第九章生态系统与景观
生态景观设计与自然生态系统保护
生态景观设计与自然生态系统保护自然环境的保护已经成为当今世界面临的重要问题之一。
在城市化进程不断加速的同时，生态景观设计作为一种重要的手段，被广泛应用于自然生态系统的保护和修复。
本文将探讨生态景观设计在保护自然生态系统中的作用，以及该领域的发展趋势和挑战。
首先，生态景观设计是一种综合性的设计方法，旨在创造与自然环境相协调的人造景观。
它通过模拟自然生态系统的结构和功能，实现人与自然的和谐共生。
生态景观设计强调的是整体式的规划和设计，旨在恢复和改善生态环境的质量。
它不仅仅关注景观的美观，更注重景观的功能，比如水资源的保护、土壤保持、生物多样性的增加等。
其次，生态景观设计在自然生态系统保护中发挥着重要作用。
首先，通过生态景观设计可以修复受损的生态系统。
在现代化的进程中，许多地方的生态系统已经遭受了破坏和退化。
通过生态景观设计，可以利用植物、土壤和水资源等自然要素进行恢复和修复，使破坏的生态系统重新回到健康和稳定的状态。
此外，生态景观设计可以提供和增加生物多样性。
生物多样性是自然生态系统的重要属性，对于维持生态平衡具有至关重要的作用。
通过恢复和保护原生植被、增加栖息地等手段，生态景观设计可以为各种植物和动物提供适宜的生活环境，增加物种的多样性。
另外，生态景观设计还可以提高城市居民的生活质量。
研究表明，与自然环境的接触能够增加人的幸福感和身心健康。
通过在城市中建立生态景观，可以为城市居民提供绿地、湖泊、公园等场所，增加他们与自然的互动机会，缓解压力，促进身心健康的提升。
然而，生态景观设计在实践中面临一些挑战。
首先，生态景观设计需要充分的专业知识和技术支持。
它涉及多个学科领域的知识，包括生物学、地质学、土壤学等。
设计师需要具备广泛的知识和技能，才能进行全面的规划和设计。
此外，生态景观设计还需要有效的合作与沟通。
设计师、生态学家、环境保护组织等各方需要共同努力，形成合力，才能取得良好的设计效果。
此外，设计师还需要与政府、社区居民等相关方进行良好的沟通和协调，确保设计方案能够得到充分的支持和实施。
第九章环境生态学生态学之生态系统管理
• 把生态建设与提高农牧业生产水平结合起来， 以增加荒漠区林草植被为主，生产措施、工 程措施和农艺措施综合配套，积极治理草地 退化、沙化和盐化，控制沙漠化扩大。采取 人工种草、飞播种草等措施，变草地粗放经 营为集约经营，实现草场和畜牧业的可持续 发展。
3. 只有中等干扰程度使多样性维持最高的水平， 它允许更多的物种入侵和定居。
受损生态系统恢复的两种模式（参改Patt 1977）
没有超负荷
自然恢复过程
生态系统
消除压力
恢复
超负荷，不可逆 转的
人工措施和自然恢 复过程
3、清洁生产
清洁生产又叫“无公害工艺”、 “无污染生产”、“废料减量化” 等。简单地说是无废物少污染的 生产。
• 生态工业园区在运行过程中，有计划地进行 物质和能量交换，高校分享资源，寻求资源 和能源消耗最小化、废物产生最小化、努力 建设可持续发展的经济、生态和社会关系。
• 目前，主要有三种类型的生态工业园区：
1. 现有改造型 EIP；如丹麦Kalundborg EIP
2. 全新计划型 EIP；如美国Choctaw EIP
第九章
生态系统管理
§1 生态系统管理的内涵
人类社会的可持续发展归根结底是一 个生态系统管理问题， 即如何利用 生态学、经济学、社会学和管理学 的有关原理，对各种资源进行合理 管理，实现可持续发展。 包括科 学研究和行政管理。生态系统管理 已成合理利用自然资源和保持生态 系统健康最有效的途径。实现可持 续发展的手段和重要途径。
景观格局与生态系统功能
景观格局与生态系统功能在当今时代，随着城市化的不断发展以及人类活动的增多，自然环境正面临着越来越大的压力。
景观格局与生态系统功能之间的关系变得愈发紧密。
景观格局是一定地域范围内各种景观要素的组合和空间分布，它对生态系统的功能发挥具有重要影响。
本文将探讨景观格局与生态系统功能之间的相互关系，并强调其重要性。
首先，景观格局对生态系统功能的影响在于其对生物多样性的维护。
一个合理的景观格局可以为不同物种提供多样的生境类型，有利于生物多样性的丰富和维持。
例如，一个由森林、湿地和草地组成的景观格局可以在提供栖息地的同时，也为各类动植物提供了不同的食物来源。
这样的多样性有助于维持生态系统的稳定性，提高其抵御环境变化和自然灾害的能力。
其次，景观格局还影响着生态系统中的能量流动和物质循环。
一个连通性良好的景观格局能够促进动植物之间的交流和迁移，有利于能量和物质的流动。
相反，如果景观格局被打断或被隔离，例如由于城市化的扩张而产生的人为分块，就会使得生物间的交流受到限制，导致能量流动和物质循环的不平衡。
这将直接影响生态系统的功能，导致一系列问题，如食物链的中断和生态系统的脆弱性增加。
此外，景观格局对水资源的管理也起着重要的作用。
一个合理的景观格局能够调控水的流动和滞留，有助于防止水资源的过度利用和过度排放。
例如，通过适当布置湿地和水源保护区，可以有效地减少污染物对水体的侵入，并提供净化水源的功能。
另一方面，如果景观格局不合理，例如城市化带来的大面积硬化土地，就会导致水的迅速流失，不仅造成水资源的浪费，还可能引发洪水等灾害。
最后，景观格局对人类福祉也具有重要的影响。
