实验小学教育信息化汇报
小学教育信息化成果展示现场会汇报材料
数字校园-—为教育插上腾飞的翅膀-———小学教育信息化成果展示现场会汇报材料实验小学是所百年老校，始建于1909年，1993年迁往现址。
总占地3万多平方米,建有教学办公楼7幢，各种功能室齐全，内部设施配备完善。
现有46个教学班，2380名学生，教职工152名。
学校现为联合国教科文组织重点课题实验学校、国家教育部科技部“十一五”规划重点课题实验学校、山东省素质教育示范学校、山东省规范化学校、山东省教学示范学校、山东省学校文化建设示范学校、山东省绿色学校、山东省传统体育项目学校、山东省创新教育等重大课题实验基地,市教学示范学校、规范化学校、电化教育示范学校、教育科研先进单位及区规范化学校、教育工作先进单位等。
学校牢固树立“经营战略”,核心精神理念是“爱”-—让爱传承，大爱无边。
坚持走“继承、借鉴、创新、超越"之路,坚持“超常发展，追求卓越"的学校精神，坚持“人格＋情感＋制度"的管理体制，紧紧围绕“一体两翼”发展模式，强化“习惯、礼仪、和谐、服务”的治学育人理念，凸显“快乐、高效、特色、服务”的知识传承理念，文化立校，特色强校，立足长远，面向全体，全面推进素质教育向纵深发展,全面提高育人质量。
一、科学规划、积极投入，构建数字化校园软硬件平台。
学校先后投资200余万元建设数字化校园，现建有两口高标准的计算机专用教室（56台/间）,学校网络控制室一间，多媒体制作室一间，有2台服务器，多功能多媒体礼堂1个；行政及教师办公用计算机25台,视频捕捉卡两块,模拟录象机和数字摄像机各1台，数码相机12部.每口教室均配备了交互式电子白板和投影机，笔记本电脑人手一台；建有数字化校园管理平台一个，拥有资源服务、文件服务、电子备课、学生管理、教务管理、学籍管理、教师成长等信息，是一个功能比较齐全,技术含量较高的综合教学服务平台，各项硬件配备均能满足当前的教学需要。
依托数字化校园管理平台，我校实现了办公管理、学生管理、教师管理、教务管理、后勤财务管理、教学教研管理、图书校产等一体化管理。
小学教育信息化建设情况汇报（三篇）
小学教育信息化建设情况汇报小学教育信息化已经成为教育发展的一个重要趋势。
信息技术的发展已经深刻改变了我们的社会和生活方式，也对教育带来了巨大影响。
信息化教育的目标是将信息技术应用于教育过程中，促进学生的学习和发展。
为了推动小学教育信息化的建设，各级政府、教育机构和学校都进行了一系列的努力。
首先，我们来看看政府在小学教育信息化建设方面所做的工作。
政府加大了对小学教育信息化建设的资金投入，提供了必要的经费支持。
同时，政府还制定了相关政策和规划，明确了小学教育信息化的发展方向和目标。
政府还积极推动教育资源的数字化，为小学教育信息化提供了基础条件。
其次，教育机构在小学教育信息化建设方面也发挥了重要作用。
教育机构组织专家进行研究和论证，制定了小学教育信息化的教育理念和教学模式。
教育机构还组织培训班和研讨会，提供相关培训和指导，帮助小学教师提高信息化教学水平。
同时，教育机构还开发了一批优质的教育软件和教育资源，为小学教育信息化提供了支持。
再次，学校是小学教育信息化建设的主体，也是最重要的一环。
学校加强了信息技术基础设施建设，提供了先进的计算机设备和网络环境。
学校还成立了信息技术教研组，制定了小学教育信息化的教学计划和课程。
学校还开展了一系列的信息技术培训活动，提高了小学教师的信息化教学能力。
同时，学校还引进了一些优秀的教育软件和在线教育资源，为学生提供了优质的学习资源。
小学教育信息化建设在教学过程中已经取得了一些成效。
首先，信息技术的应用促进了小学教学的创新和改革。
通过信息技术的应用，教师可以更加灵活地设计教学活动，使教学更加生动、形象。
同时，学生也可以通过信息技术进行自主学习，提高学习效果。
其次，信息技术的应用丰富了小学的教育资源。
教师和学生可以通过互联网获取到丰富的教育资源，包括课件、电子书籍、教学视频等。
这些资源可以有效帮助学生理解和掌握知识，提高学习兴趣。
再次，信息技术的应用还促进了小学与家长和社会的沟通和交流。
2023年学校信息化建设工作总结(3篇)
2023年学校信息化建设工作总结本年度的工作即将结束，这一年里，在上级主管部门的指导、支持下，学校领导高度重视学校信息化建设，不断加快教育信息化建设步伐，将信息化建设工作作为学校建设中的重要组成部分。
