愿者代表发言。
2.亲情关爱（1）开展亲情陪伴活动，志愿者与留守儿童一对一交流，了解他们的生活、学习状况，关心他们的心理健康。
（2）组织亲情视频连线，让留守儿童与在外务工的父母视频通话，增进亲子关系。
3.教育辅导（1）开展课业辅导，志愿者针对留守儿童的学习需求，进行一对一或小组辅导。
（2）组织课外活动，如手工制作、绘画、体育比赛等，丰富留守儿童的课余生活。
4.心理辅导邀请专业心理老师，针对留守儿童的心理特点，开展心理辅导课程，帮助他们树立正确的人生观、价值观。
5.实践体验组织留守儿童参观当地企业、景区，了解社会发展，拓宽视野。
同时，开展户外拓展训练，提升团队协作能力。
6.结业典礼七、活动组织1.成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2.招募志愿者，分为教学、心理、后勤等小组，负责具体活动的开展。
3.加强与当地政府、企事业单位、社会组织的沟通协调，争取各方支持。
4.充分利用网络、媒体等渠道，宣传活动，提高社会关注度。
八、活动预算1.活动场地租赁费用：5000元2.食宿费用：20000元3.教学材料费用：3000元4.活动奖品费用：5000元5.交通费用：10000元6.其他费用：5000元总计：50000元九、活动效果评估1.留守儿童的学习成绩、心理健康、综合素质等方面的提升。
关注留守儿童暑期社会实践活动策划书
关注留守儿童暑期社会实践活动策划书尊敬的领导：我作为一名关心青少年成长和关注留守儿童的志愿者，希望提议开展留守儿童暑期社会实践活动，以丰富他们暑假生活，促进身心健康的全面发展。
一、活动目的：1. 提供留守儿童参与社会实践的机会，开阔他们的眼界，增强社会适应能力。
2. 增强留守儿童的责任感和团队合作意识，培养他们的社会责任感和公民意识。
3. 增进留守儿童之间的友谊和交流，缓解他们的孤独感。
4. 丰富留守儿童的暑期生活，给予他们有意义的时间和经历。
二、活动内容：1. 参观学习：组织留守儿童参观当地的企事业单位、公益机构等，让他们了解不同行业的工作内容和职业选择，发展他们的职业意识和兴趣。
2. 社区服务：安排留守儿童参与社区服务活动，如义务植树、志愿者活动等，让他们体验到帮助他人的快乐和价值。
3. 艺术体验：组织留守儿童参观艺术展览、剧院演出等文化场所，进行艺术欣赏和创作活动，激发他们的艺术兴趣和创造力。
4. 学习交流：邀请专家、志愿者等开展讲座、工作坊等活动，提供留守儿童学习交流的平台，提升他们的综合素质和知识水平。
5. 健康活动：组织体育比赛、户外拓展等活动，增强留守儿童的体质和身体素质，培养他们的团队精神和竞争意识。
三、活动安排：1. 时间：活动将在暑假期间进行，持续2-4周。
2. 地点：活动地点将包括学校、社区、艺术场所等不同地点。
3. 参与人员：留守儿童和关注他们成长的志愿者将参与活动的筹备和实施工作。
四、资源准备：1. 资金：通过募捐、申请资助等方式筹集活动经费。
2. 设备：根据活动需求，购买或租借相关设备和器材。
3. 人员：招募志愿者，提供培训和指导。
五、宣传推广：1. 利用社交平台、学校、社区等渠道宣传活动目的和意义，吸引更多志愿者参与。
2. 制作宣传海报、通知等宣传材料，发放给相关单位和个人，加强活动的推广力度。
六、活动评估：1. 设立活动评估机制，收集留守儿童和志愿者的意见和反馈，及时改进活动内容和组织方式。
暑期社会实践策划书--关爱留守儿童
暑期社会实践策划书--关爱留守儿童书--关爱留守儿童一、活动背景随着社会的发展，越来越多的家庭因各种原因无法照顾孩子，导致越来越多的留守儿童出现。
这些孩子由于长期缺乏家庭的关爱和陪伴，容易出现心理、行为、学业等方面的问题。
为了关注留守儿童，给他们送去社会的温暖和关爱，我们组织一次名为“关爱留守儿童”的暑期社会实践活动。
二、活动目的通过本次活动，达到以下目的：1. 关注留守儿童，为他们送去社会的关爱和帮助。
2. 提高社会对留守儿童的关注度和认识度，引起更多人对留守儿童问题的重视。
3. 培养大学生的社会责任感和奉献精神，促进大学生社会实践能力的提高。
三、活动对象本次活动主要关注留守儿童群体，组织大学生志愿者深入农村地区，为留守儿童送去关爱和帮助。
四、活动预算本次活动的预算为XX元，包括以下费用：1. 交通费用：为志愿者提供往返交通费用。
2. 餐饮费用：为志愿者提供餐饮费用。
3. 日用品费用：为留守儿童提供日常生活用品。
