诵读国学经典-传承中华美德16页PPT
中国风家风家训弘扬传统美德PPT课件
良好的家风是人生道路上的指路明灯，它让我们在困惑和迷茫时找到方向。良好的家风是人生道路上的指路明灯，它让我们在困惑和 迷茫时找到方向。
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பைடு நூலகம்
困找好
家 惑 到 的
和方家 迷向风
训 茫 。 是
时良人 找好生 到的道 方家路 向风上 。是的
人指 生路 道明 路灯 上， 的它 指让 路我 明们 灯在 ，困 它惑 让和 我迷 们茫
第四章 建设好家风家训
家风家训主题班会
家风家 训
家风家 训
家风家 训
家风家训
良好的家风是人生道路上的指 路明灯，它让我们在困惑和迷 茫时找到方向。良好的家风是 人生道路上的指路明灯，它让 我们在困惑和迷茫时找到方向。
中 国 风
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01
家风家训
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家风家训
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家风家训
良好的家风是人生道路上的指路 明灯，它让我们在困惑和迷茫时 找到方向。
第三章 名 人 家 风 家 训
家风家训主题班会
家风家训
良好的家风是人生道路上的指 路明灯，它让我们在困惑和迷 茫时找到方向。良好的家风是 人生道路上的指路明灯，它让 我们在困惑和迷茫时找到方向。
诵读国学经典-传承中华美德
诵读国学经典，传承中华美德——隆德一小2014——2015年特色学校总结隆德一小吴东相构建学校特色，提升学校品质，促进学校内涵发展，是我们一直坚持的目标。
为实现这一目标，我们积极探寻，不断挖掘学校课程资源，把国学经典引进校园。
那源远流长的中华文化，那精辟深邃的经典诗文，犹如一面面镜子，映照心灵、启迪心智。
的确，阅读经典，让贫乏和平庸远离我们！让博学和睿智拯救我们！让吾国之精魂永世传承！自我校成为全国教科研十二五规划课题实验基地学校以来，我们首先以“诵读国学经典传承中华美德”为特色办学目标，倡导把“诵读国学经典传承中华美德”与课程改革相结合，与加强实践、强化体验教育相结合，与现代公民道德建设相结合，在“中华诵·经典诵读行动”活动平台上丰富知识，健全人格，陶冶情操，提升品味，有力地推动校风建设和教育质量的提高，让“国学之韵美德之魂”在团三小校园内幽香溢远。
一、优化传统美德教育内容，确立德育活动目标中华传统美德是中国优秀传统文化的核心，也是中国道德教育深刻内涵的精髓。
我们深入挖掘中华传统道德资源，对中华传统美德教育的内容进行筛选、概括和提炼，形成对我校小学生进行中华传统美德教育内容序列，它具有系统性、简约性和针对性的特点，具体内容如：公共美德：天下为公、爱国爱民、尊师重道、见利思义。
群体美德：团结友爱、诚实守信、谦虚礼貌、宽容助人。
个人美德：严以律已、孝敬父母、整洁健身、勤劳节俭。
学习美德：立志求学、学而不厌、自强不息、求索创新。
上述内容进一步细化，按低、中、高三个板块，由浅入深、由近及远地有针对性地进行教育，低年级：知美德，学榜样；中年级：铸美德，践行动；高年级：扬美德，明责任。
规划通过“五步”：学习明理—培养意识—学会方法—养成习惯—形成品质，梯次开展美德教育，让学生体验成长的快乐。
二、以经典诵读为先导，加强学校传统美德教育的理论渗透。
为了更好的加强学生对传统文化的理解，我校针对学生的年龄特点，分别布置了经典诵读内容。
诵读经典传承美德
诵读经典传承美德诵读经典,传承美德中国上下五千年,处处都有美德。
传统美德教育是前人经过五千多年不断去其糟粕,取其精华的结果,需要所有的炎黄子孙去遵守,更要去传承。
李白的“海岳尚可倾,口诺终不移。
”;白居易的“但见丹诚赤如血,谁知伪言巧似簧。
”诚信是中国几千年传承的美德。
孟郊的“谁言寸草心,报得三春晖。