一个美丽、多样化的景观格局可以提供身心愉悦的享受，对人们的健康和精神状态有着积极的影响。
相反，一个单调、破碎的景观格局可能会导致人类的压力和不适感增加，对心理和身体健康产生负面影响。
因此，在城市规划和土地利用中，应该注重创造良好的景观格局，为人们提供美丽和宜居的生活环境。
《景观生态系统》课件
未来景观生态系统的发展趋势
随着城市化进程的加快和气候变化的影响，景观生 态系统将面临更多挑战和机遇。
参考文献
• 文献1 • 文献2 • 文献3
景观生态系统的功能
1 生态产品的生产
景观生态系统可以提供食物、药物和其他生态产品。
2 土地保持和水文调节
景观生态系统可以减少水土流失，并调节降雨的分布和流向。
3 生态服务的提供
景观生态系统可以提供美学价值、文化遗产保护等生态服务。
景观生态系统的影响因素
城市化和人类活动
城市化过程和人类活动对景观 生态系统产生了深远影响。
温度和气候
温度和气候变化会对景观生态 系统的生物多样性和生态过程 造成影响。
物种和生物群落
物种和生物群落的变化对景观 生态系统的稳定性和功能产生 影响。
景观生态系统的保护与修复
1
生态系统的保护
通过限制破坏性的人类活动，保护景观生态系统的完整性。
2
景观生态系统的恢复和修复
通过生态保护工程和生态修复措施，恢复受损的景观生态系统。
景观生态系统的案例研究
阳新县湿地公园
作为湿地保护区，阳新县湿地公 园是一个重要的景观生态系统。
马尔康河流域生态保护与 恢复项目
该项目旨在恢复马尔康河流域的 生态系统功能。
水河生态水 系，保护景观生态系统。
结语
景观生态系统的重要性
景观生态系统对人类社会和自然环境具有重要的生 态、经济和社会价值。
土地利用/覆盖类型
包括城市、农田、森林、湖 泊等不同类型的土地利用。
生物多样性
指生物种类的多样性，涵盖 了植物、动物、微生物等。
地形和地貌
山脉、河流、湖泊等地形和 地貌特征对景观生态系统的 形成起到重要作用。
生态系统的一般特征
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第九章 生态系统的一般特征
一、生态系统的基本概念 二、生态系统的组成成分及三大功能类型 三、食物链和食物网 四、营养级和生态金字塔 五、生态效率 六、生态系统的反馈调节与生态平衡
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营养级（trophic levels）是指处于食物链某一 环节上的所有生物种的总和。因此，营养级之间 的关系不是指一种生物与另一种生物之间的营养 关系，而是指一类生物与处在不同营养层次上与 另一类生物之间的关系。
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生态金字塔（ecological pyramids）是指各 个营养级之间的数量关系，这种数量关系可采 用生物量单位、能量单位和个体数量单位，采 用这些单位所构成的生态金字塔就分别称为生 物量金字塔、能量金字塔和数量金字塔。
数量金字塔是以生物的个体数量表示每一 营养级。
生物量金字塔以生物组织的干重表示每一 个营养级中生物的总重量。
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生产者的绿色植物和所有自养生物都位于 食物链的起点，即食物链的第一环节，它 们构成了第一个营养级。
所有以生产者(主要是绿色植物)为食的动 物都属于第二个营养级，即植食动物营养 级。
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第三个营养级包括所有以植食动物为食
的肉食动物。以此类推，还可以有第四个 营养级(即二级肉食动物营养级)和第五个营 养级等。由于食物链的环节数目是受到限 制的，所以营养级的数目也不可能很多， 一般限于3～5个。营养级的位置越高，归 属于这个营养级的生物种类和数量就越少， 当少到一定程度的时候，就不可能再维持 另一个营养级中生物的生存了。
碎
屑
再循环
分 解者
分解 者亚 系统
生态系统与景观
不同类型的斑块镶嵌在一起，就能够形成一
种有效的屏障。
斑块化的生态与进化效应
形成异质种群
资源分布的斑块化
直接控制干扰的扩散
人类影响的斑块化
斑块化与物种的共同演化 影响生物多样性的形成
② 廊道
廊道：景观中与相邻两边的环境不同的线状或带状结 构。 廊道的作用：通道（运输）的作用和阻隔（资源保 护）的作用。 廊道的类型：
异质种群理论
① 异质种群是指由一组空间相隔，相互有联系的局部种群所组 ② ③ ④
⑤
⑥ ⑦
成。 一个异质种群要长期生存，各组成的局部种群之间的迁入率 必须大于各自的灭绝率。 异质种群越大，种群能生存的时间越长。 异质种群的稳定性由局部种群之间的迁移率来维持，迁移率 越高，则动态稳定性越高。 不同栖息地局部种群因环境的不同会导致遗传结构的不同， 当这些个体相互迁移时，能增加局部种群的遗传多样性，从 而提高种群的生存力。 组成异质种群的局部种群之间的距离、动物的扩散能力对异 质种群的维持有重要作用。 有一个大种群和许多小的卫星种群所组成的异质种群，若大 种群的数量足够大或相互之间有一定的扩散率，则对物种的 保护十分有利。
自然保护区设计与生物多样性保护
自然保护区的功能分区
核心区、缓冲区、过渡区