4. 活动经费：包括活动场地租赁、宣传费用等。
五、活动流程1. 活动准备：确定活动主题、目的、时间、地点、参与对象等，做好相应的准备工作。
2. 联系留守儿童家庭：与留守儿童家庭取得联系，了解当地的实际情况。
3. 宣传推广：通过各种渠道宣传活动，包括社交媒体、校园广播等。
4. 招募和管理志愿者：为活动提供必要的支持。
5. 活动开展：组织志愿者深入农村地区，为留守儿童送去关爱和帮助。
6. 结束活动：致辞感谢大家的参与，并总结活动成果。
六、前期准备1. 制定活动方案，明确活动主题、目的、时间、地点、流程等。
2. 确定留守儿童家庭，联系相关单位协助场地租赁和布置。
3. 招募和管理志愿者，为活动提供必要的支持。
4. 制定宣传方案，通过多种渠道宣传活动。
5. 准备必要的物资和设备，确保活动的顺利进行。
七、活动内容本次活动将为留守儿童送去社会的关爱和帮助，具体内容包括：1. 慰问走访：组织志愿者深入农村地区，为留守儿童家庭送去慰问品和慰问金。
暑期社会实践留守策划书
一、项目背景随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，越来越多的农村劳动力涌入城市务工，导致农村留守儿童问题日益突出。
留守儿童由于长期缺乏父母的关爱和陪伴，容易在心理、行为、学习等方面出现问题。
为了关注留守儿童的健康成长，提高他们的生活品质，我们计划开展暑期社会实践留守活动，通过丰富多彩的活动，帮助留守儿童度过一个充实、快乐的暑假。
二、项目目标1. 提高留守儿童的社会适应能力，增强他们的自信心。
2. 培养留守儿童的兴趣爱好，丰富他们的精神世界。
3. 加强留守儿童与父母、社会的沟通，促进家庭和谐。
4. 增强留守儿童的安全意识，提高他们的自我保护能力。
三、项目内容1. 安全教育讲座邀请专业人士为留守儿童开展安全教育讲座，内容包括交通安全、消防安全、防拐骗、网络安全等，提高留守儿童的安全意识。
2. 心理健康辅导组织专业心理咨询师为留守儿童提供心理健康辅导，帮助他们缓解心理压力，增强心理素质。
3. 兴趣培养活动开展丰富多彩的兴趣培养活动，如绘画、音乐、舞蹈、体育等，激发留守儿童的潜能，培养他们的兴趣爱好。
4. 亲子互动活动组织留守儿童与父母进行亲子互动活动，如视频通话、亲子游戏等，增进亲子关系，让留守儿童感受到家庭的温暖。
5. 社会实践体验组织留守儿童参加社会实践活动，如参观企业、农场、博物馆等，让他们了解社会，增长见识。
6. 志愿服务活动鼓励留守儿童参与志愿服务活动，如帮助孤寡老人、关爱流浪动物等，培养他们的社会责任感。
四、项目实施步骤1. 前期准备（1）成立暑期社会实践留守活动筹备小组，明确分工，制定详细的活动方案。
（2）联系相关专业人士，邀请他们为留守儿童提供专业服务。
（3）招募志愿者，对志愿者进行培训，确保活动顺利进行。
2. 活动开展（1）按照活动方案，有序开展各项活动。
（2）关注留守儿童的情绪变化，及时调整活动内容。
（3）加强与其他组织和机构的合作，共同推进活动。
3. 活动总结（1）对活动进行总结，评估活动效果。
暑期社会实践策划书--关爱留守儿童
暑期社会实践策划书--关爱留守儿童书：关爱留守儿童一、活动背景随着社会经济的发展和城市化进程的加速，越来越多的农民为了生计离开家乡前往城市工作，留下了大量的留守儿童。
这些孩子的成长和教育面临着诸多问题，需要我们的关注和帮助。
为了给这些孩子带去关爱和帮助，提高他们的生活质量，我们计划在暑期开展一次关爱留守儿童的社会实践活动中。
二、活动目的1. 关注留守儿童身心健康，传递关爱与温暖。
2. 了解留守儿童的生活状况，为他们提供必要的帮助。
3. 倡导社会关注留守儿童问题，提高社会关注度和认识水平。
三、活动时间与地点时间：2023年7月1日至7月15日地点：湖南省某贫困地区小学四、活动流程1. 前期准备：（1）联系贫困地区小学，了解当地留守儿童情况，确定活动目标和方案。
（2）组织志愿者招募和培训，让志愿者了解活动目的、流程、安全知识等。
（3）筹集活动所需的资金和物资，如图书、文具、体育器材等。
2. 活动实施：（1）开展心理健康讲座，为留守儿童提供心理支持和指导。
（2）组织文化、科技、艺术等方面的课程和活动，丰富留守儿童的课余生活。
（3）开展家访活动，了解留守儿童家庭情况，为他们提供必要的帮助和支持。
（4）组织亲子活动，促进留守儿童与父母的交流和互动。
3. 活动评估：（1）对活动效果进行评估，分析取得的成果和不足之处。
