新人教版八年级物理实验考点归纳

人教版八年级物理实验题归纳

一、测平均速度

1、实验器材：斜面、小车、停表、刻度尺

2、实验原理：

s v

t

1、要使斜面保持较小的斜度，这

样小车加速下滑的速度较慢方便计时。

2、小车从斜面滑下时，一定要做直线运动，否则测量的路程比实际路程要小，影响实验结

果。

例题1.小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）

（1）该实验是根据公式________________进行测量的．

（2）给你的器材有：米尺、皮尺、天平、量筒、秒表，完成该实验应选用的器材是_______、_________；实验中测量的物理量是________和_________．

（3）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较________________（填“大”或“小”）

（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度v AC偏________________．（填“大”或“小”）

二、熔化、凝固

（1）熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。熔化的过程需要吸热。

（2）熔化现象：春天“冰雪消融”，炼钢炉中将铁化成“铁水”。

（3）熔化规律：

①晶体在熔化过程中，要不断地吸热，但温度保持在熔点不变。

②非晶体在熔化过程中，要不断地吸热，且温度不断升高。

（1）凝固：物质从液态变成固态的过程叫做凝固，凝固的过程需要放热。

（2）凝固现象：①“滴水成冰”②“铜水”浇入模子铸成铜件

（3）凝固规律

①晶体在凝固过程中，要不断地放热，但温度保持在熔点不变。

②非晶体在凝固过程中，要不断地放热，且温度不断降低。

（4）晶体凝固必要条件：温度达到凝固点、不断放热。

例：1、晶体的熔化图像（ABCD段）和晶体的凝固图像（DEFG）

AB：固态（吸热升温）

BC：固液共存（熔化过程，温度不变，继续吸热）

CD：液态（吸热升温）

DE：液态（放热降温）

EF：固液共存（凝固过程，温度不变，继续放热） FG：固态（放热降温）

该图说明：① 该物质是晶体。② 晶体的熔点等于凝固点。③ 该物质熔化和凝固过程温度都不变。

（4）晶体熔化必要条件：温度达到熔点、不断吸热

1、某物理兴趣学习小组用海波和石蜡探究固体熔化时温度的变化规律，他们的实验数据记录如下，

请回答下列相关问题．

（1）从表中数据分析得出， 海波是晶体，其熔点为 48 ℃，熔化的时间是 4 min 。在熔化过程中要 吸收 热． （2）海波在10﹣11min 温度上升快，原因是：液态海波比固态时的比热容小 ．

2、小聪在探究“冰熔化过程的规律”实验中，根据收集的数据绘制了如图所示的图线．

（1）实验中选取的测量工具是 秒表 温度计 ；

（2）分析图像可知：①冰的熔点是 0℃ ；②冰的熔化规律是冰熔化时不断吸热，温度保持不变 ；

（3）请从能量角度解释冰的熔化现象：冰熔化时不断吸热，内能增加 。

3、在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中，某实

验小组的同学根据测得的数据绘制了如图所示的图

（1）由图象可看出该物质是晶体（填“晶体”或“非晶

体”）；它的熔点是 0 ℃，熔化的时间是 4 min 。在熔化过程中要 吸 热，在第2min 末该物质处于 固液共存状态 （选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）。 其中BC 段该物质处于固液共存 （选填“固”或“液”或“固液共存”）态．

（3）该物质熔化过程的特点是不断吸热，温度 不变 ，内能增大。

（4）比较图中AB 段和CD 段可知，如果升高相同的温度， CD 段吸收的热量较多。

（5）图像表明开始1min 升温较快，最后1 min 升温较慢，这是因为该物质处于液态时的比热容 比处于固态时的大（填“密度”、“比热容”、“热值”）。

三、水的沸腾

1、在“观察水的沸腾”实验中，小明同学的实验数据如下表：

时间/ min

0 1 2 3 4 5 6 7 温度/℃ 90 92 94 98 98 97 98

1．从表中的数据可以看出，在第__6______min 记录的

数据明显错误，判断的理由是水沸腾时不断吸热温度保持不变。

2．由表中数据可知，水的沸点是98__℃，此时液面上的气压___小于___1标准大气压（选填“小于”、“大于”或“等于”）。

3．小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示，其中____甲____图是水在沸腾时的情况。

4．请指出丙图中实验操作的错误是：___温度计碰到烧杯的底部______。

5．3min 记录温度时，温度计示数如图丁所示，此时温度为_96_______℃。

时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 海波温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 48 53 59 石蜡温度/℃ 40 41 42 44 46 47 48 50 52 55 58

6．请根据上表的数据，在下图的坐标中描点画出水的温度随时

间变化图像。

7．实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到

沸腾的时间过长，请你说出一条缩短加热时间的方法提高水的初温。

8．水沸腾时，可以看到水面上不停地的冒“白气”产生此现象

的原因是_水蒸气遇冷液化形成的小水珠_。

9．小华在做此实验时，发现无论加热多长时间，水始终都不能

沸腾，你认为原因可能是火太小了，水散失的热比吸收的热还多（写出一条即可）。

10．小明和小华同学也在实验室里做“水的沸腾”实验，选

用的实验装置相同，她们绘制的沸腾图象如图B所示。问a、b图象不同的原因是_ D图比C图多了个烧杯盖子

11．1个标准大气压下酒精的沸点是78℃，煤油的沸点是150℃，完成本实验所用的温度计液泡中的液体可能是__

煤油________（选填“酒精”或“煤油”）；

12．分析评估C、D两套装置。

【解析】观察力：D图比C图多了个烧杯盖子。所以，D装置热量损失少，实验耗时少，但当气体受热时，水面上盖子下的气体压强会超过当地大气压，测量的沸点可能偏高；C装置热量损失大，实验耗时长，所测水的沸点是当地气压下水的沸点。

四、探究平面镜成像特点实验

探究平面镜成像特点实验的问题解答

1．实验放在较暗的环境中进行效果更好。

2．关于玻璃板 (1) 用透明的玻璃板代替平面镜，目的是：便于确定像

的位置，便于比较像和物大小的关系；

（2）如果在实验中透过玻璃板看到两个蜡烛的像，（其中离观察者较远

的像较暗）那是因为：玻璃板太厚，蜡烛分别经过玻璃板前后两个面反射成

像。所以如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择_2_mm厚的玻璃板做实验。

（3）在实验中如果发现无论怎样移动玻璃板后的蜡烛，都不能和前面蜡烛的像重合，原因是：玻璃板没有和桌面垂直。

3．实验中对选择的两支蜡烛，有什么要求？为什么？

答：实验中要选择两支完全相同的蜡烛，其中一支点燃，另一支不点燃，点燃的蜡烛放在玻璃板前。这样选择的目的是：便于比较像与物的大小关系。此物理研究方法叫等效替代法。

4．实验中刻度尺的作用是：测量并比较像和物到镜面的距离的关系。

5．实验中若用两枚相同的棋子代替蜡烛，发现棋子的像不太清楚，你该怎么做?

答：棋子的像不清楚，可用手电筒对准棋子照射。

6.为证实有关成像特点是否可靠，应多次实验，你认为应怎样多次实验？（）

A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察

B．保持玻璃板位置不变，多次改变点燃的蜡烛的位置，重复实验。

7. 取一光屏放到像的位置，光屏上不会出现像。说明平面镜成像是虚像。

例题、在“探究平面镜成像特点”的活动中：

（1）实验室提供了如下器材：①厚为2mm的茶色玻璃②厚为5mm的透明玻璃③直尺④光屏⑤两只相同的