芜湖职业技术学院2017年分类考试招生职业适应性测试大纲

芜湖职业技术学院2017年分类考试招生

职业适应性测试大纲

本大纲根据《安徽省2017年高等职业院校分类考试招生工作实施办法》和《芜湖职业技术学院2017年分类考试招生工作方案》的要求，结合安徽省普通高中教学的实际，以测试考生的职业适应能力和学习潜力为目的而制定。

一、测试内容

（一）技术与设计

本部分重点测试考生的技术素养、技术的基础知识与基本操作技能、技术实践能力、技术的思想和方法的领悟与运用和技术的人文因素的感悟与理解。

本部分测试内容以安徽省普通高中开设的《通用技术》课程为主要内容，考生可以江苏教育出版社出版的《技术与设计1》、《技术与设计2》教材为主要参考书。

1.知识考核要求

（1）走进技术世界

技术的价值，技术的性质，技术的未来，技术的发展趋势

（2）技术世界中的设计

技术与设计的关系，设计中的人机关系，技术试验及其方法（3）设计过程、原则及评价

设计的一般过程，设计的一般原则，设计的评价

（4）发现与明确问题

发现问题，明确问题

（5）方案的构思及其方法

方案的构思方法

（6）设计图样的绘制

设计表现图，常见的技术图样

（7）模型或原型的制作

模型及其功能，工艺，制作模型，流程的优化

（8）结构与设计

常见结构的认识，稳固结构的探析，简单结构的设计，经典结构的欣赏

（9）流程与设计

生活和生产中的流程，流程的设计，流程的优化

（10）系统与设计

系统的结构，系统的分析，系统的设计

（11）控制与设计

控制的手段与应用，控制系统的工作过程与方式，闭环控制系统的干扰与反馈，控制系统的设计与实施，控制系统方案的设计

2.能力考核要求

（1）技术评价能力

①能运用技术知识、思想方法和原理解释技术现象、评价产品等。

②能通过比较、分析与综合等方法对技术问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。

③对技术文化进行评价和选择。

（2）技术设计能力

①能从多个角度提出解决技术问题的方案。

②能读懂简单的技术图样，选用恰当的技术语言表达设计思路和方案。

③能根据要求进行简单的结构、流程、系统和控制系统的设计。

（3）技术实践能力

①能根据设计方案和已有条件选择加工工艺。

②能正确地选择常用的工具，正确、安全地进行操作。

③能制作、装配、调试简单产品的模型或原型。

④能根据设计要求对产品进行技术试验。

3.品质考核要求

（1）形成和保持对技术问题的敏感性和探究欲望，领略技术世界的奥秘与神奇，关注技术的发展，具有对待技术的积极态度和正确使用技术的意识。

（2）理解技术的文化特性和艺术特性，具有认识技术问题的国际视野和全球意识，以及一定的对技术文化的理解和选择能力。

（3）理解科学、技术与社会的相互关系，形成与技术相联系的经济意识、质量意识、环保意识、伦理意识。

2.自然、社会、人文与时政

本部分重点考核考生关于自然、社会、人文的基本知识和素养，以及对近一年以来时事政治的了解情况。

本部分测试内容不指定参考书。

二、测试形式与要求

1.测试形式：笔试。

2.测试时间：60分钟。

3.试卷分值：200分。

4.测试题型：70道单项选择题，其中20题分值为2.5分，50题分值为3分。

5.分值比例