太阳请假的时候-优质教学PPT

学习第9-20自然段，说说太阳请假后 还造成了哪些后果。画出相关的句子。
①“但是人们跑到瀑布附近，却看见那 里没有一滴水在流动。” ②“可是，一点儿风都没有，不但最小
的树叶静静不动，连微细的尘埃也飞 不起来。” ③“气候一天比一天冷，大家都像在北 极一样。海水……也不可能了。”
自由读文，看看自己读懂了哪些内容。
“他们不满意自己，也不满意世界。” 你从这句话中体会到了什么？两个
“不满意”说明了什么？这句话在文中有 何作用？
两个“不满意”把人们悲观丧气的神
情表现得淋漓尽致。他们不满意自己，也 对世界上的其他事物不满意。这句话为后 文人们的罢工埋下伏笔。
“他们说：‘生活真是个沉重的负担。工作 太多，娱乐太少。我们得把这种状况颠倒 过来，总而言之，我们要好好地休息一下 了！’”
说说本文的主要内容。
这是一篇童话，讲述了由于人们悲观
丧气，一起罢工，太阳看到人们这样抱怨 生活，就请假休息了。在太阳请假休息的 时候，人们见不着光亮，瀑布干涸了，风 停了，天气越来越冷了，人们处境越来越 坏了。人们醒悟了，一齐呐喊，要复工。 看到觉醒的人们，太阳张开了笑脸，把光 明和温暖重新送给了地球。
写法：注意笔画规范和 书写顺序。
组词：摇曳 丢盔曳甲
kuàng
矿
写法：左部不宜太 宽，右部尽量舒展。
组词：矿藏 金矿
lí
犁
写法：上下匀称，横、 竖都不宜太长。
组词：木犁 犁地
yù
愈
写法：上部方正紧 凑，下部“心”扁平。
组词：愈合 治愈
这篇课文很长，作者按事情发展顺序 把课文分成三部分。
第一部分：太阳为什么请假？ 第二部分：太阳请假后造成的后果。 第三部分：太阳复工了。
③“我们还可以用煤来发电，用电灯来 照亮街道，用电炉来温暖房屋，用煤 气灶煮饭做菜。”（没有光明）
“有好些人都哭丧着脸”---“人们懊丧地 说”---“他们嘲笑着太阳”。
人们的心情：有些人哭丧着脸---懊 丧---嘲笑。让学生知道，太阳刚请假的 时候，尽管有些不习惯，但人们仍然 信心十wenku.baidu.com，继续罢工。
6．作为最深层次的认同，文化的认同 在维护 民族团 结和和 睦之中 具有最 根本的 作用， 因此就 要建设 好各民 族共同 的精神 家园， 培养中 华民族 的共同 体意识 。
7.我国的传统节日是维系中国社会人 际关系 的重要 感情纽 带。在 节日里 ，人们 尽享天 伦之乐 ，亲朋 好友、 邻里乡 亲互赠 节礼， 使节日 洋溢着 浓浓的 人情味 。 8．如今，我国的传统节日已基本失却 了早先 的信仰 内核， 但许多 传统节 俗活动 仍存活 在民众 的生活 中，在 传承中 发展变 化，从 内容到 形式都 更加丰 富多样 。
9．人们借助历史上留存下来的汉代画 像石可 以对汉 代社会 ，甚至 对先秦 文化也 有所了 解，可 以直观 感受伏 羲女娲 的神话 传说和 荆轲刺 秦王的 历史故 事。 10．作为中国绘画重要画科的山水画 ，东晋 已经产 生，在 南朝和 隋唐得 到较快 发展， 五代和 宋代则 迎来了 其发展 的黄金 期，其 后山水 画又进 一步得 到发展 。
①人们的处境不好了； ②人们要复工了； ③人们请求太阳出山，人们大声赞美太阳； ④太阳出来了，人们欢呼雀跃。
我们要复工！/我们会复工。 有感情地朗读，理解人们的心情。 人们吸取教训请求复工。
再见！
1.法国作家雨果曾经认为，保留至今 的古代 建筑物 就好像 是由石 头堆积 出来的 历史书 。不 过这一看法只适用于欧洲，不适用于 中国古 建筑。 2. 木材的耐久性远逊于石材，因而以 土和木 为主要 材料的 中国古 建筑留 存至今 的并不 多，以 致某些西方学者以为现在根本没有 这种建 筑的实 物。
11.今天我们提倡的创新，并不是要抛 开先哲 时贤的 成果另 起炉灶 ，而是 要站在 前辈的 肩膀上 一步一 个脚印 地前进 ，并努 力超越 前人。 12．微笑像和煦的春风，微笑像温暖 的阳光 ，它蕴 涵着一 种神奇 的力量 ，可以 使人世 间所有 的烦恼 都焕然 冰释。
太阳的态度变化：感伤—规劝—发怒。
“你要怎么做，随你的便，我们早已决定 不再做工了！”
这一句写出了人们对太阳的话置若罔 闻，为太阳真的罢工埋下伏笔。
自由读第5-8自然段，思考：太阳 请假带来了哪些后果？找出相关的句 子，体会人们的心情。
①“而且白天也将同黑夜一样黑暗了。”
②“可是到了夜里，天空还是乌黑的。”
人们的态度为什么这样悲观？
因为他们觉得工作太多，娱乐太少，
生活是个沉重的负担，所以决定要好好休 息，好好娱乐。
太阳惊奇地从天空中望下来，注视着地面上发 生的事情。“既然这样，我又何必再照耀这大 地呢？”太阳感伤地说，“你们既然不下种子 来叫我培育成熟，既然用不着我来照着你们做 工，我的照耀就完全失去了意义。让你们在黑 暗里面逍遥吧，我是不愿意照耀一批懒虫的。 你们得想想明白，赶快做工，否则我也要请假 了！”
太阳请假的时候
作者资料
柏吉尔（1804—1882）， 德国科学家、科普作家。 作品集《活动》《爱的 代价》 《乌拉波拉故事 集》等。
yú
娱
写法：“女”要写得 窄些。
组词：娱乐 欢娱
gē
搁
写法：右部笔画紧 凑，“扌”要窄。
组词：搁置 搁浅
xiāo
逍
写法：第三笔捺要 长，笔画要紧凑。
组词：逍遥
ào
懊
写法：第三画竖要 长，右部紧凑方正。
组词：懊恼 懊悔
hé
涸
写法：左窄右宽。 组词：干涸
fèn
愤
写法：左部第三笔 竖要长，右部笔画 紧凑。
组词：气愤 愤怒
jùn
竣
写法：部首是“立”， 不要和形近字混淆。
组词：竣工 完竣
jiāng
僵
写法：第二画竖要长， 右部笔画要紧凑。
组词：僵硬 僵化
yè
曳
3. 中国古代的石建筑并不像欧洲那样 发达， 一直到 明清时 代，在 技术条 件完备 且有需 求的 情况下，石建筑在中国依然很少出现 。
4．多样性意味着差异，我国的民族多 样性决 定了以 民族为 载体的 文化的 多样性 ，这种 文化的 多样性 也意味 着各民 族文化 的差异 。 5．从自然生态的角度来看，生态平衡 的维护 就是要 维护其 生物物 种的多 样性， 所以维 护社会 和谐的 基础也 就是文 化的多 样性。