高等分析化学论文
高等分析化学论文
高等分析化--核磁共振波谱的应用和前景学院：化学学院年级：2011级师范班学号：2011012841姓名：何玮目录内容摘要 (2)关键词 (2)1.核磁共振波谱法的简介 (2)1.1核磁共振波谱发的基本原理 (2)1.2常用的两类核磁共振波谱 (2)2.核磁共振波谱法的应用 (3)2.1核磁共振波谱法在化学中的应用 (3)2.2核磁共振波谱法在医学中的应用 (5)2.3核磁共振波谱法在生化研究中的应用 (5)3.核磁共振波谱法的应用前景 (6)3.1核磁共振波谱法在多糖结构分析中的应用前景 (6)3.2核磁共振波谱在肿瘤诊疗中的应用前景 (7)3.3核磁共振波谱法在其他方面的应用前景 (7)参考文献 (8)内容摘要：核磁共振波谱法作为化学应应用中最重要的一种谱学，现今已越来越受到各个领域的欢迎。
如今，它绝不仅仅是用在有机物、生物化学物质的结构确定，而更在各种医疗诊断和药物研究方面发挥着重要的作用。
我相信，凭借着核磁共振波谱法的实用性，它的应用前景将会一片光明。
关键词：核磁共振波谱化学应用结构医疗诊断药物研究作用应用前景1．核磁共振波谱法的简介1.1核磁共振波谱发的基本原理具有核磁性质的原子核(或称磁性核或自旋核)，在高强磁场的作用下，吸收射频辐射，引起核自旋能级的跃迁所产生的波谱，叫核磁共振波谱。
利用核磁共振波谱进行分析的方法，叫做核磁共振波谱法（NMR）。
从而可以看出，产生核磁共振波谱的必要条件有三条：1·原子核必须具有核磁性质，即必须是磁性核 (或称自旋核)，有些原子核不具有核磁性质，它就不能产生核磁共振波谱。
这说明核磁共振的限制性；2·需要有外加磁场，磁性核在外磁场作用下发生核自旋能级的分裂，产生不同能量的核自旋能级，才能吸收能量发生能级的跃迁。
3·只有那些能量与核自旋能级能量差相同的电磁辐射才能被共振吸收，这就是核磁共振波谱的选择性。
由于核磁能级的能量差很小，所以共振吸收的电磁辐射波长较长，处于射频辐射光区。
分析化学论文范文(6篇阅读参考)
分析化学论文范文（6篇阅读参考）在全球化的趋势和知识经济的要求下，世界各国的高等教育从理念到形态都发生了越来越大的变化，大学生的学习改革乃至传统大学的教学改革已成为关乎国家兴衰的大事。
世界各国教育领域特别是高等教育界都在努力寻求适应新时期发展要求的教育。
在知识经济时代，由于知识的生产具有无限性和快捷性的特点，要求我们要有强烈的自主学习和终身学习的意识，学习的目的不仅仅在于积累事实和原理，更重要的是要掌握方法，能够做到举一反三、触类旁通。
以下是6篇分析化学论文，希望带给你启发。
分析化学论文一题目：环境监测中分析化学法的应用探析摘要：当前分析化学法被广泛应用于环境监测中, 并且取得了一定的监测效果。
运用分析化学法监测环境质量, 不论是监测技术还是对环境的适应方面都有很大的优越性, 下文主要就分析化学法在环境监测中的应用进行简单的分析, 并提出几项优化建议, 以供参考。
关键词：环境监测; 分析化学法; 应用;社会生产活动的进一步发展在提高人们生活水平的同时, 也破坏了生态的平衡, 加剧了环境的恶化, 使人们的生存受到了威胁。
为有效控制生态环境的恶化, 各类环境监测技术出现, 但是现代应用最广泛的环境监测技术为分析化学法, 环境化学法能够较为准确的检测出环境的变化, 并且对于环境的适应度以及抗干扰方面也十分的有优势, 下文我们从分析化学法在环境监测中的检测原理以及实际的应用等方面谈谈化学分析法的相关问题。
1 分析化学法概述分析化学法也可称为环境分析, 属于环境监测中的重要内容, 并且几乎占据着环境监测技术的核心地位。
分析化学法在环境监测中的具体应用主要是指通过利用一些先进的化学技术、监测仪器以及理论知识方法, 检测环境中的相关污染物质, 并对污染物质进行分析处理, 分析出具体的数据为环境治理策略提供依据, 使环境治理能够有目标、有成效的进行, 可以说分析化学法对现代的环境保护以及发展做出了许多的贡献。
当前我国在环境监测中应用到的分析化学法主要有中子活化法、分光光度法、发射光谱法、原子吸收与原子荧光法, 这些方法在经过一定时期的发展之后, 都已经日趋成熟, 并且被广泛的应用。
分析化学论文
分析化学论文标题：分析化学领域的研究进展引言:分析化学作为化学学科的重要分支之一，以其对物质组分和性质进行定量和定性分析的能力，对科学研究和工业生产具有重要意义。
本文旨在分析近年来分析化学领域的研究进展，包括新的仪器方法、分析方法以及在环境、食品和药物等方面的应用。
一、新的仪器方法近年来，分析化学领域涌现出许多新的仪器方法，从而推动了该领域的发展。
例如，质谱仪的应用在物质分析中得到了广泛的应用。
质谱仪通过测定样品中分子或原子的质量与电荷比，可以精确地确定物质的组成和结构信息。
此外，纳米技术在分析化学领域也取得了重要进展。
纳米材料具有特殊的物理和化学性质，在分析化学中有着广泛的应用，如纳米材料修饰电极可用于传感器的构建，提高了分析的灵敏性和选择性。
二、分析方法的改进与仪器方法相伴随的是分析方法的改进。
分析化学领域在新材料的开发和分析方法的改进方面取得了重要突破。
例如，基于光谱技术的分析方法取得了重大进展。
光谱技术包括红外光谱、紫外-可见吸收光谱和拉曼光谱等，利用样品对特定波长的光产生吸收、散射或发射，从而获得样品的组分和结构信息。
此外，新型的色谱分离技术在分析化学中也起到了关键作用。
例如高效液相色谱和气相色谱技术的改进，提高了对复杂样品的分离和分析能力。
