课程设计电工实践报告
电工实训报告（通用18篇）
电工实训报告（通用18篇）电工实训报告（通用18篇）实训报告是指包含实训目的、实训环境、实训原理、实训过程、实训结果、实训总结等方面内容的书面汇报材料，下面是小编整理的电工实训报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
电工实训报告篇1前言毕业实习是我们在完成本专业基础课和专业课的学习之后，综合运用知识的重要的实践性环节，是机械设计制造专业必修的实践课程。
实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到很多在学校课堂上学不到的知识，同时也使我们打开了视野，增长了见识，认识到如何才能将所学的知识具休应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础。
只有在实习期间尽快调整好自己的学习方法，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。
我相信只要我们立足于现实，改进和调整一些看问题的角度，一定会使自己在实践中验证、巩固和深化已学的专业理论知识，通过知识的运用加深对相关课程理论与方法的理解与掌握。
20xx年1月我进入郑州市xxxx有限公司实习,抱着学习的态度去了解该公司的生产车间的生产路线、工艺流程、主要单元操作过程的工作原理、主要技术指标和车间现代化生产组织与管理体制、安全生产规程、环保和节能措施及其它主要规章制度。
一、实习目的和任务机械设计制造及其自动化专业是一门实践性很强的专业，毕业实习是本科教学计划中非常重要的一个教育环节，是学生在校学习期间理论联系实际、增长实践知识、培养自身各方面能力的重要手段.1.通过下厂实习，深入生产第一线进行观察和调查研究，获取必须的感性知识和使学生比较全面的了解机械制造厂的生产组织及生产过程，了解和掌握本专业基础的生产实际知识，巩固和加深己学过的理论知识，并为后续毕业设计打下基础.2.通过机电设备维修与管理专业岗位实习，更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强白身对社会的适应性，将白己融合到社会中去，墙弄白己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的观念与业务距离。
暑期大学生电工社会实践报告8篇
暑期大学生电工社会实践报告8篇第1篇示例：暑期大学生电工社会实践报告一、实践活动简介暑期是大学生们展开社会实践活动的最佳时机，为了提高自身实践能力和增长社会经验，我参与了一次电工社会实践活动。
本次活动由学校组织，旨在提升大学生的实践能力和社会责任感。
活动时间为7月至8月，地点在本市某社区的老旧小区内进行。
二、实践过程1. 调研与准备在活动开始前，我们首先进行了对该小区电线老化、线路混乱等问题的调研工作。
通过调查问卷和实地考察，我们发现该小区存在不少电气安全隐患，需要进行及时的维修和整改。
为了更好地开展实践活动，我们联系了相关电工技术人员，做好了实践活动的准备工作。
在实践过程中，我们主要围绕电线绝缘老化、插座失灵、用电不规范等问题展开。
我们先是对小区内部的电线进行了检测，发现了不少老化和漏电的情况。
然后，我们对插座进行了检修，及时更换了失灵的插座，确保了居民的用电安全。
我们还向居民们普及了用电知识，教会他们正确使用电器，以避免安全事故的发生。
3. 效果评价经过我们的努力，该小区的电气安全问题得到了有效解决。
居民们表示在我们的帮助下，他们的用电安全意识有所提高，对用电规范有了更深的认识。
我们还为该小区留下了一份电线图，明确标注了各个电线的用途和线路，方便日后维修和检查。
三、心得体会通过这次电工社会实践活动，我深刻认识到电气安全对于居民生活的重要性。
只有保障电气设施的安全，才能有效预防事故的发生，保障人们的生命财产安全。
在实践中，我学会了更加细致地检查电线，更加熟练地更换插座，也更加深刻地理解了电气安全的重要性。
通过与居民们的交流，我也学会了更好地沟通和表达，培养了团队协作精神。
四、展望与建议在未来的实践活动中，我将继续加强对电气安全的了解和学习，不断提升自己的实践能力和专业技术。
希望通过自己的努力，能够为更多居民提供更加专业和贴心的服务，让社会实践活动更加有意义和有价值。
本次电工社会实践活动让我收获颇丰，不仅提高了自己的专业技能，也锻炼了自己的实践能力和团队协作精神。
电工类实习报告范文8篇
电工类实习报告范文8篇电工类实习报告篇1一：实习目的1、学习焊接电路板的有关知识，熟练焊接的具体操作。
2、了解电子产品的生产制作过程；3、掌握电子元器件的识别及质量检验；,4、学习利用工艺工具独立进行电话机的装焊和调试，并达到产品的质量要求5、看懂电话机的安装图，了解电话机的基本原理，学会动手组装和焊接电话机。
6、通过对一台正规产品电话机"的安装焊接及调试，学会调试电话机，能够清晰接打电话。
7培养职业道德,和职业技能,培养工程实践观念及严禁细致一丝不苟的科学风.二、工艺要求、电子元件知识1、相关元器件主要有电阻、电容，二极管、三极管，电解电容、发光管、稳压管、振铃集成模块，拨号集成模块，晶振、ic等。
2、安装工艺要求：（1）动手焊接先检查元件是否齐全正确，再把元件进行分类，使在安装时更顺手也可以减少安装失误。
然后再用电工电子实训总结万用表将各元件测量一下，看是否电子元件的值是否正确。
安装时先安装低矮和耐热元件（如电阻），然后再装大一点的元件，最后装怕热的元件（如三极管）。