培养提高教师信息技术水平，注重课堂教学实效，促进信息技术与课程整合深入开展，切实提高学校管理、课堂教学等方面的信息化应用水平。
具体工作汇报如下：一、信息化建设基本情况学校现有四间学生机房（____台学生机），多媒体教室____间，办公电脑____台，今年学校又新组建了一间电子阅览室兼备课室（____台电脑）。
标准化建设工作中，教育局又为我校配备了班班通项目（____台），各功能室配备了触控一体机（____台），一间学生机房（____台），一间数字化实验室，进一步完善了我校教育信息化装备。
校园网已接入互联网，全校师生办公、学习实现了信息化，网络化，现代化，极大提高了教师们的办公效率和教学水平。
二、网络安全管理工作1、为加强校园网管理，确保校园网高效运行、规范信息化建设，成立了以校长赵曰贵为组长的“校园网信息安全管理领导小组”，建立健全了网络安全管理责任制和有关规章制度。
做到领导到位，机构到位，人员到位，责任到位，做到发现问题及时处理。
2、完善网络安全技术防范措施，校内每台电脑都有登记，并做到物理地址mac与ip地址绑定，杜绝外来电脑随意联网。
利用____网络行为管理设备，对校园网内计算机进行合理设置，合理设置封堵一些与工作、学习无关的网络应用，对校内网络使用情况进行记录、监督、检查，建立用户上网日志记录，保证正常的网络带宽，净化网络环境。
对电脑及其它设备使用方面实行“谁使用、谁管理、谁负责”的管理原则。
要求接入校园网的所有电脑____杀毒软件，网络管理员不定期的进行巡查及监督，要求使用人员及时进行杀毒软件的升级并杀毒。
定期对服务器的系统和软件进行更新，对重要文件、信息资源做到及时备份，数据恢复。
3、我校为加强网络精神文明建设，采取多种形式广泛宣传网络安全知识，____全体教师认真学习了《文明上网倡议书》、《教师文明上网公约》等，并与使用电脑教师签订了《网络安全责任书》，多次针对网络安全有关知识进行了培训，增强了网络安全意识，强化了网络信息安全责任。
2024年小学教育信息化建设情况汇报范本
2024年小学教育信息化建设情况汇报范本尊敬的领导、各位评委，大家好！我是××中学校长，今天非常荣幸为各位汇报____年小学教育信息化建设情况。
在过去的几年里，我们在信息技术的支持下，不断探索创新，致力于推动小学教育的信息化建设，提升教育质量和教学效果。
以下是我们学校在____年小学教育信息化建设方面所取得的成果和经验总结。
一、硬件设备的更新升级在过去几年中，我们学校对硬件设备进行了大规模的更新升级。
我们购置了一批全新的电脑、平板电脑、投影仪等设备，并在教室、实验室、多功能阅览室等重点场所进行了安装和部署。
这些设备的引入，为师生提供了更好的数字化学习环境，为教师的教学提供了更多的可能性。
二、网络基础设施的建设为了支持信息化教育的发展，我们学校对网络基础设施进行了全面的升级改造。
我们增加了网络带宽，优化了网络架构，提升了网络的稳定性和响应速度。
现在，全校师生都可以随时随地上网，享受高速的网络服务，方便了教师备课、学生学习和家长了解学校信息。
三、课程资源的开发与共享我们学校注重开发和共享课程资源。
我们组织教师团队共同编写了一套符合现代教育理念和信息化教学要求的课程，涵盖了语文、数学、英语、科学等多个学科。
这些课程资源以数字化形式进行保存和共享，教师可以根据自己的需求进行选择和调整，提高了课程的针对性和灵活性。
四、智慧教育平台的运营与管理我们学校建立了智慧教育平台，为教师、学生和家长提供了全方位的教育服务。
教师可以在平台上发布作业、批改作业，进行在线答疑和交流，提高教学效率；学生可以在平台上学习课程、完成作业，进行在线讨论和互动，丰富了学习方式；家长可以通过平台了解学生的学习情况、查看作业情况，加强与学校的沟通和合作。
五、教师培训的开展为了提高教师的信息化教育能力，我们学校开展了教师培训活动。
我们邀请专业的信息技术教师进行培训，帮助教师了解和掌握最新的教育技术和教学方法。
同时，我们还鼓励教师参加相关的学术会议和研讨会，与其他学校的教师进行交流和合作，促进教师专业成长和学校信息化建设进程。
眉县实验小学信息化工作汇报材料
强化应运促进整合创建智慧校园以教育信息化推进教育现代化-------眉县实验小学教育信息化工作汇报眉县实验小学系县局直属小学，始建于1905年。
学校现有教学班36个，在校学生2170余名，教职工106人。