三、应用领域的拓展分析化学的研究进展也促进了其在环境、食品和药物等领域的应用。
在环境监测方面，分析化学方法被广泛应用于大气、水和土壤等环境样品的分析。
例如，采用质谱仪和色谱技术结合，可以准确测定大气污染物的组成和浓度。
在食品安全方面，分析化学的发展也起到了关键作用。
利用分析化学方法可以准确测定食品中的残留物和添加剂，确保食品的安全性。
在药物研究和制造中，分析化学方法常常用于药物成分的分离和纯化。
结论:近年来，分析化学领域在新的仪器方法、分析方法改进以及应用领域的拓展方面取得了显著进展。
这些成果不仅推动了分析化学学科的发展，也对科学研究和工业生产产生了重要影响。
分析化学毕业论文
分析化学毕业论文分析化学是一门研究物质组成、结构和性质以及物质之间相互作用的学科。
在化学领域中，分析化学是不可或缺的一部分，它涉及到样品的准备、分离、定性和定量等方面。
分析化学的方法可以应用于许多领域，如环境科学、食品安全、药物研发等。
本文将对分析化学进行综述，重点讨论其在环境分析中的应用。
首先，我们将介绍分析化学的基本概念和方法。
分析化学可以通过物理性质、化学性质和仪器分析等方法来确定物质的组成和性质。
常见的分析化学方法包括光谱法、色谱法、电化学法和质谱法等。
光谱法可以通过测量物质吸收或发射的光的波长和强度来确定其化学组成。
色谱法则是通过样品在不同相对运动速度下的分离来分析物质。
电化学法利用电流与电压之间的关系，测量物质的化学反应和电荷传输来判断其组成和浓度。
质谱法则是通过测量物质在高温下分解产生的离子来确定其分子结构和质量。
接下来，我们将讨论分析化学在环境分析中的应用。
环境分析是分析化学的重要应用领域之一，它包括空气、水、土壤和生物样品等的分析。
环境分析的目的是为了评估环境质量、监测污染物和研究环境变化。
常见的环境分析方法包括气相色谱-质谱联用、气相色谱仪、液相色谱-质谱联用和原子吸收光谱等。
气相色谱-质谱联用是一种常用的环境污染物分析方法。
它通过将样品分离和定性分析相结合，可以准确测定空气中的有机化合物和有害气体。
液相色谱-质谱联用则主要用于水样的分析。
它可以有效地分离和测定水样中的有机物、无机物和大分子化合物。
原子吸收光谱是一种用于分析土壤和植物样品中金属元素的方法。
它可以测定土壤中的重金属和植物中的微量元素等。
除了以上方法，分析化学还可以应用于食品安全和药物研发等领域。
食品安全分析涉及到对食品中农药残留、重金属和有害物质的检测和监测。
药物研发中的分析化学则包括新药的合成、结构分析和质量控制等方面。
总之，分析化学是一门重要的学科，它在各个领域中都扮演着至关重要的角色。
尤其在环境分析中，分析化学方法的应用可以帮助我们了解环境污染状况、保护环境健康。
分析化学毕业论文
分析化学毕业论文分析化学毕业论文是化学专业学生在毕业阶段必须完成的重要任务，它对于学生的综合能力、科研素养以及专业知识的掌握程度都有着严格的要求。
本文将从选题、研究方法、实验设计、数据处理和结论等方面对分析化学毕业论文进行分析和探讨。
首先，选题是分析化学毕业论文的重要环节。
学生可以选择与自己所学专业相关的研究方向，比如环境分析、食品安全、生物医药等。
在选题过程中，需要考虑到实际应用的需求和研究的可行性，同时也要关注当前的研究热点和前沿领域，以确保论文的科学性和创新性。
其次，研究方法是分析化学毕业论文的核心内容。
分析化学作为一门实验科学，研究方法的选择和应用至关重要。
常见的分析方法包括色谱法、质谱法、光谱法等，学生需要根据研究目的和样品特性选择合适的方法，并进行实验设计和操作。
在实验过程中，学生需要严格控制实验条件，准确记录实验数据，并及时处理实验中出现的问题。
实验设计是分析化学毕业论文的关键环节。
一个好的实验设计能够确保实验结果的可靠性和可重复性。
在实验设计中，学生需要明确研究目的和假设，并合理选择实验方案和样品处理方法。
同时，学生还需要考虑实验的可行性和经济性，合理安排实验时间和实验资源。
在实验过程中，学生需要注意实验条件的控制和实验数据的准确记录，以保证实验结果的可信度。
数据处理是分析化学毕业论文的重要环节。
实验数据的处理和分析能够揭示实验结果的内在规律和科学意义。
学生需要运用统计学方法对实验数据进行处理，并绘制合适的图表和曲线。
同时，学生还需要对实验结果进行合理解释和讨论，提出可能存在的误差和改进方案。
数据处理的准确性和科学性对于论文的质量和学术价值至关重要。
最后，结论是分析化学毕业论文的总结和归纳。
在结论部分，学生需要对研究结果进行全面的总结和分析，并回答研究问题。
同时，学生还需要对研究的局限性和不足之处进行客观评价，并提出未来研究的方向和建议。
一个好的结论能够突出论文的创新性和学术价值，同时也为读者提供了进一步研究的思路和方向。
大学化学教学问题应用对策分析论文
大学化学教学问题应用对策分析论文大学化学教学问题应用对策分析论文4篇第1篇：大学化学教学中培养学生逻辑思维能力的基本路径探索前言思维属于人脑对周边客观事物的概括以及间接的反应。
一般情况下，思维包含综合、概括、比较、分析、归纳、推理等能力。
在化学教学中对学生的思维能力进行培养，目的就是让学生把握物质的变化和规律，最終让其能够正确认识物质的变化规律。
1.应用归类比较法来培养学生认识物质性质以及化学反应的能力比较就是将客观事物之间的共同点以及差异进行确定的方法，而归类就是将客观事物的内在联系以及外部特征进行分类的方法。
