《梅兰竹菊“四君子”》课件1讲课稿

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廉洁四君子梅兰竹菊演讲稿

廉洁四君子梅兰竹菊演讲稿尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，向大家分享有关廉洁四君子梅兰竹菊的演讲。

廉洁四君子，即梅、兰、竹、菊，是我国传统文化中的四种植物，也被赋予了廉洁、正直、高风亮节的象征意义。

本次演讲，我将从四个方面为大家解读廉洁四君子的内涵与价值。

我要向大家介绍梅花。

梅花是冬季开放的，它在寒冷的冬天中依然能够绽放出美丽的花朵。

梅花不畏严寒，不怕困难，这代表了廉洁四君子的坚韧品质。

无论在什么样的环境下，我们都应该保持廉洁正直的品质，不受外界的干扰和诱惑，始终保持清正廉洁的操守。

接下来，我要向大家介绍兰花。

兰花是高雅、纯洁的象征，它在花海中独树一帜。

兰花的品质意味着廉洁四君子的高尚情操。

在工作中，我们要始终保持高尚的情操，追求卓越、追求真理，不为个人私利而妥协，不为权力地位而迷失自我，始终保持纯洁的心灵，做到清正廉洁。

然后，我要向大家介绍竹子。

竹子是自然界中生命力顽强的植物，它能够顶住风雨的考验，始终挺立不倒。

竹子的坚韧品质代表了廉洁四君子的坚守精神。

在工作中，我们要始终坚守廉洁正直的原则，不贪污、不受贿、不徇私，始终保持廉洁的品质，做到廉洁奉公。

我要向大家介绍菊花。

菊花是秋季开放的，它在严寒的秋天中依然能够绽放出美丽的花朵。

菊花的坚韧品质代表了廉洁四君子的坚强意志。

在工作中，我们要始终保持坚强的意志，面对各种困难和挑战时，不退缩、不动摇，始终保持廉洁正直的信念，做到坚守底线。

廉洁四君子梅兰竹菊，它们都是我们应该向往和追求的优秀品质。

作为一名公务员，我们要时刻铭记廉洁四君子的精神，始终保持清正廉洁的操守，为人民服务，忠诚履行公务员的职责。

同时，我们也要在工作中不断提高自己的能力和素质，做到勤勉尽责、公正廉洁，为社会的发展贡献自己的力量。

我希望大家能够牢记廉洁四君子的精神，将其融入到自己的工作和生活中。

让我们共同努力，营造风清气正的社会环境，共同建设一个繁荣、和谐的社会。

PPT梅兰竹菊

的寓意。
讨论梅兰竹菊为什么成为四君子。
学会合作互助、资源共享，应用分析综合的方法。
要研究的核心问题
你了解中国国画四君子吗？
你觉得国画四君子对中国文化传承有什么样的影响？
进一步的研究以小组为单位展开
自由结合成小组。建议每六人一组，并在小组内推选出小组长，每个小组可
以为自己小组命名。
制作演示文稿
以小组为单位将自己收集的资料和讨论的结果，经过分析、归类和整理，制作成多媒体演示文稿。
附：学生演示文稿范例
结束语
这样的学习，你觉得好吗？为什
么？你对“中国国画四君子”有了更
进一步的认识吗？努力做学习的主
人！
注意：如果上课时间不够，请利用课余时间进行资料收集并进行集体讨论，分析整理所收集的资
料。各小组要建立专门的文件夹存放资料，统一命
名为“经典比较”，达到资源共享。
支持资源误区人们在欣赏国画的时候了解国画精髓不仅仅是当成黑白笔墨来看待还能领悟到作者表达的意境和传承的中国文化
中国国画四君子
内蒙古师范大学曾腾张亮鉴曲翔洋刘玉华
目录
概述学习目标要研究的核心问题支持资源
概述
本单元旨在让学生了解“中国国画四君子梅兰竹菊”。通过查阅网上资料，让同学们了解国画四君子的相关知识，包括它们的由来、象征的意义、著名的作品等。从而解除同学们对四君子认识
从以下问题开始研究
1. 2. 3. 4. 5. 6. 中国国画四君子具体是哪几个？如果你对它们有所了解，那么你喜欢哪一个？它们都象征什么东西？它们的由来你知道吗？它们在中国文化中起到的作用是什么？中国历史文人墨客描写它们的作品有哪些？
7. 你知道最佳欣赏它们的时间是什么时候？