（2）整理活动资料和报告，为今后的社会实践活动提供经验和借鉴。
五、预算与资源需求1. 活动经费：包括交通费、住宿费、餐饮费、讲座费用等，预计总费用为10000元。
2. 资源需求：包括图书、文具、体育器材等，待具体需求确定后进行采购和租赁。
六、安全与风险控制1. 注意交通安全，遵守交通规则，确保出行安全。
2. 注意人身安全，避免前往危险地区和接触危险人群。
3. 注意食品安全，避免食用不卫生或不合口味的食品。
4. 备好急救措施，确保在发生意外时能够及时处理。
七、效果评估与总结1. 活动结束后，对活动效果进行评估，包括参与人数、活动范围、活动效果等方面。
暑期社会实践策划书——关爱留守儿童2篇
暑期社会实践策划书——关爱留守儿童 (2) 暑期社会实践策划书——关爱留守儿童 (2)精选2篇（一）一、项目背景和意义随着城市的快速发展和人口流动，农村地区大量的父母流入城市务工，导致留守儿童问题日益突出。
留守儿童没有父母陪伴，缺乏教育资源和精神关怀，容易受到外界不良影响，身心健康发展受到威胁。
因此，关爱留守儿童成为当前社会关注的重要问题。
本项目旨在通过暑期社会实践活动，关爱留守儿童，提供他们全面的关怀和支持，帮助他们健康、快乐地成长。
二、项目目标1. 提供留守儿童学习环境和教育资源，提高他们的学习能力和成绩。
2. 提供留守儿童身心健康的关爱，培养他们的自信心和社交能力。
3. 增加留守儿童的文化和艺术素养，丰富他们的精神生活。
4. 培养志愿者参与社会公益活动的意识和责任感。
三、项目内容和活动安排1. 学习辅导：组织志愿者进行定期的学习辅导，帮助留守儿童解决学习中遇到的问题，提高他们的学习成绩。
2. 心理关怀：组织心理咨询师开展心理辅导，帮助留守儿童排解情绪困扰，增强心理健康。
3. 兴趣培养：开设各类兴趣班，如音乐、绘画、舞蹈等，培养留守儿童的文化和艺术素养。
4. 社交活动：组织留守儿童间的交流活动，增加他们的社交圈子，培养社交能力。
5. 社会参与：组织留守儿童参与社区公益活动，增强他们的社会责任感和参与意识。
四、资源需求1. 志愿者：需要招募一批热心公益事业的志愿者，提供学习辅导和关怀支持。
2. 教育资源：需要筹集教材、学习用具等学习资源。
3. 场地设施：需要租用场地作为学习和活动的场所。
4. 资金支持：需要寻找赞助商和捐款者，用于购买学习用品、活动经费等。
五、预期效果和评估方法1. 学习成绩的提高：通过定期考试评估留守儿童的学习成绩变化。
2. 心理健康的改善：通过心理测试和心理咨询师的观察评估留守儿童的心理健康状况。
3. 文化和艺术素养的培养：通过参与兴趣班和展示活动评估留守儿童的文化和艺术素养提高情况。
2023年暑期社会实践策划书——关爱留守儿童【精选3篇】
2023年暑期社会实践策划书——关爱留守儿童【精选3篇】篇一：关爱留守儿童夏令营计划一、活动背景留守儿童是指由于父母长期在外打工或其他原因，留在农村村庄中的儿童。
由于缺乏父母的陪伴和照顾，留守儿童面临许多心理、教育和身体健康等问题。
关爱留守儿童是社会责任的体现，我们希望通过开展暑期夏令营活动，给予他们关怀和关注。
二、活动目的1. 给留守儿童提供一个良好的暑期活动和学习环境。
2. 增强留守儿童的自信心，提高他们的社交能力和合作意识。
3. 培养留守儿童的兴趣爱好，开拓他们的眼界和思维方式。
4. 增强社会对留守儿童问题的关注，推动社会对留守儿童的关怀和支持。
三、活动内容1. 心理辅导和情感交流：组织专业心理老师开展心理辅导，提供情感交流空间，帮助留守儿童排解心理困扰。
2. 学习辅导和兴趣培养：开设绘画、音乐、舞蹈等课程，培养留守儿童的兴趣爱好。
3. 生活习惯培养：教授基本的生活习惯，如卫生习惯、饮食习惯等。
4. 亲子活动和家庭教育：组织家长和留守儿童之间的亲子活动，提供家庭教育指导和资源。
四、活动时间和地点活动时间：2023年7月至8月活动地点：留守儿童聚集较多的乡村之一五、预期效果通过这次夏令营活动，我们期望能够让留守儿童感受到社会的关爱和真正的快乐，培养他们的兴趣爱好，提高他们的自信心和社会适应能力。
篇二：留守儿童夏令营活动策划书一、活动背景留守儿童是社会所关注的一类特殊人群，他们由于父母长期在外工作，缺乏家庭的陪伴和教育，面临心理和成长问题。
关爱留守儿童是社会责任的体现，我们希望通过夏令营活动，给他们带来快乐和关怀。
二、活动目的1. 提供一个良好的暑期活动和学习环境，让留守儿童度过一个充实而愉快的暑假。