而比较属于归类的基本条件，归类属于比较的主要依据，二者具有辩证统一的关系。
在教学的过程中，采用比较以及归类的方法，在一定程度上能够让学生全面了解以及加深对知识点的印象，并且让学生了解和掌握同类物质和同类反应之间的共性和个性的特点。
例如，在讲解过氧化物和钠的氧化物时，可在两支试管中分别加入等量的过氧化钠固体和氧化钠固体。
首先让学生观察两种固体的状态和颜色，并做好记录。
随后，用胶头滴管分别往两支试管滴入相同量的水，再用带有火星的小木条插入试管，检查哪一支试管中的带火星的木条复燃。
随后，向两支试管中分别加入5毫升水，并且加入相同滴数的酚酞试液震荡，观察试管中溶液的颜色变化。
上述实验主要是探究过氧化钠和氧化钠之间的共性和个性，该实验得出的结论为：共同点：两种物质均属于金属氧化物，两种物质都可以和水反生反应成氢氧化钠。
不同点：过氧化钠的颜色为淡黄色，氧化钠的颜色为白色；过氧化钠与水反应还能够生成氧气；过氧化钠接触空气中的二氧化碳能够生成氧气。
通过对氧化钠和过氧化钠的比较和归类，让学生能够更加深入了解两种氧化物的性质，进而让学生明白共性存在于个性中，在一定程度上能够培养学生的概括能力以及独立思考的能力。
2.通过设问、解惑以及推理的方法来培养学生的逻辑思维以及辩证思维能力辩证思维需要应用唯物辩证法对问题进行分析、判断以及推理，而逻辑思维则以正确的判断以及概念作为主要依据。
分析化学前沿小论文
分析化学前沿小论文 2014 年 1 月分析化学前沿课程之小论文分析化学是关于研究物质的组成、含量、结构和形态等化学信息的分析方法及理论的一门科学，是化学的一个重要分支。
虽然该课程现在只是考核，但是对于化学专业学生来说是非常必要的。
而化学专业致力于培养具备化学的基础知识、基本理论和基本技能，在化学及与化学相关的科学技术和其它领域从事科研、教学技术及相关管理工作的高级专门人才。
我们主要学习化学方面的基本知识、基本理论和基本技能与方法，受到科学思维和科学实验的训练，具有一定的科学研究、应用研究及科技管理的能力。
通过此课程，培养我们德、智、体全面发展，理论联系实际及具有创新能力的高级研究与开发型人才。
我们应掌握合成化学、物理化学、化学工程、材料学等方面的基础理论和系统的专门知识，了解本研究方向的发展动向。
较为熟练地掌握一门外语，能阅读本专业的外文资料。
具备独立从事化工生产过程中与化学有关的应用基础理论研究和开发研究的能力。
能胜任高等院校、科研院所、企业和其他单位的教学、科研、技术管理工作等。
而分析化学作为化学专业的一个重要分支，几乎渗透化学中的每一个角落，所以了解其研究内容、对象、现状和发展动向以应用其先进的科学方法就显得尤为重要。
我想这也就是为什么要开设此课程的原因吧。
分析化学的主要任务是鉴定物质的化学组成（元素、离子、官能团、或化合物）、测定物质的有关组分的含量、确定物质的结构（化学结构、晶体结构、空间分布）和存在形态（价态、配位态、结晶态）及其与物质性质之间的关系等。
主要是进行结构分析、形态分析、能态分析。
分析化学有极高的实用价值，对人类的物质文明做出了重要贡献，广泛的应用于地质普查、矿产勘探、冶金、化学工业、能源、农业、医药、临床化验、环境保护、商品检验、考古分析、法医刑侦鉴定等领域。
其研究的问题①物质中有哪些元素和（或）基团（定性分析）；②每种成分的数量或物质纯度如何（定量分析）；③物质中原子彼此如何联结而成分子和在空间如何排列（结构和立体分析）。
高校高中的化学实验教学解析(5篇)-化学实验论文-教育论文
高校高中的化学实验教学解析(5篇)-化学实验论文-教育论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——第一篇:高中化学实验教学的有效性策略摘要：化学是一门对国家科学技术的发展，农业以及医学界有着重要影响的学科。
当然，化学的教学难度也非常大。
化学的正式学习从初三开始，高中进行继续深造扩展。
然而，高中化学中的实验教学的难度却比初中教学难度高，学生的学习能力和吸收能力都没有得到相应的提高，难以适应高中化学教学，高中化学教师面临着巨大的教学压力。
现在信息技术发达，教育领域也迎来了希望，在本篇文章中，笔者谈论的主题就是提高高中化学实验教学有效性的研究。
关键词：高中化学；实验教学；有效性；提高策略众所周知，化学和人们的生活息息相关，日常生活用品对人体的作用效果就通过许多化学知识进行解释，如洗发水、沐浴露、洁厕灵等用品的工作原理，可以通过化学反应式得到理论上的解释。
除此之外，化学和医学的发展也有着密切的关系。
药品的组成成分以及药品对人体作用的方式等都可以通过化学进行科学的解释。
总而言之，化学与人们的日常生活并不遥远，化学对人类的发展也有着重要的推动作用，所以学校必须重视化学教学的顺利实施。
一、转变教学观念，坚持“以生为本”原则随着教育的不断进步与发展，社会对人才的需求也越来越紧张，现在国家正在不断地对教育进行改革，完善知识点，优化教学环境，努力提高学生课堂学习效率，满足社会对人才急切的需求。
传统的“填鸭式”教学观念严重阻碍了学生个性的发展，抑制了学生潜力的突出。
而化学作为极富科学性质的学科，不仅需要学生具备扎实的理论知识，还需要学生能够在基础之上进行深入的研究，创新思维，促进化学的进一步发展。
新课程改革出台以来，国家号召各地区的教学校实行以生为本的原则，重视学生的课堂主体地位。
这种教学原则对学习压力巨大，教学任务繁多的高中生来说有着积极的鼓励作用。
