《网络技术应用》全套教案

（2）以多媒体、多语种的形式表现。
（3）属于数字化信息。
（4）获取便捷，不受时间和空间制约。
（5）分散存储，数量庞大。
（6）具有时效性。
3、 因特网信息资源的形式
（1） WWW信息资源
（2） Telnet信息资源
（3） FTP资源
（4） Usenet新闻组信息
（5） Gopher信息资源
（6） 其他信息资源（如TCR，流媒体资源）
需求分析：
计算机数量
实现服务
组网距离速度
介质设备协议
一、网络类型
类型
优点
缺点
对等网
(workgroup)
每台计算机能同时提供和使用资源；无须服务器
负载大；备份困难
密码多
服务器(Server)
--客户机(Client)
对资源集中控制，使用户更容易找到资源
需要有专门服务器及网络操作系统（造价高）
二、网络传输介质
（2）分散存储
（3）具有动态性
3、万维网服务器与浏览器
（1）万维网服务器
提供万维网信息需要有专用的万维网服务器。
（2）浏览器
浏览器是到达数百万Web网站的工具。通过在浏览器中输入网站地址可以访问到万维网中的信息。
4、统一资源定位器
（1）因特网上的资源非常丰富，我们用一种统一且方便的方法来标记，识别这些资源。因特网上采用统一资源定位器（Uniform Resource Locators，缩写为URL）来识别网络上的资源。
超5类双绞线
同轴电缆
光纤
图示
传输速率
100Mbps/155Mbps以上
10Mbps/100Mbps
1000Mbps以上
价格
相对便宜
相对便宜
昂贵安装Βιβλιοθήκη 难易度容易安装和管理，需使用RJ-45连接器。
容易安装和管理，需使用BNC连接器件，线两端需要使用终结器件并有良好接地
比较复杂和精细，需使用光纤连接器件和光电转换器件
四、网络的拓扑结构
第三课 网络中的数据通信、网络协议
学习目标：
1、了解两种通信信号、信道与带宽及掌握两种信息交换方式
2、了解网络协议及如何安装网络协议
教学重点、难点：分辨两种数字信号和模拟信号，区别电路交换技术与分组交换技术
教学过程：
网络中的数据通信
１、通信信号
数字信号
模拟信号
波
形
特点
抗干扰能力强、便于存储、保密性好、可靠性高
优缺点
线路利用率低，专线专用，费用较高。
延时短，线路利用率高，费用低，但话音质量低。
网络协议
１、什么是网络协议
网络协议：通信双方所共同遵循的规则。
（如人与人之间交流约定都讲大家能听懂的普通话）
在局域网中通常用NETBEUI、IPX/SPX、TCP/IP三种协议。（阅读P21表1-6三种协议的比较）
有关上述协议的具体模型详见P23-26。
保密性差、易失真、易受干扰、通信质量差
２、信道与带宽
信道
带宽
概念
是通信双方之间以传输介质为基础传递信号的通路，由传输介质及其两端的信道设备共同构成。从抽象的角度看，信道实质上是指定的一段频带。
是指通信信道的传输容量。从抽象的角度看，带宽是指信道可用的最高频率与最低频率之差。
单位
传输模拟信号的传输介质则使用频率单位赫兹（Hz）来表示带宽．传输数字信号的传输介质则使用比特率（bps）作为带宽的量度。
２、安装网络协议软件
（1）、安装网络协议的前提条件：安装网卡及驱动程序
1）电脑在断电前提下将网卡插入PIC槽
2）启动电脑，进入操作系统，安装网卡驱动程序
（２）、安装网络协议
1）安装TCP/IP协议
开始→设置→控制面板→网络→配置→添加→协议→“microsoft”→TCP/IP →确定
2）设置TCP/IP协议
第一课 认识计算机网络
教学目标：了解计算机网络的功能、分类；掌握计算机网络的定义、组成。
重点：计算机网络的功能、组成、定义。
难点：计算机网络的组成
教学过程：
一、引入
计算机网络技术的发展和普及日益改变着我们的学习和生活，各种各样的网络应用让我们眼花缭乱，因特网让我们真正体会到信息爆炸的威力……，这节课我们一起来谈谈我们对计算机网络的认识。
ICP：因特网内容提供商，Internet Content Provider。如新浪、搜狐等网站。
ASP：网络应用服务商，Application Service Provider。主要为企业、事业单位进行信息化建设，开展电子商务提供各种基于因特网的应用服务，如主机租用、托管、应用系统（邮件，电子商务平台）服务。
2、浏览网页、收发邮件、网络聊天就是计算机网络的功能，请你谈谈这种说法正确吗为什么
3、完成在线随堂小测。
第二课 不同的连接策略
学习目标：
1、了解网络类型、网络传输介质、网络连接设备
2、掌握网络拓扑结构