”;孟子的“孝子之至,莫大乎尊亲;尊亲之至,莫大乎以天下养。
”感恩是中国几千年传承的美德。
李绅的“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
”;诸葛亮的“静以修身,俭以养德。
”勤俭节约是中国几千年传承的美德。
朱熹的“少年易学老难成,一寸光阴不可轻。
”;陶渊明的“及时当勉励,岁月不待人。
”勤奋是中国几千年传承的美德。
美德的概念是指:凡是可以给一个人的自我增添力量的东西,包括力量,勇气,自信等,都可称之为美德。
美德是人类不可缺少的,让美德的力量净化整个地球,让地球变成圣洁的花园吧!莫格索尔说过:“劳动是万物的基础,劳动者是支柱,他支撑着文明与进步的结构和它那辉煌的穹隆。
”这句话说明劳动的重要性,没有劳动美德,世界有可能变得污浊,不再圣洁;有可能会变得低级,不再进步。
所以万事都要靠自己勤奋的双手完成。
列宁说过:“道德能帮助人类社会升到更高的水平,使人类社会摆脱劳动剥削制。
”道德是世界进步的基础。
没有道德,可能每天都生活在硝烟弥漫中;可能这个国家离灭亡不远了。
让道德充满每个人的心灵,一起做有道德的人!美德由如香,经燃烧或压榨而其香愈烈,在燃烧,美德在传送,让我们协起手来,让美德流传,流传给所有人。
作文二:《诵读经典,传承美德》600字诵读经典、传承美德邹嘉慧实验中学初三、一班指导老师王迎春国学经典,是历代文人的智慧结晶,它教给我们以礼待人,诚实守信,尊师重道,尊老爱幼,勤俭朴实,等等。
这些都是祖先留给我们的珍贵财富,更是指引我们前行的灯塔!现今,信息高速发展的时代,人们大多被游戏,电子小说,社交网络等等,所吸引,而忘记了一些纸质,纯朴而美好的东西,比如用网络邮件代替了纸质书信,游戏时间代替了阅读时间,这些都使人越来越心浮气躁,而不能平静下心来做一件事。
人教版《弘扬中华民族传统美德》优秀PPT课件
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摇撼奋进翰墨大跃进贺喜 国在在晨露国枯老糊涂脘赤裸显示
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之前有个网友说自己现在紧张得不得了 ，获得 了一个 大公司 的面试 机会， 很不想 失去这 个机会 ，一天 只吃一 顿饭在 恶补基 础知识 。不禁 要问， 之前做 什么去 了？机 会当真 就那么 少？在 我看来 到处都 是机会 ，关键 看你是 否能抓 住。运 气并非 偶然， 运气都 是留给 那些时 刻准备 着的人 的。只 有不断 的积累 知识， 不断的 进步。 当机会 真的到 来的时 候，一 把抓住 。相信 学习真 的可以 改变一 个人的 运气。
什么是中华民族传统美德
• 所谓中华民族传统美德,就是指中国历史流传下来,具有影响,可 以继承,有益于下一代的优秀道德遗产,是中华优秀民族品质、优 良民族精神、崇高民族情感、良好民族礼仪的总和。
• 中华民族有五千年的文明史，以礼仪之邦、文明古国而著称于世。 在中华民族传统思想文化和道德的宝库中，有许多我们应该而且 必须继承的有价值的精神文化成果和需弘扬的传统美德。它们是 中国传统文化的精华，代表着中华民族的整体道德风貌和精神特 征，体现着中华民族生存和发展的凝聚力和内聚力。
我们熟悉的传统美德
• 曾子是孔子的学生。有一天他的妻子要到市场去卖布，为 了使儿子不惹麻烦，所以她对儿子说：“儿子，你不跟我 卖布，我回来后杀猪让你吃猪肉。”儿子一听有肉吃，就 不闹着去了。妻子回来后，发现曾子正要杀猪，妻子很舍 不得，便哭着求他不要杀猪。而曾子却坚定地说：“做人 不可以言而无信，既然答应儿子要杀猪吃肉，就不应该后 悔，我不希望自己的儿子长大后言而无信，所以我今天要 为儿子做个榜样。”于是曾子把猪杀了。
读下面的故事，说说这体现的是什么精神？
某天上午，朱同学在黄岛汽车站捡到一女士黑色手提包，内有 4000元存折一张，现金300元，另外有身份证等物品一宗。朱林 华同学捡到手提包后在原地等待近1个半小时，在未等到失主认 领的情况下，朱林华同学返回学校将包交至学校保卫处。在学 校保卫处老师的帮助下，最终联系到了失主—在黄岛一玩具厂 上班的梁女士。