首先教师需要对新的教学理念有着深刻的认知，了解以生为本的重要性和积极作用。
高中化学教学论文 关于分析化学实验教学改革的探索
关于分析化学实验教学改革的探索论文摘要：分析实验给予学生的不仅仅是分析化学的有关理论知识，更重要的是使学生能正确和熟练地掌握分析化学实验的基本技能,培养严谨的科学态度、实事求是的科学作风。
鉴于分析实验在化学学习中的重要地位,本文分别从教育观念、教学方法、能力培养等方面对分析化学实验教学改革进行了探讨。
分析实验是化学、化工工艺、环境科学等专业学生必修的一门专业基础课，它与分析化学理论课密切相关，但又是一门独立的课程。
实验教学是一种知识与能力、理论与实践相结合的教学活动，它与理论教学具有同等重要的地位，是相辅相成的关系。
实践证明，分析化学实验教学在培养学生实践能力、分析问题和解决问题能力，养成严谨的科学态度及提高创新能力方面具有其它教学环节和实验不可替代的功能。
但长期以来，由于受传统的重理论轻实践思想观念的影响，实验教学一直处于教学体系中的弱势地位，传统的分析实验教学无论从实验内容上还是教学方式上都没能使该学科的特点很好地显现，已不适应社会经济发展的要求，教学改革势在必行。
一、转变教育思想，更新教育观念新的人才观对当前的高等教育提出了全新的要求。
但由于主客观诸多原因,高等教育在教育思想和观念、教育内容和教学方法等许多方面还相对滞后。
因此高等教育首先要转变教育思想，更新教育观念，当前至少要转变三个观念:一是转变学生的实验观，学生要由被动接受者转变为学习的主体；二是要转变教师的教师观，要把教师由实验教学中的主导者转变为实验教学的指导者；三是要转变教学观，当前高等教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力，教学过程要由传授知识转为引导学生思考问题、解决问题、增长知识的过程。
二、改进教学方法, 提高教学效益当前, 教师“包”得太多的的现象普遍存在, 从实验原理、步骤、注意事项，结果处理都由教师深刻、细致地讲述给学生，学生只需按教师讲述的步骤和方法, 按部就班, 就能完成实验, 这样的结果是: 不能充分发挥学生的主体作用, 能力得不到充分培养。
高中化学论文范文大全
高中化学论文范文大全文章一高中化学论文范文大全高中化学论文是提高学业水平的重要形式之一，不仅可以培养学生的科学探索能力，还有利于提升学生的综合素质和论文写作能力。
下面介绍几篇高中化学论文范文。
一、化学反应原理及应用化学反应是化学研究的基础，它是指物质在一定条件下所发生的化学变化。
本文旨在探讨化学反应的基础原理及其应用。
化学反应有两种：化合反应和分解反应。
其中，化合反应是指两种或两种以上的物质结合形成一种新物质，而分解反应则是指一种物质分裂成两种或两种以上的物质。
化学反应对人类生产和生活的影响很大，特别是在能源、材料、环保和食品等方面，都有广泛应用。
二、二氧化碳储存技术随着全球气候变化问题的日益突出，二氧化碳储存技术成为解决该问题的有效途径。
本文将介绍二氧化碳储存技术的原理和应用。
这种技术是指将大气中的二氧化碳气体捕获并储存起来，以减少其在大气层中的排放量，从而达到减少温室气体排放的目的。
该技术的应用范围很广，包括能源、环保、地质工程等方面，具有重要意义。
三、化学催化剂的研究进展化学催化剂是一种在微观层面上改变化学反应速度和产物选择性的物质，其研究具有重要意义。
本文将介绍化学催化剂的定义、分类、原理、应用和研究进展。
化学催化剂广泛应用于能源、材料、环保、化学工业等领域，具有广泛的应用前景。
催化剂的选择和设计对反应的选择性、效率有着决定性的作用，因此其研究成果能够带来重大的经济和环境效益。
结语以上是几篇高中化学论文的范文，化学是一门高深的学科，需要学生不断探索和实践，才能够取得更好的成绩和更高的综合素质。
文章二高中化学论文范文大全一、化学反应原理及应用化学反应对我们日常生活和工业生产有着至关重要的作用。
在本文中，我们将更深入地探讨化学反应的原理、种类以及应用范围。
化学反应是指物质在一定条件下所发生的化学变化。
常见的化学反应有两种：化合反应和分解反应。
其中，化合反应是指两种或两种以上的物质结合形成一种新物质，而分解反应则是指一种物质分裂成两种或两种以上的物质。
化学分析毕业论文
化学分析毕业论文化学分析毕业论文化学分析是化学专业中的一门重要课程，它通过各种实验方法和仪器设备，对物质的成分、结构以及性质进行定性和定量分析。
在化学分析领域，研究者们不断探索新的分析方法和技术，以提高分析的准确性和效率。
本文将探讨化学分析毕业论文的主题和研究内容。
一、无机物质的分析方法研究无机物质是化学分析中的重要研究对象之一。
在无机物质的分析方法研究中，可以选择不同的实验手段和仪器设备，如光谱分析、电化学分析、热分析等。
光谱分析是一种常用的无机物质分析方法，可以通过测量样品对不同波长的光的吸收、发射或散射来确定样品的成分和结构。
电化学分析则是利用电化学原理，通过测量电流、电压等参数来分析样品的成分和性质。
热分析是通过测量样品在不同温度下的质量变化来研究样品的热稳定性和热分解过程。
二、有机物质的分析方法研究有机物质是化学分析中另一个重要的研究领域。
有机物质的分析方法研究可以包括有机合成方法、有机反应机理的研究以及有机物质的结构鉴定等。
有机合成方法的研究旨在开发新的合成路线和反应条件，以提高有机物质的合成效率和产率。