土地利用规划
第二节 全球生态学
一． 全球环境变化
二． 景观变化对全球气候变化的影响
三． 景观对全球气候变化的响应
一、全球环境变化
全球环境变化（简称全球变化，Global Change）是 指由于人类活动直接或间接造成的，出现在全球范 围内的，异乎寻常的人类生态环境的变化。 全球变化的研究是以气候变化为核心展开的，目前 国际公认的全球变化研究，是由三个相互独立、相 互依存的科学计划组成：以研究气候系统中物理方 面问题为主的世界气候研究计划（WCRP）；以研 究地球系统中的生物地球化学循环及过程为主的国 际地圈生物圈计划（IGBP）；以了解导致全球环境 变化的人类因素为主的全球环境变化的人类因素计 划（IHDP）。
生态系统的景观多样性与保护
生态系统的景观多样性与保护生态系统是地球上各种生物和非生物要素的综合体，其中景观多样性是生态系统的重要组成部分。
景观多样性指的是一个区域内不同生态类型和景观元素的丰富程度和多样性。
保护生态系统的景观多样性对于维持地球生态平衡、促进可持续发展至关重要。
一、景观多样性的重要性景观多样性反映了一个区域的生态健康状况和稳定性。
丰富的景观类型和元素在很大程度上决定了该地区的生物多样性以及生态系统的功能。
一个拥有丰富景观多样性的地区往往拥有更多不同物种的栖息地，为各类生物提供了更多的食物来源和生存空间。
同时，景观多样性还能够提供重要的生态服务，例如调节气候、保持水源、减少洪涝灾害等。
二、景观多样性的威胁因素然而，当前全球范围内景观多样性正面临着严重的威胁。
城市化进程的加快、土地的过度开发、工业化和农业现代化等人类活动对生态系统产生了巨大的影响。
大片的森林被砍伐、湿地被填充、草原被遮蔽，原本多样的景观类型逐渐被同质化的人工景观所替代。
这样的破坏持续下去，会导致生态系统的崩溃，加速物种灭绝，进一步影响人类的生活。
三、保护景观多样性的措施为了保护生态系统的景观多样性，采取一系列措施至关重要。
1. 设立自然保护区：建立自然保护区是保护景观多样性的重要途径。
通过划定保护区边界，并采取相应的管理措施，可以有效保护各种生态类型和珍稀物种。
2. 恢复生态系统：对于已经遭受破坏的生态系统，进行恢复和修复工作是重要的保护手段。
通过重新植被、生态修复等方法，恢复其原有的景观多样性。
3. 加强监测和研究：定期进行生态系统监测和研究，了解其景观多样性和生物多样性的状态变化情况。
基于科学的数据，及时采取相应的保护和管理措施。
4. 推广可持续发展：加强环境保护教育，推广可持续发展的理念。
鼓励人们采用环保的生活方式，减少对生态系统的不利影响。
四、生态系统的景观多样性与人类社会的关系生态系统的景观多样性不仅对自然界有着重要的意义，同时对人类社会也有着重要的影响。
环境生态学第九章
今天我们来学习一下第九章生态系统管理人类社会的可持续发展归根结底是一个生态系统管理的问题，也就是如何运用生态学、经济学、社会学和管理学的有关原理，对各种资源进行合理管理的问题，这样既满足当代人的需求，又不对后代人满足其需求的能力构成损害。
所以我们就先先来学习第一节生态系统管理的内涵。
生态系统管理是随着生态学的发展逐渐形成的。
它的定义就是指一、定义在充分认识生态系统整体性与复杂性的前提下，以持续地获得期望的物质产品、生态及社会效益为目标，并依据对关键生态过程和重要生态因子长期监测的结果而进行的管理活动。
二、生态系统管理的内涵主要包括以下几方面：1.生态系统管理要求将生态学和社会科学的知识和技术，以及人类自身和社会的价值整合到生态系统的管理活动中；2.生态系统管理的对象主要是受自然和人类干扰的系统；3.生态系统管理的效果可用生物多样性和生产力潜力来衡量；4.生态系统管理要求科学家与管理者确定生态系统退化的阈值及退化根源，并在退化前采取措施；5.生态系统管理要求利用科学知识做出最小损害生态系统整体性的管理选择；6.生态系统管理的时间和空间尺度应与管理目标相适应。
所以，生态系统管理是人类以科学理智的态度利用、保护生存环境和自然资源的行为体现，也是实现可持续发展的手段和重要途径。
我们来看第三个大问题生态系统管理的基本原则：生态系统管理是以人为主体的管理行为，因为人既是生态系统的重要组分（被管理者），又是管理的实施者，管理是靠人来执行和实现的。
所以只有加强规范人的行为的法规、政策和制度的建设，提高全人类的环境保护意识，树立可持续发展观念，才能真正实现可持续的生态系统管理。
另外，生态系统管理应遵循的原则还有几个方面，它们是1.整体性原则。
整体性是生态系统的基本特性，各种自然生态系统都有其自身的整体运动规律，人为的随意地分割就会给整个系统带来灾难。
我们建拦河大坝，就会造成枯水期的延长。
因此在管理中我们要遵循系统的整体性原则，切忌人为切割。
第九章 生态系统的结构
第一节 生态系统结构概述 第二节 农业生态系统组分结构 第三节 生态系统时空结构 第四节 生态系统营养结构
第一节 生态系统结构概述
生态系统的结构主要指构成生态系统诸 要素及其量比关系,各组分在时间和空间 上的分布,以及各组分间能量,物质和信息 流的途径与传递关系. 生态系统结构主要包括组分结构粮”系统 长江中游丘陵的”林 草 牧”系统 长江和珠江三角洲”桑基鱼塘”系统
“桑基鱼塘”系统
问题:地下水位高 做法:挖低填高,高做基,低做塘,基上种桑 养蚕,塘内分层养鱼.