（2）在瓷介电容、电解电容及三极管等元件立式安装时，引线不能太长，否则降低元器件的稳定性；但也不能过短，以免焊接时因过热损坏元器件。
一般要求距离电路板面2mm，并且要注意电解电容的正负极性，不能插错。
（3）电阻的安装：将电阻的阻值选择好后根据两孔的距离弯。
曲电阻脚可采用卧式紧贴电路板安装，高度要统一。
瓷片电容和三极管的脚剪的长短要适中。
（4）各零件安装好后，便是焊接了，这是电话机组装过程中非常重要的一个环节，而且是我们自己操作电烙铁，具有一定的危险性，因此要特别小心，要严格按照要求一步一步地做，切不可急于求成，粗心大意。
三、电话机的工作原理电有载调压开关话通信中实现声能与电能相互转换的用户设备。
由送话器、受话器和发送、接收信号的部件等组成。
发话时，由送话器把话音转变成电信号，沿线路发送到对方；受话时，由受话器把接收的电信号还原成话音。
电工类实习报告(精选7篇)
电工类实习报告(精选7篇)电工类实习报告1一、实习意图在这次为期__个月的电工实习，我从理性上学到了许多东西，使我更深入地了解到了实践的重要性。
只具有理论常识是不可的，更要有着手才干。
经过实习咱们愈加领会到了学以致用这句话中蕴涵的深入道理。
本次实习的意图首要是使咱们对电工东西、电器元件及线路装置有必定的理性和理性知道；了解一些线路原理以及经过线路图装置、调试、修理的办法；对电工技能等方面的专业常识做开端的了解；培育和练习咱们的实践着手才干，使咱们的理论常识与实践充沛地结合，作到不只具有专业常识，而且还具有较强的实践着手才干，能剖析问题和解决问题的高素质人才。
曾经咱们学的都是一些理论常识，比较注重理论性，而较少注重咱们的'着手练习，而这一次的实习有不少的东西要咱们去想，一起有更多的是要咱们去做，许多东西看起来十分简略，但没有亲身去做，就不会懂理论与实践是有很大差异的，许多简略的东西在实践操作中便是有许多要注意的当地，也与咱们的幻想不一样，这次的实训便是要咱们跨过这道实践和理论之间的距离。
理论说的在好，假如不付诸于实践，那一切都是空谈。
只需运用与实践中，咱们才干了解到两者之间的巨大差异。
开端的时分，教师对电路进行介绍，我还认为电工实习十分简略，直至自己着手时才发现，看时简略作时难，人不能小看任何事。
连每一根电线，都得对机器，对作业，对人担任。
这也培育了咱们的职责感。
这次实习很累，在装置进程中咱们都遇到了不少困难，理论与实践是有很大差异的，许多事情需求自己去想，只需支付了，才会得到，有考虑，就有收成，就意味着有进步，就增强了实践才干和思维才干。
二、实习总结经过这__个月的电工技能实习，我得到了很大的收成，这些都是平常在讲堂理论学习中无法学到的，我首要的收成有以下几点：1、把握了几种底子的电工东西的运用，导线与导线的衔接办法，导线与接线柱的衔接办法，了解了电路装置中走线、元件布局等底子常识。
2、了解了一般简略照明电路的装置办法，把握了一般串联、并联电路，日光灯，电度表、插座的装置。
电工类实习报告8篇
电工类实习报告8篇电工类实习报告1一、实习目的电工电子实习的主要目的是培养学生的动手本事。
对一些常用的电子设备有一个初步的了解，能够自我动手做出一个像样的东西来。
电子技术的实习要求我们熟悉电子元器件、熟练掌握相关工具的操作以及电子设备的制作、装调的全过程，从而有助于我们对理论知识的理解，帮忙我们学习专业的相关知识。
培养理论联系实际的本事，提高分析解决问题本事的同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
二、实习器材（1）电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30w，烙铁头是铜制。
（2）螺丝刀、镊子等必备工具。
（3）锡丝：由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊点光亮美观。
（4）两节5号电池。
（5）收音机（调频、调幅收音机实验套件及贴片调频收音机实验套件）。
三、实习资料第一部分：调频、调幅收音机的组装制作。
这是本次实习的主要环节。
实习第一天拿到器材后我们并没有直接做。
先是听指导教师详细讲解各器件的用途与组装方法以及实习中用到的工具的使用及安全知识教育。
之后我们组成员就真正进入到电子技术实习的操作中去了，以前虽然接触过电烙铁，但毕竟没有实际操作过，总是怀有几分敬畏之心。
而电子电路主要是基于电路板的，元器件的连接都需要焊接在电路板上，所以焊接质量的好坏直接关系到以后制作收音机的成败。
所以对电烙铁这一关我们是不敢掉以轻心的。
元器件的识别：电路板上涉及到很多元件，二极管，三极管，电阻，电容（瓷片电容、电解电容），变压器等等。
电阻需要按色环来区别其电阻值，二极管，电解电容器的负极，三极管的三个引脚连接顺序等等有许多注意事项。
瓷片电容两只引脚长度相等使用时不研究正负极，其电容值标于电容器上。
如果不细心辨别，很可能出现不必要的麻烦。
好在我们组的都比较细心，在大家的合作下很快我们就有了一个初步的成果，远走在其他组的前面，这让我们很自豪。
总结起来我们的实习过程大概分为以下几个步骤：（一）熟悉电路元件，掌握烙笔的使用方法（二）发收音机装配零件，检查和熟悉各种零件（三）熟悉收音机的装配图（四）焊接各种零件及进行最终的组装。
电工实训报告（精选15篇）
电工实训报告电工实训报告(精选15篇)随着社会一步步向前发展，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。
你所见过的报告是什么样的呢？下面是小编为大家整理的电工实训报告，希望能够帮助到大家。