有机反应机理的研究可以揭示有机反应的具体过程和反应中间体的形成机制，从而指导有机合成的设计和优化。
有机物质的结构鉴定则是通过不同的分析技术，如核磁共振、质谱等，来确定有机物质的分子结构和功能基团。
三、环境污染物的分析与监测环境污染物的分析与监测是化学分析领域中的一个热点研究方向。
随着工业化和城市化的快速发展，环境污染问题日益严重。
因此，对环境污染物的分析与监测显得尤为重要。
在环境污染物的分析与监测中，可以利用各种分析技术和仪器设备，如气相色谱-质谱联用、液相色谱-质谱联用等。
这些技术可以对空气、水、土壤等不同环境介质中的污染物进行准确的定性和定量分析，为环境保护和治理提供科学依据。
四、药物分析与质量控制药物分析与质量控制是化学分析中的另一个重要研究领域。
药物的质量控制是保证药物安全和疗效的重要环节。
（分析化学专业论文）分析化学多维数据解析的化学计量学新算法
农林经济管理专博业士论学文（位豆论丁文网@laoshutou）
三 维 数 据 中 的 化 学 秩 。该 方 法 利 用 展 开 的 三 维 数 据 向 化 学 子 空 间 的 投 影 长 度 的 变 化 来 判 断 体 系 的 化 学 秩 。对 于 一 般 的 三 维 数 据 ，化 学 子 空 间 投 影 法 均 可 比 较 准 确 地估计体系的化学组份数。 关 键 词 ：多 维 数 据 分 析 ；包 含 峰 ；顶 点 矢 量 ；三 线 性 模 型 ；模 型 偏 差 ；色 谱 漂 移 ；
秩图；化学秩
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分析农化林学经多济管维理数专据业论解文析（的豆化丁网学@l计ao量shu学tou新）算法
Abstract
With the emergence of many hyphenated instruments, analysts can easily obtain very large volume of analytical data matrices, which consist of hundreds and even thousands data points. These data matrices or data arrays contain abundant chemical information including the number of chemical components, the pure spectra, chromatograms and contents of these components. However, it is a hard task to extract the above information from the data matrices composed of vast data points just by conventional data processing techniques. Analysts have to resort to chemometrics, which is a new sub-branch of chemistry and came forth 70’s last century. As an interface of chemistry with mathematics, statistics and computer science, chemometrics designs and selects optimal schemes for chemical measurements and maximally extracts chemical information from the data. With the evolution of chemometrics, its methodologies enrich comprehensively the fundamental theory of modern analytical chemistry.
高中化学论文(优秀5篇)
高中化学论文（优秀5篇）无论是在学习还是在工作中，大家总免不了要接触或使用论文吧，论文是指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章。
为了让您在写论文时更加简单方便，为了帮助大家更好的写作高中化学论文，山草香整理分享了5篇高中化学论文。
对于高中化学实验教学过程而言，培养学生的科学素养非常重要．培养学生的科学素养要循序渐进地展开，教师不仅要夯实学生的理论基础，也要在知识教学中有意识地渗透一些科学的研究方法与研究技巧．这样才能让学生的科学素养得到培养，从而提高学生的自主学习能力．一、培养学生的细致观察能力科学素养的培养应当经历一个循序渐进的积累过程．教师要让学生对于一些基本的实验方式有所了解，培养学生养成良好的实验习惯．在实验教学中，培养学生细致的观察能力是一个重要环节．学生不仅要对仪器有细致观察，进而选取一些合适的实验器材，对化学药品也要有仔细观察，这样才不会用错实验药品．最重要的是，学生要对实验过程进行仔细观察，尤其是对于实验的各种现象，实验最后的产物或者是结果进行细心观察．这些都是决定学生实验成败的关键，也是学生的基本实验素养的一种直观体现．在化学实验过程中，教师要引导学生养成良好的观察习惯．观察的内容主要涉及如下几个方面：(1)化学实验仪器和装置．