中国圆梦飞天路

中国圆梦飞天路“神舟”载人飞船成功飞天

教材分析：《中国圆梦飞天路》是教科版课标实验教科书四年级上册快乐读书屋四中的一篇课文，本课在简单介绍中国自古以来的飞天梦想之后重点记述了神舟5号成功发射升空的壮

观场面以及发射成功的意义，并在结尾处以三个排比式呐喊呼号表达了对祖国的祝福。课文结构清晰流畅，场面描写细致生动，多感叹句，感情强烈，教学时应注意通过朗读来体会文本蕴含的民族自豪感和爱国情。

教学目标：

1通过阅读具体的语言文字，观看影像资料，感受神舟”号载人飞船成功飞天时的壮观

场面，体会现代科技发展的重要意义。

2、正确流利有感情地朗读课文，激发学生民族自豪感与爱国之情。

3、认识10个字。

4、课内完成一篇带多篇的阅读任务。

教学重难点：

1、有感情的朗读课文。

2、指导学生精读感悟现代科技发展的重大意义。

教具：多媒体课件

教时：1课时

（教学目标设置合理明晰，有朗读的具体要求，有阅读理解的重点，有情感态度的体验，有

生字的落实，还有以往略读课文教学所忽略的拓展阅读任务。做到了知识与技能，过程与

方法，情感态度与价值观”三维目标的统一。）

教学流程：

一、激发兴趣，导入新课

同学们，我们知道嫦娥奔月是遥远的传说，飞天”壁画是古老的艺术，但它们蕴含了人类同

样的梦想，而梦想成真更是一件美好的事情，神舟”载人飞船成功上天，使中国人几千年的

飞天梦想变成现实，同学们，这么激动人心的场面你们想看吗？今天让我们一起走进快乐读书屋，去中国人圆梦的现场看看。（板书课题）

（教师在充分研读教材的基础上精心设计导语，合理利用了教材提供的文前提示，又顺势引出课文主要内容，并唤起了学生的阅读期待）

二、阅读提示，找准要求。

1、请同学们自由读课文，读准字音，读通句子，整体感知课文内容。

2、这是快乐读书屋里的一篇略读课文，回忆一下，对这样的课文我们怎样来学习？（生：

围绕文前提示来学习）

课件出示文前提示：嫦娥奔月”是遥远的传说，飞天”壁画是古老的艺术，但他们蕴含了人类同样的哲理。那是什么梦想呢？是谁，圆梦飞天路？给你留下哪些激动人心的场面呢？

3、指名读文前提示并梳理问题。

三、自主学习，合作探究。

过渡语：下面就请同学们带着文前提示给我们的三个问题自主学习。

要求：不动笔墨不读书，在文中相应处画一画，然后在和小组内的成员交流一下。

（新课程倡导自主、合作、探究的教学理念，自学提示的出示不但再次利用了教材提供的文本素材，使学生的学习有了明确的目标，而且教学生学会学习，掌握了学习的要求和方式方

法，简化了课文分析理解方面的要求，抓住课文的重点，提纲挈领，直奔主题，在合理预设的同时又为学生的个性阅读与自学、合作留足了空间）

四、反馈汇报，点拨感悟。

1学生自由汇报，教师点拨。

2、随机出示课件（图片、文字、视频）

（1）我知道是杨利伟圆了载人飞天的千年梦想。（板书：中华千年飞天梦）

（2）感悟读的部分（课件相机出示朗读文段，多人朗读、齐读，教师指导、评价）：

（生：在飞船发射现场描写火箭那部分给我留下了深刻的印象）2003年10月15日晨，地

处戈壁大漠深处的酒泉卫星发射中心的飞船发射现场，晴空万里，长征”二号F型运载火箭

犹如擎天巨柱，高高矗立在发射台上，箭体上的五星红旗和中国航天”四个大字格外醒目。（指导读出火箭高大雄伟，感悟民族自豪感）

（生：火箭升空的部分给我留下了深刻的印象）上午9时整，火箭在惊天动地的轰鸣声中腾

空而起，以雷霆万钧之势直刺蓝天！顿时，群山抖动，大地震颤，火箭拖着长长的火柱，急速飞向太空。（指导通过朗读感悟火箭升火空的激动人心处，壮观的气势）

（生：火箭发射成功那部分给我留下了深刻的印象）9时42分，神舟”五号飞船进入预定

轨道。发射成功了！”中国人的飞天梦想在这一刻终于成为了现实！发射现场爆发出一片欢

呼声，似大海波涛，似长空惊雷，在空中回荡。（指导朗读，感悟发射现场的人们激动、兴

奋、欢呼的宏大场面）

师：你们读的真好，其实神舟”五号载人飞船成功的发射，振奋了每一个中国人，神舟”

五号载人飞船成功的发射，是我们伟大祖国的荣耀。它表明了我国综合国力的提升，增强了

中国作为经济大国的世界影响力，标志着我国航空事业又迈出了具有历史意义的一步。从这充分说明只有强国，飞天梦想才能成真。（板书强国路上终成真）

过渡语：是啊，学到这儿，我们已经深深的感受到只有国强了才能实现千年的梦想。老师这

里有一段记录我国航天事业辉煌历程的视频你们想看吗？相信看完这段视频你们一定会有很多感受。

（3）播放我国在飞天事业上的辉煌历程。（视频）

师：视频看完了，从神舟”一号到神舟”七号并不仅仅是一系列简单的数字，而是我国载人航天事业步步超越，重重突破的历历写照。此时此刻你们想对我们的祖国说些什么呢？

⑷对祖国的祝福（生1:祝愿我们的祖国成长为世界的巨人，再次辉煌。生2:祝祖国的航

天事业蒸蒸日上。生3:梦想的开端，神七的旅程，成功的彼岸，中国的辉煌！生4:祝愿

我们的国家繁荣昌盛，航天事业更上一层楼。生5:神舟问天，梦想成真。中国的骄傲，喜

气洋洋。生6:鹰击长空，鱼翔浅底，祝愿祖国的航天事业越走越好。）

师：让我们带着对祖国的美好祝愿齐读最后一段。

（课件）神舟”升空，巨龙腾飞。古老的中华民族的飞天之梦成为现实。飞翔吧，神舟”

五号！飞翔吧，伟大的中华民族！飞翔吧，伟大的中国！（齐读）

五、归纳总结，升华主题

过渡语：同学们，让我们记住这一刻吧，记住中国航天史上一些永恒的文字：

师生共同总结读：（课件出示）

一座大漠中的航天城一一酒泉卫星发射中心