少年宫活动记录表
少年宫活动记录表模板
三、第三环节：画材的选择
1、水粉2、丙烯3、铅笔4、勾线笔，尖头、平头尼龙笔。
四、第四环节：学生讨论
五、第五环节：绘制过程讲解
1、给石头先涂一种单色作为底色。
2、在纸上绘制自己构思的图案。
六、作业展评
活动小结
方溪小学2016学年乡村少年宫活动记录
活动项目
石头绘画
辅导教师
吴莹莹
五、第五环节：绘制过程讲解
1、给石头先涂一种单色作为底色。
2、在纸上绘制自己构思的图案。
六、作业展评
活动小结
李佩
活动人数
活动时间
活动地点
音美器材室
活动过程
一、第一环节：展示柏树石头画
二、第二环节：石材的选择
三、第三环节：画材的选择
1、水粉2、丙烯3、铅笔4、勾线笔，尖头、平头尼龙笔。
四、第四环节：学生讨论
五、第五环节：绘制过程讲解
1、给石头先涂一种单色作为底色。
2、在纸上绘制自己构思的图案。
六、作业展评
活动小结
1、水粉2、丙烯3、铅笔4、勾线笔，尖头、平头尼龙笔。
四、第四环节：学生讨论
五、第五环节：绘制过程讲解
1、给石头先涂一种单色作为底色。
2、在纸上绘制自己构思的图案。
六、作业展评
活动小结
方溪小学2016学年乡村少年宫活动记录
活动项目
石头绘画
辅导教师
吴莹莹
李佩
活动人数
活动时间
活动地点
音美器材室
活动过程
一、第一环节：展示杨树石头画
六、作业展评
活动小结
方溪小学2016学年乡村少年宫活动记录
方溪小学2016学年乡村少年宫活动记录
乡村少年宫活动记录表
小组名称电脑绘画指导老师时间三周四地点电脑室人数35 缺席0活动过程主题：认识画图软件一、如何启动画图软件二、认识画图窗口标题栏菜单栏工具箱工具样式调色板画纸滚动条三、工具箱里工具多认识各种工具，了解它们的用途四、调色板里选颜色1、区分前景色与背景色2、知道如何选择颜色五、退出画图软件六、学生自行练习小组名称电脑绘画指导老师时间五周四地点电脑室人数35 缺席0活动过程主题：铅笔、橡皮和刷子一、学会使用铅笔工具1、教师做简单示范，学生试着画一个头像2、这此间要学会选择前景色和学会使用撤销工具二、好用的橡皮1、教师示范用橡皮工具擦掉自画像上的头发2、学会修改橡皮工具的大小3、学生练习三、教你换画纸1、用新建工具换一张新画纸，也可以选择清除图象2、学生练习四、如何改变画纸大小1、教师示范用属性来改变画纸大小2、学生练习五、挥洒自如的刷子1、学会选择不同样式的刷子2、学会使用刷子来作画3、学生练习用刷子来画一些图形六、如何保存画好的图画学生练习将自己的作品保存起来七、在桌面上建立你的文件夹八、画一只小猴子学生练习，并用两种格式保存到你的文件夹中小组名称电脑绘画指导老师时间七周四地点电脑室人数35 缺席0活动过程主题：给图形披上彩衣一、怎样打开文件教师示范，学生练习二、怎样使用颜色填充工具给猴子填充颜色，提醒要在闭合的区域内填充三、好用的喷枪1、教师示范用喷枪绘制一幅“沙漠落日”图2、学生尝试练习四、创作练习学生创作一幅“奥妙星空”图，并将其保存在自命名的文件夹里面小组名称电脑绘画指导老师时间八周四地点电脑室人数35 缺席0活动过程主题：有趣的几何图形一、如何画直线1、选择直线工具，在工具样式里选择直线的粗细，以及前景色和背景色按住左键，拖动鼠标，画出直线2、按住shift键画出水平或者垂直的线条3、学生练习二、如何画曲线1、选择曲线工具，在工具样式里选择曲线的粗细，以及前景色和背景色2、按住左键，拖动鼠标，画出曲线；也可在直线的两边拖动鼠标，让直线产生弯曲三、如何画矩形和圆角矩形1、先选择边框线的粗细，再在矩形工具样式里选择矩形的样式，再选择前景色与背景色2、按住鼠标左键拖动画出矩形四、如何画椭圆形1、先选择边框线的粗细，再在椭圆形工具样式里选择椭圆形的样式，再选择前景色与背景色2、按住鼠标左键拖动画出椭圆形五、如何画多边形1、选择边框线的粗细，再在多边形工具样式里选择多边形的样式，再选择前景色与背景色2、按住鼠标左键拖动画出多边形六、学生练习画一个“生日蛋糕”和“馋嘴的老鼠”图，并将文件保存在以自己的名字命名的文件夹里面。
少年宫活动记录表-10
十里店小学少年宫活动记录表
第10 周2013 年 5 月 3 日活动主题强化练习以前所学的动作