教学重点、难点：各种网络拓扑结构的认识
教学过程：
一、根据需求选择网络
问题：假如你希望与邻居好友的计算机连接起来，能够共享彼此的文件与打印机，并可以联网打游戏，请问你如何组网
1、即时消息（Instant Messaging）如ICQ，QQ，MSN Messenger，netmeeting等。 △
2、IP电话
3、视频会议
电子邮件：
１、使用email的c/s和b/s模式
•C/S(client/Server)客户端/服务器
２、IP格式：
IP 地址是由四个用小数点隔开的十进制整数组成的。实际上，一个IP地址是一个32位的二进制数。每8个位可以用一个十进制整数数字来表示，以简化人们的记忆。
例如：某学校网络中的一台计算机IP地址为，则对应的二进制表示：
.、IP地址分类
二、网络域名及其管理
（一）、域名和域名系统
同学们上网的时候在浏览器里有三种输入地址的方法：
因特网的顶级域分为两大类：
顶级域名行业域名属性对照表 顶级域名地区域名范例对照表
第六课因特网上的信息资源
学习目标：
1、了解什么是网络信息资源、网络信息资源的特点
2、掌握因特网信息资源的形式
3、掌握WWW信息资源、FTP资源
教学重点、难点：重点掌握两种网络信息资源：WWW信息资源、FTP资源
教学过程：
适用场合
100M内
500M内
可达20公里以上
三、网络中的连接设备
网络连接设备通常分为两大类：
（1）网内连接设备；
（2）网间连接设备。
网内连接设备主要有网卡、集线器、交换机及中继器等。网间连接设备主要有网桥、路由器及网关等。同时随着无线局域网产品技术的不断成熟，基于系列标准的无线局域网连接设备也开始出现。
（2）URL的基本格式：
协议：//域名（或IP地址）[：端口号]/文件名
（3）用户点击HTML网页中的超链接，实质上也是一个URL。
二、FTP资源
1、FTP资源
（1）定义：（File Transport Protocol）是文件传输协议。FTP服务器就是存放文件型资源并执行文件传输协议实现文件传输功能的计算机。
１、输入IP地址，如：
２、输入英文名称，如：、输入中文名称，如：清华大学
其实计算机只能识别IP地址，但这种数对人来说太难记，于是引入了后面两种方式（域名），当人们使用域名方式访问某台远程主机时，计算机必须首先将域名“翻译”成对应的IP地址，然后才能通过IP地址与该主机联系。这个翻译的过程称为“域名解析”。反过来，由IP地址得出域名地址的过程称为“域名反向解析”。因特网采用一种分布式分层机制的域名系统DNS来使域名与IP地址之间的解析和反向解析能快速有效地进行。
比特率反映了一个数据传输系统每秒内所传送的信息量的大小。
３、信息交换方式
传统电话
IP电话
采用技术
电路交换
分组交换
原理
预先分配传输带宽。用户在开始通话之前，先要申请建立一条从发端到收端的物理通路。只有物理通路建立之后，双方才能互相通话。在通话的全部时间里，用户始终占用端到端的固定传输带宽。
将用户要传送的信息分割为若干个分组（packet），以“存储——转发”的形式，每个分组中有一个分组头，含有可供选路的信息和其他控制信息。
（二）计算机网络的组成与定义
活动三：了解学校计算机网络的建设情况。
总结两点：
１、计算机网络组成：
(1)、多台地理上分散的独立计算机系统。
(2)、通信协议。
(3)、传输介质和网络设备。
２、计算机网络是多台地理上分散的独立计算机系统遵循约定的通信协议，通过传输介质和网络设备互相连接起来，实现数据通信、资源共享的系统。
（四）计算机网络的分类
按覆盖的面积的大小来分：
名称 网络规模大小
局域网LAN10千米以内
城域网MAN10千米到60千米以内
广域网WAN100千米以外
交流：除我们了解的校园网、网络实验室这类局域网以外，请与同学们交流，看能否为城域网和广域网举一些实际应用的例子。
三、课堂小结
四、作业
1、学习本节内容之前，你是否认为计算机网络就是因特网，谈谈你的看法。
例：FlashFXP窗口
第七课因特网上的信息交流
学习目标：
1、了解因特网上的两大类信息交流方式
2、了解因特网上的多媒体技术
教学重点、难点：
掌握电子邮件的格式、使用模式及免费Email的申请使用
教学过程：
一、因特网上的信息交流
（一）、非实时的信息交流方式
1、电子邮件△
2、留言板
3、BBS论坛
（二）、实时的信息交流方式
（2）与万维网的区别：FTP服务器存放的资源往往直接就是用户需要获取的目标。而万维网网页中除了文本信息外，用户往往还要通过超链接才能找到需要的资源。