“桑基鱼塘”系统
多业结合的必要性
有利于资源利用 有利于生态稳定 有利于物质循环 有利于满足社会需求
组分结构
指生态系统中由不同生物类型或品种以 及它们之间不同的数量组合关系所构成 的系统结构.组分结构主要讨论的是生物 群落的物种构成以及量比关系. 例如:平原地区的”粮-猪-沼”系统 山区的”林-草-蓄”系统
时空结构
也叫形态结构,是指各种生物成分或群落 在空间上和时间上的不同配置和形态变 化特征,包括水平分布上的镶嵌性,垂直分 布上的成层性和时间上的发展演替特征. 人类常常可以通过模拟优化这种时空形 态结构,使生态系统向高效和稳定方向发 展.
食物链加环作用
（ 1 ）提高农业生态系统的稳定性。农业 生态系统食物链结构简单，引入捕食性昆 虫或动物 可抑制病虫 害发生。 （ 2 ）提高农副产品的利用率 （ 3 ）提高能量的利用率和转化率。如绿 肥 - 回田 变为绿肥喂牛或猪。
食物链加环类型
生产环 将非经济产品转化为经济产品 增益环 加大了生产环的效益，如猪、 促进猪、 加大了生产环的效益，如猪、鸡粪 - 蚯蚓 - 饲料 - 促进猪、 鸡的消化 减耗环 捕食性天敌的引入，减少生产消耗， 捕食性天敌的引入，减少生产消耗， 增加系统生产力 例如，人工饲养赤眼蜂和瓢虫来抑制消耗蚜虫。 例如，人工饲养赤眼蜂和瓢虫来抑制消耗蚜虫。 复合环 具有两种以上的功能。稻田养鱼、 具有减耗、 具有两种以上的功能。稻田养鱼、鸭 具有减耗、生产的功能
第九章 生态系统管理-环境生态学(盛连喜)
二、生态系统管理的十大基本原则及其内涵
生态系统管理应遵循的原则（马尔特比等，1999） 指导性原则（五项）
（一） 管理目标是社会的抉择
− 社会选择既受经济发展状况影响，也与文化价值取向等因素有关
（二） 必须考虑人的因素
− 人类的生存与发展离不开生态系统提供的产品和服务 − 人类处于完全支配的地位 − 生态系统管理所采纳的策略必须反映人类的需要和能力
代际关系角度
具有为后人保持未来选择的机会等；
方法学角度
生态系统管理主要采取的是生态系统方法，该方法的最基本要素 是它的整体性，即它明确地承认自然生态系统与经济、社会、政 治和文化系统之间的关系（马尔特比，等，1999）。
生态系统管理的特殊性在于，人类既是这项管理活动的执行者，同时又是被管理的对象。
一、生态系统管理的定义及管理内容
生态系统管理是随着资源管理、大尺度生态学研究的发展而逐渐形成的。
（一）定义
生态系统管理是指在充分认识生态系统整体性与复杂性的前提下， 以持续地获得期望的物质产品、生态及社会效益为目标，并依据 对关键生态过程和重要环境因子长期监测的结果而进行的管理活 动（廖利平，赵士洞，1999）。
三、生态系统管理的主要途径与技术
（二） 适度干扰与恢复重建
由Connell T W（1978）等提出来的，核心观点是中等程度的干扰 水平能维持较高多样性。理由是：
− ① 在系统受到一次干扰后，少数先锋物种会入侵补缺，如果干扰频 繁，则先锋种不能发展到演替中期，因而多样性会降低。 − ② 如果干扰间隔很长，使演替过程能发展到顶极期，系统结构处于稳 定态，多样性也不能最高。 − ③ 只有中等干扰程度能使多样性维持最高水平，因为它允许更多的物 种入侵和定居。
景观生态学
• 过去的生态学侧重研究“垂直关系”，即在一个相
对一致均质性的空间内研究植物、动物、大气、水和 土壤之间的关系；而景观生态学的特殊性在于它侧重 研究“水平关系”，即空间单元之间的关系。
景观生态学
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景观生态学的发展简史 Diagram
1981
T.M.Burgess和D.M.Sharpe 《人类主导的景观中的森林岛动态》
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（2）景观生态学
• 1939年德国著名生物地理学家C. Troll最早提出
“景观生态学”（landscape ecology）的概念。 • C. Troll将景观生态学定义为：研究某一地区不同 空间单元的自然与生物关系的学科。
景观生态学
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廊道的典型类型
A.绿色道路廊道 a.城市道路绿化 城市道路绿化断面形式 城市道路绿化树种 b.高速公路绿化 c.铁路绿化 B.农田防护廊道 C.河流廊道
景观生态学 39
景观生态学