近年来，在现代化学校创建中，我们坚持“立德树人”的办学宗旨，坚持“让每一个孩子都有机会出彩”办学理念，提出了“立足教育技术制高点，创建智慧校园，以教育信息化创新驱动学校教育现代化”的行动方略，坚持“四抓四促”，（抓基础投入，促条件改善；抓研训研修，促能力提高；抓规范管理，促运行机制；抓手段应用，促方式变革），做到“三个”转变（教育教学理念、学校管理方式、教育教学方式），努力实现“四个”提升（教育教学管理水平的提升、师生综合素质提升、教育教学质量提升、学校特色品牌建设的提升），超前性思考、创造性工作，把教育信息化作为一项奠基工程，以教育信息化带动教育现代化，努力实现了学校跨越式发展。
一.加强领导，明确责任，构建教育信息化管理运行机制学校高度重视教育信息化建设工作，我们确定了“转变观念、建好基础、构建机制、研训研修、重点突破、全面推进”的工作思路，学校成立了由校长任组长的教育信息化工作领导小组、以业务副校长为组长的学校信息化实施小组。
同时还成立了以学校信息技术骨干教师组成的教育信息化工作小组,各处室积极参与，明确职责，责任落实，通力协作，相互配合。
为保障信息化的全面实施，学校制定了信息化发展五年规划、经费投入保障机制及系列化的信息化工作管理考核制度和奖励机制。
二.科学规划，加大投入，为智慧校园建设提供基础保障为加快学校教育信息化，建设智慧校园我们科学规划，按照“高标准、高规格、适度超前”的要求，以“智慧校园”为标准，建成完整统一、技术先进，覆盖全面、应用深入、高效稳定、安全可靠的数字化校园。
在信息化方面，先后投入近1000万元，建成了校园IP 广播系统、数字化校园网络系统和校园监控系统，所有教室及部室全部安装触摸一体机，另外还建成了高规格的网络控制中心、录播教室、校园电视台、多媒体会议室、网络互动阅览教室、机器人航模实验室、信息网络梦想教室、学生演播大厅、计算机教室、语音室等。
教育信息化进展情况汇报
教育信息化进展情况汇报教育信息化进展情况汇报【内容摘要】XXX教育信息化进展情况汇报，XXX教育局，当前，我区教育信息化建设已进入快速发展的新阶段，教育信息基础设施得到较大改善，优质数字教育资源不断丰富，信息技术教学应用不断深入，教育管理信息化水平明显提高，一、教育信息化推进落实情况，（一）全面动员部署，我区对推进教育信息化建设高度重视，成立了以教育局一把手任组长，分管领导具体负责，相关股室和单位共同参与的教育信息化工作领导小组，设立了教育信息化工作推进办公室，（二）“三通两平台”建设及应用，“宽带网络校校通”，“优质资源班班通”，“网络学习空间人人通”，（三）创新保障机制，我区将以“政府引导、企业参与、区域协作、保障有序”的工作思路，构建区、乡、校三级运维服务机制，二、存在问题，一是网络不畅，二是教师办公电脑总量少、购置年代早，性能偏低。
X XX教育信息化进展情况汇报XXX教育局当前，我区教育信息化建设已进入快速发展的新阶段，教育信息基础设施得到较大改善，优质数字教育资源不断丰富，信息技术教学应用不断深入，教育管理信息化水平明显提高。
现将推进教育信息化建设的具体情况汇报如下：一、教育信息化推进落实情况（一）全面动员部署我区对推进教育信息化建设高度重视，成立了以教育局一把手任组长，分管领导具体负责，相关股室和单位共同参与的教育信息化工作领导小组，设立了教育信息化工作推进办公室。
制定了《XXX教育信息化I：作实施方案》（X教发（XX）5 号），明确了部门职责。
全区形成了各负其责、各尽其能、通力协作，合力推进的保障机制。
（二）“三通两平台”建设及应用“宽带网络校校通”。
义务教育学校宽带网接入XX所，占学校总数的XX%,其中：初级中学（含九年一贯制学校）全部实现宽带接入，接入带宽在10M-30M 以内。
配备多媒体教学设备XXX套，其中：教学点xx套、小学xx 套、初中xx套，小学、初中普通教室多媒体设备配备率分别达XX%和100%o义务教育学校拥有备课电脑XX台，X所初级中学和X所完全小学计算机教室配备达到省定义务教育学校办学基本标准要求，全区基本实现互联网全覆盖。
教育信息化建设工作汇报材料
教育信息化建设工作汇报材料XXX是XXX，学校附设XXX现有11个教学班，学生443名，在岗教职工58人，教师平均年龄47岁。
20XX年，学校申报国家农远工程模式二项目，建计算机教室一间，学生用机30台，教师机一台，服务器一台；建多媒体教室一间，装有投影设备一套；建卫星接收教室一间，卫星接收设备一套，计算机一台，接收机一台，电视机两台。