2. 通过多种活动形式，培养留守儿童的社交能力、动手能力和合作意识。
3. 增强留守儿童的自信心和责任感，培养他们的乐观积极态度。
4. 增加社会对留守儿童问题的关注，推动社会各界对留守儿童的关心和支持。
关注留守儿童暑期社会实践活动策划书
关注留守儿童暑期社会实践活动策划书【活动名称】：关爱留守儿童暑期社会实践活动【活动目的】：1. 增强留守儿童的社会适应能力和实践能力；2. 建立留守儿童与社会的联系，促进他们的全面发展；3. 提高公众对留守儿童问题的了解与关注；4. 激发社会各界参与留守儿童救助的积极性。
【活动时间】：暑期（约为7-8月）【活动地点】：参与留守儿童集中居住的乡镇或农村地区。
【活动对象】：留守儿童：针对特定乡镇或农村地区的留守儿童。
志愿者：社会各界的爱心人士、大学生志愿者等。
【活动内容】：1. 留守儿童生活实践活动：a. 组织体验活动，如农田劳作、养殖活动等，让留守儿童亲身参与实践，增强实际操作能力；b. 举办绘画、手工、剪纸等创作活动，培养他们的想象力和创造力；c. 组织户外运动、棋类比赛等竞技活动，培养留守儿童的合作精神和团队意识；d. 进行社交礼仪和交流培训，提高他们的社会交际能力。
2. 志愿者帮扶项目：a. 为留守儿童提供学习辅导，包括课后补习和学科辅导等。
志愿者可以定期或不定期前往乡镇或农村地区的学校，与留守儿童进行面对面的教学辅导；b. 组织文化课外拓展活动，如参观博物馆、图书馆等，拓宽他们的知识面；c. 关注留守儿童的心理健康，开设心理辅导讲座或个案咨询，帮助他们解决内心问题和困扰；d. 进行健康教育，提供饮食、卫生等相关知识的宣传和培训，增强留守儿童的自我保护意识。
3. 社会意识教育：a. 组织参观社会公益项目，如公益机构、社区服务中心等，让留守儿童了解社会公益事业的重要性；b. 进行社会公益活动，如清洁环境、植树造林、义卖义演等，培养留守儿童的社会责任感和团队合作精神；c. 开展法律教育，普及法律知识，让留守儿童了解自己的权益和义务。
【活动流程安排】：1. 活动前期准备工作：a. 确定项目目标和内容；b. 收集相关资料和资源；c. 联系志愿者和合作伙伴；d. 确定活动时间、地点和具体流程。
2. 活动开展阶段：a. 分班组织留守儿童参与各项活动，确保每个孩子都能全程参与；b. 安排志愿者与留守儿童进行面对面的互动和陪伴；c. 按照活动计划，进行各项实践和教育活动；d. 定期评估活动进展情况，及时调整活动内容。
关爱留守儿童社会暑期实践策划方案
关爱留守儿童社会暑期实践策划方案一、项目背景与目的在当前社会快速发展的背景下，农村留守儿童问题日益凸显，他们因父母外出务工而面临情感缺失、教育支持不足、安全隐患等多重挑战。
本暑期实践项目旨在通过一系列关爱活动，为留守儿童提供情感陪伴、学习辅导、安全教育及心理健康支持，促进其健康成长，同时增强社会对这一群体的关注与理解。
二、项目名称“童心同行·留守不孤单”暑期关爱留守儿童行动三、项目时间2023年7月10日至2023年8月10日四、目标群体XX地区（具体地区）农村小学及村庄的留守儿童，年龄范围6-14岁。
五、项目内容情感陪伴与心理辅导组织志愿者团队，一对一或小组形式与留守儿童建立联系，进行日常陪伴交流。
邀请专业心理咨询师开展心理健康讲座及一对一咨询，帮助孩子们解决心理困扰。
学习辅导与兴趣培养设立“暑期学习小屋”，安排大学生志愿者进行课业辅导，特别是针对薄弱科目进行强化训练。
开展艺术、体育、科学等兴趣小组活动，激发孩子们的学习兴趣与潜能。
安全教育组织安全知识讲座，涵盖交通安全、防溺水、防火防盗、网络安全等内容。
进行模拟演练，如火灾逃生、急救技能学习，提高孩子们的自我保护能力。
亲子互动与家庭关怀搭建网络平台，组织视频连线活动，让留守儿童与父母进行远程交流，增进亲子关系。
开展“一封家书”活动，鼓励孩子们给父母写信表达情感，同时收集父母回信，增强家庭情感纽带。
社会认知与价值观引导组织参观当地文化遗址、科技展览等，拓宽孩子们的视野，增进对社会的认识。
开展主题班会，讨论社会热点问题，引导孩子们树立正确的价值观和社会责任感。
六、实施步骤筹备阶段（6月1日至6月30日）组建项目团队，明确分工。
调研目标地区留守儿童情况，确定合作学校及村庄。
招募并培训志愿者。
准备活动物资与宣传材料。
启动阶段（7月1日至7月5日）举行项目启动仪式，邀请当地政府、学校及媒体参与。
开展需求调研，进一步了解留守儿童的具体需求。
实施阶段（7月10日至8月5日）按照项目内容逐一开展活动，确保活动质量与安全。