梅兰竹菊介绍ppt课件

蕙芷是自古以来仁义与民政的传统美德精华，蕙兰根系百姓，唐代大诗人李白写有 “幽兰香风远，蕙草流芳根”。 •
4
有关兰的诗句
• 古风唐李白孤兰生幽园,众草共芜没. 虽照阳春晖,复悲高秋月. 飞霜早淅沥,绿艳恐休歇. 若无清风吹,香气为谁发.
5
竹
• 竹为高大、生长迅速的禾草类植物，茎为木质。分布于热带、亚热带至暖温带地区，东亚、东南亚和印度洋及太平洋岛屿上分布最集中，种类也最多。竹枝杆挺拔，修长，四季青翠，凌霜傲雨，倍受中国人民喜爱，有“梅兰竹菊”四君子之一，“梅松竹”岁寒三友之一等美称。中国古今文人墨客，嗜竹咏竹者众多。
2
有关梅的古诗
• 墨梅 • 朝代：元代 • 作者：王冕 • 吾家洗砚池头树 • 个个花开淡墨痕
不要人夸颜色好 • 只流清气满乾坤
3
兰——孤兰生幽谷众草共荒漠
• 兰,香草也。――《说文》 • 衡兰芷若。――《汉书?司马相如传》 • 兰槐之根是为芷。――《荀子劝学》 • 中国兰的根是为白芷，白芷象征人民百姓。
梅兰竹菊的文化意蕴34李欣然梅花是中国十大名花之首与兰花竹子菊花一起列为四君子与松竹并称为岁寒三友
梅兰竹菊的文化意蕴
3.4 李欣然
1
梅——梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香
• 梅花是中国十大名花之首，与兰花、竹子、菊花一起列为四君子，与松、竹并称为"岁寒三友"。在中国传统文化中，梅以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人以立志奋发的激励。在严寒中，梅开百花之先，独天下而春。
8
有关菊的诗句
• 饮酒 • 结庐在人境，而无车马喧。 • 问君何能尔？心远地自偏。 • 采菊东篱下，悠然见南山。 • 山气日夕佳，飞鸟相与还。 • 此中有真意，欲辨已忘言。

8.梅兰竹菊“四君子”国画-竹子课件

荧光夜跑是一种新兴运动方式参赛者利用荧光装备随性装扮自己进行无排名之分无速度之争的跑步运动它是一项推崇健康分享快乐传递正能量的赛事梅兰竹菊四君子第一课时荧光夜跑是一种新兴运动方式参赛者利用荧光装备随性装扮自己进行无排名之分无速度之争的跑步运动它是一项推崇健康分享快乐传递正能量的赛事国画竹子画法荧光夜跑是一种新兴运动方式参赛者利用荧光装备随性装扮自己进行无排名之分无速度之争的跑步运动它是一项推崇健康分享快乐传递正能量的赛事荧光夜跑是一种新兴运动方式参赛者利用荧光装备随性装扮自己进行无排名之分无速度之争的跑步运动它是一项推崇健康分享快乐传递正能量的赛事16931766荧光夜跑是一种新兴运动方式参赛者利用荧光装备随性装扮自己进行无排名之分无速度之争的跑步运动它是一项推崇健康分享快乐传递正能量的赛事荧光夜跑是一种新兴运动方式参赛者利用荧光装备随性装扮自己进行无排名之分无速度之争的跑步运动它是一项推崇健康分享快乐传递正能量的赛事荧光夜跑是一种新兴运动方式参赛者利用荧光装备随性装扮自己进行无排名之分无速度之争的跑步运动它是一项推崇健康分享快乐传递正能量的赛事荧光夜跑是一种新兴运动方式参赛者利用荧光装备随性装扮自己进行无排名之分无速度之争的跑步运动它是一项推崇健康分享快乐传递正能量的赛事交叉平行荧光夜跑是一种新兴运动方式参赛者利用荧光装备随性装扮自己进行无排名之分无速度之争的跑步运动它是一项推崇健康分享快乐传递正能量的赛事1
（3）
竹子的画法：
步骤：先画竹干、竹节 o 画主干一般自下而上行笔为主，
再画竹枝和竹叶
竹节之间用笔应顿挫有力，并留有空隙以便浓墨画节。 o竹枝应画长在竹节处 o 竹叶由左向右、由上向下行笔，用笔应以中锋为主。
画竹干
画竹节
画竹枝
画为什么人们赋予他们“君子”的美誉呢？