20XX年，接受省标准化学校验收，配备“班班通”设备12套，包括计算机12台，实物投影仪12台，电子白板12块，投影12台；音乐教室安装液晶书写屏一台，计算机一台，数码摄像机2台。
20XX年6月，省标准化幼儿园落成，配备计算机9台，投影仪一台，电视机6台。
20XX年6月，市教育局为各校计算机进行设备更新，我校更新学生机40台，教师一台。
目前，全校共有学生用机40台，教师用机20台.师生用机全部连接外网。
（上网方式ADSL宽带上网，带宽3M）随着信息技术在教育领域的普及和推行，黉舍的管理条理渐渐接收着现代教育技术的洗礼。
现将黉舍信息化建设工作报告如下：一、转变思想观念，建制培训应用是黉舍信息化建设的保证黉舍按照信息技术发展的需要，要责备体教师要应用新的教育方法和现代教育技术开展教学活动，提高教学质量。
为了使教育信息化工作在我校顺利开展，黉舍树立了以校长为组长、以分管副校长为副组长、以信息技术管理员为纽带的现代教育技术领导小组。
从思想上统一认识，使大家认识到培养一支教育观念新、信息技术过硬的师资队伍，是推进教育信息化黉舍不可缺少的身分。
1、制定规章制度，为信息工作护航制度建设是黉舍信息化建设的紧张内容。
为此，我校进一步完善了《计算机教室管理使用制度》、《多媒体教室管理使用制度》、《卫星资源接收使用制度》、《现代信息技术研究管理制度》等，拟定了《班班通设备使用管理制度》、《电子设备维护维修制度》、《多媒体设备使用奖励制度》等。
经由过程制度要求教师们来研究并掌握现代教育技术；经由过程制度来激起教师应用现代信息化教育技术的兴趣和积极性；经由过程制度来实现黉舍的信息化管理功能。
小学教育信息化工作总结3篇
小学教育信息化工作总结3篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==栾川县实验四小汇报材料栾川县第四实验小学201X.11实验四小信息化教学汇报材料尊敬的各位领导：大家好！在县委政府的正确领导下，在教育局、中心学校的大力支持下，学校坚持“抢抓学校发展机遇，努力提高教育质量，打造学校品牌，争创市区名校”的办学目标，按照“高起点规划、规范化建设、标准化配备、跨越式发展”的办学思路，多方筹措资金，确保学校信息化建设在学校快速发展过程中的重要地位，规范完善了学校信息化建设实施工程，在打造“数字化校园”品牌方面取得了可喜的成果。
学校现有教职工145人，教学班35个，在校学生1650人。
随着现代信息技术在教育领域的普及和推广，教师的教学模式、学生的学习方式、学校的管理层次正在接受着现代信息技术的洗礼。
如何应对信息化建设，顺应潮流，构建信息技术教育平台，提高师生的信息化水平，近年来，学校适应信息技术迅猛发展的需求，坚持“以人为本，科研强校”的办学方针，积极创造条件，大力开展现代教育技术实验，极大地推动了现代教育技术手段在学校教育教学工作中的作用，有力地推动了学校素质教育的实施，我们主要做了以下几方面的工作一、加快教育信息化，领导是关键1、建立电化教育中心。
成立了由李建新校长亲自挂帅，分管副校长、教务主任及学校各科室主要负责人一起参与的学校电化教育工作领导小组，统一领导和规划学校信息化工作。
2、制定电化教育规划。
根据学校的校情，制定了学校电化教育三年规划，围绕市、县教育局电化教育馆工作计划，每学期制认真定学校电化教育工作计划，同时把电化教育工作列为学校三年规划和工作计划的重点内容之一。
针对规划和计划狠抓组织落实，做到每学期都有考评总结。
二、实现教育信息化，硬件建设是基础根据学校迅速发展的需要，校领导审时度势，广开思路，寻求新的发展增长点。
学校信息化工作总结范本(八篇)
学校信息化工作总结范本小学教育信息化工作总结本年度，学校信息化工作认真贯彻落实上级教育主管部门关于学校信息化建设方面的有关精神，充分发挥教育信息化投资效益，坚持从实际出发，注重课堂教学实效，促进信息技术与课程整合深入开展，切实提高学校管理、课堂教学、以及德育教育等方面的信息化应用水平。
具体工作汇报如下：一、加强____领导，促进学校教育信息化规范管理制度学校成立了以校长为组长的教育信息化领导小组，明确人员职责。
信息化工作涉及面广，涵盖学校工作的方方面面，重视管理，树立服务第一，重质量和效益十分重要。
有教导处负责教育信息化工作，抓好现代信息技术在课堂教学中的应用。
二、完善技术装备，加快教育信息化基础设施建设尽管学校经费紧张，我们还是尽量做到开源节流，并寻求上级领导部门的支持，把有限的资金用于教育技术装备的建设与配备上。