暑期社会实践策划书——关爱留守儿童
暑期社会实践策划书——关爱留守儿童一、项目背景与意义留守儿童是指由于父母外出务工、离异等原因而长期单独留在农村家里的儿童。
由于缺乏父母的关爱和教育，留守儿童身心健康发展面临诸多困境。
因此，关爱留守儿童已经成为社会强烈关注的问题。
本项目旨在通过对留守儿童开展暑期社会实践活动，为他们提供关爱和支持，促进他们身心健康发展，增强他们的社会适应能力，提高他们的学习兴趣，丰富他们的暑期生活，改善他们的生存环境。
二、项目目标1. 提供关爱和支持：通过开展暑期社会实践活动，为留守儿童提供关爱和支持，满足他们的生活和情感需求。
2. 促进身心健康发展：通过丰富多样的活动，培养留守儿童的各项能力，促进他们的身心健康发展。
3. 增强社会适应能力：通过与社会互动，提高留守儿童的社会适应能力和交往能力, 打破与社会的隔阂。
4. 提高学习兴趣：通过科普、书法、绘画等活动，激发留守儿童对知识的兴趣，提高他们的学习积极性。
5. 改善生存环境：通过组织环境整治、安全教育等活动，改善留守儿童的生存环境，减少潜在的安全风险。
三、活动内容与方案1. 开展心理辅导活动：邀请专业心理医生为留守儿童进行心理辅导，帮助他们减轻情感困扰，建立健康的人际关系。
2. 开展体验教育活动：组织农家乐、采摘果蔬等活动，让留守儿童亲身体验农村生活，增强他们对农村文化的了解和认同。
3. 开展科普教育活动：举办科普讲座、参观科技馆等活动，激发留守儿童对科学知识的兴趣，提高他们的科学素养。
4. 组织艺术类活动：开设书法、绘画等艺术培训班，让留守儿童有机会培养艺术兴趣和才能。
5. 组织手工DIY活动：开展手工制作、折纸等活动，培养留守儿童的动手能力和想象力。
6. 组织安全教育活动：组织消防演习、安全知识讲座等活动，提高留守儿童的安全意识和自我保护能力。
7. 整治生存环境：组织志愿者参与留守儿童家庭的环境整治工作，提供清洁、安全的生活环境。
四、活动预期成果1. 留守儿童的情感得到关注和疏导，心理健康状况得到改善。
暑假关爱留守儿童活动策划书（通用8篇）
暑假关爱留守儿童活动策划书（通用8篇）暑假关爱留守儿童活动策划书篇1一、活动主题：关爱留守雏鹰，携手展翅高飞二、活动时间：xx年8月8日 9：00~16：30三、活动对象：新莞人留守儿童及其父母、大学生志愿者、社区代表、大学生联合会四、主办单位：区团委五、活动地点：拔蛟窝社区运动场、拔蛟窝社区大饭堂六、活动目的新莞人为东莞经济的腾飞付出了无尽的心与汗，却偏偏忽略了本身的心头肉—孩子。
作为享受东莞经济飞速发展的硕果的一份子，我们更应该付出一份心、一份爱，共同关爱留守儿童。
希望通过此次主题为“关爱雏鹰，携手起飞”的关爱留守儿童活动，让他们在难得与父母共度的暑假里，更深切地感受来自亲情的甜蜜，感受来自东莞人民的爱与温暖，共赏出自东莞人民与新莞人的友谊之花！七、活动内容1、雏鹰、雄鸥对对碰大学生与留守儿童进行一对一的配对，旨在让留守儿童与大学生在暑假期间形成融洽的伙伴关系，建立深厚的友谊。
这不仅有利于8月8日的大学生—留守儿童互动日更顺利地进行，更有利于大学生与留守儿童坚持长久的帮扶关系，让留守儿童长久感受到来自万江大学生的关爱。
2、趣味亲子运动会新莞人把大部分的时间投入到了东莞的经济发展中，缺乏足够的时间和本身的孩子进行沟通、交流，难免会产生隔阂。
我们希望，通过一个游戏的平台，以大学生为催化剂，在游戏的轻松气氛中化解亲子间的隔阂，让留守儿童体会来自父母的爱与快乐！时间：8月8日 9：00~11：00地点：拔蛟窝社区运动场3、美味厨神就是我为了让各留守儿童感受与大学生协同制作午餐乐趣的同时，为本身辛劳的父母献上一顿自制的美味午餐，我们特意举办了主题为“美味厨神就是我”的自制午餐活动，让各留守儿童在趣味中为本身的父母献上一顿源自心、出自爱、来自一双小手的午餐！时间：8月8日 11：30~13：30地点：拔蛟窝4、东莞科学之旅东莞科技馆是一座具有东莞地方特色和现代意义的专题科技馆。
为了让留守儿童更了解东莞这座美丽又富有智慧的城市，我们特意安排了此次科技馆之旅。
2024年暑期关爱留守儿童活动策划书
2024年暑期关爱留守儿童活动策划书尊敬的各位领导、老师、家长、亲爱的同学们：大家好！我是某某中学的一名学生代表，很荣幸能在这里向大家介绍2024年暑期关爱留守儿童活动的策划。
目前，我国留守儿童问题日益突出，他们长时间与父母分离，缺乏家庭关爱和教育资源。