电工实训报告11、通过这次实习，我们对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识，对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。
2、通过实习得实际生产知识和安装技能，掌握室内照明3、提高分析问题和解决问题的能力，增强独立思考能力。
4、提高团队合作意识。
在这次实习中，以多人作为一个小组，所以无论是链接电路，还是检查电路，都是大家一起完成的，这样很好的培养了大家的团队意识，促进了彼此间的友谊。
实验电路图片实验一、日光灯安装通过这次实验了解到日光灯的工作原理和提高功率因数的意义知道了要提高感性负载的功率因数，可以并联电容的方法进而提高电能的传输效率。
实验二、变压器实验在变压器的实验中掌握了交流法判别变压器绕组的极性实验三、三相异步电动机的使用三相异步电动机的使用中了解到电动机的正转与反转主要取决于磁场的旋转方向，磁场的旋转方向又取决于电源的相序，所以电源的相序决定了电动机的旋转方向。
任意改变电源的相序时，电动机的旋转方向也会随之改变。
实验四、三相异步电动机自锁控制系统三相异步电动机自锁控制实验中学到了三相异步电动机的自锁控制线路的主电路和点动控制的主电路大致相同，但在控制电路中又串接了一个停止按钮SB和SB1在启动按钮SB1的两端并接了接触器KM-4的一对常开辅助触头。
接触器自锁正转控制线路不但能使电动机连续运转，而且还有一个重要的特点，就是具有欠压和失压保护作用。
他主要由开关SB（起停电动机使用）、交流接触器KM（用做接通和切断电动机的电源以及欠压和失压保护等）、热继电器（用作电动机的过载保护）等组成。
欠压保护：“欠压”是指线路电压低于电动机应加的额定电压。
“欠压保护”是指当线路电压下降到某一数值时，电动机能自动脱离电源电压停转，避免电动机在欠压下运行的一种保护。
电工实训报告（精选10篇）
电工实训报告(精选10篇)在人们越来越注重自身素养的今天，报告十分的重要，其在写作上具有一定的窍门。
你知道怎样写电工实训报告才能写的好吗?以下是小编整理的电工实训报告10篇，欢迎大家借鉴与参考！电工实训报告篇1一、实习时光20__年--月28号---月1号二、实习地点--------三、实习目的1、让学生基本掌握手工电烙铁的焊接技术，熟悉使用电烙铁等工具;2、熟悉电子产品的安装工艺的生产流程，能够独立地完成简单的电子产品的安装和焊接，能根据电路原理组装实物;3、了解一般电子产品的生产调试过程，初步学习调试电子产品的方法，培养检测潜力;4、培养学生理论联系实际的潜力，提高分析问题和解决问题的潜力，增强独立工作潜力，培养团队合作，共同探讨，共同前进的精神与一丝不苟的科学作风。
四、实验原理(1)调谐(即选台)与变频由于同一时光内广播电台很多，收音机天线接收到的不仅仅仅是一个电台的信号。
各电台发射的载波频率均不相同，收音机的选频回路透过调谐，改变自身的振荡频率，当振荡频率与某电台的载波频率相同时，即可选中该电台的无线信号，从而完成选台。
选出的信号并不是立即送到检波级，而是要进行频率的变换。
利用本机振荡产生的频率与外接收到的信号进行差频，输出固定的中频信号(am的中频为465khz，fm的中频为10.7mhz)。
liu-ue86。
(2)中频放大与检波选台、变频后的中频调制信号送入中频放大电路进行中频放大，然后再进行检波，取出调制信号。
中频放大电路的特征是具有“中周(中频变压器)”调谐电路和中频陶瓷滤波器。
(3)低频放大与功率放大解调后得到的音频信号经低频放大和功率放大电路放大后送到扬声器或加到耳机，完成电声转换。
这部分电路大多数是透过音量电位器的中心抽头为信号输入。
(4)电源及其他电路本机的电源部分包括有电池、去耦滤波电容及由音量电位器连动的电源开关。
调幅部分则由天线磁棒接收电磁波，经次级线圈进入变频电路。
电工社会实践报告(17篇)
电工社会实践报告（17篇）篇1：电工社会实践报告这次实践过程中，我有太多收获了：1.对电子技术有了更直接的认识，对放大和整流电路也有了更全面的认识，虽然曾经也做过简单的单管收音机，但与这次的相比，无论从原理还是实际操作上来讲那都只能算小儿科。
2.对焊接技术有了更进一步的熟悉，对焊接程序也有了更清晰的认识，也更熟悉了焊接的方法技巧。
看着我们的焊点从最初的惨不忍睹到最后的爱不释手真的很有成就感。
3.对问题的分析处理能力有了很大的进步，由于一开始的盲目行动，我们犯了很多低级的错误，比如一开始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成块等等。
随着实践的进行，我们深刻体会到了事前分析规划的重要性，相信这是没有进行过这种实践活动的人所体会不到的。
4.对动手能力有很大提高，也认识到了所见和所做的差距，尤其是当我们满头大汗颤颤抖抖焊集成块时，才知道原来保持抓烙铁的手不抖都是很难的。
5.对电子产品的调试纠错有了更多的经验。
我们的收音机制作真的可谓命途多舛，第一次接通电源它一点反应都没有，我们才一点点分析，检查每一个焊点，分析电路板的接线，最终完美解决了问题。
6.对团队合作的意识培养起到了很大的帮助，虽然抓烙铁的是一只手，可是后面有许多个头脑在指挥和支持着，大家一起分析电路图，一起解决我们面前的每一个难题。
实践心得通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：一、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。