学校现在已配备微机室、电教室。
三、开展教师培训，着力提高教师教育信息化素养加强师资队伍的建设，注重教师专业化水平、教学实践能力和信息技术应用能力的综合发展，鼓励教师探索新型的教与学模式，创新课堂教学模式，通过信息技术手段提高教学水平，培养教师利用各种信息技术手段进行教学资源开发。
每学期通过公开课、观摩课、示范课等形式，____教师对信息化环境下的教学模式与教学策略的选择、教学设计、教学资源的集成与整合等方面进行研讨，在评优课等活动中提出明确要求，评比优秀课件，促使教师自觉钻研、学习，在不断实践中提高信息素养。
全校____名教师都报名参加暑假教育局举办的英特尔现代教育技术培训，并都取得合格证。
鼓励教师参加络研修。
四、深入信息技术的研究，加强教育资源库的建设与应用深入信息技术的研究，利用信息技术为教与学服务，不仅要为了教师的“教”，更要促进学生的“学”，让我们的多媒体课件能更好的为教学服务。
在课堂上教师们主动运用多媒体给学生上课，用精彩的图文并茂的画面，更利于学生掌握所学知识，为他们的学习提供帮助。
2024年实验小学教科研的工作总结（二篇）
2024年实验小学教科研的工作总结作为一名实验小学的教师，我在过去的一年中积极参与和推动了教科研工作。
在这个过程中，我不仅提升了自己的专业素养，也为学校的教学质量提升做出了一定的贡献。
以下是我对于本学年教科研工作的总结：一、参与科研项目在过去的一年中，我积极参与了学校教科研项目，如教案编写、教学课件制作等。
通过参与这些项目，我不仅拓宽了自己的教学思路和方法，也学到了许多关于教学设计和教学评价的理论知识。
这些知识对于我提高课堂教学的效果和质量起到了积极的推动作用。
二、主持课题研究在本学年中，我还主持了一项名为“基于实验教学的英语课堂教学研究”的课题研究。
通过对比实验和观察研究，我发现实验教学在激发学生学习兴趣、培养学生的创造力和培养学生的实践能力方面起到了重要的作用。
在研究的过程中，我还协调了课题组的成员，分工合作，确保研究顺利进行。
通过这项研究，我对实验教学的重要性和具体操作方法有了更深入的理解，并将这些理论和实践知识应用到了自己的课堂教学中。
三、开展班级教育研究作为一名班主任，我还积极参与了班级教育研究。
通过对班级的管理和教学进行分析和研究，我发现学生的学习成绩和班级氛围密切相关。
因此，我在教学过程中注重培养学生的学习能力和合作精神，通过班会和家长会等形式与家长进行沟通和交流，共同关注学生的学业和成长。
通过这些努力，我帮助学生建立了良好的学习习惯和积极的学习态度，提高了班级整体的学习水平。
四、参加教研活动在过去的一年中，我还积极参加了学校组织的各类教研活动，如教学研讨会、培训班等。
通过与其他教师的交流和学习，我不仅汲取了他们的教学经验和教学方法，还拓宽了自己的教学思维和视野。
这些教研活动为我提供了一个良好的平台，使我能够与其他教师共同交流和探讨教学问题，共同解决教学中的难题。
总结起来，我在本学年的教科研工作中取得了一些成果。
通过参与科研项目、主持课题研究、开展班级教育研究和参加教研活动等方式，我不仅提升了自己的专业素养，也为学校的教学质量提升做出了一定的贡献。
小学数字化融入信息化教学工作总结
小学数字化融入信息化教学工作总结一、背景与目标随着数字化教学的快速发展，教育领域正面临前所未有的变革压力。
为适应这一趋势，我校开展信数字化与信息化教学融合。
目标是提升教学质量，优化学习体验，培养师生的信息素养，并探索数字化教育的新模式。
二、数字化与信息化教学融合实施概况1. 硬件设施：升级了校园网络、多媒体教室、计算机实验室等基础设施，确保了信息技术的稳定运行。
2、软件应用：我校引入了国家中小学智慧教育、专递课堂多种在线教学平台、互动学习工具和资源库，支持教师进行数字化教学。
3、教师培训：我校教师如期参加各期线上、线下所组织的技术提升培训，既有集中培训也有个性化辅导。
并在学校为老师们组织了多场国家中小学智慧教育使用的培训，培训内容主要针对教师对平台中一些功能的使用，如何使用平台资源等，还有多媒体课件制作、在线教学平台使用等课程内容提升教师运用数字化进行教学的能力。
4、课程整合：在各个学科中应用数字化融入教学内容，促进信息技术与学科教学的深度融合。
（1）数字化教学增强课堂表现力，是教学改革的需求：恰当地选用平台中的合理资源辅助教学，以形象具体的“图、文、声、像”来创造教学的情境，可以使抽象的教学内容具体化、清晰化，为我们的课堂教学注入活力，激发学生的学习兴趣。