梅兰竹菊的象征意义PPT课件

商代时期便有梅花已有四千年历史之久，从上面的显达人士到下面的布衣平民，几千年来无一不对梅花深爱有加。梅花是花中寿星，在中国很多地区存在千年古梅。民间有梅具“四德“、“五福”的说法，梅花的五个花瓣代表着吉祥，为福、禄、寿、禧、财，五个吉祥神；梅花还常被人们看作是传春报喜的吉祥象征。
未与群芳同温暖
• 宋人郑思肖在南宋灭亡之后，隐居吴中，为表示自己不忘故国，坐卧都朝南方。常画“露根兰”，笔墨纯净，枝叶萧疏，
兰花的根茎园艺，不着泥土，隐喻大好兰
河山为异族践踏，表现自己不愿生活在元朝的土地上，不与统治者同流合污的气节。寥寥数笔，却笔笔血泪。倪瓒 zàn曾为其题诗：“只有所南心不改，泪泉和墨写《离骚》。”所以，诗人爱兰咏兰画兰，是透过兰花来展现自己的人格襟抱，在兰花孤芳自赏的贞洁幽美之中，认同自己的一份精神品性。
• 明月如霜，好风如水，凉爽的闲庭中，翠竹依阶低吟，挺拔劲节，清翠欲滴，既有梅凌寒傲雪的铁骨，又有兰翠色长存的高洁，并以它那“劲节”、“虚空”、“萧疏”的个性，使诗人在其中充分玩味自己的君子之风。它的“劲节”，代表不屈的骨气；它的“虚空”，代表谦逊的胸怀，它的“萧疏”，代表诗人超群脱俗
• 两千多年以来，儒道两种人格精神一直影响着中国的士大夫，文人多怀有一种“穷则独善其身，达则兼济天下”的思想。尽管世事维艰，文人心中也有隐退的志愿，但是，那种达观乐天的胸襟，开朗进取的气质，使他们始终不肯放弃高远的目标，而菊花最足以体现这种人文性格。咏菊的诗人可以上溯到战国时代的屈原，而当晋代陶渊明深情地吟咏过菊花之后，千载以下，菊花更作为士人双重人格的象征而出现在诗中画里，那种中和恬淡的疏散气质，与诗人经历了苦闷彷徨之后而获得的精神上的安详宁静相契合。因而对菊花的欣赏，俨然成为君子自得自乐、儒道双修的精神象证。

梅兰竹菊“四君子”77页PPT

1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
Байду номын сангаас
之
易
安
。
谢谢！
51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游 52、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生 54、唯书籍不朽。——乔特
55、为中华之崛起而读书。 ——周恩来
梅兰竹菊“四君子”
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新来燕，双双入我庐，先巢故尚在，相将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、陶渊明（约 365年 —427年），字元亮，（又一说名潜，字渊明）号五柳先生，私谥“靖节”，东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散
文家。汉族，东晋浔阳柴桑人（今江西九江）。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》、《归园田居》、《桃花源记》、《五柳先生传》、《归去来兮辞》等。