要观察其形状、大小、比例、尺寸和造型等．对化学实验装置，要先从下到上、从左到右进行整体观察，在此基础上，再迅速找出装置的中心部位，进行重点观察．(2)化学实验操作．要观察实验仪器的持拿和使用方法；观察实验装置的安装方法；观察教师进行演示实验操作的步骤和方法．(3)物质及其变化．要观察物质的颜色、状态、气味、挥发性、溶解性、密度、硬度、熔点、沸点和酸碱性等特征．只有培养学生细致的观察能力，使学生养成良好的实验习惯，才能提高学生的科学素养．二、培养学生的基本实验操作技能化学实验操作都有很多讲究，操作上的任何不规范或者错误，都会直接对实验过程与实验结果带来影响，严重时还可能引发一些安全事故．因此，在培养学生科学素养的过程中，让学生掌握一些正确的实验操作技能非常重要．教师要让学生熟悉一些常规仪器以及实验器材，对每一种器材的基本使用方法牢记于心．同时，让学生能够结合不同的实验灵活地调整实验操作过程，并且要善于解决实验中的一些问题与突发状况．这些都是学生实验素养的良好体现．在化学实验教学中，教师要有意识地加强对于学生的引导．例如，在讲“滴管”时，教师可以启发学生思考：为什么滴管伸入溶液前要先挤捏胶头？为什么使用时不能伸入试管或接触烧杯内壁？为什么滴管不能横放或倒拿等．同时，教师应要求学生熟练地掌握加热、过滤、溶解、蒸发、气体收集、仪器的装配与连接等基本操作，并且要让学生弄清道理、掌握要领、操作正确、叙述明白．在这样的过程中，能够培养学生规范的操作及科学的实验态度和方法，对于学生科学素养的形成与深化有促进作用．三、培养学生的自主探究能力随着学生基础知识的不断积累，实验经验的不断增多，在后续的实验教学中，教师要有意识地培养学生的自主探究能力，这对于学生实验能力的提高很有帮助．在化学教学中，教师要设计一些开放性的实验内容，或者是有意识地融入一些实验性的思考问题．这样，不仅能够让学生的思维得到培养，而且能够让学生从实验的角度来理解知识点．同时，教师要给学生的自主学习以更大的空间，当学生遇到一时解决不了的问题时，要鼓励学生自己进行思考与探究，并且自己找寻答案．在这个过程中，能够培养学生的知识应用能力，促使学生探寻用科学的方法解决实际问题的路径，同样是学生科学素养的一种体现．例如，在讲“铁的化合物”时，教师可以有意识地渗透一些实验思考问题：(1)锌与稀硫酸反应时不用加热，为什么(新)铁钉与稀硫酸反应却要加热？(2)新制的硫酸亚铁溶液中要多加入几枚铁钉，并在溶液上面加一层植物油，各起什么作用？(3)用滴管吸取硫酸亚铁溶液前，一定要先挤压出胶囊中的空气，再伸入溶液，为什么？(4)吸取硫酸亚铁溶液后的滴管，为什么一定要伸入氢氧化钠溶液液面下，再挤出硫酸亚铁溶液？这些问题，概括了本节课程的知识要点，能够培养学生的实验技能．这种知识教学与实验教学的相互融合，不仅深化了学生对于理论知识的理解，而且有助于学生科学素养的形成．总之，在高中化学实验教学中，培养学生的科学素养非常重要．科学素养的培养应经历一个循序渐进的积累过程，教师要让学生对于一些基本的实验方式有所了解，并且要培养学生养成良好的实验习惯．教师也要让学生掌握一些正确的实验操作技能．随着学生基础知识的不断积累，在后续的实验教学中，教师要有意识地培养学生的自主探究能力，这对于学生实验能力的提高很有帮助．摘要：新课程标准中明确指出教师教学要整合教材的内容，以学生实际生活中的化学为切入点，减小高中化学知识教授的难度，让学生能够通过自学的方式分析化学重难点知识。
化学学术论文范文
化学学术论文范文化学学术论文范文化学学术论文范文第1篇有些化学基本概念的理解比较抽象，为了让同学较快的理解，应用数形结合思想可以达到事半功倍的效果．例如，化学平衡概念的建立是很抽象的，但利用图像教学，同学会更简单把握．从图象中可以直观地看到随着反应的进行正反应速率渐渐减小，逆反应速率渐渐增大，当正反应速率和逆反应速率相等时，可逆反应达到化学平衡状态，从而建立了化学平衡．从图象中还可以看出，虽然正反应速率和逆反应速率相等了，但是反应还在连续进行，从而很简单理解化学平衡是动态的平衡．二、构建数学图形，使化学规律详细化化学是一门具有高度抽象性和概括性的科学．要让同学娴熟地把握这部分内容，需要用详细形象的方法呈现给同学，同学通过由“详细—形象—抽象”的思维规律来熟悉把握化学学问，并通过多次的这种思维方法训练，培育进展同学的抽象思维力量．例如，在镁、铝盐的学习中，与氢氧化钠的反应常常消失在考题中，其变化多、反应简单，同学往往难以精确把握要点．假如能合理构建图形进行讲解，把问题详细化，同学很会简单接受．首先通过分析图象找出图中的关键点(如图形的起点，终点，折点，特别点等)观看曲线的变化趋势，然后通过化学反应将图形中的数据联系起来，实现以“数”解“形”。
三、构建数学图形，使微观原理直观化原子的核外电子排布属于微观化学内容，比较抽象，而原子的结构与其化学性质亲密相关，所以这部分内容即使重点也是教学难点，在一些有关化学性质的讲解中也可以构建数学图形，使微观原理直观化，简单理解和记忆．四、构建数学图形，使简单问题简洁化化学学术论文范文第2篇一、经济学的分析框架经济学的理论分析框架由三个主要部分组成:视角(perspective)、参照系(reference)和分析工具(analyticaltools)。
第一,现代经济学供应了从实际动身看问题的视角。
这些视角指导我们避开细枝末节,把留意力引向关键的、核心的问题。