如在《道德与法治》的教学中，以往思想教育课讲道理多易枯燥的特点，运用视频等生动的素材，制作成多媒体课件，演示给学生观看，学生像看电影一样从听觉、视觉上充满兴趣地、不知不觉地接受思想品德的教育，学生的课堂专注性大大增强了。
（2）数字化融入教学为学科教学提供了更加直观生动的学习工具。
通过选用央馆虚拟实验平台、国家中小学智慧教育等软件中的优质资源融入课堂教学，学生可以进行各种探索，观察数学概念和规律的变化，加深对知识的理解和记忆。
利用央馆虚拟实验使得科学课堂更加生动直观。
（3）数字化教学的融合还使得学科教学更加个性化。
通过智慧教育平台的辅助，教师可以根据学生的学习情况和学习风格，进行个性化的教学评价，做到优学优评。
学校教育信息化上半年工作总结
学校教育信息化上半年工作总结明山区实验小学2015年7月明山区实验小学教育信息化上半年工作总结本学期，我校信息化工作在上级主管部门的指导、支持下，结合本校的实际，把信息化建设作为学校建设中的重要部分，规范了信息化建设工程，坚持从以课带训，培养教师信息技术水平，注重课堂教学实效，促进信息技术与课程整合深入开展，切实提高学校管理、课堂教学等方面的信息化应用水平。
具体工作汇报如下：一、完成的主要工作1、“一师一优课、一课一名师”活动为了落实明山区教育局“一师一优课，一课一名师”活动安排，大力推进教育信息化，最大限度地促进课堂教学效率的整体提升，我校决定积极开展此项的活动，进而充分挖掘所有教师的教学潜能，聚合老师的教学智慧，进一步发挥名师的引领作用，确保我校教师课堂教学的优质高效与教学质量的稳步提升。
全校共有40多人参与此次活动，教师把优秀的教师资源上传到资源平台，促进了优秀教育资源的交流和共享。
2、骨干教师优质课例展示活动为提升教师的教育教学能力，促进教师专业成长，加强教师教学研讨氛围，促进信息技术与课程融合，学校于3月末举办了“青年教师、校级骨干教师汇报课”教研活动。
在本次活动中，授课教师都做了更加精心的准备，利用多媒体课件辅助教学，并呈现以生为本的课堂教学方式。
活动展示结束后，各年组间又开展了校本教研：执教老师首先进行了课后反思，听课教师们则对此进行深入的探讨，年段领导总结反馈……这些不仅让教师的教学能力得到了锻炼，业务水平得到了提高，促进了全校教师教学水平的提升。
3、结合学校教师工作实际，开展丰富多彩的培训活动（1）3月3日，刘明星老师做《交互式电子白板绘图功能技巧》培训（2）3月16日，区教师学校信息技术部隋红岩老师做《微课的设计与制作》培训（3）4月13日，本溪市教育信息化管理中心培训部李顺和部长做《交互式电子白板课件制作专题培训暨明山区实验小学教师专业化成长培训》（4）4月14日，本溪市教育信息化管理中心教研部丁丽丽老师做《信息技术与课程融合案例分析专题培训暨明山区实验小学教师专业化成长培训》（5）4月28日，明山区教师进修学校科研部纪明环主任做《明山区实验小学科研培训暨教科研促课程融合校本培训》（6）5月5日，卢媛媛老师做《开展自主合作探究促进师生共同成长暨明山区实验小学学科课堂教学设计培训》（7）5月19日,刘明星、高艳、卢媛媛、赵娜、于萍、唐丽颖、侯曙光做发挥交互式电子白板优势打造互动式数学课堂暨明山区实验小学数学核心教研组教研活动展示(8)6月8日，张吉东老师做《信息技术下的英语教学暨明山区实验小学学科课堂教学设计培训》(9)6月23日,刘桂红老师做“本溪市小学英语信息技术与课程融合课例观摩会”汇报暨明山区实验小学信息技术与课程融合校本培训。
某县教育局教育信息化年度总结报告
某县教育局教育信息化年度总结报告(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如主题班会、教案大全、教学反思、教学设计、工作计划、文案策划、文秘资料、活动方案、演讲稿、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, our store provides various types of practical materials for everyone, such as theme class meetings, lesson plans, teaching reflections, teaching designs, work plans, copywriting planning, secretarial materials, activity plans, speeches, other materials, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!某县教育局教育信息化年度总结报告一、教育信息化软硬件水平。