七年级美术上册第8课《梅兰竹菊“四君子”》教案1 浙美版

梅兰竹菊“四君子”1教学目标1、通过对中国传统花鸟画题材的学习，初步了解花鸟画借物抒情、托物言志的传统。

学习中国传统四君子的画法并尝试运用笔墨表现梅兰竹菊。

2、在良好的文化情境中学习中国画，培养审美能力和对中国画的鉴赏能力，提高人文素养，同时在教学过程中培养学生收集处理信息的能力。

3、使学生了解中国花鸟画的优秀传统，热爱中国传统文化。

通过对中国画的用笔用墨方法的学习，使学生了解中国画的笔墨技法与造型的关系，以及笔墨情趣在中国画中的审美作用。

同时培养学生高尚的情操。

2重点难点重点：在良好的文化情境中学习美术，欣赏历代花鸟画作品，了解中国画的审美、艺术特色，了解梅兰竹菊等的画法及其文化内涵；体验笔墨情趣，学习竹子、梅花的画法。

难点：掌握一定的中国画笔墨技法，体验笔墨情趣。

3教学过程3.1 第一学时3.1.1教学活动活动1【活动】课前准备学生准备：收集的有关竹子的诗词、毛笔（大白云和狼毫各一支）、生宣纸（或高丽纸）、毛毡或报纸（做垫纸用）、调色盘、国画颜料。

教师准备：课件、范画。

活动2【讲授】教学过程1、了解竹子的特点。

出示有关竹子的录像或图片，介绍竹子的生长特点、生长习性及竹子的造型特点。

2、引导欣赏有关竹子的绘画和诗词。

（1）展示、欣赏美术史上优秀的画竹的作品，请学生谈谈感受并介绍有关竹子的诗词。

（2）教师介绍郑板桥与竹子的逸闻趣事以及诗、画作品，指出竹子的象征意义。

（3）出示有关画竹的课件，激发学生学习的兴趣。

（4）了解中国古代画竹是有一定象征意义的，学习竹子虚心有节的品质。

3、了解中国画中表现竹子的方法。

4、分组讨论竹子的画法。

学生分组讨论画竹子（竹干、竹叶）的过程。

5、尝试画竹。

鼓励学生运用中国画材料尝试画竹。

6、展示评价。

学生互评作品。

7、引导欣赏梅花诗词与绘画作品。

（1）请学生介绍自己收集的有关梅花的诗词并加以解释。

（2）展示优秀的梅花绘画作品，如王冕的《墨梅图》，并请学生谈谈感受。

（3）展示关山月的作品《俏不争春》，让学生比较与古人作品的区别。

《梅兰竹菊“四君子”》课件1

苏东坡
这诗句充分表达了中国人的爱竹情趣和爱竹心态。
“竹如我，我如竹。”
墨竹北宋文同
咬定青山不放松，立根原在破岩中；千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
—— 郑板桥
竹石图清郑板桥
郑板桥的诗和画浑然一体，瘦劲挺拔，形象生动地传达了画家那种正直倔强的性格，绝不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。
•
4、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。 19:55:0 519:55: 0519:5 5Tuபைடு நூலகம்sday, December 15, 2020
•
5、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。 20.12.1 520.12. 1519:5 5:0519: 55:05D ecembe r 15, 2020
艺术家通过物象的拟人化，托物寄情。
“以物喻人，托物言志” 是中国画一个非常重要的艺术特点，画家“意存笔先，画尽意在”，强调了融化物我，创造意境，从而达到“以形写神”的目的。
中国画中还有“岁寒三友”之称，指的是什么题材？
冬季是万木凋落的时节，而松、竹、梅在严冬仍能保持其生态，年年月月仍旧不变，因此被人们称为 “岁寒三友”，比喻友情长存的意思。
通过物象的人格化，托物寄情。
“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕；不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。” 画家借咏梅、画梅来表达自己的心志。
兰，空谷幽香，孤芳自赏。
兰，空谷孤芳自赏
兰花宋郑思肖
画家经历
郑思肖（1241—1318）福州人。他生活在宋元易代之际，先历经家门之变，又目睹亡国之惨状，遂愤然隐居于寺观陋巷，自号所南，坐卧不北向，意在不忘赵宋。
2020 7:55:05 PM19:55:052020/12/15