我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等。
这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。
二、对自己的动手能力是个很大的锻炼。
实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。
没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。
在实践中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。
电工实验报告(11篇)
电工实验报告（11篇）电工实验报告（精选11篇）电工实验报告篇1电工实验是电子工程领域中必不可少的一部分，我们需要了解电路的结构和功能，以及电流、电压等基本概念，才能在实验中有效地运用这些知识，从而提高实验效果。
在进行电工实验中，我们不仅要认真观察测量结果，还需要注意安全，有条理地组织实验步骤，以保证实验的准确性和可靠性。
在电工实验中，读懂电路图和理解电路要素是非常关键的。
在学习实验前，我们需要先对相关的电路和器件进行学习，掌握其运行原理和特性，更好地理解电路的构成及其各个部分之间的联系，以便能够对电路进行分析和解决实验中遇到的问题。
此外，我们还需要掌握一些测量工具的使用方法，如万用表等。
在实验过程中，我们还应该注意保持测试仪器的精确。
实验过程中，我们还应注意安全问题。
我们应该根据实验安全要求进行操作，并带好相应的个人防护用品。
在进行电路连线时，应尽可能选择符合安全要求的连线方式，并充分考虑实验环境的安全性，以避免发生不必要的.事故。
同时，我们应该根据实验要求选择合适的电源，并根据实验要求对电源进行正确连接，以避免板子或器件损坏或发生其他故障。
在实验过程中，我们需要有条理地组织实验步骤。
通过合理地安排实验步骤，我们可以在较短的时间内完成实验，并取得更好的实验效果。
在实验时，我们应该遵循实验要求，按照实验步骤进行操作，以确保实验的准确性和可靠性。
如果在实验过程中出现问题，我们应该及时进行记录，以便更好地发现并解决问题。
总之，电工实验是电子工程学生学习和应用电子技术的重要环节。
在实验中，我们需要认真学习电路和器件的相关知识，掌握测量工具的使用方法，注意安全问题，并有条理地组织实验步骤，以获得更好的实验效果。
同时，我们还需要不断学习和扩展自己的知识，在实践中积累更多的经验，以更好地应对电子工程中的挑战。
电工实验报告篇2通过一个星期的电工实习，使我对电器元件及电路的连接与调试有一定的感性和理性认识，打好了日后学习电工技术课的基础。
电工实训报告总结(精选10篇)
电工实训报告总结电工实训是电力行业重要的一环，是培养电工专业人才的重要途径之一。
在电工实训中，学生可以将在课堂中所学到的理论知识运用到实际生产中，有效地提高学生的实际操作技能和综合素质。
本文将对电工实训的报告和总结进行分析和总结，以期对有关人员提供参考。
一、电工实训的基本情况电工实训分成两个环节，理论部分和实践部分。
在理论部分，学生主要学习电工基础知识，包括电路分析、电器基础、电力电子、自动控制、变频器等方面的知识。
在实践部分，主要进行电工实验、电器安装与维修、电力设备抢修以及电力系统的模拟等实际操作。
二、电工实训的意义1. 提升学生实际应用能力电工实训可以提高学生实际操作技能和综合素质，让学生将理论知识转化为实际技能，能够适应未来工作岗位的需求。
实践操作的过程中，学生需要考虑安全问题、如何将电器设备更快更好地安装、如何更快找到设备故障以及危机处理能力等，这些对于学生今后职业的发展有着十分重要的影响。
2. 加大电力企业人才储备电力行业一直是国民经济发展的重要支撑，也是保持现代社会运转的关键。
随着社会的发展，对电力人才的要求也越来越高。
电工实训能够培养更多的人才，为电力企业增加人力资本，使其不断发展。
3. 促进电能化发展电工实训对促进电能化的发展也有重要的作用。
欣欣向荣的电能化工程需要更多的电力人才来推进。
只有培养更多的电工专业人才，才能够更快地推进电工产业的发展，并推动电力事业的不断进步。
三、电工实训的存在问题1. 实训器材单一电工实训室使用时间长、设备陈旧，现有的培训设备玩意儿有限，无法满足学生对实训器材的要求，很多新电气设备和技术缺乏实践可以参考还怕容易掌握。
2. 培训课程单一电工实训的培训课程过于单一，对于学生来说很难与社会的要求和需求相匹配。
目前的电工实训成果只局限于机电类高职专业，对于本科电工专业来说，培训课程过于单一，无法满足其日益提升的发展需求。
3. 师资力量不足一些电工培训机构虽然存在着多年的历史，但是在师资方面却捉襟见肘。
电路实训报告(必备9篇)
电路实训报告第1篇一、实训目的本实训环节是集知识、素质和技能训练于一体的应用型课程。
它在运用相关电气理论基础在上的同时又对电工基本素质和技能进行了综合运用培养，通过实训，使学生具备初级电工的基本能力，能满足企业对初级电工的综合需要。
主要内容包括：安全用电常识、常用电工材料的认识和选用、电工基本操作工艺、电气照明与内线工程、常用电工仪表的使用等。
二、实训时间第x周——第x周。
三、实训地点实验楼电工实训室四、实训设备及器材网孔板，电工工具，电度表，功率表，万用表，电压表，兆欧表，电流表，空气开关，熔断器，各种导线，硬塑料管，开关，插座，灯若干。
五、实训内容及要求电工实训一：安全用电常识电工安全操作的各项规定是每一名电工必须遵守的规章制度，它规定对电工的最基本的要求。
电工生产岗位责任制规范了电工的工作范围，是确保电工工艺得以贯彻执行的重要条件。
