四年级下册第八单元作文《第一次做船》

1.第一次在船上看海，我就被大海这变幻莫 测的壮丽景观所折服。你就像一位优秀的 魔术上师，时时给我惊喜，我又阵阵为你 喝彩。不知何时才能再次乘船见你，领略 你的神奇。 2.我想把船放到黄河里，让黄河的浪花冲着 我的小船向前前进，希望我的愿望会实现。 3.帆就是我们行走在人生之海的一个大动力， 只要你怀有梦想任何的困难只会被解决， 只要我们坚信，只要我们把帆打开，让人 生之风吹起帆，在海中持帆前行。
习作指导
习作指导
习作要求
1.写一篇广播稿，报道校园内最近
发生的事情，报道要短小精炼，并拟一
个标题。
2.写自己做船或坐船的经历，记叙
为主，重点突出。
选材 题目一可通过采访老师、同学把校园内最 近发生的有趣、有益的事情写下来。可以写大 家都关注的事，如某名人到学校来了，某班搞 了什么活动值得向全校推广，学校又添了什么 新设施等等，还可以写有普遍教育意义的事， 如好人好事之类的。 题目二写做船的经历可写“初显身手”中 的叠纸船，写做手工的经历；写坐船的经历， 要把亲身经历的过程写下来，注重抒发感受。
这张纸成为了一个菱形，像一个含苞欲放的 玉兰花。前边几个步骤都非常简单，我得意 洋洋地想：哈哈，原来折纸这么简单，对我 简直是小菜一碟。可是正当我得意的时候， 一不小心双手用力一拉，只听“刺啦”一声， 纸船被我撕破了，我的心情一下子沮丧起来。 心想：哎！刚才如果小心点就好了，以后一 定要注意。 接着我又拿了一张天蓝色的纸，重新开 始。这次，我更加小心了，我认真仔细地折 着，当折到船篷的时候，把我难住了。
“你们为什么不唱一首歌呢？” 爸爸提议。 “好啊！好啊！”我和小伙伴 们高兴地唱起来：“让我们荡起 双桨，小船儿推开波浪，海面倒 映着……” 愉快的歌声在湖面回荡……
我小心翼翼地拉出角，轻轻捏住，向外拉直，
再把它塞到船舱里，经过反复努力，一只精
美的乌篷船诞生了，我非常高兴。
我拿起红色的纸剪出一面小国旗，拿胶水 把棒棒和国旗粘在一起，插在纸船上。我把 纸船放到小溪里，让这条小船承载着我的理 想向远方驶去。 我仿佛觉得我变成了一名海军，正乘着小 船巡逻祖国四方。
精彩结尾：
《第一次折纸船》
1、写清时间和地点以及折纸船的原 因。 2、具体写折纸船的过程： 第一次失败了 不灰心，终于成功了 当时的体会和心情 3、带着希望试航，抒发感情。
佳作引路
第一次坐船
人生有很多的第一次，第一次游泳，第 一次骑车，第一次画画，第一次……令我记 忆最深刻的还是第一次坐船。 去年暑假的一天，天气晴朗，万里无云，爸 爸带我和几个小伙伴去公园玩。在公园的湖 边，我看到几只停着的小船，湖上还有很多 人在划船，我来了兴趣，要爸爸带我们去划 船，他欣然答应了。
第一次折纸船
精彩开头：
1.每个人都有人生中的第一次，每个人都可能会 为那第一次感到喜悦与激动。我也不例外，我 也有人生中的第一次，其中有一件事使我刻骨 铭心 2.小的时候,我真想去坐船,经常去江边玩,我看见 了一艘艘大船在江面上扬帆启航,十分羡慕船上 的人。那是去年暑假,妈妈带我坐船从长春去吉 林的五虎岛,我第一次尝到了坐船。 3. "滋滋滋"这是什么声音呢?原来是我们班里的 同学再折纸船呀!原来是为了下节作文课呀!快 点,快点,快折小船呀!再晚就跟不上了!
爸爸租了一只船后，便把我们带 到船上，刚一上去，船晃晃悠悠的， 我不禁害怕起来，爸爸安慰我，叫 我们不要乱动，保持平衡，坐在船 尾。船慢慢平稳下来，爸爸在船头 划桨，船稳稳地行驶在湖中，我的 害怕、紧张感也慢慢消失。
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我和伙伴们都非常兴奋，在船上聊天， 讲自己开心或骄傲的事情，充满了欢声笑语。 我们不停地四处张望，欣赏湖边的美景。碧 绿的湖水，随着小船划过漾起圈圈涟漪向两 边扩散开去；小鸟在树枝上梳理着羽毛，我 们向它们招手，它们歪着脑袋看着我们，叫 了几声，好像在说：“真羡慕你们！”湖岸 边的花朵、小草在微风中跳着轻快的舞蹈， 也像是在向我们点头微笑……坐在船上周围 的一切都是那么的惬意。
3.在我的记忆中，有许多难忘的经历，但最让我怀念的
却是第一次乘海船。
我会说：
说说自己折纸船的过程 或坐船的一次经历？
(说清自己第一次折纸船在什么时候，为
什么要折纸船，折的过程中发生了哪些事，结 果如何。）
范文导读
今天，老师布置一项手工家庭作业—— 制作一条纸船，目的是为了培养我们动手动 脑的能力。 回到家，我迅速地写完作业，就开始准 备折纸船。首先，我从抽屉里挑出一张长方 形的天蓝色和深红色的彩纸，以及胶水。开 始折了。我充满信心地把纸对折，使它成为 双层的长方形，然后，把这张纸再对折，使 它有一个印痕，再打开，把两端向相反的方 向对折起来，然后拉开，此时，