为了关注他们的身心健康成长，并给予他们关爱与帮助，我校将组织开展暑期关爱留守儿童活动。
一、活动背景随着城市化进程的加快，许多父母为了工作不得不到城市打工，而留守儿童成为亲情被遗忘的一群。
他们缺乏父母的陪伴和关心，生活上面临着很多困难和挑战。
为了帮助他们度过一个充实而有意义的暑假，我们决定开展暑期关爱留守儿童活动。
二、活动目标1. 营造温暖关爱的氛围，让留守儿童能感受到家庭的温暖。
2. 提供多元化的教育与文化活动，丰富他们的暑期生活。
3. 培养留守儿童的社交能力和心理素质，加强他们的自信心和适应能力。
三、活动内容1. 主题活动通过举办主题活动，让留守儿童充分参与其中，培养他们的合作精神和创造力。
例如策划军训活动、夏令营、亲子游园等。
2. 教育与文化活动组织各类教育与文化活动，提供多元化的学习机会，为留守儿童开阔眼界，培养他们的兴趣爱好。
例如读书分享会、科普知识讲座、手工制作课程等。
3. 心理辅导与咨询设立心理辅导与咨询工作，为留守儿童提供情感支持和心理疏导。
邀请专业心理咨询师开展工作坊，帮助他们排解压力和情绪。
同时，鼓励留守儿童之间相互交流和分享，让他们感受到团结和支持。
四、活动方案1. 活动时间：2024年7月1日至8月31日，共计两个月。
2. 活动地点：某某中学及周边社区，为方便留守儿童参与，活动地点将根据实际情况进行调整。
3. 活动安排：（1）每周根据实际情况安排一次主题活动，涵盖军事、文化、运动等方面。
（2）每天安排2小时的教育与文化活动，包括科普知识、手工制作等。
（3）设立心理咨询师坐诊时间，为留守儿童提供心理辅导和支持。
5. 活动参与人员：留守儿童及相关志愿者，每周至少邀请一位专业人士参与活动。
学子情一堂课 关爱留守儿童暑期社会实践策划书
学子情一堂课关爱留守儿童暑期社会实践策划书一、项目背景目前，我国仍然存在着大量的留守儿童，他们是指由于父母外出务工或其他原因无法陪伴在身边，长期独自生活或与其他成年亲属生活的儿童。
留守儿童面临着许多困境和问题，如亲情缺失、自我管理能力较差、学习压力过大等。
针对这一问题，我们希望通过关爱留守儿童的暑期社会实践活动，为他们提供一堂学子情的课程，关注他们的身心健康，促进他们的全面发展。
二、项目目标1. 关爱留守儿童，提高他们的生活幸福感和自尊心。
2. 增强留守儿童的心理韧性和自我管理能力。
3. 提供丰富多样的学习和社交机会，促进留守儿童的全面发展。
三、项目内容与活动安排1. 心理辅导活动：- 开展情感课程，帮助留守儿童更好地处理情绪和建立情感支持网络。
- 提供个别咨询服务，了解他们的困扰和问题，并给予适当的指导和支持。
- 组织心理团体活动，让留守儿童通过分享经验和学习他人的故事，增强心理韧性和自我认同感。
2. 学习辅导活动：- 开设各个年级的教育辅导课程，提供学习指导和帮助。
- 组织讲座和培训活动，提高留守儿童学习能力和学习方法。
- 设立学习小组，鼓励留守儿童互相学习和交流。
3. 社交活动：- 组织户外游览和室内游戏等活动，丰富留守儿童的课余生活。
- 开展协作活动，提升留守儿童的团队合作能力和人际交往技巧。
- 安排与当地志愿者一起参加社区服务活动，培养留守儿童的社会责任感。
四、资源保障1. 人力资源：组织团队由专业辅导员、教师和志愿者组成。
2. 物资资源：争取当地政府、企业和社会组织的资助，筹集活动所需的物资和经费。
3. 场地资源：寻找当地学校或社区提供场地，进行活动。
4. 宣传渠道：利用媒体和社交平台等渠道宣传活动，吸引更多的关注和支持。
五、预期成果1. 提高留守儿童的生活幸福感和自尊心。
2. 增强留守儿童的心理韧性和自我管理能力。
3. 改善留守儿童的学习成绩和学习态度。
4. 促进留守儿童的社交能力和社会责任感的发展。
留守生社会实践活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，农村劳动力向城市转移的现象日益严重，导致农村留守儿童问题日益突出。
留守儿童由于长期与父母分离，容易产生心理问题，影响他们的健康成长。
为了帮助留守儿童拓宽视野，丰富课余生活，提高综合素质，我们特制定留守生社会实践活动计划。
二、活动目标1. 帮助留守儿童了解社会，增长见识，拓宽视野；2. 培养留守儿童的团队协作能力和沟通能力；3. 增强留守儿童的社会责任感，提高他们的生活自理能力；4. 促进留守儿童心理健康发展，树立正确的人生观、价值观。