浙美版初中美术 8.梅兰竹菊“四君子” 墨竹课件PPT课件

咬定青山不放松，立根原在破岩中；
——
郑板桥
以物喻人，托物言志
作业要求： A类要求：画一株墨竹，构图完整，注意墨色浓淡和运笔方法，抓住竹的特征。 B类要求：画两到三株墨竹，构图完整，注意墨色浓淡和运笔方法，抓住竹的特征。
谢谢
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
导学案校对
竹客古傲青修竹者，今雨翠长枝众嗜文，，，杆多竹人中凌四挺。咏墨国霜季拔，
我们为什么要画墨竹？画家为什么要画墨竹？
吴镇
吴镇
墨竹北宋文同
“ 竹如我，我如竹。 ”
竹石图清郑板桥
郑板桥
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

梅兰竹菊演示文稿

梅兰竹菊四条屏
梅兰竹菊，占尽春夏秋冬
• 中国文人以其为“四君子”，正表现了文人对时间秩序和生命意义的感悟。梅高洁傲岸，兰幽雅空灵，竹虚心直节，菊冷艳清贞。中国人在一花一草、一石一木中负载了自己的一片真情，从而使花木草石脱离或拓展了原有的意义，而成为人格象征和隐喻。
梅
“凌寒独自开”的孤傲
小结
• 梅：清新淡雅，不畏严寒 • 兰：高洁、清雅 • 竹：四季常青，虚心有节 • 菊：耐寒，一枝独秀
有香如故。——陆游《卜算子咏梅》.
•
咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚
劲，任尔东西南北风。——郑燮《竹石》.
•
秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱
菊，此花开尽更无花。——元稹《菊花》.
吴昌硕
• 姓名：吴昌硕生日：1844-08-01职业：画家简介：吴昌硕，浙江湖州安吉人，清晚期“海派”最有影响力的画家之一，在书法、绘画、篆刻等方面表现出色，他的作品备受追捧。
• • 书28，欣赏吴昌硕《兰竹图》《菊花图》 •
关山月
• 关山月（1912.9—2000.7），中国现代著名国画艺术家；广东阳江人；早年拜师于 “岭南画派”的奠基人高剑父；1958年后，任广州美术学院教授兼院长、国画系主任，广东艺术学校校长，广东画院院长、名誉院长，广东省美术家协会副主席，广东省文联副主席，中国美术家协会常务理事、副主席；代表作有《江山如此多娇》（与傅抱石合作）、《绿色长城》、书29面《俏不争春》等。
• 梅花最令诗人倾倒的气质，是一种寂寞中的自足，一种 “凌寒独自开”的孤傲。它不屑与凡桃俗李在春光中争艳，
而是在天寒地冻、万木不禁寒风时，独自傲然挺立，在大雪中开出满树繁花，幽幽冷香，随风袭人。