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（3）基底
♣
基底（matrix）是景观中面积最大、连通性
最好、在景观中起控制作用的景观要素。
♣
控制景观动态是基底的最根本特征。基底在
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几个重要的概念
①斑块－廊道－基底模式（patch－corridor－matrix）
▲斑块：在景观的空间比例尺上所能见到的最小异质
性单元，即一个具体的生态系统；
▲廊道：指不同于两侧基底的狭长地带，可以看作是
一个线状或带状斑块。连接度、结点及中断等是反映
第9章 生态系统管理(3)生态规划与设计
三、生态规划与设计的内容及方法 2. 生态要素的调查与评价
搜集规划区域的自然、社会、人口、经济与环境的资料 与数据，了解规划区域的生态特征、生态过程、生态潜力 制约 公众参与、实地调查、社会调查、遥感技术与地理信息 系统技术
三、生态规划与设计的内容及方法 2. 生态要素的调查与评价 （1）生态调查
将人类聚居地建成一个高效和谐的社会－经济－自然复 合生态系统 其内部的物质代谢、能量流动和信息传递形成一个环环 相扣的网络
二、生态规划与设计原则 5. 相互制约原则
任意两个组分之间可能存在促进与抑制关系 充分利用小风险原则
生存在与限制因子上下限相距最远的生态位中的那些种 类生存机会最大，风险最小 生态规划采取各项人类活动应处于与上下限风险值相距 最远的位置，使城市发展的机会更大
从生态规划的思想提出至今，已有一百多年历史，学科发展 发展迅速，但直到现在尚无统一概念。
生态规划实际上是模拟自然而进行的人为规划，以促进人与 环境关系的协调发展，有计划地保育和改善生态系统的结构 和功能。
一、生态规划的概念
生态规划
以生态学原理和城乡规划原理为指导，应用系统科学、环境科 学等多学科的手段辨识、模拟和设计人工复合生态系统内的各 种生态关系，确定资源开发利用与保护的生态适宜度，探讨改 善系统结构与功能的生态建设对策，促进人与环境关系持续协 调发展的一种规划方法。
区域发展应是社会、经济与生态环境的改善、提高，系统自我调控能力提高， 全面改善区域可持续发展能力。
二、生态规划与设计原则
1. 整体优化原则 2. 人地系统协调共生原则 3. 生态功能分区原则 4. 高效和谐原则 5. 相互制约原则 6. 最小风险原则 7. 可持续发展原则
二、生态规划与设计原则 1. 整体优化原则
生态系统的景观格局与景观生态学
生态系统的景观格局与景观生态学生态系统的景观格局与景观生态学是研究自然和人类活动对地表格局的影响以及生物多样性与生态过程的关系的学科。
随着人类活动的不断扩张和生态问题的日益突出，景观生态学的研究越来越受到重视。
一、引言生态系统的景观格局是指在一定空间尺度上的生物群落、物种组成和环境条件的空间分布的关系。
景观格局反映了生态系统的结构和功能，对于生态系统的稳定性和可持续性至关重要。
二、景观格局的评价指标1. 斑块面积与斑块个数：斑块面积和个数是评价景观格局的重要指标，对于生物多样性和生态过程都有重要影响。
2. 斑块形状及边界：不同形状和边界的斑块对物种迁移、扩散和遗传流动都有着不同的影响。
3. 斑块间的相对位置和距离：斑块间的相对位置和距离会影响到物种的迁移和扩散能力，对于生态过程具有重要影响。
三、景观格局与生物多样性1. 斑块面积与物种多样性：研究表明，大面积的斑块可以容纳更多的物种，而小面积的斑块则容易导致物种灭绝和生境破碎化。
2. 斑块形状与物种丰富度：复杂且规则的斑块形状有利于物种迁移和扩散，从而增加了物种丰富度。
3. 斑块间的距离与物种相似性：较近的斑块间的距离有助于物种之间的相互作用和迁移，从而增加物种相似性。
四、景观格局与生态过程1. 斑块间的连接性：互相联系的斑块能够增加种群的稳定性，减小物种灭绝的风险。
2. 孤岛效应：孤立的斑块容易导致物种灭绝和遗传多样性的丧失，从而影响生态过程的正常运行。
3. 边界效应：边界具有独特的生境条件，对于一些物种来说可以提供重要的资源和栖息地，但也可能导致物种入侵和生态系统的不稳定。
五、景观调控与保护1. 景观规划：合理的景观规划可以优化景观格局，增加斑块间的连接性，减少孤岛效应和边界效应，从而促进生物多样性和生态过程的恢复和保护。
2. 保护区网络建设：建立保护区网络可以增加斑块的面积和个数，提高物种多样性和保护效果。
3. 生态走廊的建设：生态走廊可以连接不同的斑块，促进物种迁移和遗传流动，增加生态系统的连通性。
生态系统功能与景观格局的关系研究