三、活动时间2022年6月1日至2022年6月10日四、活动地点1. 农村留守儿童之家；2. 当地企业、工厂、社区等；3. 公园、博物馆、科技馆等。
五、活动内容1. 开营仪式：邀请专家、教师、志愿者等参加，为留守儿童讲解活动目的、意义，激发他们的参与热情。
2. 农村生活体验：组织留守儿童参观农村家庭，体验农村生活，了解农村风土人情，培养他们的生活自理能力。
3. 企业参观：组织留守儿童参观当地企业、工厂，了解企业生产流程，感受企业文化的熏陶。
4. 社区活动：组织留守儿童参与社区公益活动，如环保宣传、敬老院慰问等，培养他们的社会责任感。
5. 科技馆、博物馆参观：组织留守儿童参观科技馆、博物馆，了解科技发展历程，激发他们的求知欲。
6. 亲子互动：邀请留守儿童父母或亲戚参加活动，开展亲子游戏、亲子手工等，增进亲子关系。
7. 闭营仪式：总结活动成果，颁发优秀个人、优秀团队等奖项，为留守儿童留下美好回忆。
六、活动组织1. 成立留守生社会实践活动领导小组，负责活动的整体规划、组织实施和监督管理。
2. 组建志愿者队伍，负责活动的具体执行，如活动策划、场地布置、安全保障等。
3. 邀请专家、教师、企业代表等担任活动讲师，为留守儿童提供丰富的知识。
4. 加强与当地政府、社区、企业等单位的沟通协作，争取各方支持。
七、活动经费1. 活动经费主要用于场地租赁、交通、食宿、物资购置等。
2024年关注留守儿童暑期社会实践活动策划书
2024年关注留守儿童暑期社会实践活动策划书【活动名称】2024年留守儿童暑期社会实践活动【活动背景】随着城市化进程的不断加快，留守儿童问题成为一个日益突出的社会问题。
由于父母外出务工，留守儿童长时间独自生活，缺乏安全保障和关爱导致心理和身体健康问题的增加。
为了关注留守儿童的成长和发展，提供他们一个良好的社会实践平台，特策划此次留守儿童暑期社会实践活动。
【活动目标】1. 增强留守儿童的社会适应能力，提高他们的生活技能；2. 促进留守儿童与外界的沟通与交流，鼓励他们走出家庭，认识更多的人和事；3. 培养留守儿童的团队合作意识和社会责任感；4. 提供留守儿童心理辅导，帮助他们解决心理问题，增强自信心；5. 建立社会支持体系，让更多的志愿者参与到留守儿童关爱工作中。
【活动时间】暑期集中进行，预计为7月至8月，共计6周。
【活动地点】1. 社区活动中心：为留守儿童提供集中学习，交流和活动的场所；2. 实践场地：包括社区公园、图书馆、博物馆等，为留守儿童提供实地参观和实践的机会。
【活动内容】1. 招募志愿者：通过社区、学校、社交平台等渠道，广泛宣传，吸引有爱心和专业知识的志愿者加入，以提供更好的服务和支持。
2. 学习和培训：为留守儿童提供基础学科、生活技能以及兴趣爱好的培训班，例如绘画、音乐、舞蹈、手工艺等，使他们能够发展潜能并培养兴趣。
3. 文化体验活动：组织留守儿童参观博物馆、图书馆等文化场所，增长见识、拓宽视野，并举办文化艺术展示活动，让孩子们展示自己的才艺，增强自信心。
4. 实地参观与实践活动：安排留守儿童前往社区公园、商店、社区服务站等地方参观学习，了解社会环境，培养社会适应能力。
5. 心理辅导：邀请专业心理咨询师提供一对一和小组心理辅导，帮助留守儿童解决心理问题，增强自信心和抗压能力。
6. 亲子活动：组织留守儿童与家长进行互动活动，促进双方的关系和沟通，增强亲子关系。
7. 社会实践活动：组织留守儿童参与社区志愿者活动，例如社区清洁、公益讲座等，培养他们的团队合作意识和社会责任感。
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面对留守儿童心理缺乏关爱，感情缺乏寄托，学习缺乏帮助，生活缺 乏支持，管理缺乏家教的现实问题，社会必须给予更多的关注，儿童 是国家的未来，民族的希望，留守儿童是我们国家明天的接班人，开 展留守儿童关爱行动，促进未成年人健康成长，是我们义不容辞的职 责。积极开展留守儿童关爱行动，为构建和谐社会，为下一代健康成 长作出应有的贡献。
4、帮助留守儿童分析现有的困难，为他们将来的生活提供合理的指 导；
5、通过对留守儿童父母的接触，使他们能够从精神、心理上更多地 关心孩子；
6、呼吁社会及政府的关注，尽可能促进相关政策的实行
六、活动参加的人员及分工
指导老师：
组长：
副组长：
后勤负责：
宣传负责：
电脑操作：
档案资料管理： 组员：5人
4贡献出我们的一份力通过义教，给贫困地区的孩子带去新知识新的
思想新的理念，送爱心，送关怀，从而对他们的人生观，价值观起到 正确的引导作用。