四君子课件

观赏
作品赏析
本诗采用比兴的手法歌颂春兰、秋桂，从而抒发诗人的情怀。诗人在开篇用整齐的对偶句突出了两种高雅的植物－－茂盛芬披的春兰，皎明洁净的秋桂，然后生动地写出它们的勃勃生机，转而写到人们对它们的态度，最后引出全诗主旨：春兰、秋桂的美好，完全出于自然本性，而并非为了求得人们的赏识。诗人以此比喻洁身自好的君子。
竹石
——郑板桥（清）
竹石
-郑板桥
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
作者简介
郑板桥（1693—1765）清代官吏、书画家、文学家。名燮，字克柔，江苏兴化人。康熙秀才、雍正举人、乾隆元年进士。“扬州八怪”之一。历官山东范县、潍县知县，有惠政。以请臻饥民忤大吏，乞疾归。诗书画均旷世独立，人称三绝。有《板桥全集》。
作品赏析
这是一首题画诗。墨梅就是颜色艳丽的梅花。诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。开头两句“吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕”直接描写墨梅。画中小池边的梅树，花朵盛开，朵朵梅花都是用淡淡的墨水点染而成的。“洗砚池”，化用王羲之“临池学书，池水尽黑”的典故。诗人与晋代书法家王羲之同姓，故说 “我家”。三、四两句盛赞墨梅的高风亮节。它由淡墨画成，外表虽然并不娇艳，但具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸的内在气质；它不想用鲜艳的色彩去吸引人，讨好人，求得人们的夸奖，只愿散发一股清香，让它留在天地之间。这两句正是诗人的自我写照。王冕自幼家贫，白天放牛，晚上到佛寺长明灯下苦读，终于学得满腹经纶，而且能诗善画，多才多艺。但他屡试不第，又不愿巴结权贵，于是绝意功名利禄，归隐浙东九里山，作画易米为生。“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”两句，表现了诗人鄙视流俗，独善其身，不求功勋的品格。这首诗题为“墨梅”，意在述志。诗人将画格、诗格、人格有机地融为一体。字面上在赞誉梅花，实际上是赞赏自己的立身之德。

幼儿园梅兰竹菊ppt课件

挺拔不屈、节节高升，象征着坚韧不拔、积极向上的精神。
竹子
不畏严寒、傲霜斗雪，象征着勇敢、坚强的品质。
菊花
01
02
04
03
在绘画、雕塑等艺术作品中，梅花常被用来表现其傲骨铮铮、不畏严寒的品质。
兰花在绘画、雕塑等艺术作品中常被塑造为高雅清幽的形象，展现其淡泊名利的品质。
竹子在绘画、雕塑等艺术作品中常被用来表现其挺拔不屈、节节高升的品质。
幼儿园梅兰竹菊PPT课件
CATALOGUE
目录
梅兰竹菊的简介梅兰竹菊的形态特征梅兰竹菊的寓意幼儿园中梅兰竹菊的教育意义梅兰竹菊的实际应用
01
梅兰竹菊的简介
01
02
在文学、艺术等领域常有梅兰竹菊的题材，反映了人们对美好品质的追求和赞美。
中国传统文化中的四君子，源于古代文人的象征手法，用以表达君子的品德。
竹子的开花季节通常在夏季或秋季。竹子的花朵通常是白色的小穗状花簇。
菊花的开花季节通常在秋季。在中国南方地区通常在9月至11月之间开花，而在北方地区则要等到10月至12月才开花。
03
梅兰竹菊的寓意
坚韧不拔、傲骨铮铮，象征着不畏严寒、不屈不挠的精神。
梅花
高雅清幽、淡泊名利，象征着高洁、清雅的品质。兰花ຫໍສະໝຸດ 030201
梅兰竹菊的画作、挂饰、摆件等可用于家居装饰，增添文化气息和生活情趣。
家居装饰
在餐饮、酒店等商业空间中，梅兰竹菊的元素可用于墙面、地面、隔断等处，营造高雅氛围。
商业空间装饰
在图书馆、博物馆等公共空间中，梅兰竹菊的装饰品可提升空间的文化品质。
公共空间装饰
感谢观看
THANKS
引导幼儿欣赏梅兰竹菊的美丽，培养他们对自然美的感受力和欣赏能力。