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古典中国风传承家风家训弘扬传统美德家风家规家训培训教育PPT讲座课件
行
教
下
家
准
世
旧清溪山房位于湖南省长沙市浏阳市小 河乡田 心村125 号
统
家
为，辈风则代指、风
影是人是和相一规是
响靠的上处传家范家
下自言辈世的或及族
一身传人方道一习的
代的身对法德族俗传
。
。
清溪山房位于湖南省长沙市浏阳市小 河乡田 心村125号
勤 劳
清溪山房位于湖南省长沙市浏阳市小 河乡田 心村125号
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要吃饱吃好，保证全面营养，不 可挑食厌食少食。
每天坚持看书2小时。要坚持课 前认真预习，课堂认真听讲，做 好详细笔记，课后认真温习，完 成各科学习任务
叁
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肆
要加强体育锻炼，增强体质，每 天运动量不得少于一小时（寒暑 假可适当增加运动量），不可偷 懒，不可随意，不可只做自己喜 欢的运动。
清溪山房位于湖南省长沙市浏阳市小 河乡田 心村125号
要孝顺父母，懂得感恩，珍惜幸 福生活，遵从父母教导，出门进 门要和父母打招呼，不可忘恩， 不可与父母顶撞、狡辩或者无理 取闹。
柒
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捌
要学会感激，感激无私奉献、默默 付出的父母，感激一切曾经关心过 爱护过支持过帮助过的人，要珍视 社会和自然中一切真实的美好的善 良的事物，憎恨虚伪、丑恶的不良 现象，不可是非不分、善恶不辨。
付出
感恩
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助人
抱怨
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从身边的小事做起，让道 德的种子在我们的心田生 根，发芽，开花，结果。 让道德之花永远绚丽，绽
放！
从身边的小事做起，让道 德的种子在我们的心田生 根，发芽，开花，结果。 让道德之花永远绚丽，绽
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叁
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壹 道德讲堂主题班会
活动内容1：道德相关的道德描述 活动内容2：道德相关的道德描述 活动内容3：道德相关的道德描述 活动内容4：道德相关的道德描述
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从身边的小事做起，让道德的种子在我们的心田生根，发芽，开花，结 果。让道德之花永远绚丽，绽放！从身边的小事做起，让道德的种子在 我们的心田生根，发芽，开花，结果。让道德之花永远绚丽，绽放！
道德 道德
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道德讲堂主题班会
壹 道德讲堂主题班会
一 道德讲堂主题班会 二 道德讲堂主题班会
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五 道德讲堂主题班会
壹 道德讲堂主题班会
2017
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2016 2015
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树家风
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国学经典诵读PPT..