5通过活动的影响，呼吁社会，争取更多社会力量关注贫困地区人民 的生活状态，关注贫困地区孩子们的教育问题。
6通过走出校园，服务农村，增长社会阅历的进程，加强自身社会实 践的意识和能力，培养吃苦耐劳精神，同时为 建设新农村
妇联组与留守儿Leabharlann 的临时监护人进行深入的交流与沟通，增进了解， 寻求互助，并对农村的老年监护人（如学生的爷爷奶奶、外公外婆等）给予一定的家教指导，帮助他们正确地管教留守儿童。
活动预期效果
1、活动初阶段完成对留守儿童家庭基本情况的了解；
2、活动中期完成对留守儿童父母的现状的调查；
3、通过对留守儿童的接触使他们能够较理性的理解父母的苦衷，使 他们的能够更加积极的面对生活的不易；
三、活动地点
XXX乡
四、具体日程安排
7月XX号——7月XX号
五、具体活动流程
前期准备
我们深知个人力量的渺小，集体力量的伟大。在活动之初，我们团队 准备在我校附近的多所小学发起口号为留守一份真情，奉献一片爱心 的为留守儿童献爱心的活动。活动时间是两天，我们会联系我校附近 小学的的领导和老师，让他们发动孩子们多关心在远方的那些和自己 同龄的孩子们的生活和学习状况，认识到在这个世界上还有许多需要 关爱的孩子们。他们的一份微薄的礼物也许就能触动那颗急需关爱与 呵护的幼小的心灵，让那些即使没有父母在身边的孩子们也能体会到 社会大家庭的温暖。他们的礼物可以是一张小小的卡片，一张精美的 剪纸，一本自己喜欢的书，甚至一句简短的关爱话语或一封真挚感人 的信，他们的礼物可以有很多很多。虽然这些都是小东西，但礼轻情 意重，小小的礼物表达的不仅仅是同龄儿童的关爱，他更代表了整个 社会大家庭对留守儿童的关爱！
7月XX号，从郑州出发，乘坐汽车到XXX乡，开始为期四天的活动a开展活动，拉近距离
★安排小活动、小比赛，设奖并给予奖励；
1）猎物大搜寻
游戏方式：把在场的小朋友分成若干个小组，列好一个清单交给各个 组，让他将单子上的物品一一找出来，然后再交给他一个篮子用来盛 放找到的物品。你可以让他寻找非常具体的物品如一个橘子、纱球、 一本杂志、一只拖鞋等。在规定时间内找到的小组获胜，或所用时间 最少的小组获胜，并给与一定的奖励。
b、建立留守儿童之家
1爱心书架：儿童安全知识宣传手册，日常生活注意事项手册，急救 小常识手册，心理健康知识手册
2爱心文具，爱心雨伞等日常公共用品（拉赞助或购买或募捐）
3爱心家教：在支教活动日内采用分组轮流制度，教授学生课内知识， 同时结合课外知识，特别注重素质教育和心理教育。
形成关爱留守儿童的工作合力
在这个活动中捐赠礼物不是目的，它只是我们对留守儿童的一种关爱 形式，是联系和加强城乡儿童关系的一个纽带。相信我们会在郑州市 各小学校领导及老师的协助下，把这个关注留守，奉献爱心的献爱心 活动做好，做大。让更多的人去关注留守儿童，去帮助留守儿童。只 要人人都献出一片爱，世界将变成美好的人间！相信我们会满载礼物奔 赴淮阳县许湾乡，让那些需要关爱的孩子们切实的感受到集体的温暖 活动开展
4）心有灵犀一点通：
两人一组。其中一人可用身体语言描述一件物品，可以用语言，但不 能含物品名称中的字。如：要描述的是红苹果，若用语言描述时出现 红字，则这个词pass换下一个词香蕉。在规定时间内猜出物品数最 多者获胜！
5）快乐传真：
类似于成语接龙，5~1人一组，主持人告诉第一个人一句话或者一个 成语，第一个人要用身体语言表达，描述给下一位！直到最后一位，问 其答案！根据最后的答案来判断惩罚还是奖励！
一、活动主题
走近农村，关注留守儿童
二、活动目的
1了解关注留守儿童心理现状及存在问题，通过发挥医学院专业优
势，医疗服务农村，学以致用，使同学们的知识得到实践，体现我校 学生风貌。
2深入地走入基层，关注农民，关注农村，深入农村，调查和反映民
意、。
3给农村的群众带去相应的医学知识，科普知识，生活知识，社会知 识，法律知识，拓宽当地群众视野，改变落后观念，为建设新农村贡 献力量。
2）绕口令
游戏方式：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读 完绕口令者，获奖券一张。
3）yes or no
每局比赛参加者为两人，规定比赛时间为5分钟。两人面对面的坐， 每人背后都有一个写字板（根据当时情况，用白纸代替即可），上面写 有一样物品的名称，只有对方可以看到。两人可以互问对方问题，回 答只能是yes or no根据对方的答案来猜自己背后的物品名称。最先 猜出者获胜！