活动过程1、准备活动：
a.绕乒乓球场地慢跑，并作各种热身练习。
b.颠球练习。
c.两人对颠球练习。
d.对墙推挡练习。
2、教师再次强调每个动作的要领。
3、学生两个人一组进行练习，教师巡回指导，及时纠正学生的错误动作。
4、进行单循环淘汰比赛，6球为胜。
5、教师对学生的表现给予肯定和鼓励。
活动评价
在本次活动中，学生动作掌握的比较牢，比赛的积极性高，同事通过本次比赛也看到学生也比较愿意通过比赛的方式进行练习，那么我将在以后的活动中逐步增加比赛的环节，已曾庆学生的学习积极性和学习兴趣。
少年宫活动记录表-11
十里店小学少年宫活动记录表
第11 周2013 年 5 月12 日活动主题正手位右侧推挡
活动过程1、准备活动：
a.绕乒乓球场地慢跑，并作各种热身练习。
b.颠球练习。
c.两人对颠球练习。
d.对墙推挡练习。
2、讲解正手位右侧推挡动作和对拉动作要领。
3、学生无球的动作练习，让学生适应对推的运动路线。
4、教师逐个的对学生进行纠正。
5、两人一组相互的观察动作，相互纠正。
6、两人一组持球的正手位推挡练习。
7、教师对本此活动进行总结。
活动评价
此次活动又加入了新的动作技术，通过前面的练习学生接受能力逐渐变较强，所以本次课学生对动作的领悟和学习比较快、在下次活动中应以学生的持球对推练习为主的练习。
最新乡村少年宫活动记录
乡村少年宫活动记录少年宫活动记录表活动内容1 地点少年宫组别音乐辅导教师贺龙旗参加人员30 人问声好(1)1、听录音范唱《早上好》，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍手、踏脚(三拍子8 小节；二拍子8 小节。
)2 、师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱。
3 、听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。
4 、听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。
5、分组编创《上学路上》，边唱边表演。
如果自己感到满意，就在自己的课本上画上一朵大红花。
活动效果学生初步接触了英语，感知音乐的节奏，效果良好。
时间活动过程少 年 宫 活 动 记 录 表2 辅导 教师 参加 30 人 人员活动 内 容问声好(2)一、聆听《森林水车》教师可结合图片向学生简介欧洲古老的水车，让学生有直活 观的感受。
动 二、表演《小麻雀》过 1 、听歌曲录音拍节拍，感受歌曲。
程 2 、听教师范唱，小声跟着唱歌词。
3、听教师弹琴，边唱边看图、做动作，用动作匡助记 忆。
6 、将四组学生编的歌词和动作综合成四段，分段表演。
活动 效果学生表演训练，活动效果良好。
少 年 宫 活 动 记 录 表3 地点少年 宫 组 别时间的歌(1)参加 人 员贺龙 旗活动 内容辅导 教师音乐时 间30 人一、聆听《在钟表店里》地点时 间音乐少 年宫组别贺龙旗少年宫活动记录表时间活动内容活动过程4 地点少年宫组别音乐辅导教师贺龙旗参加人员30 人时间的歌(2)一、表演《时间像马车》1 、用听唱法学唱歌曲。
2、这首歌速度比较快，演唱时特别要注意节拍重音，字头要清晰，唱“嗒嗒”时应舌尖动作，使吐字清晰，唱时省力。
3、初步学会歌曲便可以将学生分成小组听录音，编创歌曲动作，选择打击乐器。
4、分组汇报，一组学生表演，一组学生唱歌，一组学生打击乐伴奏，共同合作完成歌曲的表现。
活 1 、初听音乐，学生根据音乐展开联想。
2 、复听音乐，听到相同的音乐举手表示。
你感到音乐描绘了一个怎样的故事？讲给大家听。
少年宫活动记录单
吕河镇“乡村少年宫”活动记录
活动项目
讲故事
辅导教师
活动地点
活动时间
活动内容
小小故事会
活动人数
活
动
过
程
一、小擂台：
以四人小小组为单位,先在小组内进行讲故事比赛,赛出小组内(de)“小擂主”. （讲故事要求：声音响亮,态度自然,有声有色.）
二、大比拼：
各组(de)“小擂主”们再进行大比拼,由老师和同学一起做评委.最后胜出(de)几位同学为班里(de)“故事大王”.