主要进行电工安全操作规程、预防触电及触电急救基本常识、防雷保护以及电气火灾的扑救等内容。
触电的原因：（1）电气设备的安装过于简陋，不符合安全要求。
（2）电气设备老化，破损严重，维修维护不及时。
（3）作业时不严谨，不遵守电工安全操作规程或粗心大意。
（4）缺乏安全知识电路实训报告第2篇实训时间：20xx年x月x日-x月x日实训地点：实训过程及体会：实训第三天我们去的焊接组，在这里有两种焊接技术，手工焊接和机器焊接。
我们分别对此进行了学习和了解。
并了解了更多的焊接工具，熟悉了电子产品的安装工艺的生产流程。
手工焊接对于我们来说并不陌生，我们也都曾在学校里做过焊接试验，对焊接有一定的了解，去了后才知道，焊接并不是把元器件插到电路板上，用电烙铁直接焊接在电路板上，才知道我们会的东西很少，很肤浅。
焊接是整个生产车间中最重要的环节，它不仅要求焊点的牢固、美观，还要求焊接面的清洁和机械强度，这比我们在学校里焊接有较严格的要求，和更标准的操作方法。
通过跟师傅们的请教和学习，学到了许多的焊接经验。
关于电工实习报告5篇
关于电工实习报告5篇电工实习报告篇1一、实习目的1、安全用电知识1)了解一般情况下对人体的安全电流和电压，了解触电事故的发生原因及安全用电的原则。
2)掌握用电安全操作技术。
3)培养严谨的科学作风和良好的工作作风。
2、常用工具的使用(一)1)了解常用电工电子工具的用途、规格；2)掌握常用电工电子工具的使用方法和注意事项。
3、照明电路的组装1)了解电路的原理，掌握照明元件的作用。
2)注意安全，先接线，在通电。
4、一般室内电气线路的安装1)了解室内电路的原理，掌握各个元件的作用。
2)注意电器间的连接，注意安全。
3)增强动手、合作能力。
5、常用电子仪器的使用1)了解直流稳压电源、万用表、信号发生器、示波器等常用电子仪器的功能。
2)掌握直流稳压电源、万用表、信号发生器、示波器的基本操作方法，为后续实习打下基础。
6、常用电子元器件的认识和检测1)通过实物认识各种常用的电子元器件。
2)掌握常用电子元器件参数的识读方法。
3)掌握使用万用表测量常用电子元器件参数的方法。
4)通过简单的实验，了解常用电子元器件的功能。
7、常用工具的使用(二)1)了解常用电工电子工具的用途、规格；2)掌握常用电工电子工具的使用方法和注意事项。
8、焊接工艺焊接训练1)掌握焊接工艺的方法，了解焊接工具的原理。
2)安全用电和注意事项9、电子整机产品装配(LED节能灯的制作)1)掌握LED灯的电路原理、元件的作用。
2)学会检测各个元件的好坏、3)独立动手能力10、印制电路板(PCB)的制作1)了解印制电路板的功能和种类。
2)了解PCB板的快速制作方法。
3)简单了解专业电路板厂PCB板制作的流程和工艺。
11、电路组装及调试1)了解热转印法制作PCB板的工艺流程；2)掌握使用热转印法来制作PCB板的技能。
二、实习内容1、安全用电知识1)安全用电知识是关于如何预防用电事故及保障人身、设备安全的知识。
在电子装焊调试中，要使用各种工具、电子仪器等设备，同时还要接触危险的高电压，如果不掌握必要的安全知识，操作中缺乏足够的警惕，就可能发生人身、设备事故。
电工实践报告(2篇)
第1篇一、实践背景随着我国经济的快速发展，电工行业在国民经济中的地位日益重要。
为了提高我国电工技术水平，培养具备实际操作能力的电工人才，我国许多职业院校都开设了电工技术课程。
为了让学生更好地掌握电工技术，我校组织了一次电工实践课程，旨在让学生在实践过程中提高动手能力和解决实际问题的能力。
二、实践目的1. 培养学生的电工基本操作技能，提高学生的实际操作能力。
2. 使学生了解电工行业的基本知识，掌握电工技术的基本原理。
3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的综合素质。
4. 为学生提供实习机会，使学生更好地适应社会需求。
三、实践内容本次电工实践课程主要包括以下内容：1. 电工工具及仪表的使用：学习电工常用工具的使用方法，如电钻、扳手、螺丝刀等；掌握万用表、绝缘电阻表等电工仪表的使用方法。
2. 电路元件的识别与检测：识别常见的电路元件，如电阻、电容、电感、二极管、晶体管等；学会使用万用表检测电路元件的参数。
3. 电路的安装与调试：学会绘制简单的电路图，进行电路安装；掌握电路调试的基本方法，确保电路正常运行。
4. 照明电路的安装与维修：学习照明电路的安装步骤，掌握维修技巧；了解常见的照明故障及处理方法。
5. 电动机控制电路的安装与调试：学习电动机控制电路的安装步骤，掌握调试方法；了解电动机的启动、停止、反转等控制方式。
四、实践过程1. 实践准备：在实践开始前，教师对实践内容进行讲解，并对学生进行分组，确保每个学生都能参与实践。
2. 实践操作：学生在教师的指导下，按照实践内容进行操作。
在操作过程中，学生需要认真观察、动手实践，并及时解决遇到的问题。
3. 实践总结：实践结束后，教师组织学生进行总结，让学生分享实践心得，并针对实践过程中存在的问题进行讨论和改进。
五、实践成果通过本次电工实践课程，学生取得了以下成果：1. 掌握了电工基本操作技能，提高了实际操作能力。
2. 熟悉了电工行业的基本知识，掌握了电工技术的基本原理。
电工课程设计实训报告
电工课程设计实训报告一、课程目标知识目标：1. 掌握电工基础知识，如电路组成、电流、电压、电阻等基本概念；2. 了解常用电工工具、仪器、仪表的使用方法及安全操作规程；3. 熟悉常见电路元件的识别、检测和选用；4. 掌握简单电路图的绘制和分析方法；5. 了解并掌握一定的电工工艺和安装技能。