经典诵读比赛
诵读国学经典 丰盈校园文化
诗文背诵
（必答题）
莫 言 经众 典口 空朗 寂朗 寞世 间 传
一. 山房春事（其二） 【唐】 岑参
梁园日暮乱飞鸦， 极目萧条三两家。 庭树不知人去尽， 春来还发旧时花。
二. 霜月 【唐】 李商隐
初闻征雁已无蝉， 百尺楼高水接天。 青女素娥俱耐冷， 月中霜里斗婵娟。
八. 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 【宋】 辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹 角连营。八百里分麾下灸， 五十弦翻塞外声。沙场点秋 兵。 马作的卢飞快，弓如霹 雳弦惊。了却君王天下事，
九. 临江仙 送钱穆父 【宋 】苏轼
一别都门三改火，天涯 踏尽红尘。依然一笑作春温。 无波真古井，有节是秋筠。 惆怅孤帆连夜发，送行 淡月微云。尊前不用翠眉颦。 人生如逆旅，我亦是行人。
一. 满江红 【宋】岳飞
怒发冲冠，凭栏处潇潇雨歇。抬 望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功 名尘与土，八千里路云和月。莫等闲 白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时 灭？驾长车、踏破贺兰山缺。壮志饥 餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头 收拾旧山河，朝天阙。
一. 《论语·八佾篇》 节选之二 子夏问曰：“‘巧笑倩兮，美 目盼兮，素以为绚兮’。何谓 也？”子曰：“绘事后素。”曰： “礼后乎？”子曰：“起予者商 也，始可与言诗已矣。 子曰：“《关睢》，乐而不淫， 哀而不伤。”
十·《逍遥游》节选之一 庄子 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大， 不知其几千里也；化而为鸟，其 名为鹏。鹏之背，不知其几千里 也；怒而飞，其翼若垂天之云。 是鸟也，海运则将徙于南冥，-南 冥者，天池也。
莫 言 经众 典口 空朗 寂朗 寞世 间 传
点 滴 皆 为 天 作 物
传承家风家训弘扬中华美德课堂PPT
“凡人之所以为人者，礼义也。” “鹦鹉能言，不离飞鸟；猩猩能言，不离禽兽。今人而无礼，虽能言， 不亦禽兽之心乎！”
——《礼记》
“居家四败曰：子弟娇怠者败，妇女奢淫者败，兄弟不和者败，侮师慢 客者败。一家能勤能敬，虽乱世亦有兴旺气象；一身能勤能敬，虽愚人 亦有贤智风味。”
——曾国藩
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2、善待他人，不论贵贱
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中国的国风既有儒家墨家的严肃，又有道家的超脱。 儒家和墨家的严肃表现在，对家国和各种民间组织的信心。无论走到哪里，中国人都能 以中国人的方式结合在一起，不被外邦人所欺凌，这是儒家和墨家的积极精神；而道家的超 脱又能让中国人在许多事情上放得下来，满不在乎。 积极严肃的精神是负责任的担当，超脱则是能够放下的担当。这样的国风几千年延续下 来，使得中国人能够面对任何艰难困厄，而不至于消沉。这样的国风促使中国人取得了抗战 的胜利，也迎来了新中国的建立，更迎来了改革开放的伟大时代。
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重拾家教 重振家风 弘扬家庭美德
为什么要提重拾家教、重振家风？
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尊老爱幼
男女平等
夫妻和睦
勤俭持家
邻里团结
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弘扬传统美德要把文化教养放在突出位置