生态系统功能与景观格局的关系研究随着人类的活动越来越频繁，生态环境面临着越来越大的压力。
保护生态环境已成为全球共识。
生态系统是一个非常复杂的系统，其中包括各种各样的生物和非生物因素。
对于生态系统的研究，可以从各种不同的角度进行，如生物学、地理学、气象学等等。
本篇文章将从景观格局和生态系统功能之间的关系角度来探讨生态系统的研究。
一、景观格局对生态系统功能的影响生态系统功能包括了许多方面，如物质循环、能量流动、气候调节、生物多样性维护等。
景观格局对这些方面都有着重要的影响。
首先，景观格局可以影响物质循环。
不同类型的景观格局，如城市、森林和草原，它们之间的物质循环会有所不同。
例如，城市的景观格局通常是高密度，道路多，建筑物和水泥地面占比高，这会导致城市内的水循环不理想，土地变得不透水，进而影响水资源的循环。
相比之下，草原的景观格局特点是土地裸露度高、植被覆盖少，这会导致蒸散作用增加、水分蒸发快，水资源的循环不足，容易形成荒漠化。
其次，景观格局可以影响能量流动。
能量流动是生态系统中的重要环节，是物质循环和能量转换的基础。
不同类型的景观格局对能量流动的影响也有所不同。
例如，森林的景观格局通常是较低密度、植被茂密，这有助于能量的储存和转换。
而草原的景观格局则相对简单、土地裸露度大，形成的能量流动比较简单，对于储存和转换的效果来说相对不好。
再次，景观格局也可以影响气候调节。
生态系统是地球上最主要的气候调节因子之一。
不同类型的生态系统景观格局可以影响降水量和温度。
例如，热带雨林的景观格局致密，植被覆盖率高，有着显著的降雨作用。
而森林的景观格局虽然没有热带雨林那么致密，但仍然能够起到一定的调节作用，并减缓二氧化碳排放的速度。
最后，景观格局对于生物多样性维护也有重要的影响。
不同的景观格局会对生物的栖息地、食物来源和繁殖地有着重要的影响。
例子可以是，森林的景观格局对于鸟类和哺乳动物的繁殖有着重要的贡献，因为它们提供了栖息地和大量的食物来源。
生态系统知识：生态系统的景观生态学与规划
生态系统知识：生态系统的景观生态学与规划生态系统是指生物群落和非生物环境之间相互作用的系统。
景观生态学是指研究地理空间的生态过程和相互关系的学科，而景观规划是指在保护自然环境和促进可持续发展的同时，合理部署土地利用和管理生态系统的方法。
景观生态学研究范围包括景观结构、景观功能、景观经济等多个方面。
景观结构指的是一定区域内景观要素的空间形态和相对位置。
不同类型的生境具有不同的格局、配置和环境条件，组成不同的景观类型，如森林、湖泊、草原、城市等。
景观功能指生境所具有的生态功能和生态价值，例如物质和能量流、物种多样性、景观连通等。
景观经济是指景观对当地经济的作用，如旅游业、资源利用、生态补偿等。
景观规划是指在保护自然环境和促进可持续发展的同时，设计和管理人类活动对生态系统的影响。
景观规划需要考虑土地的管理和利用，包括城市和农村、自然保护区和人工景观等不同维度的空间组织。
在此基础上，通过细致的土地利用计划和景观设计，进行资源平衡，减少生态破坏，促进生态复育和经济发展。
景观生态学和规划的研究对于生态系统的保护和发展具有非常重要的意义。
首先，景观生态学和规划能够识别和描述生态系统中生物多样性和生物群落的影响因素，为生态系统的管理提供科学依据。
其次，景观规划能够指导有序土地利用，减少生态破坏，创造更加良好的人居环境。
最后，景观生态学和规划能够防止生态环境的负面影响，同时促进社会经济的持续发展。
从生态系统的角度来看，景观生态学和规划面临的挑战也非常明显。
首先，在资源有限的情况下，如何平衡生态保护与经济发展之间的矛盾，不仅在理论上需要提供新的方法和模式，更需要在实践中进行不断的探索和创新。
其次，景观生态学和规划需要考虑随着气候变化影响的增强，在未来如何面对环境变化和生态恢复工作等新的挑战，以更加科学、合理的方式去应对。
因此，为了解决这些挑战，我们需要从政策、科技以及社会参与三方面入手。
政策要强化生态保护、减缓气候变化的要求，激励企业整合利润与生态环境的关系，以及加强人们对于环境意识的教育和呼唤。
生态系统知识：生态系统的自然景观保护与开发
生态系统知识：生态系统的自然景观保护与开发生态系统是地球上生物与非生物的相互作用和谐系统，包括地球物理、化学与生物学三个部分。
生态系统是人类赖以生存的基础，也是全球自然生物资源的重要存储和演化地带。
然而，在现代工业社会的高速发展中，很多地方的生态系统受到了极大的破坏，许多生物受到了威胁。
因此，保护自然景观和开发生态系统已成为人们关注的一个重要问题。