技能目标：1. 能够正确使用电工工具、仪器、仪表进行基本操作；2. 能够识别、检测常见电路元件，并正确选用；3. 能够绘制和分析简单电路图，解决实际问题；4. 能够独立完成一定的电工安装和调试任务；5. 能够具备一定的电工故障排查和维修能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱电工专业，对电工技术产生浓厚兴趣；2. 培养学生严谨、务实、创新的工作态度，树立良好的职业素养；3. 培养学生团队协作精神，提高沟通与表达能力；4. 增强学生安全意识，养成安全操作的好习惯；5. 培养学生关注社会发展，了解电工行业动态，为未来职业生涯奠定基础。
本课程针对电工学科，结合学生年级特点，注重理论联系实际，以提高学生的动手能力和实际操作技能为核心。
课程目标具体、可衡量，旨在使学生掌握必要的电工知识、技能，并培养其良好的职业态度和安全意识。
通过本课程的学习，为学生未来从事电工相关工作或进一步学习奠定坚实基础。
二、教学内容1. 电工基础知识：电路组成、电流、电压、电阻等基本概念，电路定律，电路分析方法；2. 常用电工工具、仪器、仪表的使用方法及安全操作规程；3. 常见电路元件的识别、检测和选用：电阻器、电容器、电感器、二极管、晶体管等；4. 简单电路图的绘制和分析方法：串并联电路、混联电路、交流电路等；5. 电工工艺和安装技能：电线电缆的选用、接线、绝缘处理，开关、插座、灯具的安装与调试；6. 故障排查与维修：常用故障诊断方法，常见故障案例分析；7. 电工安全知识：电气事故预防，触电急救，安全用电常识。
教学内容依据课程目标，紧密结合教材，按照以下教学大纲进行安排：第一周：电工基础知识学习，电路组成、电流、电压、电阻等基本概念；第二周：常用电工工具、仪器、仪表的使用方法及安全操作规程；第三周：常见电路元件的识别、检测和选用；第四周：简单电路图的绘制和分析方法；第五周：电工工艺和安装技能；第六周：故障排查与维修；第七周：电工安全知识。
电工实训报告【三篇】
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电⼯实训报告【⼀】 ⼀、实习时光：20xx年9⽉18⽇—20xx年9⽉22⽇ ⼆、实习地点：xxxx电⼯电⼦实习基地 三、指导⽼师：xxx 四、实习⽬的： 1、熟悉电⼯⼯具的使⽤⽅法。
2、了解安全⽤电的有关知识及触电的急救⽅法。
3、掌握电⼯基本操作技能。
4、熟悉电动机控制电路的调试及故障排除⽅法。
5、熟悉电动机板前配线的⼯艺流程及安装⽅法。
6、了解电动机正转反转电路设计的⼀般步骤，并掌握电路图的绘制⽅法。
7、熟悉常⽤电器元件的性能、结构、型号、规格及使⽤范围。
五、实习资料： (⼀)常⽤低压电器介绍 1、螺旋式熔断器 螺旋式熔断器电路中最简单的短路保护装置，使⽤中，由于电流超过容许值产⽣的热量使串联于主电路中的熔体熔化⽽切断电路，防⽌电器设备短路或严重过载。
它由熔体、熔管、盖板、指⽰灯和触⼑组成。
选取熔断器时不仅仅要满⾜熔断器的形式贴合线路和安装要求，且务必满⾜熔断器额定电压⼩于线路⼯作电压，熔断器额定电流⼩于线路⼯作电流。
2、热继电器 热继电器是⽤来保护电动机使之免受长期过载的危害。
但是由于热继电器的热惯性，它只能做过载保护。
它由热元件、触头系统、动作机构、复位按钮、整定电流装置、升温补偿元件组成。
其⼯作原理为：热元件串接在电动机定⼦绕组仲，电动机绕组电流即为流动热元件的电流。
电动机正常运⾏时热元件产⽣热量虽能使双⾦属⽚弯曲还不⾜以使继电器动作。
电动机过载时，经过热元件电流增⼤，热元件热量增加，使双⾦属⽚弯曲增⼤，经过⼀段时光后，双⾦属⽚推动导板使继电器出头动作，从⽽切断电动机控制电路。
3、按钮开关 按钮开关是⽤来接通或断开控制电路的，电流⽐较⼩。
按钮由动触点和静触点组成。
其⼯作原理为：按下按钮时，动触点就把下边的静触点接通⽽断开上边的静触点。
这种按钮有四个接线柱，成对使⽤。
常态时，如果接上边的静触点电路就是闭合的，称为常闭开关，如果接下边的静触点电路是打开的，称为常开开关。
电工实习总结报告六篇
电工实习总结报告篇一一、实习目的使我们对电气元件及电工技术有肯定的感性和理性熟悉，对电工技术等方面的专业学问做进一步的理解。
同时，通过实习获得实际生产学问和安装技能，继电器掌握路线及其元件的工作原理等电工技术学问，哺育学生理论联系实际的力量，提高分析问题和解决问题的力量，增加独立工作力量，哺育学生团结合作，共同探讨，共同前进的精神。
二、实习内容电动机的传动和点动掌握电路(1)目的要求a.了解继电器的工作原理，并把握其接线方法；b.了解电动机的传动和点动掌握。
(2)路线图：原理： km1 回路为点动掌握电路，按下绿色按钮。
km1 线圈通电，松开绿色按钮， km1 线圈断电； km2 回路为传动掌握电路，按下黑色按钮，km2 通电并自锁， km2 线圈通电，松开黑色按钮， km2 线圈不会断电，停顿时按红色按钮。
(3)步骤：a.按图接好导线；b.检查路线，确认无误后通电；c.按下后再松开绿色按钮，观看km1 的现象，按下后再松开黑色按钮，观看 km2 的现象，最终按下红色按钮，记录试验现象；d.切断电源，撤除导线。
电动机的挨次掌握电路(1)目的要求a.了解继电器的挨次掌握原理，把握其接线方法；b.加深对继电器工作原理的理解。
(2)路线图：原理：需要 km2 线圈通电时，必需先按下绿色按钮， km1 通电并自锁，串联在 km2 线圈回路的 km1 也通电并自锁，再按下黑色按钮， km2 通电并自锁， km2 线圈带电，保证 km2 带电前必需先让 km1 带电，停顿时按红色按钮。