• 家庭生活教养：尊老爱幼、生儿育女、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结、守 望相助（会生活）
• 学业知识教养：读写算、文化积累、逻辑推理、科技应用、信息处理、外语知识、专业 学习、知识创新（会学习）
• 社会角色教养：认同、自律、誠信等自我管理能力；对他人尊重、友善，對多元文化的 理解与欣赏能力；关爱、参与、爱国、敬业和負責任等亲社会行动能力（会做人）
从一位父亲送给儿子的备忘录认识家风家教与德行传递
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贰
家训概述
继承传统文化_弘扬中华美德_PPT课件
• 1、赡养老人是子女应尽的法定义务。任何人 不得以任何方式加以改变，也不得附加任何条 件进行限制。 • 2、 “树欲静而风不止，子欲养而亲不待”， 要及时行孝。 • 3、一个人如果连自己的父母都不孝顺，何谈 为他人、为团队、为国家、为社会做贡献。
提问
• 如何做到孝顺父母？
• 一曰能养， • ຫໍສະໝຸດ 曰能悦，三孝大孝热爱祖国，热爱人民。维护国家的尊严，国 家的利益高于一切。
三孝
• 三心
小孝 —— 感恩之心 中孝 —— 仁爱之心 大孝 —— 赤子之心
赤子之心
要时刻牢记自己是炎黄子孙，要忠于自己的民族， 要常心怀赤诚之心。
三 心
仁爱之心
我们每个人都要有社会责任感，对社会要充 满爱心，充满仁慈之心。爱别人就是爱自己， 只有我爱人人，人人才能爱我。
• 孩子： 哪天你看到我日渐老去,身体也渐渐不行, 请耐着性子试着了解我…… • 如果我吃的脏兮兮,如果我不会穿衣服……有一点耐性吧…… • 还记得我曾花了多长时间才教会你这些事吗? • 如果,当我唠唠叨叨的述说同样的事情…不要打断我,听我说….. • 你小的时候,我必须一遍又一遍的读着同样的故事,直到你静静入睡 …….. 当我不想洗澡,不要羞辱我也不要责骂我…… 你记得小时侯我要编出多少理由,只为了哄你洗澡…..
案例-3
我认为每个人都有三个 父母，就是亲生父母、 祖国和地球。每个人都 应该珍惜、爱、保护我 们的祖国和地球，感恩 我们的三个父母。”
2011中国十大孝子——陈光标
案例-4
• 记者：人世间最不能等的是什么？ • 比尔：世界上最不能等的莫过于孝敬父母。
记者对比尔盖茨的采访
• 提问： • 这几个案例说明什么问题？让你有 何感触？
诵国学经典,扬中华美德
诵国学经典，扬中华美德【摘要】诵国学经典，扬中华美德是传承中华优秀传统文化的重要途径。
国学经典蕴含着丰富的文化内涵，诵读国学经典可以帮助我们传承和弘扬中华传统美德。
特别是对于青少年来说，诵读国学经典可以培养其爱国情怀和传统美德，对其成长和人格的养成起到重要作用。
传统文化在当代社会仍具有重要价值，可以帮助建设和谐社会。
诵国学经典，扬中华美德有着现实意义，也有助于传统文化与当代教育的结合，进一步推动社会和谐发展。
通过诵读国学经典，我们可以更好地传承和弘扬中华优秀文化，培养出更多具有中华美德的优秀公民，为国家和社会的发展做出更大的贡献。
【关键词】国学经典、中华美德、传统文化、诵读、青少年、教育、传承、影响、文化价值、现实意义、社会和谐、囯学经典特点、内涵、教育意义、重要途径、传统文化的重要性1. 引言1.1 诵国学经典，扬中华美德的重要性诵国学经典，扬中华美德的重要性在当今社会变得越发凸显。
随着现代社会的快速发展和全球化进程的加速，传统文化的重要性变得愈发突出。
国学经典作为中华文化的瑰宝，承载着丰富的思想智慧和传统美德，其诵读不仅可以帮助人们传承优秀传统文化，更可以提升个人修养，培养正确的价值观和道德观。
在当今社会，人们普遍面临着信息爆炸和精神空虚的挑战，快节奏的生活让人们失去了对内心的把握和思考的时间。
而诵读国学经典，则意味着重新回归到传统文化的源头，感受那份深厚的文化底蕴和精神力量。