某县教育信息化工作情况汇报
某县教育信息化工作情况汇报X县围绕“推进教育信息化建设，提高城乡教育均衡水平”发展战略，增加信息化投入，注重络建设及管理，加快推进教育信息化“三通两平台”建设与应用，探索“政府评估准入、企业建设运营、学校购买服务”的有效机制，引导资源共建共享，充分利用学校现有的教育信息化设备，加快推进信息技术和学科课程的整合，培养教师运用信息技术的能力，推进城乡教育均衡发展。
现将近XX年我县教育信息化工作情况及2018年信息化工作要点汇报如下：一、XX 年寿宁县教育信息化工作情况健全管理机构、优化服务体系一是加强组织领导。
寿宁县委、县政府、县教育行政部门针对寿宁贫困县的实际情况，把教育信息化建设作为教育发展的一项重要任务加以强化。
县教育局加强对全县教育信息化工作的领导，成立了信息化工作领导小组，统筹协调全县教育信息化建设、应用与管理工作。
各校相应也成立了教育信息化领导小组，共同研究制定学校信息化工作的规划和管理制度。
二是优化设备报修。
寿宁县优化教育信息化设备维护及售后服务，将所有的维护和保修信息统一管理，优化报修流程，提高了售后维护响应速度，增强保修效率；在每个学期期初组织相关人员对全县信息化设备进行巡检。
三是推进名师工作室建设。
成立了由40位骨干教师参与的中学和小学教育信息化名师工作室。
着力培养一批信息化教学名师与学科带头人，以带动全县教师信息化应用能力的提高，提高教育信息化设备的有效应用，促进我县教育信息化的全面发展，为我县教育的发展助力。
加大资金投入，提升装备水平XX年我县加大信息化投入，提高城乡教育信息化水平。
一是“班班通”建设。
XX年我县对老化、过期的电子白板进行分批次更换，确保全县所有学校的教室和功能室“交互式电子白板”正常使用，同时实现了各校至少有一套86寸希沃触控一体机。
二是师生电脑配备。
采用“以租代建，政府购买服务”的方式，为全县农村中小学教师配备云桌面1041台，为城关学校专任教师配备505台一体机，合计1545台，实现了全县所有专任教师人均一台办公电脑。
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数字化未来教室、实验室
数字实验室
数字化未来教室
讲习堂、多媒体教室、陈列室
音、美、体、劳室
班班通教学
度通 的，学 提现校 高代五 了教十 课育一 堂技个 教术教 学设室 效备均 率的已 与运经 课用安 堂极装 活大班 力程班 。
校园网
丹江口市实验小学校园网示意图
科技楼 五年级办公室
……
电教处
课堂教学
信息技术与学科课程 整合学科覆盖率 课时覆盖率 教师和学生能运用信 息工具学习 教师参与面积
100 95 85 80
语文、英语、科学教师用班班通上课
所有老师都能用电子白板、液晶触摸屏上课
鼓励教师开展“一师一优课，一课一名师” 活动。专门召开全体教师会，督办“国家教育资 源公共服务平台“注册及参加晒课报名工作。目 前已注册教师130人，报名参加晒课人数为52人， 晒课教师30人，李琳、张晓霞获得省级优课。
组织 管理
3
经费保障
4
科学管理
机构建设
成立信息化管理领导小组 成立信息化应用实施小组 成立信息技术工作服务小组
明确职责 合理分工 团结协作
科学管理
返回目录
领导重视 管理科学
领导重视 管理科学 定期开会研究信息化建设和应用
建章立制，加强管理
简章立制、有检查、有记录、有评价
建章立制，加强管理
一 、教师电子备课室规章制度 二、 实验小学网络管理维修人员工作职责 三、 丹江口市实验小学电教器材室管理制度 四、实验小学电教设备维修制度 五、 实验小学教师办公电脑使用管理办法（试行） 六、实验小学教学笔记本电脑资产使用管理办法
教师参加学校资源库班班通、触摸屏一体机培训
五、规范的教育信息化工作档案
规范档案建设
按照《十堰市中小学教育信息化工作评估 标准》建立专项工作档案，包括基础设施建设、 教师信息化能力提升培训、日常运用、特色应 用成果等
六、问题及建议