经济学家看问题的动身点通常基于三项基本假设:经济人的偏好、生产技术和制度约束下可供使用的资源禀赋。
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高等分析化--核磁共振波谱的应用和前景学院：化学学院年级：2011级师范班学号：2011012841姓名：何玮目录内容摘要 (2)关键词 (2)1.核磁共振波谱法的简介 (2)1.1核磁共振波谱发的基本原理 (2)1.2常用的两类核磁共振波谱 (2)2.核磁共振波谱法的应用 (3)2.1核磁共振波谱法在化学中的应用 (3)2.2核磁共振波谱法在医学中的应用 (5)2.3核磁共振波谱法在生化研究中的应用 (5)3.核磁共振波谱法的应用前景 (6)3.1核磁共振波谱法在多糖结构分析中的应用前景 (6)3.2核磁共振波谱在肿瘤诊疗中的应用前景 (7)3.3核磁共振波谱法在其他方面的应用前景 (7)参考文献 (8)内容摘要：核磁共振波谱法作为化学应应用中最重要的一种谱学，现今已越来越受到各个领域的欢迎。
如今，它绝不仅仅是用在有机物、生物化学物质的结构确定，而更在各种医疗诊断和药物研究方面发挥着重要的作用。
我相信，凭借着核磁共振波谱法的实用性，它的应用前景将会一片光明。
关键词：核磁共振波谱化学应用结构医疗诊断药物研究作用应用前景1．核磁共振波谱法的简介1.1核磁共振波谱发的基本原理具有核磁性质的原子核(或称磁性核或自旋核)，在高强磁场的作用下，吸收射频辐射，引起核自旋能级的跃迁所产生的波谱，叫核磁共振波谱。
利用核磁共振波谱进行分析的方法，叫做核磁共振波谱法（NMR）。
从而可以看出，产生核磁共振波谱的必要条件有三条：1·原子核必须具有核磁性质，即必须是磁性核 (或称自旋核)，有些原子核不具有核磁性质，它就不能产生核磁共振波谱。
这说明核磁共振的限制性；2·需要有外加磁场，磁性核在外磁场作用下发生核自旋能级的分裂，产生不同能量的核自旋能级，才能吸收能量发生能级的跃迁。
3·只有那些能量与核自旋能级能量差相同的电磁辐射才能被共振吸收，这就是核磁共振波谱的选择性。
由于核磁能级的能量差很小，所以共振吸收的电磁辐射波长较长，处于射频辐射光区。
1.2常用的两类核磁共振波谱1.2.1核磁共振氢谱核磁共振氢谱，也称为质子核磁共振谱，是最早、研究和应用最为广泛的核磁共振波谱。
在较长的一段时间，核磁共振氢谱几乎就是核磁共振的代名词。
这是因为H的自旋量子数I=½，磁旋比较大，天然丰度为99.98％，核磁共振测定的相对灵敏度是所有磁核中最大的。
另外，氢是组成有机物最常见的元素，核磁共振氢谱是有机化合物结构分析中最有用的核磁共振谱之一。
氢原子具有磁性，如电磁波照射氢原子核，它能通过共振吸收电磁波能量，发生跃迁。
用核磁共振仪可以记录到有关信号，处在不同环境中的氢原子因产生共振时吸收电磁波的频率不同，在图谱上出现的位置也不同，利用化学位移，峰面积和积分值以及耦合常数等信息，进而推测其在碳骨架上的位置。
1.2.2核磁共振碳谱碳原子构成有机化合物的骨架，掌握碳原子的信息对于有机结构分析具有非常重要的意义。
天然丰度为98.9％的C12，自旋量子数I=0，无NMR信号。
通常说的碳谱是指C13NMR谱。
C13的I=½，其核磁共振原理与氢相同。
然而，C13核的天然丰度仅为氢核的百分之一，其磁旋比和磁矩也仅为氢核的1/5800。
直到20世纪70年代PFT-NMR谱仪的出现及发展，C13核磁才得到迅速发展。
与氢谱相比，碳谱具有很多优点：灵敏度低、分辨能力高、给出不连氢的碳的吸收峰、不能用积分高度来计算碳的数目、驰豫时间T1 可作为化合物特构鉴定的波谱参数。
2.核磁共振波谱法的应用2.1核磁共振波谱法在化学中的应用2.1.1用于鉴定有机化合物的结构核磁共振波谱法最重要和最广泛的应用就是确定有机物、生物化学物质的结构。
NMR可以提供的主要参数有化学位移、质子的裂分峰数、耦合常数及各组份相对峰面积。
与红外光谱一样，对于简单的分子，仅根据其本身的图谱即进行可鉴定。
对于复杂的化合物，则需在已知其化学式（质谱或元素分析结果）及红外光谱提供的部分信息上进行进一步分析鉴定。
例如下例：例2：化合物C9H12的质子核磁共振谱图如图6－12所示。
试推测其结构。
解：根据化学式，该化合物的不饱和度为Ω=1+9+1/2×(0-12)=4分子中可能有苯环。
从左至右三组峰的积分高度比为5:1:6，对应的氢核数应为5、1、6。
从谱图可知，δ＝1.2的峰可能与δ＝2.9的峰有偶合。
根据n+1重峰规律，从δ＝1.2的双峰可知，它近邻应有一个-CH基团，而δ＝2.9的一个氢核正是-CH基。
这个-CH裂分为7重峰，可见它的近邻有6个氢核，考虑到δ＝1.2为-CH3范围，初步判断分子中有两个化学位移相同的-CH3，故有异丙基-CH(CH3)2存在。
而δ＝7.1的单峰在芳环烃范围，又因有5个氢核，说明它是一个取代苯化合物，因此，该化合物的结构式为:由于异丙基对芳环的诱导效应很小，芳环上的峰无裂分现象，该化合物为异丙苯。
图6－12 化合物C9H12的1H-NMR谱图2.1.2用于有机化合物定量分析NMR波谱中积分曲线高度与引起该峰的氢核数成正比，这不仅用于结构分析中，同样亦可用于定量分析。
NMR定量分析的最大优点是不需引进任何校正因子或绘制工作曲线，且不需化合的纯样品就可以直接测出其浓度。
为了确定仪器的积分高度与质子浓度关系，必须采用一种标准化合物来进行鉴定。
对标准化合物的基本要求是不会与任何试样的峰相重叠。