1、借助拼音自渎故事,不认识(de)字看看拼音,读不通(de)地方反复多练练. 2、阅读交流：
（1）小马过河遇到了什么困难 （2）牛伯伯和小松鼠分别是怎么说(de) （3）小马最后过河了吗它是怎样过河(de)
（4）读了这个故事,你懂得了一个什么道理 集体交流,讨论,老师相机点拨. 3、分角色表演.
（1）四人小小组合作表演.（小马、马妈妈、牛伯伯、小松鼠） （2）指名学生戴头饰上台表演,师生共同评议. 三、推荐阅读：
二、看图练说,教给方法.
1、指导学生整体看图.
学生看图后指名说一说小老鼠和小老虎在做什么比什么其他同学可作适当(de)补充.
2、指导学生逐图仔细观察,启发想象,生自由练说.
引导学生看图(de)时候要求学生注意图中人物(de)动作、表情、语言等,引导学生展开想象.
3、师小结看连环画(de)方法.
强调看图要仔细,先整体观察,再一幅一幅地观察,并根据图意展开想象,最后把一幅一幅(de)图意按顺序连起来形成一个完整(de)故事.
活动内容
小熊真可爱,自编故事
活动人数
活
动
过
程
今天,老师还给你们带来了一件礼物（出示小熊玩具）
少年宫活动记录
很好
铁铺镇乡村学校少年宫
阅览室活动记录表
活动时间
2019.10.9
参加人数
15
活动地点
阅览室
辅导教师
颜静
活动内容
“曰仁义礼智信”
活
动
过
程
一、谈话引入。
1.老师觉得班里的××同学是个有礼貌的孩子。
2.你觉得自己是个什么样的人？评一评自己。
3.根据学生的发言进行小结。
二、学文识字。
1.指导认读三字经：曰仁义 礼智信。
4.释义：“殊”，分别。
5.译文：
选择乐曲要根据人的身份贵贱有所不同；采用礼节要按照人的地位高低有所区别。
6.激趣背诵。
三、知识拓展。
没有艺术修养，人生会很乏味，生活 会很枯燥。
活动效果
很好
铁铺镇乡村学校少年宫
阅览室活动记录表
活动时间
2019.11.27
参加人数
15
活动地点
阅览室
辅导教师
颜静
活动内容
铁铺镇乡村学校少年宫
阅览室活动记录表
活动时间
2019.9.4
参加人数
15
活动地点
阅览室
辅导教师
颜静
活动内容
“曰南北曰西东”
活
动
过
程
一、故事引入。
1.讲述《指南针》的故事。
2.想一想：听了故事，你知道了什么？
3.你还知道哪些表示方位的词。
（如：上、中、下、前、后、北等等。）
二、细读品味。
1.指导学句。
3.意思是说：“事情做好了，可以总结经验，从中学习，取得进步；学习学好了，就可以把这些知识用应到日常做事中。”
少年宫活动记录表
2.了解棋具历史：相传中华民族的祖先轩辕黄帝无意之中画下了十七条横线十条竖线，这无意中的发明造就出了五子棋。早在公元595年古人就用瓷来烧制五子棋盘了。
千百年来，人们用各种材质来制造围棋的棋子，如：玻璃、瓷器、玉、玛瑙、铜等等。
古代五子棋棋盘与围棋棋盘是通用的。五子棋棋子亦称“棋石”分黑、白两色，形状为扁圆形，有一面凸起或两面凸起等形状，厚度不超过0.8厘米，直径为2.0～2.3厘米；一副棋子总数为225枚，其中黑子113枚，白子112枚。按质地的不同，可分为玻璃、陶瓷、塑料、智石、磁铁、蛤贝、烧料、水晶、玛瑙、玉石等棋子。
2.明确我们社团的活动内容：五子棋。
二、学下五子棋
1、请会下五子棋的学生说说下棋的规则及下棋的经验。
2.教师总结下棋规则：
①摆成连线的五个子后，则算赢；
②如果手中的子全摆完，则移动棋盘上的子，每次棋只走一步；
③棋盘上的子不列五个就算输。
三、找棋友，分成组
可让学生自行找棋友，拼成三人一组或两人一组，三人一组的，其中一人可当裁判。
图2：
图3：
西山下小学少年宫五子棋项目活动记录
活动时间
4.25
活动地点
403教室
活
动
过
程
一、学生练习执子、下子，相互纠正姿势。
回忆掌握的五子棋的知识。
二、介绍人们对于五子棋的数学思考
1.可能很少有人注意到，五子连珠游戏其中包含着一个极为深刻的数学问题。为什么不是四子连珠，或者是六子连珠？
2.五子连珠极可能是一个最佳攻守平衡值，一个达成连珠的最大值。增一子、减一子都会打破这个平衡。四子连珠太易，攻方处于绝对优势；而六子连珠太难，守方处于绝对优势。而游戏规则必须是让游戏双方处于平等的位置才可能进行，否则游戏就不成其为游戏。要想黑白棋连珠成为一种符合游戏规则的智力游戏，五子连珠无疑是一个最佳方案。中华民族的祖先在发明五子连珠的过程中，猜想肯定也不是一蹴而就，而是极可能经历了四子连珠、六子连珠的尝试过程，最后才确定为五子连珠，并流行开来。
少年宫活动记录表