(3)步骤：a 按图接好电路；b.检查电路，确认无误后通电；c.先按下绿色按钮，再按下黑色按钮，观看现象；按下红色按钮，再直接按黑色按钮，观看并记录现象；d.切断电源，撤除导线。
电动机的逆反转掌握电路(1)目的要求a.了解继电器的逆反转掌握掌握原理，把握其接线方法；b.通过操作加深对继电器工作原理的理解；c.能够组织简单的接线。
电工类实习报告(集锦6篇)
电工类实习报告(集锦6篇)电工类实习报告1一、实习目的实习是一种实践。
是理论联系实际，应用和巩固所学专业知识的一项重要环节，是培养我们能力和技能的一个重要手段。
实习是我们在学习专业课程之后进行设计时不可缺少的实践环节。
它对于培养我们的动手能力有很大的意义，同时也可以使我们了解传统的机械制造工艺与现代机械制造技术之间的差别。
实习更是我们走向工作岗位的必要前提。
通过实习，我们可以更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与业务距离，为我们毕业后社会角色的转变打下基础。
具体目的有几点：1、熟悉手工焊接的常用工具的使用及维护与修理。
2、基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接，熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。
3、熟悉印刷电路板设计的步骤和方法，熟悉手工制作印刷电路板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印刷电路板。
4、熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。
5、能够正确识别和选用常用的电子器件。
6、了解电子产品的焊接、调试与维修方法。
二、实习内容实习项目一：安全用电（宋体，加粗，小四号）1、了解到了安全用电的重要性；2、认识触电及其相当防护措施，包括了解触电的种类，影响触电草成人体的伤害程度的因素，触电的原因，防止触电的技术措施，触电急救与电气消防；3、安全用电；4、设备的安全用电；5、实验室的安全操作注意事项。
实习项目二：常用电子仪器使用（一）（宋体，加粗，小四号）本项目主要介绍常用电工电子工具的用途、规格及使用注意事项。
熟悉和掌握常用电工电子工具的结构、性能、使用方法和操作规范，将有利于我们提高工作效率和产品质量乃至保障人身安全。
我们需要的工具包括：1、螺丝刀；2、钢丝钳；3、尖嘴钳；4、剥线钳；5、电工刀；6、低压验电器；7、镊子、剪刀、锉刀。
电工实训报告（精选15篇）
电工实训报告电工实训报告(精选15篇)随着社会一步步向前发展，报告十分的重要，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。
其实写报告并没有想象中那么难，下面是小编为大家收集的电工实训报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
电工实训报告1一、实验名称：电工基本功实训二、内容：（1）常用万用表教学;（2）导线连接;（3）电动机控制电路连接;（4）看关于电动机的基本构架与装拆的视频。
三、工具和器材：（1）电动机控制电路所需配件；（2）常用万用表；（3）常用工具。
四、实训体会与收获：实训，是大学生今后步入社会前的必要的锻炼，通过本次的电工技能实训，我收获了很多，学到了很多在平时课堂理论学习中无法学到的知识。
我的最大收获有以下几点:1、要养成节约资源的好习惯，不要浪费金属等不可再生资源。
2、要养成安全生产的好习惯，诸如以下：在接线前，要仔细分析电路及接线柱的选择，避免接线错误。
电动机电路的主电路和控制电路要分别保护，并设单独的熔断器。
接线后，要用万用表检测电路是否短路或断路，避免通电时造成危险。
不能使用中间部分有绝缘层破损的成触电。
熔断器接线要低出高进；且要安装在刀开关之后，不可直接接在总电路前，否则，在换烧坏的熔断器是无法断开电源，容易造成触电。
3、电动机的传动和点动控制。
电动机的传动电路接线的电路图为：电动机的.点动电路接线的电路图为：实验步骤：(1)按图接好导线；(2)检查线路，确认无误后通电；(3)按下后再松开绿色按钮，观察KM1的现象，按下红色按钮，记录实验现象；(4)切断电源，拆除导线通过实训我了解了继电器的逆反转控制控制原理，掌握了其接线方法；通过操作加深对继电器工作原理的理解；能够组织复杂的接线。
4、学到了很多电工知识与技能：（1）掌握了简单的电动机电路安装原理图，也学会了识图的基本方法。
（2）掌握了几种基本的电工工具的使用，导线的剖削方法，导线与导线的连接方法，例如：T型接法、七线接法、、、也了解了电路安装中走线、元件分布等基本常识。
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新疆大学
实习（实训）报告
实习（实训）名称：电工技能实践
学院：电气工程学院
专业、班级：电气15-3班
指导教师：娄毅力报告人：
学号：
时间：2017年6月19日
1 电机的启动和点动
1.1目的要求
a.通过操作加深对电机启动原理的理解
b.能正确连线，并安全启动
1. 2线路图
电机启动电路图
主电路：
（1）隔离开关QS
（2）熔断器FU
（3）接触器KM1的常开主触点
（4）电动机M
控制电路
（1）开关SB3、SB1和SB2
（2）接触器KM1线圈的常开辅助触点
（3）SB2的常闭触头
1.3启动原理