通过诵读国学经典，人们可以汲取智慧，提升境界，修身养性，培养正确的人生观和价值观，更好地应对现代社会的各种挑战和困境。
诵国学经典，扬中华美德已经成为当代社会中一项重要的文化使命。
只有通过不断地弘扬中华传统文化，传承国学经典，才能让中华优秀传统文化在当代社会中焕发出新的生机，为社会建设和谐，文明，和谐的现代社会奠定坚实基础。
1.2 国学经典的传承与教育意义国学经典的传承与教育意义依然在今天仍然具有重要意义。
国学经典承载着中华民族千百年来的智慧和文化传统，是我们民族的精神财富。
弘扬中国传统美德PPT课件
2021
爱国故事
杨振宇献身抗日
民族抗日英雄杨靖宇曾担任“南满抗日联军” 司令，从1934年一直到1940年沙场献身为止。在
艰苦征战的六年中，他身先士卒地在白山黑水、
林海雪原里打击日寇。面对敌人的重兵围剿，杨
靖宇率部顽强战斗，使敌人坐卧不安，惶惶不可
终日。日酋对他又怕又恨，调集重兵围困。有人
劝杨靖宇投降，他斩钉截铁地说：“不，我有我
2021
弘扬中国传统美德
2021
我国是一个具有悠久历
史和灿烂文化的文明古国， 同时也是一个举世闻名的 礼仪之邦。中华传统美德 是我们中华民族几千年的 历史、文化凝炼而成的社 会道德准则，是中华民族 几千年灿烂历史文化的重 要组成部分。它要求我们 重视自身修养，同时又具 有强烈的社会责任感和乐 观进取精神。可以说，中 华传统美德早已深深熔铸 在以爱国主义为核心的团 结统一、爱好和平、勤劳 勇敢、自强不息的伟大民 族精神之中。
还是， 像这样——
2021
【又来了！泰媒曝中国游客洗手盆洗脚】3月12日， 泰国经理报发表一篇“又来了！无素质的中国游 客在皮皮岛卫生间洗手台洗脚”，文中报道称： 甲米皮皮岛景区工作人员遇到数名中国女游客在 洗手台洗脚洗鞋。景区负责人表示，这种行为非 常不合适，为避免再发生，将贴出告示提醒。
四年级上册国学经典课堂PPT课件
学习目标
明确学习目标，如背诵更多的经典篇目、了解更 多的历史故事等。
拓展阅读
积极进行拓展阅读，如阅读《史记》、《资治通 鉴》等历史著作，加深对传统文化的理解。
THANKS
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Байду номын сангаас
现代科技在古代智慧基础上发展
01
造纸术与现代造纸工业
现代造纸工业在传承古代造纸术的基础上，不断引进新技术、新设备，
提高生产效率和产品质量，满足社会日益增长的用纸需求。
02
印刷术与现代印刷技术
古代印刷术的发明为现代印刷技术的发展奠定了基础。如今，数字印刷
、3D打印等新技术不断涌现，推动了印刷行业的快速发展。
《大学》节选及解读
节选原文
大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
解读
《大学》的宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在于使人达到最完善的境界。这句话告诉我们， 要追求高尚的品德，不断自我更新，努力达到完美的境界。
其他经典篇章欣赏
《诗经》中的《关雎》、《蒹葭》等 篇章，以优美的语言和韵律，表达了 古人对爱情、自然的向往和追求。
介绍各节日的特色美食，如春节 的饺子、年糕，清明节的青团， 端午节的粽子，中秋节的月饼等
，让学生了解传统美食文化。
节日与民间艺术
展示与节日相关的民间艺术，如 剪纸、年画、舞龙舞狮等，让学
生感受民间艺术的魅力。
节日庆祝活动策划和组织实施
策划节日庆祝活动
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引导学生根据节日特点和文化内涵，策划具有创意和实际可行
《三字经》、《百家姓》等传统蒙学 教材，以简洁明快的语言，传授了丰 富的知识和道理，是孩子们启蒙教育 的重要读物。
《道德经》中的“道可道，非常道； 名可名，非常名”等名句，阐述了老 子深邃的哲学思想，引导人们思考宇 宙和人生的真谛。