保护自然景观不仅仅是保护自然生态，更是构建人与自然和谐共存的重要途径。
在全球变暖、气候变化、生物多样性下降等全球性问题愈发突出的时代背景下，保护自然环境已成为人类赖以生存和发展的关键性问题。
首先，我们要做到“不破坏”，尤其是在保护野生动植物的过程中。
野生动植物是自然的宝贵财富，也是生态系统的重要组成部分。
有关部门应该严格制定野生动植物保护法规，预防滥捕滥猎，极力防止动植物的破坏性捕杀。
其次，我们需要“恢复重建”自然生态系统，种植林木，修复湿地、河流、湖泊等自然环境，通过科学的手段恢复生态系统平衡。
自然景观的保护与生态系统的开发一方面可以促进传统农业、林业和畜牧业的发展，一方面也可以推进新型的环境教育、生态农业和循环经济的发展。
在生态系统的开发中，我们要坚持可持续发展的原则，方便人们与动植物的生存和生活。
我们需要坚持发展农牧业的根本方向，以践行“绿色、有机、健康”的理念为切入点，大力推广有机农业，还要大力发展生态管护产业，推进生态旅游业的繁荣发展，科学地开发生态资源。
在保护自然景观和开发生态系统的过程中，我们不仅需要加强管理与法制建设，还要发挥社会意识和社会力量的作用，让更多的人了解和关注生态系统，推进环境教育和社会风尚的转变，引导社会建设生态文明。
总之，保护自然景观和开发生态系统是现代社会对环境问题给予的一种正面回应。
保护生态系统，维护环境的健康，是建设和谐社会的必要条件。
我们应该改变传统的“环境一破坏就补救”的方式，转换思想方式，让自然景观保护和生态系统的开发成为归零保护生态价值的关键。
景观生态学的应用
３.注重园林景观与历史文化(wénhuà)的结合
第二十九页，共36页。
第四节 景观生态学与生态系统 (shēnɡ tài xìtǒnɡ)恢复
一、生态系统恢复的发展历史 以往，恢复生态学的主导思想是通过排除干扰
、加速生物组分的变化和岩体过程，使退化的生态 系统恢复到某种理想的状态。但案例研究表明，该 种方法的长期成效很差。
第十六页，共36页。
７.农村地域的发展目标：坚持可持续发展原则 可持续发展理论是在人类对未来的重新
认识和重新理解人与自然环境关系的基础上 提出(tí chū)的全新的发展理念与 发展模 式。农村地区的发展目标是实现区域的可持 续发展和人类的可持续发展。
第十七页，共36页。
三、景观生态学在农村景观建设 (jiànshè)中的应用
１.景观格局与景观异质性理论 景观格局是景观异质性的具体体现，又
是各种生态过程在不同尺度上作用的结果。 恢复景观是由不同演替阶段、不同类型 (lèixíng)的斑块构成的镶嵌体。
第三十一页，共36页。
２.干扰理论的应用 干扰出现在从个体到景观的所有层次上，
是景观的一种重要生态过程，是景观异质性 的主要来源(láiyuán)之一。它能够改变景 观格局，同时又受制于景观格局。不同尺度、 性质和来源(láiyuán)的干扰是景观结构功 能变化的根据。
农村是人类发展和居住的重要 (zhòngyào)地域，在发展中国家和落后 地区，农村人口仍然是人口形态的重要 (zhòngyào)构成。对于不同地区来讲， 农村的社会形态发展不同，经济水平差异较 大，农村景观也有较大差距。改变农村贫穷 落后的面貌，改善农村人居环境，提高农村 生活质量，成为景观规划的重要 (zhòngyào)原则。
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四、课后小结：
注：教师完成本教学单元教学后对教学设计、教学重难点把握、教学方法应用、教学效果等课堂教学过程情况的总结与分析，为以后教学提供经验和素材。
1.教学重点：景观概念及其基本特征；景观生态学研究的基本内容；景观生态学研究的基本原理；景观的基本类型及其特征；全球变化产生成因及其研究的意义；生物多样性的类型、成因和保护的意义；自然保护区规划的基本原则；可持续发展的基本原则；可耗竭资源的最优利用；我国可持续发展中的三大问题（人口、农业、环境保护）；受损生态系统及其恢复的措施（生态工程）；生态风险评估的步骤，方法；生态规划的特点及其原则；生态规划的程序和主要工作内容。
7. 欧阳志云, 王如松. 生态规划的回顾与展望. 北京: 自然资源学报, 1995, 3: 203-205
8. 刘天齐, 环境管理. 北京: 中国环境科学出版社, 1990.
9.Jordan Ⅲ W R, Gilpin M E, Aber J D.Restoration ecology.Cambridge:CambridgeUniversityPress, 1993.