1、教师使用云平台上积极性很高，但网络学习 任务多，并且与丹江口市教师继续教育网有冲突， 另电子备课并上传资源又与教研室纸质备课冲突， 大大增加了老师的工作量。
各项竞赛成绩优异。刘涛、陈传玉等6位教师 参加了十堰市第一届“微课”原创作品大赛，其 中刘涛老师的《植树问题》荣获一等奖。肖琴、 郭道敏老师的论文评选活动荣获全省二、三等奖。 陈琳、李莉、李琳等老师的论文在第九届“教育 技术理论与实践”荣获一、二等奖。刘柳、张莹 等6位教师在丹江口市进修学校首次举行的课件比 赛中荣获一、二等奖。
2、云平台在设置上不够科学，如班级不能排序， 学生空间只显示名字，不能确定班级。管理员为老 师增加科目时只能一个班一个增加，比如一个老师 代一个年级9个班信息技术课，就需要选年级、班级、 科目反复9次等，耗费很多时间精力。
四、信息化培训
教师培训
学校在设备到位之前先行培训，让设备进课堂之前教师先掌握 了使用方法。以先进的设备与熟练的操作方法为依托，大大提高 了教学效率。先后参加了省信息技术素质提高培训、开展了普及 培训、常规培训与二级提高培训、网络培训等多种形式的培训工 作。
普及提高、网络培训要求所有教师参与，学习计算机操作基 本知识，浏览网页与资源下载，学校教师教育技术能力标准与新 的课堂理念。个体培训将教师黄金组合，以新带老反复培训，对 年轻教师进行重点拔高培训，常规培训做到有固定时间、培训教 案、记录、笔记与作业。
二、教育信息化基础设施建设
基础设施
教学、科技楼 讲习堂、多媒体教室
计算机网络教室 仪器、实验室
音、美、体、劳室
技术设备
实验小学网站 网络环境通
班班通（电子白板、液晶一体机）
人人通（人人有电脑） 云平台、学校工作群
。
科技楼面积5357平方，含有语音室、多
学校教学楼面积5960平方，六层共49个教
百年实小百年树人
坚持科学发展 跨越百年梦想
加快校园信息化建设
促进学校持续发展
基本情况
丹江口市实验小学创办于1906年（清光绪三 十二年），现有教职员工130人，教学班51个， 学生2694人。多年来，学校坚持“以人为本， 科学发展”，认真贯彻教育方针，强力推进素 质教育，坚持内涵式发展，先后荣获湖北省卫 生先进单位、湖北省绿色校园；十堰市文明单 位、十堰市安全校园、十堰市课堂教学改革先 进单位、十堰市德育工作先进单位等荣誉称号。 2013年代表丹江口市接受国家义务教育均衡发展 评估验收，获得了专家的一致好评。
管理
教师现代教育技术能力的提高，为学校实行全方位现代化管 理奠定了基础。学校利用校园网管理平台进行教学管理、信息 发布、党建交流、师生互动、家校沟通等，提高学校管理的效 率。
1、建立实验小学教师QQ群，为教师搭建交流互动的平台； 2、创建班级主页，让每一个孩子都有展示自我的舞台； 3、依托班级QQ群，师生互动分享彼此； 4、开通教师博客，为教师开辟交流学习的领域； 5、学生个人主页，记录孩子成长的足迹。
目录
一 、建章立制、加强领导 二、教育信息化基础设施建设
三、教育信息化基础应用及特色
四、教育信息化培训 五、规范的信息化工作档案 六、问题及建议
一 、建章立制、加强领导
领导重视
学校成立以校长潘学武 为组长的领导小组
学校公用经费中的12% 用于信息技术工作 每年有专项投入
经费保障
1
领导重视
2
机构建设
校长办公室
科技楼
三年级办公室
科技楼 美术室
…… 政教处 副校长办公室
……
电教室
讲习堂
教学楼
一、二、四、 六年级办公室
……
教导、 总务处
仪器、实验室
机柜
Internet
中心机房 机柜
机柜
应用效果
德育 管理
课堂教学 获奖情况
德育
心理健康教育
实践活动
1
2
思想品德教育
3
4
主题班会
5
心得总结
学校积极开展网络环境下学校、社会、家庭的“协同教育”，通过“感 恩”、“学雷锋”、“传统文化”、“文明礼仪”等主题教育活动形式对学 生进行思想品德教育、心理健康教育，并组织开展各种实践活动。
媒体室、实验室、仪器室、音美劳功能室、 室，电脑室二个，中心机房与广播室一个，
图书室、阅览室等功能教室。仪器与各项 教师办公室6个，校、处室办公室14个，室内
设施在本学期已经全部配备齐全。
体育活动室2个、舞蹈室1个。
丰富多彩的实验小学网站
光纤宽带接入100兆
计算机网络教室
计算机网络教室位于科技楼5楼，面积80平米，电子白板、投影仪、电脑等设 备齐全。有座位50个。语音室面积80多平米，有语音控制系统一套，音响一套， 电脑100台，为英语口语、听力、音乐、语言教学提供了方便。