为进行校准，最好使用有机硅化合物，因为它们的质子峰都在高磁场区。
内标法原理是准确称取样品和内标化合物，以合适溶剂配成适宜的浓度。
内标法测定准确性高，操作方便，使用较多。
外标法只是在未知化合物成分复杂，难以选择合适内标时使用，使用外标法时要求严格控制操作条件，以保证结果准确性。
NMR可以用于多组分混合物分析及元素分析等，但NMR定量分析的广泛应用受到仪器价格的限制。
另外共振峰重叠的可能性随样品复杂性增加而增加，而且饱和效应也必须克服。
因此，往往是NMR可以分析的试样，用别的方法也可以方便地完成。
2.1.3、相对分子质量的测定在一般碳氢化合物中，氢的重量分数较低，因此，单纯由元素分析的结果来确定化合物的相对分子质量是较困难的。
如果用核磁共振技术测定其质量分数，则可按下式计算未知物的相对分子质量或平均相对分子质量：RRS RSSRs mnA MmnAm⋅⋅⋅⋅⋅=式中各符号的含义同前。
2.1.4在化学动力学研究中的应用研究化学动力学是核磁共振谱法的一个重要方面。
例如，研究分子的内旋转，测定反映速率常数等。
虽然用核磁共振技术难以观察到分子结构中构象的瞬时变化，但是，通过研究核磁共振谱对温度的以来关系，可以获得某些动力学信息。
例如，在室温时，因N，N-二甲基乙酰胺中的有部分双键性质，因此阻碍了N-C键的活化能，N-C 键便可以自由旋转。
根据出现一个峰时的温度，可以计算该过程的活化自由能。
2.2核磁共振波谱法在医学中的应用2.2.1核磁共振波谱在核磁成像技术的应用核磁共振成像（Nuclear Magnetic Resonance Imaging）利用核磁共振即可得知构成这一物体原子核的位置和种类，依据所释放的能量在物质内部不同结构环境中不同的衰减，通过外加梯度磁场检测所发射出的电磁波原子核带有正电，将其置于外加磁场中时，核自旋空间取向从无序向有序过渡。
自旋轴的排列是无规律的，磁化矢量由零逐渐增长，当系统达到平衡时，磁化强度达到稳定值。
若此时受到外界作用，原子核即可引起共振效应。
射频脉冲停止后，自旋系统已激化的原子核，不能维持这种状态，将回复到磁场中原来的排列状态，同时释放出微弱的能量，成为射电信号，把这许多信号检出，并使之能进行空间分辨，就得到运动中原子核分布图像。
MRI在中枢神经系统的检查、脊柱和脊髓检查、颈部检查、胸部检查中都有重要的应用。
它是一种先进的医疗诊断方法，提供类似于X射线的CT图像，但患者免受X射线的剂量，且分辨率高，因而备受欢迎。
2.3核磁共振波谱法在生化研究中的作用2.3.1对生物大分子、酶结构的测定的应用在溶液高分辨核磁共振研究中，八十年代以来，由于遗传工程和基因工技术的迅速发展，使得蛋白质分子得以在体外大量表达，解决了蛋白质大分子样品的制备问题，促使溶液高分辨核磁共振实验方法朝多维核磁共振方向发展。
因而，目前已可用来确定分子量大到4万的蛋白质分子的溶液三维空间结构。
为我们在接近生理条件下，在溶液三维结构的基础上研究蛋白质结构与功能的关系提供了重要的研究手段。
NMR方法的研究特点为在运用核磁共振方法分析物质时，物质分子中的原子核尤如一个精细的探针，允许核磁共振方法在分子、原子水平上探测物质，使我们得以深入了解物质的微观特性变化。
NMR是在分子、原子水平上检测物质特性。
原子核作为NMR的一个精细的探针探测物质的微观特性变化。
NMR研究不损伤蛋白质样品。
-NMR可以检测包括化学反应，构象变化等动力学过程。
核磁共振波谱测定大分子结构的优缺点可总结为天然状态下对样品进行探测，提供原子分辨率上的结构及动力学信息，灵敏度低,样品需要量大，样品制备成本高，可研究分子的分子量有限制，仪器昂贵，维护费用高，但它的前景依然很可观。
3.核磁共振波谱法的应用前景3.1核磁共振波谱法在多糖结构分析中的应用前景多糖功能复杂，有控制细胞分裂和分化，调节细胞的生长和衰老，作为无细胞毒性的免疫促进剂，已发展成为一种免疫方法，但是多糖由于结构复杂使解析结构非常繁琐和困难，使对各种多糖的深入研究受限。
核磁共振波谱法(NMR)是解析物质结构最有效的手段，近年该技术的发展也很迅速。
自从NNR技术被引进多糖的结构研究以来，它发挥着越来越重要的作用，现已成为多糖研究的常规手段。
近年来，许多细菌多糖，真菌多糖和植物多糖的结构研究都得益于NMR技术的应用多糖为大分子化合物，其结构通常是由若干个单糖组成的重复单元构成，分子内H，H之间、C，C之间的化学环境比较相似，在NMR中的信号重叠严重，因此早期的NMR应用于多糖，所提供的信息很少，并未得到足够的重视，而多糖的结构分析主要依靠于化学分析法。
近年，高磁场NMR仪的出现，使原来低磁场NMR仪上不能分辨的信号得以分开，尤其是2D—NMR的快速发展，极大的提高了谱峰的分辨率，可以提供多糖结构中单糖残基的类型、各糖残基中C、H化学位移归属，各糖残基间的连接位置和连接顺序等诸多信息，甚至可提供某些多糖结构的全部信息。
，2DNMR在多糖结构研究中可以发挥重要的作用。
虽然目前一些结构复杂、分子量大的多糖用2D NMR还不能完全解决问题，但相信随着NMR技术的不断发展，更多的多糖结构将会被解开。
因此，NMR技术在多糖中得到了广泛的应用，成为解析其结构是不可缺少的工具。
3.2核磁共振波谱在肿瘤诊疗中的应用前景在介绍肿瘤样品代谢物的核磁共振波谱技术的研究方法的基础上, 从离体组织和活体组织两个方面综述核磁共振波谱(NMR) 在诊断肿瘤方面的应用进展, 分析了它在肿瘤诊疗中的应用前景。