宋村小学乡村少年宫美术小组活动记录表活动名称：绘画指导教师：王瑞昌活动时间：年月日宋村小学乡村少年宫美术小组活动记录表活动名称：绘画指导教师：王瑞昌活动时间：年月日美术小组活动记录表活动名称：绘画指导教师：王瑞昌活动时间：年月日美术小组活动记录表活动名称：绘画指导教师：王瑞昌活动时间：年月日美术小组活动记录表活动名称：绘画指导教师：王瑞昌活动时间：年月日宋村小学乡村少年宫美术小组活动记录表活动名称：绘画指导教师：王瑞昌活动时间：年月日宋村小学乡村少年宫美术小组活动记录表活动名称：绘画指导教师：王瑞昌活动时间：年月日宋村小学乡村少年宫美术小组活动记录表活动名称：绘画指导教师：王瑞昌活动时间：年月日美术小组活动活动名称：绘画指导教师：王瑞昌活动时间：年月日美术小组活动记录表活动名称：绘画指导教师：王瑞昌活动时间：年月日宋村小学乡村少年宫美术小组活动记录表活动名称：绘画指导教师：王瑞昌活动时间：年月日宋村小学乡村少年宫美术小组活动记录表活动名称：绘画指导教师：王瑞昌活动时间：年月日宋村小学乡村少年宫美术小组活动记录表活动名称：绘画指导教师：王瑞昌活动时间：年月日宋村小学乡村少年宫美术小组活动记录表活动名称：绘画指导教师：王瑞昌活动时间：年月日宋村小学乡村少年宫美术小组活动记录表活动名称：绘画指导教师：王瑞昌活动时间：年月日宋村小学乡村少年宫美术小组活动记录表活动名称：绘画指导教师：王瑞昌活动时间：年月日美术小组活动记录表活动名称：绘画指导教师：王瑞昌活动时间：年月日美术小组活动记录表活动名称：绘画指导教师：王瑞昌活动时间：年月日宋村小学乡村少年宫美术小组活动记录表活动名称：绘画指导教师：王瑞昌活动时间：年月日宋村小学乡村少年宫美术小组活动记录活动名称：绘画指导教师：王瑞昌活动时间：年月日美术小组活动记录表活动名称：绘画指导教师：王瑞昌活动时间：年月日美术小组活动记录表活动名称：绘画指导教师：王瑞昌活动时间：年月日美术小组活动记录表活动名称：绘画指导教师：王瑞昌活动时间：年月日美术小组活动记录表活动名称：绘画指导教师：王瑞昌活动时间：年月日美术小组活动记录表活动名称：绘画指导教师：王瑞昌活动时间：年月日美术小组活动记录表活动名称：绘画指导教师：王瑞昌活动时间：年月日宋村小学乡村少年宫美术小组活动记录表活动名称：绘画指导教师：王瑞昌活动时间：年月日宋村小学乡村少年宫美术小组活动记录表活动名称：绘画指导教师：王瑞昌活动时间：年月日宋村小学乡村少年宫美术小组活动记录表活动名称：绘画指导教师：王瑞昌活动时间：年月日宋村小学乡村少年宫美术小组活动记录表活动名称：绘画指导教师：王瑞昌活动时间：年月日美术小组活动记录表活动名称：绘画指导教师：王瑞昌活动时间：年月日美术小组活动记录表活动名称：绘画指导教师：王瑞昌活动时间：年月日八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年5月2 日八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年5月5 日八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年5月7 日八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年5月9 日八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年5月12 日八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年5月14 日八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年5月16 日八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年5月19 日八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年5月21 日八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年5月23 日八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年5月26 日八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年5月28 日八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年5月30 日八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年6月2 日八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年6月4 日八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年6月6 日八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年6月9 日八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009 年6月11 日。
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南鲁集镇中心小学学校乡村学校少年宫空竹组活动记录表
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南鲁集镇中心小学学校乡村学校少年宫空竹组活动记录表。