授课题目：第九章生态系统与景观
教学时数：
4
授课类型：
□√理论课 □ 实践课
教学目的、要求：
通过本章的学习，使学生掌握景观、全球变化、生物多样性、生态系统服务和价值、生态风险评估、生态规划、环境容量、生态适宜度和土地承载力等基本概念；了解景观生态学的研究内容、基本原理、发展趋势和景观动态；生物多样性的类型、成因和保护；自然保护区规划的基本原则；生态风险评估的步骤和方法；生态规划的特点及其原则；生态规划的程序和主要工作内容。
生态学课程教案
教学内容及过程
旁批
一、教学引入（可选）：
人类在不同历史时期科技水平不同，对自然界的需求不同，对自然界的影响和干扰方式不同，从而在资源利用、对环境的扰动形式不同，从而出现不同时期的资源和环境问题。目前，人类社会进入一个全面的资源和环境危机时代，根据生态规律办事是人类社会可持续发展的基础。
教学重点：
1.景观生态学研究的基本内容；景观生态学研究的基本原理；景观的基本类型及其特征。
2.全球变化产生成因及其研究的意义。
3.生物多样性的类型、成因、保护的意义。
4.自然保护区规划的基本原则。
5.可持续发展的基本原则；可耗竭资源的最优利用；我国可持续发展中的三大问题（人口、农业、环境保护）。
6.受损生态系统及其恢复的措施。
2. 内容分析：
（1）环境污染
（2）生态破坏
（3）人口与资源、环境问题
（4）生物多样性保育
（5）生态系统服务及其价值评估
（6）收获理论
（7）有害生物防治
3. 本章小结：
（1）环境、资源、农业、人口、城市
（2）全球变化、生物多样性保护、可持续发展、生态恢复（生态工程）、生态风险评估、生态规划
三、作业布置：
山西师范大学
教案
课程名称：
生态学
课程类型：
□理论课□√理论、实践课□实践课
学 时：
48
学 分：
3
授课ห้องสมุดไป่ตู้师：
闫 明
授课班级：
11540101、102
授课学期：
2013至2014学年第二学期
教材名称：
生态学
参考资料：
1．普通生态学
2．生态学概论
3．基础生态学
2013年11月08日
教学单元教案格式
生态学课程教案
从资源承载力方面分析人口与资源的关系；从生物地球化学循环的角度分析环境容量问题。
参与性讨论：
如何应用景观生态学的观点和原理来进行森林资源的开发和管理？
教学分组：19组，每组6人，共114人。
教学条件：小教室、多媒体教学、音箱、话筒、投影仪。
参考资料：
1.邬建国.景观生态学——格局、过程、尺度和等级. 北京: 高等教育出版社，2000.
2.邬建国.景观生态学——格局、过程、尺度和等级.2版.北京: 高等教育出版社，2007.
3.李哈滨, 邬建国.空间分析方法在景观生态学中的应用.// 邬建国. 现代生态学讲座（Ⅲ）：学科进展与热点论题.北京：高等教育出版社，2007.
二、教学内容与教学设计：
1. 主要概念：
全球变化、生物多样性（遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性、景观多样性）、原地保护、迁地保护、可持续发展、生态恢复（恢复生态学）、生态工程、生态风险评估、生态规划、环境容量、生态适宜度、环境污染、生态破坏、温室效应、臭氧洞、烟雾事件、光化学雾、酸雨、悬河、水体富营养化、土地承载力、赤潮、生态农业、人口老龄化、资源承载力
7.生态风险评估的步骤，方法。
8.生态规划的特点及其原则；生态规划的程序和主要工作内容。
教学难点：
1. 景观动态。
2.遗传多样性分布特点与生物多样性的保护原理。
3.生态系统服务价值的评估理论与方法。
4.病虫害防治与抗药性形成。
教学方法和手段：
1.教学方式：讲授、演示、讨论、现场指导。
2.教学辅助手段：图表、实物、现代教学设施设备、师生互动、板书等的设计。
4.傅伯杰, 陈利顶, 马克明, 等.景观生态学原理及应用. 北京：科学出版社，2001.
5. 王如松. 高效. 和谐——城市生态调控原则与方法. 长沙：湖南教育出版社, 1988.
6.肖笃宁.景观生态学理论、方法及应用. 北京: 中国林业出版社,1991.
6. 于志熙. 城市生态学. 北京: 中国林业出版社, 1992.
1.当今人类面临哪几大问题？它们是如何产生的？
2.环境问题包括哪两个方面？在世界、我国以及云南各具有怎样的特点？
3.为什么要大力保护生物资源？如何保护？
4.农业生态系统具有什么特点？我国的社会条件要求我国走怎样的农业发展道路？生态农业具有什么特点？为什么要在我国大力推进和发展生态农业？
5.过大的人口是怎样影响社会和经济的发展的？
2. 教学难点：景观动态；遗传多样性分布特点与生物多样性的保护原理；生态系统服务价值的评估理论与方法。
3. 总结：板书没有设计好，以后要加强板书的设计。
4. 分析：有些学生课堂讨论不积极，没有热情。
5. 教学效果：较好。
本章计划课时数为2
展开问题的思路：
生态学系统并非出在“均衡”状态，时间上和空间上的斑块性或异质性才是它们的普遍特征。不断加强的人为干扰使这些特征愈为突出。