在定子绕组上通三相交流电，定子绕组内（结合定子铁心）就会产生旋转磁场，当磁力线切割转子绕组时，转子绕组会在电磁感应作用下产生电流，结果就形成自己的磁场。
在定子磁场与转子磁场相互作用时，转子就随定子磁场旋转而转动。
（电动机就启动了）电能---------磁能------电磁感应------电能------磁能。
磁能与磁能相互作用。
电能就转变成机械能。
1.4步骤
1）起动电动机合上三相隔离开关QS，合上开关SB3、SB1、SB2常开触点，
接触器KM1吸引线圈得电，3对常开主触点闭合，将电动机M接入电源，电动
机开始起动。
2）停止电动机断开开关SB1，SB2常开触点，接触器KM1的线圈失电，其主触点和辅助触点均断开，电动机脱离电源，停止运转。
1.5实际接线图
电机启动实物图
2 三相异步电动机的正反转
2.1目的要求
a.通过操作加深对电机启动原理的理解；
b.能正确连线，并安全启动；
2.2线路图
由两条启动支路构成，且在对方支路中相互串联上彼此的常闭辅助触头，使一个接触器线圈得电吸合后另一个接触器因所串联的常闭辅助触头断开而受到制约无法得电，保证了KM1，KM2不能同时得电，从而可靠地避免了两相电源短路事故的发生，电路安全、可靠。
这种在一个接触器得电动作时通过其常闭辅
助触头使另一个接触器不能得电动作的作用称为联锁。
电机正反转电路图
正、反转控制按钮SB1、SB2对应的常闭触头串联到分别串联到含SB2、SB1的常开触头支路中构成联锁完成正反转控制。
这样电动机改变转向时，可直接按下反转(相对于另一转向)按钮即可，而不必先按停止按钮，同时保证了两个接触器KM1、KM2线圈不会同时得电闭合。
例如，KM1吸合电动机正转时，按下反转按钮SB2，串联在KM1线圈支路中SB2的常闭触头先断开，使KMI线圈失电，其主触头、自锁辅助触头断开，电动机断电但仍惯性运转。
SB2按下后经过一定的行程，其常开触头闭合，接通反转控制电路，电动机反转。
电路要求接触器KM1和接触器KM2不能同时接通电源，否则它们的主触头将同时闭合，造成任意交换的两相电源短路。
为此在KM1和KM2线圈各自支路中相互串联对方的一对辅助常闭触头以保证接触器KM1和KM2不会同时接通电源。
这两对辅助常闭触头就叫联锁或互锁触头。
2.3控制原理
正向启动过程：按下起动按钮SB3，SB1，接触器KM1线圈通电，与SB1并联的KM1的辅助常开触点闭合，以保证KMl线圈持续通电，串联在电动机回路中的KM1的主触点持续闭合，电动机连续正向运转。
现象：与KM1并联的电压表：电压表有示数指示灯：指示灯常亮；电机正向转动。
停止过程：按下停止按钮SB1，接触器KMl线圈断电，与SB2并联的KM1的辅助触点断开，以保证KMl线圈持续失电，串联在电动机回路中的KMl的主触点持续断开，切断电动机定子电源，电动机停转。
反向起动过程：按下起动按钮SB3、SB2，接触器KM2
线圈通电，与SB3并联的KM2的辅助常开触点闭合，以保
证KM2线圈持续通电，串联在电动机回路中的KM2的主触
点持续闭合，电动机连续反向运转。
现象：与KM2并联的指示灯：常亮；电动机反向转动。
备注：对于这种控制线路，当要改变电动机的转向时，就必须先按停止按钮SB1，再按反转按钮SB2，才能使电机反转。
如果不先按SB1，SB3，电动机是不会反转的。
这样的控制线路可以保证接触器KM1 、KM2不会同时通电，这种作用称为互锁，这两个接触器的常闭触点称为互锁触点，这种通过接触器常闭触点实现互锁的控制方式称为接触器互锁又称为电气互锁。
2.4停止控制
按下SB1，SB1常闭触点断开。
KM1、KM2均失电，其常开触点均断开。
电动机停止转动
原理：要实现电动机的正反转，只要将接至电动机三相电源进线中的任意两相对调接线，即可达到反转的目的。
2.5实际接线图
三相异步电动机正反转实物图
2.6检验
1）检查主电路：
断开控制电路，检查主电路有无开路或短路现象。
检测主电路是否有开路的范围分别是L1—U相、L2—V相、L3—W相，万用表的读数应都为“0”。
检测短路的范围是L1、L2、L3三相两两之间是否有短路的现象，读数应为“∞”。
2）检查控制电路：检查KM1、KM2正反转支路：
(1)首先断开主电路，将万用表表棒分别搭在L1、L2线端上，读数应为“∞”。
按下SB3时，读数应为接触器KM1的直流电阻值。
SB1不放开，按下SB2，读数应为“∞”，或者手动按下交流接触器KM2，此时读数也应为“∞”。
（2）手动压下交流接触器KM1，此时读数应为接触器KM1的直流电阻值，按下SB3或者压下接触器KM2，读数应为“∞”。
3 同时具有电气互锁和机械互锁的正反转
3.1目的要求
a：通过操作加深对电器互锁和机械互锁的正反转的理解
b: 加强复杂接线的能力
3.2电路组成
同时具有电气互锁和机械互锁的正反转电路图
主电路：隔离开关、熔断器、接触器KM1、KM2的常开主触点和电动机M 组成主电路。
控制电路：开关SB3、SB1和SB2、接触器KM1的常开辅助触点、接触器
KM2的常开辅助触点、接触器KM1线圈的常闭辅助触点、接触器KM2的常闭辅助触点，SB2的常闭触点，SB1的常闭触点，与KM1并联的电压表、指示灯，与KM2并联的指示灯，组成控制电路。
3.3工作原理
采用复式按钮，将SB1按钮的常闭触点串接在KM2的线圈电路中；将SB2的常闭触点串接在KM1的线圈电路中；这样，无论何时，只要按下反转起动按钮，在KM2线圈通电之前就首先使KM1断电，从而保证KM1和KM2不同时通电；从反转到正转的情况也是一样。
这种由机械按钮实现的互锁也叫机械或按钮互锁。
3.4整体接线图
同时具有电气互锁和机械互锁的正反转实物图
4 实验室实际接线图
配电柜。